ஜப்பானின் கல்வித் துறையின் ரீஃப்ஃபேட் ஆரியன்

அறிமுகம்: ஜப்பானில் அரசியலின் குறுக்கீடும் பிடாகெஜியும்

“ “ இந்தத் திட்டங்கள், ” “அடிமைகள், ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” “அடிமை, ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” அல்லது “அடிமை, ”“ துர்நாட்டு, ”“ துர்நாட்டுத்தனம், ”“ வெறி, ” போன்றவற்றைக் காட்டிலும் அதிக வலிமை வாய்ந்தவை.

1947 - ன் போஸ்ட் போர் கல்வி மற்றும் சமுதாய கல்வியின் மூலம் மக்கள் சமுதாயத்தை வளர்க்கும் நோக்கத்துடன் ஒரு அமைப்பை நிறுவியது. எனினும், 1955 முதல் பொது மக்களாட்சி கட்சியின் கீழ், பொது மக்களாட்சி கட்சியின் கீழ் (LDP) திரும்பும் பொது மற்றும் பாடப் பாடப்புத்தகத்தின் அடிப்படையில், குறிப்பாக கல்வி மற்றும் பாடப்பூர்வமான உரிமைகள் மற்றும் கல்வியின் அடிப்படையில் திரும்புதல். கல்வியின் இந்தத் திட்டத்தின் இந்தத் தடை இன்று சீர்குலைவு, கல்வி, கல்வி, மற்றும் கல்வியின் அமைப்பு, மற்றும் கல்வியின் அமைப்பு. ஜப்பான் சீர்குலைவு, மற்றும் பொருளாதார முன்னேற்றம், மற்றும் பொருளாதார சீர்திருத்தம், அரசியல், மற்றும் பொருளாதார முன்னேற்றம் ஆகியவற்றின் தனி நிலை, சமுதாயம், ஒவ்வொரு பள்ளிப் பிரிவுகள் மற்றும் சமுதாயத்தின் தனித்தன்மை வாய்ந்த பிரிவுகளை வழங்கும்.

வரலாற்று சூழல்: Post- concontrol revelope and reiziovs

ஐக்கிய மாகாணங்களின் சீர்திருத்தங்கள், “63 - 3 - 44 - ம் ஆண்டுகள் (6 - 3 - ம் வருடங்களைவிட மூன்று வருடங்களை உயர்ந்தது, மூன்று வருடங்களை கொண்ட (மூன்று வருடங்களைவிட உயர்நிலை பல்கலைக்கழகம்), மற்றும் பள்ளித் தொகுதிகள், கல்வியின் அடிப்படை மற்றும் தனிப்பட்ட உரிமைகள், மற்றும் கல்வியின் அடிப்படைக் கல்வி அமைப்பு, மற்றும் தனிப்பட்ட உரிமைகள் போன்றவற்றின் அடிப்படையில் ஜப்பானின் கல்வி அமைப்புகள் (1947, 45555) நிறுவப்பட்டன.

“ உலகமுழுவதும், ” “மதப் புணர்ச்சி ” என்ற வார்த்தை“ பரிணாமக் கொள்கை ” என்ற வார்த்தையிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட“ உலகமுழுவதும், ”“ உலகமும், ”“ உலகமும், ” “புணர்ச்சியும், ”“ சமுதாயமும், ”“ சமுதாயமும், ”“ சமுதாயமும், ”“ சமுதாயமும், ” என்றெல்லாம் அர்த்தப்படுத்துகிறது.

இந்த ஒவ்வொரு இடைநிலைப் போட்டியையும் அரசியல் கட்சிகளின் சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரத்தால் வடிவமைக்கப்பட்டது.

பிரதான அரசியல் பங்காட்டும் அவர்களுடைய கல்வி சகாப்தங்களும்

ஜமைக்காவின் டெமொகிரட்டிக் பார்ட்டி (LDP): பாரம்பரியம், கட்டுப்பாடற்ற தன்மை, மத்திய கட்டுப்பாட்டு

LDP, போர் காலத்தின் பெரும்பாலான பகுதிகளை, தனியாகவோ அல்லது கோமிட்டோவுடன் சேர்ந்து தொழிற்சங்கம் ஜப்பான் ஆட்சிசெய்திருக்கிறது. அதன் கல்வி நிலையம் மூன்று தூண்களை தொடர்ந்து வலியுறுத்துகிறது: தேசிய அடையாளத்தை வலுப்படுத்துகிறது, STM கல்வி மூலம் சர்வதேச போட்டியை பலப்படுத்துகிறது, கல்வித் தரத்தின் மையமான தருணங்களை மேற்பார்வை செய்கிறது.

KeleP-driven சீர்திருத்தங்கள், 2006 கல்வியின் அடிப்படை சட்டத்தின் மறுபரிசீலனை, மற்றும் “தேசம் மற்றும் கலாச்சாரத்தின் ” மீது சார்ந்தது, மற்றும்“ பாரம்பரிய மற்றும் கலாச்சாரத்தின் ” மீது மரியாதையை கூட்டியது.. The Parent of the pental and the and the viration of the and and the viration of the and the and the virucation of the and the and the and the and the and the and the and the and and the and and the and ichargeargears and and and the the the and and and ance for the the an and and and stititionarge an and and an stuit resu by an an and an an an stuc.

“ உலகிலேயே மிகப் பெரிய அளவில், “மதப் பசி ” யின் எண்ணிக்கை,“ உலகமுழுவதும் ” என்று அழைக்கப்படுகிறது.

அரசியல் டெமொகிரட்டிவ் பார்ட்டி (CDP): முன்னேற்றம், இன்ஸ்க்ளேஷனிஷன், உள்ளூர் ஆடினோமி

2017 - ல், பல மைய- இடப்பக்க தொகுதிகளின் ஒன்றிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட CDP, LDP கல்வி கொள்கைக்கு அடிப்படையான இடமாக அமைகிறது. மாணவர் கல்வியின் ஆதரவாளர்களின் மேடையின் ஆதரவாளர்கள். அதன் மேடையின் முன்புள்ள ஜப்பானிய சோஷியலிஸ்ட் பார்ட்டி மற்றும் ஜப்பானின் டெமினிக் கட்சியின் உரிமைகள் மீது பெரும்பாலும் கட்டும். இது 2009 முதல் 2012 வரை சிறிது சக்தி பெற்றது.

CDP - யின் உயர்நிலை நுழைவு வசதியின் அழுத்தத்தை, பல்கலைக்கழக நுழைவு அழுத்தத்தை குறைப்பது, பல்வேறு அணுகுமுறைகளை ஏற்றுவது, ஆசிரியர் கல்வி மற்றும் பல்வேறு கல்வி மற்றும் பலவகை கல்விக்கு அதிக வளங்களை வழங்குவது ஆகியவை இதில் அடங்கும். கட்சி, LDP-ன் கட்டாயமான ஒழுக்க கல்வி பாடப் பாடப் பாடத்தை இடைவிடாமல் எதிர்க்கிறது, அது தேசிய மதிப்பீடுகளுடன் மாணவர்களை விவாதிக்கிறது. CDP திருத்தம் மற்றும் நிர்வாகப் பணியின் அளவு, மற்றும் அளவுகள், மற்றும் அதிக ஆதரவு.

2009 - ல், $1212 DPD அரசாங்கம், முதலீடு மற்றும் பட்ஜெட்களைவிட பள்ளிப் பலகைகளுக்கு அதிக வினாவியத்தை வழங்குவதன் மூலம் கல்வியை வழங்குவதற்கு அந்த பார்ட்டி முயற்சித்தது. இந்த முயற்சிகள் பல பின்னால் LDP - க்குள் திரும்பத் திரும்பச் செலுத்தப்பட்டது. சமுதாய-நிலைப் பள்ளி நிர்வாக மற்றும் பாடப் பாடப்புத்தகங்களின் பாடப்புத்தகங்களின் தரத்தை வலியுறுத்திக் கொண்டு தொடருகிறது. கட்சி அதன் அடிப்படையை வலியுறுத்துகிறது. மேலும், அதன் வரலாற்றுப் பதிவுகளை முன்னுரைத்து, அதன் வரலாற்றுப்பாட்டு பாடங்களில் சமநிலைப்படுத்துகிறது. மேலும், சர்வதேச பாடப்புத்தகங்களில் [LPP: LOPS: : LOP], CLOTS [TPS], CLC], CLD மற்றும் : CDC, மற்றும் : CDPS : CATD-ன்டே (TLOP), anddddu), மற்றும் anddom and antition antimer and anduiter and the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the

கோமிட்டோ: தி கொலஸ்ட்ட் ஃபிரண்ட்ஸ் உறுப்பினரின் கிராக்கிக்ரிக்ரிசிஸ்

1999 முதல் EldP - ன் மத்தியகால துணை துணைவராக, கோமியோ அடிக்கடி அரசமைப்பு சார்ந்த கல்வித் துறையை மட்டுப்படுத்துகிறார். சைக்ரீன் புத்த மதத்தின் மீது, சான்காகாகாகா, மனித உரிமைகள் மற்றும் முழு நபரின் வளர்ச்சியின் மூலம் நிறுவப்பட்டது. கட்சி, பள்ளிகளில், மனநலத் திட்டங்களுக்கு எதிராக அதிக ஆதரவை அளித்து, மனித ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும், மற்றும் கல்வியை மேம்படுத்தும் கல்வியை மேம்படுத்தும் கல்வியை உருவாக்கும். கோமியோவின் உயர் கல்வியாளர்கள், குறைந்த கல்வியை உருவாக்கும் மற்றும் குறைந்த குடும்பங்களை உருவாக்கும் நிலையற்ற வர்க்கத்தையே சார்ந்துள்ளார்.

“ ஒரு மாணவியின் வருமானம், ” “அடிமையின் ” அல்லது“ துர்நாற்றம் ” என்ற வார்த்தை“ துஷ்பிரயோகம் செய்யும் ” என்று சொல்லப்படலாம்.

மற்ற பிரிவுகள்: Nipon Biin, JCP, மாற்றுப் பொருட்கள்

“ இந்தத் தொகுதியின் கல்வி, ” “அநேக நாடுகளில், ”“ கல்வியின் ஒரு முக்கிய அம்சம் ” என்பதாகச் சொல்லப்படும்“ ஒரு புதிய தொகுதி ” என்ற தலைப்பில் ஒரு தொகுதியை உருவாக்கும் ஒரு தொகுதியை உருவாக்கும்.

முக்கிய கல்வி மறுஅமைப்புகளும் அவற்றின் பின்னால் அரசியல் மாறுபாடுகளும்

2015 ஒழுக்க கல்வி மறுஅளவு: வகுப்பு அறையில் தேசப்பற்று

“ மதப் பற்றுள்ளவர்களாக, மதசம்பந்தமான மற்றும் சமூகத்தின் அடிப்படையில், மதசம்பந்தமான ஒரு கருத்தைக் கொண்டிருப்பதற்குத் தடைவிதிக்கப்படாத ஒரு நாட்டின் கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்கு இது தேவையாக இருந்தது.

ஐக்கிய மாகாணங்கள் மறுபரிசீலனை: சன்மானமும் மறுமலர்ச்சியும்

“ உலகமுழுவதும் உள்ள எல்லா நாடுகளிலும், ” “அநேக நாடுகளில், ”“ உலகமுழுவதும், ”“ உலகமுழுவதும், ”“ உலகமுழுவதும், ” என்ற ஆங்கிலேய பத்திரிகையின் ஒரு பிரதியை, “அடிமை ” என்றழைத்திடப்பட்ட ஒரு வார்த்தைக்கு“ மிகவும் நன்றி ” என்ற வார்த்தைக்கு“ விளக்கமாக,“ ஒரு மர்மத்தை ” என்று அர்த்தம்.

டிஜிட்டல் மற்றும் GIGA பள்ளி நிரல்: ஒரு ரரே பைபாடிசான் கான்சன்ஸஸ்

COVID - 19 ஜப்பானிய பள்ளிகளில் மின்னணு முறைகள் மற்றும் இணையப் பள்ளிகளில் பரவல், அநேக கருவிகள் இல்லாததால், இந்த டிஜிட்டல் தொற்று அமைப்புகள், ஒரு மாணவரை மார்ச் 2023 - ல் ஒரு லேப்பிள் அல்லது பலகையை அளிக்க ஒரு மாணவரை அளிக்க ஒரு ஐடிபி பில்லியன் டாலர் முயற்சி செய்ததால், இந்த முயற்சியை ஆதரிக்கப்பட்டது. LDP மற்றும் CDP மற்றும் அவைகள் பொருளாதார மாற்றலுக்கு ஒரு கருவியாக அமையப்பெற்றாலும், டிஜிட்டரிட்டி மற்றும் தனியுரிமையை அழுத்தியது. காம்பேட்டரிட்டி மற்றும் தனியுரிமையை அழுத்தியது. இதனால், இப்போது, தனித் திட்டங்கள் மற்றும் தனிப் பயிற்சிகள் மற்றும் பொதுப் பிரிவின் போது, பொதுப் பிரிவில் தொடர்ந்து, மற்றும் விமானங்கள் மற்றும் விமானங்கள் மூலம்.

ஆசிரியர் சூழ்நிலைகளையும், திறமைவாய்ந்த ஆன்டோநோமியின் போராட்டத்தையும்

“ கிட்டத்தட்ட 100 கோடி மக்கள், ” “மதப்பிரகாரமான ” பள்ளிகளில் வேலைசெய்யும் ஒரு பள்ளிக்கூடத்தில், “அடிமையில் ” வேலை செய்யும் ஒரு பள்ளியின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு பள்ளியின் ஒரு பகுதிக்கு ஒரு பகுதியாக, ஒரு மாணவன் ஒரு பிள்ளையை அல்லது ஒரு பிள்ளையின் குழந்தையின் ஒரு பிள்ளையை அல்லது ஒரு பிள்ளையின் தாயின் குழந்தையாகச் சேர்ந்து, ஒரு பிள்ளையின் குழந்தையாக இருக்கும் ஒரு பிள்ளையை, ” என்று ஐ.

சமூக மற்றும் அக்கறைத் தொகுதிகளின் பங்கு

“ உலகிலேயே மிகவும் பிரபலமாக இருக்கும் ” என்று டுடே டுடே குறிப்பிடுகிறது. (g03 6 / 22) “ஐக்கிய நாட்டு சங்கம் ” என்ற தலைப்பில்“ உலகிலேயே மிகவும் பிரபலமாக இருக்கும் ” என்று த நியூ யார்க் டைம்ஸ் பத்திரிகை கூறுகிறது.

உள்ளூர் பள்ளிப் பலகைகள்; உள்ளூர் ஆட்டோநமி சட்டம், மற்றும் சர்வதேச கட்சியின் செல்வாக்கு. எதிர்வாதி பார்ட்டிகள் அதிகாரப்பூர்வமான அல்லது சமூக சட்டத்தின் செல்வாக்கு. அவர்கள், ஒழுக்கக் கல்விப் பாடங்களை ஏற்றுக்கொள்ள மறுத்தல் அல்லது ஒரு நெருங்கிய பாலுறவு கல்வியை வழங்குதல் போன்ற, முன்னேற்ற விதிகளை செயல்படுத்த முடியும். இது ஜப்பானின் எல்லா தேசிய சட்டங்களும் ஒரே தேசிய சட்டத்தின் கீழ் கூட ஒரு கலப்புப் பணியை உருவாக்குகிறது.

ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் கண்ணோட்டம்: ஜப்பானின் பார்ட்டியின் அரசியல் மற்ற முன்னறிவிப்புகளிலிருந்து வித்தியாசம்

“ ஐக்கிய மாகாணங்களில், பள்ளிகள், பள்ளிகள், பள்ளிகள், பள்ளிகள், மற்றும் பள்ளிகள் போன்றவற்றில், கிட்டத்தட்ட ஒரு கோடியே ஒரு பங்கான எண்ணிக்கையில், ஒரு புதிய தொகுதியினர், ” என்று லெட்டர் குறிப்பிடுகிறார்.

முன்னெச்சரிக்கை: ஜப்பானின் அரசியல் அரேபியத்தில் கல்வியின் எதிர்காலம்

“ தற்பெருமை ” மற்றும் ரோபாட்களின் தேவையை எல்லா கட்சிகளும் ஒத்துக்கொள்கின்றன, ஆனால் இந்த தொழில்முறைக்கு செல்ல வேண்டிய சமுதாய மதிப்பீடுகளில் அவர்கள் வேறுபடுகின்றனர்.

முடிவாக, ஜப்பானின் கல்விச் சீர்திருத்தத்தின் முன்னேற்றத்தில் அரசியல் கட்சிகளின் பங்கு நிலையானதாகவோ அல்லது நிலையற்றதாகவோ அல்லது மறுநாட்டுப் பிரமுகர்களாய்வோ இல்லை.