பொது கொள்கையில் வியாபாரம்: கல்வி நிதி நிதி நிதி நிதி.

கொள்கையின் வேறுபாடு: கல்வி நிதி நிதிக்கு எதிராக வரி செலுத்துதல்

பொதுக் கொள்கை அடிக்கடி, போட்டியிடும் முன்னுரிமைகளுக்கு இடையே உள்ள கடினமான தெரிவுகளை கட்டுப்படுத்துகிறது. பொது கல்வி மற்றும் குடிமக்கள் மற்றும் வியாபாரத்தின் மீது செலுத்தப்படும் வரிச் சுமைக்கு இடையே உள்ள தொடர்பாக, அரசியல்சம்பந்தமாக குற்றம்சாட்டப்படுகிறது. ஒவ்வொரு டாலர்க்கும் செலவிடப்படும் மூல மூலத்தின் மூலக்கூறும் எந்த இடத்திலிருந்தும் வந்து சேர வேண்டும். கல்வி, மாநிலம் மற்றும் கூட்டரசு நிலைகள் போன்றவற்றில் வரி செலுத்தப்பட வேண்டும். மத்திய கேள்வியானது, கல்வியை பெறுவதற்கான தகுதி பெறுமா என்பது இல்லை, ஆனால் அதை எப்படி கல்வியில் வெற்றி பெறுவதற்குப் போதுமான பணத்திற்கு தகுதி பெற முடியும் என்பதை விளக்குகிறது. இந்த ஆய்வுகள், இந்த பொருளாதார மற்றும் பொருளாதார அம்சங்களை விளக்குகின்றன. இந்த ஆய்வுகள், இந்த அடிப்படையான காரணிகளை விளக்குகின்றன.

ஆதாரம்: கல்வித் துறைக்கு ஏன் தேவை

கல்வி, தனிப்பட்ட மாணவிக்கு மேல் அதிக நன்மைகளை அளிக்கிறது. நன்கு வசதியான கல்வி அமைப்பு, உயர்நிலை வருமானம், குறைந்த குற்றச்செயல் விகிதம், அதிக தொழில் ரீதியான கல்வி வசதிகள் மற்றும் உயர் கல்வி நிறுவனங்கள். கல்வி வழங்கும் தரம், திறமையுள்ள ஆசிரியர்களை வேலைக்கு அமர்த்தும், பாதுகாப்பும், நவீன வசதிகளை வழங்கும், பல்வேறு கல்வி வசதிகளை வழங்கும், பல்வேறு வசதிகளை வழங்கும், மற்றும் பல்வேறு சேவைகளை வழங்கும்.

மாணவர்களின் கைகளில் நேரடியான பாதிப்புகள்

[FLT:] ஒரு மாணவரின் சாதனையில் உயர்நிலைப் பணியாளர் உயர்நிலைப் பணியில் முன்னேற்றம் அடைந்திருக்கிறார். ஒரு மாணவரின் வெற்றிக்கு [FLT: [FLT: 1] ஒரு வகுப்பில் உயர்நிலைப் பணிப்பள்ளிக்கு, ஒரு சிறு அளவுகளுடனும், மீண்டும் முன்னேறும் மற்றும் விரிவாக்கும் பணிகளுடனும் தொடர்புடையது. உதாரணமாக, ஜேஸன், ஜான்சன், பெர்சி ஆகியோரின் ஒரு முக்கிய ஆய்வு, ஒரு பவுடர் - மற்றும் பெர்சியின் 10 சதவீதமான கல்வித் தொகை, 7 வருட கல்வியில் ஒரு பெரியவர்களின் ஊதியம், மற்றும் ஒரு சராசரியாக ஏழ்மைப் பருவத்தில் அதிகரிக்கிறது. இந்த எண்ணிக்கையில், ஏழ்மையில், ஏழ்மையில், ஏழ்மையில் குறைந்துவிட்டதிலிருந்தும், அதிகளவான வளர்ச்சியைக் குறைக்கிறது.

தீராத வியாதியின் விளைவுகள்

கல்வியின் நிதியுதவி குறைந்துவிட்டால், அதன் விளைவுகள் தெளிவாகத் தெரிய வேண்டும். ஆசிரியர் பற்றாக்குறையை, மாற்று வாழ்க்கைத் தெரிவுகளை வைத்து முன்னேற தவறுவதால் ஆசிரியர் குறைவினால் பாதிக்கப்படுவது. வயதான பள்ளிகள், குறைந்த வேகத்தை, குளிர்ச்சியை, அல்லது உளவியல் பயிற்சி, அல்லது பொருளாதார கல்வி போன்ற பிரச்சினைகளை எதிர்ப்படுவது. கல்வி, தொழில் மற்றும் பொருளாதாரப் பயிற்சிகள் போன்ற பிரச்சினைகளை முதலில் எதிர்ப்படுவது. தொழில்துறை, தொழில்துறை, தொழில்துறை, பொருளாதாரப் பயிற்சி, மற்றும் பொருளாதார கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, மற்றும் உயர்நிலைப் பணிகள் ஆகியவற்றில் கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, மற்றும் உயர்நிலைப் பணிகள் ஆகியவற்றைக் குறைப்பது ஆகியவைதான் கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, மற்றும் கல்வி, கல்வி, கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் கல்வி, மற்றும் மற்றும் கல்வி, மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் கல்வி, கல்வி, கல்வி, கல்வி, மற்றும் மற்றும் கல்வி, கல்வி, மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் கல்வி, கல்வி, கல்வி, மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் மற்றும் முதலுநிலை

கல்வியின் பொறியாக வரி செலுத்தல்

ஐக்கிய மாகாணங்களில், உள்ளூர், மாநில, மற்றும் கூட்டரசு வரிகள் அடங்கிய சிக்கலான கூட்டுச்சேர்க்கையின் மூலம் பொது கல்வி நிதியுதவி அளிக்கப்படுகிறது.

கல்விக்கான முக்கிய வரிகள்

• [FLT:] [FLT] [FLT1] பள்ளிகளுக்கான ஒரு பெரிய வருமானத்தின் ஒரு மூலமே [FLT1]. சொத்து மதிப்புகள் பரவலாக இருப்பதால், பணக்கார பகுதிகளில் உள்ள மாவட்டங்கள், ஏழை சமுதாயங்களில் கொடுக்கப்பட்ட வரி விகிதங்களைவிட மாணவருக்கு அதிக வருமானத்தை அதிகரிக்கும்.
• [FLT] [அனைத்து வரிகள் [FLT: ] கல்வி நிதியூட்டுவதற்கு அநேக நாடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் அவை மறுபடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் தாழ்வான மற்றும் நடுத்தர குடும்பங்களிடமிருந்து அதிக வருமானத்தை உட்கொள்கின்றன.
• [FLT: 0] [அனைத்து வரிகள் [FLT:] மாநிலத்தில் [FLT1] பொதுவாக அதிக முன்னேற்றம் மற்றும் நிலையான வருமானப்பெருக்கம் வழங்கும், ஆனால் அவர்கள் அதிகரிக்க அரசியல் எதிர்ப்பு எதிர்த்தபோதிலும்.
• [FLT] : [FLT] [அடிம ] கிட்டத்தட்ட 8-10% கே-12 கல்வி செலவில் இருக்கும் கணக்குகள், I (திறக்கப்படாத மாணவர்கள்) மற்றும் ஊசித்த கல்விச் செயலுடன் உள்ள தனிநபர்கள் போன்ற திட்டங்களை குறியிடுகிறார்கள்.

வரிகளை உயர்த்தும் அரசியல் சவால்

“ இந்தத் தொகையை கிட்டத்தட்ட ஒரு கோடி டாலர் செலவாகிறது, ” என்று ஒரு செய்தித்தாள் அறிக்கை செய்கிறது.

வியாபாரப் பணிகளை அலசிப் பார்த்தல்: ஆழமும் நரம்பும்

கல்வி நிதி மற்றும் வரி விதிப்பு இடையே உள்ள விவாதம் ஒரு எளிய இருநிலை அல்ல. இதில் பொருளாதார திறன், இடைமறிதலின் நேர்மை, மற்றும் வளங்களின் சிதைவுப் பகிர்வு போன்ற பல பரிமாணங்கள் உட்பட்டுள்ளன. இந்த அடுக்குகள் புரிந்துகொள்ளுதல் துருவத்திற்கு அப்பால் செல்ல வேண்டியது அவசியம்.

பொது கல்வி

[FLT:] கல்வியில் [FT1: and Tract] உயர்நிலைக் காப்பகங்கள் [FT: சமுதாய விகிதத்தை ஏற்படுத்தும் வகையில் செலுத்தும் வகைகள .

உள்ளூர் கட்டட வேலையின் குற்றமும் மறுசுழற்சியும்

வியாபாரத்தின் மிகக் குறைவுள்ள அளவுகளில் ஒன்று, குறைந்த பணத்தில் இருக்கும் மாவட்டங்களில் உள்ள பிள்ளைகள் நல்ல நிலையில் இருக்கும் பள்ளிகளில் குறைந்த வசதியுள்ளவர்களாக இருக்கின்றனர். [FLT: [FT1] [FT: குறைந்த மதிப்புகள , குறைந்த கல்வியறிவு நிலைகளை ஏற்படுத்தும் மதிப்புகள் குறைந்த கல்வித் திறனுள்ள பள்ளிகளுக்கு வழிநடத்துகின்றன. இவை, எதிர்காலத்தின் மதிப்பு மற்றும் சொத்துக்களின் அளவு குறைந்துவிட்டிருக்கின்றன. இவை, பொருளாதாரத்தில் அதிகளவு அதிகரித்துள்ளது.

இடைநிலை

கல்விக்கான வரி செலுத்துதல், யார் நன்மை அடைகிறார்கள் என்பதைப் பற்றிம்கூட கேள்வி எழுப்புகிறது.

ச. மு.

நிலவியல் பகுதிகள் மற்றும் நிலவியல் பகுதிகள் முழுவதிலும் வியாபாரம் நடைபெறுகிறது. போக்குவரத்து தேவைகள் மற்றும் நிலையின் காரணமாக அடிக்கடி அதிக விலைகள் எதிர்ப்படுகிறது. ஆனால் சிறிய வரி விலைகள் இருக்கும். ஆனால், ரோம் மாவட்டங்களில் சில பொருளாதார கல்வி, ஆங்கில மொழிகள் மற்றும் பாதுகாப்பு செலவுகள் கூட இருக்கலாம். வரிவிதிப்பு விகிதம் இல்லாததால் வரி கட்டணங்களை வழங்கும் திட்டங்கள் அதிக தொகையை வழங்கும்.

பைனரிக்கு அப்பால்: இறகுத் தயாரிப்பு மாதிரிகள்

பொது வரி மற்றும் வரியின் வரம்புகளை உணர்கிறது, பல அதிகாரங்கள் மாற்று நிதிகளை ஆய்வு செய்யும் அல்லது மறுஅளவாக்கும் நிதிகளை ஆராய்கின்றன. இந்த மாதிரிகள் வரி அதிகரிப்பு இன்னும் வசதிகள் வழங்கும் போது அரசியல் அதிகரிப்பு குறைப்பதற்கு முயற்சி செய்கின்றன.

பொது- சொந்த துணைப் பணிகள்

பள்ளி மாவட்டங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட நிறுவனங்களிடையே உள்ள கூட்டுத் திட்டங்கள் வரி அதிகரிப்பு இல்லாமல் கூடுதலான வளங்களை கொண்டுவர முடியும். தொழில் திட்டங்களை நிறுவலாம், தொழில் திட்டங்களை உருவாக்கலாம், அல்லது நிதி பள்ளியின் நிதி நிதி நிதி நிதி நிதி நிதி நிதி நிதி நிதி நிதி நிதி. [FLT] கல்வி வழங்கும் கூட்டு கூட்டு கூட்டு கூட்டுத் திட்டங்கள் [FLT: FT1] கல்வி வழங்கும் [FT: ] ஆனால் அவர்கள் ஏற்கெனவே பள்ளிகளுக்கு முதலீடு செய்யும் வருமானத்தை குறித்து கவலைகளை எழுப்புகின்றனர்.

கல்வி கணக்குகளையும் வாக்கர்களையும் காப்பாற்றுகிறது

“ இந்தத் திட்டங்கள், “அதிசயங்கள், ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” “அடிமை, ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” அல்லது “புனிதர் ” போன்றவற்றைக் காட்டிலும் அதிகத்தைக் காட்டிலும் அதிகத்தைக் குறிக்கிறது.

சமுதாயம்- சேமிப்பு நிதி பணிகள்

“ இந்தத் தொகையைவிட, இந்தத் தொகையைவிட, கிட்டத்தட்ட 30 கோடி டாலர்கள், ” என்று தி நியூ யார்க் டைம்ஸ் அறிக்கை செய்கிறது.

கல்விக்கு ஆதரவளிக்கும் வரிகள்

வரி விகிதம் அதிகரிப்பதற்குப் பதிலாக, வரி விதிப்பு முறைகளை அதிக திறம்பட்டதாகவும் நியாயமானதாகவும் ஆக்குவதற்கு பதிலாக, வரி விதிகள் வரிகளை மறுவிதிப்பதாகவும், கல்வி வருமானத்தை உருவாக்கும் பணிமுறையை [FLT: 0] உள்ளடக்கியிருக்கின்றன.

சர்வதேச முன்னோக்குகள்: மற்ற நாடுகள் என்ன செய்கின்றன

“ உலகமுழுவதும் [FT1:] எல்லா பள்ளிகளிலும் [FT1:], தேசிய வரிகள் மற்றும் உள்ளூர் வரிகள் மூலம், அடிப்படையில் வரிகள் மூலம், கனடாவில் வரிகள் செலுத்தும் ஒரு சிறிய தரத்தை குறைப்பதற்கும், இந்தத் திட்டத்தில் அதிகளவு வரிகள் தேவைப்படுகின்றன.

சமநிலையை தூண்டிக்கொள்ளுங்கள்: நடைமுறையான கொள்கை பரிந்துரைகள்

தொழில் சிக்கனத்தின் சிக்கலான தன்மையைக் கொண்டு, எந்தவொரு தீர்வும் ஒவ்வொரு சமுதாயத்திற்கும் வேலை செய்யாது.

வருமானம், கணக்குக் கொடுக்கக்கூடிய இணைப்பு

“ ஒரு மாணவனுக்கு, மாணவன் மாணவன் வளர்ச்சி, பட்டம்பெற்ற வெற்றி விகிதங்கள், மற்றும் மற்ற முக்கியத் திறன்களை செலவிடும் தடங்கள், [FLT] மாணவனுக்கு [FT: [FT: ஆங்கிலம் மாணவர்களுக்கு அதிக தேவைகள் [எப்டிவிடின அதிகப்படியான (இன்னவர் அல்லது விசேஷ கல்வி, அல்லது கல்வி] தேவைப்படக்கூடிய) தேவைகள் உள்ளவர்களுக்கு ஒதுக்கும் பணத் தொகையை [FLT1] ) மாணவர் பளப்பறைகளை [FT: [FT: ஆங்கிலம் மாணவர்கள், அல்லது விசேஷ கல்வித் திறன், கல்வி, மற்றும் உயர்வு மற்றும் உயர்வு தேவைப்படக்கூடியது] கொடுக்கக்கூடிய தொகையை [FT1] ] மாணவர்கள் அதிகப்படி கொடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

வரி மாற்றங்களில் கண்ணி

வினாவுக்கான வரியின் எண்ணிக்கை, பெரிய வரி அதிகரிப்பு, கடுமையான பின்விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். கொள்கையளிப்பவர்கள் அரசியல் குழப்பங்களை பல வருடங்களுக்கு மேல் அதிகரிக்கும். வருமானம் அதிகரிக்கும். உதாரணமாக, ஒரு மாநிலம், வருடத்திற்கு ஒரு சதவீதத்தில் ஒரு சதவீதத்தில் வரியை அதிகரிக்கும். அதே சமயத்தில், குறைந்த பண வரி செலுத்தும் தொகையை ஒரே சமயத்தில் பெருக்கும். இந்த அணுகுமுறை, வரியின் பாதிப்புகளை அதிகரிக்கிறது.

சர்வாதிகார( மாணவி) வார்ப்புக்குள்ளேயே சக்தியூட்டும் உள்த் தீர்ப்பு

மாஸசூஸெட்ஸ், மாணவர்களின் தனித்தன்மைகளையும் உள்ளூர் திறமைகளையும் பொருத்து, மாணவர்களின் அடிப்படைத் திறமைகளையும், உள்ளூர் திறமைகளையும் மேம்படுத்தும் ஒரு மாணவர் தொகையை உபயோகிக்கிறது.

சிறுவயதில் மற்றும் இரண்டாம் போஸ்ட் பேட்டியில்

கொள்கை தயாரிப்பாளர்கள், தனித்து பணம் கொடுத்து, K-12 நிதியை கையாளுவதை தவிர்க்க வேண்டும். [FLT: [FLT] [FLT] [அடுத்த பள்ளியின் வேலை, செலவு, மற்றும் சமுதாய செலவுகள், மற்றும் குறைந்த செலவுகள முதலீடுகள் முதலீடுகளில் மிக உயர்ந்தது. அதேபோல, சமுதாய மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு போதிய நிதி வழங்குவது, கே-12 முதல் உயர் கல்வி கல்வியில் இருந்து அதிகப்படியான கல்வியை ஆதரிக்கும். வரியை ஆதரிக்கும் வகையில், அதிக நேரம் தேவைப்பட்ட மற்றும் சமூகம் திரும்பும் என்று காட்டுகிறது.

ஒலிமாற்றம்

கல்வி நிதி மற்றும் வரி செலுத்தும் திட்டங்களுக்கு இடையே உள்ள வியாபாரம், ஒரு பூஜ்யமான விளையாட்டு அல்ல. கவனமாகத் திட்டமிடும் கொள்கையின் மூலம், ஒரு வரியை நடத்தும் வசதிகளை மேம்படுத்துவது சாத்தியமாகும். வரிகளை உயர்த்துவதை அல்லது வெட்டுவதைக் குறித்துக் குறித்து விவாதங்களை மேற்கொள்வதும், வருமானத்தை எவ்வாறு அளப்பது என்பதற்கும், அது எப்படி விநியோகிக்கப்படுகிறது என்பதற்கும், எதிர்கால கல்வியில் [F1:F1] பொருளாதார மற்றும் உடல்நலத் துறையில் [FT] பொருளாதார மற்றும் பொருளாதாரத் திட்டங்கள் மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் கல்வி திட்டங்களை சீர்குலைக்கும் சவால்கள் [F4], கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் மற்ற எல்லா திட்டங்களையும் சீர்குலைவு திட்டங்களையும் கையாளும் திட்டங்கள் [FFC].