Table of Contents
அறிமுகம்: மீடியாக்களின் கல்வித் துறையின் மக்களாட்சி
தகவல்கள் பெருகும் ஒரு காலத்தில், மக்களாட்சிப் பங்கில் கலந்துகொள்வதற்கான திறமையை கருத்தூன்றி மதிப்பிடும் திறன் ஒரு மூலமாக ஆகிவிட்டிருக்கிறது.
[FLT: [FLT] ] Stanfford History Reference Cromegy [FLT1] [உள்ளடக்கமான செய்திகளிலிருந்து மக்கள் விளம்பரங்களை வேறுபடுத்த 80%க்கும் அதிகமான பள்ளி மாணவர்கள் போராடினார்கள் என்பதை கண்டுபிடித்தனர். குறுக்கீடு, மக்களாட்சி அமைப்புகளில் நம்பிக்கை மற்றும் எரிபொருள் சார்ந்த பிரிவுகளில் நம்பிக்கை. பின்வரும் பிரிவுகள் கல்வியாளர்கள், குடும்பங்கள் மற்றும் சமுதாயங்கள் மற்றும் சமுதாயங்களின் பகுத்துணர்வு சார்ந்த நிலைகளை வளர்க்கும் செயலின்மை.
மீடியாவை புரிந்துகொள்ளுதல்: அடிப்படையான அணுகுமுறை
ஊடகத்தின் படிப்பறிவு ஒரு ஸ்மார்ட் போன் அல்லது வலைப்பூவை இயக்கும் திறமையை விட அதிகமாக உள்ளது. இது தகவல்களை மறைமுகமாகத் திருத்தும், நம்பகத்தன்மையை உணர்ந்து, பொறுப்பேற்றிடும் பலவழிகள் உள்ள பலவழிகள் திறமையை உள்ளடக்குகிறது. ஊடகம் கல்வியின் மையத்தில், மூன்று போட்டிகளை சேர்க்கிறது:
- [FLTT: [FLT1] [அனைத்து தகவல் தளங்கள், சமூக தளங்கள் மற்றும் பொது ஆவணங்கள் உட்பட பல மூலங்களிலிருந்து ஊடகத்தை கண்டுபிடிப்பதற்கான திறமை
- [FLT: 0] அனலிஸ்: [FLT1] செய்தி செய்திகளை மறைமுகமாக செய்தியின் மூலம் குறியிடும் திறமை, முன்னோடிகள், சூழமைவு மற்றும் அடிப்படை ஊகங்களின் அடிப்படைக் கூறுகள்.
- [FLTT: [FLT1]: [FLT1] தகவல்கள் தெளிவாக மற்றும் ஒழுக்கமான தகவல்களைத் தெரிவிக்கும் திறமை, காப்புரிமை மற்றும் இயக்கம் தராதரங்களை மதிக்கும்.
சரித்திரத்தில், மீடியா கல்வி, 20 - ம் நூற்றாண்டில் பெரும் எண்ணிக்கையில் மீடியாக்கள் வளர்ந்து வந்ததற்கு ஒரு பிரதிபலிப்பாக உருவானது.
டிஜிட்டல் பரப்புகையின் தனிச்சிறப்புமிக்க சவால்கள்
ஆகவே, தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்வதன் மூலமும் புதுப்பிக்கப்பட்ட முறையான முன்னேற்றத்தின் மூலமும் இந்த அச்சுறுத்தல்களை தீர்க்கும் வகையில் தகவல்கள் பொருத்தப்பட வேண்டும்.
டெம் தேவாட்சியில் மாயவித்தையின் முக்கியத்துவம்
மாநகர எழுத்தறிவு இந்தத் தரிசனத்தை நேரடியாக ஆதரிக்கிறது:
- [FLT: 0] [எப்டி: [FLT:] ஆட்கள் கேள்வி கேட்க, ஆதாரங்களை ஆராய்ந்து, நியாயமான ஆதாரங்களை கண்டு, நம்பி, தற்செயலாக செயல்படும். இந்த மனசாய்வு செய்தித் திட்டத்திற்கு அப்பால் சென்று, அன்றாடத் தீர்மானம் செய்ய.
- [FLT:] பிழையின்மை மற்றும் பரிமாணத்தை நீக்குதல் மற்றும் மாற்றுதல்: [FLT1] படிப்பறிவாளரின் ஒரு நபர் பொய்யான தகவலையும் அதன் உள்நோக்கங்களையும் அடையாளம் கண்டு கொள்வதன் மூலம், தீங்கு விளைவிக்கும் உள்ளடக்கத்தை குறைக்க முடியும். தவறாக வடிவமைக்கப்பட்ட பிழைகளை குறிப்பிடுவது, ஆனால் மாற்றுதல் வேண்டுமென்றே ஏமாற்றுதல். இரண்டுமே மக்களாட்சி பேச்சுக்கு கட்டுபடுத்தும்.
- [FLT: 0] [எப்டி: [எப்டி:த . [எப்டி:த .இ] மக்கள் தகவல்களை மதிப்பிடும் திறமையை நம்பும்போது, அவர்கள், சம்பாஷணைகளில், ஓட்டுநர்களில் ஈடுபட அதிக வாய்ப்புகள் உண்டு. [FLT: 2] ஒரு [FT2] ஆய்வு [FT], அதிகப்படியான படிப்பில, அதிக டிஜிட்டல் படிப்பில் ஈடுபடும் பெரியவர்கள் அரசியல் உரிமையை வெளிப்படுத்தும் போது, செய்திகள் பகிரும என்று கண்டுபிடித்தனர்.
அளவுருவம் சார்ந்த சூழமைவுகளில், ஊடக படிப்பறிவு ஒரு வகை எதிர்ப்பின்மையாக இருக்கலாம். பிரச்சார முறைகளை புரிந்து கொள்ளும் கல்வித்திறன் குறைந்து விடாது. இவ்வாறு, ஊடக கல்வித்திறன் தனிப்பட்ட திறமையாக மட்டுமல்ல, ஜனநாயக மாற்றத்திற்கு எதிராக ஒரு கூட்டுப் பாதுகாப்பு.
எழுத்துப் படிப்பு: எலக்ட்ரானிக் மருத்துவத்தின் பங்கு
தேர்தல் சுழற்சியின் போது, அரசியல் விளம்பரங்கள், சமூக செய்தி துறைகள், உள்ளடக்கங்கள் மற்றும் உள்ளடக்கங்கள் அதிகரிப்புகள். மீடியா பிரிவை இயக்குபவர்கள் நியாயமான கொள்கைகளுக்கு இடையேயும் உணர்ச்சிவசமான செயல்முறையின்மைக்கும் இடையேயும் வித்தியாசத்தை வேறுபடுத்த முடியும். உதாரணமாக [FLT: 0] [FT] [FT: [FT: 1] போன்ற நியூஸ் ஆய்வு திட்டங்கள் [FT] மேடையின் பளபளவான முயற்சிகள், நம்பிக்கைத் திட்டங்களை நிறைவேற்றுவதற்கும் சான்றுகள் வழங்குவதற்கும் ஆயிரக்கணக்கான மாணவர்கள் முன்புள்ளனர். இத்தகைய நிரல்கள், நம்பிக்கை மற்றும் குறைவுணர்வுகளுக்கு அதிக மதிப்பு குறைவினால் .
தகவல் மூலங்கள் நீக்கப்படுகிறது: ஒரு அமைப்பு சட்டப் பணி
தகவல்களின் தொகுதியின் மூலம் மதிப்பீட்டை அணுகுவதற்கு ஒரு முறை தேவைப்படுவதில்லை.
அதிகாரமும் திறமையும்
- [FLT: 0] [FLT: [FLT1] கல்வி, தொழில்ரீதியான அனுபவம் அல்லது நிறுவன தொடர்பு பற்றி தேடுங்கள். மருத்துவரின் மருத்துவ உரிமை, பெயரில்லாத ஒரு நபரைவிட அதிக எடையை தாங்குகிறது.
- [FLT: [எப்டி: 0] [அ.
- [FLT: 0] : [FLT] [FLT: [FT:] அறிவியல் அல்லது கல்வித் துறைக்கு சகாக்கள் காணக்கூடிய மூலங்கள் ஒரு தரமான தருமதிப்புள்ள அடுக்குகளை வழங்குகின்றன.
துல்லியமும் அத்தாட்சியும்
- [FLT: 0] [FLT: [FLT:] [FT1] , மூலத்தை குறிக்கும், இணைக்கும், அல்லது ஒளிபுகும் முறையான கட்டுரைகள் குறிப்பிடும். இந்த குறிகள் இல்லாதிருந்தால் சிவப்பு குறியீடுகள் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.
- [FLTT: [FLTT] சோதனை: [FLT1] [இயற்கையானத , க்னோப்ஸ் போன்ற சுதந்திரமான உண்மைகளை பயன்படுத்துக. Relops. Jog.org அல்லது போலியாப்டிக் போன்ற கூற்றுகளை சரி பார்க்க, குறிப்பாக, கவர்ச்சியான அல்லது உணர்ச்சி சம்பந்தமான பொறுப்புள்ளதாக தோன்றும்.
- [FLT: 0] Croporment: [FLT: [FT1] குறைந்தபட்சம் இரண்டு சுதந்திரமான, நம்பகமான மூலங்களை கண்டுபிடித்து அதை உண்மையென ஏற்றுக்கொள்வதற்கு முன் அதே தகவலை அறிக்கை செய்கிறது.
பைஸ் மற்றும் நோக்கமும்
- [FLT: vs. பொருள் மொழி. [FLT: [FLT: 1] குறிப்பு துண்டுகளும் உரைக்குறிகளும் செய்தி அல்ல. அறிக்கை மற்றும் மறைமுகம் இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை கண்டுபிடி.
- [FLT: [FLT] and sponsononruncation: [FLT1] பிரசுரத்தை ஆதரிக்கும் யார் என்பதை தீர்மானிக்கிறது. ஒரு அரசியல் கட்சியின் நிதியூட்டப்பட்ட செய்தி ஒன்று ஒரு ஊசியை கொண்டிருக்கும். நிதியை பற்றிய ஊகமானது ஒரு நேர்க்குறி.
- [FLT: 0] [FLT: [FLT1] மாற்றுதல் அடிக்கடி பயத்தை, கோபத்தை, அல்லது வெறுப்பை குறைகாணும் சிந்தனையை பயன்படுத்துகிறது. ஒரு துண்டு ஏன் பலமான உணர்ச்சிவசமான பிரதிபலிப்பை தூண்டுகிறது என்பதை சற்று சற்று ஆராய்ந்து பாருங்கள்.
பணமும் மறுவாழ்வும்
- [FLT: 0] : [FLT: [FLT1] வேகமாக செல்லும் புலங்களில் ஆரோக்கியம் அல்லது தொழில்நுட்பம் போன்ற பழைய தகவல் முன்னதாகவே இருக்கும். ஆயினும், அடித்தள அறிவு பல ஆண்டுகளாக தொடரும்.
- [FLT: 0] கேள்விக்கு ஏற்றவாறு [FLT: [FLT1] ஒரு மூலம் நம்பமுடியாததாக இருக்கலாம் ஆனால் நேரடியாக பொருள் தொடர்பு கொள்ளாது. பரந்த சூழலை குறிப்பதை தவிர்.
மாயமந்திர மனோதத்துவ திறமைகளை உருவாக்குதல்: எல்லா காலங்களிலும் நடைமுறையான வழிமுறைகள்
திறம்பட்ட ஊடக கல்வி ஆரம்பமாகி வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்வதே. காலாவதியான திறமைகள் நிறுவப்பட்டு திருத்தப்பட்டிருக்கின்றன என்பதை உறுதி செய்கிறது.
அடிப்படை மாணவர்களுக்கு
- [FLT: 0] [அடிம [FLT:] கார்ட்டூன்களில் அல்லது சமூக ஊடக விளையாட்டுகளில் விளம்பரத் திறமைகளை காண பிள்ளைகளுக்கு கற்பிக்கவும். ஒரு ஆதரவுள்ள எழுத்திற்கும் ஒரு உண்மையான நண்பருக்குமிடையே உள்ள வித்தியாசத்தை கலந்துபேசவும்.
- [FLT: Language renital Lastal: [FLT1] [அடிக்குறியறிந்து,“ தளத்தை மாற்று ” ங்கள்; பிரஸ்தாபியை ஆரம்ப பக்கத்திற்கு வெளியே சென்று நம்பகத்தன்மையை சரிபார்க்க. இளம் பயிற்சியாளர்களுக்கு எளிய முறையில் இது நல்ல சந்தேகத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
இரண்டாம் மாணவர்களுக்கு
- [FLT: 0] Cick Rehtt: [FLT1] பயிற்சி மாணவர்கள் தேடும் விடைகளை தேடுவதற்கு முன் விளம்பும் கத்தரிப்புகள். மக்கள் அதன் மூலத்தை சிந்தித்துப் பார்க்காமல், அதன் முதல் விளைவை க்ளிக் செய்கின்றனர்.
- [FLT: [FLT:] [உடன் , தனிப்பயிற்சியின் பக்கத்தை கண்டறியவும் [FLT: ] ஒரே நிகழ்வை மூடும் வெவ்வேறு சிறு சிறு சிறு சிறு சிறு சிறு சிறு சிறு சிறுதூறுகளை சம்பந்தப்படுத்தவும். சொல்லுதல், புகைப்பட தேர்வு, மற்றும் தலைப்புகள் வேறுபடத்தை கலந்து பேசவும்.
- [FLT] மெடியா: [FLT1] மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த செய்தி அறிக்கைகளை அல்லது விளக்கும் வீடியோக்களை உருவாக்கி, ஒழுக்க சம்பந்தமான விபரீதங்களையும், ரீதியான செயல்களையும் வலியுறுத்தி, தங்கள் கதைகளை உருவாக்குகின்றனர்.
வயதுவந்தவர்களுக்கும் நீண்டகால கல்விமான்களுக்கும்
- [FLT:] நூலகங்களிலுள்ள பணிப்பூச்சுகள் [[FLT1: பொது நூலகங்கள் ஊடகம் கல்வி நிரல்களுக்கு இயற்கையான மையங்களாகும். ஆழ்பாக்கங்கள், புரிந்துகொள்ளும் படிமுறைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட தகவலை பெறுமிடங்களில் அமர்வை வழங்கவும்.
- [FLT: 0] வேலை இடம்: [FLT1] பணியாளர்கள் கணக்குக் கணக்கீடு திறமைகளை தொழில் துறையில் உருவாக்கும், முக்கியமாக பேச்சுத்தொடர்பு அல்லது ஆராய்ச்சி உட்பட்ட பங்குகளுக்கு மாற்றலாம்.
- [FLT:] இனப்பெருக்கக் கல்வி: [FLT: [FLT1]] கர்த்தா இளைய டிஜிட்டல் உள்ளவர்கள், ஆன்லைன் கருவிகள் மற்றும் நம்பத்தக்க சைகைகள் மீது பார்வையை மாற்ற.
மாய கல்வியில் சவால்கள்
ஆனால், கல்வியின் முக்கியத்துவம் என்ன?
மூல கட்டுப்பாடுகள்
“ ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு பிள்ளையின் வளர்ச்சியின் காரணமாக, ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கை, ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், அல்லது ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கை, அல்லது ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், அல்லது ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கை, அல்லது ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையின் எண்ணிக்கையில், அல்லது ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, ஒரு பிள்ளையை, ஒரு பிள்ளையை, அல்லது ஒரு பிள்ளையை, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக, ஒரு குழந்தையாக
அரசியல் மற்றும் கலாச்சார எதிர்ப்பு
இந்த அறிவு கல்வியின் அடிப்படைத் தொகுதிகள், ஒரு குறிப்பிட்ட அரசியல் கொள்கையோடு இணைந்திருக்கும்போது சந்தேகத்திற்குரிய வகையில் கருதப்படலாம்.
மாற்றத்தை ஒழித்துக்கட்டுதல்
புதிய தளங்கள், வடிவமைப்புகள், மற்றும் வேலைமுறைகள், ஷேரியைவிட வேகமாக வளர்கின்றன.
மாட்ரிட்டில் தொழில்நுட்பத்தின் பங்கு
தொழில்நுட்பம் இரட்டை வாதை. இது பொய்யையும் அதை எதிர்த்துப் போராட கருவிகளையும் பரப்பும். இந்த இருவகைக் குறிமுறையை புரிந்து கொள்வது திறம்பட்ட இயக்கங்களுக்கு இன்றியமையாதது.
மாட்ரிட்டல்
சமூக ஊடக மேடைகள், உள்ளடக்கத்தை பரிந்துரை செய்வதற்கு மெட்ரிக்களை (உணர்ச்சிகள், பங்குகள், குறிப்புகள்) பயன்படுத்துகின்றன.
நிரப்பல் கருவிகளுக்கான டிஜிட்டல் கருவிகள்Name
- [FLT: 0] திருப்பு பிம்ப தேடுதல்: [FLT1] Google பிம்பங்கள் அல்லது TinEee யை பயனர்கள் ஒரு படத்தின் மூலத்தை தேட அனுமதித்து, அது முறைப்படுத்தப்பட்டதா அல்லது சூழலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டதா என்பதை தெரியப்படுத்து.
- [FLT: 0] address [FLT: [FLT1] [அனைத்து உண்மை தகவல் தளம் போன்ற உலகளாவிய தளம்
- [FLT: 0] யை இயக்குபவர் விரிவாக்கம்: [FLT: [FLT1] செய்தி காப்பு செய்தி தளங்கள் போன்ற சொருகுகள், நம்பகமான தரங்களை கொண்டு, விரைவாக காட்சி க்யூவை வழங்கும். இவற்றை, விமர்சிப்புக்கு, துணை சேர்க்கையாக பயன்படுத்த வேண்டும்.
இலக்க வகுத்தலை முறிகிறது
தொழில்நுட்பத்திற்கு அணுகல் முறைகள் ஒரே மாதிரியாக விநியோகிக்கப்படுகிறது. குறைந்த இனங்கள் மற்றும் கிராமங்கள் மின்சார வேகங்கள் அல்லது முன்னிருப்பு சாதனங்களை கொண்டவை, டிஜிட்டல் படிப்பறிவு திட்டங்களில் பங்கு கொள்வதை தடை செய்கின்றன. பொது கூட்டு கூட்டுச்சேர்ப்புகள் மற்றும் மொபைல் வசதிகள் இந்த இடைவெளியை மூட உதவும். மேலும், இணைப்புகள், பத்திரிகைகள், பத்திரிகைகள் மற்றும் மற்றும் அனாதாரங்கள் போன்றவற்றை பயன்படுத்தும் கல்வித் திறமைகள் மதிப்புள்ளவையாக இருக்கும்.
வகுப்பு அறைக்கு அப்பால் செய்தித்துறையை பரப்புதல்
முறையான கல்வி புதிரின் ஒரு பகுதி மட்டுமே. ஆதரிக்கக்கூடிய ஊடக கல்விக்கு முழு-முறை அணுகல் தேவை, அது குடும்பங்கள், சமுதாய அமைப்புகள், முதலாளிகள் மற்றும் கொள்கை உருவாக்கும்.
சமுதாய- தகவல் தளம்
- [FLT: 0] பொது நிரலிகள் இலவசத் தயாரிப்புகளை வழங்குகின்றன [FLT1] [ஒருவரொருவர் ஒரு வகை கற்கும் மற்றும் ஒரு மூலப் பட்டியல்கள். அனைத்து வயதுள்ளோர் நியாயம் கேட்க முடியாத இடங்களாக சேவிக்கின்றன.
- [FLT: 0] [எதிர்ப்பின பெரியவர்கள் ஆரோக்கிய மோசடிக்கும் அரசியல் மாற்றத்துக்கும் குறிப்பாக ஆபத்தில் இருக்கிறார்கள். போலி செய்தி, பாதுகாப்பு உலாவல், மற்றும் புரிந்துகொள்ளுதல் போன்ற தகவல்கள் மறைமுகமாக மறைக்கப்பட்ட அமைப்புகள் இந்தத் தகவல்களுக்கு பலத்தை அளிக்கின்றன.
- [FLT: 0] விசுவாச அமைப்புகள்: [FLT1] மதத் தொகுதிகள் பெரியவர்கள் கல்வியை அல்லது இளைஞர் தொகுதிகளை கல்வியில் சேர்க்க முடியும்.
குடும்பப் பராமரிப்பு
பெற்றோர்களும் பராமரிப்பாளர்களும் பெரும்பாலும் தற்காப்பாளர்களாக இருக்கின்றனர். ஒரு செய்தி-காட்சி அல்லது சாப்பாடு சாதாரண சிந்தனையில் ஒரு விவாதத்தை கலந்துபேசுதல் போன்ற எளிய திட்டங்கள். ஆன்லைனில் தகவல்களைப் பகிர்ந்துகொள்வது, “சாட்சிக்கு முன் பயன்படுத்துதல், ” மற்றும்“ நம்பத்தக்க மூலத்தை மேம்படுத்துவது....
கொள்கையும் எதிர்விளைவும்
கணினியின் மாற்றத்திற்கு சட்டரீதியான ஆதரவு தேவை. துணையாளர்கள் கேக்சட்12- ல் ஊடகத்தை படிப்பறிவு தேவைப்படுவதற்கான கட்டளைகளையும், ஆசிரியர் பயிற்சிக்கு நிதி உதவியையும் இயக்க முடியும். மேட்ரிஸ் பகல்நிலைப் பணிகள் இப்போது மாதிரித் திட்டங்களையும் மற்றும் தடய கருவிகளையும் வழங்குகின்றன. கல்வியியல் கூட்டங்களுக்கு கல்வியறிவு வழங்கும், மற்றும் பள்ளி கூட்டங்களின் முன்தவறிப்புகளை ஆதரிக்கும்.
பொறுப்புள்ளவர்கள்
ஆரோக்கியமான பேச்சினை உற்சாகப்படுத்தும் தளங்களை வடிவமைக்க தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள் கடமையாக இருக்கின்றனர். ஊடுதிறன், மிஞ்சல் தராதரங்கள், மற்றும் கணிணி சார்பு சார்ந்த ஒளிமுகுகை ஆகியவை ஆரம்ப புள்ளிகள். மாட்ரிகல் படிப்பறிவாளரின் கல்வித்திறன், பயனர் கல்வியில் முதலீடு செய்ய வற்புறுத்தும். உதாரணமாக, பெயர் AI- Landventage, பகிரப்பட்ட மூலங்களின் தொடர்பை, மற்றும் திருமணத்தை குறைக்கும்.
வேலை: டென்மார்க்க் ஹெல்த் - வுக்கு ஒரு கூட்டு ஒப்பந்தம்
ஊடகத்தின் படிப்பறிவு மக்களின் சவால்களுக்கு ஒரு விரைவான தீர்வு அல்ல, ஆனால் அது ஒரு நீண்ட நேர முதலீட்டை சார்ந்தது. பொது மதிப்பீடுக்கு, நாம் கல்வியை, செயல்முறையை கையாள, மற்றும் சமுதாயத்தின் கட்டுப்பாட்டு பணியின் கீழ் இருக்கும் சமுதாயத்தை பலப்படுத்துவதற்கான திறமையை குறைக்க வேண்டும். இந்த வேலை பல முட்டுக்கட்டைகளை, பல வழிகளில் செய்ய வேண்டும். இந்த வேலை, பள்ளியிலிருந்து உயர்நிலை கல்வி மூலம், மற்றும் சந்தேகங்கள் மூலம் வகுப்பறைகள், வாழ்க்கைத் திறமைகளை உருவாக்க வேண்டும். மற்றும் சமுதாயங்கள், கல்வியறிவுகளுக்கு வாய்ப்புகளை உருவாக்க வேண்டும். இந்த முன்நிலைகளை உருவாக்க வேண்டும்.
ஒரு கற்பனைக் கதை, தேர்தல்களை, வன்முறையை அல்லது பொது சுகாதாரத்தை ஏற்படுத்தும் ஒரு சூழலில், பொய்யிலிருந்து சத்தியத்தை வேறுபடுத்திக்காட்டும் திறமை, பொய்யான அமைப்புகளிலிருந்து தப்பிப்பிழைப்பதற்கான ஒரு பிரச்னையாகும்.