ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵੰਡ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ

ਘਰੇਲੂ ਕੰਮ ਗਲਪ ਕਾਇਮ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੇ- 12 ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ

2020 ਵਿਚ ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਰਕ ਦੀ ਥਾਂ ਤੇ ਪੁਲਾੜ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਪਰਦਾ ਫ਼ਾਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ: ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਜਾਂ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜੰਤਰ ਦੀ ਕਮੀ ਸੀ । ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੋਈ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਨਵਾਂ ਰੂਪ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਅਕਸਰ ਘੱਟ ਬਜਟ ਅਤੇ ਭਾਰੀ ਦਬਾਅ ਨਾਲ ਸੀਮਿਤ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਆਧੁਨਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਪਤਾ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ੀਰ ਬਣ ਗਏ ਹਨ। ਇਹ ਹਮਲੇਕਤ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ, ਡਿਜ਼ਿਟ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਢੇਰ ਚਿਰ ਲਈ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵੰਡ ਨੂੰ ਮੁੜ ਲਗਾਓ: ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਨਾਲੋਂ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ

ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵੰਡ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਮ ਬਾਈਨਰੀ ਰਾਹੀਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ: ਕੰਪਿਊਟਰ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ ਘਰਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਹ ਵਿਆਖਿਆ ਹੁਣ ਉਪਲੱਬਧ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਆਧੁਨਿਕ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵੰਡ ਇੱਕ ਵਿਭਾਗ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਜੰਤਰ ਵਿੱਚ ਇਨਕਿਊਜ਼ੀ, ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਕੁਆਲਟੀ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕਲਾਤਰਤਾਰਥ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਮਾਂ ਦੇ ਸ਼ਕਲਫੋਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਕੇ ਇਕ ਕਾਲਜ ਨੂੰ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਕ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਰੂਪ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਹੁਣ ਇਸ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇ ਤਿੰਨ ਵੱਖਰੇ ਪੱਧਰਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ:

1. [[FLT] Physcal:]] ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਮਰਪਿਤ ਜੰਤਰ (ਚੈਪਲ ਜਾਂ ਟੈਬ) ਅਤੇ ਬਰਡਬੈਂਡ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਘਰ ਹੈ?
2. [Skills: ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਕੋਲ ਸਿੱਖਣ, ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਟੂਲ ਵਰਤਣੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ?
3. ਵਰਤੋਂ ਵਰਤੋਂ ਵਰਤੋਂ: [] ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਆਗਤ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਰਤਣ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਅਰਥਪੂਰਣ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਵਰਤੋਂ ਜਾਂ ਜਾਂਚ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਬਜਾਇ?

ਸਿਰਫ਼ ਪਹਿਲੀ ਲੇਅਰ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਸੰਭਾਵਨਾ ਫੇਲ੍ਹ ਹੋਣ ਦੀ ਰਸਾਇਣ ਹੈ । ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪੱਧਰ ਤਿੰਨ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਭਾਗਾਂ ਵਜੋਂ ਵਿਚਾਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ।

ਜੰਤਰ ਈਕੋ ਸਿਸਟਮ: ਸਕੂਲਾਂ ੧: ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਤੀਹਵੀਂ ਗਿਣਤੀ

ਇਸ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਨੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਇਕ ਅਣਪਛਾਤੀ ਲਹਿਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ । ਰਾਤ ਨੂੰ, ਜੋ ਕਿ ਭਾਬ-ਅਧਾਰਿਤ ਕਵਿਤਾਕਾਰ ਮਾਡਲ ੧: ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਲੈਣ ਲਈ ਚੱਲ ਰਹੇ ਸਨ, ੧: ੧ ਨੂੰ ਘਰ ਲੈ ਜਾਣ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ (1.3) ਟੀ.

ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਮਿਆਰ

ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਟੈਂਪਲੇਟ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ । ਮਿਕਸਲ ਐਪਲਿਟ ਸਿਸਟਮਾਂ ਅਤੇ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਆਜਾਂ ਦੀ ਦੇਖ - ਭਾਲ ਕਰਨ ਦੇ ਬੇੜੀਆਂ ਨੂੰ ਸੈਨਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਭਾਰੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਛੋਟੇ IT ਵਿਭਾਗਾਂ ਉੱਤੇ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਇਕ ਪਲੇਟਲੈਟ ਉੱਤੇ ਮਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ - ਪ੍ਰਤਿਰੂਪੀ ਤੌਰ ਤੇ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਘੱਟ ਕੀਮਤ ਲਈ, ਜਾਂ iPads ਲਈ mds ਲਈ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਯੋਗ ਕਲਾਂ ਲਈ ਕਮਾਈ ਲਈ ਪੁਸਤਿਕਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੁਸਤਿਕਾਵਾਂ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਨ ।

ਜੀਵਨ ਸਾਇੰਸਦਾਨ ਅਤੇ ਬਦਲਦੇ ਚੱਕਰ

2020 ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜੰਤਰ ਖ਼ਰੀਦਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਅੰਤ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ-ਸੁੰਤਲੈਪਟਾਪ ਦੀ ਔਸਤ ਉਮਰ ਤਿੰਨ ਤੋਂ ਪੰਜ ਸਾਲ ਹੈ। ਹੁਣ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਘੋਲ "ਡੈਸਡੈਸ ਪਹਾੜ" ਨਾਲ ਹੁਣ ਇਕੱਲੀ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ, ਅੱਗੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਜੀਨਾਂ ਦੀ ਬਜੇਟਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੰਟਰਵਿਊਲ-ਜੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਲਾਨਾ ਬਜਟਾਂ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਕੇ ਸਥਾਨਕ ਬੈਕਟਾਂ ਲਈ ਵਾਇਰਸ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਜੰਤਰ ਬੀਮਾ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ

ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਝਗੜਾਲੂ ਮੁਕੱਦਮਾ ਹੈ ਜੰਤਰਾਂ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਅਤੇ ਨੁਕਸਾਨ । ਸਾਧਨਦਾਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਜੁਆਲਾਮੁਖੀ ਜੁਆਲਾਮੁਖੀ ਜੁਆਲਾਮੁਖੀ ਜੁਆਇੰਨਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਲੋਅਮ ਜੀਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਖ਼ਰਚਾ ਜਾਂ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਗਣਿਆਂ ਨੇ ਫੈਡਰਲਿੰਗ ਫ਼ਾਈਲ ਸਲਾਈਲਿੰਗ ਅਤੇ ਘੱਟ ਦੁਪਹਿਰ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਸਟੇਡੀਅ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਹੋਰਨਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਰਿਪੇਜ਼ਟਿੰਗ ਸਟਾਇਲਿੰਗ ਸਟਾਇਲਟਾਂ ਨੂੰ ਮੁਰੰਮਿਟ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਦੋਵੇਂ ਪ੍ਰਿੰਸਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸੁਆਇਤ ਅਤੇ ਸੁਆਇਤ ਸੁਆਇਤ ਸਾਮਾਨੀ ਸੁਆਰੀਆਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਨ ।

ਮੋਬਾਇਲ ਜੰਤਰ ਪਰਬੰਧ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆComment

ਘਰ ਜਾਣ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਮੋਬਾਇਲ ਜੰਤਰ ਪਰਬੰਧ (MDM) ਟੂਲਾਂ (MDM) ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਇਹ ਸਿਸਟਮਾਂ ET ਟੀਕੇ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਅੱਪਡੇਟ, ਵੈੱਬ ਫਿਲਟਰਿੰਗ, ਅਤੇ ਰਿਮੋਟ ਤੋਂ ਦੂਰੋਂ ਦੂਰੋਂ ਡਿਸ- ਲਿਫਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ । ਪਰ, ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਿ ਨੱਜੀ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਵੀ ਜੱਦੋ - ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਠੀਕ ਪਾਲਸੀ ਅਤੇ ਪਾਰਟੀਪੈਂਸੀ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰੋ ਕਿਤੇ ੧: ੧੦੦ ਅਨੁਪਿਊਟਮੈਂਟ ਦੇ ਨਾ ਹੋਣ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਸਫ਼ਲ ਭਾਗ ਹਨ ।

ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਮੇਲ - ਜੋਲ ਰੱਖਣਾ: ਘਰ ਵਿਚ ਪਾਇਪ ਬਣਾਉਣਾ

ਜੇਕਰ ਜੰਤਰ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਇਨਡੈੱਟ ਦੀ ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਹਨ ਤਾਂ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਵਰਤੋਂ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਹੈ । ਇੱਕ ਲੋਪ- ਕਾਗਟ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਬਿਨਾਂ, ਲੈਪਟਾਪ ਇੱਕ ਕਾਗਜ਼ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਆਨ- ਕੁਨੈਕਟਡਿਅਕ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਇਕ ਮਲਟੀ- ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੀਤਾ ਹੈ ।

ਸਕੂਲ ਢਾਂਚਾ ਲਈ E-Rit ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ

ਫੈਡਰਲ ਈ-ਰੇਟ ਪਰੋਗਰਾਮ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਰਵੇਖਣ ਹੈ । FCC ਰਾਹੀਂ ਪਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਈ-ਰਾਟ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਲਈ 20% ਟੈਲੀਮਚਾਰਾ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਢਾਂਚਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਨੇ ਇਹ ਪੈਸੇ ਵਰਤ ਕੇ ਆਪਣੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਗਾਈਡ-ਸਾਈਡਲ ਅਤੇ WiFi 6/6 ਨੂੰ ਅਡੈਂਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਬਿਡਿਡੀਥਮੈਡੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਈ-ਰੇਟ ਪਰੋਗਰਾਮ ਇਕ ਸਫ਼ਲ ਕਹਾਣੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਇਮਾਰਤਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਲਗਾਈ ਗਈ ਹੈ । ਸਕੂਲ ਦੀ ਥਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਕਰੀਏਟਿਵ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨਤਾ: ਹਟਸਪੋਸਟ, ਬੱਸ ਅਤੇ ਮੀਸ਼ ਨੈੱਟਵਰਕ

ਡਿਸਟਰੀਬਨ ਕਈਆਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ’ ਤੇ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕੈਂਸਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਂਦੇ ਹਨ:

• ਹਾਟਸਪੋਟਸ: ਕਈ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਾਂਗ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਪਰ ਇਹ ਗਣਿਤਕ ਕੱਪੜਿਆਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਪੇਂਡਿਆਂ ਵਿੱਚ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ।
• [Wi-Fi] ਸਕੂਲ ਬੱਸ ਮੋਬਾਇਲ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਹੈ। ਪਿੰਡਾਂ ਅਤੇ ਬਾਹਰਲੇ ਇਲਾਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਰੇਟਰਾਂ ਨਾਲ ਬੱਸਾਂ ਨੂੰ ਲੈਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰਾਹੁਣਚਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਰੇਸ਼ੇ ਨੂੰ ਇਕ ਮੌਕੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਢਾਲ਼ਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਬੱਸ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿਤੇ ਕਿਤੇ ਕਿ ਕੋਚੀਲ ਪੁਲਾੜ ਦੀ ਇਕਸਾਰੀ ਕਾਲੀ ਕਾਲੀ ਬਰਾਫਿੰਗ ਟੇਬਲਾਂ ਨੂੰ ਟੇਬਲਾਂ ਨਾਲ ਭਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟ੍ਰੇਲਰਲੀਆਂ ਦੇ ਬਾਹਰ ਬੈਠਦੇ ਹਨ।
• ਕੋਮਲੀ ਮੀਸ਼ ਨੈੱਟਵਰਕ: [[FLT:] ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਜਿੱਥੇ ਵਪਾਰੀ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸਰਵਿਸ ਪਰੋਵਾਇਡਰ (ISP) ਕਮਰੇ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਆਪਣੇ ਹੀ ਮੈਸ਼ ਨੈੱਟਵਰਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ। ਇਹ ਸਮਾਜ- ਨਿੱਜੀ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਨੇ ਸਰਹੱਦਾਂ ਉੱਤੇ ਮਾਊਂਟ ਕੀਤੇ ਰੇਡੀਓ ਦੀ ਇਕ ਲੜੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨੂੰ ਬੇਤਾਰ ਕਾਜ ਵਿੱਚ ਕੰਬਲਾਂ ਨਾਲ ਸੈਂਟਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।
• [FLT] ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਕੇਬਲ ਅਤੇ ਟੈਲੀਕਮ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨਾਲ ਬਹੁਵਚੁਣੇ ਸਾਂਝੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਘੱਟ ਕੋਪਾਂ ਨੂੰ ਮੁਫ਼ਤ ਅਤੇ ਘੱਟ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਘਰ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨ ਲਈ ਆਰੰਭ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਇਹ ਸੰਚਾਰ ਅਕਸਰ ISP ਨੂੰ ਵਾਪ ਅਤੇ ਰਿਸਰਚ ਦੀ ਲੋੜ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਘੱਟ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਮਹਿੰਗੀ ਹੋਣ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ ।

ਐੱਫ਼.

ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਫੈਡਰਲ ਅਫੋਰਡਲ ਸੰਚਾਰੀ ਪਰੋਗਰਾਮ (ACP), ਜਿਸ ਨੇ 30 ਮਹੀਨੇ ਲਈ ਨੀਵੇਂ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ ਘਰਾਂ ਦੀ ਹਾਲਤ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਨਵਾਂ ਸੰਕਟ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਲੱਖਾਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੇ ਹੁਣ ਇਕ "ਸਬਿਡ ਪਹਾੜ" ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਗੁਆਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ । ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਹੁਣ ਉਨ੍ਹਾਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਰਾਜ਼ੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਾਂ ਮੁੜ-ਸੁੰਤਿਅਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਫਿਕਸ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਜ਼ੀ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ । ਇਹ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੰਟਰਵਿਊਟੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਲੰਬਿਨ-ਪਤੀ, ਸਟੈਂਟੀਮਿਵਟੀਮ ਦੀ ਬਜਾਇ ਘੱਟ ਟਰਮਿਡਿਡਿਡਿਡਿਡਿਅਮਿਵਟੀਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹੈ ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਲਿਟਰੀਸ: ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ

ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਘਰਾਂ ਵਿਚ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਘੱਟ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਹੁਨਰ ਹਨ, ਫਾਈਲ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ, ਆਨਲਾਈਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਖੋਜੀ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਰਗੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਤਮਕ ਗਿਆਨ ਦੀ ਕਮੀ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਾਧਨ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੇਂਦਰੀ ਕੋਰਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਇਕੱਲੀ ਚੋਣਕਾਰ ਵਜੋਂ ਵਰਤਾਉ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦਾ ਸਾਥ

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵੰਡ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ । ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨਾਲ ਸੰਝ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਹਾਰਾ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਹਾਦਸੇ ਲਈ ਸੰਝ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਟੈਕਲੀਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਘਰ ਵਿਚ ਹਾਦਸਾਵਾਂ ਨੂੰ ਭੇਜ ਰਹੇ ਹਨ - ਜੋ ਕਿ ਘਰਾਂ ਵਿਚ ਘਰਾਂ ਅਤੇ ਹਾਦਸਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਹਲਚਲੀਕਤੀ ਹੈ ਕਿ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਲਾਭਾਂ ਲਈ ਸਹਾਰਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਵਧਾਈ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ

ਮੂਲ ਹੁਨਰਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਕੂਲ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਾਗਰਿਕੀ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟਤਾ ਦੀ ਕਿਵੇਂ ਰੱਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪੁਸਤਿਕਾ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਹੁਨਰ ਕਾਲਜਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਕੈਰੀਅਰ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ । [FT:0] [FT:1] ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵਿਭਾਗੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਿਤਿਅਕਤ ਤੌਰ ਤੇ ਅਪਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ[FT:1]

ਸਥਾਨਕ ਨੁਕਸਾਂ ਵਿਚ ਮਾਮਲੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ

ਇਸ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਤੱਤਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਨੂੰ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ ।

ਕੋਚੇਲਾ ਵਾਦੀ ਯੂਨੀਕੋਡਿਡ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ: ਬੱਸ ਬੌਸ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ

ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਦੇ ਰੇਗਿਸਤਾਨ ਵਿਚ ਇਕ ਢਿੱਡ, ਘੱਟ ਆਬਾਦੀ ਵਾਲੀ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਸਮੂਹ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਚੇਲਾ ਵਾਦੀ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਡੀ ਭੂਗੋਲਿਕ ਢਾਂਚਾ ਸੀ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਘਰਾਂ ਵਿਚ ਬਰਾਂਡ-ਬਰਕਡ ਢਾਂਚਾ ਨਹੀਂ ਸੀ । ਇਹ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਹੱਲ ਇੱਕ ਕੌਮੀ ਮਾਡਲ ਬਣ ਗਿਆ: ਇਹ 100 ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਵਿਫੇਰਿਆਂ ਅਤੇ ਦੂਰ - ਦੂਰੋਂ ਦੂਰ - ਦੂਰੋਂ ਦੇ ਇਲਾਕਿਆਂ ਵਿਚ ਚਲਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਬੱਸਾਂ ਨੂੰ ਮੁਰਬੈਕ ਪਾਰਕ ਅਤੇ ਮੁਸਾਫ਼ਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ । ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਬਰਾਮ ਦੇ ਵਾਇਲਮ ਨੂੰ ਇਕ ਸਮੂਹ ਵਜੋਂ ਢਾਂਦਰਮ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ।

ਨਿਊ ਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਵਿਭਾਗ: ਸਕੇਲ ਉੱਤੇ ਜੰਤਰ ਵੰਡ

ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਕਾਲਪਨਿਕ ਦਰਸਾਇਣ, ਨਿਊਯਾਰਕ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਚ ਇਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ । ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ 3,00,000 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਕੋਈ ਜੰਤਰ ਨਹੀਂ ਸੀ । ਹਫੜੇ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ, ਡੌਈ 40,000 ਮੀਪਡ ਅਤੇ ਕ੍ਰੋਮਬੁੱਕਾਂ ਨੂੰ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ । ਇਸ ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਸੈਂਕੜੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ, ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਾਮਿੰਗ, ਸੰਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਸ਼ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਸੀ । ਜਦੋਂ ਕੋਰਟ ਨੂੰ ਦੂਰ ਤੋਂ ਲੈਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈੱਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਸੀ, ਤਾਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਜਦੋਂ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲੀ ਦੀ ਗਤੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਚੱਲ ਸਕਦੀ ਸੀ ।

ਸਾਨ ਐਨਟੋਨਿਓ ਦਾ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨਘਰSA: ਇੱਕ ਸ਼ਹਿਰ- ਵਿਕਸਿਤ ਸਮੇਟਣ ਮਾਡਲ

ਸਾਨ ਐਨਟੋਨਿਓ, ਟੈਕਸਸ, ਨੇ ਇਕ ਅਨੋਖੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇਕ ਸਮੂਹਕ ਢੰਗ ਅਪਣਾਇਆ । ਸ਼ਹਿਰ, ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਅਧਿਕਾਰ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਪਰੋਵਾਇਤੀ ਨੇ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਕੇ ਆਰੰਭ ਕੀਤੇ ਆਰੰਭੇ [FLTSA] ਆਰੰਭੇ । ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਘੱਟ-ਅੰਮ ਇੰਟਰਨੈਂਟਰ ਯੋਜਨਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕਲਾ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨਾਲ ਮੌਜੂਦ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਵਾਸਿੰਗ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਮਾਧਿਅਕ ਬਣਾਇਆ, ਐਨਟੋਨਟੋਨਟੋਨਿਓ ਨੇ ਇਕ ਮਾਧਿਟੋਲ ਬਣਾਇਆ ਕਿ ਘਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਢੰਗ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਇਕ ਹੀ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ, ਪਰ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸੇਵਾ ਦੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ ।

ਸਹਾਰੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਇਕਦਮ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ।

ਐੱਸ. ਏ.

ਐਂਟਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਤਮੰਨਾਤ (ESSER) ਤਰਤੀਬਾਂ ਦਾ ਇਕ ਵਾਰ ਮੁਕੱਦਮਾ ਇਕ ਵੱਡੀ, ਭਾਰਤ, ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨੁਮਾਇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ । ਇਹ ਰਸਾਇਣ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ "ਸੱਦੂ" ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ੧: ੧ ਔਨਜ਼ੇ ਕਾਰਪੋਜ਼ ਅਤੇ ਹੱਟਜ਼ ਉਧਾਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ - ਹੁਣ ੧: ੧: ੧੦ ਜੰਤਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ - ਤਰੰਗੀ ਕਾਰੋਗਰੀਆਂ - ਹੁਣ ਕਾਗਜ਼ ਬਜਟਾਂ - ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਨ ਜਾਂ ਕੱਟਣ ਲਈ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਟੀਮਿਕਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਿਕਤਾ, ਪਰਿਅਮਿਵਤਾ, ਇਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਹੂਲਤ ਵਜੋਂ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ ।

E- ਰੇਟ ਆਧੁਨਿਕ

ਵਿਦਿਅਕ ਤਕਨੀਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟੀ ਐੱਚ. ਸੀ. ਐੱਚ. ਸੀ. ਐੱਚ. ਏ. ਏ.

ਹਾਲਤ- ਲੈਵਲ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਈਬਿਟੀ ਪਲੈਨ

ਕਈ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਫੈਡਰਲ ਢਾਂਚਾ ਦੇ ਫ਼ੰਡ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਸੂਬੇ-ਲੈਪ ਬੈਂਡਡਾਂ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ, ਮੀਲ ਦੇ ਮੱਧ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਢੇਰਿਆਂ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕਲਾਂ ਦੇ ਮਿਆਰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਢੇਰਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਫ਼ਲ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇਕ ਹਾਲਤ-ਲੈਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਪਬਲਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਕਿ ਤਕਨੀਕੀ ਸਹਾਇਤਾ, ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਰਕਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ

ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੀਏ ਤਾਂਕਿ ਅਸੀਂ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਸਕੀਏ ।

• [FLT] ਕਈ ਪੇਂਡਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਰੇਡੀਏਸ਼ਨ ਦੀ ਕੀਮਤ ਮੁਕਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਈਕਲ ਕਰੀਬੀ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਅਕਸਰ ਉੱਚ-ਸਦੀਪ ਸੰਪਾਦਨ ਨਾਲ ਲੰਬਾ ਸੰਸਥਾ ਨਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਗੁਆਂਢ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮਾਡਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜੀਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਵਿਸ਼ਵ-ਜਾਂ ਲਈ ਲੋੜੀਦੇ ਨਹੀਂ ਹਨ।
• ਡਾਟਾ ਕਾਪ ਡੀਲਮਾ: ਜਦੋਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਘਰ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਵੀ ISP ਵਲੋਂ ਤਿਆਰ ਡਾਟਾ ਕੈਪਸ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਬੰਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਡਾਟਾ ਹਟਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ISP ਲਈ ਇਕ ਸਵੈ-ਤਕਰਾ ਹੈ ।
• [FLT] ਬਿਲਡੈਵਲ ਅਵੈਲਿਟੀ ਅਤੇ ਚਾਇਨਸ ਦਵਾਈ: ਗਲੋਬਲ ਕਮਾਈ ਕਮੇਟੀਆਂ ਨੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਜੰਤਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹਮੇਸ਼ਾ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਵਿਧਾਰਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੋਖਲਾ ਪਰਬੰਧ ਸਿਸਟਮਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਵਿਊਰਿੰਗੀ ਲੀਡਰਾਂ ਲਈ ਇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਮੁਕੱਦੋਟੀ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ ।
• ਸਟੇਡੀਅਮ ਪ੍ਰਾਈਵੇਸੀ: ਸਕੂਲ-ਸੁਲੇਡ ਜੰਤਰਾਂ ਅਤੇ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖੇ ਗਏ ਸਟੇਜਾਂ ਦੀ ਵੱਧਤਰਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਫਰਪੈਪ ਅਤੇ ਸਟੂਡੈਂਟ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਡਾਟਾ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਕਿ ਵਪਾਰਕ ਨਿਗਰਾਨੀ ਲਈ, ਨਾ ਕਿ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਲਈ ।

ਐੱਚ. ਆਈ. ਵੀ.

ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਕਿਰਨ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ, ਇਹ ਢਾਂਚੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ। ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿਭਾਗ ਦੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਉੱਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਨਹੀਂ ਸਨ--ਿਰੈਸ਼ਨਲ ਟੈਲੀਕਮ ਕੰਪਨੀਆਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜੀ ਵਿਭਾਗੀ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਲਈ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਟੇਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਲਈ, ਪਰਾਪਤਮ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਾ ਮਨਜ਼ੂਰ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਇਸ ਕੰਮ ਦੇ ਅਗਲੇ ਭਾਗ ਨੂੰ ਢਾਂਚੇ ਬਿਜਲੀ ਦੇ ਜਵਾਬ ਤੋਂ ਰੂਮ-ਸੈੱਟ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਪਹੁੰਚ ਇੱਕ ਆਰਜ਼ੀ ਆਵਾਜਾਈ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਪੂਰੀ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਹੈ । ਲੋਕਲ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣਗੇ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਹਿਰ, ਰਾਜ, ਅਤੇ ਫੈਡਰਲ ਲੈਵਲਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਹੋਰਮਿੰਗ ਫੁਟੈਰਪਿਟ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੇਕਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਤਰਫ਼ਿੰਬਤਾ ਦੇ ਥਾਂ ਤੇ ਨਾ ਲੈ ਕੇ ਢਿੱਲਣਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਹੀ, ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਕੰਮ ਢਿੱਡ ਕਰਨ ਲਈ ਢਿੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।