บทบาท ของ การ รณรงค์ เพื่อ การ ศึกษา ใน การ เพิ่ม พูน ความ รู้ เกี่ยว กับ การ สํารวจ ความ ดัน

การ เข้าใจ ปฏิรูป ของ การ สํารวจ ด้วย การ ผลัก ดัน

การ สํารวจ ความ เห็น แบบ ดัน ไม่ ใช่ การ สํารวจ ที่ ถูก ต้อง ตาม กฎหมาย ไม่ เหมือน การ สํารวจ ความ เห็น จริง ซึ่ง พยายาม รวบ รวม ข้อมูล ที่ ไม่ เกี่ยว ข้อง กัน การ สํารวจ ความ เห็น แบบ ประท้วง เป็น เครื่อง มือ สื่อสาร ที่ ปลอม ตัว เป็น การ สํารวจ โดย ทั่ว ไป เริ่ม ด้วย สคริปต์ “การ ประท้วง ” ที่ มี เหตุ ผล แต่ รีบ เปลี่ยน ไป เป็น ชุด คํา ถาม ที่ มี น้ํา หนัก ซึ่ง มี การ จัด ให้ มี ข้อมูล เกี่ยว กับ ผู้ สมัคร หรือ นโยบาย ต่าง ๆ เช่น ผู้ ที่ มา เยี่ยม อาจ ถาม ว่า “ถ้า คุณ รู้ ว่า สมิท ได้ รับ การ อ้าง ถึง ภาษี เพื่อ เลี่ยง ภาษี ก็ คง ทํา ให้ คุณ มี โอกาส ได้ คะแนน เสียง สําหรับ พวก เขา มาก ขึ้น หรือ น้อย กว่า นั้น ”

การ สํารวจ ความ เห็น โดย ใช้ ตัว อักษร แบบ อัตโนมัติ มัก จะ มี การ ออก เสียง โดย ใช้ คํา “เสียง รัว ” หรือ มี ชีวิต ที่ เรียก กัน ว่า เสียง ที่ โหม กระหน่ํา โดย ไม่ มี การ ประท้วง โดย ไม่ มี การ เสนอ คํา ถาม หรือ ความ ต้องการ ของ ผู้ ที่ ตอบ แบบ สอบ ถาม บ่อย ครั้ง มี การ ใช้ คํา ถาม นี้ มัก จะ จํากัด การ เรียก เฉพาะ ใน เขต หรือ ประชากร โดย มี เป้า หมาย ที่ จะ ไม่ มี ใคร ตัดสิน ว่า ใคร ผิด หรือ ไม่ ได้ รับ การ ลง คะแนน เสียง เพราะ การ เรียก นั้น สั้น และ มัก จะ มี ผู้ สนับสนุน ถูก ปิด บัง ไว้ — โดย ไม่ ได้ รับ การ สนับสนุน จาก กลุ่ม วิจัย — ไม่ ค่อย มี ใคร รู้ ตัว — ผู้ ที่ ตอบ คํา ถาม เหล่า นี้ มัก จะ ถูก หลอก ลวง ให้ ทํา ให้ การ โฆษณา ชวน เชื่อ ฟัง ที่ มี ผล กระทบ ต่อ ความ ซื่อ สัตย์ มั่นคง ของ คํา บรรยาย เรื่อง การ เมือง

เหตุ ผล ที่ การ รู้ จัก ประมาณ ตน เป็น เรื่อง สําคัญ สําหรับ ประชาธิปไตย

2019 ความเสียหายที่เกิดขึ้นจากการสํารวจการรับเลือกตั้งขยายออกไปเกินรอบเดียว เมื่อผู้ลงคะแนนเสียงได้รับข้อมูลที่ผิดพลาดหรือบิดเบือน

ค่าใช้จ่ายต่ําและความเสี่ยงต่ําในการสํารวจการผลักดันทําให้พวกเขาเป็นเครื่องมือที่น่าสนใจสําหรับแคมเปญหมดหวัง ต่างจากการโฆษณาแบบดั้งเดิม

การ สร้าง การ รณรงค์ ด้าน การ ศึกษา: กลยุทธ์ หลัก

1. มีเดียลิเตร์ซิตี ในโรงเรียน

การป้องกันที่ทนมากที่สุดจากการถูกสํารวจด้วยแรงผลักดันนั้น คือการได้รับผลจากวิธีการสํารวจที่มีความสําคัญอย่างร้ายแรง โรงเรียนสามารถมีหน่วยในการสํารวจจริยธรรม การวินิจฉัยอคติ และความแตกต่างระหว่างการวินิจฉัยและความคิดเห็น

การ นํา เรื่อง นี้ ไป ใช้ ใน คลาส ประชากร หรือ สื่อมวลชน ทํา ให้ แน่ ใจ ว่า พลเมือง ทุก คน จะ ไม่ ว่า จะ ลง คะแนน เสียง หรือ ไม่ ก็ ตาม เข้าใจ กลยุทธ์ ของ องค์การ เช่น [FLT: 0] แผง สําหรับ การ ศึกษา ด้าน มีเดีย ลิ เตร์ ซี เอ ซี [FLT: 1] เสนอ ทรัพยากร ที่ ปรับ ตัว ได้ อย่าง อิสระ เพื่อ จุด ประสงค์ นี้.

2. โรง งาน ชุมชน และ โรง งาน สาธารณะ

การลงมติแบบอัตโนมัตินี้ ครอบคลุมการประชุมอย่างมีประสิทธิภาพ

• ความแตกต่างระหว่างผลสํารวจความคิดเห็น การสํารวจตลาด และผลสํารวจการผลักดัน
• (คือ) ในหมู่ผู้ร้องเรียกผู้เรียกร้อง ผู้ไม่อนุญาตต่อเจ้า ผู้ตั้งจิตมั่นทั้งหลาย และผู้ที่ไม่รู้ (ให้กระทํา) และไม่เป็นที่น่าตําหนิ
• วิธี ตอบ รับ: การ ปฏิเสธ อย่าง สุภาพ, การ ขอ ชื่อ และ องค์การ ของ ผู้ ที่ โทรศัพท์ มา, และ รายงาน อย่าง น่า สงสัย ถึง เจ้า หน้าที่ ฝ่าย การเลือกตั้ง ของ รัฐ หรือ คณะ กรรมการ สื่อสาร ของ สหพันธรัฐ.
• เล่นบทบาทได้จริง โดยผู้เข้าร่วมซ้อมกลับต่อต้านการจําลองสคริปต์

เมื่อ เพื่อน บ้าน เล่า ประสบการณ์ ของ การ ถูก โพล โดย การ ประท้วง กลยุทธ์ นี้ ก็ สูญ เสีย ความ สามารถ ใน การ หว่าน ความ สับสน ใน การ อยู่ โดด เดี่ยว.

3. การ ฝึก อบรม นัก หนังสือ พิมพ์ และ รายงาน ผู้ รับ ผิด ชอบ

สื่อมวลชน สามารถ ร่วม มือ กับ คณะ ผู้ เชี่ยวชาญ ด้าน การ เมือง ของ สหรัฐ ได้ เช่น สมาคม นัก การ เมือง (เอ พี ซี) หรือ ศูนย์ สํารวจ ความ เห็น ทาง การ ศึกษา เพื่อ เสนอ หลัก สูตร สั้น ๆ สําหรับ นัก ข่าว รวม ถึง ความ ชํานาญ สําคัญ ๆ:

• จะชี้ให้โพลกดดันได้ยังไง เมื่อนักเป่านกหวีดให้บทเรียก
• การตรวจสอบสิทธิ์: เช็กหมายเลขผู้โทร, สืบค้นองค์กรผู้สนับสนุน, และเปรียบเทียบสคริปต์กับรูปแบบการลงคะแนนเสียง
• รายงาน ทาง จิตวิทยา: แทน ที่ จะ ลง ความ เห็น ผิด ๆ เกี่ยว กับ การ สํารวจ ความ เห็น ที่ ถูก ต้อง (ซึ่ง สามารถ ขยาย ข้อ ความ ได้) รายงาน ข้อ เท็จ จริง ที่ ว่า การ รณรงค์ สํารวจ ความ ดัน มี อยู่ และ ตั้ง ชื่อ ผู้ ที่ จะ รับ เลือก หรือ กลุ่ม ที่ อยู่ หลัง การ สํารวจ นั้น.
• การ อธิบาย เหตุ การณ์ นั้น: อธิบาย ให้ ผู้ อ่าน ทราบ ว่า ทําไม การ สํารวจ ความ คิด เห็น จึง ก่อ ความ เสีย หาย และ พวก เขา จะ ทํา อะไร ได้ ถ้า ได้ รับ.

ผู้สื่อข่าวที่ถูกฝึกมาอย่างดี สามารถเปลี่ยนตอนสํารวจแบบผลัก ให้กลายเป็นช่วงที่สอนได้ แทนที่จะเป็นเรื่องอื้อฉาวที่แพร่ออกไปอย่างไม่ได้ตั้งใจ เว็บไซต์ [FLT: 0] ให้รหัสชัดเจนของจริยธรรม (FLT: 1) ที่นักข่าวสามารถอ้างอิงเมื่อประเมินคํากล่าวอ้างในโพล

4. การ รณรงค์ ออก แบบ แบบ ดิจิตอล และ สังคม มีเดีย

Internet และโซเชียลมีเดีย เสนอช่องทางที่สั้นที่สุดและง่ายที่สุด สําหรับกิจกรรมเพื่อการรับรู้ องค์กรสามารถสร้างวิดีโออธิบายสั้น ๆ, กราฟิก และใช้ร่วมกันได้โดยมีสื่อเตือนคู่กันด้วยภาพต่าง ๆ เช่น วิดีโอ Tick Tok 30 วินาที สามารถแสดงคําถามสําคัญที่ถามผู้โทรถามขณะที่ข้อความถูกรวมเข้ากับคําถาม "นี่เป็นการกระตุ้นให้สํารวจ?

การ ลง คะแนน เสียง โฆษณา ทาง สังคม ที่ มุ่ง เป้า ไป ยัง รัฐ หรือ เขต ต่าง ๆ ซึ่ง การ สํารวจ ความ คิด เห็น ทาง ประวัติศาสตร์ อาจ ทํา ให้ การ สํารวจ ความ รู้ มี ขอบ เขต จํากัด.

การ ประเมิน ผล กระทบ ของ การ รณรงค์ เพื่อ ความ รู้

เพื่อ แก้ ตัว ให้ กับ การ ให้ ทุน และ ความ พยายาม ใน ระดับ ที่ สูง ขึ้น ผู้ สอน จําเป็น ต้อง ตรวจ สอบ ว่า การ รณรงค์ เปลี่ยน พฤติกรรม จริง ๆ หรือ ไม่.

• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ : ก่อนและหลังการรณรงค์ มีผู้ลงคะแนนเสียงถูกถามถ้ารู้ว่าการวิกิคืออะไร. การเพิ่มข้อมูลการลงคะแนนที่ถูกต้อง (เช่น: “การเรียกข้อมูลด้านลบเป็นการพยายามกระจายข้อมูลภายใต้การลงคะแนนเสียง) แสดงความสําเร็จ.
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อทําการ : ติดตามดูว่ามีคนกี่คนที่บอกว่าจะวางสายหรือรายงานผลสํารวจการผลักดัน. การสํารวจตามสามารถวัดอัตรารายงานจริงได้ แต่ต้องพิจารณาอคติของตนเอง
• [FLT: 0]. มติในประสิทธิภาพ: ในการทดลองที่ควบคุมการวินิจฉัยแบบมีการควบคุม นักวิจัยสามารถจําลองการลงคะแนนและการทดสอบว่าการรับรู้ลดอัตราการกระตุ้นของความคิดเห็นของพวกเขาหรือไม่. อภินันทนาการ ตีพิมพ์ใน ของตลาดการเมือง พบว่าการสอนสื่อสั้น ๆ การแทรกแซงการแทรกแซงการโน้มน้าวของสื่อลดผลกระทบจากการถูกกดดันโดย 15-30.
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ : คณะกรรมการการเลือกตั้งของรัฐ และติดตามการร้องเรียนเกี่ยวกับสายที่น่าสงสัย. การร้องเรียน หลังจากการรณรงค์เพื่อการศึกษาสามารถเป็นสัญญาณว่าข้อความได้รับ กระตุ้นประชาชนให้ลงมือ

ตัว อย่าง เช่น ถ้า โฆษณา แบบ ดิจิตอล มี อัตรา การ จํา ได้ สูง แต่ มี อัตรา การ รายงาน ต่ํา อาจ ปรับ การ ส่ง ข้อ ความ ได้ โดย เน้น วิธี และ ที่ จะ รายงาน แทน ที่ จะ เป็น เพียง วิธี ระบุ ตัว.

ปัญหา และ หลุม พราง ที่ ทํา ให้ เกิด ความ คาด หวัง

อุปสรรค หลาย อย่าง อาจ จํากัด ประสิทธิภาพ ของ พวก เขา ได้:

ลดความเร็วการทํางาน สปานและโหลด

การ สํารวจ ครั้ง นี้ ทํา ให้ มี การ สํารวจ ข้อ ความ ที่ น่า สนใจ มาก ขึ้น และ มี การ ลง ความ เห็น ว่า “การ สํารวจ ครั้ง นี้ เป็น การ โฆษณา ที่ ไม่ ดี ”

สปอนเซอร์ เอง

บางกลุ่มที่นําการโพลแบบผลักได้กลายเป็นสิ่งที่ดึงดูดความสนใจ โดยใช้หมายเลขโทรแบบซับซ้อน และโทรจากหมายเลขที่ปรากฏในท้องถิ่น ส่วนกลุ่มอื่นเริ่มมีการยุบตัวการการการโทรออก หลังจากมีการถามเพื่อโน้มน้าว

การต่อต้านการพนมมือ

ใน สภาพ แวด ล้อม ที่ มี การ เน้น อย่าง มาก ผู้ ลง คะแนน เสียง บาง คน อาจ ปฏิเสธ การ รณรงค์ เพื่อ การ ศึกษา เพื่อ หลีก เลี่ยง การ ทํา เช่น นี้ ควร ส่ง ข้อ ความ โดย ไม่ เข้า ร่วม การ ประชุม คริสเตียน, เสียง ที่ ไว้ ใจ ได้ ของ คน ท้อง ถิ่น — ผู้ นํา ทาง การ เมือง, ข้าราชการ ใน คณะ การเลือกตั้ง, หรือ ศาสตราจารย์ ของ มหาวิทยาลัย — ซึ่ง ยิ่ง กว่า กลุ่ม ผู้ สนับสนุน ระดับ ชาติ.

อัตราการประมวลผลทรัพยากร

บริษัท ที่ ไม่ ได้ ลง ทุน เพื่อ การ ประชุม และ ไม่ ให้ มี การ ลง คะแนน เสียง มัก มี ราย ได้ จํากัด พวก เขา ต้อง ตัดสิน ใจ ว่า จะ ลง ทุน เพื่อ ส่ง เสริม การ ศึกษา วิจัย ของ คณะ สํารวจ หรือ จัด ลําดับ ความ สําคัญ อื่น ๆ เช่น การ จด ทะเบียน ผู้ ลง คะแนน เสียง หรือ การ ต่อ สู้ กับ การ ไม่ ลง คะแนน เสียง ทาง อินเทอร์เน็ต การ ร่วม มือ กับ บริษัท สื่อ ต่าง ๆ และ การ ใช้ ทุน เพื่อ การ โฆษณา เพื่อ การ ถ่าย ภาพ จะ ช่วย ให้ มี การ ถ่าย ภาพ ได้ ตัว อย่าง เช่น บริษัท โทรศัพท์ อาจ บริจาค เทคโนโลยี ที่ เป็น การ โจรกรรม และ ยัง ให้ การ ศึกษา แก่ ลูก ค้า เกี่ยว กับ วิธี ที่ จะ ระบุ การ ลง คะแนน ด้วย

การ ศึกษา กรณี: การ รณรงค์ สวิง รัฐ สวิง 2020

2560 เป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของโครงการรณรงค์เพื่อการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ระหว่างการเลือกตั้งประธานาธิบดีในมิชิแกน วิสคอนซิน และเพนซิลวาเนีย กลุ่มที่ไม่ร่วมพรรคนี้รวมทั้งกลุ่มผู้ร่วมกิจกรรมของสมาคมสตรีและศูนย์กฎหมายเพื่อการรณรงค์ได้เปิดตัวระบบการศึกษาที่เน้นการตระหนักรู้ในเป้าหมายเมื่อ 2020 ต่อมาได้ผลิตวิดีโอที่ออกอากาศทางสถานีย่อยท้องถิ่นและสตรีออนไลน์ในเครือโทรทัศน์โทรทัศน์ วีดีโอนี้แสดงเสียงเยาะเย้ย: "นี่เป็นเสียงสํารวจที่รวดเร็ว -- คุณมีโอกาสเป็นไปได้มากที่จะลงคะแนนเสียงเพื่อสนับสนุนภาษีได้มากขึ้นถ้าคุณรู้การหยุดการลดโทษ" แล้วคําเตือนเพิ่มเติมสัญญาณการรวมกิจการได้อธิบายว่า

2551 สหพันธ์ยังได้จัดจําหน่ายใบปลิวที่ศูนย์ชุมชน และจัดตั้งสายด่วนการส่งข้อความที่ผู้ลงคะแนนสามารถรายงานการโทรที่น่าสงสัยได้ ภายในสัปดาห์ของการเปิดตัว เว็บสายด่วนได้รับรายงานกว่า 4,000 ครั้ง ผลวิเคราะห์การโทรยืนยันได้ว่าหลายรายการที่เข้าคู่กับการกดดัน

แม้ จะ เป็น ไป ไม่ ได้ ที่ จะ ถือ ว่า ผล ที่ เกิด ขึ้น เป็น เรื่อง ที่ เกิด ขึ้น ใน ช่วง เวลา สั้น ๆ เป็น เรื่อง ที่ น่า สนใจ, เป็น ความ ไว้ วางใจ ใน ท้อง ถิ่น, และ การ ตอบ รับ ที่ ง่าย ๆ (ข้อความ ที่ ส่ง มา ทาง โทรศัพท์) เป็น การ ตอบ สนอง ที่ ไม่ มี การ ควบคุม.

สรุป: เกม วอ เตอร์

การลงคะแนนเสียงแบบไม่ถูกวิธี และไม่สามารถคาดเดาได้ กลยุทธ์นี้จะรอดได้

การรณรงค์เพื่อการศึกษาเป็นรากฐานของแนวทางนี้ โดยการฝังตัวสื่อที่อ่านออกในโรงเรียน ฝึกให้สื่อต่างๆ