ਸੰਤੁਲਿਤਤਾ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕਰਨ ਵਿਚ ਫੈਡਰਲ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਬਣੀ ਹੈ । ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਦੋ ਤੱਤਾਂ ਦਾ ਸੰਚਾਰ ਕਿਵੇਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਸਮਕਾਲੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਫੈਡਰਲ ਨਿਯਮਾਂ ਨੇ ਇਕ ਕੌਮੀ ਨਿਯਮ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮਾਂ ਨੇ ਹੋਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਹਾਲਤਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਹੈ । ਇਹ ਇਕ ਸੰਭਾਵੀ ਸੰਬੰਧ ਦਾ ਢਾਂਦਰਮਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਮਰੀਕੀ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ -

ਇਤਿਹਾਸਕ ਪ੍ਰਸੰਗ

ਇਸ ਸੰਧੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਮੁਢਲੇ ਸਮਰਾਟ ਨੇ ਸਾਰਿਆਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਬਰਾਬਰ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ; ਇਸ ਨੂੰ ਯੁੱਧ, ਕਾਨੂੰਨ, ਅਤੇ ਇਲਜ਼ਾਮਾਂ ਦੀ ਧਾਰਣਾ ਨਾਲ ਅੱਜ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸੁਰੱਖਿਆਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ:

• ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਬਿਲ (1791) - ਬੁਨਿਆਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਪਰ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ।
• 13ਵੀਂ ਸੁਧਾਰ (1865) - ਅਪਰਾਧ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਗ਼ੁਲਾਮੀ ਅਤੇ ਬੇਰਹਿਮੀ ਨਾਲ ਗ਼ੁਲਾਮੀ ਵਿਚ ਰਹਿ ਕੇ ਗ਼ੁਲਾਮੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ।
• 14ਵੀਂ ਸੁਧਾਰ - ਸੁਧਾਰ (11868) – ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨ ਅਧੀਨ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕੋ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਧੀਨ ।
• 15ਵੀਂ ਸੁਧਾਰ (1870) - ਇਸ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਸਲਾਂ, ਰੰਗ ਜਾਂ ਗ਼ੁਲਾਮੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਵੋਟਾਂ ਲੈਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।
• 1964 ਵਿਚ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਆਰੰਭ - ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸੰਯੁਕਤ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ, ਜਨਤਕ ਰਹਿਣ, ਨੌਕਰੀ, ਅਤੇ ਫੈਡਰਲ ਫ਼ੰਡ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਈ ਗਈ ਸੀ ।
• 1965 ਵਿਚ ਵੋਟਾਂ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਇਕ ਐਕਟਸ਼ਨ - ਕਾਨੂੰਨੀ ਵੋਟਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵੋਟਾਂ ਪਾਉਣੀਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਧਨ - ਖੋਜ ਅਤੇ ਟੈਕਸ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਲੈਕ ਅਮਰੀਕੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬੇਰੋਜ਼ਗਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ ।
• ਸਾਲ 1968 ਦਾ ਸਰਵੇਖਣ - ਵਿੱਕਣ - ਵਸਤ, ਕਿਰਾਏ ਤੇ ਪੈਸੇ - ਧੇਲੇ ਵਿਚ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਗਿਆ ।

ਇਹ ਫੈਡਰਲ ਨਿਯਮ ਵਰਕ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਆਏ ਸਨ। ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਸੂਬੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸੂਬੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਿਕੋਨਸ਼ਨ-ਮੈਰਾ “ਬਲੈਕਰੋ ਕੋਡਜ਼", ਜੋ ਦੱਖਣੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਆਜ਼ਾਦੀ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਲਗਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਸਨ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ “Jim Crow” ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਨਿਯਮਾਂ । ਫੈਡਰਲ ਨੇ ਇਹ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਕਿ ਇਹ ਜਮੈਂਸ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਜਤਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਤਣਾਅ, ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ।

ਯੁ. ਪੂ.

ਸਿਵਲ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਰੀਕਸ਼ਨ ਸੋਧ (13ਵੀਂ, 14 ਅਤੇ 15ਵੀਂ) ਨੇ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਫੈਡਰਲ ਵਾਅਦਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤਿਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ । ਪਰ 1877 ਵਿਚ ਰਿਕੋਨਸਟੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿਚ, ਦੱਖਣੀ ਰਾਜਾਂ ਨੂੰ ਨਸਲੀ ਸੰਘ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਨਸਲੀ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਗਈ । [FT:0] [FT:FURE] ਵਿਚ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹਨ । [FGE:FTHOR], smersss [96], ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵੀ ਵਾਸ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਿਤ ਕੀਤਾ । ਇਹ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਦਰਮਿਆਰਪਣ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੈ ।

ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਬਰਾਬਰੀ

ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਛੋਟੇ - ਛੋਟੇ ਮਿਆਰ ਬਣਾਏ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਏਜੰਸੀਆਂ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਇਕ ਸਮਾਨ ਕੰਮ - ਕਾਰ ਕਮਿਊਨਟੀ (EOC) ਅਤੇ ਨਿਆਉਂ ਵਿਭਾਗ ਰਾਹੀਂ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਕ੍ਰਿਆ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ।

1964 ਵਿਚ ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਕੰਮ

ਇਸ ਖ਼ਾਸ ਕਾਨੂੰਨ ਨੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਾਨੂੰਨ ਕਾਇਮ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮਨ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ।

• ਟਾਇਟਲ II - ਪਬਲਿਕ ਥਾਵਾਂ (ਹਟੈਲ, ਰੈਸਤੋਰਾਂ, ਥੀਏਟਰਾਂ) ਵਿਚ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਲਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।
• ਟਾਇਟਲ VI - ਕਿਸੇ ਵੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੋਂ ਫਰੀਡਲ ਆਰਥਿਕ ਸਹਾਇਤਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਬੰਦੀ
• ਟਾਇਟਲ VI - ਜਾਤੀ, ਰੰਗ, ਧਰਮ, ਜਾਂ ਕੌਮੀ ਮੂਲ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਕੰਮ - ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਲਗਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਟਾਇਟਲ ਨੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕਰਨ ਲਈ EEOC ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ।
• ਟਾਇਟਲ IX[FLT] [722 ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ) - ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜ ਜਾਂ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਫਾਰਸੀ ਫ਼ੰਡ ਲੈਣ ਲਈ ਅਸਮਰਥ ਹੈ।

ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰ ਐਕਟ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਇਆ ਹੈ । ਇਸ ਨੇ ਪਬਲਿਕ ਸਹੂਲਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਿਆ, ਖੁੱਲ੍ਹੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦਿੱਤੇ, ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਰੁੱਧ ਜਤਨਾਂ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨੀ ਢਾਂਚਾ ਦਿੱਤਾ । ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ [FT:0] EEOC ਦੇ ਟਾਇਟਲ VI [FT:1] ਵੇਖੋ ।

1965 ਵਿਚ ਵਿਵਹਾਰਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਕੰਮ

ਭਾਵੇਂ ਕਿ 15ਵੀਂ ਸੋਧ ਨੇ ਵੋਟਾਂ ਵਿਚ ਜਾਤੀਗਤ ਪੱਖਪਾਤ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਦੇ ਟੈਸਟ, ਜਨਤਕ ਕਰ ਅਤੇ ਬਲੈਕ ਵੋਟਾਂਦਰੀ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਡਰਾਮੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਜਾਰੀ ਰੱਖੀ ।

• ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਦੀਆਂ ਪਰੀਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਵੀ ਔਜ਼ਾਰ ਹਨ ।
• ਵੋਟ ਬਦਲਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਫੈਡਰਲ “ਪਰਿਵਰਤਨ ” ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨਾਲ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਜਾਰੀ ਹੈ ( [FLT] ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਵਿੱਚ ਇਕ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ shlby contuation v. Handr[FT:1]
• ਫੈਡਰਲ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨੀਆਂ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਰਜਿਸਟਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਤਾਕਤ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।

ਪਰ, ਇਸ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਅਜੇ ਵੀ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਵੋਟਾਂ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਲਾ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਮਰਥਕ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਰੰਗ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ।

ਹਾਇ!

1968 ਵਿਚ ਪੇਅਰ ਹੋਸ਼ਿੰਗ ਐਕਟ ਨੇ ਘਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਵਿਚ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਹੁਣ ਸੱਤ ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਨਸਲਾਂ, ਰੰਗ, ਧਰਮ, ਸੈਕਸ, ਕੌਮੀ ਅਪਾਹਜਕਤਾ, ਅਤੇ ਪੇਮਿਲੀ ਹਾਲਤ । ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਰਿਪਸ਼ਨ ਦੀ ਵਧਾਈ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਾਊਜ਼ਿੰਗ ਅਤੇ ਨਾਰਵ ਵਿਕਾਸ (HU) ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਸਰਵੇਖਣ, ਅਤੇ ਜਮਿਲ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਹਾਲੇ ਵੀ ਆਮ ਹਨ । ਇਹ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਘਰਾਂ ਨੂੰ “ਅਧਿਰਤਮਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਜ -" ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਅਮਰੀਕਨ ਲੋਕ ਬੇਰੋਜ਼ਗਾਰ ਕੰਮ (ADA)

1990 ਵਿਚ ਸਾਈਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਐਡੀ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਨੂੰ ਹਰ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਨੌਕਰੀ, ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਵਿਹਲਾਦਿਆ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਐਡੀ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਦੀ ਅਪਾਹਜਕਤਾ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਮਕਾਰੀ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਹ ਸਹਾਇਕਤਾ ਵਧਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਪਰ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਵੱਡੀਆਂ ਇਮਾਰਤਾਂ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ।

ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਫੈਡਰਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ

ਫੈਡਰਲ ਅਧਿਕਾਰ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਅਤੇ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਮੁੜ - ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । [FLT] [Mathw spard and James Bard June] [[2] [FT:1] ਅਪਰਾਧਾਂ ਦੀ ਰੋਕਥਾਨ ਕਾਰਵਾਈ ਜਾਰੀ ਰਹੀ[FTT:1] ਫੇਡ ਅਪਰਾਧਾਂ ਵਿਚ ਲਿੰਗੀ, ਲਿੰਗੀ ਅਡਕਟੀਨ ਪਛਾਣ, ਜਾਂ ਅਪਾਹਜਗੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਅਪਰਾਧਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । 2020 ਵਿਚ, ਸੁਪਰਿਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਭਾਗ ਵਿਚ [FT:BSCH] ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਖ਼ਿਤਾਬ - ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਸੂਚਿਅਕਤਾ ਉੱਤੇ ਦਰਮਤਾ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ । ਇਹ ਤਰਤਾਮਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਸਮਾਨਤਾ ਉੱਤੇ ਅਸਰ

ਹਾਲਾਂਕਿ ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੇ ਕੌਮੀ ਫ਼ਰਸ਼ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਰਾਜਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ । ਇਸ ਕਰਕੇ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਖਰੇ - ਵੱਖਰੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਸਰਕਾਰ ਵਿਰੋਧੀ ਕਾਨੂੰਨ

ਮਿਸਾਲ ਲਈ:

• [FLT] ਸੈਨਸੋਲਾਈਡਿਅਡ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ : 20 ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਸੈਕਸੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਪਛਾਣ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ - ਸਾਫ਼ ਮਨ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ, ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਅਤੇ ਨਿਊ ਯਾਰਕ ਵਰਗੇ, ਕਈਆਂ ਨੇ ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਨਿਯਮ ਬਣਾਏ ਹਨ, ਜਦ ਕਿ ਹੋਰਨਾਂ ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਹੈ ।
• [FLT]: ਕੰਮ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿਚ ਫੈਡਰਲ ਏਜਿਮਿੰਟ ਸਿਰਫ਼ 40 ਅਤੇ ਬੁੱਢੇ ਕਾਮਿਆਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿਚ ਨੌਜਵਾਨ ਕਾਮਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਾਂ ਵਧਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾ - ਵਧ ਕੇ ਮਨ੍ਹਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
• ਮਾਰਟਲ ਹਾਲਤ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ : ਓਰੀਗੋਨ ਅਤੇ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਵਰਗੇ ਰਾਜ ਵਿਆਹ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮਨ੍ਹਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪੱਖਪਾਤ ਤੋਂ ਵੀ ਬਚਾਅ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੇਖ - ਭਾਸ਼ਾ ।
• ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਤੱਤ : ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਘਰਾਂ ਵਿਚ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਨਿਰਾਦਰੀ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਘਰ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਜਾਂ ਹੋਰਨਾਂ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਹਾਲਤੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ਨੁਕਤਾਚੀਨੀ ਹੈ ਜੋ ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ ਨਹੀਂ ਹਨ । ਪਰ, ਹੋਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਅਜਿਹੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਗ਼ੈਰ - ਮੌਜੂਦਗੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆਾਂ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਪਵਾਦ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮ

ਸਿੱਖਿਆ ਇਕ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਰਾਜ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਬਰਾਬਰੀ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ । ਫੈਡਰਲ ਨਿਯਮ (Title VI, Title IX, IDEA) ਨੇ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥਣ, ਫ਼ੰਡ ਫੂਲਰ ਫ਼ਾਰਮ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਪਾਲਸੀ ਕਾਇਮ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆਤਮਕ ਨਿਰਧਾਰਨ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ:

• [FLT]: ਕਈ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਗ਼ਰੀਬ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਕਮੀਆਂ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਪੈਸਾ ਸੁਧਾਰਿਆ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਜਾਂਦੇ ਸੂਬੇ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਗ਼ੈਰ - ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭੇ ਹਨ ।
• [FLT] [FLT:]: ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਐਲਸੀਵਿਟੀ+ ਸਹਿਯੋਗਾਂ, ਜਾਂ ਕਈ ਘੱਟ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਦੇ FAIR ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੇ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਅਤੇ EFIR ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਕੰਮ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।
• ਐਂਟੀ-ਬੁਲਿੰਗ ਅਤੇ ਕੋੜ੍ਹੀ ਪਾਲਸੀ : ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਅਜਿਹੇ ਨਿਯਮ ਬਣਾਏ ਹਨ ਜੋ ਨਸਲਾਂ, ਲਿੰਗੀ ਪਛਾਣ, ਜਾਂ ਅਪਾਹਜ ਹੋਣ ਉੱਤੇ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।
• ਸ਼ੋਟੋਲ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਸੁਧਾਰ : ਕੁਝ ਹਾਲਤਾਂ ਨੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ (ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਕੱਢੇ) ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੇਪਰਤੀਤੇਤਾ ਨਾਲ ਰੰਗਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨਿਆਉਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਅਪਾਹਜ, ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖੀਆਂ ਅਤੇ ਨਾ- ਵਰਣਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਢਾਲ਼ਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, 1982 ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਮੁਕੱਦਮੇ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਡੀ. ਡੋ ਨੇ ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਕਿ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਿੰਗ ਹਾਲਤ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਰੱਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ । ਪਰ, ਪਰ, ਅਜਿਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮਾਂ ਤੇ ਮੁਹੱਈਆਵਾਂ ਉੱਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ।

ਮਨ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸੰਯੁਕਤ ਅਧਿਕਾਰ ਸੀਮਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਜਦੋਂ ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨ ਕਿਸੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕਸਾਰੀ ਨਿਯਮ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਬਾਥਰੂਮ ਬਿੱਲਾਂ" ਜਾਂ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਕੇ ਪਾਰਸਪੋਰਟ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤਣਾਅਥੀ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਘਰਸ਼ਣ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਘਣੇ ਸੰਘਣ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਘਰਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸੰਘਰਸ਼ਣ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਜਿਆਦਾ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪਾਲਸੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਅਤੇ ਸਰਵੈਂਟਾਂ ਤੋਂ ਲਗਾਤਾਰ ਧਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

• : ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਫੈਡਰਲ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਨੂੰਨ ਅਧੀਨ ਆਪਣੇ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, EEOC ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ EEOC ਦੀ ਇਕ ਸਰਵੇਖਣ ਨੂੰ ਇਹ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਾਮੇ ਆਪਣੇ ਹਿਸਾਬ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਨ । ਇਹ ਅਜੀਬ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਗੜ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਜਤਨਾਂ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹਨ ।
• : EOC ਅਤੇ HUD ਵਰਗੀਆਂ ਫੈਡਰਲ ਏਜੰਸੀਆਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲੰਬਾ ਲੋਗਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀਮਿਤ ਯੋਗਤਾ ਹੈ। ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਏਜੰਸੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• [FLLT:0] [FLagal loplehools] ਅਤੇ hait-out: ਕੁਝ ਨਿਯਮਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਛੋਟਾਂ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਤਰਤੀਬ ਲਈ, ਤਰਤਰਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਵਿਹੜੇ ਚਾਰ ਜਾਂ ਘੱਟ ਯੂਨਿਟਾਂ ਨਾਲ, ਅਤੇ ADAA ਧੁਰ ਅੰਦਰੀ ਛੋਟਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸ਼ਰਤਾਂ ਅਧੀਨ ਨਿਸੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• [FLT]: ਇੱਕ ਜੁਆਲਤਾ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਸਮੂਹ ਬਣ ਗਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੁਝ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿਚ ਮੁੜ ਸੁਰੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਣ । ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ [FT:2] ਸੂਬੇ ਦੇ ਵੋਲਰ ਵਿੱਚ ਵੋਟਾਂਦਰੀਆਂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਰਾਜ਼ੀ ਹੋਣ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ । [FL:3] [FL]
• ਸਿਸਟਮ ਪੱਖਪਾਤ : ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਹੀ ਗਹਿਰੀ ਸੰਪ੍ਰਦਾਇ ਨੂੰ ਹਟਾ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜਿੱਥੇ ਵੀ ਪੱਖਪਾਤ ਗ਼ੈਰ - ਕਾਨੂੰਨੀ ਹੈ, ਉਹ ਬੇਈਮਾਨੀ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੇਹੋਸ਼ਤਾ, ਘਰ ਵਿਚ ਬੇਹੋਸ਼ਤਾਪਤਾ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹਨ।
• : ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਕਈ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਗਰੁੱਪਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਲੈਕ ਟ੍ਰਾਂਜੰਡਰ ਔਰਤ) ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੰਬੰਧਿਤ ਤਰਤੀਬਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਏਜੰਸੀ ਅਜੇ ਵੀ ਕਈ ਨੀਵੀਆਂ ਤਰਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਦਾਅਵਾਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਨ ਲਈ ਸਹਾਈ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਪੱਖਪਾਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਘਰੇਲੂ ਹੱਕਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਨਿਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ, ਬਦਲਣ ਲਈ ਸਮਰਥਕ ਬਣਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਕਰਿਕੂਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ

ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਨਿਯਮ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਤਾਰੀਖ਼ਾਂ ਅਤੇ ਨਾਂਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਰਤੇ ਦਿਨ ਦੇ ਮਸਲਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜੰਗਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਸੁਝਾਵਾਂ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ:

• ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਇਤਿਹਾਸ: ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਹਲਕਾ ਚਾਲ, ਲੇਕਨ ਅਧਿਕਾਰ, ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ ਸੁਵਿਧਾ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਅਪਾਹਜਤਾ ਹੰਗਾਮਾ, ਅਤੇ ਐਲਸੀਬਲੀਸੀ ਜੁਗਤਾਂ ਨੂੰ ਢੱਕ ਦਿਓ।
• ਲੈਂਡਮਾਰਕ ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਕੇਸ : ਅਧਿਐਨ ]
• ਮੌਜੂਦਾ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬਹਿਸਬਾਜ਼ੀ]: ਖ਼ਬਰਾਂ, ਪ੍ਰਾਜੈਕਟੀ ਕਾਨੂੰਨਾਂ, ਅਤੇ ਜਾਰੀ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰੋ ਕਿ ਬਰਾਬਰੀ ਦਾ ਨਿਯਮ ਜੀਉਂਦੀ ਖੇਤਰ ਹੈ। ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂ ਲੈਣ, ਨਾਥਾਲ ਆਵਾਜਾਈ, ਜਾਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਾਰਵਾਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।
• [FLT] [: ਹੋਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰੀ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਾਗਡੋਰਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰਨਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨਾਲ ਕਰੋ ।

ਗੰਭੀਰ ਸੋਚ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ।

• ਡਿਬਾਟੀ ਅਤੇ ਸੁਣੀਆਂ ਠੱਠੀਆਂ ਸੁਣੀਆਂ ਹਨ : ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਕ ਸੁਝਾਅਿਤ ਕਾਨੂੰਨੀ ਪਾਠ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਤੋਂ ਸਬੂਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕ ਜਾਂ ਵਾਦ - ਵਿਵਾਦ ਕੀਤਾ ਹੈ।
• ਰਿਸਚਰਡ ਪਰੋਜੈਕਟ : ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੂਟ-ਲੰਬ ਨਿਯਮ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਪੁੱਛੋ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਫੈਡਰਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਾਲ ਕਰੋ । ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
• ਗੁਇਨੇਸਟ ਸਪੀਕਰ ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਦੌਰੇ : ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਸਰਵੇਖਣੀਆਂ, ਜਾਂ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਿਰਮਾਤਾ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿਓ । ਇਕ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਸੂਬੇ ਦੀ ਕਿਰਾਏ ਉੱਤੇ ਜਾਓ ।
• ਸਵਾਸਿੰਗ: ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਕ ਸਥਾਨਕ ਸੁਧਾ ਘਰ ਮਾਊਂਸ, ਇਕ ਅਪਾਹਜ ਅਧਿਕਾਰ ਗਰੁੱਪ, ਜਾਂ ਇਕ ਵੋਟਰ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਡਰਾਇਵ

ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਮਸਲੇ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾ ਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਵਿਚ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਲਈ ਗਹਿਰੀ ਕਦਰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਉਹ ਸਿੱਖੀਆਂ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਲਈ ਵੀ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਲਈ ਸਰੋਤ

ਕਈ ਸੰਗਠਨ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਉੱਤੇ ਉੱਚ - ਸਮਾਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ:

• ਵਿਜੈਮ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਵਿਚ ਕਲਾਸਿਕੀ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ, ਸਬਕ ਯੋਜਨਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਕੇਂਦਰੀ ਵਿਕਾਸ ਸਮਾਜੀ ਨਿਆਉਂ ਅਤੇ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।
• EEOC TOUG@ Wark ਪਰੋਗਰਾਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕੰਮਮੱਰਮ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਸਾਧਨ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ ।
• ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਰਕ ਸਰਵਿਸ ਸਟੈਲਮਾ ਨੈਸ਼ਨਲ ਹਿਸਟਰੀ ਟੈਲੀਸਪਲ ਅਤੇ ਬਰੂਨੈਨਸ਼ਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ ਹਿਸਟ੍ਰਿਕ ਸਾਇਟ ਵਰਗੀਆਂ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਾਈਟਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਕਲਾਸਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਉੱਤੇ ਅਸਰ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਫੈਡਰਲ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । ਫੈਡਰਲ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਇਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸਥਿਤੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਬਿਨਾਂ state-level ਕਾਰਜ ਅਤੇ ਸਚੇਤ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਹਨ । ਇਸੇ ਸਮੇਂ, ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮ ਦੋਵੇਂ ਸਮਾਨਤਾ ਨੂੰ ਫੈਲਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨ ਖੇਡ ਕੇਵਲ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਸਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਤਿਹਾਸ, ਸੰਭਾਵਨਾ, ਅਤੇ ਮੁਲਤਾ, ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ, ਅਸੀਂ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਕੰਮ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ । ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਾਕਤਵਰ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ।