ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਲੀਟਰਸੀ ਅਤੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਸ੍ਰੋਤ

ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣਾ

ਸਿਹਤਵਾਦੀ ਡੇਮੋਕਰੇਜ਼ਾਂ ਲਈ ਇਹ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਵਾਦ - ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰਕ, ਤਰਕਕਕਸ਼ੀਲ ਨੁਕਸ, ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਇਕ ਲੇਖ ਜਾਂ ਇਕ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਵਿਕਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਘੱਟ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਜਿਵੇਂ, ਨਿਊਜ਼ ਲੀਸ ਲੀਕਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਜੈਂਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸੰਸਾਰ ਦੇ “ਚੈਮਿੰਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ" ਵਰਗ ਦੇ ਅਸਲੀ ਵਾਸਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਲੀ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਲਾਸਿਕ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅਤੇ ਤਰਫ਼ੈਂਸੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਦੇ ਹਨ।

ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀਆਂ ਅਤੇ ਬੇਈਮਾਨੀ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ

ਡੀਡੀਕਲਸ(ਅੰਭਲ ਝੂਠ) ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰਤਾ (ਅਣਿੰਘਰਣ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਛੋਟ) ਵਿਚਕਾਰ ਗਹਿਰੀ ਗੱਲ ਹੈ (ਅਣਜਾਣ ਛੋਟ) । ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ ਦੋਵੇਂ ਪਛਾਣ ਲਈ ਸੰਦਕਿੱਟ ਪ੍ਰੈੱਸ ਕਰਦਾ ਹੈ । RAND ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਤੋਂ ਸੰਕੇਤ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨ ਵਿਭਾਗ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਤਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਲੰਮੀ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਕਠਿਨੀ ਆਦਤਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ।

• ਵਾਇਰਸ ਦੇ ਅਸਲੀ ਕਾਰਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ ।
• ਆਉਟਲੈਟ ਅਤੇ ਲੇਖਕ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ ।
• ਕਈ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਕ੍ਰੋਏਸ਼ਨ ਦੀ ਭਾਲ ਵਿਚ ਹੈ ।
• ਇਹ ਜਾਣ ਕੇ ਲੋਕ ਝੂਠੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਵਿਚ ਆ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।

ਐਡਵੇਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਿਵਿਕ ਕਾਰਵਾਈ

ਮੀਡਿਆ ਲਿਪਟਿਵ ਨਾਗਰਿਕ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਮਰਥਕ ਹਨ। ਉਹ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਕਾਰੀਗਰੀ, ਢੁਕਵੇਂ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਪੇਂਟਰੂਟਾਂ ਵਾਂਗ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਮੰਜ਼ਲ ਅਤੇ ਮੌਸਮ ਦੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਿਆ ਵਰਗੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ, ਸਹਾਇਕ, ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਤਾਵਰਣ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਬਿਨਾਂ ਮੀਡਿਆਰਥੀ, ਇਹ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਲਿਫਟਿੰਗੀ ਹੋਣ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ - ਸਾਫ਼ -ਪ੍ਰਮਾਣ ਵਿਚ ਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕਤਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿਚ ਹਨ।

ਹਰ ਪਾਸੇ ਮੀਡੀਆ ਦੀਆਂ ਝੂਠੀਆਂ ਗੱਲਾਂ

ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਭਾਰ ਭਾਰਾ ਅਤੇ ਧਿਆਨ

ਔਸਤਨ ਵਿਅਕਤੀ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਦੇ ਕਈ ਹਿੱਸੇ ਵਰਤਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਪੋਸਟਾਂ ਲਈ ਸੌਖੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਖਾਧਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਹੜ੍ਹ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਰੋਕ ਕੇ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਖੰਡ - ਮੰਗ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨਾਲ ਸੰਯੋਗੀ ਹੈ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਭਾਵਾਤਮਕ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਵਾਇਰਸ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, “ਜੇ ਇਹ ਵਾਇਰਸ ਹੋ ਗਿਆ ਤਾਂ, ਤਾਂ ਇਹ ਜਾਣ - ਕਿ ਇਹ ਸੱਚ ਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਭਾਗ

ਸੰਗੀਤ ਸਾਧਨ - ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵੀ ਵੰਡਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹਾਈ ਗਤੀ-ਮੈੱਡ ਇੰਟਰਨੈੱਟ, ਜੰਤਰ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਆਮ, ਭੂਗੋਲਕ, ਉਮਰ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨਾਲ ਵੱਖਰਾ ਹੈ। ਸਾਮੱਗਰੀ ਸਮਾਜਾਂ, ਸਿਆਣੇ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਬਾਦੀ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਲੋਪਿਤ ਮਾਧਿਅਮ ਕਲਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਘੱਟ ਮੌਕੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, 2021 ਸਰਵੇਖਣ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਵੱਡਿਆਂ ਨੂੰ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਲਈ 65 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਰਵੇਖਣਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਰਵੇਖਣੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਂ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਪੁਸਤਾਨੀਆਂ ਜਾਂ ਸੈਂਟਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਗਰਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਗੇ ਹਨ।

ਰੇਡੀਏਟ ਮੀਡਿਆ ਲੈਂਡਸਕੇਪ

ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ - ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਬਦਲਣ ਨਾਲ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਹੈ। Tick, ਛੋਟੇ-ਫਾਰਮ ਵਿਡਿਓ, AI-ਅਮ੍ਰਿਤ ਟੈਕਸਟ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਵੱਧਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਅਤੇ ਈਮਰੀਮਰਲਟੀ ਕਣਕ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੰਸਟ੍ਰਮੇਸ਼ਨ ਕਣੀਆਂ) ਨਵੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਡੀਪਫੈਕ-ਆਮੈਰੀਟ-ਆਮਰੀਡ ਜਾਂ ਆਡੀਓ--ਦੂਜੇ-ਦੂਜੇ ਹੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਸ਼ਕਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਐਲੋਗਰਾਮਿਮਰੀਗਰ ਹੁਣ ਿ ਨੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਐਡਿਊਟਰ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਰਕਣਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਤਰਫ਼ੈਂਦਿਕਸਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

ਭੈੜੇ ਖ਼ਿਆਲਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰੋ

ਸਮਰਥਨ ਤਰਕ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤਰਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਤਰਕ, ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਣ ਤੋਂ ਰੋਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਕੇਵਲ ਹੁਨਰ ਦੀ ਕਮੀ ਹੈ; ਇਹ ਮਾਨਸਿਕ ਅੜਬਾਈ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਮਾਧਿਅਮ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣ - ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀ ਉੱਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਸਰਲ ਤੱਤ ਅਕਸਰ ਅਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੀ ਅਕਲਮੰਦੀ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ - ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਉਂ ਕੁਝ ਕਹਾਣੀਆਂ ਵੱਲ ਖਿੱਚੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ কৌশল

ਸਕੂਲ ਕਰ੍ਰੀਕੂਲਾ ਵਿਚ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਲੀਟਰਸਾਈ

ਮੀਡੀਆ-ਲਿਪਟੇ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਇੰਲੀਜ਼ੀਆ ਅਤੇ ਟੈਕਸਸ ਵਰਗੀਆਂ ਕਈ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ K-12 ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨ ਦਿੱਤੇ ਹਨ । ਕਰਿਕੂਲਾ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਐਨ ਜਾਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਵਿਗਿਆਨ, ਗਣਿਤ, ਅਤੇ -- ਖੋਜ ਲਈ ਖੋਜ ਲਈ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸ੍ਰੋਤੀਆਂ ਨੂੰ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰਵੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । [F:T:T] ਮੈਡੀਕਲਿਅਸਲਿਜ਼ਿੰਟਾਂ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣਤਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਮਾਧਿਅਮਿਅਮਿਅਤਾ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥਤਾ ਅਤੇ ਤਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਕਮਿਊਨੀਕੇਸ਼ਨ- ਬਾਸਡ ਵਰਕਪ ਅਤੇ ਲਾਇਬਰੇਰੀ ਪਰੋਗਰਾਮ

ਪਬਲਿਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨ ਲਈ ਕੁਦਰਤੀ ਹਨ। ਅਮਰੀਕੀ ਲਾਇਬਰੇਰੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਨੇ ਨਕਲੀ ਖ਼ਬਰਾਂ, ਅਲੋਗਰੀ ਫੀਡਾਂ, ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਧਨ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਵੀ ਸਥਾਨਕ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਪੱਤਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕਤਾ ਨਾਲ ਲੇਖਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਸਿਆਣੇ, ਸਮਾਜਕ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਖੋਜ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਮੀਡਿਆ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ

ਇੰਡੀਕੇਟਰ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਟੀਮਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨਾ - ਲਿਖਣਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ । ਬਿਸੀ (BBC Yount Reporter) ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਨੈਤਿਕ ਟੀਚਰਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਿਊਜ਼ ਲੀਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਿਕੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਟੈਲੀਫੋਨ ਕੰਪਨੀਆਂ ਵੀ ਪ੍ਰਾਇੰਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪ੍ਰਿੰਸਿੰਗ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗੀਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਕੇ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਟੈਟੂ (ਹੁਣ X) ਨੇ ਪ੍ਰੇਰੰਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਟੇਜ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਲੇਖ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸਹੈਂ। ਯੂਟਿਊਟ ਨੇ ਹੋਰ ਵੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਇਹ ਹੋਰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਮੁਹਿਮਾਂ ਹਨ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥਨਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕਿਉਂ ਕਿ ਕਿਉਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਘਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਭੈੜੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ

ਮਾਈਮ ਸਾਧਨਾਂ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਗੁਰੂ ਭੋਜਨ ਮੇਜ਼ ਉੱਤੇ ਖ਼ਬਰਾਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਕੇ ਨਮੂਨੇ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਕਿਹ ਨੇ ਇਹ ਸੁਨੇਹਾ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਕਿਉਂ? ਅਤੇ ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਹੈ? - ਸਮਾਜ ਸੰਗਠਨ - ਧਾਰਮਿਕ ਕਲੀਸਿਯਾਵਾਂ ਤੋਂ ਇਸ ਦਾ ਸਬੂਤ - ਕੀ ਸਮਾਜਕ ਸੰਗਠਨ, ਜੋ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ, ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਨਾ ਤਾਂ ਨਾ ਤਾਂ ਨਾ ਤਾਂ ਨਾ ਹੀ ਰੂਮਾਂ ਦੀ ਸਹੇਲੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਤਰਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਹਨ ।

ਖੇਡ- ਬੈਸਡ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ

ਇੰਟਰਵਿਊਕਲ ਗੇਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨ ਨੂੰ ਸਾਜ਼ਸ਼ਾਂ ਦਾ ਸੁਆਦ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਯਾਦਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਕੇਮਬ੍ਰਿਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਵੈੱਬ-ਅਧਾਰਿਤ ਖੇਡ, ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕਾਰੀਗਰੀ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿਚ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਖੋਜਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ “ਬੁਰੇ ਖ਼ਬਰਾਂ" ਖੇਡ ਕੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦੇ ਹਨ । ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਇਕ ਨਕਲੀ ਸਾਮਰਾਜ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸੰਦ ਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਾਂ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਵਰਤਦੇ ਹਨ ।

ਮੀਡੀਆ ਲੀਟਰਸੀ ਅਤੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਭਵਿੱਖ

AI ਅਤੇ ਪ੍ਰਿੰਟਰ ਸਮੱਗਰੀ ਨਾਲ ਅਨੁਕੂਲ

ਆਰਟਜੀਕਲ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਮੈਡੀਕਲ ਭੂਮੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪੁਰਾਣੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨਾਲੋਂ ਤੇਜ਼ ਢੰਗ ਨਾਲ ਤਰਤੀਬ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਐਡੀਈ ਬਣਾਉਣ ਨਾਲ ਨਕਲੀ ਪਾਠ, ਆਡੀਓ ਅਤੇ ਵੀਡਿਓ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਇਹ ਅਸਲੀ ਰੂਪ ਵਿਚ ਬਦਲਣਾ ਔਖਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਮੀਡੀਆ ਸਾਜ਼ੇਸ਼ਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਐਡੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਮਾਡਲ ਕਲਾਂਈਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਝਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐੱਲ-ਜੈਨ, ਦਿੱਖ, ਪਰਾਗਿਭਾਸ਼ਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਐਡੀ ਸਾਇੰਟੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ । ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟੇਸ਼ਨ (DEF]) ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਜਾਰੀ ਹੈ:

ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਮਜ਼ਾ ਲੈਣ ਵਾਲਾ

ਮੱਧ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ - ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਇਕ ਵਾਰ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ । ਨਵੇਂ ਪਲੇਟਫਾਰਮ, ਤਰਕ, ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਸਾਲਾਨਾ ਸਮਾਜਕ “ਮਧਿਹਾਈ ਸਾਧਨ ਹਫਤਾ," ਸਰਪਰੈਸਿੰਗ ਅੱਖਰਾਂ ਦਾ ਰੂਪ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਕਾਮਿਆਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬਾਜ਼ਾਰ । ਜੀਵਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, "ਮੈਨੂੰ ਕੀ ਪਤਾ ਹੈ?"

ਗੇਲੋਟ ਬਕਸੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਦਾ ਸਾਥ ਦੇਣਾ

ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰੀ ਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ, ਸ਼ਹਿਰ ਸਭਾ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ, ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣ, ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਦੇਣ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ।

ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਨਜ਼ਰਬੰਦੀ

ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਸਾਇੰਸਾਂ ਵਿਚ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਮੀਡੀਆ ਫੈਲਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਕਿਵੇਂ ਇਕ ਸੰਸਾਰਕ ਨਾਗਰਿਕੀ ਲਈ ਇਕ ਅਤਿ - ਆਵੱਸ਼ਕ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨ ਅਤੇ গণਤਕ ਭਾਗਾਂ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਐਸ਼ੋ - ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਹੋਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਦਾ ਹੈ- ਅਲੋਗਰੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਅਲੋਗਰੀ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਵਿਕਹਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਐਟੀ-ਅਮ-ਪਿਆਰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ - ਵਰਤੋਂ, ਜਾਂਚ, ਨਿਰਮਾਣ, ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸਾਮੱਗਰੀ ਸਾਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਮਾਜਕ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਪਾਲਸੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਿਵਰਣਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਧਤਾ, ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਮਾਣਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।