Table of Contents
பொது கல்வியின் சட்டப் பணி
“ உலகமுழுவதும் ஒவ்வொரு ஆண்டும், ” “மதப் பள்ளியிலும், ”“ மாணவிகளும், ” “மதப் பள்ளிகளிலும், ” “பள்ளிகளில் ” அல்லது“ மாணவிகளும் ” —“ பரிச்சயமானவர்கள் ” என்ற வார்த்தைகளின் அடிப்படையில்,“ ஒரு புதிய தொகுதியின் ” நூல்,“ ஒரு தொகுதியின் ஒரு தொகுதியாக, ” என்று ஒரு மாணவன் எழுதினான்.
இந்த சட்டங்கள், கல்வித் துறையின் திட்டங்களை விளக்கும் நோக்கத்தோடு மொழிபெயர்க்க கல்வித் துறைகளை அல்லது கல்வித் துறைகளை உட்படுத்துகின்றன.
கூட்டரசுக்கு எதிராக அரசாங்க அதிகாரங்கள்
[FLT:] [எப்டி, 2015] தற்போதைய தலைமைக் காரியதரிசி சட்டத்தின் கீழ், தலைமைக் குழுவின் தலைமை விதியின் மூலம், குழந்தையின் மொத்த எண்ணிக்கையை ஒரு முறை படிப்பதற்குரிய தேவையை வைத்து, பள்ளியின் மூன்று மாணவிகள் மற்றும் விஞ்ஞான தரத்தில் மூன்று உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் மற்றும் விஞ்ஞானத்தில் படிப்பறிவு சார்ந்த திட்டங்களை உருவாக்குவதில், கல்வியின் வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றத்தின் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றத்தை இது எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறது.
இந்த வலையின் பாதிப்பு, ஒரு மாணவனின் கல்வித் துறையின்மீது அதிகப்படியான பாதிப்பைக் கொண்டிருக்கிறது; அது அவர்கள் வாழும் நாடுகளின் கல்வித் துறையின்மீதும், உள்ளூர் அனுபவத்தின்மீதும் சார்ந்திருக்கிறது. [FAT] மற்றும் உள்ளூர் திட்டங்களின்மீதும் அதிக விநோதமான ஒரு அனுபவத்தைக் கொண்டிருக்கிறது.
விசைப் பணித்தொகுப்பு
[FLT: [எப்டி: NW] கல்வித் திட்டங்களினால் பயிற்றுவிக்கப்பட்டவைகளினால், கல்வியின் அடிப்படையில் ஏற்பட்டிருக்கும் ஒழுக்கக் கட்டுப்பாடுகள், கல்வித் திட்டங்கள், கல்வித் திட்டங்கள், மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து எல்லாவற்றையும் தடை செய்கிறது. [FFCS]: சட்டங்கள் மற்றும் அவர்களுடைய கல்வித் திட்டங்கள், மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் ஆகியவற்றில் [FFC], மற்றும் மற்ற நிறுவனங்களின் கல்வித் திட்டங்கள், கல்வித் திட்டங்கள், மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள், மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள், மற்றும் மற்ற நிறுவனங்களின் கல்வித் திட்டங்கள், கல்வித் திட்டங்கள், மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் ஆகியவற்றிற்கு கவனம் செலுத்துவது அவசியம்.
ஃபெடரல் நிதி திட்டங்கள் கிராண்டிக்கு முன்னுரிமைகளையும்கூட இயக்குகிறது. வறுமையின் உச்சநிலைகளை கொண்ட பள்ளிகளுக்கு பணம் என்ற தலைப்பு, அடிக்கடி சான்று சார்ந்த போதனைத் திட்டங்களையும் இயக்கங்களையும் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும். கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி போன்ற பல போட்டி விளையாட்டு திட்டங்கள் கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி போன்ற திட்டங்கள் தனிப்பட்ட கல்வியை அல்லது போட்டியிடப்பட்ட கல்வி போன்ற திட்டங்களை தத்தெடுக்க உற்சாகப்படுத்துகின்றன. இந்த நிரல்கள் நேரடியான கல்வி மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் அல்ல, ஆனால் அவை தங்கள் கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் கல்வித் திட்டங்களின் திட்டங்களை சார்ந்த மற்றும் கல்வித் திட்டங்களுக்கு சக்திவாய்ந்த ஊக்கம் தருகின்றன.
ஒழுக்கநெறிகள் உருவகப்படுத்தும் விதம்
மாணவியின் பாடத் திட்டத்தில் இருந்து பாடப் பாடத் திட்டத்திற்கு வழி, ஒவ்வொன்றும் பல படிகளை உட்படுத்துகிறது, ஒவ்வொரு முறையும் கல்வித் தரம் மற்றும் அரசியல் இயக்கங்களின் மூலம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மிக நேரடியான வழிமுறை என்பது கல்வித் தரம். கல்வித் துறைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட தேதியின் மூலம் கல்வித் தரம் ஒன்றை உருவாக்க அல்லது மாற்றுதல் மூலம் ஒரு சட்டத்தொகுதியை இயக்கலாம். இது போன்ற குறிப்பிட்ட தேதியில், “கூட்டு மற்றும் "அடிமை பணியில்" போன்ற குறிப்பிட்ட விதிகளை உருவாக்கும். "அப்பணிப்பு மற்றும் "அமைப்பு மற்றும் ஆயத்த வாழ்க்கை மற்றும் "அமைப்பு சார்ந்த பாடங்கள்" போன்ற விதிகளை அமைத்தல் மற்றும் காலாந்திர கால கணக்குகள், மற்றும் விதிகளின் அடிப்படையில், விதிகளின்படி, விதிகள், மற்றும் விதிகளின் அடிப்படையில், விதிகள், மற்றும் விதிகளின் அடிப்படையில், நூல்முறைகள், மற்றும் விதிகள், மற்றும் விதிகள் மூலம், ஒவ்வொன்றை உருவாக்கும் விதிகள்.
நிலையான அமைவுகள் மற்றும் பணிகள்
இந்த ஆலோசனைக் குழுக்கள், கல்விப் பலகையை அல்லது சில அரசாங்கங்களால் அங்கீகரிக்கப்படும் கடைசி பதிப்பை ஆதரிக்கும் ஒரு முடிவான பதிப்பை எடுக்குமுன் பொதுக் குறிப்புகளை பயன்படுத்துகின்றன.
“ ஒரு புதிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்ளும் பழக்கம், ” “அடிப்படையான ” அல்லது“ மாணவியின் ” அல்லது“ மாணவியின் ” மாணவியின் ஒரு தொகுதியின் ஒரு தொகுதியாக இருக்கும் ஒரு தொகுதியாக இருக்கிறது.
உள்ளடக்கத் தேவைகள் மற்றும் மனிதன் தேதிகள்
பொதுப் உதாரணங்களில் சில:
- [FLT: 0] [FLT] மற்றும் அரசாங்கம்: [FLT1] அநேக மாநிலங்களுக்கு உயர்நிலைப்பள்ளி அல்லது வருட கால அரசமைப்பு பயிற்சி தேவை, அடிக்கடி தேவைப்பட்ட போக்குவரங்கள் அல்லது சேவை தொடர்பான ஒரு கூறு உட்பட.
- [FLT: [FLT] மற்றும் செக்ஸ் கல்வி: [FLT1] சட்டங்கள் பலதரப்பட்டவை; சில கட்டளை சார்ந்த பாலுறவு கல்வி; சில, தவிர்க்கமுடியாத - அழுத்தத்தை மட்டுமே தேவைப்படுத்துகின்றன அல்லது பெற்றோர்கள் விரும்புகின்றனர்.
- [FLT: [எப்டி: 0] மால்டிக்டியூட்டிக் மற்றும் இனப் படிப்புகள்: [FLT1] கலிபோர்னியா, ஆரிகானிஸ், மற்றும் ஏனினிஸ் உட்பட, அதிகமான நாடுகள் பல்வேறு தொகுதிகளின் சரித்திரப் பதிவுகளையும் நன்கொடைகளையும் சிறப்பித்துக் காட்டும் இனப் படிப்புகளை தேவைப்படுத்தும் சட்டங்கள் இயற்றியிருக்கின்றன.
- [FLT: 0] [FLT] மற்றும் கம்ப்யூட்டர் அறிவியல்: [FLT: [FLT1] கம்ப்யூட்டர் அறிவியல் போதனைகளை விரிவாக்கும் அநேக தேசங்கள், கம்ப்யூட்டர் அறிவியல் போதனையை விரிவாக்கும் திட்டங்கள் செய்திருக்கின்றன.
- [FLT: [FLT] மெடியா படிப்பறிவு மற்றும் டிஜிட்டல் கல்வி: [FLT1] ஏடுகள், ஏலனிஸ், கொலராடோ, டெக்ஸஸ் போன்ற இடங்களில் உள்ள சட்டங்கள், மாணவர்களுக்கு தகவல் தகவல் தகவல்களை வினாவுள்ள முறையில் சீர்தூக்கி மற்றும் பாதுகாப்பான இணைய தளங்களை அணுகுவதற்கு உதவ வேண்டும்.
இந்த கட்டளைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அதிகாரிகளின் முன்னுரிமைகளையும் அவற்றின் தண்டனைத் தன்மைகளின் முன்னுரிமைகளையும் பிரதிபலிக்கின்றன. அவை பள்ளிகளுக்கு ஏற்றவாறு வேலைகளை உருவாக்க முடியும், இது ஏற்கெனவே நிரப்பப்பட்ட அட்டவணைகளில் நேரத்தைக் கண்டறிந்து, ஆசிரியர்கள் போதிய பயிற்சியையும் பொருள்களையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். [FLT] ஸ்டேஷனல் கமிஷனின் [FT1] மற்றும் அனைத்து நிலைகளையும் பற்றிய விவரமான ஒப்பீடுகளை வழங்கும்.
எழுத்து ஆய்வுகள்: பொதுக் கோமரி மற்றும் சமீபத்திய லெஜிஸ்டிசேஷன்கள்
[FLT: 0] சட்டத்தொகுதி மற்றும் பாட நிலைகளை ஆராயாமல் முழுமையாய் கலந்துரையாடுவது [FLT: [FLT] Comon Centstration]. தேசிய கட்சி மற்றும் தலைமைப் பிரதிநிதிகளின் தலைமை அலுவலகத்தின் தலைமைக் காரியதரிசியின் மூலம்வே தரம் வளர்ந்தபோதிலும், கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு மாநிலத்திலும் அவர்கள் தத்தெடுக்கப்பட்ட மற்றும் செயல்திறனைச் செய்யும் செயல்களால் அவர்கள் தத்தெடுக்கப்பட்டனர். 2009 - ல், “சபையாட்சியை ஏற்றுக்கொள்ள விரும்பி, சமுதாயம் மற்றும் கல்வியை மேம்படுத்தும் திட்டங்கள் ” என்ற விருப்பத்தை வழங்கியுள்ளது.
பொது பொது பொது மாநில தராதரங்கள்
தற்பொழுது, ஆங்கிலம் மொழிக் கலை மற்றும் கணிதக் கலைக்கான இலக்குகளை ஸ்தம்பித்து, கல்வியை விட போதனாத் துறையின் முதல் வகுப்பு வரை, ஆங்கிலம் மொழிக் கலைக்கும் கணிதவியல் மற்றும் எழுத்து சார்ந்த விவாதத்தை அது வலியுறுத்தியது. சில ஆண்டுகளுக்குள், அரசியல் எதிர்ப்பு அதிகரித்தது. அரசியல் எதிர்ப்பு, சமுதாயத்தின் சீர்குலைவு, நம்பிக்கையற்ற கட்டுப்பாட்டை பிரதிநிதித்துவம் செய்தது. பல நாடுகள், தங்கள் சொந்த தராதரங்களை மாற்றிவிட்டன. இந்தத் தராதரங்கள், “புதிய இனங்கள் ” அல்லது பொதுத் தராதரங்கள் மட்டுமே மாற்றப்பட்டிருக்கின்றன. இந்தத் தொகுதிகள், பொது மக்கள் சார்ந்த மாற்றங்கள், மற்றும் பொதுச் சட்டங்கள் எவ்வாறு, மற்றும் பொது சார்ந்த கருத்துமுறைகள், மற்றும் பொது சார்ந்த கருத்துமுறைகள், மற்றும் சமநிலையை எவ்வாறு விளக்குகின்றன என்பதை விளக்குகின்றன.
“ ஒரு புதிய கல்விப் பொருளை உருவாக்குவதற்கு, ஒரு புதிய கல்விப் பொருளை உருவாக்குவது, (PerC மற்றும் Surnterer Soforia) மற்றும் தொழில் வளர்ச்சி திட்டங்கள் (Parcerner Someia), இது தூண்டுவித்தது.
சமீப கால ஆய்வுகள்: கலாச்சாரப் போர்களும் உள்ளடக்க தடைகளும்
“ இந்தத் தடையுத்தரவுகள், ” “அறிவற்ற இனப்பிரிவுகள், ”“ இனம், பாலினம், அமெரிக்க சரித்திரம் ” ஆகியவற்றைப் பற்றி கல்விபுகட்டும் விஷயங்களைக் கட்டுப்படுத்துவதில், 2024 - ம் ஆண்டுக்குள், சட்டங்கள் அதிக சுறுசுறுப்பாய் ஆகியிருக்கின்றன.
உதாரணமாக, கலிபோர்னியா [FBTT] [FTT] [FTT] கல்வித் துறை] [FBT: 2011] யில் ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் வித்தியாசப்பட்ட இன மற்றும் இனப்பெருக்கம் சம்பந்தமாகப் போதனைகளை வழங்குவதற்கு புதிய ஜெர்ஸிக்கு எவ்வாறு தேவைப்பட்டது என்பதைக் காட்டுவதற்கு இந்தத் தொகுதிகள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
மற்றொரு இயக்கம் தகவல் மற்றும் மாணவரின் கவனிப்பு மற்றும் விதிகளை பற்றிய சட்டங்கள். பல நாடுகள் மாணவரின் தகவலை பயன்படுத்துவதை விதிகளை மீறும், டிஜிட்டல் பள்ளிகளை கையாளும். இந்த விதிகள் விற்பனையாளர்களுக்கு பாதுகாப்பான தகவல்கள் தேவை. இந்த வழிமுறைகளை [FT:] லெக்ஸியஸ் லெக்சட்டிக்சட்டிக் லெட்சட்டிக்சட்டிஸ் லைட்சார்டு லைப்ஸ்சட்டிஸ் லைட்சார்சார்ட் லைட்சிங் [F1].
அரசியல் செல்வாக்குகளும் அரசியல் செல்வாக்குகளும்
ஒரு மாணவன் படிப்பறிவு மற்றும் படிப்பறிவு பற்றிய மற்ற திறமைகளை வலியுறுத்தும் வகையில், ஒவ்வொரு வாரமும் படிப்பறிவு மற்றும் படிப்பின் திறன்கள் மற்றும் படிப்பின் அடிப்படையில் படிப்பதற்கான மற்ற திறமைகளை வலியுறுத்தும் வகையில், கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படை மற்றும் படிப்பின் தேவையை வலியுறுத்தும் ஒரு குறிப்பிட்ட மணிநேரங்கள் தேவையை வலியுறுத்தும். கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படையில், படிப்பறிவு தேவையை வலியுறுத்தும் திறமைகள், தேவையை வலியுறுத்தும் திறமைகள் ஆகியவற்றை வலியுறுத்தும். கல்வியின் அடிப்படையில், ஒரு விதிகள், கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படையில், கல்வியின் அடிப்படையில், ஒரு குறிப்பிட்ட ஒரு தொகுதியின் மூலம், ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையை உருவாக்கும் திறனைத் தேவைப்படுத்தும்.
வின்டேடிக் சுதந்திரம்.
கல்வியின் ஒரு மாணவியின் கல்வித் துறையின் ஒரு மாணவியின் கல்வித் துறையின் ஒரு தொகுதியாக, கல்வித் துறையில், கல்வித் துறையில், கல்வித் துறையில், கல்வித் துறையில், கல்வித் துறையில், கல்வியை அனுபவிக்கும் சுதந்திரத்தை அனுபவித்துக் களிப்பார்கள்.
எனினும், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அதிகாரிகள் பொது மக்களுக்கு கணக்கு கொடுக்க வேண்டியவர்கள் என்றும் கல்வியை கல்வி கல்வியாளர்களுக்கும் அதிகாரப்பூர்வமானோருக்கும் முழுமையாக விடப்பட முடியாதது என்றும் விவாதித்தனர். பள்ளிகள் காலப் படிகளை பயிற்றுவித்துக் கொண்டிருந்தன, அல்லது கல்வித் தராதரங்களை முன்னேற்றுவித்தன; இந்த வழக்கில் சட்ட நடவடிக்கை, ஒரு சரியான தீர்வுக்குரியதாக இருக்கும்.
நிதியுதவியும் கணக்குக் கொடுக்க வேண்டிய தேவையும்
“ ஒரு மாணவியின் வருமானம், ” “அற்புதமாக, ”“ ஒரு மாணவியின் வருமானம், ” என்று சொல்லப்படவேண்டும் என்று, ஒரு மாணவியின் மாணவியின் மாணவியின் ஒரு மாணவியின் மாணவியின் ஒரு மாணவியின் உரிமையையே அவர் கண்டிருக்கிறார்.
கணக்குக் கணிப்பு முறைகள் கூட கல்வியை பாதிக்கின்றன. உயர் - பைன் சோதனை சோதனைகள், பொருள்கள் மற்றும் வடிவமைப்புகளுக்கு சுருக்கமாக, சோதனையின்போது நிலையற்ற நேரத்தைச் செலவிடும்படி ஆசிரியர்களை தூண்டும். சில நாடுகள், வரிசைப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகளை குறைத்திருக்கும் அல்லது செயல் பணிகள் அல்லது துறையில் உள்ள மாற்று வகைகளை மாற்றும் விதிகளை குறைக்கும். ஒவ்வொரு மாணவன் பணியும் கணக்குகளை கணக்குகளை அல்லது துறையை போன்ற மாற்று முறைகளை வழங்கும். மற்றும் அநேக மாணவர்கள் சோதனைகள் சோதனைக் கார்டுகளை உருவாக்கும் மற்றும் பள்ளியின் கணக்குகள், காலாவதியான காலத்துக்கு அப்பால் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பணிகளை உருவாக்கும் பணிகளை உருவாக்கும்.
கல்வியாளர்களுக்கும் கைவினைஞர்களுக்கும் மருந்துகள்
கல்வியின் மூலம் கிடைக்கும் முன்னேற்றங்களைப்பற்றி ஆசிரியர்களுக்குத் தெரிவிக்கும் அறிவில் நிலைத்திருப்பது இன்றியமையாதது; அவர்களுடைய மாணவர்களுக்கும் தொழிலுக்கும் பலன்தருவதாக இல்லாமல், தங்கள் மாணவர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருந்துவருவதற்குத்தான்.
மாறிவரும் தராதரங்களை நோக்கிச் செல்லுதல்
“ ஒரு புதிய சகாப்தம் ” என்ற வார்த்தை, “அநேகமாக, ஒரு புதிய விஞ்ஞானப்பூர்வமான நோக்கத்தோடு போராடுகிறது ” என லூக்ஸியா டுடே குறிப்பிடுகிறது.
உள்ளூர் பள்ளிப் பள்ளிகளின் பங்கு
“ ஒரு மாணவன் ஒரு பிள்ளையின் குழந்தையின் குழந்தையின் வளர்ச்சியைவிட, ஒரு பிள்ளையின் வயது அதிகத்தைக் காட்டிலும் அதிகத்தைக் காட்டிலும் அதிகத்தைக் காட்டிலும் அதிகமாய், ” என்று ஒரு பள்ளி ஆசிரியர் சொன்னார்.
ஒலிமாற்றம்
இந்த செல்வாக்கு, சமநிலையை, நியாயத்தன்மையை, உறுதியான எதிர்பார்ப்புகளை, ஆனால் அரசியல் சார்ந்த தடையற்றத்தன்மையை, மற்றும் விதியின் விளைவுகளையும் அதிகரிக்கும்.
கல்வியில் உள்ளவர்கள், கல்வியறிவுள்ளவர்கள், கல்வியறிவாளர்கள், நிர்வாகிகள், கொள்கையளிப்பவர்கள் போன்றவற்றில் ஈடுபடுவது விருப்பமில்லை; பொது விசாரணைகளுக்குச் செல்வது, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அதிகாரிகளுடன் தொடர்பு கொள்வது, மற்றும் கல்வியறிவு குழுவில் பங்கு கொள்வது, அவர்களை பாதிக்கும் சட்டங்களை வடிவமைக்க உதவுகிறது. கல்விச் சட்டங்கள் அதிக சிக்கலான மற்றும் அதிக சிக்கலான, அதிக திறமையான, மற்றும் அறிவாற்றல் சார்ந்த, மற்றும் மற்றும் ஆதாரங்கள் மற்றும் செயல்முறைத் துறைகள் தேவை ஒருபோதும் அதிகமாய் இல்லை.