தவறான வடிவம்: மூலங்களின் மறுமலர்ச்சிக்கான கருவிகள்

தவறான வடிவமைப்பை புரிந்துகொள்ளுதல்

இந்தத் தகவல்கள், முன்னொருபோதும் இல்லாத அளவுக்கு சமுதாயத்தின் மேடைகளில் பயணம் செய்யும் நவீன தகவல்கள், பொய்களிலிருந்தும், அறிவாற்றல், அறிவாற்றல், தொழில் நுட்பம் ஆகியவற்றிலிருந்தும் அறிவாற்றல், கல்வி, கல்வி, தொழில் துறையிலிருந்தும் மிகத் தேவையான தகவல்களை பகுத்தறிவதற்குத் தேவையான திறமைகளை வளர்த்துவர வேண்டும்.

ஒவ்வொன்றையும் வித்தியாசமான மதிப்பீட்டிற்குத் தேவை

• [FLT: 0] ரீதியானம்: [FLT1] ஏமாற்றுவதற்காக உருவாக்கப்பட்ட கற்பனையில் உருவாக்கப்பட்ட பொருள், அரசியல் அல்லது வியாபார லாபத்திற்காக பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்பட்டது.
• [FLT: 0] : [FLT] [எளிமையான தகவல்கள் [FLT1] உண்மையான தகவல் (தனிப்பட்ட மின்னஞ்சல்கள் அல்லது கிழிக்கப்பட்ட ஆவணங்கள் போன்ற) தீங்கு விளைவிக்கும் நோக்கத்தோடு பெரும்பாலும் சூழமைவில் பங்கிடப்படுகிறது.
• [FLT: 0] மிஸ்டிங் தகவல்: [FLT1] [அறிவிப்பு சார்ந்த துல்லியமான கூற்றுகள், தவறான கருத்துக்களை உருவாக்கும், அல்லது கிளர்ச்சியூட்டும் புள்ளிவிவரங்கள் போன்ற, .
• [FLT: [எப்டி: 0] [அழிக்கப்படாத கூற்றுகள் சந்தர்ப்ப சாட்சி பகருகின்றன. சில சமயங்களில், வன்மையான எண்ணம் இல்லாமல் உண்மையான உலக விளைவுகளை தாங்கி வருகின்றன.

இந்த வகைகளை அடையாளம் கண்டுகொள்ளுதல் மூலத்தை மதிப்பிட ஒரு முறையான அணுகுமுறையை உருவாக்கும் முதல் படி. அத்தகைய அறியாமை இல்லாதவர்கள்கூட, வன்மையான தப்பெண்ணங்களையும் உணர்ச்சி சம்பந்தமான பிரதிபலிப்புகளையும் கையாளும் தந்திரங்களை கையாளும் கருவிகள் தாக்கலாம்.

ஏன் மூலங்கள் எக்காலத்திலும் இல்லாதளவுக்கு இப்போது முக்கியத்துவமுடையவை?

நம்பமுடியாத தகவல்களின் விளைவுகள் தனிப்பட்ட தப்பெண்ணங்களைவிட அதிகமாகவே உள்ளன. பொது சுகாதாரத்தின் பேரளவான அம்சங்கள்: சிகிச்சை, தடுப்பு மருந்துகள், நோய் எதிர்ப்பு, பரவுதல் போன்றவற்றை பற்றிய தகவல்கள், தடுக்க முடியாத மரணங்களுக்கு வழிநடத்தின. மக்களாட்சியில் பொய் அரசியல் உரிமைகள் பரவுதல் நிறுவனங்களிலும் எரிபொருள்கள் மற்றும் மின்சாரங்கள் பற்றிய அடிப்படை விதிகள் மீது சார்ந்தது. கல்வியின் அடிப்படை கொள்கையை சார்ந்துள்ள மாணவர்கள் நம்பி, கல்வியின் அடிப்படை கொள்கையை கவிழ்த்துவிடுகின்றன. இந்த உரிமைகள், நம்பத்தக்க ஆதாரங்களால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.

“ துர்நாற்றம், ” “அடிமை, மற்றும் துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” அல்லது“ துர்நாற்றம், ” “அறியப்பட்ட ” அல்லது“ துர்நாற்றம், அல்லது ‘ துர்நாற்றம், ” போன்றவற்றால் பாதிக்கப்படும் ஒருவகையான பழக்கத்தை உருவாக்குகிறது.

CRAAP சோதனை: ஓர் அஸ்திவார சட்டப் பணி

சுருங்கச் சொன்னால், ஒரு மூலத்தை ஒழுங்காக ஆராய்ந்து பார்க்க ஒரு கண்ணாடியை ஒவ்வொரு வகையிலும் ஒரு கண்ணாடியை அளிக்கிறது.

பணம்

பணம், தகவல்களின் நேரத்தின் மதிப்பை ஆராயிறது.: எப்போது வெளியிடப்பட்டது அல்லது கடைசியாக புதுப்பிக்கப்பட்டது? உங்கள் தலைப்பு தற்போதைய தகவல் அல்லது தற்போதைய தகவல்கள் தேவையா?

மறுநிகழ்வு

உங்கள் தேவைகளைப் பூர்த்திசெய்யும் தகவலை அது நேரடியாகப் பயன்படுத்துகிறதா?

அதிகாரம்

இந்த தகவல் மூலத்தை பற்றி அதிகாரம் கேட்கிறது. ஆசிரியர், நிறுவனம், அல்லது பிரசுரம், அல்லது பிரசுரிப்பவர் யார்? தகவல்கள் என்ன? ஒருறியப்பட்ட பல்கலைக்கழகத்தின் ஆதாரத்தின் மூலம் வேறு பல எடையை தாங்கியுள்ளது. ஆசிரியர் பேயோ, நிறுவனத் தொகுதிகள், மற்றும் நிறுவனத்தின் விதிகளை வைத்து சரிபார்க்கவும். இணைய மூலங்களுக்கு, களம், . guo, மற்றும் oo. org போன்றவற்றை வினியோகிக்கவும்.

துல்லிய மதிப்பு

துல்லியம் என்பது உள்ளடக்கத்தின் உண்மை என்பதை சரிபார்ப்பது. சான்று, சுருக்கங்கள், மற்றும் குறிப்புகள் மூலம் தகவல்கள் ஆதரிக்கப்படுகிறதா? மூலங்களின் மூலங்களை கண்டுபிடிக்க முடியுமா? மூலங்களை கண்டுபிடிக்க முடியுமா? அல்லது ஆதாரங்களை கண்டுபிடிக்க முடியுமா? பிழைகள், ஆதரவு இல்லாதது, அல்லது தருணங்கள் அல்லது தருமதிப்புகள். மற்ற தகவல்களுடன் செங்கற்கள் சிவப்பு குறியீடுகள்.

நோக்கம்

தகவல் இருப்பதற்கான காரணத்தைக் குறித்து தகவல்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன.

CRAAP சோதனையை பொருத்துவதற்கு பயிற்சி தேவை. இது ஒரு எளிய பட்டியலை அல்ல, ஆனால் சரியான கேள்விகளைக் கேட்பதற்கான ஒரு கட்டத்தில் உள்ளது. காலப்போக்கில், இந்த விதிகளை உபயோகிப்பவர்கள் உட்கொள்ளி, புதிய தகவலை எதிர்ப்படும்போது இயல்பாகவே அவற்றை பொருத்துகின்றனர்.

மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத் துறைகள்: CRAP - க்கு அப்பால்

CRAAP சோதனை விலைமதிப்புள்ளதாக இருந்தாலும், நவீனகால தவறான எண்ணங்கள் ஆய்வாளர்கள் ஆன்லைனில் தகவல் தகவல்கள் அதிக திறம்பட்ட விதத்தில் தொடர்புகொள்ளும் சாத்தியங்களை சிபாரிசு செய்கின்றனர்.

காலாவதியான வாசிப்பு

காலாவதியான வாசிப்பு தொழில் நுட்பம்- சோதனையாளர்களால் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வழிமுறை. ஒரே வலைப்பக்கத்தில் தங்கியிருப்பதற்குப் பதிலாக, மூலத்தின் பெயரைக் கணக்கிட பல பக்கங்களை திறக்கும். உதாரணமாக, ஒரு செய்தி வெளியீட்டு சந்தித்தால், அமைப்புயின் பெயரை "அமைப்பு" அல்லது“அமைப்பு" போன்ற சொற்களை தேடவும். வினியோகிப்பு உள்ளீடுகளை, செய்தி பதிவுகளை, மற்றும் நம்பிக்கையூட்டும் அறிக்கைகளை பார்க்கவும். வெளிப்புற தகவல்கள்.

SIFT முறை

“ இந்தத் தகவல்கள், ஒரு புதிய உலகிற்குரிய ஒரு புதிய ஏற்பாட்டை உருவாக்கும் ” என்று ஒரு பத்திரிகை குறிப்பிட்டது.

பிம்பத்தை தேடவும்

காட்சியியல் தகவல் பரவலாக உள்ளது, சூழலில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது அல்லது டிஜிட்டல் மூலம் மாற்றப்பட்டது. [FLT: 0] கௌவால் படங்களான Google தேடும் கருவிகள் [FLT [FT1], [FT[FT3], [FT: FT[FT: 4], மற்றும் பயனர்கள் ஒரு படத்தை [FT], படத்தை பகரிப்பதன் மூலம் கண்டுபிடிக்கலாம் அல்லது அதன் முதல் உருவத்தை காட்டலாம்.

உண்மை- சோதனை இணையத்தளங்களும் நம்பக்கூடிய மூலங்களும்

உண்மை- சோதனை அமைப்புகள் பொய்யை நம்புவதற்கான முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. இந்த குழுக்கள், பத்திரிகையாளர்களையும் ஆராய்ச்சியாளர்களையும் பயன்படுத்தி, கடுமையான வழிமுறைகளை பயன்படுத்துகின்றன. மிகவும் புகழ்பெற்ற சிலவற்றில்:

• [FLT:] ஸ்நோப்ஸ் [FLT1] [FLT1]: பழமையான மற்றும் மிக விரிவான ஒன்று.
• [FLT: 0] சோதனை. [FLT] [FT[FLT1] : ஐ.
• [FLT: 0] பாபோலிடிஃபீட் [FLT1]: அரசியல்வாதிகளும் பொதுக் கணக்கெடுப்புகளும் செய்யும் கூற்றுகளுக்கு ஆவோர்ஸ் “சத்தியம் ” என்ற வரையறைகள்.
• [FLT: 0] உண்மை சரிபார்ப்பு [FLT: [FLT1] தெளிவான ஆதாரங்கள் கொண்ட உலகளாவிய நச்சுநிரல் தகவல்களை வழங்குகிறது.
• [FLT: 0 மெய்ம்பிள சோதனை வலையமைப்பு (IFCN) [FT: நியமங்களின் குறியீட்டுக்கு பொருந்தும் ஒரு துணைச் சோதனையாளர்; பயனர்கள் உலகமுழுவதும் உறுதிசெய்யப்பட்ட உறுப்பினர்களை கண்டுபிடிக்க முடியும்.

சில சந்தேகங்கள் காலந்தாழ்த்தப்படுகின்றன, ஆகவே ஆறு மாதங்களுக்கு முன்பு இருந்த ஒரு மாற்றம் தற்போதைய மாறுபாடுகளை பேசாமல் இருக்கலாம்.

தற்செயலான தவறான தன்மைகளை கண்டுபிடித்தல்

தவறான எண்ணங்கள் பரவுவதற்கு குறிப்பாக அநேக தப்பெண்ணங்கள் பொருந்துகின்றன:

• [FLT: 0] உறுதி செய்யும் தன்மை: [FLT1] [fLT1] யை உறுதி செய்யும் தகவல்க்கு ஆதரவு வழங்கும் மனச்சாய்வு. இந்த தப்பெண்ணம் மக்கள் உலக கண்ணை மாற்றும் சந்தேக ஆதாரங்களை ஏற்று அதை எதிர்த்துச் சவால் செய்யும் தகவல்களை தவிர்க்க வாய்ப்புகளை அளிக்கிறது.
• [FLT] தையல்விசையின் விளைவு: [FLT: 1] [FLT] யை பற்றித் தகவல்கள் அறியும் பொருளில் குறைந்த திறமையுள்ள தனி நபர்கள் அதைப்பற்றித் தீர்ப்பு வழங்கும் திறமையை அறியும். இது நம்பமுடியாத மூலங்களில் நம்பிக்கையற்றவர்களாக இருக்க முடியும்.
• [FLT: 0] [FLT: [FLT1] மக்கள் எவ்வளவு எளிதாக சிந்திக்கும் உதாரணங்களை அடிப்படையாக கொண்ட சம்பவங்களின் சாத்தியத்தை தீர்மானிக்கிறார்கள். விந்தையான, விந்தையான, தகவல்கள் அடிக்கடி உலர்ந்த, துல்லியமான, ஆபத்தை உணரக்கூடிய.
• [FLT: 0] [உணவுச் செய்திக்கு திரும்பும் போக்கு [FLT1] அது பொய்யாக இருந்தாலும்கூட உண்மை என்று தெரியும் சாத்தியத்தை அதிகரிக்கிறது. எனவே, அறியாமல் பொய்யான பொய்யை உறுதிசெய்ய கவனமாயிருக்க வேண்டும்.

இந்த தப்பெண்ணங்களை உணர்வது, கருவிகளை மதிப்பிடுவதற்குக் கைகொடுக்கும் ஒரு இன்றியமையாத துணையாக இருக்கிறது.

கல்வி அமைப்புகள்

கல்வித் துறையை கல்விபுகட்டும் திறமையை கல்விபுகட்டும் நோக்கத்துடன் திட்டமிடுவது அவசியம்.

ஏற்கெனவே இருக்கும் பொருளில் உட்கொள்ளப்பட்ட மதிப்பு

மூலப் படிப்புகள் படிப்பில் தவறாமல் ஈடுபடும் பழக்கமாக மாறுகையில், அது தனிச்சிறப்பு வாய்ந்த பாடமாக அல்ல, உள்ளுக்குள் உள்ள ஒரு இயல்பான பழக்கமாக மாற்றப்படுகிறது.

தற்போதைய நிகழ்வுகளை எழுத்துக் கணக்காக பயன்படுத்துதல்

அதே விஷயத்தைப் பற்றிய இரண்டு கட்டுரைகள் ஏன் எதிர்மாறான முடிவுக்கு வரக்கூடும், அப்படிப்பட்ட வேறுபாடுகளை எவ்வாறு தீர்க்கலாம் என்பதை கலந்தாலோசித்திருங்கள்.

கூட்டுப் பயிற்சிகள்

சகாக்களின் கலந்துரையாடல், உருவக் கருத்துகளுக்கு அடிப்படையான கருத்துக்களை மாணவர்களுக்கு வெளிப்படுத்துகிறது.

இந்தத் தகவல்கள், “அற்புதமான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான உணவுப் பழக்கங்களை உடையவை. ”

மாணவர்களை இவ்வாறு கேட்கும்படி உற்சாகப்படுத்துங்கள்: இது எப்படி உண்மை என்று எனக்கு தெரியும்? ஒரு முன்னிருப்பு நிலையாக. ஒரு மூலத்தை பற்றி நீங்கள் நிச்சயமற்று இருந்தால், எப்படி ஆராயலாம் என்பதை காட்டுவதன் மூலம் அறிவாற்றல் பணி. அவமதிப்பை அல்லது அவமதிப்பைக் காட்டுவதற்கு பதிலாக சந்தேகங்களை உருவாக்குங்கள்.

வகுப்பு அறைக்கு நடைமுறையான உடற்பயிற்சிகள்

கொள்கையை செயலில் கொண்டுவர, மதிப்பீடு திறமைகளை ஏற்படுத்தும் திட்டவட்டமான நடவடிக்கைகளை ஆசிரியர்கள் அமல்படுத்த முடியும்:

• [FLTT] [அனைத்து போக்கு': [FLT1] [ஒரு விதியான மூன்று கட்டுரைகளை ஒரே பொருளில் கொடுக்க, ஒன்று ஒரு சந்தையில் இருக்கும் ஒரு இடத்திலிருந்து, மற்றும் ஒரு பைலட் போன்ற ஒரு இடத்திலிருந்து. மாணவர்கள் அவர்களை தனிப்படுத்தி, CRAAAA மற்றும் பின்னர் வாசிப்பு மூலம் தங்கள் தீர்மானத்தை நியாயப்படுத்துகின்றனர்.
• [FLT: 0] திருப்பு பிம்பம் அமுக்கமாக நிகழ்கிறது: [FLT:] விஷமிலம விட்டுச் சென்ற ஒரு பிம்பத்தை (உ. ம்., ஒரு “அடுத்தல் ” படத்தை) காட்டு. மாணவர்கள் அதன் மூலத்தை தேடுதல் மற்றும் சூழல் சரியா என ஆராய்தல்.
• [FLT: [FLT] [FLT1] [அனைத்து மாணவர்களின் பெயரை ஒரு இணையக் கட்டுரையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஒரு மறைமுகமான“ அறிவொளி ” என்ற பெயரைக் கொடுங்கள். அவை அந்த நபரின் உண்மையான சான்றுகளை தேடி, கற்பனையான எந்தச் கூற்றுகளையும் அடையாளம் கண்டுபிடியுங்கள்.
• [FLT: 0] Mesedededitione Timesing: [FLT: [FT1] [அனைத்து தகவல்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட துண்டு முதல் அதன் கடைசி நிலை நிலையற்ற நிலை வரை வாழ்க்கைப்பாதையை பேணும். அது ஏன் பரவுகிறது மற்றும் என்ன குறுக்கீடுகள் அதை நிறுத்த முடியும் என்பதை கலந்துபேசவும்.

மால்டோவா மற்றும் பிளாஸ்டிக் வடிவமைப்பு வகிக்கும் பங்கு

மூலத்தை அறிவது, தகவலை நாம் எதிர்ப்படும் சூழல்களை புரிந்துகொள்ளவும் கூடியது. சமூக ஊடகத்தின் படிமுறைகள், துல்லியமான தகவல்களுக்கு முன் இருக்கும் உறுதியை வலியுறுத்துகின்றன, கவர்ச்சியூட்டலை அல்லது உணர்ச்சி சம்பந்தமான உள்ளடக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. தேடுதல் இயந்திரம் இயந்திரம் இயந்திரம் இயக்க இயக்க இயக்க இயக்க இயக்கத்தை (Synets) மாற்ற இயக்கும் கருவிகள். மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்:

• தேதி, களம், கோப்பு வகை ஆகியவற்றை வடிகட்டிகளை எப்படி பயன்படுத்த வேண்டும் என தேர்ந்தெடுக்கவும்.
• சமூக ஊடகத்தின் விவரக்குறிப்பை சரிபார்க்க, தேய்மானப் பேட்ஜ்கள், படைப்பின் தேதி, மற்றும் கடந்த கால சரித்திரத்தை பார்க்கவும்.
• “ வெறித்தல் ” என்பது “உண்மையான ” என்று சொல்லப்படுவதில்லை.

பிளாட்ஃபோர்டு அறிக்கைகளும் சுதந்திரமான ஆராய்ச்சிகளும் [FLT: 0] ஹார்வர்ட் கென்னடியின் மார்னிங் ரிவ்யூ [FLT: FT: 1], பொய்யான பொருட்கள் எவ்வளவு பரப்பப்படுகின்றன என்பதற்குரிய தகவலைத் தருகின்றன.

சட்ட மற்றும் ஒழுக்கப்பிரகாரமான அளவுகள்

“ இந்தத் தகவல்கள், ” “அறிவியல் சார்ந்த மற்றும் சமூகப்பிரகாரமான மற்றும் சமூக உரிமைகள் ” என்ற தலைப்பில்,“ ஒரு புதிய ” நூல் என்ற தலைப்பில்,“ ஒரு புதிய தொகுதியின் ” நூல், ஒரு புதிய தொகுதியின் ஒரு தொகுதியின் ஒரு தொகுதியாக, ஒரு புதிய தொகுதியாக, ஒரு புதிய தொகுதியாக, அல்லது ஒரு புதிய தொகுதியாக, ஒரு புதிய தொகுதியாக, ஒரு தொகுதியாக, ஒரு புதிய தொகுதியாக, ஒரு புதிய தொகுதியாக, அல்லது ஒரு தொகுதியாக, ஒரு தொகுதியாக, ஒரு புதிய தொகுதியாக, ஒரு தொகுதியாக, ஒரு சிறு தொகுதியாக, ஒரு சிறு தொகுதியாக, ஒரு சிறு தொகுதியாக, ஒரு புதிய தொகுதியாக, அல்லது ஒரு சிறு தொகுதியாக, ஒரு சிறு தொகுதியாக, ஒரு சிறுமியாக, ஒரு சிறு பிள்ளையாக, ஒரு சிறுமியாக, ஒரு பெரிய பெரிய பெரிய பெரிய பெரிய பெரிய பெரிய பெரிய நகராக, ஒரு பெரிய நகரில், ஒரு பெரிய நகரில், ஒரு பெரிய நகரில், ஒரு பெரிய நகரில், ஒரு பெரிய நகரும் இருக்கிறது. ”

பயிற்சி: வாழ்க்கைத் தரம்

தகவல்கள் ஏராளமாக இருக்கும் அதே சமயத்தில், மூலங்களை மதிப்பிடுவதற்கான திறமை ஒரு அடிப்படை வாழ்க்கைத் திறமையாகும்.

இந்த பழக்கங்களை சிறுசிறு பயிற்சியின்போது, சிக்கலான தகவல் வளத்தை நோக்கி முன்னேறுவதற்கு பயிற்சி பெற்றவர்களோடு நாம் பயிற்சி பெற பயிற்சிபெற்றவர்களோடு ஆயத்தம் செய்கிறோம்.