ความผิดปกติ: เครื่องมือสําหรับจําแนกความจุของแหล่งกําเนิด

การ เข้าใจ ความ ผิด พลาด ใน ภูมิ หลัง

การ เข้าใจ ผิด ได้ เกิด ขึ้น ใน ช่วง เวลา ที่ มี การ ใช้ ข้อมูล ผิด ๆ มาก ที่ สุด ใน ยุค ดิจิตอล ซึ่ง หมาย ถึง ข้อมูล เท็จ หรือ ทํา ให้ เข้าใจ ผิด ไม่ ว่า จะ มี เจตนา ต่าง ไป จาก การ ผิด เพี้ยน อย่าง ไร ระบบ ข้อมูล สมัย ใหม่ ที่ มี การ จงใจ หลอก ลวง ซึ่ง เนื้อหา ใน สื่อ ต่าง ๆ ที่ มี อยู่ ทั่ว ไป ใน เวที สังคม ที่ มี ความ เร็ว สูง อย่าง ไม่ เคย มี มา ก่อน ก็ ทํา ให้ การ อ้าง สิทธิ์ และ ผล กระทบ ที่ ไม่ แน่นอน เพิ่ม ขึ้น นัก ศึกษา และ นัก ศึกษา ก็ ต้อง พัฒนา ความ สามารถ ที่ มั่นคง เพื่อ จะ แยก ความ รู้ ที่ ถูก ต้อง จาก ความ เท็จ ความ สามารถ ที่ จําเป็น สําหรับ ความ ซื่อ สัตย์ มั่นคง ความ ซื่อ สัตย์ มั่นคง ความ เป็น ส่วน ตัว และ ความ ชํานาญ ใน การ เรียน รู้

คํา ที่ เข้าใจ ผิด เกี่ยว ข้อง กับ หลาย ประเภท ต่าง ๆ กัน แต่ ละ คํา เรียก ร้อง วิธี การ ประเมิน ที่ ต่าง กัน:

• [FLT: 0] การแบ่งแยก: Deliberately เนื้อหาที่สร้างขึ้นเพื่อหลอกลวง บ่อยครั้งอาวุธสําหรับผลประโยชน์ทางการเมืองหรือพาณิชย์.
• [FLT: 0] . . . . . . . . . . . . . . .
• [FLT: 0] ข้อมูลการล่อใจ: คําแถลงที่ถูกต้องทางเทคนิคแล้วนําเสนอในแนวทางที่สร้างความประทับใจผิดๆ เช่น สถิติที่ถูกเลือก หรือพาดหัวข่าวที่น่าตื่นเต้น
• [FLT: 0] รูเมอร์และการหลอกลวง : คํากล่าวอ้างที่แผ่แพร่ออกไปอย่างไม่เป็นทางการ บางครั้งด้วยเจตนาร้ายไม่มี แต่ดําเนินการตามผลของโลกแห่งความจริง

การตระหนักถึงชนิดย่อยเหล่านี้ เป็นขั้นตอนแรกในการสร้างวิธีการประเมินแหล่งอาหารอย่างเป็นระบบ

เหตุ ผล ที่ แหล่ง ที่ กําลัง ขยาย ตัว เป็น เรื่อง สําคัญ ยิ่ง กว่า ที่ เคย เป็น มา

การ ยอม รับ ข้อมูล ที่ ไม่ น่า เชื่อ ถือ มี ผล กระทบ ต่อ ผู้ คน มาก กว่า การ เข้าใจ ผิด ของ ผู้ คน ใน เรื่อง นี้ ขอ ให้ พิจารณา ความ หมาย ของ ความ เข้าใจ ผิด ทาง สาธารณสุข: ระหว่าง การ ระบาด ของ ซีโอ วี ดีด, การ แพร่ ระบาด ของ โรค วัคซีน, และ การ ถ่ายทอด โรค ติด ต่อ ทํา ให้ มี การ ป้องกัน และ มี ความ เป็น ห่วง มาก ขึ้น สังคม ประชาธิปไตย การ แพร่ คํา อ้าง เท็จ ทําลาย ความ ไว้ วางใจ ใน สถาบัน ต่าง ๆ และ เชื้อ เพลิง สําหรับ นัก ศึกษา การ วางใจ แหล่ง ที่ น่า สงสัย ทําลาย หลัก การ พื้น ฐาน ของ งาน ด้าน การ ศึกษา — ข้อ อ้าง นั้น ต้อง ได้ รับ การ สนับสนุน โดย หลัก ฐาน ที่ น่า เชื่อ ถือ

การ หา เหตุ ผล ที่ ถูก ต้อง ไม่ ได้ เป็น เพียง ทักษะ ใน การ ป้องกัน ตัว แต่ เป็น การ เสริม ความ คิด และ ความ สามารถ ใน การ วิเคราะห์ อย่าง จริงจัง เมื่อ ผู้ ฝึก ถาม จุด มุ่ง หมาย และ หลัก ฐาน ที่ อยู่ เบื้อง หลัง ข้อมูล เหล่า นั้น ก็ พัฒนา นิสัย ที่ มี อยู่ ทั่ว ไป ใน จิตใจ นอก จาก นั้น ยัง ช่วย ให้ มี การ ใช้ ข้อมูล ที่ มี ความ รับ ผิด ชอบ ใน การ รับ ข้อมูล ที่ ลด ความ เป็น ไป ได้ ที่ จะ ทํา ให้ คํา โกหก เป็น ไป ได้ ใน สภาพ แวด ล้อม ที่ ใคร ๆ จะ ตี ความ ได้ ความ สามารถ ใน การ แยก สัญญาณ จาก เสียง ก็ กลาย เป็น การ จัด การ เพื่อ การ มี ส่วน ร่วม ใน สังคม ได้ อย่าง มี ความ หมาย

การ ทดสอบ แคป: โครง สร้าง ของ รากฐาน

การ ศึกษา วิจัย ใน มหาวิทยาลัย มลรัฐ แคลิฟอร์เนีย, ชิโก, การ ศึกษา ย่อ ๆ, การ ยืดหยุ่น, การ ใช้ อํานาจ, และ ความ ตั้งใจ.

เงินตรา

เงินตรา จะ ตรวจ สอบ ความ ยาว ของ ข้อมูล ได้ อย่าง ไร?

การเลื่อนระดับ

บทความ หนึ่ง ใน วารสาร นี้ บอก ว่า “การ ศึกษา วิจัย ใน โรง เรียน ช่วย ให้ ผู้ คน รู้ ว่า คุณ ต้องการ อะไร จริง ๆ บทความ นี้ ช่วย ให้ ผู้ คน รู้ ว่า คุณ ต้องการ อะไร จริง ๆ บทความ นี้ ช่วย ให้ ผู้ เชี่ยวชาญ รู้ ว่า ผู้ คน ใน ทุก วัน นี้ ไม่ เหมาะ กับ ผู้ ดู แล และ อาจ ไม่ ได้ ใช้ ข้อมูล ที่ ได้ รับ จาก วารสาร นี้ อย่าง ที่ ควร ทํา ใน การ ค้นคว้า มาก ที่ สุด ก็ คือ ข้อมูล ที่ ตรง กับ ขอบ เขต ความ สําคัญ ของ คุณ และ การ ค้นคว้า ใน บทความ นี้ จะ ช่วย ให้ คุณ รู้ ว่า คุณ จะ ทํา อย่าง ไร เพื่อ จะ ได้ ประโยชน์ จาก การ ศึกษา คัมภีร์ ไบเบิล ได้ ดี ขึ้น

อํานาจ

ผู้มีตําแหน่งหน้าที่หน้าที่หน้าที่หน้าที่ ถามถึงแหล่งที่มาของข้อมูล คือใคร ผู้เขียน, องค์กร, หรือสํานักพิมพ์? ใบรับรอง, องค์กร, และผู้เชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัยนี้คืออะไร? แหล่งที่มีการจัดการและทักษะต่างไปจาก บล็อกที่ไม่ระบุชื่อของบุคคลอื่น ๆ. สืบค้นเมื่อผู้เขียน ชีวประวัติ, สถาบัน, และเครื่องหมายสําหรับงานที่ปรากฏในเว็บไซต์ สําหรับ โดเมน:.edu,.gov, และ.org เว็บไซต์ที่มักจะมีมาตรฐานที่สูงกว่าเว็บไซต์ที่ให้บริการเชิงพาณิชย์.com แต่นี้ไม่ได้รับประกันว่า น่าเชื่อถือ

ความละเอียด

ความถูกต้องเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบความจริงของเนื้อหา ข้อมูลที่รองรับด้วยหลักฐาน, การอ้างอิง, และอ้างอิงไปยังแหล่งกําเนิดหลัก?

วัตถุประสงค์

จุด ประสงค์ คือ เพื่อ เผย ให้ ทราบ ว่า มี อะไร อยู่ จริง หรือ ไม่.

การ นํา เครื่อง มือ นี้ ไป ใช้ ต้อง ใช้ การ ตรวจ สอบ.

การ อนุมาน ขั้น สูง: นอก เหนือ จาก การ กรีด ร้อง

แม้ ว่า การ ทดสอบ ของ คณะ แคป มี ค่า แต่ นัก วิจัย ด้าน ข้อมูล ผิด ๆ ใน สมัย เดียว กัน ก็ แนะ นํา ให้ ใช้ ยุทธวิธี เสริม สร้าง เพื่อ จัด การ กับ ความ เป็น จริง ของ ข้อมูล ทาง อินเทอร์เน็ต อย่าง มี ประสิทธิภาพ ยิ่ง ขึ้น.

การอ่านรอบข้าง

การอ่านแบบต่อ ๆ ไปนี้ เป็นเทคนิคที่ใช้โดยนักตรวจสอบข้อเท็จจริงมืออาชีพ แทนที่จะอยู่ในเว็บไซต์เดียว เพื่อประเมินความน่าเชื่อของเว็บไซต์นั้น ผู้อ่านรายต่อไปจะเปิดแท็บหลายแท็บ เพื่อตรวจสอบชื่อเสียงของแหล่งผ่านส่วนที่อ้างถึงภายนอก ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณพบบทความจากบทความที่ไม่รู้จัก โปรดค้นหาชื่อขององค์กรนี้ บวกกับคําว่า "อังกฤษ" "ความจุใจ" หรือ "การตรวจสอบ" ดูรายการในวิกิพีเดีย ดูบทความ, ดูบทความ, และเพิ่มข้อมูลเนื้อหาต่าง ๆ ด้วย ต่อไปนี้ ครอบคลุมเนื้อหาจากเนื้อหาภายนอก จะเผยให้เห็นถึงวิธีการอ่าน (อ่านจากภาพจากภาพจากภาพในแนวตั้ง) บ่อยครั้งที่ล้มเหลว

วิธี การ แบบ SIFT

2549 โดยมีการพัฒนาโดย ไมค์ คัลฟีลด์ มหาวิทยาลัยรัฐวอชิงตัน วิธีที่ 2 เกี่ยวข้องกับวิธีการของ SIFT ประกอบ 4 ท่าคือ หยุด ลงทุนหาแหล่งข้อมูล ดูเพิ่มที่ข้อมูลอ้างอิงข้อมูล และติดตามข้อมูลอ้างอิงที่อ้างถึงเนื้อหาเดิมได้ การย้ายครั้งแรก -- หยุดการทํางานเพื่อต่อต้านปฏิกิริยาทางอารมณ์ การย้ายขั้นที่สองเกี่ยวข้องกับความเชี่ยวชาญและวาระของแหล่งย่อย การย้ายลําดับที่สามสนับสนุนอย่างน่าเชื่อถือ การหาข้อมูลที่เชื่อถือได้ ไม่ต้องใช้ข้อมูลไวรัสเพียงจุดเดียว ร่องรอยที่สี่ที่อ้างถึงข้อมูลเดิมของพวกเขา ที่อ้างถึงนั้น ไม่ได้รับผลจากบริบทที่กล่าวมา

กลับค่าการค้นหารูปภาพ

ข้อมูลภาพต่าง ๆ มีมากมายไปทั่ว โดยมีภาพที่ถ่ายจากบริบท หรือเครื่องมือแปลงภาพ เช่น [FLT: 0] Google image [FLT: 1] [FLT:] [FLT] TIFEEEEEE (FLT: 33] และ[FT: 4] IFTRGEGEGE [FLT: 5] อนุญาตให้ผู้ใช้อัปโหลดภาพหรือที่อยู่ URL ที่รู้จักมาก่อนหน้านี้นี้สามารถเปิดเผยภาพที่ดัดแปลงมาจากเหตุการณ์เก่า, หรือแบบผิดรูปแบบ (FLT: 3) สืบค้นเมื่อข้อมูลข้อมูลต่าง ๆ ที่เป็นไปได้, [FLTIFT: 4] ข้อมูลจากข้อมูล, และข้อมูลต่าง ๆ ที่ได้แสดงได้, และข้อมูลต่าง ๆ ที่เป็นไปได้คือ ] ข้อมูลจากข้อมูลต่าง ๆ ที่พบ: สืบค้นเมื่อ: EXFFTIFFFFT: 5].

เว็บไซต์ตรวจสอบข้อเท็จจริงและทรัพยากรที่เชื่อถือได้

องค์การ ที่ ตรวจ สอบ ความ จริง มี บทบาท สําคัญ ใน การ แก้ ปัญหา ความ ผิด พลาด.

• [FLT: 0] Snopes : หนึ่งในเว็บไซต์ที่เก่าแก่ที่สุดและครอบคลุมมากที่สุด ครอบคลุมตํานานเมือง ข่าวลือออนไลน์และเรียกร้องทางการเมือง
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ 09.org: โครงการของศูนย์นโยบายสาธารณะแอนเนเบิร์กที่เน้นไปที่ วาทศิลป์และโฆษณาของสหรัฐอเมริกา (พ.ศ.
• [FLT: 0] Poplipifact รางวัล: รางวัล "OOHMER" เรตติ้งที่จัดอันดับการแถลงโดยนักการเมืองและบุคคลสาธารณะ (พ.ศ.
• [FLT: 0]. สืบค้นข้อเท็จจริง: เสนอข่าวทั่วโลกเกี่ยวกับไวรัส กับหลักฐานที่ชัดเจน.
• [FLT: 0] International Angeles (IFCN) [FLT: 1]: คู่ค้าของข้อเท็จจริง ⁇ Checkers ที่ยึดตามรหัสของหลักการ ผู้ใช้สามารถค้นหาสมาชิกที่ได้รับการยืนยันทั่วโลก

เมื่อใช้ค่าจริง สืบค้นเว็บไซต์ โปรดพิจารณาวันที่ของเช็ค และดูว่าค่าที่อยู่ดังกล่าวถูกปรับปรุงหรือไม่ ข้อมูลบางส่วนถูกพัฒนาขึ้นตามเวลา ดังนั้นค่า deunk เมื่อ 6 เดือนก่อน อาจจะยังไม่อยู่ที่ค่าความบิดเบือนในปัจจุบัน

การ ตระหนัก ถึง สภาวะ ที่ ทํา ให้ เฉื่อย ชา

อคติ ใน การ รู้ จัก เลือก คือ การ ทางลัด ทาง ใจ ซึ่ง นํา ไป สู่ ความ คิด ผิด ๆ แบบ เป็น ระบบ.

• [FLT: 0] อคติเชิงค้าน: แนวเอียงที่จะสนับสนุนข้อมูล ที่ยืนยันความเชื่อก่อนการอนุมาน อคตินี้ทําให้คนยอมรับแหล่งที่น่าสงสัยมากขึ้น ซึ่งตรงกับมุมมองโลกของพวกเขา และปฏิเสธแหล่งที่น่าเชื่อถือที่ท้าทายมัน
• [FLT: 0] ดั ดิงกเกอเอเอเอเอชั่น: บุคคลที่มีความเชี่ยวชาญต่ําในหัวข้อประเมินความสามารถของพวกเขาที่จะตัดสินข้อมูลเรื่องนี้
• [FLT: 0] ความสามารถทางธรรมชาติ ผู้คนตัดสินความเป็นไปได้ของเหตุการณ์ต่างๆ โดยขึ้นอยู่กับว่าตัวอย่างนั้นเข้ามาอยู่ในใจได้ง่ายขนาดไหน
• [FLT: 0] ผลกระทบของความจริง การเปิดเผยคํากล่าวซ้ําเพิ่มความความเป็นไปได้ที่จะถูกมองว่าเป็นความจริง ถึงแม้ว่ามันจะผิด นี่เป็นเหตุผลว่าทําไมการถอดความจึงต้องระวังไม่เสริมสร้างคําอ้างเท็จขึ้นมา

การสอนนักเรียนให้รับรู้อคติเหล่านี้ เป็นโครงร่างที่สําคัญในการประเมิน

การ จํากัด ความ หมาย ของ หนังสือ ไว้ ใน กรอบ การ ศึกษา

การ ระบุ ชื่อ นัก เรียน โดย ทั่ว ไป แล้ว เป็น การ ระบุ ตัว ผู้ หญิง โดย ไม่ มี การ ควบคุม.

การ ยอม รับ ความ จริง

เมื่อ การ ประเมิน ของ แหล่ง ที่ มา ของ แหล่ง ข้อมูล กลาย เป็น ส่วน หนึ่ง ของ การ เรียน รู้ เรื่อง นั้น ก็ มี การ ปรับ ปรุง ให้ เป็น นิสัย ตาม ธรรมชาติ แทน ที่ จะ เป็น บท เรียน ที่ อยู่ ห่าง ไกล.

ใช้เหตุการณ์ปัจจุบันเป็นงานวิจัยตัวพิมพ์ใหญ่

ข่าว ที่ มี การ พิจารณา กัน ใน บทความ ชุด นี้ จะ ช่วย ให้ นัก ศึกษา เปรียบ เทียบ การ ลง ข่าว เรื่อง เดียว กัน ใน หลาย ๆ ทาง การ พิมพ์ โดย ไม่ มี การ เน้น ความ แตก ต่าง ใน เรื่อง การ วาง โครง สร้าง ภาษา และ การ อธิบาย แหล่ง ข้อมูล.

การ ออก กําลัง กาย เพื่อ การ ปรับ ปรุง การ ปรับ ปรุง งาน

การ ทํา งาน เป็น กลุ่ม เล็ก ๆ นัก เรียน สามารถ ใช้ เว็บไซต์ อ่าน และ ข้อ เท็จ จริง เพื่อ ประเมิน ค่า โพสต์ สื่อ สังคม ที่ มี เชื้อ ไวรัส.

การ บํารุง เลี้ยง วัฒนธรรม ที่ มี การ สืบ ค้น

จง สนับสนุน นัก เรียน ให้ ถาม ว่า “ฉัน จะ รู้ ได้ อย่าง ไร ว่า เรื่อง นี้ เป็น ความ จริง?

การ ออก กําลัง กาย ที่ ใช้ ได้ ผล สําหรับ ห้อง เรียน

เพื่อเปลี่ยนทฤษฎีให้กลายเป็นการกระทํา นักการศึกษาสามารถจัดระบบกิจกรรมที่สร้างทักษะการประเมินได้เพิ่มขึ้น:

• [FLT: 0] "วางท่าปลอม": จัดทําสามบทความในหัวข้อเดียวกัน -- หนึ่งชุดที่ถูกต้องจากเว็บไซต์ซาติเรที่รู้จักกันเช่น ออนออน และอีกหนึ่งจากแหล่งที่สับสน ความท้าทายให้นักเรียนจัดอันดับและตัดสินอย่างมีเหตุผล โดยใช้ CRAP และอ่านภายหลัง
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ: แสดงภาพที่แพร่เชื้อไวรัส (เช่น ภาพ "การช็อต" ภาพถ่าย). แจ้งให้นักเรียนติดตามที่มาของมันโดยใช้ภาพย้อนกลับ และรายงานว่าบริบทนี้ถูกต้องหรือไม่
• [FLT: 0] การค้นคว้าชีวประวัติ: ให้นักเรียนมีชื่อของ “ผู้ศึกษา" ที่คลุมเครือ ซึ่งถูกอ้างอิงไว้ในบทความออนไลน์ ให้ค้นหาข้อมูลจริง และระบุคํากล่าวอ้างใด ๆ ที่ปลอมขึ้นมา
• [FLT: 0]. สืบค้นเวลาแบบย่อ: ตามรอยวงจรชีวิตเฉพาะของชิ้นส่วนที่ผิดปกติ จากลักษณะแรกสู่ความเสื่อมโทรมในทีสุด. พิจารณาว่าทําไมมันแพร่กระจายและสิ่งที่แทรกแซงสามารถหยุดมันได้.

บทบาท ของ อัล กอ ทิก และ การ ออก แบบ แบบ แบบ แพลตฟอร์ม

การเข้าใจแหล่งที่เชื่อถือได้ ยังหมายถึงความเข้าใจสภาพแวดล้อมที่เราเผชิญข้อมูล อัลกอริทึมสื่อสังคม มีความสําคัญมากกว่าความแม่นยํา การขยายเนื้อหาที่กระตุ้นหรืออารมณ์

• จะใช้ตัวดําเนินการค้นหาขั้นสูงอย่างไร เพื่อกรองผลลัพธ์ของการค้นหาเมื่อถึงวันที่, โดเมน, หรือชนิดแฟ้ม
• เพื่อตรวจสอบประวัติของสื่อสังคม -- กําลังมองหาตราตรวจสอบ วันที่สร้าง และอดีตอดีตกาล
• “ หงุดหงิด ” ไม่ เท่า กับ “จริง ๆ ” หรือ ความ นิยม ชม ชอบ ไม่ ใช่ เครื่องหมาย ที่ น่า เชื่อ ถือ.

แพลตฟอร์ม รายงาน ความโปร่งใส และ การ วิจัย แบบ อิสระ เช่น การ ศึกษา จาก [FLT: 0] แฮร์ วาร์ ด เคน เน ดี ส เต นเด็จ มงคล สหราชอาณาจักร (FLT: 1) ให้ ข้อมูล เกี่ยว กับ เนื้อหา ที่ ไม่ เป็น ความ จริง ที่ แพร่ กระจาย ออก ไป.

ขนาด ตาม กฎหมาย และ ด้าน ภูมิศาสตร์

การ ศึกษา วิจัย ที่ ทํา ให้ เกิด การ รวม ความ คิด เห็น แบบ “การ รวม กัน ของ กลุ่ม ที่ มี การ ศึกษา สูง ” เช่น ทฤษฎี“ ไปรษณีย์ ” ซึ่ง ทํา ให้ เกิด การ รวม กัน ของ กลุ่ม ผู้ ที่ ร่วม ใน การ ก่อ การ ร้าย ได้ อย่าง ไม่ มี การ ควบคุม — การ แทรกซึม ของ โลก แห่ง ความ เท็จ

สรุป: นิสัย การ สร้าง ชีวิต ที่ มี ความ สุข

ในสมัยที่ข้อมูลมากมาย แต่ความน่าไว้ใจนั้นหายาก ความสามารถในการประเมินแหล่งกําเนิดเป็นทักษะพื้นฐาน

การ ต่อ สู้ กับ ระบบ นิเวศ ที่ ซับ ซ้อน ไม่ ได้ รับ ผล กระทบ จาก วิธี แก้ อย่าง เดียว แต่ โดย การ สร้าง คน รุ่น หนึ่ง ที่ คิด อย่าง จริงจัง ซึ่ง ต้องการ หลัก ฐาน เจตนา และ มี คุณค่า ใน การ ตัดสิน ใจ เรื่อง ความ สะดวก สบาย นั่น คือ การ ลง ทุน ที่ จะ ได้ รับ ผล ตอบ แทน ที่ ยั่งยืน