ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਫ਼ੰਡ ਕਰਨਾ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਫ਼ੰਡੀ ਦੇ ਮੁੱਖ ਖ਼ੁਰਾਕ, ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਝਣਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਭ ਕੁਝ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੋਰਸਾਂ, ਕਲਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ ।

ਸਕੂਲ ਦਾ ਫ਼ੰਡ ਸਮਝਣਾ: ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਫ਼ੰਡ ਇਕੱਲੀ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਪਰਾਦੀਸ ਸਿਸਟਮ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਫੈਡਰਲ, ਰਾਜ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸੋਮਾ ਤੋਂ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਦਾ ਮੇਲ ਇੱਕੋ ਹਾਲਤ ਤੇ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਵੀ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਕਈ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ, ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਟੈਕਸ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਸਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਕਮਾਈ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ । ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੇਂਟ-ਟੇਬਲਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਉਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਲਈ ਸੰਘਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜੱਦੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ ।

ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਫੂਲਰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਹੈ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਹਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਕਿੰਨਾ ਪੈਸਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਫੁਹਾਰਾ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਤਰਤੀਬ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇੰਗਲਿਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣੀ ਹਾਲਤ, ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸਾਈਜ਼ ਵਰਗੇ ਕਾਰਨਾਂ ਲਈ ਅਡੋਲਕ ਹੈ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ [FT:2] ਸਮਤੋਲ ਨੂੰ ਵੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਹੈ [FT:2] ਕਿ ਉਹ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਗ਼ਰੀਬ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਬਰਾਬਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਹ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰੀ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਕਿੱਥੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਅਕਸਰ ਕਿੱਥੋਂ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

ਪੈਸੇ ਦੀ ਕੀਮਤ

ਖੋਜ ਲਗਾਤਾਰ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਧਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਖ਼ਰਚੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਚੰਗੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਘੱਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ । ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਖ਼ਰਚਣ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ 10% ਵਾਧਾ ਵੱਧਦਾ ਹੈ, ਉੱਚ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਕਮਾਈ ਵਧਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਇਹ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ: ਜਦੋਂ ਟ੍ਰੈਫਿਕ ਕੱਟਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ । ਜਿੱਥੇ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਪੈਸੇ ਵਗੈਰਾਵਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਘੱਟ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਵਾਧਾਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ।

ਸਕੂਲ ਦਾ ਫ਼ੰਡ: ਇਕ ਹੋਰ ਨਜ਼ਰ

ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਦੇਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਇਲਾਕੇ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੈਸੇ ਕਿਵੇਂ ਖ਼ਰਚੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।

ਫਾਰਸੀ ਫੰਡਿੰਗ

ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਫੈਡਰਲ ਸਰਕਾਰ ਸਿਰਫ਼ 8/12% ਤੋਂ 10% ਕਮਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਡਾਲਰ ਖ਼ਾਸ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਿੰਸੀਬਨਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਫੈਡਰਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ [FT:0] ਹੈ [FT:0], ਟਾਇਟਲ [FT:1], ਤੱਤਾ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਵਿਦਿਆ ਐਕਟ (EEEA), ਜੋ ਕਿ ਘੱਟ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤੋਂ ਉੱਚੇ ਤਮਾਸ਼ਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਾਧਨ ਦੇਣ ਲਈ ਸਾਧਨ ਮੁਹੱਧਨ ਮੁਹੱਧਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਇਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਹੋਰ ਸਿੱਖਿਆ, ਮਾਪਿਆਂ, ਮੰਗੀ, ਅਤੇ ਟੀਗਰਮਿਵੀਆਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਢੇਰਿਆਂ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲਾਪਣ ਲਈ ਢੇਰਿਆਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਟੀਵਿਆਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਟੀਵਿਆਂ ਲਈ, ਪ੍ਰਸਨੀਮਿਵਤਾ, ਅਤੇ ਟੀਵਨਿਕਿਵਨਿਕਿਵਨਿਕਿਵਨਿਕਤਾ,

ਇਕ ਹੋਰ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿਦਿਅਕ ਵਿਦਿਆ ਐਕਟ (IDEA) ਨਾਲ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ (EEA) ਹੈ, ਜੋ ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਜਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ, ਇਲਾਜ, ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਕਤਾ ਲਈ IDE ਦਾ ਢਿੱਡ ਭਰਦਾ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਚਿਰ ਤੋਂ ਸਰਵੇਸ਼ਨ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸੰਕੇਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਅਧਿਕਾਰਿਤ ਪੱਧਰ ਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਅਧਿਕਾਰਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਸਥਾਨਕ ਕਾਲ ਕੋਨਗਰਸ ਦੇ ਵੱਡੇ ਭਾਗ ਲਈ ਖ਼ਾਸ ਖ਼ਰਚੇ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਹੋਰ ਫੈਡਰਲ ਸਰੋਤਾਂ ਵਿੱਚ [CEER] ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ [CTE], ] ਮੁਹਿੰਮ ਸੁਧਾਰ ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨਿਚੋੜਣ ਲਈ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਾਰਜਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ [FT:] [FT:]ਿਡਲੇਸ਼ਨ ਇੰਡੀਵੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਰਿਸਰਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ । ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ ਫੈਡਰੀ ਡਾਲਜ਼ਿਅਸ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਪੇਜਾਂ ਵਿੱਚ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਅਕਸਰ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਜੀਵਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਨਿਕੰਮਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਹਾਲਤ ਫੰਡਿੰਗ

ਸਰਕਾਰਾਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੈਸੇ ਦੀ ਢਿੱਡ ਹੈ, ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ 45% ਅਤੇ 55% ਮੀਟਰ ਦੀ ਕੀਮਤ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ । ਸਰਕਾਰੀ ਰੁਪਏ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਟੈਕਸ, ਵੇਚਣ ਦਾ ਕਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿਚ ਖ਼ਰਚੇ ਤੋਂ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ।

ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕਈ ਫਾਰਮੂਲਾ ਵਰਤਦੇ ਹਨ । ਕੁਝ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਸਹਾਇਤਾ ਵੰਡਣ ਲਈ ਪਿਪਲ ਵਰਣਿਤ ਮਾਤਰਾ , ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਹਰ ਖੇਤਰੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਹੋਰ ਲੋਕ [FTT:2] ਸਮਾਨਤਾ ਵਰਤੋਂ [FT:3] ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮੁੱਲਾਂ ਜਾਂ ਘੱਟ ਕੀਮਤਾਂ ਨਾਲ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਤਰਤੀਜੇ ਤਰਲਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁਨਾਗਰੀ (FT: ), ਆਰਥਿਕ ਤਨ, ਪੇਂਡਿਆਂ, ਪੇਂਡਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਕੇ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ।

ਸਰਕਾਰੀ ਮੁੰਡਿਆਂ ਦੀਆਂ ਮਿਸਾਲਾਂ

ਵਿਦਿਆ ਟਰੱਸਟ ਦੀ 2022 ਰਿਪੋਰਟ ਅਨੁਸਾਰ, ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ, ਮਿਨਸੂਟਾ ਅਤੇ ਨਿਊ ਜਰਸੀ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਕਿਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸਿਆਂ ਦੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਡਾਲਰ ਘੱਟ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਪਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸੇ ਹਨ । ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, [FT:2] ਆਰਾਈਜ਼ਨ, ਨਵਾਨੇਡਾ, ਅਤੇ [FT:3] ਦੇ ਨਾਲ ਘੱਟ ਪੈਸੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਲੋਕਲ ਫੰਡਿੰਗ

ਸਥਾਨਕ ਰੁਪਏ, ਜੋ ਕਿ ਲਗਭਗ ਹਰ ਵੇਲੇ ਟੈਕਸ ਤੋਂ ਲਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ,, ਪੈਸਿਆਂ ਦੇ ਤੀਜੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਤੀਜੇ ਮੁੱਖ ਪੜਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਘੱਟ ਤੋਂ ਘੱਟ 10% ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਦਾਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ । ਇਸ ਕਰਕੇ ਉੱਥੇ 60 ਫੀ ਸਦੀ ਲੋਕ ਰੁਪਏ - ਸੂਬੇ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ । ਕਿਉਂਕਿ ਅਮੀਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਟੈਕਸ ਦੀ ਦਰ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਪੈਸੇ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਇਹ ਕਾਰਬੈਸਟ ਟੈਕਸ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਨ ਨਾਲ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਨੂੰ “ਅਮਿੱਖਤਾ ਵਿੱਚ ਅਸਪੱਸ਼ਟਤਾ" ] ਸਕੂਲ ਦੀ ਫ਼ੰਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ - ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਕ ਅਮੀਰ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਚ, ਇਕ ਮਾਲਕ ਨੂੰ 1.2% ਟੈਕਸ ਭਰਨ ਦੀ ਰਕਮ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦਰ 1.8% $ 1.8% ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਘੱਟਦੀ ਹੈ ।

ਟੈਕਸ ਦਾ ਬਸ ਅਤੇ ਟੈਕਸ ਦਾ ਜਤਨ

ਲੋਕਲ ਫ਼ਿਕਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਦੋ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੱਤ ਹਨ ਅਤੇ [FLT] ਜਤਨ] । ਟੈਕਸ ਮੂਲ ਤੱਤ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਯਤੀਮ ਦੀ ਕੁੱਲ ਕੀਮਤ ਹੈ । ਟੈਕਸ ਦਰਮਿਆਨ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਮਾਤਰਾ ਨਾਲ ਮੁਹੱਦ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਟੈਕਸ ਦੇ ਆਧਾਰ ਨਾਲ ਘੱਟ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਖ਼ਰਚਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ । [5] ਇਸ ਦਰਮਿਆਨ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ । [5] ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ: [5] ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਟੀ. ਟੀ. ਟੀ. ਟੀ. ਟੀ. ਟੀ. ਟੀ.

ਦਾਨ

ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ রাষ্ট্রੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਉੱਤੇ ਵੀ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਨਾਲ ਹੀ ਿ ਨੱਜੀ ਚੰਦ ਅਤੇ ਨੀਂਹ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਸ੍ਰੋਤ ਅਕਸਰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਆਰੰਭਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਟਾਕ-ਟੀਪਾਂ ਨੂੰ ਦੇਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹਨ। ਪ੍ਰਾਈਵੇਟਿੰਗ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿੰਗਾਂ ਦੇ ਵਾਇਰਸਾਂ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਵਿਭਾਗ, ਪਰਿਅਕਤਕਤਕਣ ਲਈ ਵੀ ਹਨ। ਵਿਸ਼ਿਤ ਕਾਲਜੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਵੀ, 2019 ਟਰੇਟ ਅਤੇ ਸਟੇਟਲ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮੁਹੱਧੀਆਂ ਦੀ ਮੁਹਿਰਿਆਂ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲੇ, $44.

ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਫ਼ੰਡ ਦਾ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਕੀ ਅਸਰ ਪੈਂਦਾ ਹੈ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਅਨੁਵਾਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਸਾਧਨਾਂ ਵਿਚ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਖੋਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਫ਼ੀ, ਸਥਿਰ ਫ਼ੰਡ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ - ਪਰ ਉੱਚ - ਉੱਚ - ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ।

ਅਧਿਆਪਕ ਸਲਾਮੀ ਅਤੇ ਹਿਲਾਈ

ਸਕੂਲ ਬਜਟ ਵਰਕ - ਢਿੱਡਲਰ ਹਨ; ਲਗਭਗ 80% ਓਪਰੇਟੀਨਾ ਖ਼ਰਚਾ ਸਲਾਇਡਾਂ ਅਤੇ ਲਾਭਾਂ ਵੱਲ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਵੇਲਡ ਡਿਸਟਰੀਬਨ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਬਰੀ ਹਿਲੈਰ ਦਰਦਰ ਨਾਲ ਜੱਦਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਟਾਕਿਆਂ ਲਈ ਘੱਟ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । [FT:1:] ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਵਿਭਾਗ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੁਣਾ ਹੈ ਮੁਕਾਬਲਾਈ ਹਫਲਤਾਦਤਾਮ ਵਾਜ(FL1:1:], ਮੁਕਾਬਲਾਤਮਕ ਮੁਕਾਬਲਾਵਾਂ(F1:), ਮੁਕਾਬਲੇਅਰਮਤਾ) ਇਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਨਿਆਈਮਤਾਜਕਤਤਾ(afull) ਹੈ ।

ਕਲਾਸ ਆਕਾਰ

ਛੋਟੇ ਵਰਗਾਂ ਦੇ ਆਕਾਰ ਕਰਕੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਿ ਨੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਹੀ । ਟੈਂਸੀ ਸਟੂਡੈਂਟ/ ਅਧਿਆਪਕ ਐਕਈਵੈਂਸ਼ਨ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ (ਸਟਾਰ) ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤੀਜੇ ਨੰਬਰ ਤੇ ਕਿਰਾਈਜੇਸ਼ਨ ਤਕ ਛੋਟੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ । ਪਰ ਘੱਟ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਪੈਸੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਹੋਰ ਮਾਤਰਾ ਵਧਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਬਜਾਂ ਵਿਚ ।

ਕਰਿਕੂਲ ਚੜ੍ਹਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ

ਫੰਡਿੰਗ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵਿਸ਼ਾਲ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਜਾਂ ਇਕ ਸੰਗਲਦਾਰ ਕਲੰਡਰ ਉਪਲੱਬਧ ਹੈ । ਅਫਲਾਇੰਟ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਬੈਕਟੀਰੀਆ (AP) ਕੋਰਸਾਂ (IB), ਵਿਸ਼ਵ ਭਾਸ਼ਾ, ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਕਲਾਬਾਜ਼ (IB) ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਉਪਲੱਬਧ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਲੋਅਰਮ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟਾਂ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਮੂਲ ਕੋਰਸ ਹੀ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ, ਵਿਗਿਆਨ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ । [FT:ORORPORTUE] ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਿੰਸਤਾਰਥ ਕਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਆਰਥਕ ਪ੍ਰਿੰਸ ਜਾਂ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਮਾਹਰਾਂ ਦੀ ਕਮੀ, ਅਤੇ ਸਰਤਮਿਵਧਿਕ ਕਾਲਪਣਕ ਟੀਗਰਮਾਂ ਦੇ ਪੁਸਤਾਨੀਆਂ ਦੀ ਕਮੀ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਰਤਮਾਂ ਦੇ ਢੌੜ੍ਹੀ ਪੁਸਤਿਕਾਤਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਣਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪੁਲਾਜਨਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਣਾਇੰਦਰੂ, ਅਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਣਾਤਮਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਹੋਰ ਟੈਲੀਗਲੇਸ਼ਨ ਪਰੋਗਰਾਮName

ਖੇਡਾਂ, ਕਲੱਬ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਸਿਰਫ਼ ਅਮੀਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ; ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਪਰ ਇਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਕੋਚਾਂ, ਸਾਧਨਾਂ, ਯਾਤਰਾ ਅਤੇ ਸਹੂਲਤਾਂ ਲਈ ਫ਼ੰਡ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਰਵੇਖਣ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ [FT:0] ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ [FT:-ਪੈੱਟ-ਪੈੱਟ]]] ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਟੀਮ ਨਾਲ ਜੁੜਣ ਲਈ, ਜਾਂ ਕਲੱਬ ਨੂੰ ਢਿੱਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਬਾਦੀ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਇਕ ਬਿਲਡਿੰਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ।

ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਭੌਤਿਕ ਹਾਲਤ ਇਕ ਦਿੱਖ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੈਸਿਆਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ । ਅਮੀਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਆਧੁਨਿਕ ਲੈਬੈਕਜ਼, ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਕਲਾਸਾਂ, ਅਤੇ ਪੁਸਤਿਕਾਵਾਂ ਦੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਹੈ । ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਹਲਾ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਅਮਰੀਕਾ ਤੋਂ 2020 ਡਾਲਰ ਏਡਜ਼ਾਈਲ ਦੀ ਇਕ ਰਿਪੋਰਟ ਮਿਲੀ ਹੈ ਕਿ 54% ਜਨਸੰਤਰ ਕਾਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜਾਂ ਕਈ ਇਮਾਰਤਾਂ ਦੀ ਥਾਂ-------ਉੱਚਤਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ

ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਖ਼ਰਚੇ ਦੀ ਕੀਮਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋਵੇ, ਪਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਕਈ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਖੜ੍ਹੀਆਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਮਾਲੀ ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਇਨ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ

ਹਰ ਜਰਸੀ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਓਪਰੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਖ਼ਰਚਾ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਹੈ । [FT:0][FT:][SL:1]] ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਕੂਲ ਫੰਡ ਫ਼ੰਡ ਫਰਵਰੀ? , ਇੰਸਪੈਸਟੀ ਸਟੇਟਿਵ ਸੰਘ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਸੋਧਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 33% ਘੱਟ ਮੁਕਾਬਲੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ, ਨਿਊ ਜਰਸੀ ਅਤੇ ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਰਗੇ ਟੀਸਪਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਬਹੁਤੇ ਸਰਦੀਆਂ ਸੁਨਤੀਆਂ, ਧੰਨਵਾਦੀ,

ਸਥਾਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਟੈਕਸ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ

ਸਥਾਨਕ ਜ਼ਮੀਨੀ ਟੈਕਸ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਇਕ ਮੂਲ ਅਨੁਚਿਤਤਾ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । 1971 ਵਿਚ ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਵਿਚ ਸਰਰਾਨੋ ਵੈਧ ਜੱਜਾਂ ਨੇ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿ ਪੈਸੇ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਠਹਿਰਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਪਰ ਜਦੋਂ ਵੀ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਦੋਂ ਵੀ ਸਥਾਨਕ ਪੈਸਿਆਂ ਦੇ ਵਾਧੇ ਅਕਸਰ ਇੱਕੋ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਬਦਲਦੇ ਹਨ, - ਸੰਘਣਸ਼ੀਲ ਜੰਗਾਂ ਵਿਚ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਤੰਗੀ ਵਾਧੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਕਾਇਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿਚ ਆਮ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਆਰਥਿਕ ਤੰਗੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਬਜਟ ਕੱਟੋ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਰਕਮ ਆਰਥਿਕ ਸਿਆਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੀ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਤੰਗੀ, ਰਾਜ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਤੰਗੀ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਕਸਰ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਢਿੱਡ ਢਿੱਡ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੁਫ਼ਤ ਦਾ ਖਾਣਾ, ਸਲਾਹ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਦੇਖੇ) ਦੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਕੱਟਦੇ ਹਨ । ਇਹ COVID-19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਖ਼ਤ ਕੱਟੀਆਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਕਿ ਫੁਡਰਲਡ-ਅਧਾਰਨ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਠੇਰਿਆਂ ਲਈ ਕਮਰੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਠੇਰਿਆਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ । [FT:F:1]

ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇਨਕੈਂਪਲ

ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਇਕ ਫੈਡਰਲ ਆਰਡਰੀਅਸ ਹੈ, ਪਰ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ IDEA ਫ਼ੰਡੇ ਦਾ ਫੈਕਟਰੀ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ 40% ਘੱਟ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਸਿਪਾਹੀਆਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦੋ ਗੁਣਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਦੀ ਅਪਾਹਜਤਾ ਨਾਲ ਵੱਧਦੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਨਿਯਮਿਤ ਬਜਟ ਵਜੈੱਟੀ ਅਕਸਰ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਹੋਰ ਥਾਵਾਂ ਤੇ ਧੱਕੇ ਮਾਰਦੇ ਹਨ ।

ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ

ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਵਗੈਰਾ ਅਕਸਰ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਜਾਂ ਰਾਜ ਕਮਾਈ ਟੈਕਸ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਟੈਕਸ ਭਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਪੈਂਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਭਾਂਡਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ - ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਸਹੂਲਤਾਂ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਲਾਂ । ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਅਮੀਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਆਧੁਨਿਕ ਦੇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਆਪਣਾ ਪੈਸਾ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਰਵੇਖਸ਼ ਫੋਡਾਂ ਨਾਲ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕੁਝ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੁਝ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੇ ਇਸ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮੁਕੱਦਮੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਪਰਾਬਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਪਰਾਬਾਂ ਨੇ ਮੁਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕੱਦਮੇ ਕੀਤੇ ਹਨ ।

ਤੁਹਾਡੇ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਸਥਾਨਕ ਪੱਧਰ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜਦੋਂ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਚਾਲਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੋਰਡਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰੋ

ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਚੁਣੇ ਗਏ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣੇ ਗਏ ਹਨ ਜੋ ਬਜਟਾਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਟੈਕਸ ਦਰਮਿਆਨ ਦਰਮਿਆਨ ਨੀਤੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣੇ ਅਤੇ ਸੁਣੇ ਜਾਣ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕੇ ਹਨ । ਤੁਸੀਂ ਬਜਟ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦੇਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ ਲਈ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਬੋਰਡਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਲੈ ਕੇ ਜੱਜਾਂ ਨੂੰ ਫੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜੱਜ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਸਭਾ ਅਤੇ ਟਾਊਨ ਹਾਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਵੋ

ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੈਸੇ, ਜੋੜ ਅਤੇ ਜੁਗਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਫ਼ੰਡ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰਿਫਰੈਂਡਮਸ ਦਾ ਸਹਾਰਾ

ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਜਲੂਸ ਮੰਗਦੇ ਹਨ ਹੋਰ ਲਿਪਿੰਗ ਵਾਇਰਸ, ਬੰਬਾਂ, ਜਾਂ ਟੈਕਸ ਵਧਣ ਲਈ ਵਧਦਾ ਹੈ । ਵਾਲਿਟ ਠੋਸਣ ਦਾ ਇਹ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋਰ ਵਧਣ ਦਾ ਇੱਕੋ ਹੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਟੀ.

ਸਥਾਨਕ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰੋ

ਪੇਰੈਂਟ-ਟੀਚਰ ਸੰਗਤ (PTA), ਅਧਿਆਪਕ ਯੂਨੀਅਨ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ - ਆਧਾਰਿਤ ਸੰਸਥਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਫੁਰਤੀ ਨਾਲ ਕੁਦਰਤੀ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਹਾਇਕ ਹਨ । ਵਰਗੇ ਗਰੁੱਪ ਏਡੌਕਸ਼ਨ ਟਰੱਸਟ ਅਤੇ [FT:2] [FT:2] ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ (EFT:3) ਖੋਜ, ਇਕ ਸੰਦ, ਅਤੇ ਸੂਬਾਸੀ ਔਕੇਟ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਟੈਪਿੰਗ ਸਾਧਨ, ਅਤੇ ਸਟੇਟਲ, ਜੋ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਆਰਕ ਤਰਕ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ ।

ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰਿਸਰਚ ਵਰਤੋ

ਪਰਭਾਵੀ ਏਡੌਕੀਏਸ਼ਨ ਹਦਾਇਤਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਤੁਹਾਡੇ ਸੂਬੇ ਦੇ ਵਿਭਾਗ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੇਂਦਰ [NCT:1] ਅਤੇ ਨਾਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਮੁਫ਼ਤ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਫੋਕਸ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ [FT:2] ਮੁਹਿੰਮ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਿਯਮ [FT:3] ਇੱਕ ਸਾਲਾਨਾ ਰਿਪੋਰਟ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮੁਹੱਈਸਤਾ ਉੱਤੇ ਰਾਜ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਤੁਹਾਡੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾਮ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਧਾ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ, ਜਾਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਲਈ ਤਰਮਿੰਟਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਟੀਮਿੰਟਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਗਵਾਹੀ ਲਈ ਸੈਂਟਰਲਿੰਗਾਂ, ਸ਼ੋਜਿੰਗਿੰਗਿੰਗਰ, ਸਮਾਜਕ, ਸ਼ਾਂ ਲਈ ਸੈਂਟੀਮਾਂ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਂ ਦੇ ਟੀਵਿਆਂ ਦੇ ਟੀਵਿਆਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਸਕੂਲ ਫ਼ੰਡ ਇਕ ਸੁੱਕੀ ਤਕਨੀਕੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਨੀਂਹ ਹੈ, ਜਿਸ ਉੱਤੇ ਹਰ ਬੱਚੇ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਫ਼ੰਡਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਨੀਤੀ, ਮਾਲੀ ਕਰ ਅਪਾਂ, ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਪਵਾਦਾਂ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ ਹੈ । ਪਰ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲੇ ਮੁੜ ਵਸੁਣ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਵਜੋਂ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸ਼ਹਿਰ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ, ਅਤੇ ਰਾਜ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਰਸਤਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ । ਸਕੂਲ ਦੇ ਭਾਂਡਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਭਾਗ ਨਾਲ, ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਨ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ, ਤੁਹਾਡੇ ਸੰਭਾਵੀ ਢੰਗ ਨਾਲ, ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਰ ਜੱਧ - ਪ੍ਰਸ਼ਣ - ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਨਾਲ, ਪ੍ਰਸ਼ਣ - ਪ੍ਰਸਤਾ, ਪ੍ਰਸਤਾਪਤਮ, ਪ੍ਰਸਤਾਪਤਿਕਤਾਪ ।

[FLT: 0] [FLT] ਟਰੱਸ - ਸਕੂਲ ਫੰਡ ਰਿਸਰਚ [[FLT: 1] [FLT: 2] [FLT: 2] ਵਿਦਿਆ ਅੰਕੜੇ [FT: 3]