Table of Contents
ਪਾਲਸੀ ਡਾਲੀਮਾ: ਸਿੱਖਿਆ - ਸੂਚਕ ਮੁਕੱਦਮੇ
ਪਬਲਿਕ ਪਾਲਸੀ ਅਕਸਰ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਚੋਣ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਵਪਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਪਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸੰਬੰਧ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਤਰਕ ਵਜੋਂ ਘੱਟ ਹੀ ਹਨ। ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਡਾਲਰ ਕਿਸੇ ਥਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਸੋਰਸ ਕੋਲ ਟੈਕਸ ਦਾ ਖ਼ਰਚਾ ਹੈ, ਸਥਾਨਕ ਰਾਜ, ਰਾਜਨੀਤੀ, ਅਤੇ ਕੇਂਦਰੀ ਪੱਧਰ ਉੱਤੇ ਹੈ। ਮੁੱਖ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪੈਸਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੈਸਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਹੱਈਮ ਅਤੇ ਪੈਸਿਆਂ ਲਈ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਕਹਾਰਕਣ ਦੇ ਅਸਲੀ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਅਸਲੀ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂਚਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਮੁਨਾਸ਼ਾਸੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਨੀਮੂਮਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਵਾਤਾਵਰਣ: ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਮਾਮਲੇ
ਵਿਦਿਆ ਨੂੰ ਵਿਸਤਾਰਾਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਿਭਿੰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਵੱਧਦੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਕ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਉੱਚ ਜੀਵਨ ਕਮਾਈ, ਘੱਟ ਜੁਰਮਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਵੱਧ ਜੁਰਮਾਂ ਦਾ ਭਾਗ, ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਧਦਾ ਹੈ। K-12 ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਦਿੱਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਉੱਤੇ ਸਿੱਧਾ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਟੀਚਰਾਂ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਹੂਲਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਲੋੜਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਸਾਧਨਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਲੋੜਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਸੇਵਕਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਸਟੂਡੈਂਟ ਆਟੋਆਮਸ ਉੱਤੇ ਸਿੱਧਾ ਪ੍ਰਭਾਵ
ਖੋਜ ਲਗਾਤਾਰ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਧੇਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣ ਨਾਲ, ਜਦੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਤੀਬ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । [FT:0] ਪਿਘਲ ਪੇਅਰ ਹਿਸਾਬਿਉਰਰ(FLT:1] ਛੋਟੇ ਵਰਗਾਂ ਦੇ ਅਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ, ਬਿਹਤਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਧਾਰਨ, ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਵਧਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜੈਕਸਨ, ਜੋਨ, ਅਤੇ ਪੈਰੋਕੋਸ ਦੁਆਰਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਜੁਰਮਾਂਸਨ, ਅਤੇ ਪੈਰੋਸ ਦੇ ਸਰਲ ਵਰਣਿਤ ਸਾਲ 12% ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਵਾਧਾਨਾਮ ਵਿਚ 10% ਵੱਧਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਬਾਲਗ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਵਾਧਾਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮਾਤਰਾਜ਼ੀ ਕਰ ਕੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਰਵਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਵਾਧਾਣ ਲਈ ਵਧਾਵਿਆਂ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਵਾਜਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਖ਼ੁਸ਼ੀਆਂ ਭਰੇ ਨਤੀਜੇ
ਜਦੋਂ ਪੜ੍ਹਾਈ ਮੁਕੱਦਮੇ ਘੱਟ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨਿਕਲਦੇ ਹਨ । ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਕਮੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਧ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਤਰਲੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਰਜ਼ਾ ਰਕਮਾਂ ਨਾਲ ਢਿੱਲੇ ਨਹੀਂ ਪੈ ਜਾਂਦੇ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਘੱਟ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਢਿੱਲੇ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਠੋਸਣ, ਕਸਰਤ, ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸੰਚਾਰ । ਆਰਥਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਕੱਟੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ, ਕਾਲਜਾਂ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਘੱਟ ਪ੍ਰਯੋਗ ਹੈ । ਇਹ ਸਮਾਜ ਲਈ ਘੱਟ ਖ਼ਰਚਾ, ਸਮਾਜ ਲਈ ਘੱਟ ਆਰਥਿਕ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੁਧਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ, ਘੱਟ ਤਰਖਾਣ ਹੈ ।
ਰਵੀਨ ਸਾਈਡ: ਸਿੱਖਿਆ ਬਿਨਿਸ ਦੇ ਇੰਜਣ ਵਜੋਂ ਟੈਕਸ
ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ, ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਥਾਨਕ, ਰਾਜਧਾਨੀ ਅਤੇ ਫੈਡਰਲ ਟੈਕਸ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੁਆਰਾ ਖ਼ਰਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।
ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਟੈਕਸ ਦੇ ਸੋਮੇ
- [FLT] ਟੈਕਸ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਇੱਕੋ ਸੋਮਾ ਹੈ। ਅਮੀਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਹਰ ਸਾਲ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ, ਸਰਦੀ ਦਰ ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਟੈਕਸ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸਾ ਕਮਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
- ਸੈਲੀਜ਼ ਕਰ ਕਰ ਕਈ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਧਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੈਸੇ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਰਿਸੈਪਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਘੱਟ ਅਤੇ ਮੱਧ ਆਬਾਦੀ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਆਮਦਾਈ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ।
- ਆਮ ਕਰ ਰਾਜ ਪੱਧਰ ਉੱਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਤਰੱਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਕ ਸਥਿਰ ਆਧੁਨਿਕੀ ਵਾਧੇ ਦੀ ਸਿਆਸੀ ਵਿਰੋਧੀਤਾ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਵਧਣ ਲਈ ਸਿਆਸੀ ਵਿਰੋਧ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
- [ਫੇਡਰਲ ਟ੍ਰਾਂਸਲੇਸ਼ਨ ਆਰਥਿਕ ਤੋਹਫ਼ਿਆਂ K-12 ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਲਗਭਗ 8-10% ਖ਼ਰਚਣ, ਖ਼ਾਸ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਟਾਇਲਾਮ I (ਅਧਿਕਾਰ ਕੀਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ) ਅਤੇ ਅਪਵਿੱਤਰ ਸਿੱਖਿਆ ਐਕਟ (ਆਈ ਏ) ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਅਕਤੀ (ਅਧਿਅਤਤਾ ਦੀ ਯੋਗਤਾ) ਲਈ ।
ਟੈਕਸ ਦੀ ਵਾਧੇ ਦੀ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਚੁਣੌਤੀ
ਉੱਚ ਟੈਕਸ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਆਰੰਭਕਤਾ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਤਰਤੀਬ ਘਟਾਉਣ, ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਫ਼ਲ ਹਨ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਰ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਾਇਦ ਹੋਰ ਪੈਸੇ ਖ਼ਰਚਣ, ਬੇਈਮਾਨੀ ਕਰਨ ਜਾਂ ਬੇਈਮਾਨੀ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਬੇਕਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਵਗੈਰਾ ਅਕਸਰ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਇਲਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ । ਇਸ ਲਈ ਟੈਕਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿਲ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ।
ਟ੍ਰੇਡਫ ਦੀ ਜਾਂਚ: ਡੂੰਘਾਈ ਅਤੇ ਨਿਊਂਸ ਦੀ ਜਾਂਚ
ਇਸ ਵਿਚ ਕਈ ਮਾਧਿਅਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਰਥਿਕ ਯੋਗਤਾ, ਅੰਤਰ - ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨਿਰਪੱਖਤਾ, ਅਤੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਵੰਡ ।
ਆਰਥਿਕ ਯੋਗਤਾ
ਜ਼ਿਆਦਾ ਟੈਕਸ ਦੇ ਵਿਰੋਧੀ ਅਕਸਰ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਪੁੰਗਰ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਢਿੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ: ਟੈਕਸ ਦੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਘੱਟ ਆਰਥਿਕ ਸਰਗਰਮੀ, ਤਰਕ, ਜਾਂ ਤਰਕ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਰਾਜ਼ੀ ਹੋਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਅਸਲ ਵਿਚ, ਇਸ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾਲ ਰੂਪ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਦੇ ਰੂਪ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਖ਼ਰਚੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। [FT:1] ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਵਾਧੇ ਦੀ ਵੱਧਤਰ ਦਰ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਐਰਿਕੈੱਟ ਏਰਿਕੌਂਕਸ ਵਰਗੇ ਐਰਿਕੌਂਕਸ ਵਰਗੇ ਸਾਇੰਟਿਸਟ ਵਾਇਡਿਸਟਾਂ ਨੇ ਵਾਜਾਈਜ਼ ਵਾਧੇ ਦੀ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਸਾਲਾਨਾ ਟੀ.ਡੀ. ਟੀ. ਐੱਮ. ਡੀ.
ਵਾਇਰਸ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਫ਼ੰਡ ਦੀ ਰਿਸਰਚ
ਵਪਾਰੀ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਭਾਰੀ ਮੁੱਲ ਅਨੁਪਾਤ ਹੈ । ਸਥਾਨਕ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਟੈਕਸ ਉੱਤੇ ਰਿਲੀਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਅਮੀਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਅਮੀਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਘੱਟ ਹੁੰਦਿਆਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ, ਜਦ ਕਿ ਗ਼ਰੀਬ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਘੱਟਤਰਾਂ ਨਾਲ ਜੱਦੋ - ਜੱਦੋ - ਘੱਟ ਸਮਾਈਕਲਾਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਮੁਬਾਰਕ ਮੁੱਲ ਮੁਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਘੱਟ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਅਤੇ ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਕਿ ਇੱਕੋ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਹੈ, ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਵਧਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਪਰ ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਣ ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੀ ਹੈ । ਇਹ ਰਿਪੋਰਟ: ਸਰਤਮਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਾਲ ਘੱਟ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਹੀ ਘੱਟ ਮਾਤਰਾਅਪਿਤ ਹੈ ।
ਇੰਟਰਫਿਕ ਪੀੜ੍ਹੀ
ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਟੈਕਸ ਦੇਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੀ ਸਵਾਲ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੌਣ ਪੈਸਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੌਣ ਕੌਣ ਲਾਭ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਬਾਲਗ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਉੱਚ ਟੈਕਸ ਦੇਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ, ਇਕ ਪੜ੍ਹੇ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਘੱਟ ਜੁਰਮ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਵਾਲੇ, ਮੁਕੱਦਮੇ, ਭਾਵੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੋਣ, ਪਰ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਤਰਫ਼ਤਾਰਤਾਰ, ਤਰਕਸੰਗੀਤਾ, ਇਹ ਆਮ ਜੰਗੀਤਾ ਹੈ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅੱਜ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਆਦੀ ਕੀਮਤ ਨਹੀਂ ਲਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਕਰ ਦੇਣ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਹੋਵੇਗੀ ।
ਸੈਪਟੁਜਿੰਟ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਇਹ ਵਪਾਰਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਖੇਡਦੇ ਹਨ। ਆਵਾਜਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਪੈਸਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਕਰਕੇ ਤਰਤੀਬ ਨਾਲ ਵੱਧਦਾ ਖ਼ਰਚਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਕ ਛੋਟਾ ਟੈਕਸ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਨਾਰਗ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਗਣਰਾਜ ਸ਼ਾਇਦ ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸਾ ਹੋਵੇ, ਪਰ ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ, ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ, ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਵੀ ਵੱਧ ਖ਼ਰਚਾ ਹੈ। ਸਾਬਰਨ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਟੈਕਸ ਦੀ ਮੁਰਤ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਟੈਕਸ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਦੇ ਵਧਦਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਟੈਕਸ ਦੀ ਮੁਰੰਮ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਬਾਈਨਰੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ: ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਫ਼ੰਡ ਮਾਡਲ
ਆਮ ਕਰ - ਅਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹੱਦਾਂ ਪਛਾਣ ਕੇ ਕਈ ਅਧਿਕਾਰੀ ਜੁਗਤਬਿਰਤੀ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ । ਇਹ ਮਾਡਲ ਟੈਕਸ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦੰਗਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦ ਕਿ ਉਹ ਹਾਲੇ ਵੀ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਾਧਨ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
ਪਬਲਿਕ- ਨਿੱਜੀ ਸਾਂਝੀ ਜਹਾਜ਼
ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਸੀ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕਾਲਪਨਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਬਿਨਾਂ ਸਿੱਧਾ ਟੈਕਸ ਦੇ ਹੋਰ ਵੀ ਕਈ ਸਾਧਨਾਂ ਲਿਆ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਕੰਪਨੀਆਂ ਸਟਾਕ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕਾਰਜਾਂ ਲਈ ਮਾਹਰ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਫਾਈਲਾਂ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। [FT:0] [FT:1]ਿਰੰਘਿਵ ਸਾਂਝੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਧ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿੱਜੀ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾ ਵੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਅਕਾਊਂਟ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ
ਕੁਝ ਸੂਬਿਆਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਭਾਲਣ ਵਾਲੇ ਅਕਾਊਂਟਾਂ (AS) ਜਾਂ ਖਰਾਬ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਪੈਸਾ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰਾਂ ਨੇ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਆਲੋਚਕ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਤੋਂ ਪੈਸੇ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਦਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਫਲੋਰਿਡਾ ਅਤੇ ਵਿਸਕਿਨਸਨ ਵਰਗੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਤੋਂ ਸਬੂਤ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ [FT:0] [FT:]] ਦੇ ਨਤੀਜੇ, ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੈਸਟਿਨਸਨਿਸ਼ਨ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ੈਲਸਟੀਡੌਂਸਿੰਗਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਨਾਲ, ਕੁਝ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਆਰਥਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
ਸਮਾਜ- ਬੱਸਡ ਫੰਡ ਸ਼ੁਰੂ
ਸਥਾਨਕ ਸਮਾਜਾਂ ਨੇ ਅੱਗੇ ਵਧ ਕੇ ਬੋਲਟਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵੱਲ ਝੁਕਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਖ਼ਾਸ ਕਰ, ਜਿਵੇਂ ਪਾਰਸਲ ਟੈਕਸ ਜਾਂ ਵੇਚਣ ਦੇ ਕਰ ਕਰ ਕਰ ਸਰਵਰਵਰਕ । ਇਹ ਕਦਮ ਅਕਸਰ ਸੂਰਜ ਡੁੱਬਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਦੇ ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਦੋ ਤੋਂ ਦੋ ਸੁਪਰਮਾਜਾਂ ਨਾਲ ਪਾਰਸ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਾਦਾਂ ਦੀ ਸਰਾਈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਰਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । ਪੇਪਰੀਜਰਟੀਜ਼ ਸਰਦਿਕਸਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਅਤੇ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਉੱਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰ ਕੇ ਇਹ ਟੈਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਟੈਕਸ ਸੁਧਾਰ
ਸਿਰਫ਼ ਟੈਕਸ ਰੇਟਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਪਾਲਸੀ ਸਰਟੀਮ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਟੈਕਸ ਸਿਸਟਮਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਅਤੇ ਸਹੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਚੋਣਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਟੈਕਸ ਲੂਪਲ(FLT:1), ਵਧੇਰੇ ਆਰਥਿਕ ਟੈਕਸ ਬੈਂਕਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ, ਜੋ ਕਿ ਉੱਚ ਕਮਾਈ ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਰਾਸਤ ਦਾ ਕਰ ਹੈ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਟੈਕਸ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਜਾਂ ਵਿਭਾਗ ਲਈ ਵਸਨੀਕਾਂ ਲਈ ਵਸਿੰਗ ਪ੍ਰਾਜਾਂ ਲਈ ਵਸਿੰਗਾ ਕਰ ਕੇ ਮੁਫ਼ਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਟੈਕਸ ਵਸਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਮੁਹਿੰਦੇ । ਪ੍ਰਣਾ ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਦੇ ਖ਼ਰਚੇ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਮੁਫ਼ਤ ਦੇ ਯੋਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਡੀ.
ਹੋਰ ਵਿਕਸਿਤ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲਾਭਦਾਇਕ ਪੈਸਿਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਫਿਨਲੈਂਡ, ਜਰਮਨੀ ਅਤੇ ਕੈਨੇਡਾ ਵਰਗੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਜਨਤਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜਨਤਕ ਖ਼ਰਚੀ, ਜੋ ਕਿ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜਾਂਚਾਂ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹੈ, [FT:1], ਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਮੁਕਾਬਲੇ, ਅਤੇ ਪੈਸਿਆਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਕਰਾਂ ਦੀ ਬਜਾਇ ਇਕ ਮੁਹਿੰਮ, ਅਤੇ ਪੈਸਿਆਂ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਵਰਤਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਿਸਟਮ ਕੈਨੇਡਾ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਘੱਟਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਖੂਬਖ਼ਾਨ ਉੱਤੇ ਵੀ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਨਾਜਾਂ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲਾ ਵਿਚ ਵੀ ਮੁਕਾਬਲਾਬਾਜ਼ੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ।
ਇਕ ਸੰਤੁਲਨ ਰੱਖੋ: ਫ਼ਾਇਦੇਮੰਦ ਸਲਾਹ
ਇਸ ਲਈ, ਹਰੇਕ ਸਮਾਜ ਲਈ ਕੋਈ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ । ਪਰ ਕਈ ਸਬੂਤਾਂ ਦੀ ਖੋਜੀ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਨੀਤੀ - ਨਿਰਮਾਤਾ ਤਰਤੀਬ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਸੰਬੰਧੀ ਯੋਗ ਯੋਗ ਯੋਗ ਯੋਗ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਪਾਰਸ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਆਟੋਮਸ ਅਤੇ ਲੇਖਾ ਲੈਣ ਲਈ ਜੋੜਨਾ
ਟੈਕਸ ਵਗੈਰਾ ਦੇ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਟੈਕਸ ਭਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਅਮਰੀਕਾ ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰਟੀਸ਼ਨ ਸਿਸਟਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਦਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਮੁੱਖ ਤਰੀ ਦਰਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । [FT:0] ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਤਰਤੀਬੀ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਘੱਟ-ਅੰਭਿਆਦਾਨੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ) ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਹ ਦੇਖਣ ਨਾਲ ਕਿ ਹੋਰ ਵੀ ਪੈਸੇ ਮੈਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋੜੀਂਦੀ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਟੈਕਸ ਬਦਲਣ ਦਾ ਸਮਾਂ
ਸਡੈਡਨ, ਵੱਡੇ ਟੈਕਸ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਧਣ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਢਿੱਡ ਪੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਪਾਲਸੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਘੱਟ ਪੈਸਿਆਂ ਨਾਲ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਝਗੜੇ ਘਟਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰਨਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਜਾਂ ਟੈਕਸ ਦੀ ਛਤਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਦਰ ਨੂੰ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਕਰ ਦਰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਘੱਟ ਪੈਸੇ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਵਧਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਭਾਰਾ ਵਧਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ।
ਰਾਜਧਾਨੀ ਦੇ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਵਿਚ ਸਥਾਨਕ ਨਿਰਣਾ ਦੀ ਤਾਕਤ
ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਥਾਨਕ ਕੰਧ ਨੂੰ ਤਰਤੀਬਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜ ਹੈ । ਅਮਰੀਕਾ ਘੱਟ ਪੈਸਿਆਂ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਰੂਪ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਤੋਲਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਕਰਾਂ ਦੇ ਦੁਆਰਾ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਦੀ ਹੈ ਜੋ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰ ਥਾਂ ਇਕ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰ ਲਈਏ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਮਿਸ਼ੂਸੱਚਿਉਸੇਟਸ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਇਕ ਅਨੁਪਾਤਕ ਦਾ ਇਕ ਸਥਾਪਤਵਨਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਉੱਚੇ ਤੌਰ ਤੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਇਕ ਸਮਰਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਅਤੇ ਪੋਸਟ - ਸੈਂਸਰ ਵਿਚ ਖੋਜ
ਪਾਲਸੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ K- 12 ਫ਼ੰਡ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਰੱਖਣ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਰਿਸਰਚ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬਚਪਨ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਰਿਸਰਚ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੇਸ਼ਾ, ਕਮਾਈ, ਕਮਾਈ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਖ਼ਰਚੇ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਰਿਸਰਚ ਹੈ । ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਾਜਕ ਕਾਲਜਾਂ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਪੈਸਾ ਕਿ ਕੇ-12 ਤੋਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਪਾਇਲਾਤਮ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਲਈ ਹੈ । ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਸਰਟੀਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਨਾਲ ਕਿ ਕਿ ਕਿਤੇ ਟੈਕਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਠਹਿਰਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਤੌਰ ਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਵੱਧ ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਧ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।
ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸਰਵੇਖਣ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੀਦਰੀ ਦਾ ਖੇਡ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਨੀਤੀ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਨਾਲ, ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਮਾਲਾਮਿਅਸ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਸਰਵੇਖਣ, ਸਿਹਤਮੰਦ, ਮਾਹਰ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਯੋਗ ਹੈ । ਸਫ਼ਲਤਾ ਲਈ ਟੈਕਸ ਵਧਾਉਣ ਬਾਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਬਹਿਸਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕਿਵੇਂ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । [FT: TE: TE] ਇਹ ਮੁਹਿਮੀਆਂ ਮੁਨਾਮਾਂ ਲਈ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਿਹਤ ਲਈ ਸਹਾਰਾਵਾਂ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਨਾਸ਼ਾਹੀ ਤਰਕ ਅਤੇ ਤਰਕ - ਨੀਤੀਜੀਤਾ ਦੇ ਨੀਮਾਂ ਨੂੰ ਤਰਕ - ਨੀਤੀਜੀ ਨੀਲ ਨੂੰ ਨੀਲਿੰਗੀ ਨੀਲਿੰਗੀਅਮਾਂ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਮਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।