Význam občianskeho vzdelávania v školách: budovanie občanov zajtrajška dnes

Kríza občianskych vedomostí v amerických školách

Len 23% z ôsmych-štádií skóre zručný v občianskej na národných hodnoteniach. Menej ako polovica Američanov môže vymenovať všetky tri pobočky vlády. Len 26% dospelých môže identifikovať Ústava je Prvý dodatok slobody. Táto občianska negramotnosť ohrozuje základy demokracie, ako neinformovaní občania bojujú o hodnotenie politiky, držať vodcov zodpovedných, alebo zmysluplne podieľať sa na seba-manažment. [Občianske vzdelávanie v školách predstavuje nielen akademický predmet, ale základné investície do prežitia demokracie.

Pokles [občianskeho učenia vo vzdelávaní je v súlade s znepokojujúcimi trendmi: volebná účasť medzi 18 - 29 ročnými je o 20-30 bodov nižšia ako staršie generácie, politická polarizácia sa zintenzívňuje, pretože občania nemajú spoločné faktické porozumenie a dôvera v demokratické inštitúcie sa narúša. Krajiny ako Estónsko a Fínsko, ktoré udeľujú komplexné občianske vzdelávanie, ukazujú vyššiu politickú účasť, väčšiu sociálnu súdržnosť a väčšiu demokratickú odolnosť. Pochopenie toho, prečo občianska výchova a ako ju posilniť, sa stalo pre budúcnosť Ameriky rozhodujúce.

Čo je občianska výchova?

Vymedzenie moderného občianskeho vzdelávania

Občianske vzdelávanie zahŕňa oveľa viac ako len zapamätanie si, ako sa z bankoviek stanú zákony. Rozvíja znalosti, zručnosti, dispozície a skúsenosti potrebné pre účinné demokratické občianstvo:

Občianske vedomosti]:

Ústavné zásady a štruktúry
Práva a povinnosti
Historický kontext demokracie
Aktuálne udalosti a problémy
Globálne porovnávacie systémy
Ekonomická gramotnosť
Mediálna gramotnosť

Občianske zručnosti]:

Kritické myslenie a analýza
Hodnotenie dôkazov
Verejné prednesenie a diskusia
Spolupráca pri riešení problémov
Riešenie konfliktov
Digitálne občianstvo
Organizovanie komunitných organizácií

Občianske dispozície]:

Tolerancia rôznych názorov
Záväzok k spoločnému blahu
Dodržiavanie zásad právneho štátu
Osobná zodpovednosť
Empatia a perspektíva
Etické odôvodnenie
Občianska odvaha

Občianske skúsenosti]:

Projekty učenia sa služieb
Účasť vlády študentov
Zapojenie Spoločenstva
Stáže s občianskymi organizáciami
Registračné hlasové jednotky
Simulácie politík
Advokačné kampane

Vývoj občianskeho vzdelávania

[Historické zmeny v prístupe občianskeho vzdelávania]:

[Zakladajúci Era (1780s-1840s) ]:

Zamerajte sa na cnosť a republikánske ideály
Klasické texty a morálne poučovanie
Základné vzdelanie
Dôraz na tvorbu znakov

Spoločné školské hnutie (1840s - 1900s) :

Univerzálne verejné vzdelávanie
Americká amerializácia prisťahovalcov
Vlastenecké poučenie
Metódy zapamätania Rote

Progresívna éra (1900s-1950s) ]:

John Dewey sa učil zážitok
Vznik štátnej správy študentov
Integrácia aktuálnych udalostí
Postupy demokratickej účasti

Poštovňa (1950s - 1980s) ]:

Rozšírenie sociálnych štúdií
Prístup zameraný na problémy
Vietnam/Watergate skepticizmus
Kritický dôraz na myslenie

Štandardy Era (1990s-2010s)]:

Vývoj štátnych noriem
Vplyv testovania vysokých odberov
NCLB marginalizácia
Problémy s nedosahovaním

V súčasnosti renesancie (2010s-Present) ]:

Akčný občiansky pohyb
Zameranie sa na digitálne občianstvo
Integrácia mediálnej gramotnosti
Prístupy založené na vlastnom imaní

Prečo je dôležité občianske vzdelávanie: Dôkazy

Posilnenie demokratickej účasti

[Výskum vplyvu na občiansku výchovu preukazuje jasné výhody:

Výkup a politická účasť :

Študenti s občianskym kurzom hlasovanie v pomere 7-10% vyššie
Občianske vzdelávanie koreluje s 15% nárastom politických znalostí
Diskusia o aktuálnych udalostiach zvyšuje pravdepodobnosť hlasovania o 8%
Účastníci učenia sa služieb vykazujú o 20% vyššiu angažovanosť v komunite

Kvalita účasti]:

Lepšie informované rozhodnutia o hlasovaní
Zvýšená miera porozumenia politík
Vyššia miera kontaktov so zástupcami
Pravdepodobnejšie bude pracovať na problémoch komunity
Väčšia účasť v občianskych organizáciách

Budovanie základných životných zručností

Občianske vzdelávanie rozvíja prenosné zručnosti:

Akademické prínosy:

Zlepšenie chápania čítania prostredníctvom analýzy dokumentov
Zlepšené písanie zručností prostredníctvom presvedčivých esejí
Lepšie porozumenie matematiky prostredníctvom analýzy rozpočtu/politiky
Silnejšie vedecké prepojenia prostredníctvom environmentálnej politiky
Historické myslenie prostredníctvom ústavnej štúdie

Príprava na kareer:1]]:

Komunikačné a prezentačné zručnosti
Spolupráca a spolupráca
Riešenie problémov a kritické myslenie
Rozvoj Leadership
Kultúrna spôsobilosť
Etické rozhodovanie

Občianske vzdelávanie a sociálny kapitál]:

Zvyšuje dôveru v inštitúcie, keď sa pochopenie zlepšuje
Znižuje politickú polarizáciu prostredníctvom perspektívneho prijímania
Buduje premosťujúci sociálny kapitál medzi rozdielmi
Posilňuje prepojenie komunity
Podporuje normy občianskej diskurzy
Rozvíja spoločnú občiansku identitu

Ekonomické výhody

[Návrat investícií do občianskej výchovy]:

Vyššie celoživotné príjmy pre zamestnané občanov
Znížené náklady na ukončenie činnosti (zločinnosť, zdravie)
Zvýšená hospodárska produktivita
Lepšie výsledky finančnej gramotnosti
Silnejšie podnikateľské zručnosti
Posilnená inovačná kapacita

Štúdie odhadujú, že každý dolár, ktorý sa vynaloží na kvalitné občianske vzdelávanie, vráti 5-7 dolárov v sociálnych dávkach.

Súčasný štát: systém v kríze

Štatistiky alarmu

[Priepasť v oblasti občianskych vedomostí ]:

Studentská výkonnosť:

23% zručných v občianskej spoločnosti 8. stupňa (NAEP)
24% zdatných v 12. stupni
Významné rozdiely medzi rasovými/etnickými úspechmi
Variácie podľa jednotlivých štátov
Klesajúce medzinárodné rebríčky

Poznanie dospelosti]:

37% nemôže vymenovať žiadne právo na prvú zmenu
74% nemôže identifikovať tri pobočky verejnej správy
60% nevie, ktorá strana kontroluje Kongres
75% nemôže vysvetliť súdne preskúmanie
66% nemôže vysvetliť volebné kolégium

Systémové výzvy

Prekážky účinnej občianskej výchovy]:

Základné obmedzenia]:

Obmedzený čas výučby (často jeden semester)
Nedostatočné financovanie programov
Nedostatočný profesionálny rozvoj
Len málo oddaných učiteľov občianskej vybavenosti
Obmedzené učebné materiály

Politické prekážky ]:

Žiadne dieťa nezostalo za zameraním na testované predmety
Požiadavky štátu, v ktorom sa uplatňuje daň
Nedostatočné opatrenia týkajúce sa zodpovednosti
Politický tlak na obsah
Obmedzené nástroje hodnotenia

Vzdelávacie nerovnosti:

Bohatské okresy ponúkajú viac príležitostí
Mestské školy čelia väčším obmedzeniam
Vidiecke oblasti nemajú dostatok zdrojov
Anglickí študenti nie sú zamestnaní
Osobitné medzery v vzdelávaní

Náročná úloha v vyučovaní

Prečo je ťažké vyučovať občiansku výchovu]:

Politická citlivosť]:

Strach z rozporu alebo predsudkových obvinení
Rodičovské obavy o indoktrináciu
Averzia administratívneho rizika
Politické rozdiely Spoločenstva
Zlepšovanie konfliktov v sociálnych médiách

Pedagogická zložitosť:

Vyváženie vedomostí a zručností
Riešenie rôznych perspektív
Správa diskusií v triedach
Aktualizácia aktuálnych udalostí neustále
Pripojenie k študentským zážitkom

Efektívne občianske vzdelávanie: Čo funguje

Postupy založené na dôkazoch

[Výskum-osvedčený spôsob občianskeho vzdelávania]:

Dôsledok sporných otázok]:

Štruktúrované protokoly rokovania
Viacnásobné preskúmanie perspektív
Argumentácia založená na dôkazoch
Rešpektné normy nezhôd
Učiteľ ako sprostredkovateľ, nie autorita

Vplyv: 6 - 8% nárast politického záujmu a vedomostí

[Service Learning]:

Identifikácia problému Spoločenstva
Priama služba
Odraz a analýza
Aplikácia pre občianske zručnosti
Recipročné partnerstvá spoločenstva

Vplyv: zvýšenie pravdepodobnosti občianskej angažovanosti o 11%

Simulácia a rolové hranie ]:

Mock súdne konania a moot súdy
Vzor OSN a Kongresu
Voľby simulácie
Mestské sály a diskusie
Historické rekonštrukcie

Vplyv: zvýšenie politickej účinnosti o 5 - 7%

Študentský hlas a agentúra]:

Opravné možnosti rozhodovania
Študentská vláda so skutočnou mocou
Participatívny akčný výskum pre mládež
Obhajovanie vedené študentmi
Peer Civic Education

Vplyv: 12% nárast občianskej účasti v budúcnosti

Inovačné prístupy

Najlepšie stratégie občianskeho vzdelávania ]:

Akčná občianska spoločnosť :

Študenti identifikujú komunitné problémy
Hlavné príčiny výskumu a zainteresované strany
Vypracovať akčné plány
Implementovať riešenia
Úvaha o vplyve a poučeniach

Digitálne občianske zapojenie ]:

Online platformy pre rokovania
Odborná príprava v oblasti presadzovania sociálnych médií
Digitálne projekty rozprávania príbehov
Tvorba občianskej technológie
Virtuálne výmenné programy

Kultúrne responsive Civics]:

Uznanie kultúrneho bohatstva Spoločenstva
Prieskum viacerých občianskych tradícií
Prístupy k jazykovej spravodlivosti
Stratégie zapojenia rodiny
Učebné osnovy na potvrdenie totožnosti

[Projektové vzdelávanie ]:

Dlhodobé občianske vyšetrovania
Autentické publikum prezentácie
Spolupráca partnerov Spoločenstva
Riešenie problémov v reálnom svete
Hodnotenie portfólia

Modelové programy a príbehy o úspechoch

Examplárne školské programy

My ľudia (Centrum pre občianske vzdelávanie) ]:

Súťaž o vedomosti o ústave
30 miliónov študentov dosiahlo
Simulácia vypočutí kongresu
90% report zvýšenie občianskych znalostí
Vyššia miera hlasov medzi absolventmi

Generation Citizen:

Akčná občianska spoločnosť v 8 štátoch
50 000 študentov ročne
Zmena komunity vedená študentmi
85% zvýšenie občianskych znalostí
70% plán pokračuje v zapájaní

iObčianska spoločnosť]:

Založil ju Justice Sandra Day O'Connor
Digitálne hry a osnovy
7 miliónov študentov ročne
95% spokojnosť učiteľov
Merateľné zisky z vedomostí

Inovácie na úrovni štátu

[Illinois (mandát na rok 2015) ]:

Požadovaný kurz stredoškolskej občianskej fakulty
Požiadavka na vzdelávanie v službách
Aktuálne diskusie o udalostiach
Simulácia demokracie
Včasná implementácia s uvedením ziskov

Florida (2019) Legislatíva ]:

Požiadavka na hodnotenie občianskej gramotnosti
Mandát na stredoškolské vládne štúdium
Požiadavka na vysokú školu pre občiansku gramotnosť
Integrácia výchovy znakov
Zvýšené financovanie programov

Medzinárodná inšpirácia

Úspešné globálne modely]:

Estónsko :

Komplexné občianske kurikula K-12
Vzdelávanie o digitálnej demokracii
80% miera hlasov mládeže
Vysoká dôvera v inštitúcie
Silné výsledky v oblasti občianskych vedomostí

Austrália]:

Občianske a občianske kurikula
Dôraz aktívnej účasti
Domorodé perspektívy integrácie
Zameranie sa na globálne občianstvo
Silné systémy hodnotenia

Vykonávacie stratégie pre školy

Budovanie silných programov

Essential elements of effective civil education]:

Curriculum Design]:

Rozsah pôsobnosti a sekvencia K-12
Interdisciplinárne prepojenia
Lokálny význam a príklady
Integrácia aktuálnych udalostí
Začlenenie viacerých perspektív

Učiteľský prípravok]:

Odborná príprava v oblasti občianskej výchovy pred službou
Prebiehajúci profesionálny rozvoj
Spoločenské vzdelávanie
Podpora vedomostí o obsahu
Budovanie pedagogických zručností

Prístupy hodnotenia ]:

Posúdenie na základe výkonnosti
Portfóliová dokumentácia
Občianske ukážky zručností
Hodnotenia na základe Spoločenstva
Metrika zameraná na rast

Prekonávanie prekážok

[Stratégie pre spoločné výzvy]:

Limited Time]:

Integrovať občiansku činnosť medzi predmetmi
Použiť poradenské obdobia
Pákové mimoškolské predmety
Vytvoriť intenzívne moduly
Prístupy k preklzu učebne

Politické obavy]:

Jasné usmernenia pre rovnováhu
Transparentná komunikácia
Zapojenie rodičov/spoločnosti
Administratívna podpora
Zameranie sa na zručnosti nad pozíciami

Základné obmedzenia]:

Bezplatné zdroje učebných osnov
Partnerstvá Spoločenstva
Možnosti poskytovania
Dobrovoľníci
Modely peer výučby

Vytvorenie bezpečných priestorov

[Podpora produktívneho občianskeho dialógu]:

Učebňa Norms]:

Rešpektovanie všetkých názorov
Argumenty založené na dôkazoch
Zakázané osobné útoky
Dohody o dôvernosti
Dôraz na rast myslenia

Protokoly proti úderu ]:

Formáty štruktúrovaného dialógu
Stratégie rovnakej účasti
Požiadavky aktívneho počúvania
Možnosti reflexie
Postupy riešenia konfliktov

Za triedou: Celoškolské prístupy

Kultúra demokratických škôl

[Vytváranie prostredia pre občianske vzdelávanie]:

Študentský hlas :

Významná študentská vláda
Príležitosti vstupu do politiky
Reštauračné justičné postupy
Iniciatívy založené na študentoch
Partnerstvá medzi mládežou a dospelými

Školské postupy:

Demokratické rozhodovanie
Transparentné riadenie
Inkluzívne spoločenstvá
Integrácia služieb
Občianska misia je jasná

Spojenia Spoločenstva

[Rozšírenie občianskeho vzdelávania]:

[Miestne partnerstvá ]:

Vládne stáže
Nezisková spolupráca
Podnikateľské občianske projekty
Partnerstvá v oblasti médií
Prepojenie vysokoškolského vzdelávania

Rodina zaangažovaná ]:

Rodičovská občianska výchova
Projekty rodinných služieb
Diskutovanie doma s občianskou spoločnosťou
Viacgeneračné programy
Kultúrne občianske tradície

Mimoškolské príležitosti

Občianske vzdelávanie mimo tried]:

Debatné tímy
Vzor OSN
Študentské noviny
Environmentálne kluby
Skupiny sociálnej spravodlivosti
Registračné hlasové jednotky
Komunitné služobné kluby
Rady mládeže

Technológie a občianska výchova

Digitálne nástroje a platformy

[Technológia-zlepšená občianska náuka]:

Vzdelávacie technológie:

Simulačný softvér
Nástroje on-line prerokovania
Digitálne portfóliové platformy
Virtuálne poľné výlety
Zdôraznené skúsenosti s realitou

Informačná gramotnosť :

Zručnosti v oblasti hodnotenia zdrojov
Výcvik na kontrolu faktov
Rozpoznávanie podľa zásad
Povedomie o digitálnej stope
Porozumenie o ochrane súkromia

Riešenie digitálnych problémov

[Navigácia na online občianske priestory]:

Prevencia kybernetického šikanovania
Upozornenie v echo komore
Rezistencia na dezinformáciu
Zručnosti v oblasti digitálnej činnosti
Postupy v oblasti bezpečnosti online

Majetok a prístup v občianskom vzdelávaní

Riešenie rozdielov

Zabezpečenie spravodlivého občianskeho vzdelávania:

Príležitostná medzera ]:

Rozdelenie zdrojov
Kvalita učiteľov
Význam pre učebné osnovy
Predpoveď posúdenia
Zapojenie stratégií

Inkluzívne prístupy]:

Viacjazyčné zdroje
Kultúrna schopnosť reagovať
Ubytovanie pre zdravotne postihnutých
Zahrnutie LGBTQ+
Sociálna citlivosť

Posilnenie marginalizovaných hlasov

Občianske vzdelávanie pre oslobodenie ]:

Zaradenie protiargumentov
Zručnosti v oblasti analýzy výkonu
Štúdia tradícií aktivizmu
Komunitné organizovanie školení
Stratégie zmeny systému

Meranie úspechu

Stratégie hodnotenia

Ocenenie občianskeho vzdelávania:

Poznajné posúdenie:

Skúšky mastery obsahu
Zručnosti v oblasti analýzy dokumentov
Aktuálne udalosti chápanie
Ústavné porozumenie
Historické spojenia

Znalostné hodnotenie]:

Úlohy výkonu
Rubriky prezentácie
Posúdenie spolupráce
Demonštrácia riešenia problémov
Komunikačné portfóliá

[Vysledovanie rozloženia:1]]:

Prieskumy o občianskom prístupe
Pozorovanie správania
Miera účasti
Rozvoj Leadership
Spätná väzba Spoločenstva

Dlhodobé výsledky

[Pracovný vplyv na občiansku výchovu ]:

Podiel hlasových poistiek
Úrovne zapojenia Spoločenstva
Kariérne občianske spojenia
Modely ďalšieho vzdelávania
Občianske vedúce úlohy

Cesta vpred: odporúčania

Pre politikov

[Polika priorít pre občiansku výchovu]:

Komplexné poverenie K-12 občianske vzdelávanie
Fond programov profesionálneho rozvoja
Začleniť občanov do systémov zodpovednosti
Podpora inovácií a výskumu
Systematicky riešiť medzery v oblasti vlastného kapitálu

Pre pedagógov

Učiteľské akčné kroky ]:

Advocate pre občiansky vzdelávací čas
Pokračovať v profesionálnom rozvoji
Budovanie partnerstiev medzi komunitami
Pravidelne integrovať aktuálne udalosti
Vytvoriť odvážne priestory v triede

Pre spoločenstvá

Stratégie podpory Spoločenstva]:

Odborné znalosti a zdroje dobrovoľníkov
Poskytovať príležitosti na vzdelávanie v reálnom svete
Podpora občianskych iniciatív škôl
Model občianskej angažovanosti
Hodnota občianskej výchovy verejne

Pre študentov

[ Prístupy k posilneniu postavenia študentov ]:

Prevziať vlastníctvo občianskeho vzdelávania
Pripojenie učebne ku komunite
Denne sa venuje občianskym zručnostiam
Olovo príkladom
Dopyt po kvalitnom občianskom vzdelávaní

Záver: Vzdelávacie vzdelávanie demokracie

Dôležitosť občianskej výchovy v školách [] je prekračovaním akademických úspechov , ktoré určujú prežitie demokracie. Každý študent, ktorý absolvent bez pochopenia, ako funguje vláda, aké práva majú, alebo ako uskutočniť zmenu predstavuje premárnenú príležitosť na posilnenie demokratickej spoločnosti. Naopak, každý mladý človek, ktorý je vybavený občianskymi znalosťami, zručnosťami a odhodlaním, znásobuje obrancov demokracie.

Dôkazy sú jasné: kvalitné občianske vzdelávanie vytvára viac angažovaných občanov, silnejšie komunity a zdravšie demokracie. Študenti, ktorí zažívajú silné občianske učenie, viac hlasujú, viac sa zapájajú a viac sa zapájajú do života. Myslia kritickejšie, účinnejšie komunikujú a riešia problémy viac spoločne. Premosťujú rozdiely, budujú dôveru a posilňujú sociálnu štruktúru nevyhnutnú pre demokratický život.

Napriek ohromným dôkazom hodnoty občianskej výchovy zostáva marginalizovaná v príliš mnohých školách. Testovanie tlakov, obmedzenia zdrojov a politické obavy sa spájajú s popieraním práv študentov na demokratické zrodenie: vzdelanie potrebné na samosprávu. To sa musí zmeniť.

Cesta vpred vyžaduje kolektívnu akciu. Politici musia uprednostniť a financovať občiansku výchovu. Vzdeláci musia prevziať svoju úlohu učiteľov demokracie. Spoločenstvá musia podporovať školy pri príprave občanov. A študenti musia požadovať občiansku výchovu, ktorú si zaslúžia.

Demokracia nie je zdedená, je to učenie. Každá generácia musí byť vyučovaná, ako sa riadiť, chrániť práva, a usilovať sa o spravodlivosť. [Občianske vzdelávanie v školách poskytuje toto základné vzdelávanie, transformovanie mladých ľudí z predmetov na občanov, z okolostojacich na účastníkov, z jednotlivcov na členov komunity.

Otázka nie je, či si môžeme dovoliť mohutné občianske vzdelávanie, či demokracia dokáže bez neho prežiť. Odpoveď by mala motivovať k neodkladným opatreniam, aby každý študent dostal občianske vzdelanie potrebné pre budúcnosť demokracie.

V prípade zdrojov a podpory navštívte [iObčianske obce, preskúmajte Generation Citizen alebo kontaktujte Center for Civic Education.