Giriş: Kamu Eğitiminin Katmanlı Yönetilmesi

Dünyanın çevresindeki eğitim sistemleri nadiren tek, monolithic bir varlık olarak çalışır. Bunun yerine, bu farklı hükümet seviyeleri arasında dinamik bir Interplay tarafından şekillendirilir, farklı güçler, sorumluluklar ve ABD gibi federal sistemlerde, bu katmanlar genellikle ulusal (federal), devlet (veya eyalet) ve yerel (distrik veya belediye) otoriteler tarafından şekillendirilir. Bu farklı yönetim seviyelerinin eğitim düzeyinin eğitimciler, yöneticiler, politika yapıcılar ve hatta sistem gibi iyi bir şekilde hareket etmek isteyen ebeveynler için gerekli olan çok daha derin bir eğitim rolü vardır.

Federal Hükümet ve #8217; Rol: Ulusal Çerçeveler Oluşturma

Federal hükümet ABD'de okulları doğrudan işletmiyor, ancak etkisi derin. ABD Anayasası, federal hükümete, eğitimin öncelikle bir devlet ve yerel sorumluluk anlamına gelen devletler için delegeme yetkisini kullandı.

Ulusal Öncelikler Mevzuatla

Federal eğitim yasaları, sermaye için, erişim ve kalite için kriter belirledi. En önemli son mevzuatı, 3–8 ve bir kez lisede olan öğrencilerin, düşük ücretli okullara ilişkin şikayet ve destekle yükümlü oldukları anlamına gelir.

Hedeflenen Fonlama Programları

Amerika Birleşik Devletleri'nde toplam K-12 harcamalarının yaklaşık% 8-10'u için Federal finansman hesapları, ancak etkisi belirli popülasyonlara yoğunlaşmıştır.

  • [FONT:0]Title I[DÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜSÜDÜSÜSÜŞÜN: 0)Öyle İLGİLİ ve Orta Eğitim Yasası: Düşük gelirli ailelerden yüksek oranda okullara ek fonlar sağlar. Bu para ek öğretmenler, öğretmen ve öğretim malzemeleri destekler.
  • [FONT:0) Engelliler Eğitim Yasası (IDEA)) ile öğrenciler için ücretsiz ve uygun bir kamu eğitimi garanti eder ve özel eğitim hizmetleri için kısmi fon sağlar.
  • [FONT=0]Impact Aid[DÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜSÜŞÜNÜSÜŞÜNÜ: 0:1): Vergisiz federal mülk (örneğin, askeri üsler, Yerli Amerikan toprakları) yerel vergi gelirlerini kaybetti.
  • [FONT:0) Çocuk Beslenme Programları): Okul öğle yemeği ve kahvaltı programları, genellikle ABD Tarım Bakanlığı tarafından devlet eğitim kurumları ile ortaklık içinde yapılır.

Federal fonlar koşullarla gelir. Örneğin, Başlık I para almak için, bölgeler hesap verilebilirlik gereksinimlerine uymalı ve kanıt temelli müdahaleler kullanmalıdır. Bu, federal hükümetin doğrudan sınıfları yönetmeden önce devlet ve yerel uygulamaları etkilemesine izin veriyor.

Araştırma, Veri ve Teknik Yardım

Federal hükümet ayrıca araştırma ve veri toplama yoluyla eğitim de destekliyor. TheETHFLT:0) Milli Eğitim İstatistik Merkezi (NCES)) [Eğitim Teknolojisi Ofisi, öğrenci başarısı, okul finansmanı ve demografik eğilimler için güvenilir veriler sunuyor.

Devlet Hükümeti ve #8217; Rol: Anayasa Otoritesi ve Oversight

Devlet hükümetleri ABD'de kamu eğitiminden sorumlu birincil yasal otoritelerdir. Her devlet anayasası, özgür devlet okullarında bir sistem kurmak ve korumak için yasama organının bir parçası olduğunu içerir. Bu, devlet öğretmenleri ve finanse etmek için büyük bir avantaj sağlar. federal çerçeveler içinde, devletler kendi hesap sistemlerini tasarlamak, curricula'ı seçmek ve öğretmen değerlendirmeyi yönetmek için önemli bir takdire sahiptir.

Akademik Standartlar ve Değerlendirmeler

ABD, İngilizce dil sanatları, matematik, bilim ve sosyal çalışmalar gibi konularda her derece düzeyde ne anlama geldiğini tanımlayan Common Core State Standartları (veya yakın varyasyonlar) kullanıyor.[değiştir | kaynağı değiştir] Bu, öğrencilerin her yıl bu standartları ölçebilmeleri ve yapabilmeleri için her yıl uygulanan sınavlara göre nasıl başarılı olmaları gerektiğini tanımlıyor.Bu testler, okullara ve bazen yüksek okul mezuniyet gerekliliklerini tanımlamak için kullanılıyor.

Öğretmen Sertifika ve Profesyonel Geliştirme

Devlet hükümetleri gerekli dereceler, kurs işleri ve lisansüstü sınavları dahil olmak üzere bir öğretmen olma koşullarını belirlerler ve bu süreçleri de takip ederler. Bazı eyaletler öğretmen eksikliğini ele almak için alternatif sertifika yollarıyla deneymektedir, diğerleri katı eğitim ve devlet eğitim ajansları (SEAs) bu süreçleri denetleyebilirler.

Okul Fonlama Formulas

Çoğu devlet hükümetleri K-12 finansmanının önemli bir payı sağlar -% 47 ulusal olarak tasarruf etmek genellikle zengin ve fakir bölgeler arasındaki kaynakları eşitlemeyi amaçlayan bir formülle dağıtılır. Ortak formül elementleri şunlardır:

  • Base per-pupil miktarı (her öğrenci için al)
  • Öğrencinin ihtiyaçları için ayarlamalar (örneğin, İngilizce öğrenciler, düşük gelirli ailelerden gelen öğrenciler, özel eğitim)
  • Bölge özellikleri için ayarlamalar (örneğin, küçük kırsal bölgeler, yüksek maliyetli kentsel alanlar)
  • Yerel katkı gereksinimleri (distriktler yerel mülk vergilerinden belirli bir miktar yükseltmek zorundadır)

Devlet finansmanı adequacy bir perennial yasal konudur; birçok dava devletlerin yeterli veya adil bir fon sağlamadığını iddia ediyor. [Üyetim:0]NCES Okul Finans sayfası) devlet-tavap harcamalarının devlet karşılaştırmalarını sağlıyor.

Okul Takeover ve Intervention Powers

Yerel okul bölgeleri sürekli olarak akademik performans hedeflerini veya finansal yönetim standartlarını karşılamak için başarısız olduğunda, devlet hükümetleri, Newark, New Jersey gibi ilçelerde meydana gelebilir; Detroit, Michigan; ve Providence, Rhode Island. Bu tür durumlarda, devlet atan bir yönetim kurulu veya yönetici ile yerel olarak seçilmiş okul yönetim kurulunun yerini alabilir veya okullara geçiş kontrol edebilir.

Yerel Hükümet ve #8217; Rol: Day-to-Day Uygulama ve Topluluk Katılımı

Yerel okul bölgeleri ve belediyeler aslında okullar faaliyet gösteren varlıklardır. Öğretmenler ve müdürler, binalar satın almak, ders kitapları ve teknolojiyi yönetmek, ulaşımı yürütmek ve yemek servis etmektir. Yerel seviye, politikanın pratikle buluştuğu yerdir ve hükümet katmanı en erişilebilir ebeveynler ve topluluk üyeleridir.

Okul Kurulu ve Yönetişim

Amerika Birleşik Devletleri'ndeki yaklaşık 13.000 yerel okul bölgesi, okul yönetim kurulu tarafından seçilmiş veya atanmış okul kurulları tarafından yönetilir ve bütçeleri onaylar ve süperitent'i değerlendirir ve sendika sözleşmelerini pazarlık eder. Okul yönetimleri, okul yönetimlerinin kalitesi yaygın olarak değişir ve yönetim kurulu üyeleri genellikle ilgi gruplarından, sendikalardan ve siyasi partilerden baskıyla karşı karşıya kalır.

Yerel Fonlama ve Emlak Vergileri

Toplam K-12 gelirinin yaklaşık% 45'i için yerel finansman hesapları, çoğu mülk vergilerinden gelene göre, bu boşlukları azaltmak için büyük ölçüde para kazandırıyor: yüksek mülk zenginlikleri olan bazı bölgeler, düşük gelirli kurumlar aracılığıyla öğrenci başına gelirlerini yükseltebilir ve yerel zenginliklere olan bu güvenliğe olan bu güvenliğe bağımlıdır.

Yerel Seviyede Müfredat ve Öğretim

Devletler standartları belirledi ve çerçeveler sunarken, yerel bölgeler belirli bir müfredat kararları verir: hangi ders kitaplarının kabul edilmesi, hangi seçmeliler sunulmasını ve devlet kararlarını nasıl uygulamalarını tercih eder. Öğretmenler, dil immersion programlarını öğrenciler ve #8217'ye adapte etmek için kullanırlar; ihtiyaçlar, ancak bölge düzeyinde yöneticiler genellikle yol göstericileri, ortak değerlendirmeleri ve tercih ettikleri eğitim stratejileri.

Okul-Level Autonomy

Bireysel okullar ayrıca karar verme yetkisine sahiptir, özellikle de personel kiralayan, bütçeleri yönetebilen ve kamu finanse edilen Charter okulları ve birçok bölge düzenlemesinden bağımsız olarak faaliyet gösteren, ilçeden ayrı olarak yönetim kurulular tarafından yönetilirler.

Hükümetlerarası İşbirliği ve Çatışma

Tek bir hükümet tek başına eğitim yönetebilir; sistem koordineliliğe bağlıdır. Devlet hastaneleri gibi resmi yapılarla işbirliği yapılır ve 444FLT gibi ortaklıklar aracılığıyla yapılır:0) Büyük Şehir Okullarının Uygunluğu), bu da en iyi uygulamaları paylaşmak için bir araya getirir. Bölgesel eğitim servisi (ESAs) veya orta birimler ortak hizmetler sunar (örneğin, özel eğitim, teknoloji desteği)

Ancak, işbirliği genellikle çatışma öncelikleri tarafından karmaşıktır. Muhasebe için Federal hedefler yerel esneklik için devlet arzularıyla çatışmaya uğrayabilir. Devlet finansmanı formülleri, yerel maliyetlerle hıza devam edebilir, yerel vergileri kesmeye veya yükseltmek için bölgelerini zorlayabilir. Yerel okul yönetim kuruluları, okullar başarısız olduğunda yerel kontrol ve devlet müdahalesi arasındaki dengeyi de ortaya çıkarabilir.

Karşılaştırmalı Perspektifler: Diğer Federal Sistemler Eğitimini Nasıl Yönetiyor

ABD'de eğitim yönetimi anlamak, federal yapılarla diğer ülkelere bakmakla zenginleştirilmiştir. InurFLT:0) Almanya), 16 eyalet (Länder) ABD'ye benzer bir eğitime sahip, federal hükümet ve #8217; devlet okulları ve daha yüksek eğitim erişimini düzenlemekle sınırlı, devlet bakanlarının ulusal standartları koordine etmek için ayakta bir konferans var.

Australia[[Dönetici:0)[Dönetici], federal hükümet hem kamu hem de özel okullara önemli bir fon sağlar ve ulusal müfredat standartları için iter, ancak devletler operasyonel kontrole yol açtı. Bu sistem öncelikle devlet otoritesinin bölünmesi ve devlet otoritesinin bölünmesi hakkında tartışmaya yol açtı; India[Dönetici:2).

Çağdaş Sorunlar ve Devam Ediyor

Bazı mevcut eğilimler, farklı hükümet seviyelerinin eğitimini nasıl yönetdiğini yeniden şekillendiriyor. [Ücretsiz okul seçimi için 0,0] Federal mahkemeler birçok okul seçim programına sahipler, ancak lödül okullar, kuponlar ve vergi bursları da dahil - geleneksel bölge tabanlı yerel kontrol modeli.

[FONT:0]Finans finanse edilenler[Döneticiler) merkezi bir meydan okuma olmaya devam ediyor. Advocates, mevcut mülk vergi bazlı sistem, Kaliforniya, New York gibi eyaletlerde, geniş çaplı ve düşük gelirli topluluklar arasındaki ayrımları savunuyor.

[FONT:0] Dijital bölme ve teknoloji yönetimi), tüm öğrencilerin internet erişimine izin vermek için yasal düzenlemelere sahip olmaları için koordineli federal devlet-devlet-yerel bir yaklaşıma ihtiyaç duyuldu.

[FONT:0]Kültür savaşları[[[Döneticileri)[[[Döneticileri)[değiştir | kaynağı değiştir], bazı eyaletlerde devlet sınırları, bazı konulardaki tartışmaları kısıtlayan yasaları kısıtladı, diğerleri dahil olmak üzere, kapsayıcı curricula. Yerel okul yönetimler kitap yasakları ve ebeveynlik hakları hakkında tartışma alanları hakkında tartışmalar haline geldi.

Sonuç: Sürekli Negotiation'da bir sistem

Farklı hükümet seviyelerinde eğitim yönetimi bir neat hiyerarşisi değil, karmaşık, birbirine bağlı bir sistemdir. Federal hükümet geniş sermaye hedeflerini düzenler ve hedefli fonlar sağlar; devletler, farklı roller ve gerginlikler, öğretmen bitleri konusunda ilk adımdır; ve yerel bölgeler ve okullar, her iki işbirliği ve çatışmaya saygı duyana göre politikaya saygı duyan politikalara ihtiyaç duyarken, en önemlisi, eğitimcilere hizmet eden ve politika yapıcılara hizmet eder.