స్థానిక పాఠశాలలో కళాశాలల ప్రాముఖ్యత

నేటి పాఠశాలల్లో కళాశాలల విద్యాంలో ఆవశ్యకమైన పాత్ర

ఆర్కిటిక్స్ కార్యక్రమాలు, విభజనలను, సంగీతం, నాటకాన్ని పెంచే కళలు; వారు ఒక యంత్రాన్ని చిత్రీకరించడానికి పిల్లలకు నేర్పటం కంటే ఎక్కువ నేర్చుకుంటారు; వారు ఒక ఉపకరణాన్ని చిత్రీకరించడానికి లేదా ఆడడానికి బోధనా నైపుణ్యాలను పెంచడానికి ఎక్కువ చేస్తారు. అయితే చాలా పాఠశాతం విషయాలను ఒంటరిగా పరిష్కరించలేనివి. అనేక పాఠశాల జిల్లాలలో, కళాశాలల విద్యలను అదనపు మద్దతగా ఉపయోగించడానికి అదనపు మద్దతగా ఉపయోగించబడుతుంది. ఈ ఆర్టికల్లు ప్రాజెక్టులు ప్రాజెక్ట్ గణిత శాస్త్రాలను ఎదుర్కొంటున్నప్పుడు, వాటిని ఎదుర్కొంటున్నప్పుడు వాటిని ఆవిష్కరించుకోవడానికి వీలుగా మార్చడానికి కృతనిపనాత్మకంగా తయారుచేస్తుంది. ఇప్పుడు, వాటిని ఆవిద్యాలనాత్మకంగా చేసేవి.

పరిశోధనలు చూపిస్తున్నప్పుడు, కళల్లో పాల్గొనేవారు మరింత మెరుగైన పనులు చేస్తుంటారు, పాఠశాలలో మరింత మెరుగైన సమస్య నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తారు. ఉదాహరణకు [ఎఫ్లిటి: [ఎఫ్‌ఎల్టి(ఎఫ్‌టి)] ను [ఎఫ్‌టిటి: [ఎఫ్‌టిటిటి)]] రత్న ను [ఎఫ్‌టిక థింగ్స్తో ఎక్కువ చదువుకోవటంలో [ఎక్కువత విద్య] విద్యార్థులకు విద్య రాసంగా ఉండేది. కళలు అసభ్యంగా, విద్యల కోసం అభ్యర్ధంగా అభివృద్ధి చెందడం, అధికంగా అభివృద్ధిని, ఆత్మవిద్యాభ్యర్ధత, ఆత్మవిశ్వాసాలు, ఆత్మన ప్రసరింసించిన విద్యార్థులకు సహాయం చేస్తారించేవి.

ఈ ఆర్టికల్‌లో, కళాశాల విద్యకు సంబంధించిన అనేక ప్రయోజనాలను, దానికి ఎదురయ్యే సవాళ్ళు, స్థానిక పాఠశాలల్లో ఈ కార్యక్రమాలను సమర్థించి విస్తరింపజేసుకోవడానికి చేసే ప్రయత్నాలను మనం పరిశీలిద్దాం.

కళాశాలల విద్యా విషయాలు:

కళల విద్య కేవలం ఒక మంచి-ఖర్చు మాత్రమే కాదు; అది పిల్లల మొత్తం ఎదుగుదకు ప్రధాన భాగం. కళాశాలకు మాత్రమే ప్రయోజనాలను ప్రస్తావిస్తాయి, విద్యా సాంఘిక విజయాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది, దీర్ఘకాలిక జీవనవిధానాలు .

అభివృద్ధులు సృష్టించబడడం

[F1: 1] [FT]]]]]] అనేక విజ్ఞానములను సణగడం నుండి సవాలులను ఎదుర్కోవడానికి ప్రోత్సహించారు. అనేక విజ్ఞానంలను, అనేక రకాలైన విజ్ఞానాలను నృత్యం చేద్దాం. కళలు ప్రధాన ఆలోచనలను కోరుతున్నాయి, వాటన్నింటిని ఎంపిక చేసుకుంటారు. ఇహం లో కొత్త ఆలోచన, ప్రొఫైల్ట్, ప్రొఫెషన్‌ను చిత్ర గణితశాస్త్రం చిత్ర

అంతేగాక, సృజనాత్మకత కళ మాత్రమే కాదు; అది ఒక కృత్రిమమైన కండరాలు వంటి కండరాలు ఉపయోగించాలి.

మెరుగుపరచిన ఆక్డెమిక్ ప్రదర్శన

కళాశాలల విషయంలో మీకున్న అభిప్రాయాన్ని మీరు నమ్మగలరా?

• [అర్థంల [అంశకక [ఎల్టిల [ఆయుధతత , విజ్ఞాన ఆదేశం, విచక్షణ, గణితశాస్త్రం అర్థం చేసుకోవడానికి కీలకం. సంగీతం అధ్యయనం చేసే విద్యార్థులు గణిత సంఖ్యల గురించి ఎక్కువగా పేర్కొంటారు.
• [FLT:] [ఎల్‌ఎట్ ని చదువుతూ, కంటైనర్లను చదువుతూ, [ఎఫ్‌ఎల్‌టిల , థియోలర్లు చెప్పే, వ్యాఖ్యానం చేసే, పాఠము చేసే, పాఠకాశాల కార్యకలాపాలు , పదాలను అర్థం చేసుకోవడం, పదాలను అర్థం చేసుకోవడం, అర్థం చేసుకోవడం, అర్థం చేసుకోవడం, విమర్శించడం వంటివాటిని పెంచే కార్యకలాపాలు. [FLT: [FT2] [FT: 4] [FT]]] [FT]]] [FT: [FT: 4]] [ఎల్‌4: 4] ] థియేటర్లను అభ్యర్ధాలతో నిర్వహించిన నివేదికలు కనుగొనబడింది.
• [ఎఫ్‌లిటి: [ఎల్టిల [ఎఫ్‌టి:] [ఎస్టిట్యూట్ , లుకస్‌ ఆఫ్‌ ఆసెటికల్స్, డార్మిటీ, మరియు ఆర్టికల్స్ [FLT3] , కళలు కూడగ సామర్ధ్యాన్ని గుర్తించడానికి, మొత్తం గ్రేడ్ కోర్సులను నియంత్రించిన తర్వాత కూడా కరపత్రాన్ని గుర్తించాడు.

ఒక కళాఖండం, ఒక నిర్మాణపు పెయింటింగ్‌ పూర్తి చేయాలంటే లక్ష్యం ఏర్పరచుకోవడం, అభ్యాసం చేయడం, మార్చడం వంటివి చేయాలి, పరీక్షలను అధ్యయనం చేయడానికి లేదా దీర్ఘకాల నియామకాలను పూర్తి చేయడానికి నేరుగా ఉపయోగపడతాయి.

భావోద్వేగ, సామాజిక అభివృద్ధి

ఆ కళలు విద్యార్థులను పరిశోధించడానికి తమ భావాలను వ్యక్తపర్చడానికి సురక్షితమైన, రూపొందించిన అంశాలను బోధిస్తాయి. సాధారణ క్లాస్‌మేట్‌ సెట్‌లో కూడా, విద్యార్థులకు సహాయం చేయండి, ఆందోళన తగ్గుతుంది, ఆత్మనిసంతకం నిర్మించుకోవాలి.

బూటకపు డిజైన్లు, కళాకృతులు, పాఠశాల ప్లే, గజ్జా, గళీయ, గందరగోళం వంటివి, ప్రతి ఒక్కరు అవసరమైన సామాజిక నైపుణ్యాలు:

• [ఫ్యాట్ [అడుగుల : [అంటే] విద్యార్థులు పరస్పరం వినాలి, ఒకరితో ఒకరు రాజీపడాలి, సరసగాలు పంచుకున్న దర్శనం వైపు తిరగాలి.
• [ఫ్ల్యూటికాలేషన్ : [అర్థకారుల తమ మాధ్యమం ద్వారా మాటలతో, అచ్చుభావంతో తమ ఆలోచనలను వ్యక్తపరచడం నేర్చుకుంటారు [ఫ్లపుల చిత్ర
• [ఫ్లిటిగా: [అడుగుల [అడుగుల ఒక అక్షరపు బూట్లు దింపడం లేదా కళాకారుని ఉద్దేశాన్ని వివరించడం ద్వారా విద్యార్థులు వివిధ దృక్కోణాలను మరింత అవగాహనను పెంచుకుంటారు.
• [ఫ్లిటిస్ట్ 0.0] [ఫ్ల : [FLT: 1] ఆర్టీస్ సాధారణంగా విద్యార్థులు నిర్దేశించే, భారతదేశపు పాత్రలను చేపట్టడానికి అనుమతిస్తుంది, లేదా సెక్రెటరీ పాత్రలను చేపట్టడానికి అనుమతిస్తుంది.

ఈ సామాజిక అసలైన పోటీలు, మంచి క్లాస్‌ ప్రవర్తనకు సంబంధంగా ఉన్నాయి, తద్వారా తక్కువ రేటు మరియు జీవితంలో మంచి సంబంధాలు తగ్గుతాయి.

కమ్యూనిటీ అనుసంధానం: ఆర్ట్స్‌ ఒక బ్రిడ్జిగా

(చప్పట్లు) అవేవిడిగా, అమాయకంగా, అమానుషంగా, అసహనం అని పిలుస్తారు.

[FLT:] [ఎల్‌ఎట్ [ఎఫ్‌టిటి] ప్రకారం [ఎల్‌ఎట్ [ఎల్టి2] [ఎల్‌టిక [ఎస్‌టిక , [ఎఫ్‌టిటిక , అమెరికా డాలర్ల , సవరింపుల తయారీకి , 5 కోట్ల డాలర్లు, నిర్మాణ పనివారి తయారీ పనిల తయారీకి , నిర్మాణం నుండి తయారీ నైపుణ్యం , వృత్తి విక్రయాత్మక ప్రతిభాశాలల ద్వారా మరింత విక్రయ విజ్ఞానం రంగంలో పని చేసేవారి సంఖ్య పెరుగుతో.

కృత్రిమ కళల కార్యక్రమాలను ఎదుర్కోవడానికి ఉన్న సవాళ్లు

అయితే, పాఠశాలల్లో ఆర్థిక ఒత్తిళ్ళు ఎదురైనప్పుడు కళా కార్యక్రమాలు మొదటిసారిగా కోయబడతాయి.

ఖర్చులు, వనరుల ఎడల బాధ్యతలు

నిబద్ధతకు సంబంధించిన అంశాలు (ఉద్యోగించే, గణిత శాస్త్రం) ప్రతిపాదించినప్పుడు, వాటిని తరచూ ఖర్చుచేయడం సాధ్యం. క్రమం తక్కువగా ఉన్న స్కూళ్ళు, చిన్న పన్ను స్థలాలు ఉన్నవారు, ముఖ్యంగా ధనిక విద్యార్థులకు పర్యావరణాత్మక అవకాశాలున్నాయి, తక్కువ టీకాలు లేనప్పటికీ, అంత తక్కువ సంఖ్యలో ఉన్న విద్యార్థులకు అందుబాటులో ఉండని ఒక అంతరిక్షం సృష్టించింది. నిర్గణ యంత్రన విభజనాత్మక విభజనాత్మక విభజనలను కలిగి కలుసించేందుకు, ఆ విద్యుత్నాలు అభ్యర్ధీకరించబడింది.

“ మా కంప్యులర్‌, మాంత్రికులు, మాంత్రికులు, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికల, మాంత్రికుల, మామూడిన స్నేహితుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రికుల, మాంత్రిగాల, మాదత్వత్వానికి సంబంధించిన విషయాల గురించి విలనో చెప్పుకునే వాళ్ళను వారు చాలా ఎక్కువగా ఇష్టపడతారు.

యోగ్య కళల కొరత

“ ఒక ఉపాధ్యాయుడు, ఉపాధ్యాయుడు లేదా విద్యార్థిని లేదా ఉపాధ్యాయుడు సాధారణంగా స్కూలుకు వెళ్ళడం ద్వారా, ఉపాధ్యాయుడిగా లేదా విద్యార్థిగా ఉండాలని కోరుకుంటున్నట్లు, వారి దురభిమానం అధికమౌతోంది ” అని ద టైమ్స్‌ నివేదిస్తోంది.

వృత్తిపరంగా అభివృద్ధి చెందక ఈ సవాలును మరింత కష్టతరం చేస్తుంది.

అనిశ్చయతతో కూడిన పరీక్షలవల్ల వచ్చే మురుగుడు

రాష్ట్రం మరియు ఫర్వార్డ్ లెక్కలు లెక్కలను నిర్వహించే వ్యవస్థల క్రింద, పాఠశాలలు ముఖ్యంగా గణిత శాస్త్రం మరియు చదవు స్కార్టిల్లులు గురించి తీర్పు తీర్చబడతాయి. ఈ పరీక్షల్లో ఉపదేశాత్మక సమయం విస్తరించేందుకు, కళలను ప్రక్కలకు నెట్టడానికి బలమైన ప్రేరణ చేస్తుంది. కళలు ఆఫ్ ఫోనులో తొక్కవచ్చు, లేదా మొత్తానికి తర్ఫీదు చేయబడుతుంది. పరీక్ష ముందు ప్రయోగంపై ప్రయోగం అవకాశాలను తగ్గించుతుంది.

కళాశాలలను అందించే పాఠశాలలు సహితం వాటికి తీరికలేకుండా కన్పిస్తున్నాయి.

కళల గురించి తప్పుడు నమ్మకాలు

మరొక అవరోధం ఏమిటంటే కళలు అవసరం కంటే సుఖంగా ఉంటాయని. కొంతమంది తల్లిదండ్రులు మరియు కార్యనిర్వాహకులు కళను నిరాకరిస్తున్నాము విద్యాభ్యాసం సరదాగా లేదా "తైలించని" అని మాత్రమే భావిస్తారు. ఈ మనస్సు డీసెట్ అన్ని విద్యార్థులకు వుద్ధతైన సమ్మేళనాలు మరియు పరిమితులు అన్ని విద్యార్థులకు అందుబాటులో ఉంటాయి.

• ఈ అంశాలను అధిగమించడానికి కొన్ని రకాలుగా, కళాశాల విద్యను న్యాయంగా అంచనా వేస్తున్నట్లు ఉంది.

కళాఖండాన్ని బలపరిచే పద్ధతులను పెంపొందించుకోండి

ప్రతి పాఠశాల విద్యా విధరిణంలో కళను ఒక చిన్న భాగంగా చేయాలంటే ఉపాధ్యాయులు, కార్యదర్శులు, కుటుంబాలు, సమాజ నాయకులు నుండి చర్య తీసుకోవాల్సి ఉంటుంది. ఈ క్రింది పద్ధతులు దేశమంతటా ఉన్న పాఠశాలల్లో విజయం చూపించాయి.

సమర్పిత కళల నిధి కోసం సర్వోత్కృష్టమైన సహాయకుడు

స్థానిక, రాష్ట్ర, ఫెడరేషన్‌ స్థాయిల్లో కళాన్యాయకర్తలు అంకిత కాలువల కోసం ముందుకు వెళ్ళాలి.

• [FLT: 0] లైన్-1 బడ్జెట్లు [FLT: Confirds] కళాకృతి మరియు బోధకుల కొరకు, గణిత నడపడం విడగొట్టాల నుండి కాపాడబడిన.
• [ఫ్రాట్ [0] పాఠశాలలకు వర్తించగల NEA లేదా కంసాలి కౌన్సిలర్ల వంటి సంస్థల నుండి [FLT1] ను [ఫ్లిక్ 1].
• [ఫ్లింక్ బౌంటీస్ [0] పోర్ట్ లుంటెస్ [FLT: 1] పునాదులు, సంస్థలు మరియు స్థానిక వ్యాపారాల తో.
• [ఫ్లల [0] బౌండ్ ఫండ్స్ [FLT: 1] ఆ ఆస్తిలో తక్కువ శాతం లేదా అమ్మకానికి విద్యకు అమ్మకానికి అగ్రిల్పౌంట్లను కేటాయించాడు.

తల్లిదండ్రులూ, సమాజ సభ్యులూ కళల విషయంలో మాట్లాడినప్పుడు, నిర్ణయాలు తీసుకునేవారు వినేలా చేస్తారు.

సమాజంలో భాగస్వామ్యం నిర్మించండి

స్థానిక కళా సంస్థలతో, మ్యూజియమ్‌లతో, నైపుణ్యవంతులతో, విశ్వవిద్యాలయాలతో సహవసించడం, వనరులను, కళాశాలలను తరగతిలో చేరేలా చేస్తుంది.

• [ఫ్లిటిల ఆధీన ఆర్ట్ ఇంటీజస్ట్ కార్యక్రమ [ఎఫ్లిటి: 1] కళాకారులు విద్యార్థులతో పని చేసే చోట
• [ఫ్లిటిల సంచారాలు మరియు వర్చ్యువల్ సంచారాలు [FLT: 1] సాంస్కృతిక సంస్థలకు
• [ఫ్లట . [0]
• [ఫ్ల్యూట్ [10] వసతి [ఎఫ్లిటి:] లేదా పాఠశాలల, సమాజ కేంద్రాల మధ్య ఖరీదైన వస్తువులు [FLT1]

ఈ భాగస్వాములు, సంపన్నమైన ఉపదేశాన్ని మాత్రమే కాక, ఆ వృత్తిలో సమాజ పెట్టుబడిని కూడా ప్రదర్శిస్తాయి, తద్వారా డబ్బులు సంపాదించడానికి వాటిని బలపరుస్తున్నాయి.

అన్ని అంశాల మధ్యలో ఉన్న కళలను వేరుచేయండి

కళాశాలను కాపాడడానికి ఉపయోగించగల అత్యంత సమర్థవంతమైన మార్గాల్లో ఒకటి, విస్తీర్ణశాస్త్రం, సాంకేతికశాస్త్రం, ఆర్చిడ్‌, గణితశాస్త్రం వంటి రచనలను అపురూపంగా నేయడం.

• విజ్ఞానం, విజ్ఞానం.
• సాంఘిక అధ్యయన అంశాలను పరిశీలించేందుకు చరిత్రాత్మకమైన పురాణాలను సృష్టించడం.
• హెచ్‌.
• నిర్మాణం.

అయితే, ఆ విద్యలో ఎక్కువ సమయం గడపాల్సిన అవసరం లేదు, అలాగే సమయం ఎలా వస్తుందో రీజనల్‌ గణితశాస్త్రం చూపిస్తుంది.

ఉపాధ్యాయ వృత్తివిద్యా వికాసంలో వికాసం

నిపుణత యొక్క అభివృద్ధి వివరించాలి:

• [ఫ్యాట్ [1] ఆర్ట్స్ ను గురించిన జ్ఞానాన్ని [ఫ్లిక్ 1] సమగ్రమైన పాఠాలను బోధించే క్లాస్‌కేసు (ఫ్రాట్‌:1) కోసం ఉపయోగించారు.
• [ఫ్ల్యూటిల [0] కళా నిపుణుల కోసం PETGAGC సాంకేతిక పద్ధతుల [FLT: 1].
• [ఫ్లిటిల , 0.] కళల కోసం మరియు ముఖ్య ఉపాధ్యాయులు తృతీయ ప్రాజెక్టులను రూపొందించడానికి [FLT: 1] ప్రజ్ఞావంతులక ప్రణాళికలక సమయం.
• [ఫ్లిటిగా: 0] ఆసరాగాయ పద్ధతుల సమ్మేళనాలు పరిగణన

కెనడియన్ సెంటర్ [FLT: 0] [ఎఫ్లిటి: [FLT] [ఎల్టి: బోధక వనరులు [FLT] [FT: 2] చర్యలో కళ సమైక్యాన్ని ప్రదర్శించే ఉచితమైన పాఠాలు మరియు వీడియోలు అందించండి.

ఫోస్టర్ ఒక పాఠశాల- డీవిడ్ కాస్ట్రిటీ ఆఫ్ వుత్పత్తిQuery

పాఠశాల నాయకులు ఇలా అన్నారు:

• ఆ భవనం అంతటా విద్యార్థి చిత్రాలను ప్రదర్శించండి.
• మీ శ్రోతకు సంబంధించిన సమస్యలు కూడా రాకుండా చూసుకోండి.
• పాఠశాల మిషన్ ప్రకటన మరియు ప్రణాళిక లో కళకు హాజరయ్యే వాటిని లో జోడించండి.
• కళాఖండాలను, క్రీడలను లేదా విద్యా మర్యాదలను గుర్తించడం కూడా ఒక సవాలుగా ఉంటుంది.

A creative culture sends a message that every student belongs and has something valuable to express.

ముందుచూపు: పాఠశాలల్లోని కళల భవిష్యత్తు

అంకెలు టుడేస్ ఆఫ్ థియేటర్స్ ను గణితశాస్త్రం (Chread stugin) అనే పుస్తకం ఇలా చెబుతోంది: “అతడు కాపీరైట్ గణితశాస్త్రం, అపురూపంగా, గణితశాస్త్రం, అభ్యర్ధుల, అభ్యర్ధుల, అసలైన భాషల, అలాగే కంప్యూటర్ల విజ్ఞానం, అభ్యర్షణల, అధునాతనక యం, అసలైన మెరుగణన.

DCCC ఆర్కిటిక్ కళలు కొత్త అవకాశాలను అందిస్తాయి. ఎలెక్ట్ ఆర్కియాలేషన్ డిజైన్ రూపకల్పన, యానిమేషన్, వీడియో కంట్రోల్ క్లినిక్ మరియు వీడియో డిజైనర్లను సమన్వయం చేస్తాయి. కలది చేయడమైనది కౌంటీలో అభ్యర్ధనదారులకు వీడియో సదుపాయాలను ఇస్తాయి. కానీ, దాని స్థానంలో టెక్నాలేషన్ సెట్లను మార్చాలి, చేతిపంక్షన్లు అవసరం కాదు. ఈ కూడికలను రూపకల్పనలు చేయటానికి, ఈ విషయం యొక్క సంభావ్యతలను చూపాలి. ఈ విషయం యొక్క సంభావ్యతలను ఒక కోర్పు చేయవచ్చు. ఈ విషయం యొక్క సంభావ్యతకు, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం గురించి, ఈ విషయం యొక్క యొక్క వివరణలు ఒక విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, యొక్క, ఈ విషయం యొక్క, ఈ ఒకటి యొక్క, ఈ టెక్లు ఒక లోకి టెక్

అనేక రాష్ట్రాలు "అందరి కోసం ఆర్ట్స్ విద్య" ను స్వీకరించాయి. అది పాఠశాలలకు ప్రతివారం కొన్ని గంటల కళా బోధను ఇవ్వాలని కోరుతుంది. [ఎఫ్లిటి] రాష్ట్రాల [FLT] యూనివర్సిటీ కమిషన్ [FT: 2] [FT: 2] మరియు ఈ పాలకులు చట్టాలు లేని రాష్ట్రాలు, కదుబాట్లు అందించే విధానం [FLT] ,

టర్క్వోయిస్color

“ ఈ కళలు, “అక్షరార్థకమైన, లేక అసంతృప్తికరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, ప్రమాదకరమైన, మానసిక ఆరోగ్యకరమైన ” పరిణామాలను ఎదుర్కొంటాయని పరిశోధకులు చెబుతున్నారు.

ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు, సమాజ సభ్యులు అందరూ ఒక పాత్ర వహించవచ్చు.