kufukuzwa shule ya umma ni miongoni mwa hatua kali zaidi za kinidhamu ambazo shule inaweza kuchukua, na wao hubeba matokeo ya kudumu kwa rekodi ya kitaaluma ya mwanafunzi, matarajio ya chuo, na baadaye kwa ujumla. Kwa sababu vigingi ni vya juu sana, sheria inahitaji kwamba shule kufuata taratibu kali za ulinzi kabla ya wanaweza kabisa kuondoa mwanafunzi kutoka mazingira ya elimu. Ulinzi huu si vikwazo vya ukiritimba; wao ni ulinzi wa kikatiba iliyoundwa ili kuhakikisha haki, kuzuia maamuzi ya kiholela, na kuzingatia kanuni ya msingi kwamba hakuna mwanafunzi anayenyimwa haki yao ya elimu bila ya kusikia kwa usahihi, jinsi ya kazi ya walimu ni muhimu kwa ajili ya kufanya kazi, kwa ajili ya uhamisho, na wanafunzi.

Ni nini hasa sababu ya kuwepo kwa elimu?

Kutokana na mchakato huo ni dhana ya kisheria iliyotokana na Marekebisho ya Tano na ya Kumi na Nne ya Katiba ya Marekani, ambayo inahakikisha kwamba hakuna mtu atakayenyimwa “maisha, uhuru, au mali, bila mchakato wa sheria.” Katika muktadha wa elimu ya umma, Mahakama Kuu kwa muda mrefu imetambua kwamba maslahi ya mwanafunzi katika kuhudhuria shule ni haki ya kulindwa na Katiba.Hii inamaanisha kwamba kabla ya shule inaweza kuondoa haki hiyo—kwa kusimamishwa au kufukuzwa—lazima ifuate taratibu fulani ili kuhakikisha kwamba uamuzi huo ni wa haki na msingi wa kuaminika.

Kesi ya seminal kuanzisha haki za mchakato wa wanafunzi wa shule ya umma ni ]Gosss v. Lopez[FLT: 1]] (1975).Katika kesi hiyo, Mahakama Kuu ilishikilia kwamba wanafunzi wanakabiliwa na kusimamishwa kwa muda wa siku 10 au chini walikuwa na haki ya taarifa ya mdomo au iliyoandikwa ya mashtaka, maelezo ya ushahidi, na fursa ya kuwasilisha upande wao wa hadithi. Kwa kusimamishwa zaidi au kufukuzwa, Mahakama ilionyesha kuwa hata taratibu rasmi zaidi zinaweza kuhitajika. Kwa kuwa, mahakama za chini na sheria za serikali zinapanua kanuni hizi, lakini kanuni za msingi zinabaki.

Mahakama Kuu ya Landmark: Gosss v. Lopez

Katika Gosss v. Lopez[FLT:]], tisa Ohio shule ya sekondari wanafunzi walikuwa kusimamishwa kwa hadi siku 10 bila ya kusikilizwa. Mahakama iliamua kwamba kusimamishwa kwa ukiukaji haki zao za mchakato kwa sababu wanafunzi walikuwa si kupewa taarifa ya mashtaka au nafasi ya kujibu. Justice Byron White, kuandika kwa wengi, alisisitiza kwamba wanafunzi wana haki halali ya elimu ya umma na kwamba hata kusimamishwa kwa muda mfupi inaweza kusababisha "uharibifu mkubwa" kwa sifa ya mwanafunzi na maendeleo ya kitaaluma kuweka kiwango cha kitaifa: mwanafunzi anaweza kuwa si chini ya utaratibu wa kufukuzwa katika mchakato wa kawaida.

Tangu Gosss, mahakama zimetumia hoja zake za kusimamishwa kwa muda mrefu na kufukuzwa, zinahitaji taratibu zaidi za ufafanuzi wakati kunyimwa ni kubwa. Kwa mfano, majimbo mengi yanaamuru kusikilizwa rasmi kabla ya bodi ya shule ya upande wowote, haki ya kuwaita mashahidi, na haki ya uwakilishi wa kisheria katika kesi za kufukuzwa. mahitaji halisi hutofautiana, lakini vipengele vya msingi ni thabiti katika mamlaka.

Vipengele vya msingi vya mchakato wa Due

Wakati taratibu maalum zinaweza kutofautiana kutoka hali hadi hali, kila kufukuzwa shule ya umma lazima ni pamoja na mambo fulani ya msingi ili kukidhi mchakato wa kikatiba:

  • Wanafunzi na wazazi wao lazima wapokee taarifa iliyoandikwa kuelezea ukiukwaji maalum wa sheria, msingi wa kweli wa madai, na matokeo ya nidhamu (kwa mfano, kufukuzwa). ilani lazima ipewe mapema ili kuruhusu muda wa familia kuandaa majibu.
  • Fursa ya kusikilizwa. Kabla ya kufukuzwa kwa aina yoyote kuhitimishwa, mwanafunzi lazima awe na nafasi ya kuonekana mbele ya mamuzi asiye na upendeleo (mara nyingi mkuu wa shule, afisa wa kusikia, au jopo la bodi ya shule) kuwaambia upande wao wa hadithi, ushahidi wa sasa, na mashahidi wa swali.
  • Mtendaji asiyependelea upande wowote. Mtu au jopo la kuamua kesi hiyo lazima liwe limehusika moja kwa moja katika tukio hilo au liwe na upendeleo binafsi dhidi ya mwanafunzi.Hii inahakikisha uamuzi huo unazingatia ushahidi uliowasilishwa tu.
  • Haki ya kukata rufaa. Kama uamuzi wa kwanza ni mbaya, mwanafunzi na wazazi lazima wawe na njia ya kupinga matokeo, kwa kawaida kupitia rufaa kwa mwili wa juu wa utawala au mahakama.

Mambo haya si ya hiari; ni ya kikatiba; Shule ambazo zinaruka au kupunguza njia yoyote kati yao zina hatari ya kufukuzwa mahakamani.

Jinsi mchakato wa sababu unavyotumika katika kesi za mlipuko

Mchakato huanza wakati msimamizi wa shule anapojifunza kuhusu ukiukwaji unaodaiwa ambao unaweza kusababisha kufukuzwa-kama vile vita vikali, kumiliki silaha, makosa ya dawa za kulevya, au tabia ya mara kwa mara ya kuvuruga.

Hatua za kabla ya utekelezaji: Uchunguzi na Taarifa

Kabla ya mashtaka yoyote rasmi, maafisa wa shule lazima wafanye uchunguzi wa busara. Hii inaweza kuhusisha mashahidi wa mahojiano, kupitia picha za usalama, kukusanya ushahidi, na kuzungumza na mwanafunzi anayetuhumiwa. Madhumuni ni kukusanya ukweli na kuamua kama kuna msingi wa kutosha wa kuendelea na kufukuzwa. Ikiwa utawala utaamua kufuata kufukuzwa, lazima wampatie mwanafunzi na wazazi taarifa rasmi iliyoandikwa.

  • Taarifa wazi ya uovu unaodaiwa, ikiwa ni pamoja na tarehe maalum, nyakati, na maeneo.
  • Sheria au kanuni za shule ambazo zilikiukwa.
  • maelezo ya ushahidi unaounga mkono madai hayo.
  • Matokeo ya uwezekano, ikiwa ni pamoja na uwezekano wa kufukuzwa.
  • Muda na mahali pa kusubiri ni wakati wa kufanya maamuzi.
  • Kutambuliwa kwa haki za mwanafunzi wakati wa kusikiliza (kwa mfano, kuzungumza, kutoa ushuhuda, kuwaita mashahidi, na kuwakilishwa na wakili au wakili).

Taarifa lazima ipewe ndani ya muda wa kutosha kabla ya kusikilizwa-hasa kwa saa 48 hadi 72, ingawa majimbo mengi yanahitaji muda mrefu kwa kesi za kufukuzwa. ilani pia inafahamisha wazazi kuhusu jinsi ya kuomba malazi, huduma za kutafsiri, au msaada mwingine.

Usikilizaji: Haki na Taratibu

Kusikilizwa ni msingi wa ulinzi wa mchakato wa kutosha. Inatoa mazingira ya muundo ambapo shule zote mbili na mwanafunzi wanaweza kuwasilisha kesi yao. kusikilizwa kunaweza kufanywa na msimamizi wa shule, afisa wa kusikia aliyeajiriwa na wilaya ya shule, au jopo la wanachama wa bodi ya shule. Wakati muundo unaweza kutofautiana, ulinzi fulani unatambuliwa ulimwenguni kote:

  • Mwanafunzi na wazazi wake wana haki ya kusikilizwa.
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • Haki ya kukata rufaa. Uamuzi wa kufukuzwa unaweza kuamuliwa kwa bodi ya shule ya ndani au kwa shirika la elimu ya serikali, na hatimaye kwa mahakama.

Katika wilaya nyingi, kusikilizwa kunarekodiwa au kuandikwa ili kuwe na rekodi sahihi ya rufaa yoyote inayofuata.

Wajibu wa uwakilishi wa kisheria

Tofauti na mahakama ya jinai, wanafunzi wanaokabiliwa na kufukuzwa hawana haki ya kikatiba ya ushauri wa kisheria wa bure (yaani, mlinzi wa umma). Hata hivyo, kwa kawaida wana haki ya kuajiri wakili wao wenyewe au kuwa na mzazi, mlezi, au wakili mwingine wa sasa. wilaya za shule mara nyingi huruhusu-na wakati mwingine kuhimiza wazazi kuleta uwakilishi wa kisheria, hasa katika kesi ambapo mwanafunzi anaweza kukabiliwa na kutengwa kwa muda mrefu au ambapo ushahidi ni ngumu. Baadhi ya majimbo, kama vile New York, wazi kuwapa wanafunzi haki ya uwakilishi wa kisheria katika kesi za kufukuzwa.

Hatua za Utambuzi wa Mbadala

Kutokana na mchakato haina maana kwamba kufukuzwa ni kuepukika. wilaya nyingi za shule zina sera zinazohimiza kuzingatia hatua mbadala za tahadhari kabla ya kutumia kufukuzwa. Hizi zinaweza kujumuisha:

  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Shule hazihitajiki kutoa mbadala katika kila kesi, lakini wakati wanafanya, mchakato unaofaa unahakikisha kwamba mwanafunzi ana fursa ya kupendekeza chaguzi hizo na kuwa nazo zizingatiwe na mtu anayefanya maamuzi.

Tofauti katika majimbo na wilaya

Mahakama Kuu imeweka msingi katika Goss v. Lopez[[FLT:]], lakini majimbo binafsi yana mamlaka ya kutoa ulinzi mkubwa zaidi.Kwa sababu hiyo, matumizi maalum ya mchakato wa haki katika kesi za kufukuzwa yanaweza kutofautiana kwa kiasi kikubwa kulingana na mahali mwanafunzi anaishi.

  • California inahitaji kwamba kufukuzwa kupitishwa na kusikia rasmi kabla ya bodi ya shule, na ratiba kali na mahitaji kwamba wilaya kuzingatia uwekaji mbadala kabla ya kufukuzwa. Wazazi wana haki ya kuchunguza ushahidi wote kabla ya kusikilizwa na kuwakilishwa na ushauri.
  • Texas inaagiza kufukuzwa kwa makosa fulani makubwa (kama vile kuleta silaha shuleni) lakini pia inahitaji kusikilizwa ndani ya idadi fulani ya siku. Wanafunzi wanaweza kuwekwa katika programu mbadala ya elimu (DAEP) kama mbadala.
  • New York huwapa wanafunzi haki ya ushauri na inahitaji kwamba afisa wa kusikia awe mtu asiye na upendeleo ambaye hakuajiriwa na wilaya ya shule ambapo mwanafunzi huhudhuria. wilaya lazima pia kumpa mwanafunzi orodha ya mashahidi wanaowezekana na muhtasari wa ushuhuda wao unaotarajiwa.

Baadhi ya majimbo yana taratibu zaidi za kirafiki za wanafunzi, kama vile kuhitaji shule kulipa mwandishi wa mahakama au kuruhusu wakili wa mwanafunzi kuuliza wafanyakazi wa shule. Wengine wanaweza kuwa chini ya maelezo, kutoa bodi za shule kwa hiari. Ni muhimu kwa wazazi na waalimu kujifahamu wenyewe na sheria na kanuni za hali zao maalum. (Angalia, kwa mfano, FLT:0 New York State Idara ya Elimu ya Idara ya Idara ya Elimu ya Chuo Kikuu cha taaluma ya mwanafunzi [FLT: 1][F:][[[hariri | Jamii][hariri | hariri chanzo]

Matatizo ya dunia na changamoto

Hata wakati shule zinafuata taratibu sahihi, mchakato wa kutosha peke yake hauwezi kuhakikisha matokeo kamili. changamoto kadhaa zinaendelea katika matumizi ya mchakato wa kutosha wa kesi za kufukuzwa:

  • Wazazi wengi na wanafunzi hawajui haki zao.Wanaweza kuomba kusikilizwa, kushindwa kutoa ushahidi wa kutosha, au kukosa muda wa kukata rufaa kwa sababu tu hawajui mchakato.
  • Masomo ya nguvu. Kwa kawaida shule zinapata ushauri wa kisheria na rasilimali ambazo familia ya wastani inakosa. Hata wakati mwanafunzi ana haki ya kuleta mwanasheria, wengi hawawezi kumudu moja. Hii inaweza kusababisha uwakilishi usio sawa.
  • Tofauti katika nidhamu.[39] Utafiti mara kwa mara unaonyesha kwamba Black, Hispanic, na wanafunzi maalum elimu ni zaidi inajulikana kwa kufukuzwa. Kutokana taratibu mchakato wakati mwingine mask biases msingi kama watoa maamuzi si mafunzo ya kutambua yao. Advocacy makundi kama [FLT: 2ACLU] wametoa wito kwa mageuzi ili kuhakikisha kwamba mchakato wa kutosha ulinzi si utaratibu technicalities kwamba kupuuza mfumo wa inequities.
  • Shule za dharura zinaweza kuondoa mwanafunzi mara moja ikiwa zinatishia usalama. Wakati “ufukuzwaji wa dharura” huu unaruhusiwa, bado zinahitaji kusikilizwa ndani ya muda mfupi (siku 10) ili kuthibitisha hatua. Hata hivyo, katika mazoezi, mstari kati ya wasiwasi wa usalama na urahisi wa nidhamu unaweza kufuta.

Tofauti katika nidhamu

Kutokana na mchakato huo hauondoi upendeleo moja kwa moja.Mafunzo kutoka Ofisi ya Idara ya Elimu ya Marekani ya Haki za Kiraia yamegundua kuwa wanafunzi weusi wanafukuzwa kwa viwango mara tatu zaidi kuliko wanafunzi weupe kwa sababu ya makosa sawa au sawa.Pia, wanafunzi wenye ulemavu wanakabiliwa na kuondolewa kwa muda mrefu.Ingawa kusikilizwa kwa mchakato wa kutosha kutoa jukwaa la changamoto tofauti hizi, mzigo mara nyingi huanguka kwa familia zilizotengwa kwa ubaguzi - kazi ngumu bila data ya utaratibu au msaada wa kisheria.

Mazoezi bora kwa ajili ya shule

Ili kuhakikisha kwamba ulinzi wa mchakato unaofaa unatumika kwa ufanisi na kwa haki, shule zinapaswa kupitisha mazoea yafuatayo:

  • Mafunzo ya watendaji wote[FLT: 1] juu ya mahitaji ya kikatiba ya taarifa, kusikia, na maamuzi ya upendeleo. mafunzo haya lazima kufunika sheria maalum za serikali na sheria ya hivi karibuni kesi.
  • Weka habari wazi, inayopatikana kwa familia kuhusu mchakato, ikiwa ni pamoja na vifaa vya kutafsiriwa na huduma za tafsiri kwa wazazi wasiozungumza Kiingereza.
  • Tumia afisa wa kusikiliza upande wowote [FLT: 1] ambaye hakuajiriwa na shule ya mwanafunzi au kushiriki moja kwa moja katika tukio hilo. wilaya nyingi kuajiri majaji wastaafu au wapatanishi waliofundishwa.
  • Hati kila hatua[FLT: 1] ya mchakato, ikiwa ni pamoja na taarifa iliyotolewa, ushahidi upya, na hoja nyuma ya uamuzi wa mwisho. Rekodi kamili inalinda uamuzi wa shule kutoka changamoto ya kisheria na kuhakikisha uwajibikaji.
  • Fikiria mbinu za kutuliza kabla ya kutafuta kufukuzwa. Mchakato wa Kutokana hauhitaji shule ya kufukuza; inahitaji tu kusikia haki ikiwa kufukuzwa ni mezani. wilaya nyingi hupata kwamba haki ya kupumzika hupunguza recidivism na inaweka wanafunzi shuleni.
  • Tathmini data mara kwa mara kutambua na kushughulikia tofauti za kikabila, kikabila, au ulemavu katika uhamisho wa kufukuzwa na matokeo.

Mwisho wa Mwisho

Kutokana na ulinzi wa mchakato katika kufukuzwa shule ya umma kuna kuzingatia haki ya msingi katika mfumo ambao una uwezo wa kuvuruga kabisa safari ya elimu ya kijana. Kutoka kwa taarifa ya awali ya mashtaka hadi rufaa ya mwisho, kila hatua ya utaratibu imeundwa ili kuzuia maamuzi ya kiholela, kuhakikisha kwamba sauti ya mwanafunzi inasikilizwa, na kuhakikisha kwamba adhabu hiyo inafaa kosa wakati bado kulinda usalama wa jamii ya shule. Ingawa mfumo wa kisheria umejitolea kwa miongo kadhaa, utekelezaji wake ufanisi unahitaji tahadhari inayoendelea kutoka kwa waalimu, mafunzo kwa maafisa wa shule, na ujuzi kutoka kwa wazazi na kulinda mazingira ya wanafunzi, na kulinda mazingira ya wanafunzi.