Isang Pundasyon Para sa Pandaigdig na Pagkamamamayan

Ang mga paaralan sa lugar na iyon ay may natatanging posisyon para hubugin ang mga kabataan na nakauunawa at nakikipag - ugnayan sa daigdig. Kapag nakikita ng mga estudyante ang kanilang mga tradisyon sa klase na makikita sa kanilang pagkakaiba - iba at sa kanilang mga kasamahan, mas iginagalang nila ang pagkakaiba at nakikilala ang mga tao na nag - uugnay sa lahat ng estudyante at nakikinabang sa ganitong uri ng kapaligiran, anuman ang kanilang pinagmulan, at inihahanda sila sa trabaho at sa mga bagay na ang lipunan ay higit kailanman.

Kung Bakit Iba't Ibang Kultura ang Nauuso sa Edukasyon

Ang mga pananaliksik ay palaging nagpapakita na ang mga estudyante sa iba't ibang kapaligiran ay nagkakaroon ng mas mahuhusay na kasanayan sa pag - iisip at mas malikhaing mga kakayahan sa buhay sa paaralan, mas madali silang humamon sa mga karaniwang opinyon at makakapaglalayag sa masalimuot na mga kalagayan sa lipunan.

Ang U.S. Census Bureau ay nagpo-produce na sa pamamagitan ng 2045, ang Estados Unidos ay magiging isang bansang may nakararaming-minoridad, na nangangahulugang walang isa mang pangkat na panlahi o etniko ay maghahawak ng isang bilang ng nakararami.Ang mga paaralan na nagwawalang-bahala sa demograpikong paglipat na ito ay gumagawa ng isang diservice sa kanilang mga mag-aaral.Ang pagkalantad sa multiple perspektiba ay hindi isang luho. ito ay isang kinakailangang paghahanda para sa pamumuhay at pagtatrabaho sa isang pluralistikong lipunan.

Isa pa, kapag nakikita ng mga bata ang kanilang sarili sa mga kuwentong binabasa nila at sa kasaysayang pinag - aaralan nila, mas malamang na madama nilang kabilang sila sa mga estudyante at na gusto nilang magtagumpay.

Natuklasan ng isang 2018 pag-aaral mula sa Americancalcal Association na ang mga programang pang-edukasyon na may mababang antas na nagbibigay diin sa positibong intergroup contact ay maaaring makabawas ng pagtatangi at mapahusay ang mga ugnayan sa mga mag-aaral na may iba't ibang pinagmulan.Ang mga programang ito ay pinakamahusay na gumagana kapag ang mga ito ay isinama sa pang-araw-araw na buhay sa paaralan sa halip na ituring bilang mga pangyayaring nakabukod.

Mga Paraan ng Pagdiriwang ng mga Paaralan ng Pagkakaiba - iba ng Kultura

Ang mga paaralan sa ibayo ng bansa ay nakagawa ng isang malawak na hanay ng mga estratehiya upang parangalan ang pamanang kultural at itaguyod ang pag-unawa. Ang pinakamabisang mga pamamaraan ay ang mga nasuspendi, estudyante-gitna, at nahabi sa kurikulum sa halip na limitado sa mga espesyal na okasyon.

Mga Kapistahan sa Kultura at mga Pagdiriwang ng Pamana

Ang mga kapistahang pangkultura ay nananatiling isa sa mga pinaka nakikita at nagsasagawa ng mga paraan ng pagdiriwang ng mga paaralan ng iba't ibang anyo.Ang mga kaganapang ito ay maaaring magkaroon ng maraming anyo.Ang isang paaralan ay maaaring maging host ng isang Pandaigdigang Gabi kung saan ang mga pamilya ay nagtatatag ng mga kubol na kumakatawan sa kanilang mga bansang pinagmulan, na nag-aalok ng mga sampol ng mga tradisyonal na pagkain, nagtatanghal ng mga artifact, at kung minsan ay nagsasagawa ng musika o sayaw. Ang mga pangyayaring ito ay nagbibigay ng mababang-stak, masayang kapaligiran kung saan ang mga mag-aaral at pamilya ay maaaring makibahagi sa kanilang pamana.

Ang mga paaralan ay kadalasang nag-iisang-pantay ng mga pagdiriwang na ito sa mga buwang pamana na kinikilala sa pambansang antas. Hispanikong Pamanang Month, Black History Month, Asian American at Pacific Islander Heritage Month, at Native American Heritage Month ay nagbibigay ng mga natural na pagkakataon para sa nakatuon na pag-aaral at pagdiriwang. Ang susi ay upang maiwasan ang tokenismo.Ang isang bulletin board o isang-araw na asamblea ay hindi sapat.Ang mga paaralan na gumagawa nito ay mahusay na nag-iisa ng mga kuwento at kontribusyon ng mga pamayanang ito sa ibayo ng kurikulum para sa buong buwan at lampas pa rito.

Ang ilang paaralan ay matagumpay na nagsasangkot sa mga estudyante sa pagpaplano at pagpatay ng mga kapistahang ito. Maaaring ang komite ng mga estudyante ay magsaliksik ng mga tradisyon, magdisenyo, at mag - organisa pa nga ng mga pagtatanghal.

Internasyonal na mga Araw at Pangglobong mga Pangyayaring May kabatiran

Ang isang paaralan ay maaaring mag-alok ng isang araw upang matuto tungkol sa Hapon.Ang mga estudyante ay makapag-aaral ng tulang haiku sa mga sining ng wika, makapag-eksperimento ng heograpiya ng mga isla sa mga araling panlipunan, sumubok ng origami sa klase ng sining, at matuto tungkol sa mga tanghalian ng paaralang Hapones. kapag maramihang paksa ang nag-uugnay sa isang tema, ang pagkatuto ay mas malalim at mas hindi malilimot.

Ang ilang paaralan ay nakikibahagi rin sa mga pangyayaring kinikilala sa buong daigdig gaya ng International Day of Peace, World Food Day, o World Kindness Day.

Multikuloturang Paglilipat ng Kurrikulum

Ang pinaka-mapuwersang paraan sa pagdiriwang ng pagkakaiba-iba ay ang i-eembed ito sa pang-araw-araw na kurikulum. Ito ay nangangahulugan ng pag-lagpas sa isang yunit sa pang-aalipin sa panahon ng Black History Month o isang kabanata sa pandarayuhan sa isang araling panlipunan. ang tunay na kurikulum na pagsasanib ay nangangailangan ng isang kusang pagsisikap na isama ang iba't ibang mga tinig at perspektibo sa bawat paksa sa buong taon ng pag-aaral.

Sa mga araling pangwika, maaaring mangahulugan ito ng pagbabasa ng mga nobela ng mga may akda mula sa isang hanay ng mga pinagmulang pang-etika, etniko, at pangkultura. sa mga araling panlipunan, nangangahulugan ito ng pagtuturo ng kasaysayan mula sa mga maramihang perspektibo, kabilang ang mga pananaw ng mga pangkat na may marhinalisado na nakaugaliang naiwang hindi nababanggit sa salaysay. sa agham, nangangahulugang pagtatampok ng mga kontribusyon mula sa mga siyentipiko sa buong mundo at pagtalakay kung paano nahubog ng iba't ibang kultura ang kaalamang siyentipiko. sa matematika, ang mga guro ay maaaring gumamit ng mga suliraning real-sanlibutan na na kumukuha ng impormasyon mula sa iba't ibang mga pamayanan o tumutuon mula sa kasaysayan ng mga pagbabagong matematikal mula sa Aprika, Asya, Asya, Asya at Amerika.

May mga organisasyong nagbibigay ng pondo para suportahan ang gawaing ito. Ang National Education Association ay naglalaan ng napakaraming koleksiyon ng mga aklat at gabay sa pagtuturo na may iba't ibang kultura.

Mga Programa sa Wika at Edukasyon sa Biling

Kapag ang paaralan ay nag - aalok ng mga programa sa wika na may pinakatiyak na mga paraan para maparangalan ng isang paaralan ang pamana ng kultura, anupat lubhang nauugnay ang wika sa pagkakakilanlan at kultura.

Ang mga programa sa Dual-wikang paglulubog ay naging popular sa mga nakaraang taon. Sa mga programang ito, ang mga mag-aaral ay gumugugol ng bahagi ng kanilang araw sa pag-aaral ng Ingles at bahaging pag-aaral sa isang wika.Ang pananaliksik mula sa Center for Applied Linguistics ay nagpapakita na ang mga mag-aaral sa mga programang dual-wika ay nag-aasal ng kanilang mga kasama sa mga pamantayang pagsusulit sa pagbasa at matematika sa pamamagitan ng middle school, kahit na sila ay mga katutubong nagsasalita ng Ingles o katutubong tagapagsalita ng wikang partner. Ang mga programang ito ay nagtataguyod din ng cross-cural na pagkakaibigan at binabawasan ang distansiyang panlipunan sa pagitan ng mga pangkat na pang-ed.

Para sa mga paaralan na hindi makapag-alok ng mga programang lubusang paglulubog, ang mga samahan o pakikipagsosyo ng mga wikang pangkomunidad ay maaari pa ring magbigay ng mahalagang exposure. ang ilang mga paaralan ay nagdiriwang ng World Languages Week, kung saan itinatampok ang iba't ibang mga wika araw-araw sa pamamagitan ng mga patalastas sa umaga, poster, at simpleng pagbati na ibinahagi sa mga silid-aralan.

Kasangkot ang Magulang at ang Komunidad

Ang mga paaralan ay hindi nag - iisa at ang mga paaralang tumutugon sa kultura ay nag - aanyaya sa mga magulang at mga miyembro ng komunidad na ibahagi ang kanilang kaalaman at mga tradisyon sa pagtuturo at sa pagpapatibay ng tiwala sa pagitan ng mga pamilya at mga tagapagturo.

Kabilang sa mga paraan upang makabilang ang pag-imbita sa mga pamilya na magbasa ng mga kuwento mula sa kanilang kultura sa silid-aralan, paghiling sa mga lolo't lola na ibahagi ang mga bibigang kasaysayan, o pag-organisa ng mga poltluck ng pamilya kung saan ang lahat ay nagdadala ng isang ulam na kumakatawan sa kanilang pamana.Ang ilang mga paaralan ay lumikha ng mga magulang-lead kultural na komite na tumutulong sa pagpaplano ng mga pangyayari at pagpapayo sa mga materyales sa kurikulum.

Ang lokal na mga museo, etnikong organisasyon, at relihiyosong mga institusyon ay karaniwan nang sabik na makipagtulungan sa mga paaralan, isang samahan sa isang lokal na sentro ng mga katutubo ang maaaring magdala sa mga elder sa paaralan ng kaalaman na maaaring umakay sa mga tao na matuto tungkol sa pagkain mula sa isang partikular na rehiyon.

Ang Smithsonian Institution ay nagbibigay ng iba't ibang mga mapagkukunan at programang pang-edukasyon na maaaring i-subpose ng mga paaralan, kabilang ang mga virtual tour, mga planong aralin, at mga oportunidad sa propesyonal na pagpapaunlad na nakatuon sa pag-unawang pangkultura.

Karagdagang mga Pamamaraan

Sa kabila ng mga pangunahing estratehiya na binalangkas sa itaas, maraming paaralan ang gumagamit ng mas maliit ngunit makabuluhang mga gawain upang panatilihing nakikita ang pagkakaiba-iba ng kultura sa buong taon. Ang mga patalastas sa umaga ay maaaring kabilangan ng isang katotohanan tungkol sa isang iba't ibang bansa bawat araw.Ang mga aklatan ng paaralan ay maaaring magpanatili ng isang pagpapakita ng mga aklat na nagtatampok ng iba't ibang mga karakter at mga awtor. ang mga bulletin board ng Hallway ay maaaring umikot upang ipakita ang gawain ng mag-aaral na may kaugnayan sa mga pag-aaral na pangkultura.

Ang ilang paaralan ay nagtatag ng mga student-led kultural club kung saan ang mga kabataan ay maaaring mag-eksperimento ng kanilang sariling pamana at turuan ang kanilang mga kasamahan ng mga sistemang coordinate na nag-aasawa sa mga mag-aaral mula sa iba't ibang pinagmulan para sa mga gawain sa buong taon. ang sama-samang epekto ng mga pagsisikap na ito ay isang kultura ng paaralan kung saan ang pagkakaiba-iba ay hindi isang pangyayari kundi isang palaging presensiya.

Mga Pakinabang ng Pagdiriwang ng Di - Pagkasarisari

Ang mga benepisyo ng mga pagsisikap na ito ay malawak na-transportasyon at mahusay na sinusuportahan ng pananaliksik.Ang mga estudyanteng nag-aaral na aktibong nagdiriwang ng pagkakaiba-iba ay may tendensiyang magpakita ng mas maraming kabatirang pangkultura at sensitibidad. mas maginhawa silang nakikipag-ugnayan sa mga taong may iba't ibang pinagmulan at mas malamang na hindi magkaroon ng mga saloobing nagtatangi.

Ang pag-aaral tungkol sa ibang kultura ay nangangailangan ng perspektibo-pagkuha, isang kasanayan na nag-uugat sa empatiya at epektibong komunikasyon. Kapag ang mga mag-aaral ay nagsasanay na makita ang mundo mula sa pananaw ng iba, sila ay nagiging mas bihasa sa pag-eendorso ng mga alitang panlipunan at pagbuo ng mga relasyon.

Ang mga estudyante ay mas mausisa at nauudyukan kapag ang materyal ay nag - uugnay sa tunay na daigdig at naglalakip ng mga kuwentong hindi nila narinig noon.

Sa kalaunan, ang mga estudyanteng ito ay mas handa sa mga workforce. isang 2020 ulat mula sa McKinsey & Nasumpungan ng Company na ang mga kompanya na may mas maraming iba't ibang mga manggagawa ay mas makabago at mas mahusay sa pinansiyal.

Sa personal na antas, ang pagdiriwang ng pagkakaiba-iba ay nagpapaunlad ng pagmamalaki sa sariling pamana ng isa habang pinasisigla ang paggalang sa iba.Ang mga estudyante mula sa karamihan ng mga pinagmulan ay natututo na ang kanilang sariling mga tradisyon ay hindi lamang ang mga may bisa.Ang mga estudyante mula sa mga minoryang pinagmulan ay nakikita ang kanilang kultura na pinararangalan at pinahahalagahan ng institusyon, na maaaring palakasin ang kanilang diwa ng pagiging kabilang at self-worth.

Mga Hamon at Pag - aasikaso

Bagaman malinaw ang mga kapakinabangan ng pagdiriwang ng pagkakaiba-iba ng kultura, ang gawain ay may mga hamon. dapat na mag-ingat ang mga paaralan upang maiwasan ang mababaw o maakdang pamamaraan.Ang isang Cinco de Mayoo na may sombreros at pekeng bigote ay maaaring makagawa ng higit na pinsala kaysa kabutihan kung binabawasan nito ang isang masalimuot na kultura sa ilang mga konpektibo.[kailangan ng sanggunian] Ang mga tagapagturo ay dapat na maging maalalahanin at may kabatiran tungkol sa mga kulturang kinakatawan nila.

Ang isa pang hamon ay ang paglaban ng mga pamilya o mga miyembro ng komunidad na maaaring magsapanganib o mag - udyok sa pulitika na ipakipag - usap ang mga kapakinabangang pang - edukasyon at panlipunan ng mga programang ito at patibayin ang pagtitiwala sa mga naniningil ng tulos sa paglipas ng panahon.

Ang paggawa ng kurikulum na may lubusang pinag - ugnay ay nangangailangan ng panahon, pagsasanay, at mga materyales na hindi kayang gamitin ng maraming paaralan. Mahalaga rin ang propesyonal na pagsulong para sa mga guro pero maaaring maging magastos.

Sa wakas, hindi binabago ng mga paaralan ang katotohanan na ang mga estudyante ng kulay ay kadalasang napapaharap sa mas mababang mga inaasahan, mas mataas na antas ng suspensiyon, at mas kaunting makabagong mga pagkakataon sa kurso.Ang tunay na paaralang pang - edukasyon ay dapat na may kasamang determinasyon na maging patas sa disiplina, pag - aakses, at mga resulta.

Praktikal na mga Mungkahi Para sa Pagsisimula ng mga Paaralan

Para sa mga paaralan na nagnanais na palakasin ang kanilang pamamaraan sa pagkakaiba - iba at pamana ng kultura, ang sumusunod na mga hakbang na maaaring gawin ay maaaring maglaan ng pasimula.

  • Ipunin ang isang audit ng mga kasalukuyang gawain.[ Tingnan ang kurikulum, ang koleksiyon ng aklatan, ang mga poster sa mga dingding, at ang mga pangyayari sa kalendaryo.Ang mga multiple cultures ay kinakatawan? ang mga representasyon ba ay tumpak at magalang? matukoy ang mga puwang at magtakda ng mga prayoridad para sa pagpapabuti.
  • Ang pag-imbestiga sa propesyunal na pag-unlad.[kailangan ng] Mga guro ang pagsasanay sa mga pedagohiyang tumutugon sa kultura.Ang mga workshop, pag-aaral sa aklat, at coaching ay makatutulong sa mga edukador kung paano pumili ng mga materyales, magpapadali ng mga usapang mahirap, at makapag-tayo ng mga relasyon sa mga mag-aaral na may iba't ibang pinagmulan.
  • Nagkaroon ng iba't ibang boses sa pagpapasiya-gawa.[ Ang Form ay isang komite ng pagkakaiba-iba na kinabibilangan ng mga guro, administrador, magulang, at mga mag-aaral na may iba't ibang pinagmulan.Ang grupong ito ay maaaring makatulong sa pagpaplano ng mga pangyayari, pagrerepaso ng mga materyales sa kurikulum, at magbigay ng feedback sa mga patakaran ng paaralan.
  • [[[[T:0] [ Hindi mo kailangan ang malaking badyet upang ipagdiwang ang pagkakaiba-iba. herbisuhan ang mga pamilya na ibahagi ang kanilang mga kuwento. Gamitin ang libreng mapagkukunan mula sa mga organisasyong katulad ng Learning for Justice o ang Smithsonian. Feature iba't ibang aklat mula sa aklatan ng paaralan.
  • Gawin itong nagpapatuloy, hindi iisa-panahon.[ Labanan ang simbuyo na ituon ang lahat ng mga pagsisikap na iba't iba sa isang buwan o kaganapan.Sa halip, humanap ng mga paraan upang itampok ang pagkakaiba-iba ng kultura sa buong taon ng pag-aaral.Integrate ito sa mga planong aralin, patalastas, at pang-araw-araw na rutin.
  • [elebrate ang lahat ng mga buwang pamana nang makabuluhan.[ Kapag pinagdiriwang ang Black History Month o Hispanic Heritage Month, lumampas sa mga pang-ibabaw-level na gawain.[kailangan ng sanggunian] Libing sa malalim na pag-aaral tungkol sa mga pigurang pangkasaysayan, kontribusyong pangkultura, at mga kontemporaryong isyu na hinaharap ng mga pamayanang ito.

Pagsasaayos

Ang mga lokal na paaralan ay may parehong pagkakataon at responsibilidad na lumikha ng mga kapaligiran kung saan ang pagkakaiba-iba ng kultura ay hindi lamang pinapayagan kundi ipinagdiriwang. kapag ang mga mag-aaral ay humaharap sa isang kurikulum na nagpapakita ng buong saklaw ng karanasan ng tao, kapag sila ay nakikibahagi sa mga kapistahan na nagpaparangal sa kanilang sariling pamana at sa kanilang mga kaklase, at kapag nalaman nila ang mga kasanayan ng persepsiyon-pagkuha at cross-cultural na komunikasyon, sila ay inihahanda para sa isang mundo na humihiling ng mga kakompetensiyang ito.

Ang mga estudyanteng may mataas na pinag - aralan ay hindi laging madaling mag - aral dahil mas malawak ang pananaw nila sa daigdig, mas malinaw ang kanilang pagkakakilanlan, at mas malaki ang kakayahan nilang magpakita ng empatiya, at mas malamang na maging mamamayan sila na nagtatayo ng tulay sa halip na pader.

Sa pamamagitan ng aktibong pagdiriwang ng pagkakaiba - iba ng kultura at pamana, tumutulong ang mga paaralan sa pagtatayo ng mga komunidad na may iba't ibang antas ng pamumuhay, hindi lamang naglilinang ng mga karanasan sa edukasyon ng mga estudyante kundi itinataguyod din nila ang mas maunawain at nagkakaisang lipunan para sa lahat.