விவாக உரிமைகளுக்கும் பள்ளிகளில் உள்ள எதிர்பாலாரின் கொள்கைகளுக்கும் இடையே உள்ள உறவு

கடந்த இரு பத்தாண்டுகளில், திருமண சமத்துவம் மற்றும் பள்ளிகளில் வலுவான எதிர்ச்செயல்களை எதிர்படும் பலத்த பாதுகாப்பு மையமாக உருவாக்கப்பட்டது. இந்த இரண்டு விவாதங்களும் வேறுபட்டாலும், ஒரு சட்ட உறவு, மாணவர் பாதுகாப்பு பற்றிய மற்றொரு கருத்து, அவைகள், அடிப்படை நியமங்கள், சமத்துவம், மற்றும் சமத்துவம் ஆகியவற்றிலிருந்து சுதந்திரமாக வாழும் உரிமைகள். இருவருமே எப்படி இருமுறையும் மாணவர் மற்றும் சமத்துவம் மற்றும் சம உரிமைகள் போன்ற அடிப்படை நியமங்களில் வேரூன்றப்பட்டிருக்கின்றனர்.

இந்தத் தகுதிகள், பல்வேறு குடும்பங்கள் மற்றும் உறவுகளின் மதிப்பைக் குறித்தும், பல்வேறு குடும்பங்கள் மற்றும் உறவுகளின் மதிப்பைப் பற்றியும், மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள், நிர்வாகிகள் மற்றும் நிர்வாகிகள் எவ்வாறு மரியாதையையும், நுணுக்கமான அடையாளத்தையும் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் உருவாக்கலாம். அதே சமயத்தில், முழு அளவில், மாணவர்கள் பாலுறவு இயக்கத்தின் மீது பாதுகாப்பை ஏற்படுத்தும். இந்த முயற்சிகள், எல்லா இளைஞர்களும் பாதுகாப்பானது என்று உணரும், மற்றும் ஆதரவுள்ளவை போன்ற ஒரு கலாச்சாரத்தை உருவாக்கும். இந்த கட்டுரை, திருமண உறவுகளுக்கு இடையே உள்ள உறவு, மற்றும் சமூகத்தின் தொடர்பை ஆய்வு செய்யும், மற்றும் முன்னேற்றத்தின் பயனுள்ள அம்சங்கள், மற்றும் இவைகளின் மூலம். இந்த கட்டுரை, நான் ஒரு நம்பிக்கையான நோக்கு மற்றும் ஒரு நம்பிக்கையான அணுகுமுறையை உருவாக்கும் மற்றும் ஒரு நம்பிக்கையான மற்றும் ஒரு நம்பிக்கையான அணுகுமுறையை உருவாக்கும்.

திருமண உரிமைகளும் சமுதாயத்தின் சமுதாயத்தின் மதிப்பும்

பொ. ச.

21 - ம் நூற்றாண்டில், திருமண உரிமைகளுக்கான சண்டை, மனித உரிமைகளுக்கான மிக மாற்றும் சமுதாய இயக்கங்களில் ஒன்றாக இருந்திருக்கிறது. ஐக்கிய மாகாணங்களில் [FLT] எல்லை [FT: v. hege v. [FLT] வில் [FT: 2015- யில் திருமணத்தின் அடிப்படை உரிமை சட்டப்பூர்வமான உரிமையாக இருந்திருக்கிறது. இது சட்டத்தின் அடிப்படையில் சட்டத்தால் பாதுகாக்கப்படவில்லை. இந்தத் தீர்ப்பு, பொதுத் தீர்ப்புகள், திருமணத்தை மாற்றும் மற்றும் மனித உரிமைகள், திருமணத்தை வலுப்படுத்தும், மற்றும் மனித உரிமைகள், மனித உரிமைகள், மற்றும் நிலையான சம உரிமைகள்.

[FT] ஆராய்ச்சியின் படி, [FT1] 30 [எப்டி: 30 - க்கும் அதிகமான] திருமணத்தை அடையாளப்படுத்தும் அதே சமத்துவத்தை உலக சமத்துவத்தை ஆதரிக்கும்.

சட்டப்படி மைல்கல்களும் தொடர்ந்து தொடர்கதைகளும்

திருமண சமத்துவம் இப்பொழுது பல இடங்களில் சட்டமாக இருந்தாலும், விவாதம் தொடர்கிறது. சில மத மற்றும் அரசியல் தொகுதிகள் திருமண உரிமைகளை எதிர்படுகின்றன, திருமணத்தின் பாரம்பரிய வரையறைகள் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும் என்று வாதாடுகின்றன. இந்த நெருக்கடிகள் அடிக்கடி பொது கல்வியில் விளைவடைய வேண்டும்.

கல்வியில் எதிர்பாலாரின் வேட்கை

பரப்பும் பாதுகாப்புகளும்

பள்ளிகளில் உள்ள எதிர் - அடிப்படை கொள்கைகள், குறிப்பாகத் தனித்தன்மைகளின் அடிப்படையில், தொல்லை மற்றும் தொல்லையின் அடிப்படையில் பாதுகாப்பை தரும் சூழலை உருவாக்க முயற்சிக்க வேண்டும். வர்க்கம், மதம், ஊனமுற்ற நிலை, பாலுறவு திசையின்மை போன்ற வகைகளை பாதுகாக்கும் மிக பயனுள்ள கொள்கைகள் [FLT] [FT] [FT]]]]] [FT] என்ற தேசிய பள்ளி சுற்றாய்வின்படி [FT] [FT: பள்ளிகளில் உள்ள மாணவர்கள், மொத்தமாக பாதிக்கப்பட்டுள்ள அறிக்கை மற்றும் பாதுகாப்புத் திட்டங்களின் எண்ணிக்கை குறைவுள்ளனர். பள்ளிகளில், சமூக மற்றும் பாதுகாப்புத் திட்டங்களின் எண்ணிக்கை குறைவினால், சமூகத் திட்டங்கள் மற்றும் பாதுகாப்புத் திட்டங்களின் குறைபாடங்களை குறைத்திருக்கின்றன.

2024 - ல், மற்றும் கொலம்பியா மாவட்டத்தின் மாவட்டம், பாலுறவு மற்றும் பாலினத்தின் இட அமைப்புமுறையின் அடிப்படையில் தடுப்புச் சட்டம்களை வெளிப்படையாக தடை செய்யும் சட்டங்களைக் கொண்டிருக்கிறது. மற்றொரு 20 மாநிலங்கள் மட்டுமே பாலுறவு இயக்கத்தின் அடிப்படையில் தடுப்புச் சட்டங்கள் உள்ளன. ஆனால் மீதமுள்ள நாடுகள் LGQTT தலைப்புகளை கலந்தாலோசிப்பதில் எந்த பாதுகாப்பும் இல்லை. இந்த ஒட்டுமொத்தமான வித்தியாசங்களை கலிபோர்னியாவில் ஒரு மாணவனுடைய அல்லது ஜெர்ஸியில் ஒரு மாணவனுடைய அல்லது ஒரு மாணவனுடைய சட்டங்கள், மற்றும் மாணவர் தொழிற்சலையின் சட்டங்களுக்கு எதிராக தடை செய்ய முடியும்.

திறம்பட்டது, அமல்படுத்தப்பட்டது

“ உலகிலேயே மிகவும் சிறியது, ஆனால் இது மிகவும் ஆபத்தானது, ” என்று டுடே டுடே பத்திரிகை கூறுகிறது.

மேலும், வம்புச்செயல் உடனடியாக நன்மை அடையும் போது மட்டுமல்ல, அதன் நீண்ட கால விளைவுகளையும் கொண்டுள்ளது.

திருமணமும் பள்ளியும் சமத்துவம்

திருமண உரிமைகள் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன

திருமண சமத்துவம் பற்றிய சட்டப்பூர்வ அங்கீகாரம் பள்ளிகளின் சமூக சூழலில் நேரடியான பாதிப்பைக் கொண்டிருக்கிறது. அதே அளவு சார்ந்த உறவுகள், துர்நாற்றம் சார்ந்தவை என்று உறுதி செய்யும் போது, அது, பெற்றோர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் திருமணத்தை மதிக்கும் விதியை மதிக்கும் விதியை மீறுகிறது. அல்லது தங்கள் சொந்த அடையாளத்தை தங்கள் சொந்த அடையாளத்தை மதிக்கும் ஒரு மாணவன், எதிர்ம செய்திகளை சார்ந்து உள்ளூரில் சேர்க்கும் சாத்தியம் அதிகம். மற்றவை, அதே போன்ற சட்டங்கள் இருந்தால், அதே சேவையின் சேவையின் அல்லது சேவையின் தொடர்பை மறுப்பதன் மூலம், மற்றும் மற்றும் லெக்ஸ்பிட்ஸ்+TT - வில் வழங்கும் பொருள்களின் தொடர்பை அனுமதிக்கும் போது, அது போன்ற தகவல்கள், மற்றும் மற்றும் தகவல்கள், மற்றும் QGTT - ல் உள்ள தொடர்பை முழுமையாக ஏற்றுக்கொள்ளும்.

2020 [FLT: 0] என்ற சுற்றாய்வு, [FLT: New THE] என்ற நூலில் பிரசுரிக்கப்பட்ட 2020 - ல் பிரசுரிக்கப்பட்ட ஒரு ஆய்வு, திருமணத்தில் [FLTT] [FTT+] மாணவர்கள், திருமண விதிகள் இல்லாத நாடுகளுக்கு ஒப்பிடும் குறைந்த அளவு குறைவேர் அறிகுறிகளையும் குறைந்த அளவுகளையும் அறிக்கை செய்ததாகக் கண்டது. இது குறிப்பாக, திருமணத்தில் தங்கள் சகாக்களுக்கு சமமாக இருக்கும் மாணவர்கள் தங்கள் சமுதாயத்தில் ஒரு சகாப்தத்தையே உருவாக்கும். திருமணத்தில் ஒரே மாதிரியான சமுதாய சூழலில், சமத்துவம், சமத்துவம், மற்றும் வேறுபட்ட குடும்பங்களில் உள்ள மாணவர்கள் மற்றும் தப்பெண்ணங்களை குறைக்கும் நிலையற்றவர்களாக இருப்பவர்களுக்கு.

LGBTQ மாணவியின் மீது பாதிப்பு

LGBTQ+ மாணவர்கள் பலருக்கு திருமண உரிமைகள் மற்றும் பள்ளிச் பாதுகாப்பு இடையே உள்ள தொடர்பு மிக தனிப்பட்டது. அதே-உள்ள பெற்றோர் திருமணத்தின் சட்டப்பூர்வ உறுதியின் மூலம் பெறுகின்றனர்.. திருமணத்தின் உரிமைகள், உரிமைகள், சமூக அங்கீகாரம் போன்றவற்றைப் போன்றவற்றைப் போன்றது. பள்ளியின் மதிப்பு மற்றும் சமுதாய அமைப்புகளை உட்படுத்தும். அதற்கு நேர்மாறாக, பள்ளியின் மதிப்புகளை அசட்டை செய்து அல்லது விடுதல் போன்றவற்றை பள்ளி மாணவர்கள் தங்கள் விருப்பங்களுக்குத் தடையாக ஆக்கலாம்.

மேலும் [FLT:] , திருமண சமத்துவத்தை [FLT: . American PLT1] குறைக்க முடியாது. அமெரிக்கன் PCK சங்கம் குறிப்பிட்டது, ஒரே-எளிமை உறவுகளை சட்டப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கும் மற்றும் மனநல விளைவுகளை மேம்படுத்தும். அவர்களுடைய எதிர்கால காதல் உறவுகள் சட்டப்படி அங்கீகரிக்கப்படும் என்பதை அறிந்தால், அவர்கள் நம்பிக்கையான மற்றும் இயல்பான தன்மைக்கு எதிராக செயல்படும். இந்த நேர்முகமான நோக்குநிலை, திருமண மாணவர்கள் மற்றும் ஏற்கும் சமுதாயத்தின் சமத்துவத்தை ஆதரிக்கும் வகையில் லீப்ட் மாணவிளையாட்டுக் கொள்கைகளை உருவாக்கும்.

இரு பிரச்னைகளையும் இணைக்கும் சட்ட சட்டங்கள்

கூட்டரசும் அரசாங்க சட்டமும்

கூட்டரசு நிலையில், IX - ன் தலைப்பு கல்வியில் பாலுறவு வேறுபாடுகளை தடை செய்கிறது, மற்றும் சமீபத்திய விளக்கங்கள் LGQQQ+ மாணவர்களுக்கு அதிக பாதுகாப்பை அளித்திருக்கின்றன. [FT] கல்வி துறை [FT] கல்வியின் அடிப்படையில் வித்தியாசம் [FLT: IX: 1] யின் கீழ் விழுகிறது, இந்தத் தனிச்சிறப்புகளை மீறுவதை அனுமதிக்கிறது. இந்தத் தனிச்சிறப்புக் பள்ளிகள் கூட்டரசு சட்டத்தின் அடிப்படையில் மீறுதலை அனுமதிக்கிறது. Oegere - oneferent ontization antizers ont streaclotients onty ontathis on streaction on on on on streaclotithis stronotith of the stics stis strec.

இந்தத் தொகுதிகள், இந்தத் தொகுதிகள், இந்தத் தடைகள், சட்டங்கள், சட்டங்கள், சட்டங்கள், மற்றும் சட்டங்கள், மற்றும் மற்றும் சட்டங்கள், மற்றும் சட்டங்கள், மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றவை, பரிணாமத்தின் அடிப்படையில், பாலுறவு இயக்கம் மற்றும் பாலினத்தின் அடையாளத்தை பற்றி பேசுவதை தடை செய்திருக்கின்றன. இந்த நிலை சார்ந்த கலிபோர்னியாவின் எல்லைகள், “ஆழம் கூறாதே" என்று அடிக்கடி அழைக்கப்படும். இந்த நிலைக் கலவரத்தை உருவாக்கும் போது, திருமணத்தின் சமத்துவம் எப்போதும் மாணவியலின் நிலையைப் பின்பற்றாது. இந்த நிலைக் கலவரங்கள், இந்த மாவட்டத்தில் பள்ளியின் இடையூறுகளையே பின்பற்றும் போது, சட்டப்பிரிவுகள், இந்த மாணவர்கள், சட்டப்பிரிவுகளை பின்பற்ற வேண்டும்.

பள்ளிப் பெட்டிகளும் நிர்வாகிகளும் வகிக்கும் பங்கு

பள்ளித் தட்டுகள், திருமண உரிமைகளை பள்ளி கொள்கைக்கு மாற்றுவதில் ஒரு முக்கிய பங்கை வகிக்கின்றன. அதே-செக்சின் பெற்றோர் மற்றும் LGQT மாணவர்கள் போன்ற பலவித வகைகளுக்கு ஆதரவு வழங்கும் விளக்கங்களை அவர்கள் பின்பற்றலாம். இந்த குழுக்களை பாதுகாப்பதற்கு துணைபுரியும் மற்றும் செயல்படுத்தும் நிர்வாகிகள். பயிற்சி பணியாளர்கள், பணியாளர்கள், மற்றும் மரியாதையின் பண்பாட்டிற்கு ஒரு காரணம். பள்ளி தலைவர்கள், வெளியில் திருமண சமத்துவத்தை பற்றி பொதுவில் தொடர்பு கொள்ளும்போது, சமுதாயத்தின் ஆதரவை குறைக்கும் மற்றும் எதிர்ப்பை குறைக்கும்.

எனினும், பள்ளி பலகைகள் பெரும்பாலும் இரு பக்கங்களிலிருந்தும் அரசியல் அழுத்தத்தை எதிர்படும். பொது மாவட்டங்களில், தனிப்பட்ட கொள்கைகளை பின்பற்ற முயற்சிகளை முதுகெலும்புகளாக கையாளலாம், நிதி வெட்டுதல் அல்லது சட்டப்பூர்வ சவால்கள் உட்பட. அதிக முன்னேற்றமடைந்த இடங்களில், மேலும் மேலும் செல்லுதல் மற்றும் இனப் பாதுகாப்பை சேர்க்கும் அழுத்தம் இருக்கலாம். திறம்பட்ட தலைமையின்மைக்கு தெளிவான தகவல் தேவை, மாணவர் முடிவுகளை நோக்க வேண்டும், மற்றும் ஆதாரங்கள் சார்ந்து நிற்க மனமுள்ளவராக இருக்க வேண்டும்.

திருமண உரிமைகள் பற்றிய விழிப்புணர்வு

கர்ஜல், கல்வி

திருமண உரிமைகளையும் எதிர் கொள்கைகளையும் இணைக்க சிறந்த வழிகளில் ஒன்று, தனித்தன்மை வாய்ந்த பாடங்கள், குடும்ப அமைப்புகளின் சரித்திரம், எல்லா உறவுகளின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரே மாதிரியான பெற்றோர், LGQQT மற்றும் பொருள்கள், மற்றும் பொது உரிமைகள் பற்றிய மற்றும் பொது உரிமைகள் பற்றிய ஆய்வுகள், தப்பெண்ணத்தை குறைக்க உதவும். மனித உரிமைகள் [FT: Comples] பள்ளி [F1: Comples] பள்ளிகள் [LTT] LG+C] வயதிற்கு .

செக்ஸ் கல்வியின் அடிப்படைக் காரணங்களைப்பற்றி பேசுவதன் மூலம் இந்த அறிவுத் திறன் அவர்கள் தங்கள் சொந்தத் திறமையை வெளிக்காட்டுவதைக் காண்கையில், அவர்கள் தங்கள் சொந்த அனுபவத்திலிருந்து வித்தியாசப்பட்டவர்களாக உணருகின்றனர்.

மொழியும் கொள்கைகளும்

பள்ளிகள் எல்லா அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்களிலும், கைகள், அனுமதிகள், போஸ்டர்கள் போன்றவற்றில் மொழியை ஏற்க வேண்டும். “தாய்ப்பாட்டுக் குடும்பங்கள் ” அல்லது“ பெற்றோர் ” என்பதை“ குடும்பப் பராமரிப்பு ” என்று சேர். “சந்தோஷம் ” அல்லது “சகோதரர்கள் ” என்று சேர்த்துக்கொள்ளவும்.

எதிர் - எதிர் கொள்கைகள், பாலுறவு திசைத்தொடர்பும், பாலின அடையாளமும், மற்றும் பாலின வெளிப்பாடும் பாதுகாக்கப்பட்ட வகைகளாக தெளிவாக குறிப்பிட வேண்டும். அவை, சைபர்புல்ட், மைக்ரோசிசிசைகள், மற்றும் இரகசிய நடத்தை ஆகியவற்றையும் உள்ளடக்க வேண்டும். அறிக்கை செய்யக்கூடிய கணினிகள் அணுகல் மற்றும் இரகசியமான நடத்தை. நம்பிக்கையான ஆசிரியர் அல்லது வெப்பமானத்தின் மூலம் பல வழிகள் இருக்க வேண்டும். பள்ளிகள், தவறுசெய்தவரைப் பற்றிய கல்வியின் மூலம், தீங்கு விளைவை நீக்க வேண்டும்.

ஸ்டாஃப் பயிற்சியும் ஆதரவும்

LGBQQ+ சம்பந்தப்பட்ட சட்டப்பிரிவுகள் உட்பட, ஆசிரியர்களுக்கும் பணியாளர்களுக்கும் தொடர்ந்து பயிற்சி தேவை. திருமண சமத்துவம் மற்றும் தடுப்புச் சூழலில் திறம்பட்ட விதத்தில் குறுக்கிடுதல். தொழில்துறை வளர்ச்சி, LGQQT+ மாணவர்களின் பாதிப்பை உள்ளடக்க வேண்டும். LGQT+ சமுதாயம் அல்லது தேசிய அமைப்புகளை ஆதரிக்கும் முறைகள். பள்ளிகள், உயர்தரமான சரக்குகள் (GRTC+) அல்லது ஜீப்ரடீஸ் (GSATATAT) போன்ற அமைப்புகளை வழங்குவதற்கு துணைபுரிந்துகொள்ள முடியும். இந்த மாணவர் தொகுதிகள், கல்வியை மேம்படுத்தும் மற்றும் தங்கள் மாணவர்கள் மற்றும் பாதுகாப்பை ஆதரிக்கும் அமைப்புகளை அடிக்கடி மேம்படுத்தும் மற்றும் பாதுகாப்பை முன்னுரைக்கிறது.

சவால்களும் சவால்களும்

ச. மு.

சில பெற்றோர்களும் சமுதாய உறுப்பினர்களும் ஒரே அடிப்படையான உறவுகளைப்பற்றி போதிக்கின்றனர். இத்தகைய கருத்து வேறுபாடுகள் தங்கள் மத நம்பிக்கைகளுடன் முரண்படுகின்றன என்றும், எல்லா மாணவர்களின் உரிமைகளை பாதுகாப்பான மற்றும் தனிப்பட்ட கல்விக்கு ஆதரிப்பது என்றும், எந்த ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்க்கைமுறையையும் உட்படுத்தும் கொள்கைகளைப்பற்றி அல்ல என்றும் வலியுறுத்த வேண்டும்.

சில நாடுகளில், பாலுறவு திசைகாட்டி அல்லது பாலின அடையாளத்தைக் குறித்து போதிக்கக்கூடியவற்றை நேரடியாக மட்டுப்படுத்தும் சட்டங்கள் இருக்கின்றன.

அரசியல் மற்றும் சமுதாய எதிர்ப்பு

பல இனங்களில், திருமண உரிமைகளையும் எதிர் கொள்கைகளையும் இணைக்கும் முயற்சிகள், களியாட்டம் செய்யப்படக்கூடும். பள்ளித் தலைவர்கள், தகவல் மற்றும் ஆராய்ச்சியின் மீது சார்ந்திருக்க வேண்டும். இதைச் சார்ந்த கொள்கைகள் எல்லா மாணவர்களுக்கும் மட்டுமே நன்மைகளை ஏற்படுத்துகின்றன என்று வலியுறுத்தி, LGQT+.

மேலும், பல்வகைமை பற்றிய கல்வி என்பது வயது முதிர்ந்த மற்றும் மரியாதையின் பேரில் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தும் என்று பள்ளிகள் உறுதிசெய்யலாம். உதாரணமாக, ஒரு தொடக்கப் பள்ளி, குடும்பங்கள் பலவகைகளில் வருகின்றன என்று கற்பிக்கலாம். சில குடும்பங்கள் இரண்டு அப்பாக்கள், சில பெற்றோர்கள், ஒரு பெற்றோருடன் ஒரு பெற்றோருடன், ஒரு பெற்றோருடன் ஒரு பெற்றோருடன், ஒரு பெற்றோருடன் மட்டுமே. வயதுவந்த மாணவர்கள், திருமண உரிமைகள் மற்றும் LGQT வரலாற்றை பற்றி அதிக திட்டவட்டமான ஆய்வுகள், சமூக மற்றும் சமூக படிப்புகள் என அழைக்கப்படுகிறது.

ஒன்றுபட்ட அணுகுமுறையின் நன்மைகள்

ஒற்றுணர்வும் மரியாதையும்

திருமண உரிமைகள் மற்றும் எதிர்ம கொள்கைகள் கழகத்தில் பணிபுரிகையில், ஒற்றுணர்விலும் மரியாதையிலும் நிறுவப்பட்ட ஒரு பள்ளி கலாச்சாரத்தை அவர்கள் உருவாக்க உதவுகின்றனர். வித்தியாசங்கள் அச்சுறுத்தலாக இல்லை, ஆனால் பலத்தின் மூலங்கள் என்பதை மாணவர்கள் கற்று, வெற்றி பெற்றவர்கள் தங்கள் நண்பர்களை எதிர்த்து நிற்க வாய்ப்பு அதிகமாகிறது. இந்த கலாச்சாரம் LGQQ+ஐவிட அதிகமாக உள்ளது. இந்த கலாச்சாரம் இனம், மதம், ஊனமுற்றது மற்றும் மற்ற பண்புகளை சார்ந்துள்ளது. மாணவர்கள் பல்வேறு சமுதாயங்களில், மற்றும் வேறுபட்ட சமுதாயத்தில், விரோதமான நோக்குநிலைகள் உருவாக்கும் திறமைகள்.

“ பள்ளிகள், பள்ளிகள், பள்ளிகள், பள்ளிகள், பள்ளிகள், பள்ளிப் படிப்பு சாதனைகள், ஆஜர் விகிதம் போன்றவற்றில் முன்னேற்றங்களை கண்டடைகின்றன.

நீண்ட கால சமுதாயம்

திருமண உரிமைகள் மற்றும் எதிர்ம கொள்கைகளின் ஒழுங்கமை ஆகியவை நீண்ட கால வித்தியாசப்பட்ட நன்மைகளை கொண்டுள்ளது. சமத்துவத்தை ஆதரிக்கும் மாணவர்கள், சமத்துவத்தை ஆதரிக்கும் பெரியவர்களாக ஆகக்கூடிய வாய்ப்புகள். அவர்கள் தங்கள் வேலைகள், குடும்பங்கள், சமுதாயங்கள் போன்ற மதிப்புகளை தங்கள் வேலைகளில், மற்றும் சமுதாயங்களுக்கு கொண்டுசெல்லுகின்றனர். மேலும், துஷ்பிரயோக உலகில், வன்முறல் சமுதாயத்தில், சமூகத் துஷ்பிரயோகம், மனக்கசப்பு, மற்றும் துஷ்பிரயோகம் போன்ற காரணங்களால் ஏற்படும் அபாயத்தை குறைக்க வேண்டியுள்ளது. மேலும், சமூகத் தொல்லைகள், துஷ்பிரயோகிப்பின் ஆரம்ப காலப் பிரச்னைகள் மற்றும் பரிதாபணாமத்தின் பாதிப்புகள்.

திருமண உரிமைகள் LGBQ+ மக்களுக்குக் கொடுக்கின்றன குடும்பங்கள் கட்டவும், வீடுகள் வாங்கவும், மற்றும் தங்கள் சமுதாயங்களுக்கு உதவவும். பள்ளிகள் உறுதி செய்யும் போது, அவர்கள் ஒரு இளம் சிறு தலைமுறையை இயல்பாக மற்றும் எதிர்பார்க்கும். இந்த கலாச்சார மாற்றம் திருமண சமத்துவத்தின் மிக வலிமையான முடிவுகளில் ஒன்றாகும். இது வகுப்பில் தொடங்குகிறது.

முடிவு: தவறான செயல்களுக்கான அழைப்பு

மாணவிகளின் சமத்துவத்தை சுறுசுறுப்பாக கண்டு, மதிக்கும் ஒரு சூழலை உருவாக்கும். பள்ளிகள், LGQT+ மாணவர்கள், துரத்துவதற்கு வாய்ப்பில்லை. எதிர், மாணவர்கள் பாலுறவினால் பாதிக்கப்படும் கொள்கைகளையும், பாலின உரிமைகளின் அடிப்படையில் மாணவியின் சமத்துவத்தையும் பாதுகாக்கும் கொள்கைகளையும் பாதுகாக்கும்.

கொள்கை உருவாக்குவோர், பள்ளி நிர்வாகிகள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் ஆகிய அனைவரும் இதில் பங்கு வகிக்க வேண்டும். மாவட்ட அளவில், துப்புரவுகளை மறுப்புபடுத்துதல், மற்றும் தனிப்பட்ட வகையில் மாணவிகளை ஏற்று, ஒரு முக்கியமான படிமுறையில், LGBQT+ சமத்துவத்தை ஆதரிக்கும் விதிகள், மற்றும் திருமண சமத்துவத்தை ஆதரிக்கும் விதிகள். மாற்றமும், தனிப்பட்ட நிலையிலும், மாற்றமும் நிகழும் போது, ஒரு ஆசிரியர் ஒரு மாணவன் ஒரு பரிணாமத்தை சரி செய்யும் போது, ஒரு முதன்மையான நூலகத்தில், அல்லது ஒரு நூலகத்தில் ஒரு முதன்மையான நூலகங்கள் சேரும்போது, அல்லது ஒரு நூலகங்கள் மற்றும் ஒரு நூலகத்தில் ஒரு நூலகத்தின் மூலம், தங்கள் தனித்துவத்திற்கு தகுந்ததாக இருந்தால், இந்த ஒவ்வொரு மாணவர் மற்றும் பெற்றோர் மற்றும் பெற்றோர்கள் தங்கள் தனித்துவத்தில் உள்ள தனித்துவத்தை அறியவேண்டும்.

திருமண சமத்துவம் ஒபெர்க்டோவுடன் முடிவடையவில்லை; அடுத்த தலைமுறை, தேசம் முழுவதிலும் அது தொடர்கிறது. அங்கு சமத்துவம் என்றால் என்ன என்பதை அறியும். சமத்துவம் என்பது ஒரு சட்ட நூல் அல்ல, எல்லா மாணவர்களுக்கும் ஒரு வாழ்க்கை விதி.