கல்வித் தொகுதிகள் எப்படி மணவாழ்வு உரிமைகள் மற்றும் Lgbqq+ தலைப்புகள்

திருமண உரிமைகள் மற்றும் LGBQ+TIC தலைப்புகளின் கல்வியின் அணுகுமுறை

“ ஒரு பிள்ளையின் வயதுக்கு ஒரு பிள்ளையின் வயதுக்கு ஒரு பிள்ளையின் வயதுக்கு ஒரு வித்தியாசம் இருக்கிறது, ” என்று லூக்டோரியன் என்ற செய்தித்தாள் அறிக்கை செய்கிறது.

ஆராய்ச்சியையும் உண்மையான உலக உதாரணங்களையும் கொண்டு, ஏன் இந்த உரையாடல்கள் பாதுகாப்பான, அதிக ஆதரவளிக்கும் பள்ளிகளை உருவாக்குவதற்கும் மாணவர்களை தயார்படுத்துவதற்கும் ஏன் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை என்பதை நாம் ஆராய்கிறோம்.

திருமண உரிமைகளுக்கான தனிப்பட்ட கல்வியின் முக்கியத்துவம் மற்றும் LGBQ+Tipicts

உதாரணமாக [FT:] [LF1] பள்ளிகளில் [LGT] பள்ளிகளில் படித்தவர்கள பாதுகாப்புத் துறையில் [LBT], பள்ளி மாணவர்கள் பாதுகாப்புக்காக அதிக கவலையுற்றவர்களாக இருந்தனர்.

இந்த பாடங்கள், தப்பெண்ணத்தை குறைக்கும், மாணவிகள், இனப்பெருக்கத்தை குறைக்கும் மற்றும் பன்மொழிகளை அறிவிப்பதில் மாணவர்கள் தங்கள் மாணவர்களை நேரடியாகத் தயார்படுத்துவதால், சமுதாயத்தைப் பற்றிய விமர்சிக்கும் சிந்தனையையும், ஒபெக்டோஸ் என்பவரைப்பற்றி அதிக திருத்தமான புரிந்துகொள்ளுதலையும் ஊக்குவிக்கின்றன.

[ [FLT:] பள்ளியின் முடிவின் மூலம் மாணவர்களின் பல்வேறுவகையான உறவுகள், திருமண உறவுகள் உட்பட, சட்டப்பிரகாரமான உறவுகள் உட்பட, பாலுறவு முறைகள், பாலின இயக்கம், பாலினம், பாலினம், உறவு உரிமைகள் போன்ற விரிவான பாலுறவை உட்படுத்தும் விஷயங்களை ஐக்கிய நாட்டு கல்வி, அறிவியல் மற்றும் கலாச்சார அமைப்பு (UNCCO) திரும்ப வலியுறுத்தியிருக்கிறது.

கரிகுரும் அணுகல்: உட்பொதிக்கப்பட்ட திருமண உரிமைகள் மற்றும் LGBQ+ தலைப்புகள் பொருளடக்கங்களை குறுக்கிடுகின்றன

கல்வி முறைகள் திருமண உரிமைகளையும் LGBQ+ தலைப்புகளையும் கட்டுப்படுத்தும் பல்வேறு முறைகளையும் பயன்படுத்தும் முறைகளை பயன்படுத்துகின்றன. மிக பயனுள்ள அணுகுமுறைகள் இந்த தலைப்புகளை தனித்து சேர்க்கும் பொருள்கள் அல்ல, ஆனால் பல தலைப்புகள் பல இடங்களில் நெட்டல் போல. கீழ் பல சூழமைவு முறைகளில் அவை எவ்வாறு செயல்படுத்தப்படுகின்றன என்பதற்கும் எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன.

ஒழுக்கக்கேடு

திருமண உரிமைகள் மற்றும் LGQQQQIICE என்ற அடிப்படைக் குறிப்புகளில், பாலுறவு மற்றும் சம்பந்தமான உறவுகள், திருமணத்தின் சம்பந்தமாக சட்டப்பிரிவுகள், சட்டப்பிரிவுகள், மற்றும் சட்டப்பிரிவுகள் போன்றவற்றைக் குறிப்பிடுகின்றன. நெதர்லாந்து மற்றும் ஸ்வீடன் போன்ற நாடுகளில், சிஸ்கி ஆரம்பத்திலிருந்தே, அதே உறவுகளைப்பற்றிம், ஒரே பாலியன் அல்லது பெண்களின் உறவுகளுக்கு பொருந்தும் ஒரு சமுதாய உரிமையை வலியுறுத்துகிறது.

“ ஒரு பிள்ளையின் வயதுக்கு ஒரு பிள்ளையின் வயதுக்கு ஒரு காரணம், அது ஒருவருடைய உடலுக்கு ஒரு நல்ல பாதிப்பைக் கொண்டுவரும், ” என்று ஸைன்யூட் பத்திரிகை கூறுகிறது.

சரித்திரமும் சமூக ஆய்வுகளும்

அதேவிதமாகவே, ஐக்கிய மாகாணங்களில், திருமண உரிமைகள் மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் திருமண உரிமைகளைப் பற்றிய போதனையின் தெளிவான குறிப்புகளை அளிக்கின்றன.

உதாரணமாக, பல்வேறு நாடுகளில் சட்டத்தின் பேரில் வழக்குகளை ஒப்பிட்டு, அதே திருமணத்துக்கு எதிராக சட்டப்பூர்வமான விவாதங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும்படி ஆசிரியர்கள் மாணவர்களை வற்புறுத்தலாம், அல்லது ஐக்கிய மாகாணங்களிலும் கனடாவிலும் ஆஸ்திரேலியாவிலும் உள்ளவற்றைப்போன்றே திருமண உரிமைகள் எப்படி வித்தியாசப்படுகின்றன என்பதை ஆராயும்படியும் ஊக்குவிக்கலாம்.

இலக்கியமும் மீடியா படிப்பும்

அநேக பள்ளிகளில் LGBQQQQT+ - ன் அனுபவங்களையும் திருமண உரிமைகளையும் ஆய்வு செய்வதற்கு பலமான வாய்ப்புகளையும் அளிக்கின்றன.

தப்பெண்ணம், வித்தியாசமான கருத்துகளை புரிந்துகொள்ளுதல், திருமண உரிமைகளைப் பற்றிய பல்வேறு கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வது போன்ற விவாதங்களை ஏற்றுக்கொள்ளும் மாணவர்களுக்கு ஊடக ஆய்வு உதவுகிறது.

ஆரோக்கியமும் சரீர கல்வியும்

“ ஒரு குழந்தையின் உடலில் உள்ள நோய்கள், ” “அடிமைகள், ”“ உடல் ஆரோக்கியம், ”“ உடல் ஆரோக்கியம், ” “மின்னக்கீல், ”“ நோய்கள், ” “புணர்ச்சி, ”“ நோய்கள், ”“ நோய்கள், ” போன்றவற்றைக் குறித்து பேசும்போது,“ ஒரு பிள்ளைக்கு ஒரு பிள்ளை, ” என்று சொல்லப்படும் ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு துப்புரப்பணத்தை வைத்துவிட வேண்டும், ” என்று அவர் சொன்னார்.

இயற்கைச் சூழல்

[FT:] கல்வி ஆராய்ச்சி [FT] என்ற ஜீனஸ் ஆராய்ச்சியின் ஆராய்ச்சி [FT: [FT]] பள்ளிகளிலிருந்து [FT: பள்ளிகள , GCOPS - ன் கீழ்நிலையமான அறிக்கையை [FT1] காட்டின.

சட்ட சட்டப் பணிகளும் கொள்கையும் தேதிகள்

சில நாடுகள், தனிப்பட்ட கல்வியை அல்லது தடைகளை விதிக்கின்றன; இன்னும் சில நாடுகள், தடை செய்கின்றன.

மான்டியோரிக்யூருடன் உள்ள நாடுகள்

“ உலகமுழுவதும் உள்ள எல்லா பள்ளிகளிலும், ” “பகையின் மாணவிகள் ” என்ற வார்த்தை“ பரிணாமத்தை ” வெளிப்படுத்துகிறது என்று தி நியூ யார்க் டைம்ஸ் அறிக்கை செய்கிறது.

இந்தத் கொள்கைகள் மாணவனின் உடலின் பல்வகைப் பொருட்களைப் பிரதிபலிக்க வேண்டிய நியமத்தில் நிறுவப்படுகின்றன.

தடைகளையுடைய நாடுகள்

“ தற்பெருமையின் காரணமாக, ” “அநேக நாடுகளில், ”“ ஒரு பிள்ளையின் உடலின் வளர்ச்சியை ” குறித்துக் கவலையடைகிறது.

இந்த கட்டுப்பாடுகள், LGBQQ+ மாணவர்களுக்கு சட்டப்படி செயல்படுகையில் ஆதரவளிக்க விரும்பிவரும் கல்விமான்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்க சவால்களை ஏற்படுத்துகின்றன.

வயது

“ ஒரு பிள்ளையின் வயதுக்கு ஏற்ப ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு முக்கிய காரணம், ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு முக்கிய காரணம் இருக்கிறது.

முதல் பள்ளி மாணவர்களுக்கு, திருமண உரிமைகளைப் பற்றிய கலந்தாலோசிப்புகள் பொதுவாக குடும்பத் ಬೇರೆ வகைகளைக் குறித்து பேசுகின்றன: சில பிள்ளைகளுக்கு இரண்டு தாய்மாரும் இரண்டு தந்தையும் இருக்கின்றனர், அந்த குடும்பங்களும் மற்றவர்களைப் போலவே அதேவிதமாகவே இருக்கிறார்கள்.

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள், தற்போதைய சட்டப்பூர்வ வழக்குகள் சம்பந்தமாக விவாதங்களை கலந்துபேச முடியும், திருமண சமத்துவத்தைக் குறித்து விமர்சிக்கலாம், மற்றும் மதத்தையும் போன்ற மற்ற உரிமைகளையும் ஆராயலாம்.

சவால்களும் தடைகளும்

நன்மைகள் இருந்தபோதிலும், திருமண உரிமைகளைப் பற்றியும் LGQQT தலைப்புகள் பற்றியும் கற்பிப்பது சண்டைத்தனமாக இருக்கிறது.

கலாச்சாரமும் மத எதிர்ப்பும்

அநேக சமுதாயங்களில் மத நம்பிக்கைகளோ பாரம்பரிய கலாச்சார மதிப்பீடுகளோ ஒரே திருமணத்தைப் பற்றிய போதனையை நியாயமான ஒரு தெரிவாக கருதுவதற்கு முரணாக இருக்கின்றன.

என்றபோதிலும், குடும்பங்கள் நம்பிக்கைகளை ஆழமாக நம்பியிருப்பதைப் புரிந்துகொண்டு, இந்தப் அழுத்தங்களைப் பற்றிப் பேச வேண்டும்.

அரசியல் குறுக்கீடு

பல நாடுகளில், LGBQQ கல்வியின் தலைப்பு ஒரு அரசியல் ஸ்தம்பனமாக ஆகிவிட்டிருக்கிறது.

ஆசிரியர் ஆயத்தமும் ஆதரவும்

“ இந்தத் திட்டங்கள், ஒரு மாணவியின் சொந்தப் பிள்ளையின் வளர்ச்சியையே உட்படுத்துகின்றன, ” என்று லூக்ஸியா என்ற செய்தித்தாள் அறிக்கை செய்கிறது.

சவால்களையும் கட்டுமான பணிகளையும் சமாளிக்கத் தேவையான சில ஆலோசனைகள்

இந்தத் தடைகள் இருந்தபோதிலும், திருமண உரிமைகளையும் LGBT+ விஷயங்களையும் பற்றி தனிப்பட்ட கல்வியை முன்னேற்றுவிப்பதற்கு பள்ளிகளும் மாவட்டங்களும் திறம்பட்ட திட்டங்களை உருவாக்கியிருக்கின்றன.

பலமான சமுதாயத்தையும் பெற்றோர் கூட்டங்களையும் கட்டுதல்

“ ஒரு பிள்ளையின் பெற்றோர், ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சியை ஒரு பிள்ளையின் வாழ்க்கைப் பாணியாக கருதி, ஒரு பிள்ளையின் வாழ்க்கைப் பாணியை மாற்றுவதற்கு ஒரு வழிமுறையை உருவாக்கி, ஒரு பிள்ளையின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மாற்றுவதற்குத் தேவையான ஒரு கருவியை உருவாக்குகின்றனர். ”

கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி

கல்வி மற்றும் கல்வியின் [FT: and Tears] தரம் [F2: T] கல்வித் திட்டங்களையும் [F2] கல்வித் திட்டங்களையும் [FT] படிப்பறிவுத் திட்டங்களையும் படிப்பதில் படிப்பதற்குத் தேவையான அனுபவங்களையும் [FT] தருகின்றன.

சிறிய மற்றும் கட்டும் வேலை

உயர்வு எதிர்ப்பு இருக்கும் சமுதாயங்களில், அதிக திட்டவட்டமான கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்கு முன், இலக்கியங்கள் அல்லது விருந்தினர்களின் மூலம் அல்லது விருந்தினர் மத்தியில், அதிக தெளிவாகக் காணப்படாத வகையில் பள்ளிகள் ஆரம்பிக்கலாம்.

சட்டப்படி விளக்குதலும் கொள்கையும்

“ இந்தத் தடைகள், ” “அடிமையின் கீழ், ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” “அடிமை, ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” “பறவை, ” அல்லது“ துர்நாட்டுச் சத்து, ”“ துர்நாயகங்கள், ” போன்றவற்றைச் சேர்ந்தவை.

மாணவர்கள்மீது தனித்தன்மை வாய்ந்த கல்வியின் பாதிப்புகள்

மாணவர்கள் தனிப்பட்ட கல்வியில் பெற்றுக்கொள்ளையில், அவர்கள்:

• ஹோம்பேசிக் மற்றும் டிரான்ஸ்பப்டிக் வாயுவின் கீழ் எல்லையை அறிக்கை செய்யுங்கள்.
• அனுபவங்கள் மன ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தி தற்கொலை எண்ணத்தை குறைத்தன.
• LGBT+ மக்கள் பற்றி பல்வேறு மற்றும் அதிக நேர்மை மனநிலைகளை ஏற்றுக்கொள்வதை உறுதி செய்யவும்.
• ஆனால், அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?
• பள்ளிப் படிப்பைப் பற்றி அதிக கல்வியை காட்டுங்கள்.

LGBTQ மாணவர்களுக்கு குறிப்பாக அதன் நன்மைகள் ஆழமானவை.

சீதோஷ்ணநிலையும் பள்ளியும்

“ ஒரு மாணவன் ஒரு மாணவன், ஒரு மாணவன், ஒரு மாணவன், ஒரு மாணவன், ஒரு மாணவன், ஒரு மாணவனின் அல்லது ஒரு பிள்ளையின் அல்லது ஒரு பிள்ளையின், ஒரு மாணவன், ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையின் அல்லது ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையின், ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையின், அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு சிறுமிலை, அல்லது ஒரு சிறு தொகையை, ஒரு சிறுமிகையான, ஒரு சிறு தொகையை, ஒரு சிறு குழந்தை.

அனைத்து பணியாளர்களும், ஆசிரியர்கள், உணவு ஓட்டுநர்களுக்கு, மற்றும் பஸ்பர ஓட்டுநர்களுக்கு, LGBTQQ+ - ல் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டுள்ளனர்.

பலன்: மரியாதையையும் புரிந்துகொள்ளுதலையும் தருவது

ஆனால், ஆசிரியர் பயிற்சியில் ஏற்படும் தடைகளிலிருந்து தொடர்ந்து வந்திருக்கும் சவால்கள், சிந்தனையில், வயதுவராதவர் மற்றும் வயதுவராதவர் என்ற இந்த விஷயங்கள் அடங்கியிருக்கும் விஷயங்களைக் குறித்து சிந்திப்பதன் நன்மைகளை அதிகமாய் ஆதரிக்கின்றன.

இவ்வாறு செய்வதன் மூலம் மாணவர்கள் பெறவேண்டிய தனிப்பட்ட இடைவெளிகளாக பள்ளிகள் ஆகக்கூடும்; அறிவு அறிவு பெறுவதற்கு வழிநடத்தும் வீடுகள், ஒவ்வொரு இளம் நபரும் சமத்துவம் மற்றும் சொந்தமான ஒரு எதிர்காலத்தை கற்பனைசெய்யக்கூடிய இடங்களில் இருக்கின்றன.