ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਡੀ. ਸੀ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਇਕ - ਇਕ ਨਸਲ ਸਿਸਟਮ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਤੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਸੰਧੀ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਿੱਧੀ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਭਾਗ ਦੀ ਕੋਈ ਭੂਮਿਕਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ ਤੇ ਕੋਈ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਕਰਕੇ 50 ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਰਾਜਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਨੀਤੀ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ, ਨਿਰਧਾਰਿਤਤਾ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਤਤਾ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕਰਨ ਦੀ ਪਾਲਸੀ । ਟੀਚਰਾਂ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ, ਸਰਕਾਰਾਂ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਯੋਗਤਾਸ਼ਾਵਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗਤਾਵਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵੇਖੋ। ਇਹ ਸਰਕਾਰਾਂ, ਟੀਚਰਜਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਮਾਂ ਨੂੰ ਦੋਵੇਂ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਮਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗਤਮਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ

ਸਰਕਾਰਾਂ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਖ ਆਰਕੀਟੈਕਟ ਹਨ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਮਿਆਰ

ਹਰੇਕ ਹਾਲਤ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਮਿਆਰਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ, ਪਾਠਕ ਅਤੇ ਕਲਾਸਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ [FT:0] ਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਸਦਗੁਣ ਦੀ ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਅਪਣਾਇਆ ਹੈ । ਹੋਰਨਾਂ ਨੇ ਰਾਜਾਂ, ਟੈਕਸਸ ਅਤੇ ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਵਰਗੇ ਆਪਣੇ ਵਿਹੜੇ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿਚ , ਟੀਮ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਤੇ ਟੀਮ, ਪ੍ਰਸ਼ਾਸ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਗਨਕਨ ਦੇ ਟੀਮਾਂ ਦੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾ ਅਤੇ ਵਿਭਾਗਿਤ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਭਾਗ ਅਤੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਮਿਆਰਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।

ਬਾਲ ਸਿੱਖਿਆ

ਸਰਕਾਰਾਂ K-12 ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸਾ ਕਮਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਮੁਨਾਫ਼ਾ ਹੈ । ਔਸਤਨ ਸਰਲ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਕੁੱਲ ਕਾਲਾ ਕਰਾਪ ਲਗਭਗ 47% ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਕੋਲ ਲਗਭਗ 45% ਮੁਕਾਬਲੇ ਹਨ । ਸਰਕਾਰੀ ਫ਼ੰਡਾਂ ਨੇ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੈਸੇ ਕਿਵੇਂ ਵੰਡੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਖ਼ਾਸ ਚੀਜ਼ਾਂ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਰਥਿਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਰਕਾਰੀ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਨੂੰ ਸਰਵੇਖਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਰਹੱਦਾਂ ਵਿਚ ਸਰਹੱਦ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਕੇ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

ਅਧਿਆਪਕ ਸਰਟੀਫਕੇਟ ਮੁੜ- ਸਮਰੂਪ

ਅਮਰੀਕਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੌਣ ਜਨਤਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇਹ ਅਵਿਵਾਹਿਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ, ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤਿਆਰੀ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਪੇਡਗੋਗੀ ਟੈਸਟ ਦੀ ਤਿਆਰੀ, ਅਤੇ ਅਪਰਾਧੀ ਪਿਛੋਕੜ ਲਈ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਾਇਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਰਾਫੀਮਾਂ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਾਇਮ ਵੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਮਰੀਕਾ ਜਾਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਪਿਆਸ-ਪ੍ਰਾਰਥਨ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੈ । ਸੰਚਾਰੀ ਮੰਗਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਯੋਗਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੁਸੈਸੱਚਿਅਸ, ਸੰਘ, ਜਿਸ ਦੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਸੰਚਾਰਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਲੇਖਾ ਲੈਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ

ਸਰਕਾਰਾਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਫੜਨ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਹ ਸਿਸਟਮਾਂ ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਹਰ ਸਟੂਡੈਂਟ ਸਫ਼ਲਤਾ ਐਕਟ ਐਕਸ਼ਨ (ESA), ਜੋ ਕਿ 2015 ਦੇ ਘੱਟ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰਾਂ ਲਈ ਰਾਜਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਆਮ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਆਮ ਸੰਦਾਂ ਵਿਚ ਸਾਲਾਨਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਟੈਸ਼ਨ, ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦਰ, ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਨਾਕਾਜ ਨਾ ਹੋਣ ਦੇ ਢਿੱਡਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬਦੇ - ਤਰਕ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ ਲਈ ਢਾਂਚੇਰੇ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਾਣੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ ਕੈਲੇਫੋਰਨੀਆ ਦੇ ਟੀਕੇਟਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕਈ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਪਰ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਵੀ ਪੁਤਵਾਉਣ ਲਈ ਵੀ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦਾ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਟੀਚਰਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਮੁਰੰਮਤ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿਚ ਵੰਡਣ ਵਿਚ ਵੀ ਮਦਦ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ।

ਫੁਟਬਾਲਿੰਗ ਮਾਡਲ ਅਤੇ ਇਨਕਿਊਟਿਜ਼

ਸਰਕਾਰੀ ਫ਼ੰਡਾਂ ਦੇ ਕਈ ਮੂਲ ਕਿਸਮਾਂ ਵਿਚ ਫੋਲਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਟੀਮ ਫੋਕਸਾਂ (ਜਿੱਥੇ ਟੀਮ ਫੂਡ ਵਰਯਨ ਵਰਯਨ ਸਮੇਟਣ ਲਈ ਮਾਤਰਾ ਸਮਰਥਨ), ਡਿਸਟੀ ਪਾਵਰ ਅਨੁਪਾਤ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰਾਂ, ਅਤੇ ਪੂਰੇ ਸਟੇਟ ਫ਼ੰਡਾਂ ਦੀ ਸਰਵੇਖਣ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਰਾਜ ਸਭ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਵਰਤਦਾ ਹੈ । ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਡਿਗਰੀ ਮਾਧਿਅਮ ਹੈ ਕਿ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਿਤ ਪਰਿਵਾਰਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਜਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਅਪਾਹਜਿਤਤਾਵਾਂ । [F:E: TEDE: ducuations ਕਮਿਊਸ਼ਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਮੁਕਾਬਲੇ ਫੰਡਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲਾਈਜ਼ਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਹੋਰ ਮੁਕਾਬਲਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਟੀਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀਰਿਆਂ ਦੇ ਟੀਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲਿਆਂ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕਾ

ਪੈਸਾ ਬਰਬਾਦ ਕਰਨ ਦਾ ਜਤਨ

ਤਰੰਗੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਹਨ । ਸੁਨਹਿਰੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਆਕਾਰ ਛੋਟੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਹੋਰ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ, ਉੱਚ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਮਾਹਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ, ਸਟੀਵ ਲੈਬਰੀਜ਼ ਅਤੇ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਨੂੰ ਖਿੱਚਣ ਅਤੇ ਰੱਖਣ ਲਈ ਜੱਦੋ - ਘੱਟ ਅਨੁਮਾਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਘਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । [FE:UNE: TOUREL] ਰਿਸਰਚਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਧ ਕੇ ਵਧਣ ਅਤੇ ਮੁਹੱਭਰੀਆਂ ਸੈਨਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਕਾਲਪੈਸਟੀ ਫਰੈਂਸਲਡਿੰਗਾਂ ਲਈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਹਾਲੀ ਫਰੈਂਸਿੰਗਜ਼ਿਟੀਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀਰਲ ਫਰੈਂਸਲਡਿੰਗਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਗੇਟਿਵੈਂਸਲਿੰਗਜ਼, ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਹਾਰਾਂ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਹੋਰ ਵੀ ਵੱਧ ਸੈਂਸਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਪਿਟਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਪਰਾਪਤੀਆਂ ਹੀ ਯੋਗ

ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ

ਕਈ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਫ਼ੰਡਾਂ ਨੂੰ ਫੈਕਟਰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਦਲੇਰ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਨਿਊ ਜਰਸੀ ਸਕੂਲ ਸੁਧਾਰ ਐਕਸ਼ਨ ਫਰੈਕਸ਼ਨ ਐਕਸ਼ਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਕ ਗਿਣਤੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਸੁਤਰਾਵਲਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗਰੀਬਨ ਦਰ ਤੇ ਹੋਰ ਲੋੜਾਂ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮੈਰਿਲੈਂਡ ਦੀ ਬਲੂਪਰ ਪਰਿੰਟ 202 ਵਿਚ ਪਾਰਸ ਕੀਤੇ ਗਏ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਕੂਲਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਪੈਸਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਹੋਰਨਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਵੀ, ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ, ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਹੋਰ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਮੁਕੱਦਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰਜ - ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਤਰਤਰਤਰਤਰੀ ਪ੍ਰਣਾਮਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਾਕਤ ਹੈ, ਪਰ ਅਕਸਰ ਨੀਤੀਤਿਕੀ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਿਆਲੀਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਹੈ।

ਕਰਿਕੂਲ ਸਟੈਂਡਰਡ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਦਾਰ ਕੁਆਲਟੀ

ਉਹ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗੱਲਾਂ, ਕਹਾਈ ਦਾ ਡੂੰਘਾਈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ ।

ਆਮ ਕੋਰ ਸਰਕਾਰੀ ਮਿਆਰ

2010 ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰਿਲੀਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਆਮ ਕੋਰ ਸਟੈਂਡਡ ਸਟੈਂਡਡ ਸਟੈਂਡਜ਼ (ਸੀਸੀਰਸ) ਨੂੰ 40 ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਅਪਣਾਇਆ । ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗਵਰਨਰ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਅਤੇ ਲੀਡ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੌਂਸਲ ਨੇ ਇਹ ਅਸੂਲ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੇ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਅਤੇ ਇੰਗਲਿਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਨੀਆਂ ਸਨ । ਪਰ ਸੈਨਤੀਆਂ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੀ. ਸੀ.ਸ.

ਹਾਲਤ- ਖਾਸ ਸਟੈਂਡਰਡ ਅਤੇ ਲੋਕਲ ਕੰਟਰੋਲ

ਅਮਰੀਕਾ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਸਥਾਨਕ ਮੁੱਲਾਂ ਅਤੇ ਤਰਜੀਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਵਿੱਚਾਕਸਾ ਵਿੱਚ "ਸਿਆਪਤੀ-ਿਧਤਾ" ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਟੈਕਸਸ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਟੈਕਸਸ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਉੱਤੇ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਧਿਆਨ ਰੱਖਦੀ ਹੈ । ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਮਾਧਿਅਮ ਪੜ੍ਹਾਈ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਹ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਇਕ ਰਾਜ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖੇ ਜਾਂਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇਸ਼ ਤੋਂ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਖਰੇ ਹਨ; [F:AT:Am:SI:SE: "SmmANDE" ਦੇ ਲਈ ਕੁਝ ਮਿਆਰਾਂ ਨੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ "STIOURS" ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ "STIOVE" ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਸਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ।

ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਉੱਤੇ ਅਮਲ

ਕੂਰਿਕੂਮ ਮਿਆਰਾਂ ਦਾ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਟੇਟਸ ਮਿਆਰਾਂ ਨਾਲ, ਨਵੇਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਯਕੀਨ ਦਿਉ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਢਾਂਚਾਵਾਂ, ਸਬਕ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਦਾਇਕ ਸਾਧਨ ਮੁਹੱਈਆ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵੀ ਮੁਹੱਈਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਪਰ, ਜੇਕਰ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਬਦਲਣ ਜਾਂ ਤਰਕਕ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਇਹ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਅਪੱਧਾਈ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕਿਵੇਂ ਪੜ੍ਹਨਾ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, "ਵਿਸ਼ਾਂ) ਪੜ੍ਹਨਾ) ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਖਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮੇ (ਜਿ. .ਸੁੰਮੀਸਲੀਅਸ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ) ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੁਝ ਸੁਧਾਰਨਕ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ।

ਅਧਿਆਪਕਾ ਸਰਲਿੰਗ ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਖੂਬੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਸਰਕਾਰਾਂ ਸਰਕਾਰਾਂ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਪੇਸ਼ੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੈਰੀਅਰਾਂ ਉੱਤੇ ਕਿਵੇਂ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਲਈ ਲੋੜਾਂ ਅਤੇ ਮਾਰਗ- ਰਸਤੇ

ਹਰੇਕ ਹਾਲਤ ਆਪਣੇ ਪਰਮਾਣਿਕਤਾ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਲਈ ਪ੍ਰਿੰਬਰ ਪ੍ਰੀਜੈਕਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਸੂਜ਼ਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਟੇਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰੋਕਸੀ ਸੈਰ ਜਾਂ ਸੂਬੇ ਦੇ ਸਪੈਸ਼ਲ ਜਾਂਚ । ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ, ਮੈਥਿਊ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਵਰਗੇ ਉੱਚ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰਦਨ ਅਤੇ ਰਾਜਕਤਾ ਨੂੰ ਸਦਮਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੋਰ ਰਸਤਾਪਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਐਰੀਜ਼ੋਨਾਨੋ ਦੇ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਰਾਹੀਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ । ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਟੀਮ ਦੇ ਹੋਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੈ । ਇਹ ਵਿਭਾਗਕਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ

ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ (ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣ ਲਈ ਇਕਰਾਰ) । ਇਹ ਗਿਣਤੀ 50 ਤੋਂ 150 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਤਕ ਜਾਰੀ ਰਹੇ । ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ, ਕਾਲਜ ਕੋਰਸ, ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲ, ਸਿੱਖਿਆ - ਪ੍ਰਾਪਤੀ, ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਧਕ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਵਿਕਾਸ, ਸਮੇਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਅਤੇ ਇੰਬੈੱਡ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਹੈ । ਟੈਸੀਸਵਿਸ ਨੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤੀ-ਪਿਆਰੀਆਂ, ਅਤੇ ਇੰਬੈਸਟੈਂਟਮੈਂਟਾਂ ਵਰਗੇ ਟੀਗਰਸ ਵਰਗੇ ਬਹੁਤ ਮਾਹਰ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਸਦਾਨ ਕੀਤੇ ਹਨ । ਪਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ (ਨਿਧਿਆਧਿਆਵਾਂ) ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ (ਦਾਵਾਂ) ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਤਰੀਆਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਖੂਬੀ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣੋ

ਸਰਟੀਫਕੇਟ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸਹਾਇਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮਾਂ ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਇਕ ਮਾਹਰ ਅਤੇ ਸਰਵੇਖਣ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਉੱਚ ਤਾਜ਼ਗੀ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਘੱਟ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਤਰਕਸੰਗਤਤਾ ਦਿਖਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇਹ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਘੱਟ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾ ਨੂੰ ਵੀ ਨੁਕਤਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਲਗਭਗ 8% ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦੇਣਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਰੰਭ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ, ਹਵਾਈ ਦੇ ਟੀਚਰਾਂ ਲਈ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਏਲੀ ਅਤੇ ਏਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਵੀ, ਜੋ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾ, ਸੁਧਾਰਨ, ਅਤੇ ਸਰਵਧਾਣ ਲਈ ਯੋਗ ਯੋਗ ਯੋਗਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਅਕਾਊਂਟਬਲੀਅਸ ਅਤੇ ਅਸੈੱਸ

ਸਰਕਾਰਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਲਾਨਾ ਟੈਸਟਿੰਗ, ਸਕੂਲ ਰੇਟਿੰਗ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ।

ਮਿਆਰੀ ਜਾਂਚ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਾਨੂੰਨ ਅਨੁਸਾਰ ਲਗਭਗ ਹਰ ਹਾਲਤ ਵਿਚ 38 ਨੰਬਰਾਂ ਵਿਚ ਰੀਡਿੰਗ ਅਤੇ ਗਣਿਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਵਾਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਜੋ ਕਿ ਉੱਚ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਲੋੜੀਂਦੀ ਹੈ । ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਖੋਜਾਂ ਨੂੰ ਵਿਵਾਦਕਹਾਰ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਪਰ, ਇਹ ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਆਖਿਆਕਾਰਾਂ ਨੇ ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉੱਚੇ-ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮੁਕੱਦਤਾ, ਸਰਪਰਮ, ਟੀਵਨੈਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਰਕ, ਅਤੇ ਤਣਾਅਣੂਸਾਂ ਲਈ, ਅਤੇ ਤਣਾਅਕਸ਼ੇ ਦੇ ਕਾਰਨ ਲਈ ਤਰਕਸ਼ੇ ਹਨ । ਕੁਝ ਹਾਲਤਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੇਰਲਡੋਲਡਿੰਗ ਜਾਂ ਪੇਜਰਲਡਿੰਗ ਪ੍ਰਾਇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ "ਇਡਿੰਗੀਅਸ-ਅਸ-ਅਸ-ਅਸਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ ।

ਸਕੂਲ ਰੇਟਿੰਗ ਅਤੇ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਮੈਟਰਿਕਸ

ਹਰ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਪਬਲਿਕ ਰਿਪੋਰਟ ਕਾਰਡ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੱਖਰ ਨੰਬਰ ਜਾਂ ਐ- F), ਅਕਸਰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਅੰਕ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦਰ, ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਨਾਮੀ, ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਕੁਝ ਪੇਜਾਂ ਨੂੰ ਸਪੈਸ਼ਲ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਭਾਰੀ ਭਾਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਵਾਧੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮੁਕੱਦਮੇ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਰਤ ਹੈ । [F:F] ਨੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਵਿਕਟਰਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਾਧੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਮੁਹੱਈਂ ਮੁਹੱਈਂਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕਤਮਿਲਡਾਂ ਨੂੰ ਮੁਹੱਈਡਿੰਗ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਲੋ- ਪੈਰਫਾਰਮਿੰਗ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਅੰਤਰ- ਖੋਜ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ

ਅਮਰੀਕਾਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਲਗਾਤਾਰ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ । ਐਸ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ., ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਾਂ "ਟੀ. ਆਈ." (C.) (CI) ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ" (C.) । ਇੰਟਰਵਿਊਸ਼ਨ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸਕੀਮਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਕਲਾਂ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਾਗਡਿੰਗ, ਅਗਵਾਈ, ਜਾਂ ਸੁਧਾਰਿੰਗ ਮੁਹਿੰਮਤੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ, ਸੁਧਾਰਨ, ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਬਾਹਰੀ ਸਾਧਨੀਆਂ ਨੂੰ, ਸਕੂਲਾਂ ਜਾਂ ਗ਼ੈਰ - ਪ੍ਰਣਾਲ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਚਲਾਇਆ ਹੈ । ਇਹ ਖੋਜਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਕੱਦਮੇ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ, ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਮਦਦ, ਪਰ ਅਕਸਰ ਸਥਾਨਕ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।

ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ

ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉੱਚ - ਉੱਚੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਚਾਉਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸੀਮਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਖ਼ਰਚੇ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਤਣਾਅ

ਰਾਜ ਬਜਟਾਂ ਆਰਥਿਕ ਸਿਆਸਤਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹਨ। ਆਰਥਿਕ ਸਾਈਕਲਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪੈਸਾ ਅਕਸਰ ਕੱਟਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਠੀਕ ਹੋਣ ਵਿਚ ਹੌਲੀ ਹੈ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, 2020 ਵਿਚ COVID-19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਰਮਾਣ ਡਾਲਰਾਂ ਨਾਲ ਕਈ ਸਰਕਾਰੀ ਆਰਥਿਕ ਤਨ ਘੱਟ ਗਿਆ, ਪਰ ਇਹ ਇਕ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਵੀ ਕਈਆਂ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿਹਤ ਦੀ ਦੇਖ - ਭਾਲ, ਪਰ ਸੁਧਾਰ, ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਮੁਹੱਈਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕੀਤਾ ਹੈ; ਕਈਆਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ ਤੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਮੁਹੱਈਆ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਕਿ ਉਹ ਮੁਕੱਦਮੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦਬਾਉ ਅਤੇ ਧੂੰਆਂ

ਵਿਦਿਆ ਨੀਤੀ ਵਧਣ ਲੱਗ ਪਈ ਹੈ । ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਉੱਤੇ ਡਿਬੈੱਟਸ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸੈਕਸੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਐਲਸੀਟੀਕਿਊਟਕਿਊਟ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲੀ ਚੋਣ ਸਰਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀਆਂ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲੀ ਚੋਣ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਸਭਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਬਲ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਹ ਤਰਤੀਬਤਤਾ ਕਾਰਨ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਸੰਧੀਵਾਂ ਲਈ ਸੰਚਾਰ, ਵਿਭਾਗ, ਬਿਜ਼ਨਿਸ ਸਮੂਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਕ ਡਿਜੈਸ਼ਨ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਤੋਂ ਵੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸੰਭਾਵੀ ਸੰਭਾਵੀ ਸੰਭਾਵੀਂਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵੀ ਸੰਭਾਵੀ ਸੰਭਾਵੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਕਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ। ਕੁਝ ਨੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਿਰਧਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਪਰਸ਼ਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਿਰਧਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਿਰਧਣਣਣਣਣਣ

[ ਸਫ਼ਾ 3 ਉੱਤੇ ਤਸਵੀਰ]

ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਵਿਗਾੜਾਂ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਕਾਲਾ ਅਤੇ ਹੱਸਪਨੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਬਾਦੀ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਘੱਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਕਾਲਜਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਘੱਟ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਚਿੱਟੇ ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਮੀਰ ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਦਰਮਿਆਨ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਰਕਾਰੀ ਪਾਲਸੀਆਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਰਤੀਬੀਆਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਰਵੇਖਣ ਅਤੇ ਖੋਜੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜੋ ਘੱਟ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿਚ ਨਿਕੰਮਾ ਹਨ। ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਬਾਲਕ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਮੁਕੱਦਮੇ, ਮੁਕਕਕਕਤ, ਅਤੇ ਵਧਾਈ ਜਾਦੂਪਣ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਣਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਣਾਮਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਖ ਡ੍ਰਾਈਵਰ ਹਨ । ਮਿਆਰਾਂ, ਫ਼ੰਡ, ਨਿਰਧਾਰਿਤਤਾ, ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹ ਦੇ ਆਪਣੇ ਕੰਧ ਰਾਹੀਂ, ਉਹ ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੇ ਦਿਨ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ: ਸਰਕਾਰੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਜਾਂ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਲਈ ਮੌਕੇ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ, ਬਜਟ, ਲੜਾਈਆਂ ਅਤੇ ਸਖ਼ਤੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਪਰ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਵੀ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ, ਅਧਿਕਾਰ, ਅਧਿਕਾਰ, ਅਧਿਕਾਰ, ਸਰਵੇਖਣ, ਸਰਪਰਮ, ਟੀਚਰਾਂ, ਸਰਦਨਾਂ, ਸਮਰਥਨ, ਸੂਬ ਢੰਗਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰ, ਸਮਰਥੀ, ਸਰਦਿਲ, ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਮਤਮ, ਰਾਜ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਅਧਿਕਾਰੀ, ਸਮਰਥੀ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਕੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।