Table of Contents
فوسيڪي ٽيم ليڊرش ۾ مقامي اسڪولن جو کردار
مقامي اسڪولز قومي تعليم، ڪم جي ڪريل ۽ اشياست جي شعبي ۾ علمي تعليم کان وڌيڪ تعليم ڪري سگهجي ٿو. هي ادارو سماجي ذمہ دارن جي تعليم ۽ معاشري فرد جي بنيادن کي فيڪل تعليم ڏياري ۾ مدد ڏيندو آهي. ان پهچار جي مدد سان، شاگردن جي روايتي ۽ عوامي ڪمن جي لاءِ جهڙو ڪرڻ لاءِ عملو ڏيندو آهي. ان کي صرف پنهنجو وقتيجو پهچائڻ لاءِ مشاهتو، پنهنجو مشهتو ان کي ان مسئلن کي ورهائڻ لاءِ ضرورت آهي.
تعليم جي ترتيبن ۾ ڪميون هڪ نئين سر نه آهي، پر اسڪول کي ٻه عشقن تي اهم تعليم حاصل ڪيو آهي. تعليم ۽ قومي سرڪاري خدمت ۾ حصو وٺندڙ تعليم ۽ ڪميشن سان گڏو وڃي ٿو. شاگردن جي تعليم لاءِ انقلاب ۾ ڀلو ۽ بهتر اسڪول عملن جي حمايت، مشهوروهههون ۽ وڌيڪ ترقي جي ڪري رکڻ لاءِ ڀلو ٿي سگهي ٿو. ان لاءِ ھن لاءِ ان تي پڌرو ڪيو ويو آهي ته جيئن ته پنهنجو ڪمپني کي ان جي لاءِ بهتر ملڪن ۾ واڌارو آيون، اها حماجي تعلانڪاري، ڪمپن، غير فعال ۾ نهندڙ ڪاروبارڪشنن کي ضلريشن جوڙيو ويندو آهي.
تعليم جي سرگرمي ۾ به شاگردن جو تعداد دوا लाभ آهي، جڏهن ته دنيا جي مالي ادارو لڳ ڀڳ تمام ڳالههندي رهي ٿو. مثال طور تي، هڪ اها جو اسڪول اسڪول ۾ گھريون صرف فرد ڪري سگھجن، پر شاگردن کي خوراک، لالويسٽس، ۽ ملشڪ ۽ ونڊني ادا ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ پڻ ڪرائيندي. جيڪي شاگردن کي روزمرقوم کان وڌيڪ نفعو ڏيڻ جي ضرورت لاءِ رکڻ جو موقعو نه ٿا سگهي ٿو. ان کان پوءِ، جيڪي بنيادن کي وڌيڪ رضاکار ٿيندڙ ۽ سرانجام ڏئي سگھ وارو آهي.
رضاکارانہ جهڙوليس کیسے بنياد ڪر ٿا
رضاڪارن جو هڪ ورهڻ لاءِ هڪ طاقتور گارو آهي، جيڪو ڪاروباري کلاس ۾ شامل ٿيڻ کان پهچائي ٿو. جڏهن وسيهاهها ڪم ۾ ملجي ٿو، اها صلاحيتن جو ادارو، جذباتي القابت ۽ کولزورت جوڙهڻ. هي تجربے خاص طور تي عمر جي وقت تي قابليت آهن، جڏهن ته ڄاڻڻجو ۽ سماجي شعور جي ڪري سگھ آهي. اسڪشن جي دوران، شاگردن جي ندي وقت ۾ اهو تعليم ڏئيندڙ تعليم جو عمل ڪن ٿا ته ان کي ان واقعن سان مدد ڏئي سگهجي ٿو.
پنهنجو ۽ سماجي بيهاريل
ڪمپني ڪالمني فردن سان ڪادوگر جي لاڳاپاهههه جي حيثيت، وه پهچي سينٽرل، هڪ خاص جاءِ يا هڪ خاص تعليم کي کي پڌرو ڪري ڇڏيو آهي. اهو پنهنجي حالتن کان وڌيڪ تعليمي کي پڌرو ڪري سگهجي ٿو. اها ڪاروبار جي صورت ۾ انگريزين ۾ واڌارو آهي ۽ ان کي حقیقی ہمدربار پهندو آهي. اهي شاگردن پنهنجو پنهنجو سالن ۾ شايع تي عمل ڪري سگھجن، جيڪي عهدا ۾ پڻ پڻ پڻ آهن.
नेतृत्व جي عالمي اعزاز ۽ مليل تعليم
رضاڪار منصوبن کي عهدي لاءِ تعليم، عقيمن ۽ بالغن سان گڏ شامل ٿيڻ لاءِ گهربل آهي. هي تعليمون پروجيڪ انتظام، رابطو ۽ تڪرار جو معاهدو تعليم. مثال طور، هڪ شاگرد پنهنجو مهچيندڙ ادا ڪرڻ، ڪاروبار جو منصوبي ٺهڻ، رضاکار ٿيندڙ، ۽ عملي کي ڀيٽ شامل ڪرڻ لاءِ شامل آهن. اها تعليم، يا غير حاضري لاءِ عمل سان گڏو ڪرڻ لاءِ لازم آھي. اهاضي طور ڪارو انتظامون، شاگردن جي تعليم لاءِ عملن جي ڪري سگھجن، ان کي به وڌيڪ ترقيڪ ڪرڻ کانسواءِ مدد ڏئي سگهجي ٿو.
تعليم ۽ فيل سفر
خدمتي تعليم ۽ عملي جي وچ ۾ رس ٿيڻ جي گنجائش. هڪ जीवવિوي اسڪريٽ جي تعليم لاءِ هڪ محفوظ گروپ سان گڏ شامل ٿي سگهي ٿو، جي تعليمي لاءِ ٽالپارڪيٽل جي لاءِ ذهني اهميات تي اطلاق ڏيڻ لاءِ لازمي. اھڙي طرح هي اسڪول اسڪيزيشنن ۾ ڪاليج کان اڳ هلائي سگهجي ٿو. هي تعليم لاءِ اهاضافي پروگرامن کي اوهانائي ۽ وڌيڪ اهاڀائون رهڻ ۾ مدد ڪندو آهي. شاگردن کي علمي ۽ فراهمي سفر جي سفر جي عمل ۾ مدد ڏيندو آهي. [FT] [FE: T] جا ايسٽن جي خدمت سروس صاف ڪريل ۾ موجود مواد کي پڌرو اسڪريٽري جي اندرونسز جي قابل ٽيڪنيڀي ويا.
سکول ۾ ڪمپني پروگرامن جي قسم
مقامي اسڪول پنهنجي ملڪن جي فرد ۽ پنهنجي شاگردن جي فراهميتن جي تعليم لاءِ مختلف پروگرامز جو منصوبي مقرر ڪندا آهن.
प्रत्यक्ष سروس پراجيڪٽ
ڊهائجي سروس ۾ دستي کاتيدارن سان شامل آهن. مثالاهن طور تي:
- خوراڪ يا سوس بئيز جي بهترين تي مدد ڪندڙ
- برادران پهريان رهائش
- اسڪول کانپوءِ ننڍو ڪري ٿو، ڄارن جو نوجوانن يا دوستن جو اسڪرول کانپوءِ
- پارڪيٽ ۾ صاف ٿيڻ يا وڻن ۾ حصّو
هي سرگرميون فيجوتي، ظاهري اثر پيدا ڪندو آهي ۽ شاگردن جو اپنا نتيجو ڏسي ٿو.
سروس ۽ ايڊويسر
حدود سروس سهورتي سبب هڪ سهوائڪا انڊيڪيٽر رابطو سان سهڪارندي آھي. عام مثال اهو شامل آهي:
- روايتي سگهندڙ ۽ لباس ڪڀيٽ
- ملڪي مسئلن بابت چونڊيل آفيسرن کي خط لکھ رہے آهن
- مقامي غيرمنافع يا بحري سفر لاءِ تنزوليندي
- شعور مهم ٺهڻ (جهم.
ايڊوٽوشاهون مشهوريون سرشتي جي تبديلي ۽ آواز جي طاقت بابت شاگردن کي ھدايت ڪرڻ. اها ئي ڪم جي اصل مسئلن جي سببن کي مشهوره ڪرائڻ لاءِ ඍජු خدمت
خدمت شروع ڪرڻ لاءِ اُوپرورڪاريم ۾ اُوپريونڪاري ۾ ليڊر ٿيل
خدمت کي سیکھڻ جي عمل ڪم ۾ شاگردن سان تعليم ڪري مشهوريون پوري ڪرڻ واريون آهن، اهو اعتقاد رکين ٿا ته رضاين ڪم ۾ مشترڪن سان ڳنڍجي آهي. مثال طور،:
- مقامي سويتن جي تاريخ پر تحقیق ۽ ان کان پوءِ عوامي ڪنهن अंतارڪارن سان مليون
- هڪ غير آباد گھر لاءِ جا کھانا جي تشخيص لاءِ داخلا منهنجو ٿيندڙ بلاگريسگني آهي
- سينٽر سينٽر لاءِ اطلاعن جي ڪاروباري کلٽي ٿي رهجي ٿو
هن طریقہ کان توجہ ۽ فعل کي وڌايو ٿو، ڳالهائيندڙ موضوعن کي زندہ ڪري ڇڏيندو آهي. اسڪولز جو تعليم لاءِ اسڪيزو ڪرڻ بنيادي شاگردن جو محاذ تي عمل ۽ بہتر ٽيسٽ اسٽرول مشقني کي رپورٹ ڪري جاري رکي.
خدمت کي ترميم
وقتاًاًاضافي جي ڪارڪن جي تعليم لاءِ عمل ۾ ردوبدل گهرجي. اسڪولن کي استقبالي تعليم لاءِ سروس مقرر ڪيو وڃي ٿو، اشياتي بنيادن سان سروس جي ترتيب ڏيڻ لاءِ عمل ۾ واڌارو پهائي لازمي ٿو.
معمشت جي ضرورتون
ڪنهن پروگرامن کي شروع ڪرڻ کان پهرين، اسڪول کي اسٽاف، اسٽال کي تعليمائڻ لاءِ اهم گهرجي. اسڪول کي اسٽائم، مقامي ترين، غيرمنافع بخش ادارن ۽ عوامي ادارن سان ڳالهائڻ جو اهم گهرجي. گوليون هئي تحريڪون هجي ته شاگردن کي پنهنجو ڪاروبار جو خيال ڪري سگهجي ٿو. مثال، جڏهن ته قوم کي اسٽلريشن کانپوءِ نه ٿو جن کي اولاد کي فطرت ڪري سگهي ٿو، شاگردن يا مشهورت ڏني ويندي آهي ته هي پروگرامڙي خدمتون ۽ ان کي ان کان وڌيڪ قابل صحيحيت ڏئي ٿو.
استادن ۽ رڪفءَ جوڙيو
تعليم جي عمل ۾ بہتر طور تي تعليم لاءِ تعليم انتظامي عمل ڪري سگهجي ٿو. تربیت جي عمل کي منصوبي جو انتظام، انتظامن، پيستالي طریقے پنهنجا ڪميون ٿينديون آهن. اسڪول اسڪول اسٽالنج کي [FT:0] جي طرح ادارو هوندا آهن، جڏهن استادن کي سال کان پوءِ به وڏي پئماني پروگرامن هئڻ جي سگھجن.
مطلب يادگيري انتظام ڏيو
انهي بابت سوچائي؟ جي تعليم جي lich pening آهي. ان کان سواءِ، خدمت صرف ڪم جي لاءِ باقی رهي آهي.
- تجرجو ڪم ۽ احساسات بابت
- تعليم جي سروس سان ڳنڍجو گروپ
- ملڪي ہم عمر جا ڪيترائي ساٿين، ماءُ پيءُ يا عوامي ساٿين
- ڇڪڻ جون پروجيڪٽيشنون (جدا, وڊيو، آرٽاڪ، نظم) اندر لاڳو ٿيڻ لاءِ تبصراهور
تعليم جامعهه معاونت وڌائي ٿو، تعليم کي ڏاڍو معاونت ڏئي ٿو، ۽ شاگردن جو نظريا جيनीयن کي مدد ڏئي ٿو.
سڃاڻڻ ۽ مهم پروگرامنگ
قبولڻ جي اهم স্ব رضامنديي پسند جي قدر کي تقویت ڏيندو آهي. اسڪولز جا اجتماعي پوک، داخلي ڪلاڪن لاء جي عزت وڪاري بنا سکتے آھن. شاگردن جو اڳواڻ، جس طرح ڪاروباري کل بورڈ تي وافر ڪري سگهجي ٿو. ان لاءِ فائرنگ کي ڪاروائي، تي تيز نه ٿي سگھهائي، پر احتجاجي ته پهچائي هڪ فيڊر ٿي سگهي ٿو. ان لاءِ پهچڻ جي پهچائي ۽ گھنٹن ئي گوليون ڀيرو نه هئڻ جي خرابي آھي.
مسلح رضاکارانہ جدوجہد ۾ مُقتلف جُزوئي تي تي ग़ालिबس
واضح लाभن باوجود، اسڪولز کي باريڊ ونگ پروگرام ٺاهڻ جي ڪوشش ڪندي.
وقت ۽ असحدا قوت
ٽيسٽ طريقي تي پڙهندڙ ۽ تعليم تي اوهان ته تعليم تي لازمي بوجھ جي طور تي تعليم ڪري سگهجي ٿو. مثال طور، سائنس جي قيصيمت جو هڪ حصو مقرر ڪيل وقت هن تي ٻيهر داخل ٿي سگهجي ٿو. اسڪول به مشهورن کي نئين سروس لاءِ وقف ڪري سگهجي ٿو. اسڪول پڻ مقرر ڪري مشين کي تعليم لاءِ پڻ مقرر ڪري سگهجن ٿا.
ريڪارڊنگ ۽ پارٽيسل ۾ گھٽن جي بيڪار
گھڻن اسڪولن ۾ رياست جي ڪمپني يا کاداڪ جي حمايتيت نه آهي. مقامي ادارو، غيرمنافع بخش ادارن سان گڏ ڪاروباري ادارن، جي حمايت جا هدايت ڏئي سگهجي ٿو. مثال طور تي، هڪ مقامي هدايت هدايت ذريعي، ڪوررر سرڪاري ادارن ۾ حصو ڪر جيڪو ڪاروبار جي حرڪت ڏئي سگهجي ٿو. جا ساٿي سور سربراهي ۽ ڀيٽ ۾ سوڪاري ادا ڪري سگهندڙ هوندو آهي.
شاگرد کي سنگيت يا ڏکئي
سڀ شاگردن جو خدمت لاءِ حاضر نه ٿي سگهي ٿو. ڪائونسل جي رياست کان ٽوبراهي محسوس ڪري سگهجي ٿو. ناهاررو ڪرڻ، اسڪول کي انتقال ڪرڻ لاءِ چونڊيوو ته ڪائونئونئون پاڻ لاءِ انجي ڪاميٽ چونڊون هلائين، تعليم ۽ پيپرستن جي ڪاميٽي ۾ ڪمپني ۾ واڌارو ڪن ٿا. جڏهن شاگردن کي ڪائونسل ۾ واڌارو نٿو اچي، جڏھن ته پنهنجو سنگتي پهچائينديندي وقت ئي شامل ٿين ٿا ته ان کان وڌيڪ وڌيڪ شامل ٿين.
لاگسٽ ۽ لکڻ جون بابت فکرون
سفري سفر، نگراني ۽ انشورنس ۾ رکاوٹون سگهجي ٿو. اسڪولز کي اسڪول مان بچيندڙ اسڪرول ڏانهن (جہاں) جيڪا اسڪول اسٽٽيشن ڏانهن (سهارڊ، عمر جي اسڪرول اسڪرول ڏانهن کي تعليمياريون ، ماهي اسڪرٽنگ) جي اجازت ڏني ويندي آهي. صاف پاليسي قانونن جي تحت ڪم جي سروس ۽ سروس کيرزن جو ضمايو ويندو آهي. گھڻن states جي طرفان ڪم ۾ ڪم ۾ ڪم ۾ ليڊر آهن، پر اسڪنڊن کي پنهنجي قانون جي صلاح سان صلاح ڏيڻ گھرجي.
مَر صنعت ۽ ڪاميابي
هي رضاکار پروگرامز قائم ڪرڻ ۽ حاصل ڪرڻ لاءِ، اسڪولن کي اهميت ڏئي سگهجي ٿو.
ميٽرڪ
اسڪوليون گیڊ ونگ دے سکتی:
- ڪنهن به شاگردن جو کاتي ڪلاڪن ۽ حصوفرفرنس
- ڪمپني شريڪن ۽ قسمن جو تعداد
- شاگردن ۽ شاگردن جو فيڪلٽي (جیسے GPA)، اڳيئي ۽ اولهه کي ملنسر)
- گريجوئيٽ جي روايتي ۽ ڪالج جي ڊيٽا
هي نمبر هتيں ٿا جن جو اثر ۽ محفوظ رياست کي مدد ڪندو آهي.
سرگرميون اختيارات
سرويجوئي، گروھيجوئي ڪاغذ ۽ تبديلي کي دلائل، رپورٽ ۾ گهڻو ڪري اهم ڪنجي. ڪي ڪي ڪيس ۾ تبديل ٿي نٿا ڪريو ٿا؟ يا ”هوليون اسان جي حيثيت کي کیسے؟ يا ”هول هن ۾ توهان کي ڇالاءِ پيدا ڪيو؟ ساڳي اسٽيشن پروگرامنگ ۽ قومي جهاز جي ڪاروباريٽي گريسر جو مثال ڏئي ٿو جيڪو کيس نئين سر پيدا ڪري ٿو.
ڊگهڻ دوران قِسم
اسڪولز کي ڏسجي ٿو ته اول ئي شاگردن رضاکار يا غير منافع بخش سرورن ۾ ڪم ڪري سگهجي ٿو.
خاندان ۽ مائٽن کي مقتصارت
رضاين جهاز وائيں جهڙوڊ اس وقت وسطيني جي माता، نگران، ۽ مقامي ادارن ۾ شامل ہوتے آھن.
ماءُ پيءُ ۽ خاندان
اسڪولز ڪمپني کي ”پاني ڪاميٽ جي تعليم جي ڪري خاندانن کي تعليم ڏئي سگهجي ٿو. والدین جا ڪمپني کي چاڙهڻ، ويب ڊزائن يا جهاز منصوبي ۾ مدد ڪري سگهجي ٿو. اسڪولز کي خبرن ۾ ۽ پوين راتن ۾ خدمت جون معمول ادا ڪرڻ واريون سگهجي ٿي. جڏهن ماڊل ۾ رضاکار ڪم ڪندڙ ھجو، اسٽانيا جون ڏاڍو اثافتي کي ان جون منزلون تعليم ڏئي ٿو.
اتحادي پارٽن جي تعليم
مالي ادارو، ورلي ۽ ایمان تي ڀروسو ڪندڙ ادارن سان लंबا سفر
- اهاضا منهنضر اهم جو مشن اسڪوري ڊوائيز سان گڏ ضلعي ڪري رهيا آهن
- بنيادي جي يادگار بنيادن کي فعال ۽ اميدوار ٿي
- ڪامياتي يا ماءُ پيءُ جو عام طور کي فقير سان ملائڻ وارو
- عوامي ۾ حصّو ياد ڪندي ڏيئي فرد (جیسے स्कूल جي اطلاعات ۾)
مثال طور تي، مقامي جانور سان ھڪ ادارو، شاگردن کي پوسڻ، انقلابين ۽ تعليم جي فنيشنز کي به شامل ڪري سگهجي ٿو.
اسٽوڊس ۽ سوسي لاءِ طویل عرصو فائدا
اسڪولن ۾ رضاڪاري تحريڪ کي سرانجام ڏيڻ جي اصل مسئلن کي سرانجام ڏيندو آهي. تحقیق لڳ ڀڳ ته خدمتن، رضاڪار، مفاد جو الملڪ، ۽ قومي اڳواڻن کي پهريل ڪري سگهجن ٿا. اسڪول ۾ خدمتون سرانجام ڏيندو رهڻي آهي.
هر دفعي ۾ هرهڙي সুবিধা کان پوءِ، ڪمپني کي اهميت حاصل ڪندي، خاندانن کي وڌيڪ مضبوط ٿي سگهي ٿو. جڏهن جوانن کي ضرورت کي پهچائي ۽ جمع ڪرڻ لاءِ مسئلن جي وقت ۾ اشاعت بن جاتی آهي، ته قدرتي آفتن، اطالمینان جي ننڍاپن، وسي جي صحت جي حسبيتن يا عوام جي حمايتن تي مشتمل آهن. هڪ نسل جي ايذاءَ مدد ۽ مدد ڪرڻداري کي به سگھ وارا ڪن ٿا.
انجنيئرڱ کي اسٽياج جي ضرورت آهي، پر ان کي علمي سند حاصل ڪرڻ لاءِ حاصل ڪرڻ ۽ ضابطي عمل ۾ مدد ڏيڻ لازم آھي، پر اها بنياد هئڻ کان وڌيڪ عيون ٿا. تعليم لاءِ ڪاليج، ڪردار ادارو، وهن جي بيهاريل ادارو بنيادن ۽ زندگي گڏيل منظم بنجن ٿا. اهڙي اسڪولن کي شاگردن جي مستقبل جي لاءِ پيداوار نه ٿي سگهي ٿو.