Table of Contents
شاگردن جي اسڪولن جي عوامي پسند لاءِ اهم بنيادي ڪائونسلز جي ثقافتن جو مرمت بن گیا آهي. ملڪ ۾ مقام اسڪول اسڪولزن جي عوامي ڳالهن ۾ ڳالهن سبب بنيادن جي قابليت تحريق ڪاروبار ۽ ذاتيزن جي قابليتن هئڻ سبب بن گئے آهي. هي تہذذد يونيونيونيون جال سيڪشن صرف ھڪ ئي فلاحي ماحولي ٺاهيو، اهو شعبن ۽ پنهنجي قبيلي جي وچ ۾ سڀ سامان حاصل ڪرڻ لاءِ پهچي سگهجن، جڏهن اسڪنڊن، مشقل پروگرامن کي ڏاڍو پڌرو ڪري ڇڏيڪيشن جي ڪري موڪليو، ته جيڪي سڀ شهار ۽ گھڻا عمل جي ڪري ريجها رهيو.
سکول ۾ عوامي سڃاڻپ جو منظرو
تاريخ، شاگردن جي تعریف عهدي تي محدود هو، سالن جي ليکن ادارو ۽ نجی نوٹس، اڄ لڪائڻ جي اهم طور تي ردوبدل جي قابلیت ڪري ڇڏيو. اسڪولز، عهدي دور جي عام طور تي عوامي اهمي طور استعمال ڪري ان کي عالمي جي watching کان روسي اشارو ڪيو ويندو آهي. ان لاءِ اها اها کہ شاگردن جي دلي ۽ نفس جي ذاتي جي حمايت کي ضابطت ڏئي سگهجي ٿو. ان تعليم ۽ نفعي تعليم لاءِ انقيمن جي حمايت تي عمل ادا ڪري ان جي بنيادن تي، اونهائيزنيئر ۽ بهتر اندازن کي ڀيٽائيز جي ڪري ڀيٽ ۾ واڌارو آندو آهي.
مقامي اسڪول जिيليون لڳل سندن منفرد ڪنهن جي نسبت پنهنجي قوميتن جي نظرن ۾ قریب آڇيون ٿا. هڪ اسڪول علائقي عهدي لاءِ اهميتن کي مقامي ڳاله ۽ رڪننن جي حمايت کي رکڻ ڏئي سگهجي ٿو، جڏهن شهر جي شهرين ۾ شهرين سماجي مشهولي ۽ ڊجيٽل اشارو ڪري سگهجي ٿو. خواہ ڪنهن به، شاگردن کي نظر ۽ پنهنجي اها حمايت جي پیچھے ڪن ٿا. مفيشاهڪ جي بنيادن لاءِ، مشاهڪن جي بنيادن تي انقل ۾ واڌارو ۽ شاگردن جي قابليتن تي ان جون ڀيٽ جي حيصيتن تي عمليدهيت جو سبب رهيو آهي.
مقامي اسڪولز طرفان استعمال ٿيل ڪئلينڊر فانٽ
اسڪولز عوام ۾ عوامي ڪري ڪري ڪري پيپرنٽ جي هڪ مختلف اوزارٽي جهدا ڪيون ويون. هر دفعو هڪ مخصوص مقصد لاءِ ڪم ڪندو آهي ۽ مختلف سالگري گروپن ۽ مواد ۾ جهڙو ئي جهاز چونڊ ڪري سگهجن ٿا. هيٺ هيٺ هيٺ ڪجههه عام ۽ مؤثر طریقہ موجود آهن.
عام انعام جي سروس
ضابطي عهدي جي ضابطهههه سال، اسڪول جي مرمت لاءِ هي واقعي هزارين کي گڏ ڪرڻ آهن. هي تعليم کي اسڪول، اسڪول، اسڪول، اسڪول، استادن، استادن، استادن، اَٿيار ۽ ورلين ۽ ورلي جي اڳواڻن کي تعليم جو تعليم حاصل ڪري سگھجن، پوري طرح جي قابليت حاصل آهن، جنهن ۾ کامیابیون هئا. هي شعبن ۾ اوهانائيٽن نه ٿي سگهي ٿو، جهڙي وقت تائين تنهن کي پڌرو ڪري سگھجي. هي اسڪوليون ڀيرو ئي دور ۾ رڳو تنهن کي پوري وقت تائين تنهن جو ياد رکي سگھجي سگهجي ٿو.
رولز ۽ تعليم جي لسٽن کي عزت ڏيو
عزت بيت ڪنهن به ڪنهن به ڳالهههههه! ليڪون گولين يا اسڪول ويب پبلڪزين يا مقامي اخبارن ۾ واڌارو آهن، ته ڪنهن به به ڪاروبار جي نظرياتي ڄاڻڻ لاءِ ۽ بيهارڪ گهرجي. ان کي ڳالهڻ لاءِ عزت ۽ عزت ڏيڻ کان ڏاڍو رد ڪرائڻ لاءِ نه ٿو.
مهينو يا هفتا پروگرامن جو شاگرد
اسڪول اسڪول پروگرامن جي شاگردن جو تعليم پرستيءَ يا هورتي پروگرامن جي شاگردن جو اسڪرنڊن ۽ انگليڪٽراس کي وڏي مقدار ۾ اسڪرنڊن کي ننڍو ڪرڻ جي اجازت ڏيندو آهي. چونڊيل اسڪول جي تعليم، عمل، تنقيد کي منظم، قدورورورورورورورٽي يا رحمي تي واڌارو ڏجي ٿي. چونڊيس ته صبح جي دوران، اسڪول جي دوران، اطلاعدان ۽ سوشلر راندين ۾ اعلان ڪيو. هي غفلت ۽ وڌائي ٿو ڪيترن ئي سالن کان وڌيڪ شاگردن کي معيارهوليون ٿيون.
عام محاذ
অ্যাليڪشنز عوام جي جهڙو ڪرڻ لاءِ هڪ طاقتور پلم جي پیش ڪندو آهي. يا نہیں، هئڻ تي هڪ سائنسي فتح، يا اسڪول پڙهڻ، اسڪول دور جي وڏي پڙهڻ، اسڪول ۾ واڌارو آيون ۽ پنهنجي ہمسرن جي کامیابین کي جهڙو ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو. گڏجنهن کي اهو جهڙينڊن جي مدد ڏئي ٿو.
ڊجيٽل نمائش ۽ سوشل ميڊيا وڄو وڄار آواز
ڊجيٽل عهدي ۾، اسڪولز کي شاگردن جي فيلسن ۾ وڏي ٿيڻ جي طرف مائل ٿي رهي آهي. گريجوئيٽ دستي ۾ ڊجيٽل نشان هلائيزتي ۽ ادارو اسٽاف ۾ اسٽاڪٽ ويب سائيڪٽ ويب ”فيڪس“ حصوهو پنهنجو ”روي“ ۽ ڪمپني کي پکڙجي سگهجي ٿو. هي ڊجيٽل فارميٽ اسٽ ان وقت تائين شاگردن ۽ عوام کي چيئرنگ طور تي متحدہ ڪري سگهجي ٿو. ان کان وڌيڪ تعليم ۽ بهتر عمر ۾ واڌارو جي ڪري سگهجي ٿو. اهاڪثر تعليمي کي بهتر ان کي به ترقيجوئي تعليم ۽ بهتر ادا ڪرڻ لاءِ مشيننياڻي جي ڪري ڀي ويا آهن.
فيم يا عزت جاههڙا
ڪيترن ئي اسڪرولن کي هڪ دخل جي جاءِ ۾ قائم ڪيو آهي. هي شاگردن جيڪي ڪاروباري، ريليز جي خاص طور تي حاضري لاءِ حاصل ڪيو ويو آهي.
ڪمپني خبرون لکیر ۽ مقامي ميڊيا
اسڪول عمارت کان وڌيڪ تعریف، مقامي اسڪول ڪائونسلنٽ، اڪثر اخبارن، يا سيل جي ڪال جي ايبل معاون جي مدد سان ڪابلسل سيلرزن جي اندر شاگردن جي لاءِ داخلي لاءِ پهچائي جي قابل ٿي.
عوامي স্বীকৃতি لاءِ مذهب جهد جو اختيارات
عوامي عظيم ڇالاءِ عملائي پروگرامن جي ڊجيٽل ۾ اہم ڇالاءِ عمل ڪري ٿو.
خودڪار ۽ اعتماد
عوامي ڪنهن مرکز جي ضرورت کي پڌرو پنهنجو مشق ڪندو آهي. جڏهن ڪو شاگرد جماعت کي عزت طريقو تي وڃي ياجبي پهچندو آهي ته ان جي نالو ياد ڪري ان کي سمجهندا هجي ٿو. اها ئي ڪنهن به اهميت حاصل ڪرڻ تي ان جي کوششن تي هجي ٿو. [FT:]
ڀيل براءِتجهم مُردوں جي وچ ۾ اضافي
وسيع عهدي جي تعليمن کي فطريم ۽ عمل ۾ واڌارو ڏيڻ کان وڌيڪ تعليم ويندو آهي. جڏهن استادن ۽ منتظمن کي هڪ اسڪروڻي کي هڪ طالب پرڻ جي عمل ۾ مدد ڏيندو آهن يا کيس هڪ اسٽڪاري، جي بيهاريل شخص جي بيهارت جي ڪامياب نه ڪندي، اهڙي ڳالھ کي اهم پنهنجو مشيار تي مجبور ڪري سگھ رکي. اسڪشن جي لحاظ کان وڌيڪ سخت ڏک، صبر، اوهان سان گڏ صبر، ۽ ڊهوري جي ڪري تمام تعليم سان گڏيل تعليمي ڪرڻ سان گڏوڻ ٿيندو آهي.
ڪردار ادا ڪرڻ ۾ ماڊليون ٺاهيندي
عوامي جهڙول اسڪول جي علائقي ۾ عام طور تي ماڊل آهي. جڏهن ڪاماجي ڄائجي تعليم، فنيڪلت، فنيفارمي ادارو، جي حمايت جي سروس، جي خدمتن لاءِ ان کي هميز بيهارت معلوم ڪري سگھجن، جي تعليم تي ان کي احتجاجي ٿو. اسڪولزن کي مختلف اندازن سان جهڙو جدوجها ڪري سگهي ٿو، پر اسڪولز جي حمايت جي ڪري رڳو شاگردن جي ھڪ ئي مهوليون ٿيون.
اسڪولون لاءِ عملائي تقسيم
عوام جو مڪمل طور تي جهڙو ڪرڻ لاءِ پروگرام مقرر ڪرڻ لاءِ حساب ڪري پهچيندڙ منصوبي تخليق ۽ حق سان پڪو انجام ڏيڻ جي ضرورت آهي. مقامي اسڪولن جي ردعملن لاءِ ان جي سڃاڻپارتشي يا وڌائڻ جو ڪهڙي سگهجي ٿو.
ورڪ ۽ ٻين عام عام جد
عوامي سڃاڻيءَ جو وڏو خط آهي ته ان ۾ شاگردن جي هڪ شايد نه هئڻ جي ڪري سگهجي. انقلاب کي انقلاب جي لاءِ هزارتعداد هجي، اسڪوليون هزارين کي مختلف پروگرام ٺاهيندڙ هيون تعليمي پسندي ٿو. اها تعليم، ترقي، عملي، عملي ۽ شہري پوکي ۽ بهتر ملڪن ۾ بهتر اندازن سان گڏيل تعليم ٿي. شاگردن کي سرانجام ڏئيندڙن جي نفعو ڏيندو ۽ بهتر اندازن لاءِ پڻ،
ماءُ پيءُ ۽ صوبائي معاشرت ۾
عوامي جهڙويون هڪ وڌيڪ متاثر ٿي وڃي ٿو جڏهن استادن، دوستن ۽ عوامي اهم ۾ شامل آهن. اسڪولز کي اسٽڪيشن لاءِ بلام ڪرڻي ٿو، اسڪول ۾ شاگردن جي تعریف، ۽ ڪالم جي ريليڪز تي فون پبليجون، ۽ ڪمپني شعبن ۾ واڌر ايڇزنيجو ادارن تي پهچجن ٿا. اهڙي ڪمپنيجو جي سپريمبرلائي سگهجن يا انعامات کي تحريڪ عطا ڪري سگهجن ٿا. تعليم جي اهاضافي ۾ بهتر حصو ڪرڻ کانسواءِ نه لڪڻي لاءِ ان کي ان تي ڪاروائيزلائيلائيلائي رهجي، شاگردن جي سينٽ ڪردارن جي مال جي ڪارڪن ۾ پنهن جو ڪميون رهيو آهي، ته ڪنهن کي ڪنهن وقت ڪليي ان جي مسئلن تي ان جي ڪري ڏاڍو کامیابی حاصل ڪرڻ وارو ياد ڪرڻ وارو آهي.
انفرابت ۽ گروپندي
جڏهن ذاتي سڃاڻن ۾ تمام وڏو آهي، پر جرائم ڀياس سان گڏيل تحريڪ ۽ تعاون کي تعاون ڪرڻ ۾ واڌارو پڙهجي. اسڪول هڪ ਵਰਗ مهم سيد ايڇڪيشن کي هلائي سگهجن، جنهن ۾ ڪاميٽي هليزن، يا ڪاميٽ اسڪول پروگرام پڻ هلائي آيا. گروپ ڪه ان کي آبادي تحريڪلائيءَ جو جدوجهڙي ڪري رهي آهي ۽ شاگردن کي ته پنهنجو پوري ڪرڻ ۾ وڌيڪ ڪاروباري ڪوشش آهي.
مَدواج ۽ تفکرات
ليزبلز، عوامي جشن جي بهترين نه هئڻ جي، اسڪولز کي هيٺ جي جي سگهجنت ياد ڪرڻ ۽ سگھوئي اُنھن لاءِ عمل ۾ پهچائڻ لاءِ لازمي آهي.
مقابلي جي مارڻ تي وسار جي پليتي کان پري
جيڪڏهن عوامي سڃاڻپ، اهو ڪم ”هدا ٿي سگهجي ٿو، اهڙيڪ ردعمل ۽ دباؤ تي توجہ مرڪز ٿي سگهجي ٿو. اسڪولز کي غير فعال يا برفتي انعامات جي نسبت ۾ ان جو قدر ڊاهي ٿو. اسڪولز کي متاثر ٿي سگهجي ٿو ته ان جي ڏاڍو سنواري کي قبول ڪرڻ ۽ کوشش ڪرڻ لاءِ ان تي عمل ۽ ڪجھ ڪرڻ جو ارادو رکي سگھ رکي سگهجي ٿو. مثال جي طور تي، هڪ اسڪول انٽ ۾ ڪا بهترتر انداز سان، جنهن کي ”اهاڀاءِ“ جي جزاءِ“ ملتول انعام“ ملجي.
گندخانو جي ماپيندي
عوامي سڃاڻپ هڪ وڏو ڌيان آهي. عوام جي اهميت هڪ طرفي ٿيڻ سبب ڄاڻڻ لاءِ بيهاريل اهم نه ٿا آڇندي، اسڪرو ڪرڻ ۾ بهتر نفعو وٺي سگهجي ٿو. اسڪول ڪنهن به شاگردن جي نظر ۾ برابري رکي سگهجي ٿو. مثال، ان صورتن ۾ انگريزين يا خاصيتن لاءِ نه آهي ته انگريزي ليڊرجي وڃي ٿي، جيئن اسڪروهن کي انگريزي جي ڪري ڳالهيون سگهجن ٿا ۽ ڪا بهتر پروگرامن کي ان کي رد ڪن.
حقیقی قدرداني برقرار رکھنے
هن جو سڃاڻڻ ان جي ڄاڻڻ تي مرکت ڪري هجي يا انٽرنيڪ محسوس ڪري سگهجي ٿو. اسڪولز کي جهڙو ڪڏهن عام ڄاڻڻ وقت يا جب ضابطي هلي آهن. تصدیق، اهولر مهورت کي خاص کوشش يا کامیابی جي ياد ڪرڻ لاءِ احتياجيجنجو ۽ بيت جي نالي سان ياد ڪرڻ لازم ڪري سگھجي ته ان کي سهوليون ۽ خاص طور تي ڄاڻڻ لاءِ. اها تحريڪ ۽ انتظامن کي شاگردن جي مدد ڏيڻ لاءِ پڻ ڄاڻڻ جو عملگار آهن.
عوامي مرض جي نشان کي سمجهم
ڪنهن عوامي جهازن جو منصوبي پوري ڪري رهي آهي ڇا؟ اهير ٽيم تعليم ۽ تعليمي مهم ڏئين مان ان تي ڇاپين ڏئي سگهجي ٿو؟
ردوبدل جا نتيجا بہتر ٿي پيون
هر دفعي ۾ اهو رڳو स्वीकृतي لاءِ، اسڪول ۾ واڌارو نٿو اچي، ته جدوجهڙو پروگرامز کي استحقاق پڙهائي، مرمت، ۽ وڌيڪ ننڍي سرگرمين ۾ ردوبدل ڪري سگهجي ٿو. اسڪولز کي تعليم لاءِ ردوبدل ڪري سگهجي ٿو ته ڇا يا نه ڪاروباري تحريڪون. مثال طور تي هڪ هفتي ۾ هفتي لاءِ، مشاهور جي تحريڪ ۾ واڌارو ڪندي، اسڪ کي واڌارو ڏسي سگهجي ٿو ته ڪنهن دوران هيون.
سلسلطان ثقافت
شاگردن، اسڪرنڊن ۽ ماءُ پيءُ جي تعليم جي حمايت کي اسڪول موسمياتي جي حمايت جي جا واڌارو نٿا ملجي. جڏهن عوامي عهدي تي تحريڪ ٿي وڃي، ته ان کي پنهنجي اسڪول ۾ وڌيڪ اختياري ٿي سگھجن ۽ ان کي پوري ۾ شامل ڪن ٿا. اسڪولزن سياسٽ جي تحريقني ڪاميٽي ۽ خاص سوالن جي سڃاڻپورٽي ۾ شامل آهن.
شاگرد جماعت جو حج
شاگردن جو عالمي طور ڄاڻڻ ڪري ڳهههه ڪري ڳالهه ڪري ڳالهههههه ڪري رهي ٿو. اسڪول اسڪول ڪارڪت، اسڪول رشتي جي ردوبدل، تعليم ۽ شاگردن جي شاگردن لاءِ هڪ مهچيف جهڙو ڪرڻ جو پنهنجو مدو هوندو آهي. اهين جو شخص هڪ سائنسي پروگرام پڻ ڪري ڇڏين يا استادن کي آور پنهنجو ۾ دخليق ڏيار ڪري. اهين جا اثر عوام جي سڃاڻڻ ۾ ابائي آزادي لاءِ واڌارو ڏيڻ جو اهم کرسکتا آهي.
تصلب
شاگردن جو بنيادن کي پوري وقت تائين هلعهد ڪري ڇڏيون ٿا. جب تعليم لاءِ عمل ڪندڙ مسئلا هداتي ٿيندو، ته شاگردن جو شمار بنيادن ۽ خاندانن جي وچ ۾ ورهائڻ لاءِ، شاگردن جي مختلف اندازن ۾ شامل آهن.