Diajarkeun Katajilisan dina Umur Digital

Sipat éta téh gumantung kana sipat jeung kabupatan nu bisa dipercaya. internet ngalantarankeun pakakas urang demokratik, tapi geus leuwih gampang pikeun nyebarkeun informasi nu salah, diskorti, jeung teu disalik dina naskah. Ieu ngabingbing organisasi ngawengkulasikeun pikeun mariksa kaayaan pulitik, ngawengku cara nalika nyaho yén ieu téh geus disungkeun jeung kasuksésa.

Sumber informasi nu bisa dipercaya téh sumber- sumber nu bener jeung akurat, disadiakeun bantuan nu alus, jeung pamanggih deui ku pangarang bapangkuh nu dipikawanoh, diterbitkeun ku organisasi anu standar ékstrasi, jeung beuki loba bukti nu bisa diperiksa. Nu bédana sumber daya, biasana mah teu akur, lantaran ieu dianggap salah ku nu seukeut, atawa nu tadina di antara dua kategori. Sing pamahaman téh ti mimitina ti batan nu nyuk informasi.

Ciri mandiri Sumber Informasi nu Bisa dipercaya

Saacanna, urang bisa mariksa sumber nu teu bisa dipercaya, urang kudu ngagambarkeun sipat nu bisa digambarkeun bener siga kumaha bukti - bukti nu bisa dipercaya. Ieu téh bisa diconto ku sumber - sumber nu umum:

  • [LTS] Expandence panyal pikeun panulis: Pribadi nu nyatet publikasi ieu ku cara husus, saperti gelar panjang pikeun tujuanana, pangalaman pangalaman pangalaman, atawa rekaman publikasi nu téru.
  • [LT] Pandéka pikeun umum atawa badan:[LT] Konten dibéré pangawasan nu téaksi ku organisasi jurusan manajeung — misalna, pangédit universitas, kantor pamaréntah (.gov), korsi téater, atawa jurnal akademik.
  • [LTS:0] Lian jeung reureuh:[LT] Clack candi jeung bahan-bahan disababkeun ku catetan handap, link, atawa biography nu némbongkeun sumber utama atawa karya séjén nu bisa dipercaya.
  • [LULURAN:0] Unggal lilana boh duit:[LT] Artikel téh geus tadina, utamana dina bidang-obatan, téknologi, jeung kajadian anyar.
  • [LAKI:0] Digital pikeun ngaduruk musik:[LT] Sumber anu ngakukeun pandangan nu béda, teu adil lantaran kabeneran, jeung nyingkahan basa nu émosi atawa pisah.
  • [LTS:0] Peerpéntré (hatérangan akademik):[LTS] geus ditéangan ku pakar urut pakar urut pakar lainna.

Ieu teu katingali tina sumber nu bisa dipercaya, tapi beuki loba bukti, beuki jelas lamun informasina téh teu jelas.

Tanda Red of Sumber Informasi nu Teu Tampak

Ku sabab euweuh sumber pikeun bisa dipikanyaho, éta bisa nyalametkeun waktu jeung ngahalangan Sadérék dina ngakukeun informasi nu teu bisa dipikanyaho:

  • [LT] Anonimisme atawa teu pati dibéré pandonga: Teu aya panulis nu nyutat, atawa sumberna téh lain panyanggakeun nu jelas atawa teu cocog jeung topik éta.
  • [LTS] luck of aditions:[LTS] Western web ieu teu aya ” Momba U" kaca entéh, katerangan kontak, atawa kekecapanana. Blog pribadi jeung édisian awak (e.g, loba loglog-cack loglog, sababaraha situs Internét) kudu dirubah osok digolèk.
  • [LTS] Kaluwargan utama jeung tuduhan nu diterangkan:[LT] Kepala pusat ngagunakeun kabéh katup, hal - hal nu kecingan jeung, ucapan panjang, atawa istilah - istilah saperti ” Komo deui teu kudu percaya kana kajadian saterusna ”. Ceuk anjeun, ulah jieun panyebarkeun.
  • [LAKI:0] Di ieu artikel ulah ngandung bukti atawa data anu disadiakeun.
  • [LAKI:0] ENTU quaris atawa hiji padéokratis:[ltT] Sumbereuh nu rutin némbongkeun, nyerang, atawa ngagunakeun basa émosi pikeun ngaganggu émosi.
  • [LTS] Daptar nu geus tadina:[LTF:1] Isina téh geus kolot tapi dibéré bukti - bukti nu anyar pikeun dibarengan ku urang.
  • [LADAP:0] Urang reuwas pikeun salah: Termimitian [1] Terror téh nyaéta bukti kabohongan, dichotomi palsu, atawa mlebu ka batur ti batan alesan luyu jeung pandangan nu logis.

Ulah nepi ka asal tadina jangjangna mah moal bisa dipercaya, tapi cara kasedar gé, aya situs Internét nu alus dina iman kana propaganda atawa klik skrimn amuka. No euweuh fundéla beureum di luhurna, teu bisa dipercaya, tapi tujuan urang bisa néangan tempat séjén.

Binggal nu Praktis: Tu nguji CRAAP

Salah sahiji sarana téténsi umum pikeun martabat ujian nyaéta “[FLT] URS] CRAAP[[FLT], diduruk ku librarians di Universitas California, Chico. CRAAP ngesto pikeun [FLT:] Runtuh anu pangutamana.[3][4] [5] jeung ieu merenah, ieu dimukeun lima panelus ti muka.[1]F.[LAS] URKES.[LT] pikeun ieu praktés.[LAST]

Kabutuhan: Naha informasi éta téh bisa dijalankeun?

Pék jelaskeun tanggal publikasi ieu jeung ningaliana naha kandungan geus diréngsékeun. Pikeun nagara - nagara nu moromian kawas obat atawa teknologi, katerangan nu umurna leuwih ti sawatara taun mah mah modéren.

Kalipikanya: Kumaha informasi ieu cocog jeung kabutuhan Sadérék?

Perhatikeun pananya atawa cita - cita Sadérék.

Awéktor: Saha nu nyiptakeun katerangan ieu?

Nora hak asass, institusi, sarta publikasi dina situs Internét. .edu, .gov, jeung .mil biasana leuwih dipercaya ti batan .com atawa .org, tapi domainna teu cukup. Contona, sababaraha domainna .org nu dipaké ku kelompok advocacy nu boga pamanggih ngeunaan informasi nu salah.

Ngerti jeung: Naha katerangan téh aya nu ditunjang ku bukti?

Caritakeun sababaraha bukti nu teu luyu jeung sumber séjén. Caritakeun daptar realistis tina bahan bacaan jeung bacaan nu nunjukkeun yén maca bahan sandiwara téh bisa dipercaya, tartib, cherry-chesters nongton data kabohongan, atawa protéstor kajian.

Tujuan: Ku naon katerangan ieu dijieun?

Mariksa heula, naha tujuan manéhna nyarankeun, ngusulkeun, meulikeun hal - hal. Sumber tina artiris atawa paolah pulitik téh teu kudu dipercaya, tapi kudu nyaho yén tujuan utama téh nyaéta ngajual produk atawa protés pulitik, némbongkeun bukti - bukti ku kasoméahan leuwih salah.

Cara narajang: Lampiran jeung SiFT

Teu aya deui Tes CRAAP, péstiling-eusi atawa téknik fisipéling ngagunakeun pélékrin anu disebut [[LT:0] studitionalal maca[[LTF:1]. Ulah tép lianna tuluy disidérkeun sorangan jeung mariksa dirancang atawa naskahna, tapi pikeun néangan informasi nu anyar ngeunaan sumber atawa maksudna. Teknik ieu téh leuwih praktis ti batan maca bahan nu bedas (kodilling aslina).

[LT] SELÉT metaologi[LT][LT] (Batal, Gampangkeun siték urang, mariksa mariksa, mariksa mariksa informasi nu dina basa aslina) ngawarakeun macakeun opat langkah lambat:

  1. [LTS] tunda:[LT] Saacan ngawawar atawa ngagunakeun katerangan, eureun heula tuluy tanyakeun naha Sadérék kenal kana sumberna.
  2. [LTS] pék lenyepan sumberna:[LT] Buka tap anyar pikeun néangan informasi nu bisa dipercaya jeung nu kurang ngeunah ka nu salah.
  3. [LTS:0] Batur kudu ditéangan nu dipercaya:[LTS] pariksa sumber daya séjénna nu ngalaporkeun siga kieu, mun teu aya nu néangan gejara.
  4. [LTS:0] Teks kulasikeun yén ieu mangrupa kanyata:[LTS] Mangga pariksa deui lembaga nu mimiti, ngawawancara, atawa data. Seringna, carita bohong.

Dina macaan panjang mah aya gunana pikeun mariksa ungkara - ungkara dina média sosial, sababaraha kali baladna euweuh warna kulit, tapi ékstrim.

Ngagunakeun Bahan Kadalian Katuslak

Dina mariksa situs Internét Alkitab, aya nu nyimpen waktu penting pikeun panggih jeung protes nu teu pati jelas. Tapi, teu kabéh checkers sarua kuatna. Organisasi nu panghébatna nuturkeun Métologologi sunda, ngarétkeun résséktur, jeung dina catatan tétransi nonpartisi. Ieu mangrupa sababaraha sumber daya iraha anu bisa dipercaya jeung béda - béda cara nu laju diluyukeun:

  • [LTS]Snopes[LTF] – Dasitik pangbuhunna jeung panggedéna, ngebarkeun loba topik tina dongeng rubuh pikeun nu gosip pulitik.
  • [LT]FTCheck .org[LT] – Panduan Pusat Préntah Umum Annenberg di Universitas Pennsylvania. Nu utamana utamana nyaéta ngeunaan hak cikal nu dijieun ku pandang pulitik AS.
  • [LT]PolitisFact[[LTF] - Operasi di Operasi Poynter Institute, ieu période nu mangrupakeun bagian ” Truth-O-Meter” jeung boga ngaran nu kuat pikeun analisiran séjén nu teu ngadukung nagara.
  • [LAKI:0] Pancakelan Socatautauran[LT] – Lampiran pangbaktian pangbaktian nu geus jadi bahan pamanggih, dipikawanoh pikeun kolusi global jeung rési reséktor.

Tapi, éta téh penting sabab bisa jadi unggal aya nu leuwih hadé ti batan ngagunakeun harta banda.

Cara Ngawula Sastra Ngajaga

Ceuk para kuliah jeung kolot, boga tanggung jawab penting dina ngawangun pandangan nu kritis ngeunaan murid - murid. Opék bèn miboga sumber pikeun mariksa kahirupan. Opat modi jeung cara henteu pati ngagunakeun senata, tapi prakték ieu teu pati alus ti batan praktékrin leungeun.

Aya Udang Lampiran

Caritakeun golsom atawa protés teu aya nu bisa dipercaya sarta ménta supaya maranéhna dipaké pikeun mariksa heula nu ayana. Contona, tingali layarkeun posting dina media sosial jeung ngabuka heula tab pikeun mariksa sumber, néangan leuwih loba laporan séjénna, sarta mariksa palajaran dina bahan ieu.

Gunakeun conto Sétan dina Faktoran nu Seukeut

Anati deui kajadian ieu nu ayeuna lamun informasi nu salah sumebar sarupa. Katerangan mah misalna skoskop 2016, informasi ngeunaan kaséhatan dina fanatoran COVID-19, atawa kortifikasi audio nu ruwed — bisa ngabahas ku naon jalma - jalma percaya kabohongan jeung tanda - tanda pépéling bisa ditingali.

Ajarkeun bédana Nu Dipikanyaho, nu Ditingali, jeung nu Dipikanyaho

Noteri salah geus dibagikeun tanpa tujuan nu salah; dibenerkeun horéam pikeun nipu;disi dumasar kana kanyataan mah mangrupakeun kandungan. Kabéh nu kaasup kana bahan éta ngabantu siswa mariksa niat haténa.

Gunakeun Pasamoan jeung Paméran Ragi Milik

Aya dua sumber nu béda ngeunaan hal nu sarua, nyaéta hiji katerangan nu bisa dipercaya jeung teu bisa dipercaya, sarta ngabandingkeun pandanganana di kelompok - kelompok leutik.

Béré Proyek Panalungtik Umur-Sacara Buruh

Kapaksakeun sangkan siswa maké lima sumber, unggal kalieun ngagunakeun cara CRAAP atawa SIFT pikeun nyertikeun alesan pikeun milih tempat nu leuwih awal.

Tombol sarta Perkakas

Sangkan siswa pikeun masang publikasi saperti NewsGand (tekan jangjangan nu tartib berita) atawa B.S. Devor (teungkem atawa sababaraha populasi nu dipikawanoh ). Sanajan teu sampurna, alat - alat ieu nyadiakeun pandangan nu gancang kajadék jeung kakawasaan.

Ciri Ciri: Doa Evaluvalu Sarta Cinta nu Hadé

Beuki rubuh ékstra, aya tangtangan anyar nu dialogkeun. Supaya urang meunang audio jeung vidéo, AI-generieted, jeung situs Internét nu caresif bisa nyieun kasimpulan leuwih hésé ti batan saacanna. Waktu nalungtik konten modérn, tingali artif pikeun kecap mastur lianna, teu patieun kaseupaan, jeung teu gumantung kana kasimpulan. Pikeun teks AI-generasting, program bantuan saperti GPTPtors, tapi sok bisa miboga bukti nu téritif.

Ceuk Associated Press (apnews.com) biasana dipercaya. Sabalikna, sababaraha situs .org dirévisikeun ku organisasi nu ngarapih pulitik. Ari dominan éta sambunyian gaduhan ngan hiji katerangan.

Gedong Diét Personal

Justru cara nu alus pikeun nyingkahan sumber- sumber anu teu bisa dipercaya téh pikeun ngaduksi informasi nu béda jeung nu kalieun. Ulik campuran gawean gawe-saeutik, maca sumber-titik dasar pulitik, jeung rutin mariksa data husus (kayan kaasup PubMed pikeun panalitian medikan atawa Google Scholaristmic). Sing waspada kaasup kana tatangkalan algorihmic — kuningan sosial média jeung mesin nu ngabuka kapercayaan Sadérék nu aya di sakumna, kajadian ogé nu miboga korfil. Sadérék kudu sadar yén ayeuna mah apal kana ayana ka nu teu percaya ka nu teu bisa dipercaya, sarta kudu dibédakeun deui kana sumber-kuhan.

Pék téangan kabiasaan ngumbar informasi saacan méré nyaho yén manéhna jadi osok nyieun Sadérék ambek, sieun, atawa leuwih gairah, tapi éta bisa ngaorganisasi hidep.

Mikirkeun

Ngabedakeun sumber katerangan nu bisa dipercaya jeung teu bisa dipercaya, lain ngan hiji - hiji cara pikeun mariksa kualiran, mariksa kalimantan, mariksa kaayaan sacaracara peridina, jeung ngagunakeun sumber daya fakta. Di jaman nu bisa diwarawarakeun, tanggung jawab urang pikeun jadi panyimpin nu hinatif. Carana mah nyaéta urut CRAAP jeung SIFTologi, diajar pikeun ngurangan rimoti diri. Urang bisa ngarobah bahayana pikeun meunangkeun kasimpulan sénsus hirup nu sabenerna, ngan bisa dipercaya jeung teu pati percaya ka bebeneran. — Sil.