Table of Contents

ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਤਰੱਕੀ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਨਿਰਮਾਤਾ, ਅਤੇ ਵਪਾਰੀ ਲਈ ਅਦਿੱਖ ਮੌਕੇ ਬਣਾਏ ਹਨ। ਉਡੀਮੀ, ਸਿੱਖਿਅਕ, ਕੋਰਰਾ, ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਵਾਇਤੀ ਵਰਗੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਪਰ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਦੀ ਨਾਲ ਭਾਰਤ ਦੇ ਕਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਭਾਰਤ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਗ਼ਲਤ ਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਲੇਖ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਤੇ ਵਿਭਾਗ, ਟੀ. ਆਨ - ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੇ ਟੀਗਰੇ, ਟੀ.

ਆਨ - ਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਟੈਕਸ ਸੰਬੰਧੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਿਯਮਿਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼

ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਆਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸਾਂ ਤੋਂ ਆਮਦਨ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਟੈਕਸ ਐਕਸ਼ਨ, 1961 ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਹੈ । ਐਕਟ ਵਿਚ “ਅੰਸੋਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਆਮਦਨ ” ਲਈ ਵੱਖਰਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਮਦਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮੌਜੂਦ ਸਰਦੋ - ਸਰਤਮ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੈ । ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਸਿਰ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ: [F: [F:DID:IDID: senpions] ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਸਰਦਨਾਂ ਤੋਂ: ਹੋਰਨਾਂ ਕਮਿਊਜ਼ੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਮਾਈ ਦੇ ਕਮਾਈ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਕਮਾਈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਕਮਾਈ ਦਾ ਸੰਬੰਧ ਹੈ । ਪਰ, ਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਮਦਿਲੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਵਾਸ, ਤਾਂ ਉਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੀ, ਅਤੇ ਵਾਧਾਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ ।

ਵਪਾਰ ਜਾਂ ਕਾਰੋਬਾਰ vs. ਹੋਰ ਸੋਰਸ

ਇਕ ਆਮ ਆਨਲਾਈਨ ਅਧਿਆਪਕ, ਜੋ ਕਿ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਰਾਹੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਰਗਰਮੀ [FT]] ਜਾਂ [FTT:2] ਆਰੰਭ ਦੇ ਭਾਗ ਹੇਠ [FLT:L] ਹੈ। ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਰਵੇਖਣ ਲਈ ਮੁਹੱਈਆ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਸਰਦਨ ਕਾਰੀਗਰੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਜਾਇਜ਼ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਲਈ, ਅਤੇ ਸਰਲ ਸਰਵੇਖਣ ਲਈ, ਉਦੋਂ ਸਰਵੇਖਣ, ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਵੇਖਣਾਂ, ਸਰਵੇਖਣਕ , ਅਤੇ ਸਰਵੇਖਣਾਂ, ਟੀਵਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਰਵਿਆਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਟੀਵਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਸਰਵੰਤਮਿੰਤਕ, ਅਤੇ ਸਰਵੰਤਮਿਵਿਤਤਾਵਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਰਗਰਮੀ ਟੀਵਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਸਕਰਣਕਿਤਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੀ ਹਾਲਤ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਦੀ ਯੋਗਤਾ

ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਕਰਜ਼ੇ 6 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਆਇਨ ਟੈਕਸ ਐਕਟ ਦੇ ਹੇਠਲੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਹਨ । [RO] [RO] [FT] ਅਤੇ ਓਰਡੀਨਿਕੀ ਨਿਵਾਸੀਆਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਵ - ਵਿਆਪੀ ਆਬਾਦੀ ਉੱਤੇ ਖ਼ਰਚਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਵਿਹਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । [FT:R] ਪਰ ਓਰੈਡੈਂਸੀਨਟ ਨਾਰਿਪੈੱਟ ਅਤੇ ਨਾਰਮੀਨੀਲ ਸਰਲ ਸਰਵੇਖੇ ਹਨ । [FT:R] ਅਤੇ ਇਕ ਇਨ-ਨੈਂਟ: ਟੀਮ: ਟੀਮ: ਟੀਮ ਵਿਚ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਇੰਡੀਆ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਕਮਾਈ ਦਾ ਕਮਾਈ ਦਾ ਕਮਾਲ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੰਡੀਆ ਵਿਚ ਹੀ ਕਮਰਾਟਵੇਖ਼ਾਨ ਹੈ, ਪਰ ਵਾਸ ਵਾਸ ਨੂੰ ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਆਨ - ਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਟੈਕਸ ਲੈਣ ਦੇ ਯੋਗ ਕਿਸਮ

ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਗੇ ਕੈਟਾਗਰੀਆਂ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ:

  • [FLT] ] - ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਧੀ ਰਗੜਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਪਹਿਲਾਂ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੇ ਗਏ ਜਾਂ ਲਾਇਵ ਕੋਰਸ ਲਈ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ।
  • [FLT] ਤੱਤਾਂ ਤੋਂ ਰੇਸ਼ੇ - ਪਲੇਟਲਾਂ ਤੋਂ ਸਰਵੇਅਰ ਕਮੇਟੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਇਸੈਂਸ ਸਮੱਗਰੀ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, Udemy ਦਾ ਕਮਾਈ ਸ਼ੇਅਰ ਮਾਡਲ).
  • ਆਨ-ਅਧਾਰਿਤ ਆਨ-ਆਮ - ਮੁਫ਼ਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਇਟਾਂ ਜਾਂ ਯੂਟਿਊਬ ਚੈਨਲਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਆਨ - ਆਨ -
  • ਸ਼ੋਨਸੈਪਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਰਲ ਵਿਕਰਣ ] - ਤੀਜੇ ਪਾਰਟੀ ਤੋਂ ਤਰਤੀਬਾਂ ਤੋਂ ਤਰਤੀਬਾਂ ਤੋਂ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਾਧੀਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ.
  • Consultation fies ] - ਇੱਕ on on coching ਸ਼ੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਕੋਰਸ ਨਾਲ ਭਰਦਾ ਹੈ ।
  • ਸਪਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਾਇਨ – E-books, ਵਰਕਿੰਗ, ਜਾਂ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਟੂਲ ਕੋਰਸ ਨਾਲ ਵਿਕਤਜਾਏ ਗਏ ਹਨ ।

ਟੈਕਸ ਲਈ ਘੋਰ ਰਸੀਦਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਰਸੀਦਾਂ ਨੂੰ ਇਕਰਾਰਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਟੈਕਸ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ

ਭਾਰਤ ਦੇ ਟੈਕਸ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਮੰਨਣ ਲਈ ਕਈ ਕਦਮ ਹਨ: ਕਿਤਾਬਾਂ, ਕਨਿਊਜਿੰਗ ਦੀ ਕਮਾਈ, ਖ਼ਰਚਾ, ਕਮਾਈ, ਕਮਾਈ, ਵਾਪਸ ਆਉਣ ।

ਪੱਕੇ ਅਕਾਊਂਟ ਨੰਬਰ (PAN) ਅਤੇ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ

ਹਰੇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਟੈਕਸ ਲੈਣ ਲਈ ਟੈਕਸ ਦੀ ਆਮਦਨ ਇੱਕ [PAN] [FLT: EMANDANDAN ਅਕਾਊਂਟ ਨੰਬਰ] ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ [PAN] । ਜੇਕਰ ਅਧਿਆਪਕ ਕੇਵਲ ਇਕ ਵੱਖਰੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਇਕਾਈ ਜਾਂ ਮੁਕੱਦਮਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਿ ਨੱਜੀ ਯੋਗਤਾ PAN ਦੇ ਹੇਠ ਲਿਖੇਗੀ । ਏਬਲੀ (LP) ਵਰਗੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਰਿਪੋਜ਼ੇਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜੇਕਰ ਅਧਿਆਪਕ ਉਸ ਮੁਕਾਬਲੇਟ ਟੇਜ ਤੇ ਟੈਕਸ ਸ੍ਰੇਸ ਰਾਹੀਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਟੈਫਿਊਟ ਟੀਫਿਊਟ ਟੀਫ (DSANS) ਦੇ ਰਾਹੀਂ, ਟੈਕਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਬਿਰਤਾਂਤਾਂ ਦੀ ਮੁੱਖ ਕਿਤਾਬ

ਜੇਕਰ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਵਿੱਚੋਂ ਘੋਰ ਰਸੀਦ [50,000] [FLT] [[FLT]] [FLT]] [1] ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਜਾਂ ਜੇ ਕੁੱਲ ਆਮਦਮੀ ਮੁਕੱਦਮਾ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ 67A ਦੇ ਹੇਠਲੀ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ । ਪਰ ਮਾਹਰਾਂ ਲਈ [FT: [4] [4] [4] ਦੀ ਥੀਰ੍ਹ ਦਰਸ਼ਨੀ 44:ADD: ਟੀਮਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਆਨਲਾਈਨ ਟੀਚਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਦੇ ਕਾਰਨ ਉਹ ਕਮਾਈ ਕਮਾਈ ਤੋਂ ਘੱਟ ਕਮਾਈ ਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨੀਤੀ ਤੋਂ ਘੱਟ ਨੀਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਟੈਕਸ ਵਾਪਸੀ

ਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਜਿਸ ਦੀ ਮੁਕੱਦਮਾ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮਾ ਦੀ ਹੱਦ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ (1923-2,50,000 ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਾਲਾਂ ਲਈ FY 2023) ਲਈ ਆਮ ਟੈਕਸ ਵਾਪਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

  • ITR3 - ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਅਤੇ ਹੂਫਾਂ ਲਈ ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਜਾਂ ਪੇਸ਼ਾ ਤੋਂ ਆਮਦਨ (ਜੇ ITR-4 ਲਈ ਯੋਗ ਨਾ ਹੋਵੇ)
  • [FLT] [FLT: 4]] ਵਿਅਕਤੀ, ਹਫਸ, ਅਤੇ ਕੌਂਟ (LLP ਤੋਂ ਹੋਰ) ਲਈ ਅਭਿਆਸੀ ਕਰਾਮਾਤਾਂ ਲਈ ਚੋਣ
  • ITR-2] - ਜੇਕਰ ਕਮਾਈ ਕੇਵਲ ਹੋਰ ਸੋਰਸਾਂ, ਤਨਖ਼ਾਹ, ਜਾਂ ਰਾਜਧਾਨੀ ਪ੍ਰਾਪਤਾਂ (ਅਕਸਰ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਲਈ ਆਮ) ਹੈ।

ਵਾਪਸੀ ਤਾਰੀਖ਼ ਮੁਤਾਬਕ ਫਾਇਲ ਬਣਾਉਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ: [FLT: 0] 1 ਜੁਲਾਈ[FLT: 1] [1] ਨਿੱਜੀ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਤੂਬਰ [FT: 2] [FTLL:31] [tudubance] ਮੰਗਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ [FTTL:33], ਨਹੀਂ ਤਾਂ, 31 ਜੁਲਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । Late fing finding 30,000 screading scrate of screduct 234 acts aseart only at actor youctions.

ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇਣ ਯੋਗ

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਖ਼ਰਚੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਦੇਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ।

  • [TachenLT] ਜੁਰਮ ] - ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਮੈਂਬਰੀ, ਵੈੱਬ- ਸਾਇਟ ਹੋਸਟਿੰਗ, ਡੋਮੇਨ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ, ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਲਾਈਸੈਂਸ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਵਿਡੀਓ ਸੋਧ ਸੰਦ, ਪਰਬੰਧ ਸਿਸਟਮ) ।
  • [FLT] [FLT] - ਕੰਪਿਊਟਰ, ਕੈਮਰੇ, ਮਾਈਕਰੋਫੋਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਭਾਗ 32 ਵਿੱਚ ਡਿਜਿਕੈੱਟ $1 ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਾਲ ਮਹਿੰਗਾ ਦਾ ਮੁੱਲ ਚੁਣ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
  • ਘਰ ਦੇ ਖ਼ਰਚੇ - ਕਿਰਾਇਆ, ਬਿਜਲੀ, ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦਾ ਇਕ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਜੇਕਰ ਘਰ ਦਾ ਕੋਈ ਭਾਗ ਸਿਰਫ਼ ਕੰਮ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿਰਾਇਆ ਲੈਣ ਲਈ ਠੀਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹੈ ।
  • [FLT] ਫੋਕਸਿੰਗ ਅਤੇ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰਾਂ - ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਢਾਂਚੇ, SEO ਸਰਵਿਸਾਂ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਸਾਧਨਾਂ ਦੇ ਖ਼ਰਚੇ
  • ਪੈਸਿਆਂ ਦੀ ਫ਼ੀਸ - ਅਕਾਊਂਟਨ, ਵਕੀਲਾਂ, ਜਾਂ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਲਈ ਪੁੰਨ - ਮੁਹੱਈਆ
  • [FLT] ] ] - ਜੇਕਰ ਸਿੱਖਿਅਕ ਲਾਇਸੈਂਸਾਂ ਤੋਂ ਸਾਧਨ ਹਾਸਲ ਕਰ ਕੇ ਸ਼ਾਹੀ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ
  • ਸ਼ਬਸਕ੍ਰਿਪਸ਼ਨ ਫ਼ੀਸ [[FLT: 1]] - ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਫਾਈਸ (ਜਿਵੇਂ, ਸਿਖਾਉਣ ਯੋਗ ਮਹੀਨੇ ਲਈ ਮੈਂਬਰੀ) ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।
  • ਟਰੱਕ ਅਤੇ ਆਵਾਜਾਈ - ਜੇ ਵਿਹੜੇ ਵਿਚ ਜਾਂ ਵਿਹੜੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ, ਤਾਂ

ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਦੇ ਖ਼ਰਚੇ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਚੌਥੇ ਅਧਿਆਇ ਵਿਚ ਨੁਕਸਾਂ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰ ਕੇ ਟੈਕਸ ਦੀ ਆਮਦਨ ਘਟਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ:

  • [FLT] [FLT]] - PPF, ELS, ਜੀਵਨ ਬੀਮਾ ਪ੍ਰੀਮਿਅਮ, ਆਦਿ ਵਿਚ ਖੋਜ
  • [FLT] [FLT] - ਸਿਹਤ ਬੀਮਾ ਪ੍ਰੀਮਿੰਸ(fLT:1) - ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ $25,000 ਜਾਂ 2,000,000 ਤੋਂ ਵੱਧ, 800,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੀਨੀਅਰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ) ।
  • [FLTB] [FLTT:1]] – ਤਕਰੀਬਨ 5,000 ਨੀਤੀ - ਸਿਨੱਚਰ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਰਿਸਰਚ ਦੀ ਕਮਾਈ ਉੱਤੇ 50,000 ਡਾਕਿਵੇਸ਼ਨ
  • [FLT] [FLT]] - ਖਾਸ ਚੰਦੇ ਅਤੇ ਦਾਨ ਦੇਣ ਲਈ ਦਾਨ

ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਉਪਰਲੀ ਨੁਕਤਿਆਂ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਦੇ ਅਧੀਨ ਨਾ ਹੋਣ ਲਈ ਉਪਲੱਬਧ ਨਹੀਂ ਹੋਣਗੀਆਂ । ਇਸ ਨਾਲ ਵੀ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਖ਼ਰਚੇ ਨੂੰ ਬਿਲ, ਸੂਵਸ, ਜਾਂ ਬੈਂਕ ਦੇ ਕਥਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਹਾਇਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਚੰਗੇ ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਟੈਕਸ (GST) ਅਯੋਗਤਾ

ਆਨਲਾਈਨ ਵਿਦਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨੂੰ GST ਹੇਠ ਸੇਵਾਵਾਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ GST ਦਰ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ 18% (HN ਕੋਡ 992 ਜਾਂ ਸਰਵੇਖਣ) ਹੈ। ਪਰ, ਕੁਝ ਮੁਕੱਦਮਾ ਮੌਜੂਦ ਹੈ:

  • ਪਰ, ਿ ਨੱਜੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਿ ਨੱਜੀ ਤੌਰ ਤੇ “ਆਰਥ - ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਸੰਸਥਾ ” ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ।
  • ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਸੰਸਥਾ ਟੈਕਸ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੀ ।
  • ਸੇਵਾਆਂ ਦੀ ਨਿਰਯਾਤ: ਜੇਕਰ ਅਧਿਆਪਕ ਭਾਰਤ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸ ਕਰਵਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਰਵਿਸ ਸਰਵਿਸਾਂ ਦਾ ਨਿਰਯਾਤਤਾ ਵਜੋਂ ਯੋਗ ਹੈ ਅਤੇ ਜ਼ੀਰੋ-ਟ (ਜੇ ਮੁਕੱਦਾਂ ਮਿਲਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਜ਼ੀਰੋ) ਹੈ । ਪਰ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਆਨਰੈੱਟ (LUT) ਲਈ ਇਕ ਅੱਖਰ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਟੈਕਸ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਦਾ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਅਪ੍ਰੈਲ 2025 ਦੇ ਲਈ, GST ਰਿਜਲੇਸ਼ਨ ਦੀ ਥੀਰਮੈਰੀ, ਇਕ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਖ਼ਾਸ ਕੈਸਟੇਟਸ ਲਈ 1010 ਖੰਭ] [1] ਵਾਇਡਿਵ ਲਿਕ ਲਿਖਟ] ਹੈ । ਜਦੋਂ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮੇਟ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਜਾਂ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ ਹੀ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਸਰਵੇਖਣ ਲਈ ਰਜਿਸਟਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਸਭ ਨਦੀਆਂ ਦੀ ਆਵਾਜਾਈ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਵਿਕਤਜਿਤ ਕੀਤਾ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਇੰਡੀਆ ਦੇ "ਅੰਗਲੈਂਡ" ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਪਰਦੇਸੀਡੈਂਟ ਇੰਡਿਵੈਂਟਮੈਟ-ਅੱਪਮੈਟ ਦੇ ਬਿਜਨਟਮੈਟ (ਅੱਪਰ) ਅਤੇ ਵਾਇਰਸਲਡੈਮੈਟਲ (ਜਨੈਂਸਰੀਰੀਡਿਵ) ਦੇ ਅਧੀਨ, ਪਰਦੇਸ਼ਮਿਵਵਤਮਿਵਿੰਟਾਂ ਲਈ ਵਾਇੰਟਲਡਿਵਮਾਂ ਨੂੰ ਵਾਇੰਟਲ, ਪਰਦੇਸ, ਜੇ ਮੁਹੈਂਸ

ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਪੈਸੇ ਦੇਣ ਤੇ ਟੈਕਸ ਦੀ ਛਤਰੀ

ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਆਮ TDS ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ:

  • [FLT] 194J[FLT]] - TDS ਨੂੰ ਜੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਸਿੱਖਿਅਕ, ਸਿੱਖਿਅਕ, ਨਿਰਮਾਤਾ, ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ [FT:21] ਵਿੱਚ [FT: 10% (FY- 2024; 10 ਪਹਿਲਾਂ 10) ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਉਦੋਂ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਕੀਮਤ 1930,000 $3, $3, ਟੀਚਰਾਂ ਲਈ ਤਰਤੀਬੀ (ਜਿਵੇਂ, ਸਿੱਖਿਤਾ, ਪ੍ਰਮਾਣਕ, ਪ੍ਰਮਾਣਕ), ਤਜਰਬਿਡ ਟੀਜ਼ (FT21]]] ਉੱਤੇ ਡੀਜ਼), ਮੁਹਲਰਦਲਾ (FLT: 10%), 2023% ਪਹਿਲਾਂ 10 ਸਾਲ ਲਈ ਗੇਰਿਆਂ ਲਈ ।
  • [FLT] - TDS ਸਰੈਕਟਰ/ਸਬ-ਕੰਟਰਾਂ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲੇ ਭਰਦਾ ਹੈ । ਜੇਕਰ ਅਧਿਆਪਕ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਸੇਵਾਵਾਂ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ 1% (ਗ਼ੈਰ) ਜਾਂ 2 (ਅਣਜਾਣਿਆਂ ਲਈ), ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਹੀ ਇਨਾਮ $3,30,000 ਜਾਂ 10,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ, 10,000 ਅਗਾਂਤ ਆਰਥਿਕੀਗੇਟ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ।
  • [FLT] [FLTR] - ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਜਾਂ ਪੇਸ਼ੇ ਤੋਂ TDS ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਮੂਟੇਮ ਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਜਾਂ ਜੰਤਰ ਮਿਲਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਨੂੰ ਕੀਮਤ ਉੱਤੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਐਡੀ. ਐਡੀ. ਸਰਟੀਫਕੇਟ (Form 16A) ਨੂੰ 194J ਲਈ, ਪੈਂਸਿਲ ਲਈ 16 ਫਰੈਂਸ ਗੇਂਦ ਵਿਚ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰੋ ਅਤੇ TDS ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਲਾਈਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰੋ । ਜੇਕਰ TDS ਨਾ- ਇਨਫੂਲੇਸ਼ਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੱਧ ਦਰ ਤੇ ਢੋਹਿਆ ਹੋਵੇ ਤਾਂ, ਅਧਿਆਪਕਾ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਰਾਜ਼ੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ PAN ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਵਧਣ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਜ਼ੇ ਨੂੰ 15 ਜੂਨ 15, 15 ਦਸੰਬਰ, 15 ਦਸੰਬਰ ਅਤੇ 15 ਮਾਰਚ ਦੇ ਦਿਨ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਟੈਕਸ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਚਾਰ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਟੈਕਸ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ।

ਆ ਕੇ ਟੈਕਸ ਦੇਣ ਦਾ ਹੱਕ

ਜੇਕਰ ਭਾਰਤ ਦੇ ਇਕ ਵਾਸੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤੋਂ ਕਮਾਈ ਹਾਸਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਟੈਕਸ ਦੇਣ ਯੋਗ ਹੈ (ਆਮਤਿਅਤ), ਪਰ ਜੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸਥਿਤ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਆਮਦਨ ਵੀ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਭਾਰਤ ਦੇ ਡਾ. ਐਸ. ਏ. ਏ. ਟੀ. ਦਾ ਵਾਸੀ ਵਾਸੀ ਸਿਰਫ਼ ਮੁਨਾਖ਼ਾਨੇ ਲਈ ਹੀ ਮੁਨਾਮਾਂ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ । ਨਾ ਤਾਂ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਹੀ ਪੈਸ ਦੇ ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਦੇ ਵਾਸੀ, ਨਾ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿਚ, ਨਾ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਵਸੂਲ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੁਆਰਾ ਟੈਕਸ ਫੜਨਾ

ਯੂਡੀਮੀ (ਅਇਰਲੈਂਡ ਵਿਚ) ਵਰਗੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਟੈਕਸ ਦੇਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਦੇ ਖ਼ਰਚੇ ਵਿਚ ਰੋਕਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਭਾਰਤ-ਇੰਸਲ ਡੇਟਾਅਸ ਦੇ ਹੇਠ, ਸ਼ਾਹੀ ਕਾਤਲਾਂ (ਜੇ ਆਮਦਾਦਾਦਾਦਾ ਹੈ) ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਟੈਕਸ (ਜੇ ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸ਼ਾਹੀਟ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਟੈਕਸ ਰੋਕਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਪਰ, ਕਈ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੀ ਆਮਦਨ ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ, ਨਾ ਕਿਰਾਜਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਕਰਜ਼ੀਆਂ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਾਇਦ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਾਜਾਂ, ਵਾਜਬ ਵਰਤਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਟੇਜਰ - ਫਰਵਰਡਿੰਗ ਜਾਂ ਫਰਲ ਦੇ ਫਰਵਰਡਾਂ ਦੇ ਵਾਸਟੇਟਲ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਢੇਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ । ਇੰਡੀਅਨ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਭਾਰਤ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਢੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਇਰਸਾਂ ਨੂੰ ਟਰੈਂਸਿੰਗਟਿੰਗਟਿੰਗਿੰਗਾਂ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਦੀ ਮਿਊਰੈਂਸਿੰਗਿੰਗਿੰਗਿੰਗਿੰਗਿੰਗਰ, ਟੈਸਟੇਸ਼ਨ ਦੇ

ਪਰਦੇਸ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਐਕਟ (FEMA) Compientation

ਆਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਕਰਸਰਾਂ ਨੂੰ ਲੈਣ ਨਾਲ ਵੀ ਪਰਦੇਸੀ ਬਿਨੈਨਸ਼ਨ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਐਕਟ, 1999 ਦੇ ਅਧੀਨ ਫ਼ਰਜ਼ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜੇਕਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ੧.5 ਲੇਖ ਕਾਗ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸੂਟਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਣ, ਤਾਂ ਬੈਂਕ ਨੂੰ ਫਰਮ ਏ2 ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਰਾਜ਼ੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਹੱਟੇ ਮਾਰੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਆ ਰਹੇ ਹਨ । ਹਾਲਾਂਕਿ FEMA ਟੈਕਸ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਨਾ-ਅਭਰਪਣ ਕਾਰਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਆਮ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿਣਾ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚੋ:

  • ਵੱਖ ਵੱਖ ਵੱਖ ਅਕਾਊਂਟਾਂ ਦੀ ਪਾਲਨਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ - ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਦੇ ਪੈਸਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਨਾਲ ਖ਼ਰਚਾ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਵਿਦਿਅਕ ਬੈਂਕ ਖਾਤੇ ਖੋਲ੍ਹੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆ ਬਿਲਿਸ ਲਈ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਕਾਰਡ
  • ਜਸਟ ਲਈ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਲਈ ਫਰੈਗਿੰਗ, ਜਦੋਂ ਥਰੈਪ ਪਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ਕਈ ਛੋਟੇ ਅਧਿਆਪਕ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਅਪਾਹਜ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਮੁੜ ਚਾਲੂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ 2,000 ਲਾਖ, GST ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
  • ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਉੱਤੇ TDS ]] - ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਕੋਈ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਟੀ.
  • ਨਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰ ਕੇ ਸਭ ਯੋਗ ਸੋਧਾਂ [ - ਐਡਿਊਕਟਰਾਂ ਅਕਸਰ ਘਰ, ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰਾਂ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨਾ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਸਾਰੀਆਂ ਰਸੀਦਾਂ ਨੂੰ ਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।
  • ਰਾਜਧਾਨੀ ਦੀ ਆਮਦਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ missulsity dres ] - ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਅਕ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਵੇਚਣ ਅਤੇ ਆਮਦਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਦੇਣ ਲਈ ਗ਼ਲਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਜੇ ਅਧਿਆਪਕ ਪੂਰੀ ਕਾਪੀਰਾਈਟ ਵੇਚਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਤਾਂ ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਆਮਦਨ ਹੈ ।
  • ਵਧੇਰੇ ਅੱਗੇ ਟੈਕਸ ਵਿਆਖਿਆ] - ਜੇ TDS ਪੂਰਾ ਕਰ ਕਰ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ, ਤਾਂ ਅੱਗੇ ਕਰ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਨਾ-ਅਧਾਰ ਜਾਂ ਪੈਸਿਆਂ ਦੀ ਰੁਪਏ ਨੂੰ ਸੈਕਟਰ 234B, 234C, ਅਤੇ ਸੈਕਟਰ 271/C (ਜੋ ਭਾਗ ਡੀਡੌਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਇੰਡੀਆ ਵਿਚ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰਾਂ ਤੋਂ ਟੈਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਔਖੇ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਅਤੇ ਨਿਆਇਕਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਰਹਿਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਡੀਜ਼ਾਈਨ, ਰਿਕਾਰਡ-ਕਸ਼ਨ, ਤਾਜਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਟੀ. ਐੱਚ. ਟੀ. ਟੀ. ਡੀ. ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕਮਿਊਰ ਜਾਂ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਦੀ ਸਲਾਹ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ । ਇਕ ਮਾਹਰ ਨੂੰ ਟੈਕਸ ਵੈਸਟੀਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਲਈ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਆਪਣੇ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ ।