การ สํารวจ ความ สอดคล้อง ของ การ ปฏิบัติ อย่าง เด็ด ขาด และ ความ เสมอ ภาค ใน การ ศึกษา

การ เข้าใจ ว่า การ ทํา เช่น นั้น เป็น การ กระทํา ที่ ยืน ยัน ใน การ ศึกษา

นโยบาย เหล่า นี้ มุ่ง หมาย จะ จัด การ กับ การ ละเลย กฎหมาย และ การ เลือก ปฏิบัติ ของ ระบบ ต่าง ๆ หลาย ศตวรรษ โดย เฉพาะ ต่อ ชน กลุ่ม น้อย ทาง เชื้อ ชาติ และ ชาติ พันธุ์ และ เพื่อ ส่ง เสริม สังคม ที่ หลาก หลาย และ ไม่ มี ความ ยุติธรรม.

การ ตัดสิน ใจ ของ คุณ จะ ช่วย คุณ ให้ ตัดสิน ใจ อย่าง ฉลาด สุขุม ได้ อย่าง ไร?

ต้นตอ ของ การ กระทํา ที่ ยืน ยัน ใน ประวัติศาสตร์

2561 การเคลื่อนไหวเพื่อยืนยันการปฏิบัติอย่างทันสมัยในสหรัฐอเมริกา ตามรอยต้นกําเนิดของยุคของสิทธิพลเมืองในยุค 1960 ประธานาธิบดีจอห์น เอฟ เคนเนดี้ได้ใช้คําว่า "ปฏิบัติการเพื่อความพร้อม" เป็นอันดับแรกในคําสั่งบริหาร 10925 ในปี ค.ศ.

นโยบาย เหล่า นี้ เป็น การ ตอบ สนอง โดย ตรง ต่อ การ เลือก ปฏิบัติ ทาง กฎหมาย หลาย ศตวรรษ เช่น กฎ ยิม โคว์ การ แยก ต่าง หาก ใน ด้าน การ ศึกษา และ อุปสรรค การ ทํา งาน ซึ่ง ได้ ทํา ให้ ชาว อเมริกัน และ ชน กลุ่ม น้อย ชาว แอฟริกา ไม่ มี โอกาส ได้ ทํา.

ปุ่มพิมพ์ออบเจกต์และริชัน

เป้า หมาย หลัก ของ การ ยืน ยัน การ ศึกษา คือ:

• [FLT: 0] การแก้ไขการแบ่งแยกในอดีต : เปิดเผยถึงความอยุติธรรมทางประวัติศาสตร์
• [FLT: 0] การส่งเสริมความหลากหลายและการสรุป : การตระหนักถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันนี้ เป็นประโยชน์ต่อนักเรียนทุกคน โดยเปิดเผยพวกเขาในหลากหลายมุมมองและประสบการณ์
• [FLT: 0] สืบค้นช่องว่างของโอกาส: การเพิ่มระดับการเล่นให้กับนักเรียนจากภูมิหลังที่ด้อยกว่า ที่ประสบข้อเสียของระบบ
• [FLT: 0] การขับเคลื่อนทางสังคม : ช่วยทําลายวงจรความยากจนและการกีดกัน โดยเปิดเส้นทางสู่การศึกษาชั้นสูงและความสําเร็จในอาชีพ
• [FLT: 0] ส่งเสริมนักเรียนสําหรับสังคมหลากหลาย : Equippy เยาวชนที่มีการแข่งขันข้ามวัฒนธรรมที่จําเป็นเพื่อประสบความสําเร็จในโลกที่เชื่อมโยงกันทั่วโลก (FLT: 1).

การ ปฏิบัติ อย่าง เด็ด ขาด ใน คณะ ผู้ รับ ใช้ ของ วิทยาลัย

ไม่ มี ที่ ไหน ที่ มี การ โต้ เถียง กัน เรื่อง การ กระทํา ที่ เห็น ได้ ชัด ยิ่ง ไป กว่า ใน การ เข้า ร่วม ใน วิทยาลัย.

The Cultiple (FLT:1) เป็นคําชี้แจงของคณะกรรมาธิการมหาดไทย (FLT:0) ที่ได้อธิบายเพิ่มเติมโดยศาลสุรทิน (FLT:0) ซึ่งสามารถปรับแนวทางการใช้งานแบบง่าย ๆ โดยพิจารณาเพิ่มเติมความหลากหลายของการศึกษา โดยส่งเสริมการข้ามเชื้อชาติ การเข้าใจของนักเรียน การแบ่งร่างของร่างกาย ทําให้เกิดการจัดตั้งกลุ่มนักศึกษาและเตรียมงานหลากหลาย

วิธีที่การแข่งขัน-ความอดอยากการทํางาน

การรับสมัครที่มีสติสัมปชัญญะ ไม่เกี่ยวกับโควตาหรือจุดที่กําหนดสําหรับการแข่งขัน แต่สถาบันพิจารณาภูมิหลังเชื้อชาติของผู้สมัครว่าเป็นส่วนหนึ่งของโมเสคที่กว้างออกไป เช่น เจ้าหน้าที่รับสมัครอาจจะชั่งน้ําหนักว่าตัวตนของนักเรียนนั้น ได้หล่อหลอมประสบการณ์ชีวิตและบริจาคให้กับชุมชนของพวกเขา วิธีการนี้จะช่วยให้คณะกรรมการรับสมัครได้เข้าเรียนในชั้นที่มีภูมิหลังที่หลากหลาย ในขณะที่ยังก่อนการศึกษาอยู่

สถาบันที่ใช้ความรู้ด้านเชื้อชาติ โดยปกติแล้วจะเป็น "การทบทวนแบบแอลกอฮอล์" การประเมินผู้สมัครแต่ละคนแทนการตรวจสอบรายบุคคล กระบวนการมักรวมไปถึงการพิจารณาสถานะเศรษฐกิจสังคม ความหลากหลายของมหาวิทยาลัย และความสนใจที่หลากหลาย การแข่งขันเป็นปัจจัยหนึ่งจากหลาย ๆ คน

กรอบ และ กรณี ของ เครื่องหมาย ทาง กฎหมาย

รัฐธรรมนูญของ การยอมรับที่มีสติเชื้อชาติ ได้รับการท้าทายซ้ําไปซ้ํามา การตัดสินสําคัญศาลมีโครงสร้างภูมิประเทศตามกฎหมาย:

• [FLT: 0] Regents of the University of California v. Backke (FLT: ⁇ ] (1978) ศาลตัดสินว่า เชื้อชาติไม่สอดคล้อง แต่เป็นการแบ่งเชื้อชาติเป็นปัจจัยในการพัฒนาความหลากหลาย ความคิดเห็นของลูอีส พาวเวลล์เป็นผลประโยชน์ของรัฐที่น่าเชื่อถือ พ.ศ.
• [FLT: 0] Grutter v. Bollinger (2003] (2003] ศาลสนับสนุนนโยบายการเข้าแข่งขันโรงเรียนกฎหมายมิชิแกน hypermitives continuations continuation in elevations access (203) access) access (20. ⁇ ). สืบค้นเมื่อ พ.ศ.
• [FLT: 0] Fisher v. มหาวิทยาลัยเท็กซัส (2013 และ 2016] ใน FIT:3] ใน Ferish I ศาลต้องพิจารณาตามนโยบายการเหยียดเชื้อชาติอย่างเข้มงวด ในฟิลิปปินส์ที่ 2 ศาลสนับสนุนแผนการรับสมัครมหาวิทยาลัยเท็กซัส ขัดขวางการให้การศึกษาของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับผลประโยชน์ของความหลากหลายของมหาวิทยาลัย (FLT:3).
• [FLT: 0] ที่ปรึกษาด้านการดําเนินงาน Fair Adctions v. Harvard and University of North Carolina[203] ในกฎที่วัดศาลล้มล้างฐานะการรับสมัครแบบไร้สติแบบฉบับ ถือนโยบายการรับรักษาโรคเชื้อชาติดังกล่าวละเมิดนโยบายการป้องกันการแบ่งชนชั้นระหว่างกลุ่มของกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มกลุ่มองค์กรผู้ครองอํานาจ จอห์น โรเบิร์ตเขียนว่า "การกําจัดความแบ่งแยกเชื้อชาติ หมายถึงการปราบปรามการแบ่งแยกการแบ่งแยกทั้งหมด" (FLT: 3). ac. ดําเนินการอย่างมีประสิทธิภาพในพระราชบัญญัติการรับสมัครเรียนมหาวิทยาลัยเป็นการสิ้นสุดโดยมีมติทั่วไปใน พ.ศ.

2023 การตัดสินใจได้เปลี่ยนแปลงภูมิประเทศอย่างลึกซึ้ง ปัจจุบันสถาบันต้องมองหาทางเลือกที่ทําให้เกิดความหลากหลายทางเชื้อชาติ เช่น การพิจารณาสถานะเศรษฐกิจสังคม ความหลากหลายทางภูมิศาสตร์ หรือการกําจัดความชอบในมรดก

การ ศึกษา และ โครงการ ช่วย เหลือ ด้าน การ เงิน

2549) การดําเนินงานที่ยืนยันได้ขยายออกไปยังโครงการทุนและทุนทุน สถาบันหลายสถาบันได้เสนอทุนที่มุ่งเป้าหมายสําหรับนักศึกษากลุ่มย่อยที่มีส่วนสนับสนุนในการลดความเสี่ยงทางการเงิน หลังการตัดสินใจศาลสูงสุด 2023 มหาวิทยาลัยบางแห่งได้ปรับเปลี่ยนโครงการเหล่านี้ให้กลายเป็นโครงการชาติพันธุ์ - อาทิ การเพิ่มความเหมาะสมในสถานะหรือรายได้ภายในครอบครัว หรือประเทศอื่น ๆ

โครงการต่าง ๆ เช่น [FLT: 0] โครงการนักวิชาการด้านสหัสวรรษศาสตร์ (FLT: 1) (ปัจจุบันคือ pounct) และ มูลนิธิโพเซ ได้แสดงให้เห็นว่าการสนับสนุนเป้าหมาย สามารถปรับปรุงการเข้าศึกษาและศึกษาระดับปริญญาตรีของนักศึกษาจากกลุ่มย่อยที่อยู่ภายใต้การปกครองของกลุ่มนักศึกษาเหล่านี้มักจะผนวกการสนับสนุนด้านการเงินเข้าด้วยกัน

การ วิพากษ์ วิจารณ์ และ การ โต้ แย้ง

ผู้ คุม ยก เรื่อง ความ เป็น ห่วง เกี่ยว กับ ความ ยุติธรรม, ความ มี คุณ ความ ดี, และ ศักยภาพ ที่ จะ ได้ รับ ผล ที่ ไม่ ได้ คาด คิด.

ข้อ กล่าว หา ที่ ไม่ มี การ กลับ ใจ

เป็นหนึ่งในคําวิจารณ์ที่ต่อเนื่องมากที่สุด คือ การปฏิบัติที่ยืนยันได้ว่า "การแบ่งแยกทางเชื้อชาติ" กับผู้สมัครชาวอเมริกันผิวขาวและเอเชีย

การ เรียก ร้อง ความ ยืดหยุ่น

การ อ้าง เหตุ ผล ที่ ว่า การ ยอม รับ ความ เป็น ไป ได้ นั้น มี เหตุ ผล อย่าง เดียว เท่า นั้น ที่ ทํา ให้ การ ยอม รับ เป็น ไป ได้ เช่น การ สอบ แบบ เกรด, การ สอบ, การ ทดสอบ, และ การ แสดง ความ สามารถ นัก วิจารณ์ ยืน ยัน ว่า การ กระทํา ที่ ยืน ยัน เช่น นี้ เป็น อุปสรรค โดย การ ยอม ให้ ความ ชอบ ใน เรื่อง เชื้อ ชาติ มา เป็น ข้อ โต้ แย้ง ว่า การ ทํา เช่น นั้น ไม่ ใช่ เรื่อง ผิด ปกติ ตาม ประเพณี การ ทํา แบบ มาตรฐาน มัก สะท้อน ถึง ข้อ ดี ทาง สังคม, การ เข้า ร่วม ใน การ เตรียม การ, และ ความ ลําเอียง ทาง ประวัติศาสตร์ ที่ ฝัง ราก ลึก อยู่ ใน ตัว ของ ตัว เอง นอก จาก นั้น พวก เขา ยัง ยืน ยัน ว่า ความ ดี เลิศ ทาง ด้าน จริยธรรม และ ความ หลาก หลาย ของ ตัว เอง เป็น สิ่ง ที่ ดี เยี่ยม ใน การ ศึกษา

ทฤษฎี ผิด พลาด และ ความ เป็น มา

บัณฑิตบางคน โดดเด่นมาก ริชาร์ด แซนเดอร์ และสจ๊วต เทย์เลอร์ จูเนียร์ ก้าวหน้าไปมาก สมมติฐานนี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่ผ่านกระบวนการยืนยัน

ปัญหา ทาง กฎหมาย และ รัฐธรรมนูญ

2532) นอกกรณีต่าง ๆ ที่มีการท้าทายทางกฏหมายที่กว้างขึ้นในการยืนยันได้มุ่งเน้นไปที่ มติป้องกันความเท่าเทียมของพระราชบัญญัติฉบับที่ 14 โอปปอนต์ได้โต้แย้งว่า การพิจารณาเกี่ยวกับเชื้อชาติโดยรัฐบาล -- รวมถึงมหาวิทยาลัยของรัฐ -- การผ่านการตรวจสอบอย่างเข้มงวด หมายความว่ามันต้องทําหน้าที่ที่เน้นความสนใจและตัดเย็บอย่างรัดกุม ต่อไปนี้คณะกรรมการบริหารศาลสูงสุด 2023 การรับสมัครระดับเชื้อชาตินั้นไม่สามารถยอมรับได้ตามพระราชบัญญัติของรัฐได้ แต่โรงเรียนยังพิจารณาว่าการแข่งขันมีผลต่อชีวิตผู้สมัครอย่างใด

ผล ประโยชน์ ของ ความ หลาก หลาย ใน การ ศึกษา

ทั้ง ๆ ที่ มี ความ ผิด ทาง กฎหมาย การ วิจัย มาก มาย ก็ ยัง สนับสนุน ผล ประโยชน์ ทาง การ ศึกษา ของ คณะ นัก ศึกษา ที่ หลาก หลาย.

การ เรียน รู้ ที่ เพิ่ม พูน ได้ รับ ผล กระทบ

การ ศึกษา วิจัย หลาย ราย แสดง ว่า นัก เรียน ใน ห้อง เรียน ที่ มี ความ หลาก หลาย พัฒนา ทักษะ ใน การ คิด ที่ สําคัญ มาก ขึ้น การ ได้ เห็น ภาพ ที่ ดี เยี่ยม ใน ห้อง เรียน ทํา ให้ นัก เรียน ต้อง ถาม ความ คิด เห็น ที่ ซับ ซ้อน มาก ขึ้น การ ศึกษา วิจัย ที่ สําคัญ เรื่อง การ ศึกษา ของ คณะ ศึกษา ใน อเมริกา พบ ว่า นัก เรียน ที่ มี ความ หลาก หลาย ทาง เชื้อ ชาติ และ ชาติ พันธุ์ มาก ที่ สุด ใน ห้อง เรียน รายงาน ความ ก้าว หน้า ที่ ดี ที่ สุด ใน ด้าน ปัญญา และ สังคมศาสตร์

การ ปลูก ฝัง อคติ และ แนว โน้ม ที่ ไม่ ดี

ทฤษฎีการติดต่อที่ก้าวหน้าโดยนักจิตวิทยา กอร์ดอน ออลพอร์ต แสดงให้เห็นว่าการติดต่อกับกลุ่มต่างๆ ที่อยู่ภายใต้เงื่อนไขที่เท่าเทียมกัน และความร่วมมือที่เท่าเทียมกันนั้น ช่วยลดอคติได้

การ เตรียม ตัว สําหรับ งาน ที่ ไม่ มี การ ควบคุม

ผู้ สําเร็จ การ ศึกษา ที่ มี คุณค่า มาก ขึ้น เรื่อย ๆ ผู้ สําเร็จ การ ศึกษา ที่ สามารถ ทํา งาน ได้ อย่าง มี ประสิทธิภาพ ใน ทีม ต่าง ๆ.

การ กระทํา ที่ ไม่ มี การ ควบคุม

2023 ในการตัดสินศาลฎีกา มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยกําลังสํารวจทางเลือกที่ทําให้เกิดความหลากหลายของมหาวิทยาลัย

กรมเศรษฐศาสตร์สังคม

สถาบันต่างๆ ได้เปลี่ยนไปพิจารณาถึงสถานะทางเศรษฐกิจเพื่อสังคม เช่น มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียได้จัดทํา "การทบทวนอย่างครอบคลุม" ซึ่งมีปัจจัยต่างๆ เช่น รายได้ของครอบครัว การเรียนการสอนครอบครัว และลักษณะเฉพาะที่ใกล้เคียง ในขณะที่ความหลากหลายทางเศรษฐกิจทางสังคมสามารถซ้อนทับกับความหลากหลายทางเชื้อชาติได้ งานวิจัยแสดงให้เห็นว่ามันไม่จําลองประโยชน์ของเชื้อชาติโดยตรง การวิเคราะห์จากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียพบว่า หลังจากการสั่งห้ามการคัดเลือกเชื้อชาติไป

แผน และ ด่าน ตั้งต้น

เท็กซัส แคลิฟอร์เนีย และฟลอริดาได้รับเอา "แผนพิเศษ" -- การรับสมัครเข้าระบบมหาวิทยาลัยของรัฐ เป็นเปอร์เซ็นต์ที่คงที่ของระดับสูงสุดของผู้สําเร็จการศึกษาจากแต่ละโรงเรียนมัธยม

การ ทบทวน แบบ ที่ เป็น แบบ โฮล ติก กับ ค ริ เท เรีย ที่ ได้ รับ การ ทบทวน

สํานัก ต่าง ๆ หลาย แห่ง กําลัง ขยาย กระบวนการ ทบทวน แบบ โฮลี ติก ของ ตน เพื่อ เพิ่ม น้ํา หนัก ให้ กับ ปัจจัย ต่าง ๆ เช่น สถานภาพ วิทยาลัย รุ่น แรก เอา ชนะ ความ ยาก ลําบาก การ รับ ใช้ ชุมชน และ ประสบการณ์ ชีวิต ที่ ไม่ เหมือน ใคร

การ จัด เตรียม การ มอบ หมาย และ การ มอบ หมาย งาน

การ ปฏิรูป อย่าง หนึ่ง ที่ ทํา ให้ มี แรง กระตุ้น คือ การ ขจัด มรดก ที่ ตก ทอด มา — การ รักษา สําหรับ ลูก ๆ ของ ผู้ รับ ใช้.

ผู้ คน ทั่ว โลก เห็น ชอบ กับ การ กระทํา ที่ ยืน ยัน

หลาย ประเทศ ได้ รับ เอา นโยบาย คล้าย ๆ กัน นี้ เพื่อ จัด การ กับ ความ ไม่ เสมอ ภาค ทาง ประวัติศาสตร์.

อินเดีย

อินเดีย มี ระบบ การ สงวน ที่ กว้าง ขวาง ที่ สุด ระบบ หนึ่ง ใน โลก ซึ่ง มี ขอบเขต การ ศึกษา และ การ ทํา งาน ของ คณะ ผู้ ปกครอง และ มี งาน ทํา ใน การ กําหนด เวลา ที่ ต้อง ทํา (เดิม คือ “การ ปรับ ปรุง วิธี การ), การ จัด ระเบียบ ของ เผ่า พันธุ์, และ การ จัด ระเบียบ ทาง การ เมือง อื่น ๆ.

บราซิล

บราซิลได้จัดทําโควตาเชื้อชาติในมหาวิทยาลัยสาธารณะ เริ่มตั้งแต่ต้นปี 2000 ศาลสุรทินของประเทศสนับสนุนรัฐธรรมนูญในการปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญของการพัฒนาเชื้อชาติในปี 2012 มหาวิทยาลัยบราซิลเห็นผลการเพิ่มจํานวนการลงทะเบียนของกลุ่มประชาธิปัตย์ นักศึกษากลุ่มผสมพันธุ์ และนักศึกษาพื้นเมือง พบว่านักเรียนระดับเขตมีระดับการศึกษา โดยมีระดับการศึกษาเชิงวิชาการ หรือต่ํากว่าระดับที่ต่ํากว่าเกณฑ์ระดับเพื่อน ๆ แต่ได้ศึกษาในระดับที่ใกล้เคียงกัน

แอฟริกา ใต้

สหพันธ์เพื่อการส่งเสริมนโยบายเศรษฐกิจดํา (BE) ได้เปิดสอนนโยบายการส่งเสริมการศึกษาและการบริหารงาน โดยรัฐบาลประชาธิปไตยพยายามสร้างความไม่เท่าเทียมอย่างลึกซึ้งขึ้นมาใหม่ มหาวิทยาลัยแอฟริกาใต้ได้นํานโยบายการยอมรับการยอมรับโรคทางเชื้อชาติมาใช้ แม้จะมีข้อโต้แย้งเกี่ยวกับความยุติธรรมและระเบียบปฏิบัติของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการรักษาชุมชนสีและอินเดีย

อนาคต ของ การ มี ความ คิด เห็น ที่ สมดุล ใน การ ศึกษา

2023 การตัดสินใจศาลฎีกาได้เปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ทางกฎหมายอย่างลึกซึ้ง แต่พันธะหลักของความหลากหลายและความเสมอภาคยังคงแข็งแกร่งในหลายส่วน ผู้นําการศึกษากําลังสร้างสรรค์ขึ้น ดําเนินการสํารวจกลยุทธ์ใหม่เพื่อเปิดประตูสําหรับนักศึกษาทุกคนโดยไม่คํานึงถึงภูมิหลัง

โปรแกรม การ ออก แบบ แบบ ใหม่ และ ท่อ

สถาบันต่างๆ กําลังลงทุนในโครงการพรีโคลเลจ outreach ที่ระบุและสนับสนุนนักศึกษาที่มีความสามารถจากกลุ่มที่มีประสบการณ์ระดับปริญญาตรีในช่วงแรกๆ ในสาขาวิชาวิชาการ โปรแกรมต่าง ๆ เช่น [FLT: 0] วิทยาลัยแห่งชาติเควสต์บริล ตรงกับ เชื่อมต่อนักศึกษาที่มีความสามารถต่ํากับทุนการศึกษาในระดับชั้นชั้นเยี่ยม นางแบบอื่น ๆ รวมไปถึงกลุ่มวิจัยและหุ้นส่วนด้านการศึกษาระดับมัธยมที่อยู่ภายใต้พื้นที่ให้บริการ โครงการเหล่านี้มีวัตถุประสงค์ที่จะสร้างผู้เข้าศึกษาอย่างหลากหลายโดยไม่พึ่งพาความเชี่ยวชาญของกลุ่มชาติพันธุ์

กลยุทธ์ของข้อมูล

ข้อมูล ที่ ได้ รับ ช่วย ให้ เจ้า หน้าที่ ที่ เข้า ร่วม ประชุม ค้น พบ รูป แบบ ที่ ซ่อน อยู่ ของ ข้อ เสีย และ ระบุ ว่า นัก เรียน ที่ มี ประสิทธิภาพ สูง จาก ภูมิ หลัง ที่ ท้าทาย.

การ ดําเนิน การ ต่อ ไป ใน เรื่อง การ ลง โทษ และ การ ดําเนิน การ ตาม กฎหมาย

กลุ่มชาตินิยมยังคงผลักดันเพื่อเปลี่ยนแปลงนโยบาย บางรัฐกําลังพิจารณาพิจารณาโครงการลงคะแนนเสียงเพื่อฟื้นฟูการปฏิบัติในสถาบันสาธารณะ ส่วนกลุ่มอื่น ๆ ก็มุ่งเน้นในการกระทํายืนยันระดับชั้นหรือความช่วยเหลือด้านการเงิน

รูปแบบการวน

การปฏิบัติตามความคาดหมายในด้านการศึกษานั้น เป็นนโยบายที่มีผลและค้านมากที่สุดอย่างหนึ่งในหกทศวรรษที่ผ่านมา ขณะที่กรอบกฎหมายได้เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เป้าหมายหลัก -- การแก้ไขความอยุติธรรมทางประวัติศาสตร์ การส่งเสริมความเท่าเทียมที่แท้จริงของโอกาส และควบคุมผลประโยชน์ด้านการศึกษาที่มีความสําคัญเสมอ -- แนวทางข้างหน้าต้องการความคิดสร้างสรรค์ ความเข้มงวด การวิจัยอย่างรัดกุม และข้อผูกมัดที่เหนือกว่าการแบ่งแยก