ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸੋਸਾਇਟੀ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਇਕ গণਤਕ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਹੀ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਲਈ ਮੂਲ ਹੈ। ਨਾਗਰਿਕ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ; ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮ ਸਾਂਝੀ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ, ਅਦਾਲਤਾਂ, ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਵਰਗੇ ਹਨ, ਇਹ ਪ੍ਰਦੋਸ਼ਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਪ੍ਰਮਾਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਬਿਨਾਂ, ਤਿਆਰੀ ਕੀਤੇ, ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਤਿਆਰੀ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਲੇਖ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ, ਵਿਰੋਧੀ ਅਤੇ ਤਰਤੀਜੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗਣਿਤਾਨਾਮਿਕਾਨਾਮਿਕਾਜ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਗਣਰਾਜ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ: ਨੀਂਹ ਅਤੇ ਢਾਲ਼ੀਆਂ

ਇਸ ਦੇ ਕੇਂਦਰੀ ਗਣਰਾਜ ਵਿਚ, ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਂ ਖੁੱਲ੍ਹੇ - ਮੁਕਤ ਚੁਣੇ ਗਏ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਾਂ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਹਕੂਮਤ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਮਾਨਤਾ, ਅਧਿਕਤਰ ਨਿਯਮ, ਘੱਟ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ । ਪਰ, ਇਹ ਗਣਰਾਜ ਇਕਮਿਥ ਧਾਰਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੋ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪਰਸਥਿਤ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ, ਅਤੇ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ । [F:FT: recrearyseies , on Athseists on , Whomese on Atistans: ase on the Athressssist, existanss assssss , earch or asse onsoperaments , ਅਤੇ rectivide onse ons , ,

ਖ਼ਾਸ ਰੂਪ ਦੇ ਜੋ ਵੀ ਹੋਵੇ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਸਿਹਤ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਖੋਜ ਲਗਾਤਾਰ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵੱਧ ਵੋਟਾਂ, ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਜ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਰਥਿਕ ਸਾਮੱਗਰੀ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਪਬਲਿਕ ਸੇਵਾ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਸਮਾਨਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਇੰਸਵਾਦੀ ਰਾਬਰਟ ਡੱਲ ਨੇ ਵਿਆਖਿਆ, ਗਣਰਾਜ ਕੇਵਲ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕੀ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਪਸੰਦ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਤਰਕਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਹੈ ।

ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ:

ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀਆਂ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਇਕ গণਤਕ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਹ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਬੋਲਟ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹਨ: ਚੋਣ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮਾਮਲਿਆਂ, ਸਮਾਜਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਸਮਾਜਕ ਮਾਮਲਿਆਂ, ਕਾਨੂੰਨਾਂ, ਜੁਰਮਾਂ, ਅਤੇ ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਸਮਾਜਕ ਸੰਘਰਸ਼ ਵੀ ਵਧਦਾ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਲਾਪਰਵਾਹੀ, গণ - ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ, ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਅਤੇ ਲੇਖਕਾਂ ਦੀ ਕੁਵਰਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।

ਵੋਟ: ਡੇਰਾਕੈਮਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਕੋਨਾਰ ਪੱਥਰ

ਵੋਟ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕ ਆਪਣੀ ਰਾਇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਪਾਲਸੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਣ । ਇਹ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਕਰਨ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਨਿਯੁਕਤ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ, ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ, ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਨਾਗਰਿਕ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ । ਪਰ, ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਿਚ, ਕਈ ਮੁਕੱਦੂਜ਼ੀ ਵਿਚ, ਕਈ ਸੰਧੀਵਾਂ ਨੇ ਸਰਹੱਦ ਸਰਦੀਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੁਕੱਦਮੇ ਕੀਤੇ ਹਨ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ, ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਲਈ ਵੋਟਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 50% ਅਤੇ 66% ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦਰਮ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਤਰਲੁਪੰਨਤਮਤਿੰਤਿਅਕ, ਅਤੇ ਵਾਲਿਪਿੰਗਮਿਵਨ, ਇਸਤਰਤਰੀ ਤਰਫ਼ੈਮ, ਅਤੇ ਮੁਕਵਕਾਈਮਿਵਨਾਇਮਿਵਨਾਰ, ਅਤੇ ਟੀਮਿਵਨ,

ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ । ਸਵੈ - ਵੋਟਾਂ, ਪਹਿਲਾਂ ਵੋਟਾਂ, ਮੇਲਾਂ ਤੇ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਣ ਅਤੇ ਚੋਣ ਦਿਨ ਨੂੰ ਪੁੱਟਣ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਯੋਗ ਠਹਿਰਾਏ । ਸਿਵਲ ਸਮਾਜ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਵੋਟਾਂਦਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕੀਤੀ ਹੈ । ਨਾਗਰਿਕ ਖ਼ੁਦ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ [FT:0] ਹਰ ਚੋਣ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮਾਜ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਨੂੰ ਢਾਲਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵੋਟ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਕ ਜਣਾ ਜਮਾਂਦਰਸ਼ੀ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਨਹੀਂ, ਨਾ ਕਿ ਇਕ ਜਣਾ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆਤ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਰਹਿਣਾ: ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਸਹਿਮਤੀ ਦਾ ਲਹੂ

ਜਾਣੇ - ਪਛਾਣੇ ਨਾਗਰਿਕ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਤਿਆਰ ਹਨ । ਇਸ ਵਿਚ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸੋਮੇ, ਸਥਾਨਕ, ਕੌਮੀ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਤੋਂ ਖ਼ਬਰਾਂ ਪੜ੍ਹਨੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਮੀਡਿਆ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੇ ਨਾਟਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚਾਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈ ਮੌਕੇ ਅਤੇ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਲੈ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਕ ਪਾਸੇ, ਨਿਆਣਿਆਂ ਨੇ ਹੁਣ ਕਾਨੂੰਨੀ ਬਹਿਸਾਂ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸ੍ਰੇਸ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀਕਤਾ, ਅਤੇ ਅਸਲੀਅਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਦੂਜੇ ਹੱਥ, ਬੋਲ, ਗੈਲਬ, ਅਤੇ ਅਲੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਖੂਬਸੂਰਤ ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ ਵਾਧੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਰਵੇਖਣ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣ ਵਰਗੇ ਕਈ ਦਿੱਖਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ । ਨਿਊਜ਼ ਲੀਸਰਟੀ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਵਰਗੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਖ਼ਬਰਾਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਵੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ । ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਖ਼ਬਰਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ, ਵਿਰੋਧੀ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਨਾ ਹੀ, ਨਾ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਸਰਵੇਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇਕ ਨਵੇਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਜਤਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਬੀ. ਵੀ.

ਵੋਟਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਨਾਗਰਿਕ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲੋਕੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਚੋਣ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਗਣਰਾਜ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਸਮਾਜ ਦੀ ਸੇਵਾ: ਉੱਚੇ - ਸੁੱਚੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਉਸਾਰੀ

ਸਮਾਜ ਸੇਵਾ ਵਿਚ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । ਲਾਭ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਕਿ ਵਧਾ - ਚੜ੍ਹਾ ਕੇ ਸਮਾਜਕ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਵੇ, ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਮਾਜਕ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ।

ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸੇਵਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਆਮੀਰੀਕੋਪਸ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ, ਪਬਲਿਕ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤੇ ਹਨ । ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਕੈਨੇਡਾ (ਕੈਥੀਵਿਕ), ਜਰਮਨੀ (ਬੁੰਡ੍ਰੇਫਿਪੈਂਸੀ) ਅਤੇ ਯੂਰਪ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹਨ । ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਟੀਸਤੀ (ਬੁਰੂ), ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਹ ਸਿਧਾਂਤ ਪ੍ਰਦਾਨਾਇਮਿਕਤਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਯੋਗ ਠਹਿਰਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਸਮਾਜ ਦੇ ਲੋਕ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹਨ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ: ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ

ਸਿਵਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਿਭਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰੇ । ਇਹ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਵਸਥਾ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ, ਅਤੇ ਸੋਚਣੀ ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਅਫ਼ਸੋਸ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿ ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਣਗੌਲਿਆ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਕੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿਚ ਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਕੰਮਾਂ, ਸਰਕਾਰ, ਗਣਿਤਵਾਦੀਆਂ ਦੇ ਸੰਘਣਾਂ, ਜਾਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਹਦਾਸਤੀਵਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜ: ਰੀਵਿਜ਼ਨਿੰਗ ਸਿਵਿਊਿੰਗ

ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਵਿਵਾਦ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਫਾਰੂਮਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਤਰਕ, ਚੁਣਨ, ਅਤੇ ਪਾਰਕ ਕਰਨ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰੋਜੈੱਕਟ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਖੋਜ, ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਭਾ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵੀ ਸਿਵੀਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਕੇਂਦਰ ਅਤੇ iCvic (ਪਹਿਰਾਤ ਸੁਪਰੀਤਾ ਦੇ ਦਿਨ) ਵਰਗੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਸੰਧੀ ਸਮਰਥਨ ਓਕੌਂਸਰ ਦੀ ਮੰਗ ਹੈ) ਵਿਭਾਗ, ਅਤੇ ਤੀਜਾਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਤੇ ਵਾਧਾਨੀ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੇ ਭਾਗ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।

ਸਿਵਿਕ ਵਿਦਿਆ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਸਮਾਪਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ । ਬਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ, ਪਬਲਿਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ, ਅਤੇ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ, ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਉਮਰ ਭਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਜਿੱਥੇ ਲੋਕ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ), ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ, ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ [FT:1] । ਨੈਸ਼ਨਲ ਕਲਾਪੈਂਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ ।

ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ: ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ

ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਕਈ ਵਾਰ ਨਾਜ਼ੁਕ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਨਾਜ਼ੀ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਨਾਜ਼ੀ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਨਾਜਾਇਜ਼ ਟੀਮਾਂ, ਨਾਜਾਇਜ਼ ਟੀਕਾਵਾਂ ਅਤੇ ਨਾਜਾਇਜ਼ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੋਣ ਲਈ ਅਤੇ ਨਾਜਾਇਜ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਬੇਕਾਰ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਅਪਤਾਮੀ ਇਹ ਭਾਵਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਵੋਟ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਿਸਟਮ ਨਾਲ ਵਿਗਾੜ ਨਹੀਂ, ਨਾਕਾਬਲੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸੁਰਤਿਵਿਵਿਵਕਾ ਦੇ ਢੋਲਾਂ ਨੂੰ ਲੋਕਾਂ, ਘੱਟ ਆਕਰਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ, ਅਤੇ ਅਪਲਾਈਮਿਕਾਥਿਥਿੰਟਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ:

ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਮਾਜ ਵੋਟਾਂ ਰਾਹੀਂ ਰਾਈਜੇਸ਼ਨ ਚਲਾਈਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਮੀਡੀਆ ਰਾਹੀਂ ਸਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਇਕ ਸਮੱਸਿਆ ਅਤੇ ਹੱਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਫੈਲਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਵੀ ਆਧੁਨਿਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਨ, ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੰਭਾਵੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਭੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਰਕਾਰੀ ਏਜੰਸੀ ਅਤੇ ਗ਼ੈਰ-ਲੋਪਿਤ ਮੈਸਿਜਿੰਗ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਨ - ਨਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਵਧਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਇਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸੰਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸੰਭਾਵੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਸਿਟੀ: ਆਨਲਾਈਨ ਪਬਲਿਕ ਵਰਗ ਦਾ ਹਿਲਾਉਣਾ

21ਵੀਂ ਸਦੀ ਵਿਚ, ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ, ਆਨ - ਲਾਈਨ ਫਰੈਗਮੈਂਟਾਂ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕਸਬੇ ਹਾਲਾਂ ਨੇ ਸਮਾਜਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਨਵੇਂ ਆਰਕਿਕ ਜੰਗਾਂ ਲਈ ਨਵੇਂ ਆਰਕਿਟ ਬਣਾਏ ਹਨ। ਪਰ, ਇਹ ਖਾਲੀ ਥਾਂ ਖ਼ਤਰੇ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਨਾ ਤਾਂ ਅਲਗਿਨਾਈਡਿਵਤਾ, ਅਲੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਢਿੱਡ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਾਗਰਿਕੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਮਾਣ ਦੀ ਗਤੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਨਾ ਕਿਤੇ - ਆਨਲਾਈਨ ਕਾਰਜ - ਆਨਲਾਈਨ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ, ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। [F:D]

ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਫਿਨਲੈਂਡ ਅਤੇ ਐਸਟੋਨੀਆ, ਨੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਫਿਨਲੈਂਡ ਦੇ ਮਾਧਿਅਮ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ, ਅਲੋਗਰਾਮਿੰਗ ਪ੍ਰਮਾਣ, ਅਤੇ ਨਾਜ਼ੁਕਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਸਿਖਾਓ । ਐਸਟੋਨੀਆ, ਇਕ ਪਾਇਨੀਅਰ, ਇਕ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਛਾਣ ਸਿਸਟਮ, ਜੋ ਕਿ ਨਿਆਣੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ, ਮੈਡੀਕਲ ਰਿਕਾਰਡਾਂ, ਅਤੇ ਸਾਈਨਰਲਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਰੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਤੋਂ ਹੋਰ ਸਬਕਾਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਣਾਮੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸਬੂਤ: ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੀ ਸਹਾਰਾ

ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।

ਹਰ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸਿਰਿਓਂ ਸਿੱਖਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ । ਇਹ ਸੰਦ ਬੋਲਟ ਬਕਸੇ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸ਼ਮਾਤ ਫੋਨਾਂ ਤਕ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਮੂਲ ਸਿਧਾਂਤਾਂ: ਲੋਕੀ, ਲੋਕਾਂ, ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤੀ, ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਾਸੀ, ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਲਈ । ਜੋ ਲੋਕ ਨਾਗਰਿਕੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਹੀ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ, ਸਿਰਫ਼ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਸਮਾਨਤਾ, ਅਤੇ ਨਿਆਉਂ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਗਣਰਾਜ ਵਿਚ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ, ਯੂਨੀਕਾ ਗਣਰਾਜ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ, ਵੇਖੋ ।