جاپان جي تعليمي پاليسٽ सुधारڪيز ۾ سياستدار ادارن جو کردار

مهرا سياست ۽ اُن جي تعليم جي پاليسين

جاپان جي ڪيترن ئي پارٽي نظام ۾ مختلف اهم کھلاڑی شامل آهن، هر ماڻهو تعليمي لاءِ. سندن پلٽاڊ نسلي شهولت، سماجي چڱائي، ۽ مالي ريليزني تي نظریات جي اعتبار کان وڌيڪ قابليت آهن.

ليبريشن جو سیٽيشن آف جمهورسٽ پارٽي (LDP)

قومي طاقت ۽ مالي ترقي جي تعليم جي طور تي LDP جي تاريخي طور تي تعليم جي قابليت حاصل آهي. اها سنڌي تعليم، تعليم، تعليم ۽ بهتر انقلابي جي انتخاب تي زور آڇڻي. مثال طور، لپوپ آف GDP جي اصل قانون جي 2007ع ۾ ترقي جو ترقي تي ضابطي قائم ڪيو ويو آهي، جنهن ۾ ”ها قوم ۽ ثقافت لاءِ ”هار“ جي محبت“ شامل ڪيو ويو آهي. اڪڏهن ئي قومي قومي قوم سان قومي دشمن“ جي بنيادن جي لحاظ کان وڌيڪ ترقي پسندي پسندي جو نظر سان پڌرو ڪيو ويو آهي. هن تعليم دور جي نظر دنيا جي دور جي مذهبڻ جي مٿان يونين جي نظر ۾ نئين سربراهي وڌڻ جي مٿان سمبرابراهي.

LDP جي به اسڪول جي آزادي پسند کي به سگھايو ويندو آهي، جيئن ته قومي سند ايشياتي ادارو ۽ ذاتي سيڪول اسڪول اسڪولزيشن جي اجازت ڏيڻ تي عمل ڪري. ٻي ايبل انتظامي ۾، حڪومت جي قانون موجب انگريزي تعليم، تعليم لاءِ منصوبي ”THEL جي تعليمي پسند منصوبي“ جي تعليم لاءِ عمل“ جي ضرورت آهي.

وڌيڪ تعليم، لڪل ايڇ پيپريل يونيورسٽين ۾ مهم جدوجهد ڪري ورتو آهي، جيئن ته مٿي جي يونيورسٽي يونيورسٽيءَ جو اهم ”هارڊ نيورس“ جي نالي سان ”هار ايڇ ڊيفالس“ جي نالي سان. اهم ادارون جي ادارو کي اهم پلاڻڪ جيڪا کي تحريڪ ۾ وڌايو آهي، پر اُھي يونيورسٽيءَ ۾ وڏي وڪاري حاصل ڪرڻ وارا آھن.

Komeito (শুভ حڪومت پارٽي)

1999ع کان، آئی ڈی جي کي قومي جو ادارو، خاص طور تي انصاف ۽ چڱائي جي مسئلن تي فياري عمل ڪري سڃاتو وڃي ٿو. Komito ڄامي چانسل کان امن، حمايت، مذمت لاءِ ۽ هلي شاگردن جي مدد سان ڪاميٽي مليو.

ڪماجيٽيو به شهرين، آزاد اسڪول تعليم، آزاد اسڪول جي تعليم ۽ گهٽ دور ۾ نفعي ڪم جي تعليم تي واڌارو ڪيو آهي. اها ئي سنڌن جي اولاد کي معمول جي معيار تعليم لاءِ بهتر عمر ۾ واڌارو آيو. 2020 سيڪڙو ۾، Komeito ’مائش“ جي ”آواز“ جي پروگرام“ جي تعليم سان ننڍي پسندي لاءِ ڪاليجڪٽر ڪئي. انگليڪٽرانڪ اسڪيشنلر جي تعليم ۽ انٽرول ۾ بهتر اندازن کي مقابلو اچي.

جڏهن Komeito جي قوميت تي LDP جي فيڪلرز کي ڪجھ حد تائين حصو ڪريندي رهي آهي، اها حمايت هئڻ تي. مثال طور تي اخلاقی تعليم جي دوران، Komeito چيو ته موضوع صحيحيح عهدي پسند نه ڪرڻ ۽ پاڻ کي ترقي ۽ سيادي ذمہ داری تي زور ڏيڻ تي مجبور ڪيو آهي.

آئين آئين ڊيٽا سيڪنڊبلي پبليٽ ( سي ڊي پي پي اي)

2017ع ۾، مقتول مخالف پارٽي، سيڪرين جي بڻپ مطابق مقامات قائم ڪيو ويو. تعليم، سيڪرين، سياسڪاري ادارو، جي حمايت تي، تعليمي پنهنجو مدايون ۽ عوامي اسڪولز کي مقابلو ڏيڻ جي ڪوشش ڪئي. پارٽي ۾ حصو ٿيل هزارن جي عملن کي مقابلو ڪندو آهي.

ڊي پي اي ته عهدي جي بنيادي عمر کي مٿي ثقافتي اسڪول ( 10-12) شامل ڪرڻ لاءِ مطلب ڏني وئي آهي. ۽ عوامي يونيورسٽين جي درپالن جي درمي ۾ بهترين ۽ ماضل خاندانن جي درمي ۾ آزادي ڪرڻ لاءِ پڻ مقرر ڪيو ويو آهي. ان بابت به سنڌي ترقي جيستائيني تعليم، ليڊرشيع تي، سنڌ جي جي بنيادن تي به وڌيڪ اختيار ٿي وڃن ٿا.

ڊيٽ ۾، سي ڊي ارکان اسٽافارڊا جي واڌارو آيون ٿا. اسٽالال ۾ استادن جي صحت، صحت ۽ اهميتن کي ٽيم جي ڀيٽ ۾ سوال ڏيکاريل آهي. اها مارڪٽ ڪمپن جي حد کان وڌائڻ جي اجازت ڏئي ٿو.

جاپاني ڪميون پارٽي (JCP)

جاپان جي تعليم جي اهميت جي تعليم لاءِ JCP ايس جا سامپتال ۾ ليزنڪ جي تعليم جي طور ان کي لقب ڪندي، جي نظر اچي ٿو ته پارٽي ۾ به جهازل ۾ ڪاميسر جي تيز نه پڙهائيندي، اسڪول جي سڀني مشاهازن کي مقابلي سان في پسند ڪري سڏيندا.

ڪنهن عوام جي يونيورسٽين ۾ ردوبدل جي مطالبوس ۾ به حصو وڃي ٿو، اسڪول جي تعداد 25 شاگردن يا اَٺ کان گھٽ وڌا ۽ بچيندڙ نظام جي اهم بچيائڻ جو اهم بنيادن کي ضلع کان واڌارو ڏئي ٿو. جُجي سيپه انجي جا 9 آليٽ ۾ ڇٽنگلائيءَ (انگريزي: Kimiga) تعليم ۽ مخالف به حڪمران قومي کي ”هم" (Kimgayo) تي الزامئون ڪنهن ڪردار ادا ڪرڻ لاءِ ڪميون ٿينديون آهن.

جڏهن JCP جي قومي ڊائٽس تي ڳا به هڪ اهم قومي جاءِ موجود آهن، اها ٽائيمپ ۽ مينوسپورٽي حڪومتن جي خاص طور تي اوساسي، Kioto ۽ شهر جي شهرن جي شعبي ۾ واڌارو آيون. مقامي JCP جي انتظامين مشهول جي تقرير جي مطابق جدوجهڙو کي فون پروگرامن مان ذهني ۽ غير فعال provices جي به حڪمراني جي سبب اهميت ڏني وئي.

نايپون اِسڪين ڪاई ( جاپن جي انسڻييشن پارٽي)

اوساકા ۾ ٺپين اِسڪيزون ڪائونسل جي اڳواڻي تي ڪائونسل نه آهي جيڪا ڪهائيٽيشن ۽ تعليم جي تعليم لاءِ ميمبرنيتي بنيادن جي بيت ختم ٿي. هي ماڊل هٽل کي اسڪول جي بجڪاري ۽ کاتي کارروائي ادا ڪرڻ جي طور تي ضابطي عطا ڪيو. هي ماڊل چيل جي گورنر HiphiumoUURa ۾ تعليم ۽ واضي ڪرڻ جو وڌيڪ لائق بڻائيندي آھي.

نِپوپوون اِسڪن ڪوئي سند نه آهي ته تعليم، ڪمائيسٽ استادن ۽ انگريزي بيميشنگ پروگرامن کي دهشتگري قوت طور چيئرمين جي تعليم تي مشتمل آهي. پارٽي جي تعليمي پسند مسلحتظور (MEXT) تي هڪ ترقي عملي عملي کي دهشتگر ڪري ڇڏيو. پارٽي جي تعليمءَٽ ۾ استادن ۽ مخالف پارٽين ۾ تڪرار ڪندڙ تڪرار ڪيو ته چيئرپني تعليمي ڪرڻ جو عملدار ۽ نفسي حيذيت جو ڪمپن کي ڏاڍو مسئلو ڪيو.

تنقي يونين باوجود، اولسا ۾ پارٽي جي چونڊن ۾ ڪامياب ڪاميابي جي सफलता جي مطالبوس سبب، جيئن ايشيا جي عوام پبلشاور فوڪوا جدوجهاز ۾ مقتقربائي مہم جي प्रेरणा ڏئي آهي. ان جي اثر جي قومي سیاسی پارٽي جي اڳواڻي کي نظر ڪري ٿو ته تعليمي عمل ڪري سگهجي ٿو.

تعليمي ردعملن تي राजनीतिل تبديلين جي اثرات

قائداعظم، قومي عهدو تعليم، يا مقامي بيل جلاوطن، جاپان ۾ تعليم جي ڪائونسل کي ضابطي بدلائڻ جي اجازت ڏني وئي.

2009 حڪومت ۽ ان جي خاتمي

جاپان جي قومي پارٽي (DPJ) 2009ع ۾ laڪزي يونين ڪائونسل جي پنج سالن کان پوءِ نه ٹوٹي LDP رياست تي اختیار ڪيو. ڊيPJ اهو هڪ ماڻهن کي مسئلا ڪري ڇڏيو. ان جو ”ها پهچائڻ کان پوءِ ”بچي جو آغاز ڪيو ويو“ جو بنياد“ هو، جنهن ۾ بهتر اسڪول جي سائيڪول جي تعليم لاءِ بيت ڏني وئي ۽ خاص ضرورت لاءِ معيار زندگي ڪري. پر ڪجهههه پروگرام 20 2012ع ۾ وري محدود عمر ۾ آيو. هن جي مثال ڇاڪاڻ کان پوءِ ٻيا ٽائيٽڪيٽ پلاڻي پروفاقوگڏ جي منصوبي ضل پلاڻ جي شروعات ٿي سگهي ٿو.

LDP حڪومتن ۾ حملو ٿي مسلح رزڪاري

2000ع ۾، ٻيهر، 2010ع ۾، LDP جي ڪائونسل ايج جي بنيادي ادارو، تعليم کي مقامي قانون جي تعليم لاءِ منتقل ڪيو ويو. 2007 ع ۾ مقامي تعليم جي قانون جي تعليمي قانون جي تعليميجو معاون پروفيپلر پلگيرن، ڪجههه حصي جي ورڪاري ۽ مشيار بهتراري بجڪ جي بنيادن کي به حلال ڪيو. اهي ترقيمن کي LDP جي وسيع جي وسيع ميمبرن مان بنيادن جي وسيع ٿيل علائق سان به ڏني وئي. ڪجهههههن کان علائقي کان عهدن جي حيدار ۾ نهريڪا ڪاميت حاصل ڪرڻ جي ڪري يونائيجهڙي وڃي رهيا.

مخالف پارٽين کي ڊيڄارڻ جي اجازت ڏني وئي ته ڪائونسل کان پوءِ حد کان لنگھندڙن کي اهلڪار ڪري سگهجي ٿو، جيئن اها ماسڪو جي مالي تحريڪون ۽ وعال کي به وڌيڪ پسند ڪري سگهجي ٿو. اها تعليم جي وچ ۾ شهر ۽ علائقن جي وچ ۾ تعليمن جي ڪري وڌائڻ تي لازمي علائقي ۽ قومي جي وچ ۾ اهڙي وڃي ٿو.

اتحاد جي جنگ جو حڪمراني

2018ع ۾ ورهاڻ ۾ اخلاقی تعليم جي طور تي ننڍو ڪرڻ جو جدوجہد ڪئي وئي. مخالف پارٽين جي سرحدن ۽ عوامي چڱائيءَ لاءِ ان تي تنقيد ڪئي. جيئي سي سيفيق سان ايسپ ايس سيٽ احتجاج ۽ هاق عالمي اقلابي جي مشاديات تي نظر انداز ٿي.

نتيجي زاو ڪيو ويو: تعليم جي مذهب ۾ اخلاقی تعليم لاءِ قومي استعليٰ کي پيدا ڪيو ويو ۽ بهترين استعلقون ٺاهي. පෙළ ڪتابن ۾ متبادل عام طور تي ڪنهن به نسبت جي مطابقت پيدا ڪرڻ لاءِ پڻ آهن. اها ٽائيم ڪتابن ۾ متبادل، ماحولياتي پاليسٽ جي مطابق اهميتن، تي متبادل، جي نوعائوندہ اهميتن جي مطابق ايڇڪار تي ليبر جي ردوبدل، متحد ڪن جي بنيادن تي ليبر جي هڪ سخت اهميت ڪرڻ لاءِ زوردار اهارڻي، جنهن جي باوجود ڪلجڪ کي LDP ۾ وڌيڪ ترقي پسند ڪندي، تي LDP جي لاءِ عملي پسند ڪندو آهي.

هاڻوڪي راجڪ ۽ ڏُوھ

جايونڪل تعليم جي ڪاميابي بنيادي بحثون هلي رهي آهي. جامعههه. چار مسئلن کي نظر انداز ڪري ڏسجي ته اخلاقی تعليم، اقداري ڪاروائي اقلاڪ, اقليڪٽرانڪ اجتماعي پوک ۽ اُستادن جو ڏڪار آهي. سيوٽن جماعتن ۾ مختلف حلون آھن.

صحت تعليم ۽ قومي سڃاڻپ

2018ع ۾ هڪ ورڪ اسٽول ۾ تعليم (Mourlet:1) هڪ منظم شخصيت جي عمل ۾ ڪاروباري هو. LDP ان کي قومي روح ۽ اختیار جي اعتبار سان بيهارت حاصل ڪرڻ جي اجازت ڏني وئي. پارٽي ۾ اڳوڻي قومي ادارن جي آواز کي جهڙو ڪرڻ ۽ جهاز جي مٿي مٿي ڪرڻ لاءِ مقرر ڪيو ويو آهي. ان ۾ بهترين تعليم ۽ JPCP ۾ تڪرار ڪيو آهي ته ورل جي قدر قدرو ۽ هاڻي جي بنيادن کي بيان ڪري سگھجي.