Kung Paano Itinataguyod ng mga Paaralang Lokal ang Boluntaryo at Paglilingkod sa Pamayanan

Paglinang ng mga Kasanayan sa Pamumuno at Pagtutulungan

Ang mga boluntaryong proyekto ay kadalasang humihiling sa mga estudyante na magsaayos ng mga kaganapan, mag-atas ng mga gawain, at makipagtulungan sa mga kasama at mga adulto. Ang mga pananagutang ito ay nagtuturo ng pangangasiwa sa proyekto, komunikasyon, at paglutas sa alitan. Halimbawa, ang isang study-lead na kampanya upang linisin ang isang lokal na parke ay nagsasangkot ng paglikha ng isang plano, pag-aanunsyo ng mga suplay, pangangalap ng mga boluntaryo, at pag-uuri ng kalalabasan.Ang gayong mga pagkukusa ay likas na nangangailangan ng pamumuno, maging pormal man o impormal.Ang mga guro at administrador ay maaaring suportahan ang paglagong ito sa pamamagitan ng pag-aalok ng mga mag-aaring mga estudyante ng mga proyekto sa halip na pag-aatas.

Pag - akses sa Akademiko at Pagiging Readyente ng Karera

Ang mga sub-teleaching ay nag-uugnay ng mga tulay sa pagitan ng teoriya at gawain. Ang isang klase sa biyolohiya na nag-aaral ng ekosistema ay maaaring makipag-ugnayan sa isang grupong tagapangalaga upang maibalik ang isang basang lupa, na nagkakapit ng mga konseptong pang-aklatan sa tunay na mga hamong pangkapaligiran. Gayundin, ang mga estudyanteng nasa mataas na paaralan na interesado sa pangangalagang pangkalusugan ay maaaring magboluntaryo sa isang klinika, na nakakakuha ng exposure sa larangan bago ang kolehiyo. Ang mga karanasang ito ay nagpapatibay ng mga aplikasyong pangkol at muling nagpapatuloy, ngunit mas mahalaga, tumutulong sa mga mag-aaral na makahanap ng mga programang pangkalikasan at pang-pangg pang-panghuhukumpolitg pang-panghukumpolitika.[kailangan ng mga kurso sa mga kurso.[kailangan ng mga kurso para sa mga kurso.[kailangan ng mga kursong may kaugnayan sa mga tao] Ang lathalaing pangkalikasang Pilipino ay nagbibigay-Kan.

Mga Uri ng Programa sa Paglilingkod sa Pamayanan sa mga Paaralan

Ang mga lokal na paaralan ay nagpapatupad ng isang malawak na hanay ng mga programa na nababagay sa kanilang mga pangangailangang pangkomunidad at ang kanilang mga kakayahan sa pag-aaral na pang-impluwensya.Ang pinakamatagumpay na mga pagkukusa ay ang mga estudyante-gitna, hindi nababa, at integrated sa misyong pang-edukasyon. sa ibaba ay ang mga pangunahing kategorya ng mga programa na karaniwang matatagpuan sa elementarya, gitna, at mataas na paaralan.

Mga Tuwirang Proyekto sa Paglilingkod

Ang tuwirang serbisyo ay kinasasangkutan ng hand-on interaction sa mga harmony. Ang mga halimbawa ay kinabibilangan ng:

• Pagtulong sa mga patriya o mga kusina ng sopas
• Pagdalaw sa mga nursing home upang maglaan ng kasama
• Pagtuto sa mas nakababatang mga estudyante o mga kaedad pagkatapos ng klase
• Nakikibahagi sa paglilinis ng parke o mga pangyayaring pagtatanim ng puno

Ang mga gawaing ito ay lumilikha ng kagyat, nakikitang epekto at nagpapahintulot sa mga mag-aaral na makita mismo ang mga resulta ng kanilang mga pagsisikap. madalas na isinasaayos ng mga paaralan ang mga ito bilang mga kaganapang pang-isahan o nagpapatuloy na pagsasama.

Palihim na Paglilingkod at Pagiging Walang - Pasubali

Ang indirect service ay sumusuporta sa isang sanhi nang walang direktang interaksiyon ng kliyente. Ang mga karaniwang halimbawa ay kinabibilangan ng:

• Pag - oorganisa ng mga pagkain at koleksiyon ng mga damit
• Sumulat ng mga liham sa mga inihalal na opisyal tungkol sa mga usaping pangkomunidad
• Pag - aabuloy ng salapi para sa lokal na mga walang - gamit o tulong sa kasakunaan
• Nakalilikha ng mga kampanyang pang-unawa (hal., anti-litter, kalusugang pang-isipan)

Ang mga proyektong pang-edukasyon ay nagtuturo sa mga mag-aaral ng tungkol sa pagbabagong pangsistema at sa lakas ng boses.Tatlupan nila ang direktang serbisyo sa pamamagitan ng pag-uugnay ng mga ugat na sanhi ng mga suliraning pangkomunidad.

Paglilingkod-Matutong Inday sa Currikulum

Pinagsasama ng serbisyo-pag-aaral ang akademikong nilalaman sa paglilingkod sa pamayanan, na tinitiyak na ang gawaing boluntaryo ay may kaugnayan sa pag-aaral ng mga layunin. Halimbawa:

• Isang klase sa kasaysayan na nagsasaliksik sa kasaysayan ng lokal na mga karapatang sibil at pagkatapos ay nagdaraos ng mga panayam sa kasaysayan ng bibig sa mga matatanda sa komunidad
• Tinataya ng isang klase sa matematika ang mga logistic sa pamamahagi ng pagkain para sa isang tirahan na walang tirahan
• Isang klase sa sining ng wika na gumagawa ng mga newsletter para sa isang senior center

Ang pamamaraang ito ay nagpapabuti sa restorasyon at praktikal, na gumagawa sa mga paksa na maging buhay. ang mga paaralan na nagtataguyod ng serbisyo-pag-aaral ay kadalasang nag-uulat ng mas mataas na pangganyak ng mag-aaral at nagpabuti ng mga iskor sa pagsusulit sa mga kaugnay na paksa.

Pagpapalitan ng Serbisyo-Matutong Curricula

Ang paglipat mula sa paminsan-minsang mga boluntaryong kaganapan tungo sa isang organisadong service-learning kurikulum ay nangangailangan ng maingat na pagpaplano. ang mga paaralan ay dapat na magtugma ng mga gawain sa serbisyo sa mga akademikong pamantayan, magbigay ng makabuluhang mga pagkakataon sa pagninilay-nilay, at suriin ang mga kinalabasan. Ang mga ibaba ay mga kritikal na hakbang para sa matagumpay na pagpapatupad.

Mga Pangangailangan sa Pamayanan

Bago simulan ang anumang programa, ang mga paaralan ay dapat magdaos ng isang kinakailangang pagtatasa sa pamamagitan ng input mula sa mga estudyante, mga magulang, mga lokal na di-pang-aawit, at mga lider na sibiko. ang mga survey, mga pulong ng munisipyo, at mga pakikipag-usap sa mga organisasyon ng komunidad ay tumutulong sa pagkilala ng mga mahahalagang isyu na maaaring malutas ng mga mag-aaral. halimbawa, kung ang komunidad ay kulang ng mga gawain pagkatapos ng pag-aaral para sa mga bata, ang mga estudyante ay maaaring magdisenyo ng isang pagtuturo o programang pang-komunksiyon.Ang ganitong kooperatitusyunal na pamamaraan ay tumitiyak na ang paglilingkod ay may kaugnayan at pagtanggap sa halip na ipinatutupad.

Sanayin ang mga Guro at ang mga Staff

Kailangan ng mga tagapagturo ang propesyonal na pagpapaunlad upang mapadali ang pag-aaral ng serbisyo-pag-aaral ng epektibo.[aral] Ang disenyo ng proyekto, pangangasiwa ng panganib, mga estratehiya sa pagninilay-nilay, at mga paraan ng pagtatasa.Ang mga distrito ng paaralan ay maaaring makipag-ugnayan sa mga organisasyong katulad ng Ang Pag-aaral na Magbigay ay ang pag-access ng mga mapagkukunang kurikulum at mga gawad. Kapag ang mga guro ay may tiwala, mas malamang na matutustusan nila ang mga programang mataas-qualityalidad taun-taon.

Magbigay ng Makabuluhang Pagbubulay - bulay

Ang pagninilay-nilay ay ang linchpin ng pag-aaral sa serbisyo. kung wala ito, ang serbisyo ay nananatiling isang aktibidad lamang.Ang epektibong pagninilay-nilay ay maaaring kumuha ng maraming anyo:

• Pag - iimbita tungkol sa mga karanasan at damdamin
• Ang sama - samang talakayan na nag - uugnay ng paglilingkod at akademikong nilalaman
• Mga mungkahi sa mga kaklase, magulang, o mga kasama sa komunidad
• Mga proyektong Creative (hal., video, sining, tula) na nagpapahayag ng mga malalim na unawa

Ang pagbubulay - bulay ay nagpapasidhi sa pagkatuto, nagpapatibay sa empatiya, at tumutulong sa mga estudyante na masabi ang kanilang natamo.

Kilalanin at Ipagdiwang ang Bahagi

Ang pagkilala ay nagpapatibay sa kahalagahan ng pagboboluntaryo. ang mga paaralan ay maaaring mag-daos ng mga asamblea, lumikha ng mga parliyamentong parangal, o magbigay ng mga sertipiko para sa mga oras ng paglilingkod. ang mga Student-lead administrative club board, ay maaaring magtampok ng mga nagawa ng mga kasamahan. Gayunpaman, ang pagkilala ay hindi dapat maging paligsahan o isang checkbox. Ang tunguhin ay ang magdiwang ng pagsisikap at paglago, hindi lamang mga oras na loged.

Pagtatagumpay sa mga Hamon sa Pagtataguyod ng Boluntaryo

Sa kabila ng malinaw na mga pakinabang, ang mga paaralan ay kadalasang napapaharap sa mga hadlang kapag sinisikap na magtayo ng matitibay na programa ng boluntaryong mga boluntaryo, anupat ang pagkilala sa mga hamong ito nang maaga ay nagpapangyari sa mga administrador na makagawa ng mga estratehiya na nagpapanatiling hindi naaano ang mga pamamaraan.

Mga Kontribusyong Oras at Aksiyong Panggigipit

Sa pamamagitan ng mga nakaimpakeng iskedyul at diin sa mga iskor sa pagsusulit, maaaring ituring ng mga guro at mga estudyante ang pagboboluntaryo bilang isang dagdag na pabigat. Ang solusyon ay ang pag-iinternasyunal na paglilingkod sa mga umiiral na mga kwarto sa halip na idagdag ito. halimbawa, maaaring isama ng isang yunit ng agham na pang-ekonomiya ang isang proyektong pagsasauli nang hindi isinasakripisyo ang oras ng pagtuturo.Ang mga paaralan ay maaari ring magtabi ng mga araw na inialay para sa mga kaganapang pang-edukasyon sa paaralan-buong serbisyo, na itinuturingalang-halaga ang mga ito sa karanasang pang-edukasyon.

Kawalan ng Yaman at Kapareha

Maraming mga paaralan ang walang pondo o kakayahan ng mga tauhan na mag-ayos ng mga proyektong malalaking-scale.Ang pakikipagtulungan sa mga lokal na negosyo, mga di-pangkalakalan, at mga ahensiya ng pamahalaan ay maaaring maibsan ito. Halimbawa, ang isang tindahan ng hardware ay maaaring magkaloob ng mga suplay para sa isang hardin ng paaralan, o ang isang sentro ng komunidad ay maaaring maging punong-abala ng mga kaganapang boluntaryo. ang pagtatayo ng isang pormal na lupong pampanguluhan na may mga stawersyters ay tumitiyak ng patuloy na suporta at kadalubhasaan.

Kawalang - Interes o Pagwawalang - Bahala ng Estudyante

Ang ilan ay maaaring makadama ng pagiging hindi bahagi ng komunidad o kaya'y ituring ang pagboboluntaryo bilang sapilitang pagtatrabaho. Para malabanan ang kawalang interes, dapat na pumili ang mga estudyante ng mga proyektong pabor sa kanilang kapakanan.

Mga Pagkabahala sa Ekstatikal at Makatuwirang Kakayahan

Maaaring maging hadlang ang transportasyon, pangangasiwa, at seguro. ang mga paaralan ay maaaring magsimula sa mga proyektong pang-campus na serbisyo (hal., pagpapaganda ng mga bakuran ng paaralan, pagpapayo sa mga mas batang mag-aaral) bago mag-sex-site. malinaw na mga patakaran, mga pinahihintulutang anyo, at pagsasanay ng mga chapter. maraming mga estado ang may mga proteksiyong pang-internasyunal para sa mga gawaing boluntaryo sa ilalim ng mga batas ng Mabuting Samaritano, ngunit dapat sumangguni ang mga paaralan sa kanilang legal na payo.

Pagsukat sa Epekto at Tagumpay

Upang matustusan at lumago ang mga programang boluntaryo, ang mga paaralan ay dapat suriin ang kanilang pagiging epektibo. ang mga pagsukat ay lumalampas sa pagbibilang ng oras na isinasaalang-alang ang mga kinalabasan ng pagkatuto, benepisyo ng komunidad, at mga epektong long-term.

Mga Katangi - tanging Metric

Maaaring isubaybay ng mga paaralan:

• Kabuuang bilang ng mga boluntaryong estudyante at pakikibahagi
• Bilang ng mga kasosyo sa komunidad at uri ng mga proyekto
• Ang akademikong pagganap ng mga estudyante (e.g., GPA, pagdalo) pre- at post-internasyunal na pagganap
• Bilang ng pagtatapos at impormasyon sa pagpapatala sa kolehiyo

Ang mga numerong ito ay nagbibigay ng matibay na ebidensiya ng epekto at tumutulong upang magkaroon ng pondo o suporta ng administrasyon.

Mga Katangiang May Kaiba - ibang Katangian

Ang mga surbey, mga grupong nagpopokus, at mga sanaysay na reflective ay nagsisiwalat ng mas malalalim na pagbabago sa mga saloobin at kasanayan. Maaaring kabilang sa mga tanong: ⁇ Paano nagbago ang pananaw mo sa ating komunidad? ⁇ o ⁇ Anong kasanayan ang natutuhan mo sa proyektong ito? ⁇ Ang pag-iinsping student proofations at council coupy feedback ay lumilikha ng isang salaysay ng tagumpay na nagreresulta sa mga poleholders.

Mahabang-Term na Pagsubaybay

Ang mga paaralan ay maaaring magpanatili ng alumning tipanan upang makita kung ang mga dating mag-aaral ay patuloy na nagboboluntaryo o nagtatrabaho sa mga hindi pang-negosyong sektor. Ang ilang mga distrito na kapareha ng mga unibersidad para sa mga longitudinal na pag-aaral. Ang mga programang AmereriCorps ay nag-aalok ng mga mapagkukunan para sa pag-iipon ng datos sa mga pagkukusang pang-aaralan.

Pagsama - sama ng mga Pamilya at mga Kapareha sa Komunidad

Ang pagtutulungan ng ekosistema ay nagpapasulong ng yaman at tumitindi ang epekto nito sa mga magulang, tagapangalaga, at lokal na organisasyon.

Mga Bahagi ng Magulang at Pamilya

Ang mga paaralan ay maaaring mag-udyok sa mga pamilya na mag-endorso nang sama-sama sa pamamagitan ng mga kaganapan tulad ng ⁇ Commily Service Saturday o mga komite ng magulang-deed. Ang mga magulang ay kadalasang may propesyonal na kasanayan tulad ng bookkeeping, disenyo ng web, o pangyayari planning ⁇ na maaaring sumuporta sa mga pagkukusa ng paaralan. Ang mga paaralan ay dapat ding maghayag ng kahalagahan ng serbisyo sa mga newsletter ng magulang at sa mga back-to-schoolation nightsights. kapag ang mga magulang ay nagmomodelo ng konstentrtentrentrentrentialismo, ang mga mag-inalidad.

Pagtatayo ng mga Estratehiyang Kapareha

Ang long-term na pakikipagsosyo sa mga di-pangkalakalan, negosyo, at organisasyong nakabase sa pananampalataya ay nagbibigay ng katatagan at kadalubhasaan. Mga pangunahing hakbang ay kinabibilangan ng:

• Pagkilala sa mga organisasyon na ang mga misyon ay kasuwato ng mga tunguhin sa paaralan
• Paglikha ng isang memorandum ng pang - unawa na bumabalangkas sa mga papel at mga inaasahan
• Pagdisenyo sa isang tauhan o magulang na magkaroon ng relasyon na regular na mag - ugnay
• Kinikilala ang mga magkakapareha sa publiko (hal., sa mga patalastas sa paaralan, sa mga seremonya ng parangal)

Halimbawa, ang pakikipagsosyo sa isang lokal na tirahan ng mga hayop ay maaaring magsangkot ng pagdalaw ng mga estudyante, pag - aasikaso ng pondo, at pagtuturo tungkol sa kapakanan ng mga hayop.

Mahabang-Term na Pakinabang Para sa mga Estudyante at Lipunan

Ang ultimong tunguhin ng pagtataguyod ng pagboboluntaryo sa mga paaralan ay ang lumikha ng habang - buhay na mga kaugalian sa paglilingkod at sa pakikipagtipan sa bayan.

Kapag ang mga kabataan ay sinanay na kilalanin ang mga pangangailangan at mga kakayahan sa pag - aayos, sila'y nagiging kapaki - pakinabang sa panahon ng krisis na ang likas na mga sakuna, paghina ng kabuhayan, o mga kagipitan sa kalusugan ng publiko ay nagiging mas matibay na demokrasya at mas malulusog na komunidad.

Ang paglilinang ng mga etos na ito ay nangangailangan ng patuloy na pagsisikap mula sa mga tagapagturo, pamilya, at mga lider ng komunidad. Ngunit ang mga resulta ay malalim: ang mga mag-aaral na nagtatapos hindi lamang sa akademikong kaalaman kundi pati na rin na may malalim na diwa ng pananagutang panlipunan ay mas handa para sa kolehiyo, karera, at buhay.Sila ay nagiging mga kapitbahay na nag-aorganisa ng mga partidong pangharang, ang mga propesyonal na nagboboluntaryo sa mga tabla, ang mga mamamayan na humihiling ng positibong pagbabago. ang mga lokal na paaralan na nagdididitinig ng konstipolohiya sa kanilang DNA ay hindi lamang nagtuturo sa mga mag-aaral ng mga mag-aaral ng hinaharap ng kanilang mga pamayanan.