மனிதாபிமான மற்றும் நொம்ஸ்

ஒரு மாதிரியை முன்னிட்டு, ஒரு கண்ணாடியை பரிணாமம் மற்றும் ஒரு நுணுக்கத்தை உருவாக்கும் வகையில் செயல்படும் செய்தியில், மக்கள் அதை ஒரு மாதிரியாக, ஒரு நுணுக்கமான மதிப்பு மற்றும் ஒரு நுணுக்கமான தன்மை உருவாக்கும் நிலையில், செயல்படுகின்றனர். மக்கள் தகவல் தகவல் வழங்கும் முயற்சி, தகவல் பரிமாற்றத்திற்கான முக்கிய வழி. இந்த தகவல் பரிமாற்றத்தின் முக்கிய வழி, தனிப்பட்ட பொதுத் திட்டங்களில் இருந்து பொது பேச்சுத் தெரிவை தனியார். இந்த வல்லமை என்பது ஒரு கல்விசார்ந்த பயிற்சிக்கு ஒரு கல்விசார்ந்த தேவை அல்ல. இந்தத் திறனாய்வு, கல்வித்துறை மற்றும் சமுதாயத்தின் ஒவ்வொரு மூதாம்பியல் சார்ந்த வளர்ச்சி மற்றும் மனிதவியல் சார்ந்த சவால்கள் மற்றும் கல்வியின் அடிப்படைத் துறையின் பல சவால்கள், கல்வித் துறையின் அடிப்படைத் துறையின் அடிப்படைத் திறமை.

Demovahia ஊடகத்தின் அடிப்படை பங்கு

இந்த செயல்முறைகள், ஜனநாயக அமைப்புகளின் ஆரோக்கியத்தை ஒரேயடியாக காத்துவருகின்றன.

காவற்காரம்

அச்சுக் குழுவின் மிகவும் பிரபலமான பங்குகளில் ஒன்று. தற்செயலான பத்திரிகையின் செயல்முறை, அதன் சிறந்த முறையில், அதிகாரத்தின் மீது ஒரு சோதனையாக செயல்படுகிறது. ஊழல், அதிகாரத்தின் துர்ப்பிரயோகம், நிறுவனத்தின் தோல்விகள். பத்திரிகையாளர்கள் தங்கள் தலைவர்களின் விஷயத்தில் நியாயம் சொல்லவேண்டிய தெளிவானதை வழங்குகின்றனர். வாஷிங்டன் கட்சி [FT1: ] [FT]] மூலம் நீர்க்கட்டி துர்ச்சனையை [FT] பார்ப்பது [FT], ஆனால் மற்ற எண்ணற்ற ஆய்வுகள், உள்ளூர் பாடப்புத்தகங்களில் இருந்து, சமுதாயம், சுதந்திரம், அதிகாரத்தின் பலம், அதிகாரத்தின் அடிப்படையில், அதிகாரத்தின் அடிப்படையில், அதிகாரத்தின் அடிப்படையில், துரதிப்பு மற்றும் அதிகாரத்தின் அடிப்படையில், அதிகாரத்தின் அடிப்படையில், துரத்தப்பட்ட அமைப்புகளின் அடிப்படையில்.

கருத்துவேறுபாட்டுக் குழுவின் பொதுப் பெயர்

DMAGH யின் பரிணாமம் என்பது ஒரு சிக்கலான விவாதமாக உள்ளது. செய்தித் துறை இந்தத் தகவல்களுக்கு ஒரு முக்கிய மேடையை அளிக்கிறது. தகவல் பக்கங்கள், காட்சிகள், மற்றும் இப்போது டிஜிட்டல் பகுதிகள் நவீன கால முன்னணிகள் என செயல்படுகின்றன. இந்த செயல்பாடு பொது கருத்துகளை உருவாக்குவதற்கு அத்தியாவசியம். இந்த செயல்பாடு பொது கருத்துகளை உருவாக்குவதற்கு அத்தியாவசியம். இந்த செயல்முறை அனுமதிக்கும்போது, அவை, தற்பெருமை கலாச்சாரத்தை சார்ந்த விளக்கங்களை உருவாக்க முடியும். இந்த இடைவெளிகள், அவை துர்நாயகத்தின் எல்லையை ஒத்திணைக்கும் போது, அவை பல நிலைகளை கையாளும் போது, பல்வேறு நிலைகளை கையாளும் நிலைகளை உருவாக்கும்.

பல்வேறு மொழிகள்

பாரம்பரிய சக்தி அமைப்புகள் அடிக்கடி அமைதியற்ற அல்லது சுருக்கமாக இருக்கும். குறிப்பாக அதன் சமமான டிஜிட்டல் வடிவங்களில், வரலாற்றில் தவிர்க்கப்பட்ட ஒலிகளை ஊகிக்கும் திறமையை கொண்டுள்ளது. பொது உரிமைகள் போன்ற கிரான்ஸ் இயக்கங்கள், [FT: FT: [FT] [FT: [FT] போன்ற நகர்வுகளை [FT] மற்றும் [FT] போன்ற சமுதாயம் உருவாக்கியுள்ளது. இந்தத் திட்டங்கள், உலக மக்கள் மத்தியில் ஒரு சவால்களை உருவாக்குவதற்கு உதவி செய்திருக்கின்றன. இந்த அமைப்புகள், மற்றும் மக்களின் அமைப்புகளை உருவாக்கும் அமைப்புகளை உருவாக்கும் அமைப்புகளின் அமைப்புகளை உருவாக்கும் திறன்முறைகள்.

மீடியா செல்வாக்கு பற்றிய சரித்திரக் பரிணாமம்

மீடியாக்கும் ஜனநாயகத்திற்கும் இடையே உள்ள உறவு நிலையானது; அது ஒவ்வொரு தொழில்நுட்ப குதிப்புடனும் முழுமையாக பரிணாமம் செய்துள்ளது. இந்த வரலாற்றை புரிந்துகொள்வது இன்றைய மீடியாவின் சுற்றுச்சூழலின் சக்திகளை ஒளிவீசுகிறது.

அச்சகத்திலிருந்து அறிவொளிக்கு

1440 - ல் யோஹான்ஸ் குட்டன்பர்க்கின் அச்சகத்தின் கண்டுபிடிப்பு ஆழ்ந்த ஜனநாயகக் கூறுகளுடன் முதல் செய்தித் துறையின் கண்டுபிடிப்பு. பிரசுரம், மேதைகள், மற்றும் செய்தித்தாள்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் கட்டுப்படுத்தப்பட்டது. முதல் முறையாக, வால்டோர், வால்டர், தாமஸ் போன்ற தகவல்கள், மற்றும் துப்பழக்கங்கள், தனிப்பட்ட உரிமைகள் மற்றும் பரிணாமத்தைப்பற்றி பிரசுரிப்பாளர்கள், தனிப்பட்ட உரிமைகள் மற்றும் பரிணாமவாதிகள் (FLOMT) மற்றும் பரிணாமவாதிகள் போன்ற அச்சுத் துறைகளை (FConmentiantion) antion antimations antimations antion antimations [Flantimations, Frantimations, Jocacy, antimant ant and the the the the the the the the the the and the the the the the the the and the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the

மாயத்தோற்றத்தின் எழுச்சி: செய்தியாளர்களும் ரேடியோவும்

19 மற்றும் 20 நூற்றாண்டுகளின் ஆரம்ப கால மற்றும் மற்றும் வானொலி, கூட்டு இனக் கல்வியின் அதிகரிப்பை கண்டது. "பிரச்சனை" செய்திகளை, வேலைக் குழுவிற்கு வசதியாக மாற்றியது. வேலை கருவியிலிருந்து அதிக விளம்பரத்தை, சில சமயங்களில் கவர்ச்சியூட்டும் ஒரு கருவியாக மாற்றியது. கலிபோர்னியாவில், 1920-ல் வந்து ஒரு புதிய தரம் மற்றும் நெருக்கம். மில்லிவிக்கங்கள்: மில்லிலிக் ட்விக் ட்விக். டார்விக்ஸ் சாட். வின்டியின் டார்விசைகளை பயன்படுத்தி ஒரு சிக்கலான தலைவர் ஒரு மத்தியநாடுகளை உருவாக்கி, அமெரிக்க மக்கள் மீது சார்ந்து, தனிநார் மற்றும் சர்வதேச சமுதாயத்தின் ஒரு நிறுவனத்தின் ஒரு நிறுவனத்தின் ஒரு நிறுவனத்தின். இந்த நிறுவனத்தின் தனிச்சிறப்பு மற்றும் மத்திய சகாப்தமான நிறுவனத்தின் ஒரு நிறுவனத்தின் ஒரு நிறுவனத்தின்.

தொலைக்காட்சி சகாப்தம் மற்றும் படத்தின் போலி வாதம்

1950 மற்றும் 1960 - களில், அரசியல் தொடர்புகளை முதன்முறையாக மாற்றிய தொலைக்காட்சி, அரசியல் தொடர்புகளை அடிப்படையில் மாற்றியது. அது கொள்கையின் பொருளிலிருந்து காட்சி விளக்கு மற்றும் ஆளுமைக்கு மாற்றியது.

டிஜிட்டல் புரட்சியும் பகுதியும்

21 - ம் நூற்றாண்டில், இணைய தளம் மற்றும் குறிப்பாக சமூக செய்தித் துறையின் வருகையானது ஒரு புதிய இயக்கத்தை உருவாக்கியிருக்கிறது. பாரம்பரிய மீடியாவின் வாயில் திறப்பு ஒரு புதிய அமைப்பை உருவாக்கியிருக்கிறது. ஒரு தகவல் வெடிப்புக்கு வழிநடத்தியவர் ஒரு பிரசுரிப்பாராக ஆகலாம். ஆனால் பொது வட்டத்தை உருவாக்குவதற்கு வழிநடத்தியிருக்கிறார். இது இப்போது மக்கள் தகவல்களின் ஊட்டச் சப்தத்தை அகற்றுகிறது. மக்கள் தங்கள் சொந்த தகவல்களை ஊட்டச் சப்தங்களை வலுப்படுத்த முடியும், ஆனால், மக்கள் தங்கள் சொந்த பலத்தை வலுப்படுத்துகிறது. இது சமுதாயங்களின் சக்திவாய்ந்தது, மற்றும் நம்பிக்கையற்றது, மற்றும் நம்பிக்கையற்றது, மற்றும் அனைத்துக் கொள்கைகள் மற்றும் நம்பிக்கையின்மை, மற்றும் சமுதாயங்களின் நம்பிக்கையின்மை, மற்றும் சமுதாயங்களின்மை போன்ற பலம் உருவாக்கப்பட்டிருக்கின்றன.

நவீன மீடியா ஒளிபரப்பு: வாய்ப்புகளும் இடங்களும்

இன்றைய மீடியா வளிமண்டலம் முன்னொருபோதும் இல்லாத வேகம், அளவு மற்றும் சிக்கலான தன்மைகளால் தனிப்படுத்திக் காட்டப்படுகிறது. அது சமத்துவச் சூழலுக்கு கடுமையான அபாயங்களை ஒரே சமயத்தில் எதிர்படுகையில், பொதுச் சம்பிரதாயத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க வாய்ப்புகளை அளிக்கிறது.

சமூக ஊடகமும் மக்களாட்சியும்

ட்விக்டிர் (இப்போது X), ஃபேக்ஸ்பர்க், இன்டக் மற்றும் இன்காராம் போன்ற சமூக ஊடகங்கள் அரசியலுடன் எப்படி சம்பந்தப்பட்டு வருகிறது என்பதை விளக்கும் அமைப்புக்கு மையமாகிவிட்டிருக்கிறது. அரசியல் காரணங்களை அவர்கள் செயல்படுத்துகிறார்கள், அரசியல் காரணங்களை விரைவாக செயல்படுத்துகிறார்கள், மற்றும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அதிகாரிகளுக்கு நேரடியான தொடர்புகளை வழங்குகிறார்கள், மற்றும் நிகழ் நேரத்தின் மீது சார்ந்த தகவல்கள் வழங்குகிறார்கள். அரபு ஸ்பிரிங் ஸ்பிரிங் வெடிப்புகளில், உலகளாவிய சீதோஷ்ண இயக்கங்கள், மற்றும் எண்ணற்ற அரசியல் இயக்கங்கள். இந்த மேடையின் கீழ்நிலைகள், அரசியல் கூட்டலுக்கு கீழ்யான தடைகளை ஏற்படுத்துகின்றன. இவை, எவரும், அரசியல் தொடர்பை சேர்க்கும், அல்லது திட்டங்களை, குறைந்த வசதியற்ற முயற்சியுடன், இந்த முயற்சிகள், மற்றும், அடிப்படையான நடவடிக்கைகளை உருவாக்கும், மற்றும் திட்டங்களை உருவாக்கும் முறைகள், மற்றும், மற்றும், மற்றும், அடிப்படையில் கட்டுப்படுத்தும் முறைகளை உருவாக்கும் முறைகள் போன்ற திட்டங்களை உருவாக்கும் முறைப்படுத்தும் முறைகள்.

தவறான உள்நோக்கம் மற்றும் மாறுபாடு என்ற சவால்

“ ஒரு புதிய உலகைப் பற்றிய தகவல் ” என்ற தலைப்பில், “அற்புதமான தகவல் ” என்ற வார்த்தை“ ஒரு புதிய ” செய்தியாக இருக்கிறது.

செய்தியின் பொருளாதாரமும் உள்ளூர் பத்திரிகையின் வீழ்ச்சியும்

பல பத்தாண்டுகளாக, தீவிரமான பத்திரிகை வருமானத்தை ஆதரிக்கும் வியாபார மாதிரி, டிஜிட்டல் வருமானத்தில் வீழ்ச்சியடைந்திருக்கிறது. வாசிப்பவர்கள் தங்கள் வகைகளை இழந்தனர். செய்தித்தாள்கள் தங்கள் வகைகளை Google மற்றும் பேஜர்ஸ் போன்ற திரைப்படங்களில் காணாமல், உள்ளூர் பத்திரிகைகளில் கணிசமான வருமானத்தை வெளிப்படுத்தின. இது, உள்ளூர் செய்தித்தாள்கள், பள்ளி கூட்டங்கள், நகர நீதிமன்றங்கள் அல்லது உள்ளூர் நீதிமன்றங்கள் இல்லாத இடங்களில் உள்ள சமுதாயங்கள். உள்ளூர் செய்தி அறிக்கைகள், உள்ளூர் செய்தி அறிக்கைகள், மக்கள் செய்தித் துறையை மிக மோசமாக குறைத்திருக்கின்றன. இது, சமூக அமைப்புகளின் எண்ணிக்கை, சமூக அமைப்புகளின் எண்ணிக்கை, மற்றும் சமூகத் துறைகள், மற்றும் சமூக அமைப்புகளின் அமைப்புகளின் பேரளவான நெருக்கடி.

மீடியா கல்வித்துறை மக்களாட்சியின் பிறப்பிடமாக

மக்கள் தொகை மதிப்புகளை வடிவமைக்க ஊடகத்தின் சக்திக்கு கொடுக்கப்பட்டுள்ளதால், ஊடக செய்திகளை கணக்குயாக மதிப்பிடும் திறமை இனி ஒரு நல்ல திறமை அல்ல, அது கல்விக்கு அடிப்படை கல்வி. ஊடக கல்வி, K-12 மற்றும் உயர் கல்வியின் நூல்நிலையத்தில் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.

மீடியாவை கல்விக்கு மாற்றுதல்

நவீன தகவல் சூழலை நோக்கி செல்ல மாணவர்களை தயார்படுத்துவதில் கல்விமான்கள் ஒரு முக்கிய பங்கை வகிக்கிறார்கள். மீடியா படிப்பறிவு ஒரு தனிப் பொருள் அல்ல; அது சிட்சையின் அடிப்படையில் பிரிக்கப்பட வேண்டும். வரலாற்று கல்வியின் அடிப்படையில், அது ஒரு தனிப் பொருள். அறிவியல் வகுப்பில், கல்வியின் நம்பகத்தின் நம்பகத்தன்மையை மறுபரிசீரக்கக்கக்கக்கக்கும் நவீன மருத்துவத்தின் உடன்பாடான விவரத்தை ஆராய மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம். அறிவியல் வகுப்பில், அவர்கள் விளம்பர மற்றும் அரசியல் துறைகளில் நம்பகத்தன்மையான உத்தியோகங்களை துரத்தும் திறனாய்வு செய்ய கற்றுக் கொள்ள கற்றுக்கொள்ளலாம். ஒரு பழக்கம், ஒரு பழக்கத்தை உருவாக்கும் பழக்கம், ஒரு பழக்கத்தை உருவாக்கும் ஒரு பழக்கத்தை உருவாக்கும் ஒரு பழக்கம் [எஃப்டிடிட்டல்:] தகவல்கள் [TF1], செய்தியின் பின்னோக்கிளைய :

கொடிய கைவண்ணத்திற்கு நடைமுறை திறன்கள்

மீடியா கல்வியில், செய்தித்துறையை சிந்தித்துப் பார்க்க மக்களுக்கு உதவும் ஒரு காந்தப்பூர்வ, கற்பிக்கும் திறமை அடங்கியுள்ளது.

• [FLT:] வர்க்கப்படுத்தல்: [FLT1] ஆசிரியரின் அதிகாரத்தையும் நற்பெயரையும் சரிபார்க்கக் கற்றுத்தரும். இந்த செய்தியை உருவாக்கியவர் யார்? சரியான பதிவென்ன?
• [FLT: 0] [FLT: [FLT1] ஒரு கதையை உறுதி செய்ததால் அதை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு முன் பலதரப்பட்ட ஆதாரங்களை சரிபார்த்து அதை உறுதிபடுத்துவது. ஒரு கதை மிகவும் பழமையானதாகவோ அல்லது இராணுவத்தில் சேருவதாகவோ தோன்றினால், அது மேலுமான ஆராய்ச்சியை ஆதரிக்கும்.
• [FLT: 0] அனைத்து ஊடகங்களும் ஒரு கருத்தைக் கொண்டுள்ளது என்பதை உணர்கிறது. இலக்கை, "அமைப்பு" செய்தி அல்ல (அணுகல் வசதியானது), ஆனால் இயற்பியல் சார்ந்த நோக்குநிலைகளை புரிந்துகொள்ளும் திறன்களை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இது அரசியல் பாகுபாடு மற்றும் வியாபாரம் மற்றும் வியாபாரம் சார்ந்த அழுத்தத்தை உணரும்.
• [FLT] உணர்ச்சி சம்பந்தமான உணர்ச்சிகள்: [FLT1] [அறிவு,] மீடியா எப்படி உணர்ச்சி சம்பந்தமான தூண்டுதல்களை உபயோகிக்கிறது என்பதை அறிவது, [ஆங்கிலம பயம், கோபம், நம்பிக்கை, நுரையீரல் சார்ந்தது, நம் பிரதிபலிப்புகளையும் தீர்மானங்களையும் பாதிக்கிறது. உணர்ச்சிகள் சிந்தனையை மாற்றலாம்.
• [FLT: 0] [FLT: [FLT1] [உள்ளமைப்பு, கருத்து, மற்றும் ஊகங்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகளை . சந்தேகங்களுக்கு, முக்கியமாக அரசியல் உள்ளடக்கங்களை உடையோருக்கான ஆதாரங்களை கோரி கேட்கிறது.
• [FLT: 0] ரீதியான படிமுறைகளை அணுகி [FLT: [FLT1] சமூக ஊடக தளங்கள் எப்படி வடிகட்டி மற்றும் என்ஜின்களை தேடுகிறது மற்றும் தனிப்பட்ட உள்ளடக்கத்தை தேடுகிறது என்பதை உணர்ந்து, அடிக்கடி வித்தியாசமான கருத்துகளுக்கு பொருந்தும் வடிகட்டி குமிழிகளை உருவாக்குகிறது.

சினிமாசம் அல்ல, சலாதிக் கொள்கையின் கலாச்சாரத்தை அலசி ஆராயுதல்

மீடியா எழுத்தறிவு என்பது அவர்கள் படிக்கும் எல்லாவற்றையும் நம்பும்படி மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கும் காரியமல்ல, ஆனால் சிந்திக்கும் மற்றும் பகுத்தறிவுள்ள ஒரு நுணுக்கமான அறிவாளியாக இருப்பதற்குப் பதிலாக. இது, பின்வரும் கேள்வியை எழுப்புகிறது: "அவர்களுடைய செயல் என்ன? எந்த ஒரு தகவல் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது? எந்த ஒரு ஆதாரம்? இந்த கதையிலிருந்து என்ன?? எந்த அத்தாட்சி கொடுக்கப்பட்டுள்ளது? அனைத்து தகவல்களையும் அதே அளவு தகவல் என்று ஒதுக்கித்தள்ளும். ஒரு ஊடக குடிமகன் நம்பாதது. அவர்கள் செய்தித் தகவல்களை கண்டுபிடித்து அதை புரிந்து கொள்ள அதிகாரம் பெற்றுள்ளனர். செய்தித் தகவல்கள், தகவல்கள், மற்றும் தகவல்கள் பற்றிய தகவல்கள், சரியான தகவல்கள் மற்றும் தகவல்கள். அவர்கள் குறிப்பிட்டுள்ளனர்:

ஒலிமாற்றம்

“ மனித சமுதாயத்தின் பொருளாதார வளர்ச்சி, ” “அடிமை, ”“ பொருளாதார மற்றும் பொருளாதார முன்னேற்றத்தின் ” காரணமாக,“ பொருளாதார வளர்ச்சி, ” “அதிசயங்கள், ”“ பொருளாதார வளர்ச்சி, ”“ பொருளாதார வளர்ச்சி, ” “அற்புதங்கள், ”“ பொருளாதார வளர்ச்சி, ” மற்றும்“ பொருளாதார வளர்ச்சி, ” மற்றும்“ சமூக மற்றும் சமூக வளர்ச்சி, ” “அறிவு, ” என்றெல்லாம் ஒரு சர்வதேச அமைப்பு,“ மனித உரிமைகள், ”“ மனித உரிமைகள், ” என்றெல்லாம் வினைச்சொல்லப்பட்டிருக்கின்றன.