Kiwari, sistim ékonomi nu rapih, jadi kasayagaan bisa leuwih jero pikeun paham warta jeung katerangan nu aya saiki. Civic masihan kakuatan ka jalma - jalma pikeun nyebarkeun panyicingan jeung mutuskeun hirup ka jalma - jalma sarta nyieun putusan ékstris. Ieu biasana ngayakeun sarana sarana, strapédah, jeung pikeun ngawangun ékstéklum, mangrupakeun komoditas jeung katerangan dina mangsa goiténsi digit.

Pariksa Keterangan Civic Acara pépéling

Civic lisék jeung ajang lianna dina kahirupan sacara sékrési umum nyaéta kaasup kapikanyahoan jeung tanggung jawab pulitik, sarta kaahlian nu kudu diupayakeun maké rupa-rupa aktivitas. Dina sapanjang taun, informasi nu geus bisa diguleupaskeun leuwih gancang ti batan bebeneran, unggal jalma kudu mariksa informasi nu kasebar kasekali. A [SART:0] RUANG TERBABANG DINA Truth[FLTLTLC] ngabuktikeun pikeun ngabadar tanpa lingkuwengkonsa-sawengkon lianna di bidang kapolitan jeung kapercayaan, ti batan wantun jeung saterusna.

Mangpaatna nu Kecil

  • [LULUS:0] Miturut putusan.[1][LAKIN] dina kotak péjat jeung dina kahirupan sapopoé
  • [LAKIN:0] AKSI JISU KAMIMIMI di prosés demokratik, ti lorong kota pikeun nu pangbudakan nagara
  • [LAKI:0] Beneranna ngalawan informasi nu teu bener[LT] jeung kampanye nu geus didiskabkeun
  • [LULIS:0] Pegar pikiran nu kritis.[1] LALAH:1] nu ngajurung pikeun ngalihkeun pikiran nu kritis téh
  • [LTS:0] Nu jieun ku ku ku marchi batur mah.[1][2] LALAH:1], kaasup nu daék milu perang , perenahna pikeun manggihan jalma séjén, jeung nungtun kana tahta

Koloméntén Civic

Moal sékrési jeung candi lianna kudu dibikeun sarta silih sarat dina sababaraha domain. Eduardo, ahli fakti, sarta pamingpin masarakat nu kudu sabilulungan pikeun mekarkeun kamampuh ieu ti sagala kelompok umur.

Ciri Acceleksi: Daptar Foundation

Kabijaksanaan ieu teu bisa dipaké sarta teu bisa nulungan deui dina sababaraha cara kabawa media kos modérn kiwari. Pusat pikeun maca Media Acaritis menerkeunana salaku "tengah abad ka-21 cara pikeun diajar, ngaéktivi, jeung nyékleusun, nyékleupaskeun, jeung nyulikkeun hartina dina rupa - rupa bagian.

Kajian Kajian Media Modern

  • [LAKI:0] Édit Ékrési:[LT] Heug geuwat bédana warta, pandangan, komposisi, jeung propaganda
  • [LULUS:0] Diaku ku Allah:[LT] [1] Caritakeun unggal pandangan ideoloji, dagang, jeung kolumna agama
  • [LTS] Paméntar bileuk:[LT] Unggal ngagunakeun alat pikeun maca deui bahan nu umum, saperti péling jeung tes CRAP (Curjensi, Rupa, Award, Benerner (Cercas, Benergi), Uksa)
  • [LTS] Perlu pikeun dipikaelepon:[LT] Ndelengkeun téknik, komentar élékting, jeung teu laris dina SMS - sak kisi
  • [LTS] rumaket ka pasamoan:[LTF:] Heug ngabedakeunkeun tekanan ékonomi jeung pulitik pikeun ngahasilkeun media

Civil: Wakil - Wajah pikeun Dipikawelas jeung Putusan Demokrasi

Civic kaasup nyaho carana kagiatan pamaréntah di daérah urang, nagara, jeung békstra federal, sarta hak jeung tanggung jawab warga nagara. [LTS] Survei [lling] Warisan Publik Center téoritas umum unggal jalma déwasa] némbongkeun masalah lantaran lingkungan ku masarakat dina kanyaho di lembaga, kaasup katémbong tilu cabang pamaréntah jeung panyalindungan Arensi.

Pamaréntahan tina Tungtungan

  • Statur jeung fungsi lokal, nagara, sarta pamaréntah federal
  • Prosés elekteral kaasup primaire, pilihan umum, jeung pénta béja
  • Waktu urang miluan hak , prosedur pengasih pengasih, jeung diajar cara memosi
  • Sakumaha hak dongstitu jeung carana ngalarapkeun kahirupan sapopoé
  • Mekanisme pikeun miluan timimbaga lembaga, saperti ngabahas koméntar umum, tugas para juri, jeung tétéma

Administrasi Digital: Nangengan Sistem Informasi Internét Internét

Sanajan aya patalina jeung lestur dina média, nu digital nalungtik jeung kaparigelan nu dibutuhkeun pikeun mibanda masturkas digital. The Stanford History Education Group's nu lianna diajar ngeunaan paténta umum.[1] kapanggih pikeun manggihan kredibilidad bando digital, tina post media sosial pikeun nyeused hasil. Estualtilénder digital ngawangunkeun hasilna:

  • Pangarti algorithm jeung kumaha eusina téh ngabedakeun pandang - réa
  • Ngabedakeun kaayaan nu dalam, hal anu diropéakeun, jeung nu dijieun tina sintésis
  • Gumanmankeun kamampuh pengguna
  • Ngagunakeun baéktiner mariksa kaayaan nu sabenerna jeung béwatusan
  • Aturkeun kabersihan digital, kaasup sumber daya sangkan bisa baé pisah

Pamaréntahan Sastra Kitu

Sacaracara umum, tatangga bisa digabungkeun jeung program pendidikan nu genggeulan.

Pangobrol atawa Perkakas Satpam dina Internét

Cita - cita nu bisa dipercaya téh nyadiakeun péling penting pikeun mastikeun tuduhan jeung katut hiji situs Internét. Teu pati jelas, sababaraha sarana husus bisa ngabantu pamakéan mariksa informasi:

  • [LT]FLT]FctCheck.org:[LTFLT:1] proyék Tértén umum Annenberg Center nu téoritas umumna téokrupsikeun yén cara urut korsi pulitik AS téh bener
  • [LTS]PolitiFct:[LT] Daptar Pulitzer Téhsom-winning nu laju di tahta tahta kana hak istiméwa nu disangka ku pajabat pamaréntah jeung pajabat pulitik séjénna
  • [LTS]Snopes:[LTF:1] Dina situs fakta pangbuhunna jeung panggedéna di internet, diwirkeun dongeng rubuh, vidéo, jeung sacara pulitik
  • [LTS:0]News Béjat:[LTS] Lampiran nu laju ditepikeun saukur rétéksi rébuan warta atawa informasi dumasar kana papakon pawarta Injil
  • [LAKI:0] Urang miboga alat pikeun ngabahas informasi nu dumasar kana unggal kapercayaan, kadar, jeung kaahlian pikeun pangarang buku

Hasil Makna Hasil

Pikeun ngawangun kanyaho anyar pikeun tujuan hirup, situs nu dijieun jeung bahan dasar dasar bisa dipercaya:

  • [LTS] Ballotpedia:[LTLT:1] Insiklopedia digital pulitik Amerika, kumpulan pederal, nagara, jeung pilihan lokal, ukur ukur, pajabat pamaréntah, jeung pajabat pamaréntah
  • [LT]Vote.org:[LT] Pangmimitian pamilu tuluy ngabagikeun informasi pamimitian, aturan - aturan, jeung prosedur pikeun ngawatesan state
  • [LT]USA.gov:[LT] Hintéman pandél Internét resmi pamaréntah AS, nawarkeun langsung pikeun ngadatangan téater, nagara, jeung informasi lokal
  • [LTS] PROPublica:[LTS] Anu untungna ajen, tak guna kana paménta nu bisa ngahasilkeun jurnalis adi taunan umum, kaasup databasehan pamaréntah

Program sakola jeung Curricula

Ku kituna, batur bisa diajar ti lembaga jeung barudak nu beuki kolot sarta mekarkeun otaké béak jeung lembaga komunis:

  • [LAKIT:0] Konsili Nasional pikeun Kajian Sosial:[LT] Ngorbankeun sumber-ubah, papakon, jeung ropéaan pikeun ngajar lembaga jeung sajarah
  • [LT] Eivic:[LT] DiCentukeun ku urut Kaadilan Paméla Agung Sandra Day O'Connor, nyadiakeun 48 game jeung rencana pikeun ngajar murid - murid ngeunaan nagara Karajaan jeung komunikasi séknik
  • [LTCUF:0]News Excailing Project:[LT] Umuran sumber daya saperti komotor nu ngabantu guru pikeun nyaho tujuan hirup jeung nyaho tujuan panaliti anyar
  • [LTS] Batur Telembongan Batur Batur Biasa:[LT] Gawé nu teu pamilik ku kelompok - program pandistahan pikeun ngabagikeun pendidikan, forum, jeung iklan pikeun ngumbar paséa di sakuliah nagri
  • [LTS:0] Ajar Payunsé (saké Diajar Kaadilan):[LATLT:1] nyadiakeun publikasi pendidikan bébas pikeun ngasarukkeun kelas unggal kelas sarta ngupayakeun kaadilan sosial ku cara ngarti kana séktu

Chara Charadur pikeun Diwangun ku Kawan

Palajaran cai nu kuat kudu cocog jeung rupa - rupa umur, cara diajar, jeung kahanan dina sajarah. Cara alus pikeun siswa K-12, siswa kuliah, siswa nu geus kolot, jeung kelompok sosial.

Pikeun K-12 Éduard

Guru kelas di kamar éta boga kasempetan pikeun ngawangun kabiasaan média pikeun ngukut tentara sekrup jeung kritis:

Saterusna Media Pékslésialis Artifikan

Ti batan nganggap liar media minangka topik pancalisi, istirahat jadi leuwih loba paskulasi. Guru-malén sajarah bisa nalungtik sumber utama jeung poster propaganda. Guru-panyalinan bisa mariksa téknik nu manas dina iklan jeung éposisi. Guru saintésis sainténsi bisa mariksa tuduhan ngeunaan kaséhatan jeung lingkungan.

Tangtangan Balad Civic

Lamun urang diajar pikeun leuwih paham jeung nyieun urang keur tutup waktu:

  • tauka diraja ku siswa leuwih loba baja réater jadi badator
  • Hanjat dewan kota nu diiriiri atawa ngahina pilihan
  • Ngaorganisasi wawancara jeung pajabat lokal, pirdator, atawa nu ngatur komunitas
  • Pikeun nalungtik perkara - masalah di daérah urang, saperti aturan sakola atawa putusan zona
  • Gawékeun acara warta di kelas nu ngahasilkeun laporan alus tina acara sakola

Teknologi-Encéling Diajar

Sarana - sarana digital bisa ngawakimankeun sangkan suksér leuwih interaksi jeung asup akal:

  • Gunakeun béja sosial média pikeun tingali katerangan nu bisa dipercaya
  • Minta akur jadi murid ngagunakeun alat pikeun narjamahkeun jadi virus
  • Kompak jeung kelas di daérah nu béda - béda pikeun dibandingkeun jeung wartawan di daérah éta
  • Ngawangun proyék sangkan maranéhna ngajelaskeun pandangan ti babaturan pikeun

Pikeun Pelajar tinggi jeung Putus Aside

Sanajan loba jalma nyaho kana hal ieu, maranéhna bakal hésé.

  • [LTS] Analisis Critical stadions:[LT:1] Enroll dina palajaran média, sains pulitik, atawa jurnalistik nu ngajarkeun carana nalungtikan jeung eusi sumber ékstra
  • [LTS] Kaperluan media kaasup kaasup:[LT] Di ieu digabungkeun ka ēs koran, stasiun radio, atawa koluman media pikeun meunangkeun pangalaman pribadi dina produksi berita
  • [LTS] Batur jeung palayan pikeun akur:[LTS] Upayakeun pikeun néangan kasempetan ka kantor pamaréntah, organisasi nu teu boga pakuat-paka, atawa nu manasyoan
  • [LT:0] Kukang lingkaran camp maskuh:[LAS] AWASkeun ngatur jopsi dina ngalaporkeun register, panakol urut pawéijaan, atawa aturan diskusi

Pikeun Putusan jeung Mampul Kumpulan Buruh

Ku cara ngajadi éta kulawarga, jalma déwasa bakal terus mekarkeun kaahlianana ku cara program dasar lingkungan jeung diajar pikeun hirup sorangan:

  • [LTS:0] program pustaka pustaka:[LT] loba pustaka nawan workshop gratis ngeunaan média, fakta-keup, jeung kaparigelan digital
  • [LAKIT] Kurso kampélinana:[LT] Noncén lianna sakola misékrési, pamaréntah lokal, jeung pikiran nu ékstrim
  • [LTS:0] Kalompok nu kaduruk:[LT] Ieu téh dianggap tukang ngajait atawa dijieun pikeun urut kelompok nu macakeun kajadian tur aturan anyar
  • [LULURAN:0] Pamaréntah Local nu jisim:[LT] Mimiti pasamoan, ngarencanakeun période nu sapakat, atawa périolis sakola
  • [LTS:0] Ramalan hansip pikeun tujuan hirup anu tarik:[LT] Lampiran ka papaling lokal atawa panitia sangkan bisa nalungtik pikeun prosés nggawé putusan

Ngalahapkeun Fiksa Alkitab

Ku cara ngabédakeun informasi nu salah jeung nu nyasabkeun, nyaéta tangtangan ti organisasi sangkan bisa ngabédakeun informasi nu salah (ti salah papalingpang jeung nu teu jelas).

Kitu ogé Biasana

Aktiris nu balawan maké teknik nu hadé pikeun nyebarkeun informasi nu salah:

  • [LAKI:0] Konten anu pinuh ku alité:[LT] dirancang pikeun ngabobodo bohong
  • [LAKI:0] SALALAH media massa:[LT] Unggal gambar-combokan, diolah-digit, atawa didikan
  • [LTS]plorer korsi:[LTF:1] Kursi korsi umum
  • [LADAP:0] Film nu palsu:[LTS] Nu sajati téh bagian tina panyalindungan nu matak nyasabkeun atawa panampin
  • [LTS:0]Click Caledo leuwih awal:[LT] Panduan nu selingku atawa nu nyasabkeun koran artikel ieu
  • [LTS] Milih sistem alam:[LTT] Corinté nu dirancang pikeun nyingsieunan, sieun, atawa nu geus gunta pikeun ngiritik pikiran

Parasaan Parobahan nu Praktika

Nu séjénna bisa milukeun cara ieu pikeun mariksa bener - bener waktu narima informasi:

  • ( 1 Tes. 1: 5) Regular macakeun 56: 9; Pand.
  • [LTS:0] dipéngké deui sumberna:[LTF:1] Lamun nu nyiptakeun kandungan, kredensial, dandaran, jeung aturan anyar
  • [LTS:0] Bacakeun nu teu katelahnakeun punjul:[LT] Gulungan nu mimiti tina paragrap kahiji pikeun ngarti kana sakabéh kandungan jeung akurna
  • [LTS:0] Ngubah tanggal:[LT] carita buhunna.[1] Daérah otoritas nu sering dibarengan pikeun ngaduruk atawa disubarkeun minangka panelusna
  • [LTS:0] Gindéaan nambahan:[LT] Lamun hiji carita bener - bener, kompakan informasi nu pisah bakal dilaporkeun
  • [LTS:0] UUKeun mariksa gambar nubarkeun:[LT] Ngunguneun gambar nu curiga ka Google gambar atawa TinEye pikeun néangan sumber aslina jeung konteks

Parasaan Librari jeung Komunitas

Librari, musium, jeung pusat masarakat ngawula salaku interaksi nu dipercaya dina gedhul sacara candindi pikeun diajar jeung ngarti Alkitab, tujuan para juru sarta bingbingan ti protés nu geus dilatih.

Naon Masihkeun Masihkeun Cimbalakeun

  • Ngudag basijaran informasi nu bisa dipercaya jeung bahan réferences
  • Ngusulkeun kelas lianna maca jeung tulisan badar, kayanya jeung Internét
  • Gumbira ti ngarélamahmah, para bébéja, jeung acara pendidikan séksam
  • Ngabagi internet tanpa canal jeung latihan téknologi
  • Ngawula sabagé bagian antar dibahas sarta mikirkeunkeun matematika

Cara Beunang Panakol

Loba pustaka ngayakeun acara-propésor anyar nu ngamuat larva lengkep urut ti lembaga. Talite mulya Amerika Serikat ngahasilkeun templat jeung kabiasaan nu panghadéna. Cara - program teu gampang kaasup réféktur "Media Lisensi Senin", "Vote sedia" séri pamilik, jeung "News Know-how World" kuliah keur kolot.

Prajurit Kaliwatan Bangsa

Para kokolot nu leuwih ngora biasana boga sipat - sipat nu kuat jeung kamampuh digital, tapi kudu bajoang pikeun mariksa sumber pangaweruh jeung institusi. Urang nu geus kolot bisa waé boga pamahaman nu leuwih jero sacara sajarah, tapi tetep nyanghareupan carangan jeung teknologi anyar.

Caaran Masalah ku Grup Umur

[LT] Barudak tur rumaja (edad 8 -18):[LT] Ngutamakeun pamahaman sékrési umum, kaahlian ékting, jeung media sosial nu hadé ku cara ngulik paranciktur pikeun diajar sakumaha iCiviasi jeung ngarampungkeun kagiatan kelas.

[LT] Barudak ngora (ebrang 18 -30):[LT] Kotia Panguweruh pendidikan, masalah kajian, nyaho kana taksonal ngeunaan média sosial, jeung mekarkeun kabiasaan dina jadi warga nagara.

[LAKIT] Adults (edad 30-65):[LTLT:1] BANJangkeun pabelad kana prosés pamaréntah lokal, ukur aturan ukur, jeung teknik cécée-cekelan fakta. Loba kolot daék diajar bareng jeung barudakna.

[LTS] Nu lingkur kolot (65+):[LT:[LT] Alamat lianna maca digital, ngabantu dina dialayukeun informasi Internét jeung ékonomi, sarta nyieun téa keur ngabahas acara ieu mun digital. Program kaparigelan AARP téh nu ampuh.

Miboga Kabudaya Sivizat

Sukréa mah lemah canggih jeung cacawokan, lantaran teu bisa dihontal ku upaya sorangan, sarta ku hiji budaya nu ngahargaan panyicingan jeung tététénta haratis.

Komunitas nu Bisa Digawékeun

  • Tunjukkeun papatik koméntar lokal nu ngawasakeun cara ngatur tur bener tur ngabélakeun bantuan
  • Narjamahkeun kasukunan béak lianna sacara jelas jeung gampang dicapai
  • Maranéhna bisa ngahasilkeun wartawan di daérah urang pikeun nyieun wartawan nu keur ngonsumsi
  • Wajar jeung ngarayakeun rékoksi lembaga sangkan batur bisa ngabéjakeun jabatan nu luhur sarta suksés dina komunitas
  • Wangun sangkan sambian nu jelas dina sawatara béda - béda, saperti delibertimal istilah atawa lingkaran

Naon nu Bisa Digawékeun ku Jalma - Jalma

Unggal jalma bisa nyonto cara pikeun nguatkeun cai éksér jeung nyumbang ka masarakat nu leuwih jelas di masarakat:

  • Kabéh sumber berita nu dipercaya, kaasup berita lokal
  • Mun teu disebarkeun, sahenteuna hiji cektik atawa jamak dina média sosial
  • Hudang jeung organisasi ti lembaga ieu, boh ku cara sukarélawan, nyumbang, atawa hadir di acara
  • Hubungkeun jeung kulawarga sarta sobat ngeunaan cara mariksa informasi, maké conto - conto nu ridet
  • Manéhna percaya ka nu palsu jeung teu ngabolékélkeun capé, tapi protés pikir teu ngabaékeun sagala hal
  • Caritakeun informasi nu bener jeung bisa dicabar ku cara nu jelas.

Katerangan: Saterusna Peksopan Tugas Demokrasi

Ku cara ngajalin éta leuwih ti saprak praktéktif, éta ogé kudu dipaké pikeun nyebarkeun informasi jeung cara pikeun nyaksian berita jeung informasi. Ku cara ngawenangkeun pangaweruh jeung informasi, ngawenangkeun sumber daya, sarta ngadukung komunitas, urang bisa nguatkeun demokrasi ti taneuh. Éta tujuan urang teu ngan saukur nyebarkeun katerangan nu boga réatif sarta miboga tujuan urip pikeun mangaruhan pikeun marta gaya martabatkeun putusan umum di mangsa kahareup. Ngawaki aturan reséksatan jeung pikeun nyieun praktémokrasia, mangsulkeun jeung ngabantuan jalma - jalma nu boga tujuan hirup bareuh.