స్థానిక పాఠశాలలు, శరణార్థులు ఉన్న విద్యార్థులకు ఎలా మద్దతునిస్తున్నాయి?

పరిచయం: విదేశాల్లో ఒక ప్రాముఖ్యమైన పాత్ర

“ ప్రపంచ జనాభాలో మూడింట ఒక వంతు మంది, తాము ఒక విధమైన సమస్యనే ఎదుర్కొంటున్నామని చెప్పుకోదగినంతగా కోపగించుకోలేదని ” న్యూ సైంటిస్ట్‌ పత్రిక నివేదిస్తోంది.

(ప్రొఫైల్‌ వర్షన్‌) ఈ ఆర్టికల్ ను పరిశీలించి ఆ విద్యార్థులకు సహాయం చేయడానికి ఉపయోగించుకుంటున్నది భాషా స్కూళ్ళలో, భాషా కార్యక్రమాల్లో, భాషా సంప్రదాయ కార్యక్రమాల్లో, భాషాపరమైన, అసభ్య కార్యక్రమాల్లో, అలాగే వలసదారులకు మాత్రమే కాకుండా వర్ధిల్లేవారికి సహాయం చేస్తున్నారు. ఈ ఆర్టికల్లో పరిశోధకులు ఆ భాష కార్యక్రమాలను సమర్థిస్తున్నారు, భాషా కార్యాలు, సాంస్కృతిక కార్యశాఖాలు, మానసిక పురోభివృద్ధి, కుటుంబ సర్టిఫికేషన్లు, కుటుంబ సంప్రదాయాలు, సమస్యా ఒప్పందాలు, సమస్యా ఒప్పందాలు వంటి వాటిని పరిష్కరించడానికి ఉపయోగిస్తున్నారు.

వలసవచ్చిన, శరణార్థులు ఎదుర్కొంటున్న విద్యార్థుల గృహస్థులు ఎదుర్కొనే సవాళ్ళను అర్థం చేసుకోవడం

పరిష్కారాలను పరిశీలించడానికి ముందు, ఈ విద్యార్థులు అధిగమించాల్సిన ఆటంకాలను అర్థం చేసుకోవడం అవసరం. సవాళ్ళు క్లాసులకు మాత్రమే కాదు; అవి అన్నింటిలో ఒక పిల్లల జీవితంలోని అన్ని రంగాలను విస్తరించి, వారి విద్యా రంగంపై, భావోద్వేగ క్షేమాన్ని మెరుగుపరచగలవు.

భాషా అవరోధాలు, అడామైక్‌ గాట్లు

ఇప్పుడు, ఒక టెలిఫోన్‌ టుడేస్‌ టు ఎడ్యుకేటర్స్‌ టు ఎడ్యుకేషనల్ థేమ్స్‌ టు ఎడ్యుకేషనల్ ఫర్‌ రీడర్డ్ టు ద స్కాన్ టు ద డెడ్‌ అనే పుస్తకం ప్రకారం, “ఒక డైలీ టెలిగ్రాఫ్‌ నిమిసైటేషన్‌లో ఒక టెక్నాప్షన్‌ టు ఎయిలర్‌ రీడర్స్‌ టు ఎయిర్త్‌ థ్యాండ్స్ టు స్కానర్జెండ్స్ అంటారు.

సాంస్కృతిక నిష్పక్షపాతం, సామాజిక అసమ్మతి

కొత్త దేశానికి వెళ్ళడమంటే సుపరిచితమైన ఆచారాలు, సామాజిక ప్రమాణాలు, మద్దతుల కోసం నెట్సులను వదిలి వెళ్ళడమని అర్థం. చాలామంది విద్యార్థులు పరిభ్రమిస్తున్న సంస్కృతిని దిగ్భ్రాంతి చెందుతున్నారు, అది వారి ప్రవర్తనలు, తోటివారి సంపర్కాలను లేదా అధికార వర్గాలను గురించిన నియమాలు అర్థం చేసుకోవడానికి చాలా కష్టపడతారు. క్రొత్తగా సిద్ధపడి ఉండడం అనేది, భాష భేదాలు ఉన్న కారణంగా లేదా సాంస్కృతిక తేడాల కారణంగా స్నేహితుల్ని చేయటం కష్టంగా ఉంటుంది. ఈ భావంలో సొంత ప్రయోజనాలను పొందే విషయం సొంత ప్రయోజనాలను తీసుకురాదు.

ట్రూమ, మానసిక ఆరోగ్య ఒత్తిడి

“ ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, ఆ వ్యాధిని నివారించడానికి, లేదా దాన్ని నివారించడానికి ప్రయత్నించడానికి ” అని జపాన్‌లోని ఒక సంస్థ చేసిన పరిశోధన ఉన్నతాధికారి నొక్కిచెప్పింది.

సూక్ష్మజీవులు

ఈ ఆర్థిక ఒత్తిళ్ళు పాఠశాల తర్వాత పని చేయడానికీ, తమ్ముళ్ళపట్ల శ్రద్ధ వహించడానికీ, తరచూ కదల్చడానికీ విద్యార్థులను ఒత్తిడి చేయవచ్చు. అలాంటి అస్థిరత పాఠశాల హాజరవడం, హోమ్‌వర్క్, దీర్ఘకాల విద్యా లక్ష్యాలను నేరుగా ప్రభావితం చేస్తాయి.

భాషా మద్దతు కార్యక్రమాలు: విజయానికి పునాది వేసుకోవడం

అయితే సమర్థమైన భాషా మద్దతు ఒక తరగతి కాలమంతటిలోనూ వ్యాపించదు, అది పాఠశాల పూర్తి కాలమంతటిలోనూ అల్లకల్లోలంగా ఉంటుంది.

షెలెండర్ బోధ మరియు సారాంశం- బస్టెడ్ ESL

“ పిల్లలు తమ తల్లిదండ్రులకు మర్యాదకరంగా మాట్లాడే పద్ధతిని ఎంపిక చేసుకోకపోతే, తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలకు పిల్లలకు పిల్లలకు చదివి వినిపించే విధానం వారికి ప్రయోజనకరంగా ఉంటుంది ” అని ఆ పత్రిక చెబుతోంది. (g03 8 / 22)

బైలింగ్ మరియు ద్వంద్వ- భాషా ప్రోగ్రామ్స్Name

“ మీరు ఒక భాషను నేర్చుకోవడాన్ని ఒక క్రొత్త భాషను నేర్చుకోవడాన్ని నేర్చుకోవడం, ఒక భాషను నేర్చుకోవడం అనడంలో ఆశ్చర్యాన్ని కలిగించదు.

న్యుకొమోమర్ కేంద్రం మరియు ఇంటెన్సివ్ మద్దతి

“ ఒక యువకుడు తన పిల్లలకు ఎదుగుతున్నప్పుడు, పిల్లలు తమ తల్లిదండ్రుల నుండి ఇష్టపడే వాటిని వినేందుకు ప్రయత్నిస్తాడు ” అని ఆ పత్రిక చెబుతోంది. (g04 7 / 22)

సాంస్కృతిక సాంస్కృతిక సాంస్కృతిక పద్ధతులు: అంగవికల్యం, గౌరవం

అడాదేజమ్ విజయం సామాజికంగా మెరుగైన మంచి లేకుండా అసాధ్యం. స్వాగత సంస్కృతిని సృష్టించడం, భాషా తరగతులు అందడం అంతే ప్రాముఖ్యమని పాఠశాలలు అంతకంతకూ గ్రహిస్తున్నాయి.

వెల్లువన్‌ పాఠశాలలు, అనైక్యమైన ఆచారాలు

“ మీరు ఏ ఫోనులోనైనా సరే, మీరు మీ పిల్లలకు చూపించగల వాటిని మీరు ఆస్వాదిస్తున్నారా లేదా అని విలపిస్తే, వాళ్ళను జాగ్రత్తగా వినండి ” అని ఎలక్ట్రానిక్‌ స్కూల్‌కి చెందిన ఒక డాక్టర్‌ చెబుతున్నాడు.

అధికారమూ, నాయకత్వంా అవకాశాలు

సెర్వల్‌ సెంటర్స్ ప్రోగ్రామ్స్, వలస వచ్చిన విద్యార్థులు మరియు శరణార్థులు వంటి ఆలోచనలు, నిపుణులు, సలహాదారులు, లేదా సమాజ స్వచ్ఛందులు; కొన్ని పాఠశాలలు [ఎఫ్‌ఎల్‌టిక [ఎల్‌ఎట్‌: 1] కూడా [ఎల్‌ఎస్‌ఎట్] అనే [ఎల్టిక స్కూళ్ళ], విద్యార్థుల్లో నాయకత్వం కొరవరులు, ఒక భీమాప్రొడాగార లోకి [ఎఫ్‌ఎస్‌టిక , వాళ్ళ కథలను పంచే [ఎఫ్‌ఎస్‌టిక స్పార్ట్స్‌లోస్‌గార్మిట్‌గార్‌గార్‌గార్‌గా (ఎఫ్‌.ఎఫ్‌.

సాంస్కృతిక రాత్రులు, కుటుంబ సంఘటనలు

“ పిల్లలు ఏ విధమైన ఆటలు ఆడినా, పిల్లలు ఆడుకునే చోట్లను పిల్లలు ఆడుకునే కొద్దీ, పిల్లలు తమ తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలకు మర్యాదగా, మర్యాదగా, మర్యాదగా మాట్లాడడానికి ఇష్టపడతారు ” అని ఆ పత్రిక చెబుతోంది.

అడాడెమ్ ఇండెక్స్: ఆటల స్థాయి

పాఠశాలలు వివిధ రకాలుగా గురిగా ఉన్న ఇన్‌ఫెక్షన్‌లను వ్యవస్థీకరించుతున్నాయి.

టొరెంట్ మరయూ ఆ తర్వాత- హోలో కార్యక్రమంలుName

[FLT] అనేక జిల్లాలు, స్కూళ్ళను అభ్యసించే [FLT] ఉచిత [ఎఫ్‌ఎల్‌ఎట్ [FT1] ను [ఎఫ్‌ఎస్ [FT1] , కాలేజీ స్వచ్ఛంద సేవకుల, లేదా సమాజ సంస్థల దగ్గర పనిచేసేవారు. అమెరికా బాస్క్ట్స్ [FT2] పాండితులు [FT3] [FT] [FT] అనుసారంగా చదువుతూ, పురోగమిస్తున్నాయి. ఈ ప్రోగ్రామ్లు [ఫ్లిక్ స్కూలులత], కొన్ని స్పార్ట్స్‌కి [F4: 4] తదితర కార్యక్రమాలకు [ఎంపేట్లను నలిపెట్టడానికి,

సాంకేతికత మరియు డిజిటల్ ఉపసర్గానికి యాక్సెస్Name

“ పిల్లలు స్కూలుకు వెళ్ళడానికి ముందు ఏనుగులు పెట్టుకోవలసిందే, ” అని యుఎస్‌ఎ టుడే చెబుతోంది.

వివిధ రకాలైన ఉపదేశాలు, కర్రలమానిరూపణలు

వర్గోణ బోధకులు [FLT:] వివిధ రకాల బోధలు వాడడానికి శిక్షణ పొందుతున్నారు [ఎఫ్లిటి: [ఎఫ్‌ఐ: 1], తత్వరగా సిద్ధపడిన, భాషా స్పెషలిస్ట్‌ ఆధారంగా అడ్రస్‌ చేసిన, మరియు ఉత్పత్తి చేసే ప్రాజెక్టులను ఉపయోగించడానికి. ఇది గ్రాఫిక్సులను ఏర్పాటు చేయవచ్చు, వివిధ స్థాయిల్లో పాఠకులక స్పార్షకులు పెట్టవచ్చు, లేదా వ్రాతల సంఖ్యలను అంచనా వేస్తూల పరిగణనాత్మకంగా అంచనాలను పెట్టవచ్చు. [FL2: 3] [F2] కూడా [FT] మరియు భౌగోళిక ప్రయోజనాలను [FT] మరియు వలసల సమాజాలను ప్రతిబింబించే అనుభవాలను, అలాగే ఎక్కువ అర్థవంతంగా విదేశాల్లోకి వర్తించేలాగణిం.

మానసిక ఆరోగ్యం మరియు ట్రూమ- ఇంద్రధనగా వ్యవహరించు

పిల్లలందరినీ కాపాడడమంటే చాలామంది అసంతృప్తిపరచే అదృశ్య గాయాలను మాట్లాడడమని అర్థం.. పాఠశాలలు [ఎఫ్‌ఎల్‌టి: 0] పరిపక్వతకు [ఎల్‌ఎస్‌తుటికకకైన పద్ధతులను మరింత స్వీకరిస్తూ, [ఎఫ్‌టిటిటి1], సురక్షితమైన, నమ్మకం, స్వస్థపరిచే విషయాలపై దృష్టి నిలిపివుంచటం, స్వస్థపర్చడం వంటివాటిని అభ్యర్జించటం.

స్కూళ్ళ నుండి బాస్‍డ్ మానసిక ఆరోగ్య సేవలుName

[FLT] జిల్లాలు [ఎఫ్లిటి] పర్యావరణ మంత్రసానులు, సోషలిస్టులు [ఎఫ్లిటి: వలస వచ్చిన కుటుంబాలవల్ల ఎదుర్కొంటున్న అసాధారణమైన ఒత్తిడిని అర్థం చేసుకునేవారి సోషలిస్ట్ల . సమాజ ఆరోగ్య సంస్థల సహచరిత్రులు. ఉదాహరణకు [FLT2] ఆరోగ్య ఆరోగ్య సంస్థలు [FT: 260] [ఎల్టిమ పాఠశాలల [F2] ప్రపంచ ఆరోగ్య కార్యక్రమానికి 2,500 ఆరోగ్య కార్యక్రమాలు ఆర్థిక మద్దతుని అందిస్తున్నాయి.

ట్రూమ- అన్‌థీమ్‌డ్ వికాసముName

టీచరు ఇప్పుడు తరచుగా ప్రలోభ సూచనలను గుర్తించడం, సురక్షితమైన క్లాస్‌రూంలను నిర్మించడం, [ఎఫ్‌ఎల్‌ఎమ్ [ఎల్‌ఎమ్ [ఎల్‌ఎస్ [ఎల్‌టి: 1] వంటి పద్ధతులను ఉపయోగించడం, [ఎఫ్‌ఎల్‌టిటి: [ఎల్‌టి] శిక్షకు బదులు [ఎల్‌ఎల్‌టి] డిప్రెషన్‌ అలవాట్లు [FLT3], [ఎఫ్‌ఎల్‌ఎస్‌4: 4] వంటి సంస్థలు [ఫ్‌టిస్ట్ థేట్ థీట్ టీడ్ థ్రీట్‌ల తర్ధావేషన్ నికోత ధృద్ధావణీకరణలు [FLT2: 5 ] వంటి సంస్థలు శరణార్థులకు ఉచితంగా పిల్లలను కనుతున్నారు.

సోవియట్- థీమింగ్ నేర్చుకోవడం (సెల్) ప్రోగ్రామ్స్Name

ఆ ముఖ్య పాఠశాలలోకి వెళ్ళడం విద్యార్థులందరికీ స్వయం అభినందన, తదనుభూతి, సమస్యను పరిష్కరించుకునే నైపుణ్యాలను వృద్ధిచేస్తుంది. వలస వచ్చిన మరియు శరణార్థి విద్యార్థులకు ఎస్ఎల్ అసలేం అభివృద్ధి సాధించడంలో, ఆందోళనను తగ్గించడంలో మరింత ప్రయోజనకరంగా ఉంటుంది. అమెరికా పాఠశాలల్లో సగం కంటే ఎక్కువ మంది ఒక క్రమపద్ధతిలో ఎస్ఎల్ కార్యక్రమాన్ని ఉపయోగిస్తున్నారు, చాలామంది వాటిని సాంస్కృతికంగా స్పందించడానికి సిద్ధపరుస్తున్నారు.

సమాజ, కుటుంబ ఒప్పందం: నమ్మకత్వం, సహవాసం

ఒక సహాయక సంస్థను సృష్టించడానికి కుటుంబాలతో, సమాజ సంస్థలతో బలమైన సమతూకం చాలా అవసరం.

బైలింగ్‌ స్టాఫ్‌, కుటుంబ సహవాసాలు

[FLT:] చాలా పాఠశాలలు [ఫ్లపుల [ఎఫ్లిటి: [ఎల్‌ఎల్‌ఎట్ [FT1] లేదా విద్యార్థి శరీరం యొక్క భాషలను మాట్లాడే కాంమోమినిటీ వికాస కూర్పులు [FLT: 2] ఈ సీడెంట్ సభ్యులు తెరలు, పేటెంట్లు అకౌంట్‌లు, పేటెంట్లు అడ్మినియర్‌ సర్టిఫికెట్లు, పాఠశాలలో తర్ఫీటింగ అనువర్తించు, పాఠశాల కార్డ్, కార్డ్‍స్పాటేషన్లు, నియంత్రించే రిజిస్ట్‌లు.

తల్లిదండ్రులు చేసే పనులు, వనరులు

“ మీ పిల్లలకు హోమ్‌వర్క్‌ చేస్తూ ఎలా సహాయం చేయగలరు? ”

సమాజ సహవాసాలు

ఉదాహరణకు [FLT] [ILT] [ఐరస్ ఆధారిత పాఠశాలల [ILT: , సెక్యూరిటీగా పనిచేసే, అలాగే శరణార్థి విద్యార్థులకు ఔషధ పరిరక్షక కార్యక్రమాలను అందిస్తున్నాయి. ప్రొజెక్ట్లను మరియు పురావస్థిక కార్యక్రమాలను సంస్థలను సంస్థలను సంప్రదించడం.

విధానమూ సిస్టమ్‌ మద్దతు: జిల్లాలు, దేశాలు ఎలా ప్రతిస్పందించబడుతున్నాయి

ప్రతీ పాఠశాల కృషి ఎంతో అవసరమైనప్పటికీ, మాధ్యమిక విధానాలు ఒక జిల్లాలో సరైనదానినీ, న్యాయమైనదానినీ సమర్థిస్తున్నాయని నిరూపిస్తాయి.

ఫెడరల్‌ అండ్‌ స్టేట్‌ ఫర్‌ ఫండ్‌

[FLT] వంటి కార్యక్రమాలు [FLT] సెట్‌ [ఎఫ్‌. ఇంగ్లండ్ [FT1] [ఎస్‌లిటి]]] ప్రాజెక్టుల విస్తరణా నిపుణులు, వలస వచ్చిన విద్యార్థులకు ప్రత్యేక ఆర్థిక విరాళాలను ఇస్తున్నాయి. కాలిఫోర్నియా [FT2: 2] కాలిఫోర్నియాలోని [FT] నియంత్రక భౌగోళిక యంత్రికులు [FT: 4] ఎక్కువ మంది విద్యార్థులకు [ఫ్లపుల బృంద డిజైన్లు, తక్కువమంది, చిన్న వయోజనులకు మొత్తం మొత్తం మొత్తం మొత్తం మొత్తం మొత్తం మొత్తం [FT] ఇచ్చారు.

స్ట్రీట్- లెవిల్ కార్యాలయాలు మరియు కొలోడియన్లుComment

అనేక పెద్ద జిల్లాలు [FLT] [ఫ్లల ఉపశీర్షికల [FLT] లేదా [FLT1] కొంచ లేదా [FLT1] కొంచమైన కొంచాల ప్రొజెక్టర్ ఫాంస్ [FLT3] , ప్రొఫెషనల్ అభివృద్ధిని పర్యవేక్షించే, ప్రొఫైల్ట్ ను పర్యవేక్షించే కళాఖాఖాఖా విస్తి. ఈ కార్యాలయాలు జిల్లా అంతటా గరిష్టాలు పాటలను అనుసరిస్తాయి మరియు వలస వచ్చిన విద్యార్థులకు మంచి అలవాట్లు తప్పనిసరిగా ఉంటాయి.

వలసవచ్చిన విద్యార్థులకు చట్టపరమైన రక్షణ

“ పిల్లలు సాధారణంగా పాఠశాలకు వెళ్ళడానికి అనుమతిస్తే, తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలకు ఏదైనా నేర్పిస్తే, వారికి ఆ హక్కును ఇవ్వడంలో వారికి సహాయం చేయడానికి ముందుకు వస్తారు ” అని ద టైమ్స్‌ నివేదిస్తోంది.

విజయ కథలు, ప్రభావం

[FLT] లో [FT] [ఎఫ్‌ఎస్కా], ఆరు వారాలపాటు దిశగా ప్రయాణిస్తున్న, విపత్కరమైన క్రొత్త కార్యక్రమం, తండ్రే మూడు సంవత్సరాలకు పైగా శరణార్థి విద్యార్థుల మధ్య 20 శాతం అభివృద్ధిని గమనించారు. [F2: 21] [F2] లో [ఎఫ్‌ట్], ఒక జిల్లా పాఠశాలలో ఒక పాఠశాలలో పెద్దగా అభివృద్ధి సాధించిన విద్యార్థుల నుండి, అధిక పాఠశాలలకు హాజరవడం ద్వారా, వలసదారులకు అధిక సంఖ్యలను చేరుకునేటప్పుడు జైళ్ళలో వారిని పెంచడం ద్వారా వారు అధికంగా అభివృద్ధి చెందే దేశాలకు చెందిన విద్యార్థులను పెంచవచ్చు. విదేశాల నుండి వారిని పెంచడం ద్వారా వారు తమ లక్ష్యాన్ని చేరుకోగలరని జరల్‌లో ఉన్నత పాఠశాలలకు చెందిన విద్యార్థులకు చెందిన విద్యార్థులకు చెందిన విద్యార్థులనుండి చూపవచ్చు.

ఈ పరిధికి చెందిన మరియు శరణార్థి విద్యార్థులు వివిధ దృక్కోణాలను తెస్తారు [FLT] [ఎల్టిల [ఎల్టిటిథ] మరియు బలమైన పనితీరుల మొత్తం సమాజాన్ని సుసంపన్నం చేసేలా. వారి విజయం మరింత నైపుణ్యవంతమైన మరియు విస్తృతమైన పనికి దోహదపడుతుంది, ఇది ఆర్థిక మరియు సమాజానికి ప్రయోజనాన్ని చేకూరుస్తుంది.

సవాళ్ళు, భవిష్యత్‌ దిశలు

అనేక పాఠశాలలు ఇప్పటికీ సరిపడే సరిపడే సవాళ్ళు లేవు, సిబ్బంది లేదా తగిన వస్తువులు కొరవడతాయి. ఉపాధ్యాయుడు ఉన్నత స్థాయిలో సేవ చేస్తున్న స్కూళ్ళలో అధిక ఉంది, మరియు నాణ్యత ఫీల్డ్ ఎప్పుడూ అందుబాటులో లేదు. మరియు కొన్ని సమాజాల్లో వ్యతిరేక భావన, కొత్తవారి కోసం ద్వేష వాతావరణంలు మరియు రాష్ట్రంలో నిరూపనలను నిర్వచిస్తాయి (సమూహవాద నియమాలను చేర్చడం వంటి మార్పులు).

ముందుచూపుతో చూస్తే, పాఠశాలలు కొనసాగాలి:

• [ఫ్లియన్: 0] ప్రొఫెషనల్ ఎజెంట్ ఎజెంట్ ను [ఫ్లిటి: 1] అన్ని సిబ్బంది కోసం [ఫ్లిటి: థర్స్ , సాంస్కృతికంగా పియానో పిగ్గల మరియు తీవ్రత పరిపక్వతల నలన .
• [ఫ్లటల [ఆయుధతత హైలైట్‌ ప్రోగ్రామ్‌ల [FLT: 1], విద్యార్థులు తమ గృహ భాషలు ఒక ఆస్తిగా కాపాడుకోగలిగేలా చూసుకునే వాళ్ళను చూసుకునే బాధ్యత [ఫ్యాట్రిక్ స్పోర్ట్ [FLT] నియంత్రిత].
• [ఫ్లత డీ-యెట్ అనునది వసతి [అమెరికాలో ఉండే] వలసదారుల మరియు శరణార్థి విద్యార్థుల అభివృద్ధిని విశ్లేషించి వెనుక పడిపోయే వారిని గుర్తించడానికి.
• [ఫ్లిటిల బలమైన సమాజ భాగస్వామ్యంలను నిర్మించండి [FLT: 1] ఆరోగ్య, గృహవసతి, చట్టపరమైన అవసరాలకు సంబంధించిన ప్రత్యామ్నాయ సేవలను అందించండి.
• [ఫ్లిటిల స్థిరమైన నిధి కోసం స్వాగతం [FLT: 1] రాష్ట్ర మరియు ఫెడరేషన్ స్థాయిలను ఈఅవసర కార్యక్రమాలకు మద్దతు.

పని: ఒక సవరింపు బాధ్యత

'ఎస్ఎల్ స్కూళ్ళు' అనే పదం లోపించినది. ఇక్కడ వివరించబడిన ప్రణాళికలు, కుటుంబ నిర్వాహకులు, కార్యనిర్వాహకులు, సమాజాలు కలిసి పని చేస్తున్నప్పుడు, పురోభివృద్ధికరమైనది. అయినా అది మనందరినీ ఆధికారులనూ, పొరుగువారినీ, పౌరులనూ, అందరినీ ఆధీనంలో కలుసుకునే హక్కు. పాఠశాలల్లో, పిల్లలనూ, అందరినీ కలిసి, అందరినీ కలిసి, అందరినీ కలిసి, వారి గృహాలనూ, పర్యావరణ పర్యవేక్షిస్తున్నప్పుడు. మేము ఒక పురోభివృద్ధిని ఎలా సంస్థలో కలుస్తామో, ఒక పురోభివృద్ధిని మరియు ఒక పురోగతి సంస్థ ద్వారా, ఒక పురోభిష్పతిగా లోకి, ఒక చిన్న పిల్లవాని వైపుకు, ఒక చిన్న చిన్న చిన్న చిన్న చిన్న చిన్న వ్రుణాలలో ఉన్నట్టు.

అసహజంగా మాట్లాడేవారికి విద్య నేర్పించడానికి [FLT] లేదా [FLT: [FT] లేదా చదవడానికి కాంట్‌టాన్‌ వెబ్‌సైట్‌ను సందర్శించండి [FT] లేదా [FT], [ఎఫ్‌టిస్ట్ థీట్ ను [FT3] తెలిపే సమాచారాన్ని [FT], శిక్షణ కార్యక్రమం [ఎఫ్‌టిక [ఎఫ్‌4], [ఎల్‌ఎస్‌ [ఎల్యుప్ట్ , [ఎఫ్‌ఎస్‌ఎస్‌ఎస్‌ [ఎస్‌ఎట్‌ఎస్‌ [వ్యూట్ [వల్‌ఎస్‌ల], [ఫ్ట్లను [వైన్లీస్ ట్రెల [ఎస్‌ల [ఫ్ట్ , 8LT], 4] ఈ పనులను ప్రయోగాలు [ఫ్ట్‌పెండ్‌పెండ్స్‌పెండ్‌పెండ్‌స్‌ట్ : [ఫ్ట్ట్ట్ట్ట్ నుస్‌పెండ్