ਤੁਹਾਡੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ਮੀਨ - ਜਾਇਦਾਦ ਟੈਕਸ ਦਾ ਅਸਰ

ਹਰ ਹੱਲ ਨੂੰ ਵਪਾਰੀ ਆਫਿਸ ਨਾਲ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰਿਵਰਤਨ ਵਿਚ ਰਾਜੀ ਕਰਾਂ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਰਾਜ ਸਮਕਾਲੀ ਸਮਰਥਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸਟੇਟ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਤਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਰਥਿਕ ਤੰਗੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਪੌਲਿੰਗ ਅਤੇ ਮੁੜ-ਬਦਿਲਿੰਗ ਸਥਾਨਕ ਕੰਧਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਸਮਾਜਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਈ ਸੰਦਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾ ਕੇ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਆਸੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਅੱਗੇ ਦੇਖੋ: ਜ਼ਮੀਨ - ਜਾਇਦਾਦ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਟੈਕਸ ਕਮਾਉਣ ਲਈ ਸਕੂਲ ਫੰਡ

ਇਸ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਨੇ ਸਥਾਨਕ ਟੈਕਸ ਥਾਣੇ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਤਰੰਗੀ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵੱਲ ਸੰਕੇਤ ਕੀਤਾ । ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਘਰ ਕਦਰਾਂ - ਕੀਮਤਾਂ ਵਧੀਆਂ, ਪਰ ਟੈਲੀਫ਼ੋਨ, ਮਾਨਸਿਕ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਮੰਗ ਕੀਤੀ । ਇਸੇ ਸਮੇਂ, ਦੂਰ ਕੰਮ ਅਤੇ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਮਾਲੀ ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਜੋੜਨ ਲਈ ਤਰੰਗਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਡੇ - ਛੋਟੇ ਪਿੰਡਾਂ ਵਿਚ ਵੰਡਣ ਵਾਲੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਢੇਰਿਆਂ ਲਈ ਢੇਰਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਲੰਮੀ ਸਮੇਂ ਦੇ ਰੁਝਾਨਾਂ ਉੱਤੇ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਖੜ੍ਹੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਕ ਉਮਰ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਘੱਟ ਪਰਿਵਾਰ, ਜੋ ਕਿ ਉੱਚੇ ਜਾਇਦਾਦ ਟੈਕਸ ਲਈ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਆਨ - ਲਾਈਨ ਬਾਜ਼ਾਰ ਦੀ ਵਧਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਾਰਨ ਬਿਜਲੀ ਕਰ ਕਰਾਂ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਦਬਾਅ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ [FT:0] ਵਰਗੇ ਹੋਰ ਵੀ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰ ਕਰਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ।

ਸਕੂਲ ਬਿਸ਼ਨ ਦੇ ਮਾਹਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸੋਚਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ । ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੇਂਦਰ ਵਿਕਟੋਪਾਂ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਹੋਰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਵਜੋਂ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਵਧਦੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਪਰ, ਬਿਨਾਂ ਸੋਚ - ਸਮਝੇ, ਪਰ ਧਨ - ਦੌਲਤ ਵਿਚ ਜੜ੍ਹਾਂ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ - ਅਤੇ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ, ਕੁਝ ਹੱਦਾਂ ਵਿਚ, ਵਧਦੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ । ਨੈਸ਼ਨਲ ਕੇਂਦਰ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ: ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਮੰਗ

ਜ਼ਮੀਨੀ ਕਰਾਚਾਰ ਸਿਰਫ਼ ਘਰੇਲੂ ਦੀ ਬਿਲ ਉੱਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਬਿਜ਼ਨਿਸ - ਜਾਂ ਸਮਾਜ ਦੇ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਇਕ ਸਿੱਧੀ ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕਾਰਪੈਸਟ ਟੈਕਸ ਘੱਟ ਹੋਵੇ, ਪਰ ਜ਼ਮੀਨੀ ਮੁੱਲ ਉੱਚੇ ਹੋਣ, ਸਕੂਲ ਵਧੇ - ਜਦੋਂ ਟੈਕਸ ਦਾ ਮੂਲ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਸੰਸਾਰ-ਕ ਕਲਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਸਮਰਪਿਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਜੱਦੋ -

ਇਸ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਤਾਕਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ । ਮਾਪੇ ਬਜਟ ਸੁਣਨ ਲਈ ਆ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿ ਕਿੱਥੇ ਪੈਸੇ ਤੋਂ ਆਏ ਹਨ । ਐਡਸਟਰਸਾਂ ਔਸਤਨ ਔਸਤਨ ਅਨੁਪਾਤ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਵੋਟਰ (outers) ਉਨ੍ਹਾਂ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਸੂਚਕ ਸਰਕਾਰੀ ਪਾਲਸੀ ਸਮਰਥੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਉਪਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੋਡ ਦੇ ਕੋਡ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਫ਼ਲ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਸਕੂਲਾਂ ਉੱਤੇ ਮਾਲੀ ਟੈਕਸ ਦਾ ਅਸਰ ਇਕ ਸਥਿਰ ਹਕੀਕਤ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਇਹ ਇਕ ਨੀਤੀ ਚੋਣ ਹੈ । ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ, ਸਮਾਜ ਇਕ ਅਜਿਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਦਰਾਂ - ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤਿਬਿੰਬਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਨਿਆਣੂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।