Table of Contents
ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਤਰਤੀਬ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਕੁਝ ਅੰਗਾਂ ਨੂੰ ਗ਼ਲਤ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮਾਪਿਆਂ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਲਈ, ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਪੈਸਾ ਕਿੱਥੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਖ਼ਰਚਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਖੂਬੀ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਪਬਲਿਕ ਹਫਤਾਲਾਂ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੱਧਰਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਦੇ ਹਾਂ, ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕਮਾਈ ਲਈ ਕਦਮ ਕਿਵੇਂ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਵਾਤਾਵਰਣ: ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ?
ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਫੋਕਸਾਂ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ K-12 ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਕੇ- 12 ਜਨਤਕ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਕਮਰੇ ਦਿੱਤੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਾਰੇ ਪੈਸੇ ਟੀਚਰਾਂ ਅਤੇ ਕਲਾਸਿਕ ਸਾਧਨਾਂ ਤੋਂ ਮੁਕੱਦਮਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ ਢੱਕਦੇ ਹਨ । ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਜਾਂ ਚਾਰਰ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਕਮਾਈ ਉੱਤੇ ਪੂਰਾ ਭਰੋਸਾ ਹੈ । ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਆਮ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਕੁੱਲ ਖ਼ਰਚਾ 700 ਅਰਬ ਡਾਲਰ ਵੱਧ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰੀ ਖ਼ਰਚੇ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ।
ਸਕੂਲ ਦਾ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਇਤਿਹਾਸ
ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਸਥਾਨਕ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਉੱਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ । 19ਵੀਂ ਅਤੇ 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਸਮਾਜਾਂ ਨੇ ਸਿਰਫ਼ ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਕਰ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨਿਕੰਮੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰਲੇ ਕੀਤੇ ਸਨ । ਇਸ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨੀਦਰੀਆਂ ਜਾਂ ਸ਼ਹਿਰੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਜੱਦੋ - ਵਧਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ । 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਵਿਚ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਡਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਕਿ ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਵਿਚ [F:SE] ਦੇ ਪਾਦਰੀ (1971]] ਐਂਟੋਨਟੋਨਟੋਨਿਓ ਸਕੂਲ (FFI: SE) ਅਤੇ ਐਂਟੀਨਟੋਨਟੋਨਟੋਨੀਓ: ਐਂਟੀਨਟੋਨਟੋਨਿਓ: ਐਂਟੀਨਟੋਨਟੋਨੈਡਿਉ: ਐਂਟੀਸ਼ਨਲ: ਐਂਟੀ: [19] [7] (19]) ਇਹ ਮੁਹਿੰਮਤਿਜ਼ਲੀਆਂ ਮੁਕਾਬਲੇ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹੋਏ ਹਨ ।
ਕੋਰ ਸਿਧਾਂਤ: ਅਸਵੀਕਾਰੀ ਵੈਸੇ ।
ਆਧੁਨਿਕ ਫ਼ੰਡਾਂ ਦੇ ਬਹਿਸਾਂ ਉੱਤੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਹਨ । ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ: “ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁੱਲ ਪੈਸਾ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ? [FT:2] [FT:2] ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ: "ਕੀ ਪੈਸਾ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇ?" ਮੌਜੂਦਾ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਜਤਨਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦੋਵੇਂ ਸੰਤੁਲਨਸ਼ੀਲਤਾ ਨਾਲ ਵੱਧਤਰਿਤ ਹੋਣ, ਖ਼ਾਸ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਜਾਂ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਫੰਡ ਦੇ ਤਿੰਨ ਸਿਲਸਿਲੇ: ਸਥਾਨਕ, ਰਾਜ, ਫੈਡਰਲ
ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪੈਸੇ ਤਿੰਨ ਵੱਖਰੇ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਵਹਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਔਸਤ ਹਾਲਤ ਨਾਲ, ਪਰ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹਰ ਥਾਂ ਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ [FLT: 0] [FLT%[FT:1]] ]] [FT:2]]] ਸਰਹੱਦਾਂ ਬਾਰੇ[FT:3] ਅਤੇ [FT:LD:3] ਦੇ ਕੁੱਲ ਤੱਤੇ ਸਰਹੱਦਾਂ ਨਾਲ ਆਉਂਦੇ ਹਨ । ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਹੀ ਨਿਯਮ, ਤਰਤੀਬ, ਪ੍ਰਾਇਮ, ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ।
ਸਥਾਨਕ ਫ਼ੰਡ: ਜ਼ਮੀਨ ਟੈਕਸ ਪੁਰਾਤੱਤਵ
ਲੋਕਲ ਫ਼ੰਡ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਪਰ ਟੈਕਸ ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਇਕ ਕਾਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦੀ ਹੱਦ ਵਿਚ ਪਾਰਟੀਟੀ ਟੈਕਸ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਕਿਉਂਕਿ ਸਰਹੱਦਾਂ ਵਿੱਚ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਹਾਈ ਵਾਸੀ ਦੇ ਇਕ ਹਾਈਪਰੈਸ਼ਨ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਇਕ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਆਧਾਨ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ ਦੋਵੇਂ ਹੀ ਟੈਕਸ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਇਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਦੇ ਦਰਮਿਆਂ ਨਾਲ $10,000 ਰੁਪਏ,000 ਰੁਪਏ,000 ਰੁਪਏ $30,000 ਰੁਪਏ, ਪਰ ਗੁਆਂਢੀ ਦੇ ਘਰਾਂ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ $30,000 ਰੁਪਏ $. ਇਹ ਫਰਜ਼ੀਰੋਟੀਟੀਟੀਟੀਟੀਰ $ ਨੂੰ ਹੀ ਵਰਮ $20,000 $COR) ਉਤਪੰਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂ ਪਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਜਾਂ ਕੈਦਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਤੇ ਗ਼ਰੀਬ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਅੰਤਰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਥਾਨਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਅਸਮਾਨਤਾ ਦਾ ਵੀ ਇਕ ਕਾਰਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਅਮਰੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਵੀ ਇਕ ਮੁੱਖ ਤਣਾਅ ਹੈ।
ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਰਧਾਰਨ: ਫਾਰਮੂਲਾ ਅਤੇ ਭਾਰੇ ਆਨੇਸ਼ੀਆਂ
ਸਰਕਾਰਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਫਾਰਮੂਲਾਜ਼ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਸੂਖਮ ਸੂਖਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਰਸਤ ਜਾਂ [FLT]. ਫੂਲਡਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਮੁਨਾਫ਼ਾਰਿਆਂ ਲਈ ਮਾਤਰਾ ਦੀ ਰਸਾਇਣ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸਥਾਨਕ ਆਧਾਰ ਅਤੇ ਉਸ ਪਾਤਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਹੈ । ਭਾਰਤ ਸੂਲਡ ਸੂਟਡ ਸਪੈਨੇਟ ਵਰਡ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਖ਼ਾਸ ਲੋੜਾਂ ਲਈ ਵਾਧੂ ਵਰਣਿਤ ਵਾਧੂ ਤਰਫ਼ੈਸਿੰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ - ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ, ਜਾਂ ਅਪਾਹਜਨਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ । ਪਰ, ਕਈ ਹਾਲਤਾਂ ਦਾ ਰਾਜ ਸਰਤਮਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਢਿੱਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਢਿੱਲਾਤੀਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਵਿਭਾਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿ ਉਹ ਜ਼ੈਨਤਮਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
ਵਧਦੇ ਰਾਜਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਆਧੁਨਿਕ ਆਧੁਨਿਕ ਆਧੁਨਿਕ ਲੈਕਸ਼ਨ , ਜਿੱਥੇ ਪੈਸਾ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਅਪਾਹਜਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਤਰਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਖ਼ਰਚਾ ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਲੋੜ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਆਪਣੀ ਹਾਲਤ ਦੇ ਖ਼ਾਸ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਤੁਹਾਡੀ ਹਾਲਤ - ਕਿਸੇ ਵੀ ਅਵਿਸ਼ਵਾਹਿਤ ਸਰਦੋਸ਼ਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਮ ਹੈ ।
ਫਾਰਸੀ ਫ਼ੰਡ: ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਤੇ ਸੀਮਾ
ਫੈਡਰਲ ਸਰਕਾਰ 810% ਜਨਤਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਰਾਹੀਂ, ਟਾਇਟਲ I [[FLT]], [[FT:2]] [[FT:2] ਵਿਸ਼ਿਸ਼ਟ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜ ਨਾਲ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ (EEDIT:E]]], ਅਤੇ [FT:DIL:3]]]]], ਅਤੇ [FLT:FT:FLESSS] ਫੋਨਲਡ ਵਾਇਲੈਕਟਰੀ ਟੇਬਲਾਈਡ ਨੂੰ ਮੁਕਣ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਂ ਵਾਇਲੈਕਟਰੀ ਨੂੰ ਪੇਜਰਲ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਢਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ਤੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਲਈ ਸਰਵੇਸਿਕਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਰਪਰੈੱਧਾਵਿਆਂ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ੂਸਿੰਗ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਬੇਮਿਸਾਲ ਕਿਉਂ ਹੈ?
ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਫੈਡਰਲ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਵੀ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਫ਼ੰਡ ਵੰਡੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ । ਵਿਦਿਆ ਟਰੱਸਟ ਤੋਂ 2021 ਰਿਪੋਰਟ ਮਿਲੀ ਕਿ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ [FT:0], 2000 ਡਾਲਰ [FTL:1], ਘੱਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ [FTLL:1], ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵੱਧਦਾ ਹੈ, ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ । ਆਓ ਆਪਾਂ ਮੀਨਿਕਾਨਾ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਮੁੜ ਕੇ ਜਾਂਚ ਕਰੀਏ ।
ਖ਼ਰਚੇ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਜ਼ਿਆਦਾ ਗ਼ਰੀਬੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੱਧਤਰ ਓਪਰੇਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਸਮਾਂ] ਹੈ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਹਾਰਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ (Unselers, Society sers, ਪੜ੍ਹਨ ਮਾਹਰ), ਮੁਫ਼ਤ ਖਾਣੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਇਮਾਰਤਾਂ ਨਾਲ ਲੜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਮਹਿੰਗੀ ਮੁਰਗੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਧਨੀ ਜਿਆਦਾ ਜਿਆਦਾ ਤਰਫ਼ੀਲ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਮਾਹਰਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਧਨੀ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਹਾਲਤ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਘੱਟ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।
ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਫੂਮਰਾਲੌਸਿੰਗ: ਇਕ ਹੋਰ ਨਜ਼ਰ
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸੂਚਕ ਸੂਖਮੀਆਂ ਨੇ ਇਕ ਰਲਵੇਂ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਥਾਨਕ ਆਰਥਿਕ ਆਧੁਨਿਕੀ ਕਮਾਈ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ; ਫਿਰ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਇਕ ਤਰਤੀਬ ਨਾਲ ਭਰ ਕੇ “ਅਕਸਰਤਾ ” ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਪਰ ਸਮਤਲਿੰਗ ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨ ਸ਼ਾਇਦ ਹੇਠ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਗੁਣਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਫ਼ੰਡਾਂ ਨੂੰ ਵੀ “ਖ਼ੁਰਾਕ ” ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਧਨੀ ਜਾਇਦਾਦ ਦੀ ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਵੀ ਗੁਆਉਣ ਤੋਂ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਲਈ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੀਬਰ ਅਨੁਪਤਿੰਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ ਸਿੱਖਿਅਕ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਪਾਹਜਤਾ ਅਤੇ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਕੀਮਤ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤੀਜੇ ਗੁਣ ਨੂੰ 1.5 ਤੋਂ 2 ਗੁਣਾ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਫੈਡਰਲ IDA ਫ਼ੰਡ ਦਾ ਮੁੱਢ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਇਹ 40% ਹੋਰ ਖ਼ਰਚੇ ਪੂਰੇ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਇਹ ਇਹ ਪੱਧਰ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਿਆ, ਪਰ ਇਹ ਕਿਪੂਰੀ ਗਿਣਤੀ (ਜਿਵੇਂ 15%) ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚੀ । ਅਮਰੀਕਾਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਮੇਟੀ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮਾਂ ਨੂੰ ਜਨਰਲ ਪੈਸਾ ਬਦਲਣਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਹੋਰ ਤਨਖ਼ਾਹ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਲਈ ਪੈਸੇ
ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤਕ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਨੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਨੈਸ਼ਨਲ ਆਰਥਿਕ ਰਿਸਰਚ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆ ਡੀਕਟਰਾਂ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਧਿਐਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਉੱਚ ਟੈੱਸਟਾਂ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਰਕਮ, ਅਤੇ ਲੰਬੀ ਖ਼ੁਰਾਕ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਧਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਗੁਣ ਅਤੇ ਧਿਆਨ
ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਜਟਾਂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਨੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ, ਬਿਸ਼ਪਾਂ, ਬਾਨਸ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ [FT:0] । [FT:0] ਬਹੁਤ ਯੋਗ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਟੀਚਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਉਹ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਤਾਪ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਘੱਟ ਅਨੁਭਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਸਿੱਖਿਅਕ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟਸ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਇੰਸਟੀਟਿਊਟੇਸ਼ਨ ਦੀ ਸਟੂਡੈਂਟ ਨੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਲਈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਗਣਿਤ ਵਿਚ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ, ਪੈਸਿਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਕਲਾਸ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ
ਅਡੈਕਿਊਟ ਫ਼ੰਡਾਂ ਦੇ ਢੇਰ ਛੋਟੇ - ਛੋਟੇ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਛੋਟੇ - ਛੋਟੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਖੋਜੀ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸਰਵੇਖਣ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦਾ ਵੀ ਸਮਰਥਨ - [Scool ਸੂਬੇਦਾਰ, librarians, ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਮਾਹਰਾਂ ਨੂੰ] । ਇੰਡਫੈਸ਼ਨਡ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਇਕੱਲੀ ਇਕ ਸਲਾਹਕਾਰ 500 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਾਨਸਿਕ ਜਾਂ ਕਾਲਜ ਲਈ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ
ਇਸ ਲਈ, ਟੀ. ਵੀ., ਟੀ. ਵੀ., ਟੀ.
ਵਾਇਰਸ ਦੀ ਖ਼ਾਹਸ਼
ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਅਤੇ ਹੁੰਦਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਫ਼ਰਕ ਸਿਰਫ਼ ਪੈਸਿਆਂ ਬਾਰੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ- ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਪੇਪਰਾਂ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵੱਖੋ -
ਜਸ਼ਨ
ਘੱਟ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ (NAEP) ਉੱਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਅੰਕ ਘੱਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਦਰ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਪੈਸਿਆਂ ਕਰਕੇ ਹੀ ਸਾਰੀਆਂ ਸੋਸੀਓਕੋਨੋਮਿਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸਾ ਹੈ । 2016 ਜੈਕਸਨ, ਜੌਸਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਿਸਕੋ ਦੀ ਖੋਜ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਜੈਕਸਨ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਿਸਕੋ ਨੇ ਤਕਰੀਬਨ 10% ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੁਕੱਦਮਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ, ਜਨਰਲ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵੱਧ ਰਹੀ, ਗ਼ਰੀਬੀ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਾਲ ਘੱਟ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਘੱਟ ਰਹੀ ਹੈ -
ਬਚਾਉ ਲਈ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ
ਇੰਡੀਅਨ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਕਲਾ, ਸੰਗੀਤ, ਸੰਗੀਤ, ਨਾਟਕ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ, ਰੋਬੋਟਕ ਕਲੱਬ, ਟੀਮਾਂ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਕੋਰਸ, ਅਤੇ ਖਿਡਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੈ। ਇੰਡਡੀਅਨ ਸਟੂਡੈਂਟਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਇਹ ਭੇਟਾਂ ਅਕਸਰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੱਟੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਤਰੰਗੀਕਰਣ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਇਕ ਅਦਿੱਖ “ਟਰਕਿੰਗ ” ਸਿਸਟਮ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕੋਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਕ ਅਮੀਰ, ਜਾਂ ਇਕ ਟੈਲੀਕਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
ਬਿਹਤਰ ਫ਼ੰਡ ਦੀ ਉਸਾਰੀ: ਮਾਪੇ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ
ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਲਈ ਪੈਸੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਦੂਜਾ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣਾ ਹੈ ।
ਆਪਣੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸੰਮੇਲਨ ਨੂੰ ਜਾਣੋ
ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਹਰ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਬਜਟ ਛਾਪਣ ਲਈ ਲੋੜ ਹੈ । ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਜਾਓ ਅਤੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ: ਸਾਡੀ ਆਮਦਨ ਕਿੱਥੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਿੰਨਾ ਖ਼ਰਚ ਕਰਦੇ ਹਾਂ? ਲਾਗੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਖ਼ਰਚੀ ਕੀ ਹੈ? ਵੈੱਬਸਾਈਟਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਕਿਤੇ ਵੀ ਮੁਨਾਫ਼ਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । [FT:0]
ਜੁਆਇੰਨ ਜਾਂ ਫਾਰਮ ਐਡੌਕਵੈਸ ਗਰੁੱਪ
ਲੋਕਲ ਪਿਉ- ਮੋਢੀ (PTO/PTAS) ਕੁਦਰਤੀ ਨਿਸ਼ਾਨ ਹਨ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ state gets ਨੈਸ਼ਨਲ ਵਿਦਿਆ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ [FT: 1] [FT: 1] [FT:2] [FT: 3]]]] [FT: 3]] ਜਾਂ [FT: ਟਰੱਸਟ]], ਇਹ ਟੂਲ, ਖੋਜ, ਖੋਜ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਸ ਕਰਕੇ ਤੁਸੀਂ ਸੂਟ ਲੀਡਿੰਗਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਲੇਗਜ਼ੀਲਟਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ
ਸਰਕਾਰੀ ਵਿਭਾਗਾਂ ਦੇ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਫ਼ੰਡ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲਿਖ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ: “ਸਫ਼ਟ ਇਕ ਭਾਰੀ ਫ਼ੰਡ ਨੂੰ ਭੇਜ ਦਿਓ ਜੋ ਹਾਈਪੋਪੈਸਟਿਟੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸਾ ਲਗਾਵੇਗੀ" ਜਾਂ“ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਨਵੀਂ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿਚ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੋ
ਕਈ ਵਾਰ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਏਡੌਂਸੀ (ਅਣਜਾਣ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਪੇਰੈਂਟ ਫੋਰਮੈਂਸ ਲਈ ਆਪਲਿਟ ਲਿਖ, ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਫੇਸਬੁੱਕ ਫੇਸਬੁੱਕ ਗਰੁੱਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਪਲਿਟ(F) ਲਿਖੋ । ਜਦੋਂ ਵੋਟਾਂਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਾਸੀ ਅਪਾਹਜਕ ਪਾਰਸੀਆਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਸੂਬੇ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਜਾਂ ਅਨੁਪੱਖਤਾ ਉੱਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । [F:T:0] ਆਪਣੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ [FVE:T] Title (Stentent sent sentrement and Anication)
ਅੱਗੇ ਦੇਖੋ: ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਫ਼ੰਡ ਦਾ ਭਵਿੱਖ
ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਫ਼ੰਡ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਕਈਆਂ ਨੇ “ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ” ਫ਼ੰਡ ਮਾਡਲ ਅਪਣਾਏ ਹਨ ਜੋ ਰਾਜ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਖ਼ਰਚਾ ਚੁੱਕਦੇ ਹਨ । ਹੋਰ ਸੁਧਾਰਾਂ ਵਿਚ “ਸਿਆਪਕ ਕੇਂਦਰ ” ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਅਤੇ“ਵਿਕ ਸਕੂਲਾਂ, ” ਨੂੰ ਹੋਰ ਸੁਧਾਰ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਸਮਾਜਕ, ਸਮਾਜਕ, ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਾਧੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਤਰਤੀਬਤਾ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ।
ਫੈਡਰਲ ਪਾਲਸੀ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵੀ ਵਧ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਟਾਇਲ I ਅਤੇ IDEA ਫ਼ੰਡ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਇਕ ਕੌਮੀ “ਅਧਿਕਾਰ ਗੁਰਤਾਨੀ ” ਬਣਾਉਣ, ਜਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਡਿਸਟਰੀਬਿਊਸ਼ਨ ਲਈ ਰਾਜਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਕੌਮੀ ਲੀਵਰੀ ਵਾਇਰਸ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਪਰ, ਰਾਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਧਿਕਤਰ ਸਿੱਖਿਆ ਪਾਲਸੀ ਨਿਯੰਤਿਮਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੰਤਿਅਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਸਟੇਟ ਹਾਊਸ ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣਗੀਆਂ ।
ਸੈਨਿਕੇਸ਼ਨ: ਫਰਵਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਤੁਹਾਡੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਫ਼ੰਡ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ, ਪਰ ਮੂਲ ਸੱਚਾਈ ਸਾਧਾਰਣ ਹੈ: ਜਦੋਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫ਼ਲਤਾ ਮਿਲਦੀ ਹੈ । ਮਾਪਿਆਂ ਜਾਂ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹੋਣ ਕਰਕੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ, ਸਖ਼ਤ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਕਤ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਹਾਰਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਮੁਹੱਈਆ ਫ਼ੰਡ ਇਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਨੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਇਹੀ ਨੀਤੀ ਹੈ - ਜਿਸ ਉੱਤੇ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ - ਅਤੇ ਹਰ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ -