Sa ibayo ng Estados Unidos, ang dumaraming bilang ng mga paaralang K–12 ay gumagalaw na lampas sa simbolikong mga kumpas at nagdurulot ng anti-racismo sa tela ng araw-araw na instruksiyon, patakaran, at pagtutulungan ng komunidad. Ang mga pangungunang ito ay naglalayong mag-edukasyon ng mga hadlang na systemiko, nagpapaunlad ng kapakumbabaang kultural, at tinitiyak na ang bawat mag-aaral na may idependyerong walang-lahi, mag-aaral-edukasyon, at mag-edukasyong pang-edukasyon ay karaniwang nangangailangan ng isang magkakaugnay, multi-uring pagsisikap sa ibayo ng apat na nasasakupan: pagbabago ng kurikulum, pag-edukasyon ng mga mag-aaral, pag-edukasyon, at pag-proprograma, at mga pamilyang pang-edukasyon, at mga institusyong pang-edukasyon na nakamit ng mga organisasyong pang-kalinang ng mga pamayanang pang-kalinang na nakamit ng mga gawaing pang-kalinang ng mga gawaing pang-kalinang ng mga aktibidad na nakamit ng mga aktibidad sa mga pook na nakamit ng mga pook na may mga pook na pang-kalinang ng mga pook na may mga kalinang ng mga kalinang ng mga

Paglipat sa Curriclum: Sa Kabila Pa Roroes at mga Kapistahan

Ang mga paaralan na anti-antracist currientwork ay higit pa sa pagdadagdag ng ilang iba't ibang mga awtor sa talaan ng pagbasa o pagdiriwang ng Black History Month.Ang mga paaralan ay nagrereregula ngayon ng mga buong mga balangkas ng saklaw-at-sequence upang isentro ang multiple perspektibo, kilalanin ang historikal na pinsala, at ituro sa mga mag-aaral ang mga kasanayan upang suriin ang kapangyarihan at pribilehiyo.Ang refurrnation na ito ay nangangailangan ng mga bagong materyales na pang-edukasyon, maalalahaning pascing pas, at patuloy na pakikipagtulungan sa mga guro, espesyalista sa kurikulum, at mga advisor ng komunidad.

Mga Pangunahing Bahagi ng Isang AntiRacist Curriculum

Karaniwan nang kalakip sa isang komprehensibong kurikulum laban sa mga calcrarista ang sumusunod na mga elemento:

  • [Critical history – Mga aral na nagsusuri sa pang-aalipin, kolonisasyon, Jim Crow batas, redlining, at iba pang mga systemic na pang-aapi, pati na rin ang mga kilusang resistance at ang mga kontribusyon ng mga taong may kulay. sa halip na magharap ng isang sanitisadong salaysay, pinag-aaralan ng mga estudyante kung paano ang hinubog ng rasismo sa mga batas, institusyon, at pang-araw-araw na buhay.
  • Ang Diverse literature at mga pangunahing pinagkunan – Mga aklat, sanaysay, talumpati, at media na nilikha ng mga awtor mula sa isang malawak na pagkakaiba ng pinagmulang panglahi at etniko.Ang mga paaralan ay pinapalitan ang mga pang-isahang mga teksto na ⁇ anon ⁇ ng mga matipunong koleksiyon na sumasalamin sa mga buhay na karanasan ni Black, Indigenous, Asian, Latinx, at mga pamayanang multinasyunal.
  • [[Sosyal na katarungan – Ang mga Estudyante ay ipinakilala sa mga konsepto tulad ng equity vs. pagkakapantay-pantay, interseguridad, pagiging kakampi, at sama-samang aksiyon.Ang mga plano ng aralin ay kadalasang kinabibilangan ng proyektong subspectitutions kung saan ang mga mag-aaral ay nag-aaral ng tunay na mga quartual na inquities at nagmumungkahi ng mga solusyon.
  • Media at digital retentation – Sa pagtaas ng online na poot sa pagsasalita at maling impormasyon, tinuturuan ng mga paaralan ang mga estudyante na suriin ang mga pinagmulan, kilalanin ang pagkiling sa balita at social media, at unawain kung paano maaaring pagtibayin ng mga algoritmo ang mga pananaw na panglahi.

Ang isang kapansin - pansing halimbawa ay mula sa programa na Learning for Justice (dating Teaching Oriental)[, na nagbibigay ng libre, grade archine plans, anti-Greobias frameings, at film kits.Maraming distrito ang gumamit ng mga yamang ito upang madagdagan ang umiiral na mga kristial.[1] Halimbawa, pinalitan ng Portland Public Schools ang Eurocentric na kurso nito sa kasaysayan ng mundo ng isang Etnikong pag-aaral ng Etniko na sumasaklaw sa mga kasaysayan ng Aprika, mga taong Indibidor, Amerikano, Amerikano, Amerikano, at mga komunidad ng Latin sa iba't ibang antas ng mga antas ng mga bansa.

Pagpili at Pagba - Venge ng mga Materyales

Ang mga lider ay dapat magtatag ng isang malinaw na proseso sa pagpili ng mga materyales na gumagalang sa intelektuwal na kalayaan samantalang sumasang - ayon sa mga tunguhin laban sa mga phyracist.

  • Sa paggawa ng iba't ibang komite sa pagrerepaso na kinabibilangan ng mga guro, mga katiwala ng aklatan, mga magulang, at mga estudyante.
  • Gumagamit ng mga rubriko na tumataya sa katumpakang pangkasaysayan, pagiging totoo ng kultura, representasyon ng maramihang mga pananaw, at potensiyal para sa kosmograpikong pag-usad ng glopelasyon.
  • Paglalagay ng mga materyales sa isang maliit na grupo ng mga silid - aralan bago ang pag - aampon sa distrito.
  • Ang paglalaan ng mapagpipiliang mapagpipiliang mga kahalili sa pag - aayos ng ari - arian para sa mga pamilyang humihiling nito, samantalang tinitiyak ang pangunahing mga tunguhin sa pagkakapantay - pantay ay nananatiling buo.

Kapag bumangon ang kontrobersiyal na mga teksto, ang mga distritong gaya ng Evanston Township High School (IL) ay gumamit ng mga madaling pag-uusap sa mga may hawak ng esposo upang magkaroon ng konpektibo sa halip na tuluyang maiwasan ang mga paksa.Ang prosesong ito ay nagpapatibay ng pagtitiwala ng komunidad at mga modelo ng bukas na pagsisiyasat na nilalayong itaguyod ng edukasyong anti-anterasiyalista.

Pagsasanay sa Guro at ang Professional Development

Kahit na ang pinakamaingat na idinisenyong kurikulum ay nabibigo kung ang mga guro ay kulang ng pagtitiwala o kasanayan upang mapadali ang mga pag - uusap tungkol sa lahi at sa sistemang pang - aapi.

Mga Dako ng Pagsasanay sa Core

Ang mabisang propesyonal na pag - unlad laban sa calocismo ay karaniwang sumasaklaw:

  • [1] Implicit prejudice at self[kailangan ng sanggunian[ – Sinusuri ng mga guro ang kanilang sariling pagkakakilanlang pangkasarian, pribilehiyo, at walang kamalayang pagkiling gamit ang mga kasangkapan tulad ng Harvard Implicit Association Test na sinusundan ng mga regulatoryong repleksiyon.Natutututunan nila kung paano nakakaapekto ang pagkiling sa pag-arad, disiplinang referral, at mga inaasahan ng mga mag-aaral.
  • Ang Historikal na pagbasa at pagsulat – Maraming edukador ang walang pormal na pagsasanay sa mga kasaysayan ng pagtatangi ng lahi at resistance.Ang mga workshop ay tumutulong sa mga ito na punan ang mga puwang ng kaalaman upang sila ay makapagturo ng tumpak, hindi nailalapat na kasaysayan nang hindi nabibigo sa mga alamat o labis na pagpapagaan ng mga kripsiyon.
  • Mga pamamaraan ng calcitation – Sinasanay ng mga guro ang paggamit ng ⁇ c ⁇ u ⁇ ang mga protocol, reciducation route, at de calation strategies kapag nag-init ang usapan. pinag-aaralan nila kung paano suportahan ang mga mag-aaral na nakadarama ng target at kung paano i-redirect ang mga nakapipinsalang komento nang hindi napahiya ang mga kasama.
  • Ang Inklusyong pedagogy[ – Strategies tulad ng kultural na tumutugong pagtuturo, Pandaigdigang Disenyo sa Pag-aaral (UDL), at trauma[pag-uugali ay tumutulong upang matiyak na lahat ng mga estudyante ay maaaring ma-access ang nilalaman at makadama ng pagpapahalaga sa silid-aralan.

Ang National Education Association ay nag - aalok ng Racial Justice in Education resource centert[ na may libreng mga webinar, ideya sa pag - aaral, at patnubay sa patakaran. Maraming distrito sa paaralan, gaya niyaong sa Seattle at Minneapolis, ang nag - utos ng taunang pagsasanay laban sa mga ekwasyon para sa lahat ng kawani at lumikha ng mga internasyunal na koponan sa coach upang matustusan ang gawain.

Mga Hamon sa Pagsulong ng Guro

Sa kabila ng lumalaking suporta, may ilang hadlang na nananatili:

  • Ang oras ng pag-iiskedyul at ang mga kompetensiyang priyoridad[ – Ang mga guro ay nag-iisa na ng saklaw ng kurikulum, pagsubok, at mga papeles.[update] Ang pag-iinhinyero ng maramihang buong mga sesyon ng quartoderation sa anti-ankingracism ay maaaring maging labis na nakakadama.Ang mga paaralan ay nagresulta dito sa pamamagitan ng pag-eembbblob ng pagsasanay sa mga umiiral na pamayanang propesyonal na pagkatuto (PLCs) at paggamit ng mga asynchronous module upang mabawasan ang oras mula sa mga silid-aralan.
  • [kailangan ng sanggunian o hirap[ – Ang ilang mga edukador ay nakadaramang hindi handa o natatakot na magkamali.Ang mga lider ay dapat lumikha ng ligtas na kultura kung saan ang pagiging mahina ay hinihikayat at kung saan ang mga pagkakamali ay itinuturing na mga pagkakataon sa pag-aaral sa halip na mga dahilan sa kaparusahan.
  • Ang pag-iipon ng mga puwang – Mataas na pagsasanay ng performance ay nangangailangan ng bihasang mga facilitator, kahaliling mga guro, at patuloy na mapagkukunan. Ang mga Distrito ay kadalasang umaasa sa mga pondong Title I, mga kaloob mula sa mga lokal na pundasyon, o mga pakikipagsosyo sa mga organisasyong hindi pang-ekonomiya katulad ng Southern Povertry Law Center Cities Learninging for Justice upang mabayaran ang mga gastos.

Ipinahihiwatig ng pananaliksik mula sa University of Wisconsin–Madison na ang matagal, multi - multi - taóng - gulang na PDicombin na may coach sa silid - aralan na si Eivision ang nagpaunlad ng pinakamalakas na pagsulong sa pagtitiwala at kakayahan ng mga guro sa paggamit ng mga pamamaraan laban sa physiracist, kung ihahambing sa isang pagawaan ng mga sasakyan na gumagamit ng mga calmonoff.

Ang Pag - aaral at ang Gawain ng mga Estudyante

Ang mga estudyante ay hindi basta tumatanggap ng mga laban sa phyracism na edukasyon na kadalasan nang siyang puwersang nagtutulak sa likod ng makabuluhang pagbabago.

Mga Organisasyon ng Estudyanteng si AgwadezLed

Ang iba't ibang samahan, Black Student Unions, Asian American at Pacific Islander (API) na mga grupong mahilig sa pag - ibig, at mga alyansang pang - sexismy (GSAs) ay naglalaan ng ligtas na mga lugar upang masiyasat ng mga estudyante kung sino sila at magtayo ng pagkakaisa.

  • Mga buwan ng pagdiriwang ng pamanang pangkultura na may mga pagtatanghal, eksibit ng sining, at talakayan sa mga hurado na isinulat ng estudyante.
  • Ang mga kampanya laban sa phyracismo gaya ng ⁇ No Place for Hateisensiya ay nagpapatakbo, mga paligsahan sa poster, at mga social media ay nagsasagawa ng mga pag - aanunsiyo na nagtataguyod ng paglalakip.
  • Ang mga pagawaan ng edukasyon ng mga kasamahan kung saan ang mas matatandang estudyante ay nagpapadali sa mga pag - uusap tungkol sa mga mikroagresyon, pagiging kakampi, at pakikialam ng mga miron para sa mas nakababatang mga kasamahan.

Sa Jefferson County Public Schools (KY), ang estudyanteng si Equity Council ay nagpupulong buwan - buwan sa mga administrador ng distrito upang repasuhin ang mga impormasyon tungkol sa disiplina, irekomenda ang mga pagbabago sa patakaran, at i -sign ang propesyonal na pagsulong para sa mga guro.Titiyakin ng kayariang ito na ang mga tinig ng estudyante ay nakakaimpluwensiya sa mga pasiya sa halip na basta konsultahin lamang.

Silid - aralan at Ekstrakular na Integrasyon

Bukod sa mga samahan, maaaring padaluyin ng mga guro ang pagkilos laban sa mga epideracista hanggang sa akademikong panahon:

  • Mga bilog na pang-Literature at mga pangkat na talakayan na nakatuon sa mga kontemporaryong isyu, katulad ng kalupitan o patakarang pandarayuhan ng pulisya, na gumagamit ng mga tekstong katulad ng Trevor Nomeifics ]Born a Crime o Evripos Thomassuers The Hate U Give.
  • Community[based research projects kung saan sinusuri ng mga estudyante ang lokal na mga dispensasyong panlahi (hal., mga puwang sa paglalaan ng paaralan, pagbubukod ng bahay) at kasalukuyang mga tuklas sa mga kasapi ng konseho ng lungsod o mga truste ng lupon ng paaralan.
  • Cross[cultural exchange programs[ na nag-uugnay ng mga mag-aaral mula sa iba't ibang paaralan o distrito, partikular na yaong may homogeneous student bodys, sa iba't ibang mga kasama.

Sa Howard County Public School System (MD), ang mga estudyante ay maaaring kumita ng ⁇ Student Service Learning ⁇ al sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga proyekto na patungkol sa pagkakapantay-pantay ng lahi, tulad ng pag-organisa ng isang variety book drive na nagtatampok ng mga may akda ng kulay o paglikha ng isang video dokumentaryo tungkol sa kasaysayan ng redlining sa kanilang pook.

Paglalayag sa Sushback at Kaligtasan

Ang Student aktibismo na may kasamang mga estudyante ay kung minsan nag - aanyaya ng pagtatalo, lalo na sa mga konserbatibong komunidad sa pulitika.

  • Magkaroon ng malinaw na mga alituntunin tungkol sa pagsasalita ng estudyante na naglalagay sa Unang Susog na timbang sa pangangailangan para sa isang magalang na kapaligiran sa pag - aaral.
  • Sinasanay ang mga advisor na adulto na gawing madali ang mga usapang mahirap pag-uusapan at suportahan ang mga mag-aaral na nakakaharap ang mga online na panliligalig o tulakback ng pamilya.
  • Ipagdiwang sa publiko ang mga pagsisikap ng mga estudyante sa pamamagitan ng mga website sa paaralan, lokal na media, at mga parangal, anupat nag - uutos ng suporta sa mga institusyon.

Kasangkot ang Komunidad

Walang paaralan ang makapagdudulot ng nagtatagal na pagbabago laban sa mga epicracist sa pagbubukod, lokal na mga di - kompetensiya, mga grupong may mababang pananampalataya, at mga negosyo na pawang gumaganap ng mahahalagang papel sa pagpapatibay ng mga aral na natutuhan sa silid - aralan at sa pag - uulat ng institusyon.

Mga Estratehiya ng Pag - aasawa ng Pamilya

Ang mabisang pagkasangkot ng komunidad ay nagsisimula sa trust booding, kasama sa mga Strategy ang:

  • Ang komunikasyong pang-Multigwal – Ang lahat ng mga hakbang laban sa phyracismo ay dapat ipaliwanag sa mga wikang pang-interisyunal ng mga magulang sa pamamagitan ng mga newsletter, website, at sa mga pulong pang-reperson.Titiyakin nito na ang mga pamilya mula sa lahat ng mga pinagmulan ay maaaring lumahok ng makabuluhan.
  • Workershops for mga magulang at tagapag-alaga – Ang mga paaralan ay nag-aalok ng mga kasama sa mga paksang katulad ng pakikipag-usap sa mga bata tungkol sa lahi, pag-unawa sa kanilang sariling mga pagkiling, at pagsuporta sa mga mag-aaral ng kulay. halimbawa, ang Raising Race asusive Children ady ay nagbibigay ng libreng serye ng webinar na maaaring maging host ng mga paaralan.
  • Ang mga konsehong tagapayo ay nakatuon sa pagkakapantay-pantay, na nagbibigay sa mga pamilya ng tunay na desisyon na gumagawa ng kapangyarihan sa mga badyet, mga pagpipilian sa kurikulum, at mga patakaran sa disiplina, sa halip na isa lamang simbolikong upuan sa mesa.
  • Ang restorative conversence[ – Kapag may nangyaring mga insidente ng pinsalang panlahi, inaanyayahan ng mga paaralan ang mga apektadong pamilya sa mga reconstructivity round (kasama ang mga kinatawan ng mag-aaral at kawani) na ayusin ang pinsala at mag-anak ng mga bagong pamantayan.

Sa Cambridge Public Schools (MA), ang Office of Equity, Inclusion, at Pag - aari ay humahawak ng ⁇ Munfamily Equity Forums ⁇ tatlong beses sa isang taon upang ibahagi ang mga impormasyon, pakinggan ang mga pagkabahala, at baguhin ang mga plano ng pagkakapantay - pantay batay sa impormasyon ng komunidad.

Mga Kasama sa Lokal na mga Organisasyon

Ang pagsasama ng mga estudyante sa paaralan ay lalong nagpapalubha sa kanilang pagsasama habang ibinabahagi ang likas na yaman.

  • Mga programa sa pagyaman ng mga bansa , gaya ng mga storypelling compilation ng Katutubong Amerika, mga pagawaan ng rapket sa Aprika, o mga klase sa kaligrapiya ng mga Tsino, na naghahatid ng tunay na mga tinig sa mga silid - aralan.
  • Ang Anti[racismo pagsasanay para sa mga tauhan at pamilya[ na inilalaan ng mga lokal na di-pangkalakal tulad ng YWCA ⁇ s ⁇ T ⁇ st ⁇ t ⁇ o ang Anti ⁇ Defamation League ⁇ (ADL) ⁇ No Place for Hate ⁇ .
  • Mga tagapayo at tagapagturo na may iba't ibang pinagmulan na maaaring magsilbing mga huwaran para sa mga mag-aaral, lalo na sa mga paaralan na may mga pangunahing kawani sa pagtuturong puti.

Isang makapangyarihang modelo ang ⁇ community schoolivity, kung saan ang mga distritong costrolocate na pangkalusugan, mga serbisyong panlipunan, at edukasyong pang-edad sa kampus. sa mga gayong paaralan, ang anti-anyayakraismo ay nahabi sa bawat aspekto ng mga operasyong pang-edukasyon, mula sa mga gawaing pang-edukasyon hanggang sa pasyang pampamilya. Ang Kooperasyon para sa mga Paaralang Pang-ekonomiya ay nagbibigay ng mga mapagkukunan para sa mga distritong interesado sa ganitong pamamaraang homoistiko.

Mga Hamon at mga Tagubilin sa Hinaharap

Sa kabila ng nakapagpapatibay na mga pagsulong, ang landas na pasulong ay punô ng mga hamon na nangangailangan ng patuloy na atensiyon, pakikibagay, at pulitikal na determinasyon.

Nagbubuklod na mga Gawain

Kung titingnan ang hinaharap, malamang na maapektuhan ng ilang kausuhan ang susunod na henerasyon ng edukasyon laban sa phytopracismo:

  • Ang mga kurso sa pag-aaral ng mga etnikong State calclevel ay nag-uutos[ – California, Oregon, Washington, at ilan pang mga estado ay nangangailangan ngayon o malakas na humihikayat ng mga kurso sa pag-aaral ng etniko para sa pagtatapos. ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ) ⁇ na humihiling sa lahat ng pampublikong mataas na paaralan na mag-alok ng isang elekweloparasyon ng mga pag-aaral na etniko sa pamamagitan ng 2025.
  • Ang Youth admix sosyo – Mga paaralan ay pormal na nag-aayos ng mga istraktura para sa mga mag-aaral na mag-comprogate ng kurikulum, cosypracin teachers, at maglingkod sa mga recount committees. Ang mga hali- haliling ito ay nag-ebolb ng kapangyarihan at nagtatayo ng ahensiya ng mga mag-aaral.
  • Ang mga kasangkapang pang-akademikong pang-unawa[ – Bagong AI ⁇ powered na mga kasangkapan ay tumutulong sa mga paaralan na mag-akda ng mga aklat-aral ukol sa pagkiling ng lahi, matukoy ang mga dibuho sa mga referral ng disiplina, at personalisado ang pagtuturo laban sa mga phybia. Gayunpaman, ang mga kasangkapang ito ay dapat na paunlarin nang may pakikipagtulungan sa mga edukador at komunidad upang maiwasan ang mga pinsalang algoritmo.
  • AngCross[district koalisyon[ – Networks tulad ng National Coalition for Equity in Education (NCEE) ay pumapayag sa mga distritong rural at suburban na walang panloob na kakayahan na ibahagi ang mga mapagkukunan, host joint professional development, at tagapagtaguyod ng sama-sama para sa pagbabago ng patakaran.

Gaya ng sinabi sa akin ng isang lider ng distrito sa Ohio, ang edukasyon sa ⁇ Anti ⁇ racismo ay nagreresulta sa isang programa na inyong ipinatutupad at sinusuri.Si Itisensiya ang patuloy na pag-uugali ng pagtatanong kung sino ang nakasentro, sino ang hindi napaiiral, at kung paano tayo makagagawa ng mas mabuti bukas kaysa sa ginawa natin ngayon.[kailangan ng sanggunian] Ang espiritu ng pagpapakumbaba, na may kasamang tiyak na pagkilos, ang nagbibigay ng pinakamainam na pagkakataon sa mga lokal na paaralan upang lumikha ng tunay na mga kapaligirang pagkatuto.