Sa pamamagitan ng paghuhugis ng mga patakaran, pamamahagi ng pondo, at pagtataguyod ng mga kooperasyon, lumilikha sila ng mga kalagayan kung saan maaaring mag - eksperimento at mag - aral ang mga paaralan ng bagong mga kagamitang digital.Titiyakin ng kanilang trabaho na ang pagsasama - sama ng teknolohiya ay hindi isang pinag - isa na mga pagsisikap kundi isang magkakaugnay, makatarungang kilusan na magpapasulong sa pagtuturo at pag - aaral sa mga silid - aralan.

Pag - aabuloy at Pagsuporta sa Pananalapi

Ang isa sa mga tuwirang paraan ng pagmamaneho ng mga kagawaran ng estado ng edtech mode ay sa pamamagitan ng target na paglalaan. Ang mga stock, supply, at dedikadong mga badyet ay tumutulong sa mga distrito ng paaralan na mapagtagumpayan ang mga hadlang sa gastos ng pag - aayos ng bagong hardware, software, at imprastraktura.

Kompetetibo at mga Panustos ng Formula

Ang mga kagawaran ng Estado ay kadalasang naglalapat ng mga programa na nagbibigay ng gantimpalang mga distrito na may malakas na mga panukala para sa pagsasanib ng teknolohiya. Ang mga kaloob na ito ay maaaring pondohan ang isang-to-isang aparatong mga pagkukusa, mataas-sa-speed malawak na mga upgrade ng pag-aaral, o ang pagbuo ng digital na mga kompleks. Halimbawa, ang California Digital Learning Integration and Standardsselence program ay nagbibigay ng donasyon sa mga distrito ng paaralan para sa pagpapatupad ng digital na pagkatuto na nag-a-ayon sa mga pamantayan ng estado. Ang mga ⁇ F ⁇ F ⁇ F ⁇ F ⁇ F ⁇ ,[T ⁇ ] ⁇ ] ⁇ S.[T ⁇ ] ⁇ C.[T ⁇ ] Ang mga p.[T ⁇ ,[T ⁇ ] ay nagbibigay ng mga ⁇ C.[T ⁇ ] Ang mga ⁇ ,[T ⁇ ] Ang mga ⁇ ,[T ⁇ ,[T ⁇ ,[T ⁇ ] ay nagbibigay ng mga ⁇ ] ay nagbibigay ng mga ⁇ ].

Pag - iingat sa Pag - aayos

Bukod sa tuwirang pondo, ang mga kagawaran ng estado ay maaaring magbawas ng gastos sa pamamagitan ng sentralisadong mga kontrata sa pagkuha. Sa pamamagitan ng pag-aayos ng volume dependensiya sa mga nagtitinda, ang mga estado ay nagpapababa ng per-unit na presyo ng mga aparato at software para sa lahat ng mga distrito. Ang State Educational Technology Directors Association (SETDA) ay nag-erecord kung paanong ang mga kasunduan sa pagbili ng koalisyon ng koalisyon ay nag-i-i-panatili rin ng milyun-milyong mga listahan ng mga produktong pangkalakalan na pre-vet para sa seguridad, inter-interna-interal, inter-insiyalvance, at pag-kahanay, pahinalsa-kakadesa-kadesa-kadesa-kadesisyon, na pang-kade-kade-katorya, na pang-katorya, na pang-katorya, na pang-kaga, na pang-kaga, na pang-kaga, na pang-kagabili sa mga paaralan.

Pag - iisip sa Pagpapabago sa mga Innovasyon sa Pamamagitan ng Matching Fund

Ang dumaraming bilang ng mga estado ay gumagamit ng mga modelong pang-ekonomiya na katumbas ng pondo upang pasiglahin ang lokal na pamumuhunan. halimbawa, ang isang estado ay maaaring mag-alok ng $1 sa bawat $2 isang distrito na itinataas sa pamamagitan ng lokal na mga bono o pribadong donasyon.Ang pamamaraang ito ay nagbibigay ng mga lebel na dolyar ng estado upang paramihin ang pamumuhunan ng pamayanan, na nagpapaunlad ng diwa ng kabahaging pagmamay-ari sa mga panukala ng teknolohiya.Ang resulta ay kadalasang mas hindi nababagong mga programa dahil ang mga lokal na stakeyholders ay may pinansiyal na balat sa laro.

External link halimbawa: SETDA - State Educational Technology Directors Association para sa pagkakamit ng pinakamahusay na mga gawain.

Mga Framework Para sa Pagpapabago

Ang mga patakaran ng Estado ay nagtatatag ng mga batayang alituntunin para sa kung paano ginagamit ang teknolohiya sa mga paaralan. ang mga patakarang may-kabuuang-kabuua ay maaaring magpabilis ng pag-aampon sa pamamagitan ng pagtatakda ng maliwanag na mga inaasahan, pagtiyak sa interoperable, at pagprotekta sa data ng mga mag-aaral. Sa kabaligtaran, ang labis na mahigpit na mga patakaran ay maaaring pumigil sa eksperimentasyon. Ang mga kagawaran ng forward-intelektiftual state ay humalo sa paglikha ng mga balangkas na nagtataguyod ng pagbabago habang nagpapanatili ng pananagutan.

Digital Literacy at mga Pamantayan ng Siyensiya sa Computer

Maraming estado ang nagtibay K-12 digital literacy values na nagtatakda sa dapat malaman ng mga mag-aaral tungkol sa paggamit ng teknolohiya, online safety, at analisis na kaisipan. Ang mga pamantayang ito ay nagbibigay sa mga paaralan ng isang daang-map para sa pag-iisa ng teknolohiya sa kurikulum. Halimbawa, ang Massachusettsigen Digital Liter and Computer Science Standards ay kinabibilangan ng pag-aaral ng mga pagsulong mula kindergarten sa pamamagitan ng mataas na paaralan, na humihiling sa mga kasanayan sa pagsusuri ng datos, pagpoprograma, at digital na mga kagawaran ng Estado.

Data Pribadong Buhay at mga Polisiya sa Katiwasayan

Habang ang mga paaralan ay nag-aampon ng mas maraming mga digital na kasangkapan, ang mga pagkabahala tungkol sa mga data privacy ng mga estudyante ay lumalaki. ang mga kagawaran ng Estado ay tumutugon sa pamamagitan ng mga crafting mga patakarang pamamahala ng Student Data Privacy Consortium[ na humihiling sa mga tindero ng kontrata para sa mga mahigpit na mga pribadong tindahan ng edtech. Ang mga patakarang ito ay nagpasa ng mga batas batay sa Student Data Privacy Consortium (SDPC) na nag-i-i-gisaporized na mga kasangkapan para sa paggamit ng mga personal na datos.

Mga Pamantayan sa Pagpapalaganap at Pag - iral

Upang maiwasan ang mga marketer lock-in at data ilos, ang mga kagawaran ng estado ay higit at higit na nag-uutos ng mga pamantayang interoperibility.[kailangan ng sanggunian] Ang mga bagong teknolohiya ay sumusuporta sa mga bukas na pamantayan tulad ng IMS Globalisenties OneRoster o Learning Tool Interoper Interoperable (LTI). Ito ay nagbibigay katiyakan na ang isang districtianty administ management system ay maaaring mag-conclease ng multipleve sa pamamagitan ng multiple-in-class. Ang resulta ay isang mas madaling umangkop na ekosistema kung saan ang mga paaralan ay maaaring magsama ng mga tops at mag-in-in-class.

External link halimbawa: Student Data Pribadong Consortium[ para sa mga patakarang modelo.

Professional Development and Capacity Building

Ang teknolohiya lamang ay hindi nagbabago ng pagtuturo; ang mga bihasang edukador ay ang linchpin. Ang mga kagawaran ng Estado ay namumuhunan nang husto sa professional development (PD) na mga programa na nagsasangkap sa mga guro at administrador ng mga kasanayan na mabisang gamitin ang teknolohiya.Ito ay lumalampas sa pangunahing pagsasanay naidigit nakatuon sa pagbabagong pedagical, pag-iisa ng teknolohiya sa mga paraan na nakapagpapalalim ng pagkatuto.

Nagsasagawa ng High-Quality PD Models

Maraming estado ang lumikha ng mga statewide PD networks na nag-aalok ng parehong in-person at online courses. Halimbawa, ang Georgia Department of Education Events Dital Learning Team ay nagbibigay ng serye ng micro-credents na maaaring kita ng mga guro sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga kompetensiyang mga katuruan sa mga lugar na gaya ng interconduclectioned learninging designing at digital na pagtatasa. Ang mga micro-credential na ito ay nabibitbit, nakasalansan, at nakatali sa mga lisensiyang pampagoture.[T] Ang mga kursong pang-edukasyon ay nag-edukalang pang-edukalang pang-edukyansa-kadeks.[2] Ang mga kursong pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeng pang-kadeterya[T] Ang mga kursong pang-ka

Mga Programa sa Paggagaya at Pagkamahibang

Ipinakikita ng pananaliksik na ang suspensyon, work-embesed coaching ay mas epektibo kaysa sa mga isang-off workshop. Ang Washington Office of Superintendent of Public Instruction, halimbawa, ay nagbibigay ng donasyon sa mga distrito upang umupa ng mga coach na tuwirang nagtatrabaho sa mga guro sa kanilang mga silid-aralan. Ang mga coach na ito ay nagmomodelo ng mga leksiyon, co-placedent, at nagbibigay ng mga fection na huling kapasidad sa ideditornifir.

Mga Kapareha na May Mataas na Edukasyon

Ang mga programang ito ay nagpapahintulot sa mga guro na makakuha ng mas mataas na mga digri o sertipiko habang naglalapat ng bagong mga kasanayan sa kanilang mga paaralan. Halimbawa, ang University of Texas sa Austin EXT Ang gayong mga tambalan ay nagbibigay ng programang Learning Design and Technology, na sinusuportahan ng mga donasyon ng estado, ay nag - aalok ng mga kursong online lalo na para sa mga guro sa Texas.

External link halimbawa: Georgia Digital Learning Micro-credents.

Mga Katuwang at Masalimuot na Ekosistema

Ang pagtatayo ng isang masiglang ekosistema ng edtech ay nangangailangan ng malapit na pakikipagtulungan sa mga kompanya ng staintersiphersisentyologo, di - pangnegosyong mga organisasyon, mga institusyon sa pananaliksik, at iba pang ahensiya ng estado.

Matalik na Kapareha

Maraming estado ang may pormal na mga kasunduan sa mga kompanya ng teknolohiya upang mag-emplement ng mga bagong kasangkapan sa mga paaralan. Ang New Jersey Department of Education[update] na may mga Microsoft at Google upang makapag-alok ng libre o hindi gaanong pansing mga kasangkapang ulap sa mga distrito, kasama ang mga propesyonal na pagpapaunlad. Ang mga tambalang ito ay kadalasang kinabibilangan ng mga data-sharing kasunduan na nagbibigay-kategorya sa mga mananaliksik upang magamit ang mga dibuho at kinalabasan.Ang susi ay ang mga kondisyong nagsasaad ng mga confirming na nakikinabang, hindi lamang: ang mga tagapag-ayos na nangangailangan ng mga pribadong impormasyon, malayang pang-edukasyon, mga impormasyon, malayang pang-edukasyon, at pagsasanay.

Mga Pakikipagsapalaran sa Pananaliksik at Pag - aalis ng Paa

Ang mga kagawaran ng Estado ay patuloy na nagbibigay ng pondo [research-tractice sosyo (RPP)[ sa mga unibersidad upang suriin ang bisa ng mga edtech admigments. Halimbawa, ang Kentucky Department of Education ay nagtatrabaho sa University of Kentuckyiphers College of Education upang pag-aralan ang epekto ng isang state personalized learning program. Ang mga RP na ito ay lumilikha ng ebidensiya na nagbibigay-alam sa patakaran at tumutulong sa mga paaralan na pumili ng pinakamabisang mga kasangkapan.

Mga Regional at Pambansang Network

Ang mga kagawaran ng Estado ay natututo rin sa bawat isa sa pamamagitan ng mga network na gaya ng SEDA at ng Council ng mga Punong Opisyal ng State School (CCSSO). Ang mga organisasyong ito ay nag-aanunsyo ng mga kompyuter, nagbabahagi ng mga maikling patakaran, at nagpapadali ng mga aplikasyon ng magkasanib na pagbibigay ng donasyon. Regional compacts, tulad ng Northeast Education Research Alliance, ay nagpapahintulot sa mga estado na may katulad na mga hamon sa pag-aklasinhin ang mga mapagkukunan ng mga panukalang teknolohiya. Ang pagtutulungang ito ay pumipigil sa mga pagsisikap na mag-ayos at mapabilis sa mga pag-aklastiprurusisyon.

External link halimbawa: National Education Policy Center para sa pananaliksik tungkol sa edifficence.

Mga Reperimento at mga Initiasyon sa Pag - aasawa

Ang mga departamento ng Estado ay may pantanging posisyon upang lutasin ang digital division sa pamamagitan ng pagtiyak na ang mga hardware, connectivity, at digital content ay maaaring umabot sa mga komunidad na hindi pa naaalagaan. Ang Equity ay isang core lens kung saan sinusuri ng maraming ahensiya ang kanilang mga programang edtech.

Pagsara sa Lagsa ng Araling - Bahay

Isa sa mga pinaka-nakikitang puwang ng equity ay litn ng home internet internet, kadalasang tinatawag na takdang-aral na puwang. Ginamit ng mga kagawaran ng Estado ang pederal na mga pondong tulong na dinadayo (e.g., ESSER) upang magbigay ng mga mobile hotspots, komunidad na Wi-Fi zones, at maging ang mga mababang-cost data plan. Ang ilang mga estado, tulad ng North Carolina, ay lumikha ng mga state-run wide band literspot na nag-publishored na nag-ssssss at nag-produced. Ang North Department Information ay nag-Coration[T] Ins[T] Ang mga compostectectividers[2 ay nag-Cors[T] Ang mga Philippines's's's'try[T.[T ⁇ F ⁇ F ⁇ F ⁇ F.[T ⁇ C.

Madaling Makakuha at Nakatutulong na Teknolohiya

Dapat isama sa innovation ang mga mag-aaral na may kapansanan. Mga kagawaran ng Estado ay nagpapatupad ng mga pamantayang pang-akademya sa ilalim ng Mga Amerikanong may Kapansanan Act (ADA) at Seksiyon 504. Nagbigay sila ng gabay sa pagpili ng mga tumutulong na teknolohiyang mga tagabasa ng senso, speech-to-text software, at mga kasangkapang pang-edukasyon. Ang mga ito ay nagbibigay ng gabay sa pagpili ng mga mag-aaral ng mga natatanging mga digital na pang-edukasyong pang-edukasyon na pang-edukasyon sa mga paaralan na may kinalaman sa mga paaralan, na makakapag-aaral na may kinalaman sa mga pagkakataon na makakapag-aaral.

Naiibsan ang Di - Kasapatang mga Di - kaugnay na mga Katangian sa Kultura

Ang innovation ay tungkol din sa nilalaman, hindi lamang hardware. Ang mga kagawaran ng Estado ay nagtutulak para sa digital na mga kwarto na nagrereplekta ng iba't ibang perspektibo. halimbawa, ang Oregon Department of Education Eugenics ay kinabibilangan ng mga kahilingan na ang digital na mga mapagkukunan ay repasuhin para sa kultural na pagkiling.[Ang mga donasyon sa mga distrito ay kadalasang nauuna sa mga proyekto na nagpapaunlad o na tumutugon sa kultura ng mga bukas na mapagkukunang pang-insyodisyunal (OER).

Mga Halimbawa ng Nakapagpapasiglang Programa

Sa buong bansa, ang mga departamento ng estado ay nag - eenrol at nag - iiska - spiral ng mga programa na nagpapakita ng kapangyarihan ng maalalahaning suporta ng edtech.

Digital Learning Grants (Mga Estadong Multipiko)

Maraming estado ang nagpapatakbo ng mga programang dedikado [Dital Learning Grant na nag-eeensayo sa paglikha ng mga online courses, digital recountations, at virtual labes.[1] Halimbawa, ang Michigan Department of Education EXT Ang Michigan Virtual[ ay nagbibigay ng pagkakaloob ng karapatan sa mga distrito na magkaroon ng mga online credit revival courses at pagpapalawak ng mga kursong Advanced Placement (P) sa mga kursong rural na ito ay may dagdag na nagbibigay ng mga pagpipilian para sa mga mag-aaral na hindi maaaring makakuha ng mga pagpipilian.

STANEM Innovation Labs (Georgia, Texas, Washington)

Ilang estado ang nagtatag STEM Innovation Labs ⁇ Mga espasyong pisikal na may 3D printers, robotics kits, at coding stations. Ang Georgia Department of Education EXT STEM/STEAM Georgia programa ay nagbibigay ng donasyon sa mga paaralan upang magtayo o mag-retrofit laber. Ang mga guro ay tumatanggap ng mga proyektong pang-pag-aaral sa underground na Philippines. Ang maagang data ay nagpapakita ng interes ng mga mag-aaral at mga karerang pang-edukyantibliko at pang-edukasyon ng mga mag-edukasyongrestibyaya sa mga mag-aaral sa mga mag-pag-pag-pag-aaral, partikular na mga batang babaeng mag-edukyang mga karera ng mga mag-e, at mga mag-ebol sa mga mag-eboles.

Mga Programa ng Equity-Foced Connectivity

Gaya ng itinampok sa una, ang mga connectivity movement ay isang malaking pagbabago. Ang New York State Education Departmentivities Smart Schools Bond Act funded school ended internet imprastraktura at device programs para sa mga mababang-income districts. Gayundin, ang Mississippi Department of Education Events Ang mga opsissipping interconnectations ay nagbibigay ng mga aparatong pang-intspots sa bawat isa-packed sa bawat mga programang pang-upd. Ang mga estado ay ang mga programang seleksiyon at mga programang pang-updged.

Pagsukat sa Epekto at Nakatatawang mga Innovasyon

Upang matiyak na ang mga pamumuhunan ay nagbubunga, ang mga kagawaran ng estado ay nagtatayo ng matitibay na mga balangkas sa pagtatasa, sila'y gumagamit ng mga impormasyon tungkol sa paggamit ng mga aparato, mga resulta ng mga estudyante, at mga impormasyon ng guro upang tiyakin kung ano ang gumagana at kung ano ang dapat na sukatin.

Mga Dashboard ng Dashboard sa Buong Daigdig

Maraming mga estado ang nagpapatakbo ngayon education data dashboards[ na sumusukat ng edtech na pagpapatibay at pagbangga. Halimbawa, ang Tennessee Department of Education EXTers Tech SMART ay nagpapakita ng bawat district recursions device-to-student ratio, internet speed, at digital learning.Ang mga administ ay maaaring ihambing ang kanilang mga average na lugar ng estado at ang transistency na ito ay kailangang mag-paresult.

Ebidensiya-Basurang Pag-iiskwensiya

Kapag ang isang pilot program ay nagpapakita ng tagumpay, ang mga kagawaran ng estado ay lumilikha ng mga daanan upang ma-akyat ito sa buong estado.[[[Category advancement regional coordinators, at nagbibigay ng patuloy na pondo. Ang mga estado ay nagbigay ng suportang aktwal na-a-a-school mula sa sentral na opisina at leader na Tittle funds upang tustusan ang mga pondo upang tustusan ang pagpapalawak ng 10 paaralan at pinalawak ang lahat ng mga pampublikong paaralan sa loob ng tatlong taon.

Patuloy na Paghusay ng mga Siklo

Ang mga kagawaran ng Estado ay nag-aampon din ng [[[ methodologies, na gumagamit ng mga siklong plan-do-inductive-act (PDSA) upang dalisayin ang kanilang sariling mga proseso. Halimbawa, ang Ohio Department of Education EXT Office of Innovancement and Corvingment ay palaging nagresurbey sa mga pinuno ng distrito upang matukoy ang mga puntong pang-ekonomisyon at ang teknolohiyang Batay sa mga anyo, ang mga ito ay nagbibigay ng mga pinalawig na mga administ.

Pagsasaayos

Sa pamamagitan ng strategic suppling poliation, forward-looking polisiya, malalim na propesyonal na pagpapaunlad, at cooperative coups, sila ay nagtatayo ng imprastraktura na nagbibigay daan upang mabisang magamit ng mga paaralan ang teknolohiya.Ang kanilang gawain ay lalo nang mahalaga sa pagtiyak ng equity rightificing na tinitiyak na ang mga pagbabago ng mga mag-aaral, anuman ang heograpiya o sosyo-ekonomikong pinagmulan. Habang patuloy na emerhenyal ang teknolohiya ay susulong lamang sa kahalagahan, na naglilingkod bilang kapwa-panukatibo at katiwala ng digital na pagbabago ng edukasyon.