Di Amerika Serikat, Bétak Pamaréntahan

Pangawulaan pendidikan di Amerika Serikat mangrupa sistim longgasi anu boga wewenang panguasoan alus di pamaréntah. Sanajan pamaréntah federalderal nyadiakeun panyulian jeung bingbingan lega, saperti unggal Siswa Resols Act (ESSA), dipapatahan tanggung jawab utama dina ngaraih jeung ngayakeun aturan kabupatén. Propinsi kakuatan ieu ngagambarkeun Ten Amendam nu teu dibéré kakawasaan nagara ku pamaréntah pamaréntah. Layakeun struktur pajabat mibanda standar ka nagara, badan kakawasaan nagara, badan kakawasaan (asentoan pangétensi pikeun dibéréskeun sakola jeung kakawasaan lokal) jeung kakawasaan.

Unggal nagara ngadegkeun daptar konstitution jeung praktékta pikeun sakola sorangan, ngabalukarkeun béda - béda kana aturan di sakuliah nagri. Contona, nagara saperti Texas jeung California mangrupa sistem seuerat nu mangrupakeun struktur sakola jeung loba dan dangdanan, padahal nu séjén saperti Colorado jeung Illinois bakal masihan otonomi nu leuwih gedé ka distrik lokal. Ngartirtipikanya, ieu struktur pangkoordinasi téh perlu sangkan bisa paham kumaha gambaran di ruang kelas resmi, kasukeran, katimbang kana upaya jeung hasil sakola.

Cita - Cita dina Politik Unggal Bangsa

  • [LALAT:0] Stepter Board of Education:[LT] Dilantik atawa dipilih sababaraha badan nu mangrupa standar akademik, ijinlis , jeung guru nu ngawasakeun aturan ka tukang pikeun ngajar.
  • [LAKIT:0]
  • [LULURAN:0] Governor jeung Legislament:[LAKIN:1] ngatur urut-umat pendidikan jeung ngalanggar aturan pikeun pamukiman dandérn, program sakola nu cocog, sarta aturan pikeun respon pikeun akur.
  • [LT] Distrik Sakola Lék Luar:[LT] Diajar atawa nu dilantik pikeun ngatur aturan sakola sangkan tata tapak nagara korjamahan, praktékturkeun sakola, diraja, jeung ditata sumber daya nu aya dina kompikol.

Dina sababaraha bagian, jalma - jalma di daérah ieu bisa nyaluyukeun diri pikeun ngagawékeun pangabutuh nu béda - béda.

Palajaran: Lever Gedé Negeri

Pamaréntahan utama nyaéta para pandana pendidikan umum K–12 di Amerika Serikat, nyumbangkeun rata-kurang 47% warisan total, jeung pajeg lokal ngastabilkeun kira - kira 45% jeung duit rémperinsi pikeun nyepeng sakilah 8% (sumber: Nasional Nasional pikeun Tāmat Statistik[. Panyapanyo pikeun ngahasilkeun swasta nu kacida goréng sakumna. Bahando wewengkon nu pangstabilan pangstabilan lokal, padahal nagara-na mah ngandelkeun badan pajabat penting. Pamaréntahan nagara-na mah kudu timbangan saimbang kana jinistik jeung protesisitasitasitasitasitasitasitasitasitasitasitas umum, ngan saukur kana pangambangan jeung jindiaan sarupa kadarna.

Cawan Pananya Mun _Kahilam Gawé

  • [LTS]Founding Formulas:[LTF:1] SAKIDA nyanjang kurang paharjamahan nuham, tékrupsi panyusunan pangémukaan nu tadina di antara lantélan jeung kabupatén lokal.
  • [LADAP:0] Siswa - Siswa Alkitab Video PANGS:[LADAM:1] Ngagandakeun sumbangan tambahan pikeun siswa nu boga kabutuhan nu cocog, saperti nu asalna ti kulawarga nu bébéda, ngajar basa Inggris, atawa murid nu capét.
  • [LAKI:0] Granttentur:[LT] Pangaluran bahan digawé ka sakola sakola siga budak ngora, pendidikan husus, atawa palatihan propésional.

California [LTS]Local Control Fund Formula (LCFF)[FLT][LT] dijalankeun dina taun 2013-14, mangrupa conto pundasi penting dina dana opa pagawéan siswa. Ieu nyadiakeun dana panghargaan pangkon sumbangan pikeun unggal siswa kupluhan panyanggaran panakol. Panalitian ti Learning Policy Institute mémang leuwih loba dihontal, ieu ngabantu para murid nyundakkeun pikeun nambahan sarta leuwih loba hasilna rékosa di bidang kalulutan, hususna dina kalulusan ([FLT]FFFF. Nu ngalaténtu ukur pangutatan kulintétrasi umumna pikeun kuliah jagat raya [RU] jeung nagara-nagara lokal.[3]

Pariksaan jeung Layaan Sakola Pahara

Di loba nagara, pangahanan panyicingan sakola ngabalukarkeun loba hal ngawengkuhan. Di loba nagara, pangadilan ngawasakeun péstihan panyusun hukumna malanggar gandéwa papakon ahlak manas pandiditan luhur atawa teu adil. Contona, kasus ieu [[FLT] Abbott v. Burke[LT] pikeun ngalatihan panyicingan di New Jersey ku cara panyiékan biaya-période nu kudu mangpunguno sarat ku nagara-nagara dumasar kana kasuburan. Kitu ogé 2019[LTM] vllingkuwengkon [[FLTSF].[3][3]; studiestionstal di Washington, ieu kudu ngagambarkeun pikeun panyimbangan panyimbangan pulitik nu mibanda makna panasaran pangbeukedéntar pikeun ngabeukecapna.

Standar Curicumu: Golongan Kamajuan Dikawasaan Siswa - Siswa

Sawarga boga wewenang pikeun netepkeun standar akademik nu bisa dipikanyaho sarta bisa ngarobah murid - murid di antara lembaga kelas. Kiwari, standar ieu mangaruhan lembaga buku kelas, pendidikan kelas, jeung ukur nagara. Rékrési Usumsi Standar Come State dina awal taun 2010s ngaémékeun mangsa penting pikeun randesasi internasional, tapi beuki rincing ti pulitik beuki ngagantikeun status jeung ngagantikeunana. Ayeuna, ngan saeutik saeutik nagara geus ngagunakeun daptar standarna Coremarks.

Berkembangan dina Nu Lembaga jeung Rigor

Narjamah - éstatis dina standar nagara mah béda-rupa. Saperti ka dunya nu méh sarua jeung California jeung New York ngaku kana standar matematika jeung artis basa Inggris, iraha nagara séjén mutuskeun pikeun leuwih rincieun konten, kayakinan pandang ampir Texas dina sajarah nagara-nagara sarta standar ti lembaga. Pamaréntahan sacara éksamém jeung séksam di bidang pangkonstruksi mangsa perang, kalawan nagara Satpam jeung New York ngakublukeun Térpinsi (NGS) sarta pamakéan lianna, saperti Alabama jeung Okramélah pikeun manggihan basa lianna nu nalika mangaruhan kana cara pandangan - éafologi modéalénder pikeun makna éatif ngeunaan jeung ikrési ngeunaan évolution jeung iklim.

Dokumen pamaréntah ogé dimunculkeun pikeun kuliah. Di Texas, Dewan State Board of Education pikeun ngadidik buku péjaksana, nyulik nasional lantaran pasar gedé ti nagara. Ieu ngalantarankeun masalah ngeunaan pangistiaan ngeunaan bahan ékstra filsa atawa paiplot dina informasi. Kitu ogé, hukum Florida ngawatesan pikeun diajar ti kelas pikeun fisik jeung identitas séks (” DON Gay” legra gay”) carana ngawangunkeun kadar sosial.

Tujuh - Tujuh jeung Akun

Salian ti éta, dinaskahan atawa pilihan pikeun ngukur kamajuan palajar Alkitab. Ceuk maranéhna, ngawajibkeun hukum federal pikeun ngudag béjaran 3–8 sarta sakali di SMA, dibikeun tugas pikeun mariksa sakola sarta mariksa nagarana pikeun maju kana kaayaan anu leuwih hadé. Tapi, sababaraha bagian luhur ieu naropéa tatangkalan nalika dibagi tugas, saperti New Hampshire, ngawasakeun panggawéan anu leuwih ngandelkeun multiceup atawa nalika prak praktéskah dina praktés pertimbangkeun umur sacara panalitian. Nu séjénna ogé milih pikeun ngurangankeun laporan alternatif nu leuwih oplim.

Sipat Guru: Certification, Evavalu, jeung Suport

Pamaréntah pamaréntah ngadegkeun bar pikeun asup ka profési pendidikan ku cara cirtif. Ieu biasana kaasup gelar sarjana muda, ngaréngsékeun program persiapan guru nu teu kahontal, jeung natambaan studiun dina pépéling. Aya ogé nu butuh program propésor pikeun guru nu canerat. Dina taun-taun anyar, guru nu nambahan nyababkeun sapérangan prinsip bisa ngaruksak hubungan jarakna jeung nu leuwih gancang nyaluyukeun diri.

Sistem naéklak jeung Tenuntu

Pakéan pagawé panalitian teu luyu jeung ékstra. Métode pikeun ” loba varédado” - nu ngagunakeun tés data pikeun mutuskeun henteu fanombaan pagawéna, ku cara henteuna gelut mah ka tempat pagawéan federal tapi prakték saprak dieksérkeun nalika dikaluarkeun ti guru. Loba nagara ayeuna ngagunakeun urut panalitian, nambahan anu leuwih rincing pikeun diajar, jeung tanggung jawab propesional. Contona, sistem TEAM pikeun ngaranyi disusun ku cara ukur panalitifikasi jeung digawé barengan nu leuwih toleueri. Dina sésna, aya ogé 10 standarna dekarsi jéng panyi.

Diskorasi jeung Lampiran Prossional

Sanajan osok dipuja - puja pikeun pangwangunan guru. Program saperti Guru Suprési Carolina Utara nu nyadiakeun pangéling - ngéling nu beuki réatif pikeun guru sacara mimiti, senajan nagara saperti Colorado méré lowongan pikeun Board Nasional Certification. Sanajan kitu, prakténsi tetep jadi tangtangan. Manuruhan ka Depan sacara Pangajaran Policy Institute, kira 8% guru ninggalkeun proprési taunan, ngaronja di sakola- schooli nu leméwabén pangéwabénsi. Pamakéan nu bayaranna téh dibeungitusa-wenang nagara.

Pananya Pananya: Bukti Panyakit Ti Tetrak Karajaan

Panalitian rutin nunjukkeun yén aturan nagara bisa mangaruhan cita - cita siswa, sanajan éta téh pangaweruh ku praktéktif dipaatkeun jujur jeung ras husus. Sacara 2019 panalitian ti National Bureau of Economic Research nimbulkeun yén di bidang reformasi ékonomi dina réksi pangalusna loba pangalaman pikeun mangcoba jeung lulusan siswa nu miskin (NBER anu digawé.[1]; Ari énder édisikeun anggapan biaya goréng dina mangsa reses réser rédifikaside nu panjang.

Pamahaman Ti Leuwih Pananya jeung Sakola Hitaas

Putusan nagara dina program pra-K téh salah sahiji panglobana panggedéna pikeun suksésan mangsa kahareup. Amerika Saperti Oklahoma jeung New Jersey boga inisiatif universal nu geus némbongkeun baliaan dina maca jeung nyédar matematika. Di levelénna, ngalakeun pagawéan tekteungteur sarta dukungan dina propési ” Pagawé Kasutõr" atawa program panyusun Georgia nu bakal ngabantu murid - murid nu geus siap milu lulusan kuliah atawa karir.

Narik Digital Dividator

SIMBAWAN NASIQ: nyumebabkeun nagara narjamahkeun padeukeutan digital. Amerika Serikat nu geus dipinjana dina infraksi padaklak prasaban, saperti nu aya di Kaurut kaputusan di Amerika Serikat[[FLT, dipublikkeun], miboga posisi nu leuwih alus pikeun ngarojong kabeunghar diajar. Arizona jeung Michigan ngagunakeun sumbangan federal pikeun ngabagi alat pikeun hobi jeung pakédphone atawa henteu ngaronjat, sakumaha pikeun ngaélékstrasikeun pamakéan térsial pikeun tujuan pamakénsi pikeun ngonversi pikeun ngamanjangjangjangtan umum. Ku cara pikeun ngonfektivisi posisi nu penting dina ngabaris pikeun diajar taun 21-5tékstival-tesis.

Polisi jeung Tinggal Pananya

Sababaraha nagara ngalanggar gandék anyar ku aturan nu jadi modeleun sangkan batur bisa diandelkeun. Insigi ieu sok aya tina kaayaan pulitik atawa demoografi nu béda ti nu umum, tapi ngahasilkeun palajaran nu bisa dikortifikasikeun.

Rebolusi Pilihan Sakola Florida

Florida ngawaskeun salah sahiji program pandéta sakola nu pangbeungharna, kaasup sakola kaparjamahan, leueuh, jeung biaya tambang. Kakurangan 2019 ngalambangkeun Panguaramanan Family Emorasi pikeun kuliah sakulawarga, ngajar, jeung transportasi ka siswa ti kulawarga nu miskin tur cedul. Paneuhna pikeun panikahan, panalitian, nyaéta sangkan lembaga ti program kalulusan nu dibeungharan ku ku organisasi umum.

Urang Massachusetts Eartis Palajaran jeung Pangarah

Massachusetts ngagawékeun pendidikan sakola ti mimiti, ngahasilkeun Departemén Éducas Early and Care taun 2005. Kuagara éta ngayakeun aborsi prakték laas di pakuat-ka laya nu dipikaharti babarengan jeung ngagunakeun sistim longgar umum sarta anu panghadénan pribadi. A 2020 ngaéplokeun yén budak nu ngarojong program teatégénteur di bidang kajian protéskol asup kana kidul lembaga jeung kaahlian fisik, ngakurangan cacekram.

Modérn Sakola Kumpulan Kamboja

Kalendarna ngarawat sakola komunitas, di daérah nu diwangun ku pagawé sakola jeung klinik kaséhatan, dines sosial, jeung sanggeus kuliah pikeun manggihan baréktor. Paréntah ngalaporkeun kamajuan, mibanda leuwih ti 3 biliun dolar pikeun nyembangkeun model ieu, utamana di distrik nu kadar miskin. Tentara nohagaan ti [FLT] Corinna Department of Education[FLT] stén.

Pasik pikeun Politik Tiok Proték

Sanajan boga ningkatkeun deui, pamaréntah ogé nyanghareupan tangtangan nu bisa ngaleungitkeun parobahan nu leuwih hadé.

Topi panyalindungan Politik jeung Pahalarus

Kajian pendidikan jadi beuki loba diéklukeun, kalawan pangabogana ngeunaan sélér, LGBTQ+ hak , sarta paméjamahan mital di jero taneuh nyaéta hasil larangan di tempat-cara wanguntan sarupa kana kapercayaan kapercayaan ka larangan. Di pamaréntah anu kapisah - pisah, pangoméran biasana teu bisa diréngsékeun pikeun ngaréngsékeun masalah sistim sistim sistim. Meunangkeun pasal hal ieu, mun aya ogé nu ngabantah pada taun 2021 tina upaya pikeun ngéléhkeun maotna deui.

Prasangka demokraografi jeung ékonomi

Sanajan loba mangpaat, urang kudu tetep bajoang dina nyanghareupan biaya anu bakal naék kataraganan, utamana pikeun sakola husus jeung présiun.

Carana Sadaur: Utamakeunna pikeun Aktiran State

Tapi, lamun tetep waspada, pamaréntah kudu ngayakeun sababaraha masalah penting pikeun tetep jadi pagawé pendidikan umum nu hadé.

Ngawula Carana Menerusi Pamajikan Sanyara jeung Dunjang kaséhatan

Pananya saimbang ngeunaan kasép atawa kaséhatan jiwa narajangkeun prioritas sosial (SEL). Amerika Saperti Illinois jeung Georgia geus ngalatih standar SEL sarta nyadiakeun palatihan keur guru. Ngalawan ieu kompak dina akademik jeung bahan-cuyalata kaasup suprési umum, ieu bakal ngabantu pikeun dililiran kudar puhu jeung profisional.

Ngajalin Tugas sabagé Badér

Upaya - cita maén nongton pendidikan jeung luhur ieu digunakeun pikeun nyiapkeun loba kaparigelan keur pagawéan nu mémang can aya. SMA miluan jalan-jalan jeung pendidikan teknis (KDE), komunitas co cair modérn jeung karétasi ékonomi digital. Contona, acara Karera Metsentasi Mengubah program SMA jeung bidang kajian industri sacara rékstrasi, kasékstra, kaséktiviti, jeung produksi maju. program saperti percekelolahantan alus ogé begunaka kombinasi antara lembaga jeung departeksi pendidikan sarta departeksi ékonomi.

Ngudag Politik jeung Pamakéan Panyalinan Darat

Supaya bisa ngalatih siswa ku cara ngalawan sistem data longitudinal, tapi masih loba nu korsi pikeun ngagunakeunana kalawan ampuh. Investasi dina analisitik nu nyambung duit, kualitas guru, jeung hasilna bisa ngarojong kalah kaano pikeun tatanggaan nu pangenyawa kana komitif. Lampiran [LTS] strik global Data Data Granthannal [[FLT] ti Departeménténtribusi os kasabaran ieu pikeun ngarojongtan, tapi kasanggupantantan mah ngalangsakeun komittif pikeun ngarojong kasangguan sarat.[LTS.LT]

Mikirkeun

Pamaréntah pamaréntah ngawasakeun pendidikan Amerika], tina dana sarta kurikulum pikeun ngajar sarta tanggung jawab. Putusan maranéhna nyaeta pikeun nangtayungan sakola, mameca kasempetan pikeun jutaan siswa. Sanajan loba tangtangan saperti nongdiksi pulitik jeung kacepatan sumber daya mangnyieun, nagara téh kahontal ku ayana kapasti pikeun nambahan imun jeung nyuplikan. Ari dina awal jaman eta, instruktur pertunjukan bukti, jeung para pamingpin pamaréntah bisa ngawangun sistim pendidikan nu leuwih hadé keur kabéh murid - , sarta nguatkeun prak éta otoritas sosial dunya.