วิธี การ ถ่ายทอด ข้อมูล ใน ยุค ดิจิตอล

ข้อ ท้าทาย ของ การ รับ ข้อมูล มาก เกิน ไป

ทุกปี คนปกติจะพบกับข้อมูลมากกว่าปู่ย่าตายาย ในแต่ละปี ข่าว สื่อมวลชน สื่อมวลชน การค้นหาผลของเครื่องยนต์

มัคคุเทศก์ นี้ จัด ทํา โครง สร้าง ที่ ละเอียด สําหรับ การ ประเมิน ความ น่า เชื่อ ถือ ของ แหล่ง ข้อมูล.

การ เข้าใจ ความ หมาย ของ ข้อมูล

แหล่ง ข้อมูล โดย ทั่ว ไป ถูก จัด ให้ เป็น สาม ประเภท กว้าง ๆ แต่ ละ แหล่ง มี จุด มุ่ง หมาย ที่ ต่าง กัน ใน การ ค้นคว้า และ การ เรียน รู้.

แหล่งหลัก

แหล่งอ้างอิงหลักๆ ให้หลักฐานโดยตรง ไม่ระบุช่วงเวลา หรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในนั้น เป็นวัสดุดิบของงานวิจัย ตัวอย่างนี้ มีบทความวิจัยทางประวัติศาสตร์ ไดอารี่ การสัมภาษณ์ ภาพถ่าย และข้อมูลดิบ

แหล่ง ที่ สอง

แหล่ง ข้อมูล ที่ สอง วิเคราะห์, แปล ความ หมาย, หรือ สรุป แหล่ง ข้อมูล สําคัญ ๆ หนังสือ ต่าง ๆ, การ ทบทวน หนังสือ ต่าง ๆ, เอกสาร, และ บทความ ส่วน ใหญ่ เป็น ข่าว ที่ เป็น เรื่อง รอง ลง ไป.

แหล่ง ที่ มา ของ สาร อาหาร

แหล่ง ข้อมูล ทาง การ แพทย์ และ การ รวม ข้อมูล ไว้ ใน หนังสือ อ้างอิง เล่ม แรก และ แหล่ง ที่ สอง สารานุกรม ต่าง ๆ, อัล มานั ค, คู่มือ การ ศึกษา, และ บทความ ใน วิกิพีเดีย ส่วน ใหญ่ ตก อยู่ ใน ประเภท นี้ บทความ เหล่า นี้ จะ ช่วย ให้ เข้าใจ ราย ละเอียด ได้ รวด เร็ว หรือ หา คํา แนะ นํา สําหรับ การ ค้นคว้า ต่อ ไป ได้ น้อย มาก แต่ ไม่ ค่อย จะ ให้ ความ ลึก ซึ้ง ที่ จําเป็น สําหรับ งาน ด้าน การ ศึกษา อย่าง เข้ม งวด แต่ ควร ดู เหมือน ว่า เป็น จุด เริ่ม ต้น ไม่ ใช่ เรื่อง สําคัญ ที่ สุด.

การ เข้าใจ ว่า ทําไม จึง มี การ จัด ประเภท นี้ ช่วย คุณ ตัดสิน ใจ ว่า แหล่ง ข้อมูล ไหน เหมาะ สม สําหรับ ความ จําเป็น ของ คุณ.

คอเร ค ริ เท รี อา เพื่อ การ ขจัด แหล่ง ที่ มา

เมื่อคุณมีแหล่งข้อมูลในมือ -- ไม่ว่าจะเป็นเว็บไซต์, หนังสือ, พอดคาสต์, หรือวิดีโอในยูทูบ -- เป็นไปตามเกณฑ์ 5 ข้อนี้อย่างเป็นระบบ

ผู้เขียน

นักเขียนที่มีปริญญาเอกในสาขาดาราศาสตร์ มีน้ําหนักมากกว่านักสํารวจอวกาศ มองหาองค์กรวิจัยเกี่ยวกับสถาบันต่างๆ สํานักพิมพ์ สํานักพิมพ์ และผลงานต่างๆ ที่ระบุในเว็บไซด์ เว็บไซด์นี้ สืบค้นข้อมูล ดูเพิ่มที่โครงการเขียนและเขียนและเขียนเนื้อหาของโครงการนี้ ถ้ายังไม่มีผู้เขียน โปรดพิจารณาและพิจารณาถึงแหล่งของปัญหาด้วยความสงสัย ในบางกรณี เช่น องค์การอนามัยโลก หรือองค์กรทางประวัติศาสตร์ของสหรัฐ

วันที่ลงแจ้ง

ในสาขาที่รวดเร็ว เช่น เทคโนโลยี การแพทย์ และเหตุการณ์ปัจจุบัน การศึกษาเกี่ยวกับเทคโนโลยีแบตเตอรีสมาร์ตโฟน (Martline Times) ที่น่าจะหมดอายุไปตั้งแต่ 2015 การวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์ของจักรวรรดิโรมันอาจจะยังมีประโยชน์อยู่ หากมันสะท้อนถึงทุนการศึกษาในปัจจุบัน โปรดตรวจสอบเมื่อตีพิมพ์หรือครั้งสุดท้ายเสมอ สําหรับเว็บไซต์ ดูรายการที่แจ้งลิขสิทธิ์หรือรายการ "การตรวจสอบล่าสุด" หากไม่มีวันที่อยู่ ให้ระวัง -- ข้อมูลอาจจะเก่าหรือเก่าไป

ผู้เผยแพร่หรือแพลตฟอร์ม

องค์กรที่เผยแพร่แหล่งข้อมูล สํานักพิมพ์ของกลุ่มบุคคล สํานักพิมพ์ของมหาวิทยาลัย และองค์กรสื่อต่างๆ (เช่น BBC, Reger, The Resources, The Resourcess ที่ลดข้อผิดพลาดได้ โดเมนการปกครองและการศึกษาขององค์กร (.Edu) โดยปกติแล้ว จะเชื่อถือได้มากกว่าการโฆษณา หรือหน้าส่วนตัว แต่ไม่ใช่หน้าของนักศึกษาส่วนบนบริการส่วนตัวของมหาวิทยาลัยทั้งหมด -- ข้อมูลของนักเรียนบนเว็บไซต์นี้ไม่ใช่หน้าของเว็บไซต์ที่อ่านแล้ว ลงทุนกับผู้เผยแพร่และผลประโยชน์ของสํานักพิมพ์ แต่จะได้รับความสนับสนุนเพิ่มเติมด้วย สําหรับความพอใจ หรือเพิ่มความพอใจที่มีเนื้อหาเพิ่มเติม

บิสกิตและวัตถุ

สําหรับ บทความ เกี่ยว กับ การ แบ่ง แยก ระหว่าง ข้อ เท็จ จริง กับ ความ คิด เห็น สําหรับ ความ เห็น ที่ ชัดเจน สําหรับ ความ เห็น หรือ การ วิเคราะห์ ดู ว่า ข้อ อ้าง เหล่า นั้น เป็น เรื่อง ไม่ เป็น ธรรม แทน ที่ จะ เป็น อย่าง นั้น การ หา ข้อ พิสูจน์ ที่ ชัดเจน ว่า ความ คิด เห็น ของ พวก เขา มี อคติ และ มี อคติ ต่อ คน อื่น จะ ช่วย ให้ พวก เขา เห็น ว่า การ มี อคติ ต่อ คน อื่น เป็น เรื่อง สําคัญ มาก

หลัก ฐาน และ ความโปร่งใส

แหล่งที่น่าเชื่อถือจะสนับสนุนการอ้างของเว็บไซต์นี้ ด้วยหลักฐานที่ยืนยันได้ โปรดมองหาเครื่องหมาย , หมายเหตุ, ลิงก์ ไปยังข้อมูลต้นฉบับ หรืออ้างอิงที่อ้างอิงไปยังการศึกษา ยิ่งมีการโปร่งใสมากขึ้น แหล่งที่มานี้ยังเป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการและแหล่งที่มาของมันยิ่งง่ายเท่านั้น หากบล็อกโพสต์ยืนยันได้ค่อนข้างชัดเจน แต่ให้ที่อยู่เชื่อมโยงหรืออ้างอิงใดๆ ก็ให้ปฏิบัติต่อมันอย่างไม่แน่ชัด เช่นเดียวกัน ถ้าเว็บไซต์ใด ๆ อ้างถึงเฉพาะหน้าอื่น (ปิด วงจรปิด) ก็จะไม่สามารถเชื่อมโยงไปยังการวิจัยหลักของรัฐบาลได้

การ นํา การ ทดสอบ ใน เครื่อง มือ ปฏิกรณ์ ไป ใช้ ใน ความ ลึก

ศุลกากรได้รับการพัฒนาโดยบรรณารักษ์ที่มหาวิทยาลัยรัฐแคลิฟอร์เนีย ชิโค ([FLT: 0] หอสมุดเมเรียม [FLT: 1) และยังคงเป็นหนึ่งในเครื่องมือประเมินผลที่ใช้งานได้จริง อักษรแต่ละฉบับย่อย่อมาจากมิติของความน่าเชื่อถือ ด้านล่างคือคําอธิบายที่ขยายด้วยตัวอย่างคอนกรีต

เงินตรา

เงินตราหมายถึงความต่อเนื่องของข้อมูล เมื่อแหล่งที่ตีพิมพ์หรือปรับปรุงล่าสุด? หัวข้อมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากตั้งแต่นั้น? อาทิ ในสาขาเช่น ปัญญาประดิษฐ์ การพัฒนายาเสพติด หรือวิทยาศาสตร์สภาพอากาศ ข้อมูลล่าสุดนั้นมีความสําคัญ แตกต่างกับงานวิกิตติคุณ หรืองานวิกิสติกพื้นฐานอาจเก็บค่าไว้หลายทศวรรษ ดูที่: แหล่งที่มาอาจมีการจัดอันดับปีลิขสิทธิ์ของปี 2023 แต่อาจมีการอ้างอิงจากปี ค.ศ.

การเลื่อนระดับ

การเพิ่มข้อมูลการอ้างอิง ถามว่าแหล่งอ้างอิงนี้ ตรงกับคําถามการวิจัยของคุณโดยตรงหรือไม่ แหล่งอ้างอิงที่น่าเชื่อถือมากเกี่ยวกับพฤกษศาสตร์นั้นไม่มีความสําคัญ ถ้าคุณกําลังเขียนเกี่ยวกับ วิศวกรรมอวกาศ การจําแนกขอบเขตของแหล่ง ที่สนใจเป้าหมาย และความลึก สําหรับบทความของมหาวิทยาลัย บทความเกี่ยวกับวารสารที่ศึกษาซ้ํานั้น มักมีความสําคัญมากกว่าการสรุปของวิกิพีเดีย สําหรับบล็อกที่กําหนดให้ใช้ทั่วไป นิตยสารวิทยาศาสตร์ที่ได้รับความนิยมอาจจะไม่มีที่ติได้

อํานาจ

ผู้มีอํานาจนั้นครอบคลุมความน่าเชื่อของนักเขียน สํานักพิมพ์ และแพลตฟอร์ม นักเขียน และใครเป็นผู้เขียน และอะไรทําให้พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญ? สําหรับแหล่งวิชาการที่มีปริญญาชั้นสูงและประวัติการตีพิมพ์ในสาขาวิชาต่างๆ เช่น ข่าว, ผู้สื่อข่าวที่รายงานการชกให้กับสื่อที่ได้รับความนิยม เช่น หนังสือ -- ทรัพย์สินของสํานักพิมพ์ -- สํานักพิมพ์ -- การเลือกตั้ง -- กองทุน (อังกฤษ, กรุงเทพฯ) ครอบคลุมเนื้อหาในเว็บ parts paround, websed.org. org, org, และอื่น ๆ สามารถใช้โดยองค์กรได้โดยองค์กรอื่น ๆ และตามหลักกฎหมายเพิ่มเติม: เว็บไซต์ Oxford, MIT, MIT, MIT, เว็บไซต์ lancid.

ความละเอียด

ความถูกต้องเกี่ยวกับข้อมูลและความถูกต้องของแหล่งข่าว แหล่งที่มารองรับการอ้างหลักฐานหรือไม่? คุณตรวจสอบข้อเท็จจริงของมันโดยใช้แหล่งอื่น ๆ ที่ไม่ขึ้นกับแหล่ง?

วัตถุประสงค์

ทําไม จึง มี การ สร้าง จุด ประสงค์ นี้ ขึ้น มา?

การ แยก ตัว ออก มา เป็น เรื่อง ผิด, การ แยกแยะ, และ การ ทํา ให้ เกิด ความ สับสน

การ เข้าใจ ความ แตก ต่าง ช่วย คุณ ให้ ตอบ สนอง อย่าง เหมาะ สม.

เบ็ดเตล็ด

การ เข้าใจ ผิด เป็น เรื่อง ผิด หรือ ไม่ ถูก ต้อง ที่ จะ มี ข้อมูล ที่ ไม่ ถูก ต้อง โดย ไม่ มี เจตนา ร้าย บาง คน อาจ ตั้ง คํา ถาม ผิด ๆ เกี่ยว กับ การ พยากรณ์ อากาศ ว่า จะ เกิด เหตุ การณ์ แบบ ไหน ใน ทุก วัน นี้ หรือ อาจ แก้ไข ข้อ อ้าง ที่ ทํา ให้ เขา ไม่ ได้ รับ ความ เสีย หาย ผู้ มี ส่วน ร่วม เชื่อ ว่า เป็น ความ จริง การ ต่อ สู้ กับ ความ ผิด พลาด ต้อง ได้ รับ การ ศึกษา และ การ ตรวจ สอบ อย่าง ละเอียด ก่อน จะ ถูก ตําหนิ ตัว อย่าง เช่น ใน ช่วง ที่ เกิด ภัย ธรรมชาติ ภัย ธรรมชาติ ความ เข้าใจ ผิด มัก จะ แพร่ กระจาย เรื่อง สถาน ที่ อยู่ อาศัย หรือ ความ พยายาม บรรเทา ทุกข์ เพราะ คน ที่ มี ความ หวัง ดี มี ส่วน ร่วม ใน การ ปรับ ปรุง แก้ไข อย่าง ไม่ มี ใคร รู้ จัก กัน

ชื่อแฟ้ม

การแยกส่วนเป็นเท็จหรือทําให้เข้าใจผิดได้นั้น มีลักษณะเป็นเนื้อหาที่จงใจสร้างและแบ่งปันด้วยความตั้งใจที่จะหลอกลวง รวมถึงการปลอมเป็นข่าวปลอม เรื่องเล่าที่กุขึ้นมา

รูปแบบการขยาย

การหาความรู้พื้นฐานนั้นอยู่บนพื้นฐานของความจริง แต่เป็นการนําไปใช้สร้างความเสียหาย ข้อความที่อ้างถึงจากเอกสารส่วนบุคคลที่รั่วไหลออกไป

2557 เพื่อป้องกันตนเอง ให้คิดแบบจริงจังกับคําอ้างที่น่าแปลกใจทุกคํา โดยเฉพาะผู้ที่กระตุ้นอารมณ์ที่แข็งแรง ใช้เว็บไซต์ที่มีชื่อเสียง เช่น [ฟลท: 0] สโนป [FLT: 1) หรือ[FTT:2] Factacter.org (FTT:3). เมื่อสงสัย โปรดค้นหาที่มาของคําอ้างนี้ และมองหาข้อมูลอ้างอิงที่เป็นอิสระจากสองแหล่ง

การ สร้าง เครื่อง มือ การ สื่อสาร แบบ ดิจิตอล

การ อ่าน แบบ ดิจิตอล ไม่ ได้ ทํา แค่ รู้ วิธี ใช้ คอมพิวเตอร์ เท่า นั้น แต่ ยัง รวม ถึง ความ สามารถ ใน การ หา, ประเมิน, สร้าง, และ ติด ต่อ สื่อ ความ โดย ใช้ เทคโนโลยี แบบ ดิจิตอล ด้วย

การ คิด ใน แง่ ร้าย

การ คิด ใน แง่ ร้าย คือ หลัก ฐาน ที่ มา จาก คัมภีร์ ไบเบิล นั่น หมาย ความ ว่า ไม่ ยอม รับ ข้อมูล ที่ เห็น ด้วย กับ การ เผชิญ หน้า กัน แต่ ต้อง ถาม คํา ถาม ที่ มา จาก แหล่ง ที่ มา ของ ข้อมูล และ เหตุ ผล ข้อ เท็จ จริง ต่าง ๆ

ทักษะ ใน การ วิจัย

งานวิจัยที่มีประสิทธิภาพต้องการค้นหา โดยให้นักเรียนใช้ฐานข้อมูลไลบรารี การค้นหาอย่างมีประสิทธิภาพ (ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แบบบูเลอัน, ตัวกรองขั้นสูง, และการค้นหาเพิ่มเติมเว็บไซต์อย่าง [FLT: 0] และระบุลักษณะของวารสารที่ปรับเพิ่มข้อมูลให้เข้ากับรุ่นเพื่อน ๆ ได้ พวกเขาควรจะเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างผลการค้นหาบนเว็บที่เปิดและทําฐานข้อมูลวิชาการให้โค้งได้ ความสามารถรวมไปถึงการสร้างแผนที่ค้นหา, การติดตามข้อมูล, และการจัดทําอ้างอิงแบบ Protechine as or Fauter หรือ Fleener.

การกําหนดระดับความชื่นชอบของสื่อ

การอ่านสื่อเกี่ยวข้องกับการเข้าใจว่าสื่อสร้างข้อความอย่างไร และดึงดูดผู้ชมอย่างไร นักวิชาการควรจะวิเคราะห์บริบทการผลิตว่า ใครเป็นเจ้าของสื่อ

กิจกรรม ใน ห้อง เรียน ที่ ใช้ ได้ จริง เพื่อ การ อพยพ

วิธีที่ดีที่สุดในการประเมินภายใน คือ การฝึกซ้อมด้วยมือ

ปัญหา การ ทดสอบ ของ แคป

ให้นักเรียนได้ 5 คนในหัวข้อเดียวกัน เช่น การเปลี่ยนสภาพภูมิอากาศ แหล่งที่มาอาจรวม บล็อก, บทความเกี่ยวกับวิกิพีเดีย บทความเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์, เอกสารราชการ, และเว็บไซต์ซาติเอชัน เช่น The Onion. ให้นักเรียนใช้การทดสอบ CRA และจัดอันดับพวกเขาแต่ละคน ให้พิจารณาถึงเงื่อนไขต่าง ๆ (เช่น ผลงาน Sabitial) ชิ้นส่วนต่างๆ ที่ล้มเหลว "Purifical" trues values values values value of the Red access (Profile) นี้จะทําการออกกําลังกายแบบธงแดง

การตรวจสอบข้อเท็จจริงที่อ้างสิทธิ์

ขอ ให้ นัก เรียน หา เรื่อง ที่ มี แนว โน้ม จาก สื่อ สังคม และ ตรวจ สอบ ดู ว่า เว็บไซต์ ที่ คุณ เขียน และ แหล่ง ข้อมูล ดั้งเดิม มี ข้อมูล อะไร บ้าง ที่ เป็น หลัก ฐาน ว่า คํา อ้าง นี้ มา จาก ไหน และ มี อะไร ที่ เปลี่ยน แปลง และ อะไร ที่ ปรากฏ ว่า เป็น ความ จริง นี่ ช่วย ให้ นัก เรียน ไป ทัวร์ ข้อมูล จาก แหล่ง แรก ซึ่ง เป็น ทักษะ สําคัญ อย่าง หนึ่ง ที่ ช่วย ให้ พวก เขา รู้ ว่า ความ จริง ถูก เปลี่ยน แปลง ไป หรือ ไม่

เปรียบเทียบแบบด้าน

ให้ นัก เรียน ค้น หา สอง แหล่ง ที่ มี ทัศนะ ตรง ข้าม กัน ใน ประเด็น เดียว กัน นี้ เช่น การ ควบคุม ปืน หรือ การ ใช้ วัคซีน พวก เขา ควร วิเคราะห์ แหล่ง ข้อมูล แต่ ละ แหล่ง โดย ใช้ หลัก การ (หลัก เกณฑ์, หลัก ฐาน, จุด มุ่ง หมาย) และ เขียน เรียง ความ สั้น ๆ ซึ่ง เป็น ที่ เชื่อ ถือ ได้ มาก กว่า และ เพราะ เหตุ ใด.

หมายเหตุประกอบต้นทาง

เพื่อ จะ มี การ วิจัย ใน โครงการ หนึ่ง นัก ศึกษา ต้อง มี ชีวประวัติ ที่ มี การ ระบุ ไว้ ว่า แต่ ละ รายการ มี วรรค สั้น ๆ ที่ สนับสนุน ความ น่า เชื่อ ถือ ของ แหล่ง นั้น.

สร้าง ความ ผิด พลาด ของ คุณ เอง

การ ออก กําลัง กาย แบบ ล่วง หน้า ช่วย ให้ นัก เรียน คิด ค้น ส่วน เล็ก ๆ (เช่น “หอ สมุด ล็อก คา ล วีต เพื่อ แทน ที่ หนังสือ ทุก เล่ม) และ ออก แบบ ไปรษณีย์ ที่ ทํา ให้ ดู เหมือน น่า เชื่อ ถือ แล้ว ก็ ให้ นัก เรียน ตรวจ สอบ ข้อ อ้าง ของ ตน.

สรุป: ทํา ให้ นิสัย ดี ขึ้น

การจําแนกแหล่งข้อมูลไม่ใช่บทเรียนเดียว มันเป็นนิสัยที่ต้องฝึกฝนทุกวัน เครื่องมือและเกณฑ์เกณฑ์ต่างๆ ที่ถูกพูดถึง -- การตรวจทาน ความเข้าใจ อคติ การตรวจหลักฐาน และการแยกแยะความบิดเบือนจากความไม่เสมอภาค -- การกําหนดทิศทางที่ผิดพลาดไม่มีวิธีใด ๆ ที่จะเปลี่ยนข้อมูลได้ แต่รายการรายการที่ไม่สามารถทดแทนความคิดที่คลุมเครือได้ ทักษะที่สําคัญที่สุดก็คือ การสงสัยโดยไม่ถูกถากถาง ไม่ใช่แหล่งที่มาทุกแหล่ง ไม่ใช่แหล่งที่ไม่เป็นอนิจจัง

ในโลกที่อัลกอริทึมจะป้อนข้อมูลให้เรา และที่นักแสดงเลวตั้งใจหลอก ความสามารถในการประเมินแหล่งกําเนิด

สําหรับ การ อ่าน ต่อ ไป การ สํารวจ แหล่ง ข้อมูล จาก [FLT: 0] โครงการ วรรณกรรม ใหม่ [FLT: 1] ซึ่ง ให้ บท เรียน ฟรี แก่ นัก ศึกษา หรือ [FT:2] แนว แนะ การ ประเมิน ของ [FLT: 3].