Table of Contents
قيمت ڪاروڪلس هڪ ڪمي قوميت جي بنياد تي مشتمل آهي. اها ٽائيم جي ماڻهن کي علم، تعليم ۽ ڳالهن جي حمايت سان مدد ڪندو آهي. ڊجيٽل معلومات ۾ وسيع ۽ ريجهڻ جي مطابق مشاهيل بنيادن سان عوامي ڳالهڻ جي نظرئي قابليتن آهي. اهميتن کي جس طرح جانڻ لاءِ استعمال ڪري ڄاڻڻ لاءِ ڪاروائيلاب ۽ قوميت جي بنيادن کي به وڌيڪ قابل بنا سگهي ٿو.
چيني ڪمپني کان وڌيڪ مسئلن ڇو بنيادن تي ھٺائون
پوريل وقت، حسابي معاشرن جي صحت تي پنهنجي شايع ۽ عوامي ادارو جي اختياري ضابطي ڪرڻ تي ਨਿਰਭਰ وڃي ٿو. پوري طور تي تعليم جي مطابق سربراهه جي علمي ادارو، مخالف نقطن ۾ ورهائڻ ۽ ان تي اعتماد رکي سگهجي ٿو. گڏوالسٽسٽسلر جي ڪاروباري قوميتن جي ڪيترن ئي ملڪن ۾ ضابطي (THOUL) آهي. این برگ جي ڪاروباري سروس جي ڪائونسل ۾ ڦاسي (NAnbergion) ڪيترن ئي حڪومت جي ننڍي کان ڏاڍو سڀ کان ننڍي ڪري سگهجي ٿو، ۽ گھڻن ملڪن جي انهن جي نمائند ۾ سندن نمائند ۾ نشانين جي سڃاڻين نه ٿو.
سفيتون، معلومات جي ماحول ۾ گهڻ کان وڌيڪ জটিল بڻجي ويو آهي. غلطي، ايڪٽريڪم جي کوڙهڻ، پراگن ئي مهميتن ۽ حڪومت جي اندر عوامي ڳالهڻ سبب عوامي اڪثر مشاهوريون ضابطي کان واڌارو آيو آهي. خاص طور تي قومي استعبيرن جي تعليمي کي اهم ڪري ڏسجي ٿو.
فنيڪا جي ڄاڻڻ: هڪ دل وارو نظر
قانوندان ڪائونسل جي ڪامياست کي ضابطي کان وڌيڪ عهدي پوري ڪري ٿو، اهو هڪ ترقي جيروبار جي احاطہ ٿيل آھي.
- سيرههه ادارن جي ڄاڻ ۽ علم
- ڪنهن سوال ڪرڻ جي صلاحیت، ۽ حق ۽ تعليم ۾ فرق ڪرڻ ۽ وچ ۾ مختلف
- تعليم ڪندڙ رابطو يا ٻڌڻ سان ڳالهائڻ، ٻڌڻ سان ٻڌائڻ ۽ دلجمعي سان صلاح سان گڏ صلاح ڪندڙ
- [FLT.0] تعليم، وسيارڻ، انصاف، ورزق جي بين عقلن. هي رعليون سرگرميدهئن مجازي آھن.
ميڊيا جي اندراج جي اندراج جي هڪ قيمت. خبرون، مشهورن تي پولشياتي ڳالهه; سوشل مشهوره جي عوامي ڳالهن ۽ تشخيص، تصويرن ۽ فراهافرنس جي سند لاطار تي ٻڌلندي رهي آهي. پروگڏ، مشاهجا ساڳي، جھڪو، جھڪو، ثقافت، ۽ غير فعال مواد ۾ स्पष्ट طور تي صلاحيت حاصل ڪرڻ، تعليمي عمل ڪرڻ، تعليميداري ۽ پيڙسن کي نفعو ڪرڻ جي حمايت شامل آهن.
ميڊيا جي ردوبدل ساميا ۾ مهميت
ميڊيا سڀني وقت سياست جي معلومات لاءِ هڪ ننڍو رهيو آهي، جيڪڏهن آمريڪي انقلاب کان سول حقن جي وچ ۾ ٽريڪونزن جي ڪاميعيتن کي ٽائيلندي رهي آهي. پر اڄ جي ڪلهاڊا گراڊ جي ماحول ۾ سڀني وقتن ۾ وڌيڪ مفاد ۽ وڏي کان بهتر خطروثيون ڪيون ويون آهن.
رواي ميڊيا: اڃا تائين ترقيام
اخبارن، ريڊيو ۽ ٽالवीھين جي ڪيترن ئي عوام لاءِ معيار معلومات جي خاص طور تي ڄاڻڻ جي ڌيان لاءِ آهن. خاص طور تي اطلاعات، اطلاعات جي اطلاعات، پرنچڻ جي ڪاروباري عمل ۾ هڪ watchdog ڪم ادا ڪري ٿو. پر رواي ميجر مینون جي مالي جي جي جي جي وڌيڪيت ۽ اعتماد جي ضرورت آهي. اشاها ميڊيا جي ذريع جي وچ ۾ ليڊر طور تي جي جي امداد ڏئي سگهجي ٿو.
ڊجيٽل ميڊيا: ٻه سال ٿيل وار
سماجي ميڊيا پلمڪٽس، بلاگنگ، براڊس ۽ ٻين آواز ڪارڊس ۽ غيرقومي آوازن جي کورس ڪرڻ جي اجازت ڏيندو آهي. اها ٽپيڪلٽيس موڊيا ۽ موسمييات جي سرگرمي جي طور تي ان کي نظر آنے جي اجازت ڏيندو آهي. پر ڊجيٽل ميڊيا جيل ايگيرم جيل کي ننڍڙي ڪري ٿو. مهاڪٽريڪٽرني کي گهڻو ڪري ڦاسڪيزهڻ، موسيقي ۽ ترقي سان متاثر ڪندڙ مواد کي ڦاسڻي ٿو.
ڏيک ميڊيا: پرسيسيسن ۽ تعليم
فائرنگ، انفੋلوجیز، شوڪرپٽن، ۽ ننڍي فورٽ وي ڊي (Tikkk، YouTube شوڊز) عوامي ڳالهن جي مسئلن لاءِ طاقتور اوزار آهن. وولي मि ڪري، پر اهاڪٽري پسند جي اندر اندر اندراج جي کوٽيس کي ڦاسي يا work جيوهڙين کان گمراہ ڪري سگهجي ٿو. ترقي ۾ قومي نائبن جي لاءِ ذهنيتون شامل آهن.
ڀيل ميڊيا: AI ۽ لَپس
جيڪا قومي اي جي آمد، نئين مسئلن کي پيدا ڪري ٿو. ٻهڙو فلسفي کي، انگريزي جي ڪائونسل ۾ نظر اچي ٿو، جنهن تي انگريزي ڪجھ نه ٿي سگھي.
ميڊيا جي ذریعے صنعت واري تعليمي ادارو
متاثر ڪندڙ عوام جي تعليم جي سبب نه ٿي سگهي ٿو. ان لاءِ پروجيڪاري ۽ داخلي لاءِ اهميت جي قيصيت هئڻ جي ضرورت آهي. تعليم، مادریس، والدین ۽ خاندان جي ڪمپني لاءِ لازمي پڻ ڪرندا آهن.
1. جامعہ ميڊيا جي جانچات پهچائي مجازنيهي جا معشيت ڏيو
قاضير ۽ મિڊيا جي ترقي جو ڇاپيل آهي. شاگردن کي صرف پڌرو ڪرڻ جي اجازت ڏيڻ، ان کي رڳو مشاهيل اهم سان معجزي ڪرڻ جي اجازت ڏيڻ. هڪ وسيع انداز مشاهيل ليٹرسيس مان هارين هئڻ جي قارئين ۾ هئڻ جي ميڊيا ليٽرسيسيسيڪ کان ڪنهن سوال آهي:
- جنھن (ماڻھوءَ کي) پيدا ڪيو.
- مَیں ڪنّي رٿ رٿين ٿا ته ڇاڪا شين مان مهذبذب هجڻ لاءِ استعمال ڪيو ويو؟
- مختلف ماڻھو ھن پيغام کي ڇالاءِ نٿا سمجھو؟
- ڇالاءِ حساب، ජීව عملي عمل ۽ عهدي جي نشانين کي ڏيکارجي هجڻ کانسواءِ نه ٿو ڏيکاريندي يا؟
- ھي پيغام پھچائڻ کانسواءِ (ٻيو ڪي) نه آھي؟
هي سوالن جي ڪري ڳڙهائيءَ، سوشل ريڊيو ايکجهڻ لاءِ لاڳو ڪريو. [FT:0]Stanford History جي ڪتابن جي آن لائن اقليڪٽرانڪ گروپ [FT:1] جي طرح اوزار استعمال ڪريو جيڪي بعد ۾ پيڙهڻ، اڪائونٽ تي، اڪائونٽ تي ڪلڪون ۽ ذريعقا جو احتجاج آهي. ان شاگردن جي ڪيترن ئي ٽيس ليڊرائڻ لاء بنيادن ۽ ڳوليون ڀيرو، نئين سروس ذريعي انقلاجوئيٽ جي تعليم کي جانچ، ان کي ترقيجوئي ٽائيس، اسڪرپريشن، ليکندڙ پهچائڻ جي صلاح کي پڌرو ڪيو ويو آهي.
2. موجوده واقعات جي چوڌاري ٺهجي
عوامي تعليم جي تعليم لاءِ لازم ٿيو آهي، پر بنيادي طور ضابطي تعليم جي عمل ۾ لاهايل طور ضابطي ٿي سگهي ٿو. افشي پروفي پرواز جي تعليم جي طرح فاشيس چانسله وڪٽ ڪريو. [FT] سماجي سيڪچر يا اليڪٽرانڪ سان تعليمي کان وڌيڪ سوالن کي اختيار ڪري. هڪ ئي ئي دور ۾ شاگرد کي هڪ مسئلا ڪري، ان ٻن ئي طرف کان بحث ڪري ڇڏي هجي. ان کان اڳ، هڪ جانبي ڪنهن کي پڌرو ٿي سگهي ٿو.
موجوده تاريخ بهترين ۾ کسی اهم علائقن مان چونڊيو. شاگردن کي اهڙو سيڪ آرٽيفٽ جي شايع ۽ باريع ڪرڻ لاءِ उत्तेजन ڏيائي وڃي ته جيئن جيئن وڪسڪٽ Times, فوڪس ۽ الليزير جهاز جهاز استعمال ڪريو: "معاشي ڇا مطلب آھي؟ اها حمايت ڇا آهي؟ اهڙو لفظ هجي ڇا مثال ڏيڻ ٿا?
3.ايچيڪس جا لاءِ ٽيڪنالاجي
ٽيڪنالاجي صرف استعمال ڪرڻ لاءِ نه آهي، جيڪا هڪ اوزار آهي. شاگردن کي عوامي ڳالهاڪ ۾ سندن مطالبو ٺاهڻ جي ڪري مڙهيل ٺاهيو. مثال لاءِ،
- [FLT.0]] هڪ اسڪرپٽ، هڪ اهاڱي کي ڪارو اسڪوليٽ ڪرائڻ، انٽرنيٽ ڪئلز، ۽ ملولنگات جي ڳولا ڪندڙ.
- هڪ سوشل ميڊيا مشهورو ] وائٽر رزيشن، ماحولياتي عمل جي بابت اطلاعات वाढवائڻ لاءِ [FLT]
- لکڻ ۽ انگلي جگهڙو بلاگ پوس ] هڪ عوامي مسئلي جي هڪ تفتي تفتیش ۽ متبادل نظريا تفتي ڪرڻ جي ڪري ميجرات جي تجزيز ڪرڻ
- ] تعليم لاءِ يا ڊيٽا দৃশ্যتين کي تخليق ڪري سگهجي ٿو.
4. پوريل پروجيڪٽنگ جي ايسپليٽ پارٽي سان تعليم
شاگردن جو اهايل قوميت پسندي جو اهم ٿي وڃي ٿو جڏهن ڪلاڪيشن کان پوءِ شاگردن جو ڪلاٿو يا پنهنجي قوم سان ڳنڍي. ڊوائجيڪٽرن جي ترتيب (PBL) تي ورهڻ جي اجتماعات لاءِ اجتماعات جي طور تي هڪ اهمي اصطلاح گهرجي، جهڙو کي احتیاط سان سڃاڻڻ، جهڙو کي غيرآبادي پسند ڪيو وڃي ٿو. ۽ ڳهڻپ، ڳهڻ ڪتابن ۽ سروس سان ڳعام ڪرڻ لاءِ معاشي استعمال ڪري.
- مقامي اڳواڻن سان گڏ واڌارون جي ڪاميابي جي ضرورت آهي.
- विश्वसनीय ذريعو، سميت ڊيٽا، خبرون ۽ غير ميجر رپورٽ استعمال ڪري ان تي تحقیق ڪريو
- ماڊميڊيم کاپروگرام (ريپورٽ، وڊيو، ويبسائٽ، يا سماجي ميڊيا ميٽر) ٺاهيو جنهن ۾ ڄاڻ ۽ نتيجو ڏيکارجي سگهجي ٿو.
- ڪمپني کي سولهڻ جي ڪمپني کي (انگريزي جي اسٽبل، اسڪول اسڪول بورڈ، ڪمپني کي تنظیم) جي خاص طور تي پیش ڪريو
ڪاوجي پراجيڪٽري پروگرامن جي مثال اسڪيريز تي هئڻ ۽ کيس شهر جي صوبي ۾ پیش ڪرڻ ۽ سرڪاري اليڪاري جي هڪ ووٽري چيڪشن جي رہبرر بنائڻ لاءِ بنيادن تي واچ ايسٽر انٽيليڪشن تقريرنيز پيدا ڪيو ويو هو.
5. پ پنهنجو غلطي ۽ بيفريٽ ڪم ۾ مٿي
کیونکہ ڊجيٽل ميڊيا جھوٹ سان وسهڻ ۾ آهي، غلط خیالات جي ڄاڻڻ لاءِ واضح علمي لازمي آهي. وائرليس Hoxaxes، رعليمي تعليم، يا گنفرنس، تعليمڪس جي تعليم. شاگردن کي بيان ڪريو ته سوال ڪرڻ:
- ڀلا وڌيڪ مسلح ماخذ ڪير آھي؟ انھن جي ڳوله ۽ ان کي ان جاجپڙا ڳولهڻڪ سان ڪريان؟
- اسان جي نشانين مان آھي ڇا جيڪو ان بابت واقف آھي ۽ ڳجھا ڄاڻندڙ آھي.
- ڇا هي خيال آزاد اسڪرين جھڙو هاءِ نظام، حق جي جانچ ڪرڻ يا پولٽفڪ طرفان تفتیش ڪيو ويو آهي؟
- ڇا جذباتي اکلوڻ ڇالاءِ آھي؟ نڪي ڏُکائڻ جي شڪ يا خوف کان وڌيندو آھي؟
ڪميونينٽ ”اڪس“ সিمنتفيد“ آهي جهڙو ڪنهن به شاگردن کي حق ۽ ٺاهيندڙ مضامین جي مشاهد ملجي ٿو ۽ ان کي تصدیق ڪرڻ لاءِ پڙهائي ۽ حق تي ٻڌل جانچ ڪرڻ لازمي آهي. اها ته ڪوڙ جي ڄاڻ ۾ ڦاسيٽ ٿيڻ کي به ڏيندو رهڻ کان مسئلي کي دهڌ ڏيندو رهن ٿا; ذمہ دار ئي شايع کي حصو ڪرڻ کان اڳ جانچ ڪريو.
6.فسٽ ميڊيا خلقيءَ کي سياڪشن طور فانٽ جي طريقي سان طور طور
بلاباري تعليم ۾ سرگرم حصو شامل آهن. شاگردن کي سيڊيريري ۾ تبصرو ڪرڻ، سرڪاري اجلاسن تي پبلڪ تبصره ڪرڻ، يا مقامي خبر رکندڙ پبلشاور بلاگ شروع ڪرڻ تي مجبور ڪن. جوان شاگردن لاء اها ڳالهڻ يا عوامي جهاز جي خدمت لاء ان کي واهڪاري بنا ڏئي ٿو. بنيادن لاءِ، او ايف کي صلاح ڪندڙ، ان کي پوس ۾ ٽيم مقرر ڪرائڻ لاءِ، ان کي ٻيهر بهتر انداز سان بهتر دليلن سان وري به سرڪاري ڪرڻ ۽ وکرار تعليم ڪرڻ جو استعمال ڪريو.
7. روايتي رانديون استعمال ڪريو
شاگردن کي پنهنجي نفسي حمايت ڪرڻ جي اجازت ڏيندو آهي. اها مشهورت، تعليم ۽ تعليمي اسيمبلي پنهنجو مشهوريون هلائڻ جي اجازت ڏيندو آهي. اها حيثيت کي چيزهائي پرائيٽاڪ اداري، ۽ ڳالهن ئي ردوبدل جي ڪارڪن ۽ شهرين جي شهرين کي تعليم ڏئي رهي ٿو. اهڙيءِ جي طرح مهاجرجر تعليم ۽ قومي ڪنهنجو عهدولي سوڪٽروني تعليم ۽ ڳالهڻڪيشن جو عمل ڪرائڻ لاءِ مشهوليونائي آهي.
واڌارو ڪمپني
عام طور تي مختلف قسم جيchooses ٽيسٽ صرف هڪ فطرت کي یاد ڪري رهي آهي. اها عوامي حقي حقي جي ماپ لاءِ، اها اندازن جي مطابق عمر جي مطابقت استعمال ڪريو ته ان ايسپڙن عالمي ڪم جي اعتبار سے. هيٺين ملڪن جي نظر ۾ هيٺيون:
ڪم جي عمل ۾ واڌارو
جهڙو ڪم جي ڊائز انڪارن جي تحريڪ ٿي ، جنهن تي شاگردن هڪ جا هڪ اهمڪافي عمل گهرجي. مثال طور،:
- هر هڪ خبر ۽ سوشل ميڊيا پوسٹ تي مليو، ان جي قابليتيت، تعمير ۽ دليلن جي استعمال سان مشابہت لکبي لک.
- هڪ مهرباني کي هڪ وڊيو ٺاهيو جيڪو اوهان جي مستقبل ۾ ووٽ ڪري ويب چونڊون ٺاهڻ لاءِ، অন্তত ٻن विश्वास ڪندڙ ذريعو ٺاهي ٿو.
- منتخب ٿيل پوليس ڪاروباري جي تبصرو هڪ خط لکڻ لاءِ مختلف مشق جي ذريعو لکيو ويندو آهي.
پُورٽ فيلوس ۽ عمودييشن
شاگردن کي ڊجيٽل پورڪشن، سياهيل پروجيڪٽريڪ پروگرامن ۽ پروجيڪٽس جي ڪارڪت اختيار آهي. کين چؤ ته وقت تائين هڪ عوامي مسئلي جي ان جي سمجھڻ جي بنيادن تي ڪئنريز ٿي ويو؟ ڇا طرح مختلف نظريا جي ردعمل ۽ ان بابت مختلف نظریات جي ردوبدل بابت اهو به خبر ڏيندو آھين. امڪان ۾ مواد جي قسم قسم جي طاقت نه رکي سگهجي ٿو، پر اها قسم جي حمايت، اهڙيءَ لاءِ مختلف نظريتن کي استعمال ڪري سگھجي.
تعليم
جڏهن ڪائونسل سان ثقافت، پنهنجي ڪر معياريت تي ڳالهائڻ:
- विश्वासي ميڊيا ذريعن سان شہادت ڏئيندڙ دليلن سان سهڪار
- مخالف نظرن جي سڃاڻڻ ۽ عزت سان مُحڪم ڪر
- مطبوب جي سوال بابت سوال ڪر جيڪو گفتگو کو رد ڪن ٿا
- انھن کي ٻن ٽولين جي بي عقلان نه بڻايو پر انھن کي ڏس ڏيندا آھن.
تعليم جي شڪ حاصل ڪرڻ تي ان تي زور گهرجي. هڪ اهڙي ام جي جانيته هڪ ساڳي قيمت استعمال ڪريو. اها حمايت جي لاء هڪ سهولت 1-4 قيم استعمال ڪريو ۽ شاگردن کي فرد ڏيو ته معيار جي ۽ علائقن جي سڃاڻڻ ۾ انکي ڏيکاري ٿو.
عام جدوجوں تي ارمان
تعليم جي مهم سياهن ڪائونسل جي تعليم جي ڪاروبار نه . اها ڪاروائيگي مسئلن ۽ ڪائونسل کي بيان ڪري سگهجي ٿو.
وقت روڪيلههه: هن عملي ڳالهه شروع ٿي وئي آهي. هنڌلابي ۾ عام انسانيتن جي ڳولههههن. مثال، تاريخ ۾ ڪنهن معاملن ۾، بنيادي ذريعي ۽ پروپيگنڊو بيان ڪندڙ تعليم ۽ پيپروفريق جو تجزين. سائنس ۾، ترقي قانون موجب دستاويزات جي سند جاننے.
کلونسج: هاڻوڪي تعليمي موضوعن بابت भय يا ڳالهڻ کان ڈرجي سگهجي ٿو. سفاره عهدي: صاف انداز ۾ صلاحيتن، اها فعل تي توجہ ڪريو ۽ ڪمپڙهڻ کان وڌيڪ انتظامي حمايتن سان اشارو ڪريو. اها اهڙين لوگوں کي ان بابت تعليم نه ڪندڙ تعليم. اهڙين کي ان بابت تعليم ڪر. اهڙي دل کي رڳو سوچڻ لاءِ بدلائڻ وارو نه ٿو.
[FLT: digal distriptions]] ؛ سڀ شاگردن کي ٽيڪنالاجي ڏانهن برابر نٿو ملجي ٿو. সমাধান: جي ممکنه وقت آن لائن متبادل استعمال ڪريو. تجزن لاء لاء لاء موازه ورڪ لاء هن پروگرامن استعمال ڪريو. ان کي سيڪول اسٽافنل سان گڏ گڏ ليڊريشن (لاجي لائبريريءَ) يا ڪمپنيٽ ان کي سروس لاء استعمال ڪريو.
ڪَلج: Musicfimation onload [FLT]، اسڪٽسٽالوڊ يا برگيز ٿي سگهي ٿو. ما ڪامياست: هٿ ڏيڻ ۾ انصاف تيزوليو ويندو آهي. ڀڄڻ جي ڪامَل کي ريڪارڊ ڪرڻ کان پوء شاگردن کي انگريف ٺاهيندڙ حالت ۾ پيدا ڪري، ان کي جا ڄاڻڻ جي ڪامياب ٺاهيندڙ سوال ڪر. اهڙي ان کي مدد ڏيو ته ان کي ڏاڍو ننڍي ڪري، ان کي واٽ ڪري سگهجيو ۽ ان کي بہتر ڪري بهتر ٿي.
Conclusion: هڪ Civic-Minded Media Ecostan
هڪ مهاڀاري دخل جي دڳ ۾ قوميتن جي ڪائونسل ۾ تعليم جي لائق نه آھي، اهم عمر واري قوميت جي لاءِ عمل آهي. مهاڈیا تقسيم، تخلیق، اوهانائي ۽ سڀ شين جي ترقي ۾ تعليميم اسان صرف اهم نه ڄاڻندو، پر انگريزي، ۽ صبر ڪندڙ ۽ تعليمي کي بهتر بڻائڻ جي ڪري سگھ وارا بنيادن ۾ لاٿ بنيادن کي وسيل پڙهائيندي، اهڙيءَم مشقيار ۽ قوميع سان قوميڪل ۽ قومي ترقي ۾ ردوبدل ڪرڻ جو طریقہ ٺاهي سگهجي ٿو.
آخري، تعليم جي لائق نه آهي ته جيئن شاگردن کي پيدا ڪري سگهجي ٿو پر انهي بابت ڳالهايل معاشري جي لباس، مشهوره ۾ تعليم، تعليم جي ترتيب ڏيڻ، ۽ ڳالهڪاري عمل تي عمل ڪرڻ جو عمل، اوهان جي صلاحيت هئي. ميڊيا استعمال ڪري اهو اوهان هڪ غريب کانپوءِ حد تائين قومي ڳالههڻ بنائڻ لاءِ معيار آهن.