Вступ

У 1992 році в Індії не було жодного віку, а й у тому числі, у тому числі, у тому числі, у тому числі, у країнах, які не мають права на охорону.

Конституційні та правові фонди

У Міністерстві працює кілька конституційних положень. Стаття 29 захищає право будь-якого розділу громадян, щоб закріпити свою відмінну мову, сценарій або культуру. Стаття 30 гарантує релігійні та мовні меншини право на встановлення та адміністрування освітніх установ їх вибору. Національна комісія з меншин (НКМ), створена актом Верховної Ради в 1992 році, контролює виконання захисних засобів та розслідує скарги дискримінації. У 2014 році громада Яна була додана до переліку неопрацьованих меншин, що приносило загальний до шести. Міністерство також тягне за собою прямі принципи, такі як Стаття 46 (промоція освітніх та економічних інтересів більш слабких секцій) та статті 38 (включає суспільні інструменти).

Основні схеми та програми

Міністерство працює в портфоліо схем, які зазначають різні розміри суспільного включення. Вони широко класизовані під освітнім підйомом, економічним розширенням, підвищення кваліфікації та інституційним забезпеченням.

Прем'єр-міністр «Нова 15» Програма «ПМ-15ПМ»

Запущено в 2006 році і переглянуто в 2014 році Prime міністр Нова 15 Ток-програма] - це парасолька, яка інтегрує меншу кількість добробуту в початковий порядок розвитку. Вона має чотири стовпи: (1) Підвищення можливостей для освіти, (2) Виключна частка в господарській діяльності та зайнятості, (3) Покращення умов життя через базові зручності, а (4) Запобігання та контроль комунального насильства. Особливі інтервенції включають забезпечення того, що 15% фізичних цілей під різними центральними схемами центрального уряда (наприклад, житло, дороги, електрифікації) спрямовані на меншинство-концентровані ділянки. Програма також мандаткованість, що повинна бути меншою для нових кредитів на 15% нових кредитів.

Стипендії схеми

Управління Міністерством вводять три основні стипендії: (для вищої освіти), Begum Hazrat Mahal National Стипендія (для дівчаток), а Mulana Azad National Fellowship (для M.Phil і Ph.D. студенти). Ці схеми охоплюють збірку, технічні норми, і інші академічні витрати. Між 2015 і 2023, більш 1.5 годівниці меншості за цей час мають перевагу середню кількість стипендії[FLT], з середню кількість одиниць прозорості [F

Фундація освіти Малана Азад (MAEF)

Заснований в 1989 році, Фонд освіти Маула Азада (MAEF) є автономним органом при Міністерстві. Він надає гранти, які мають гранти на навчальні заклади, що працюють меншинами та впроваджує Маула Азад Національна академія навички (MANAS)]. Фонд також працює Maulana Azad Center for Research and Development, які кошти вивчаються на питання меншості. У 2023 MAEF підтримало понад 3 500 шкіл та 150 коледжів по Індії, з фокусом на поліпшеній інфраструктурі, цифрової грамотності та навчання регіонів.

Розвиток навичок та підприємництва

У рамках програми «Квіт» запроваджено два схеми флагманських організацій: Секхо Аур Камао (Learn and Earn) та Nai Manzil (New Horizon)]. Seekho aur Kamao, запущений в 2013 році, забезпечує кваліфіковану підготовку для неповнолітніх юнаків у секторах, таких як роздрібна, гостинність, ІТ та охорона здоров’я. У 2024 році навчається понад 2,8 млн кандидатів, з частотою розміщення 60% протягом шести місяців сертифікації. Nai Manzil, що дає можливість також унікальну програму для неповнолітніх юнацьких навчальних закладів, які видали

Наі Рошні – Розвиток лідерства для жінок

Наі Рошні – це програма, спрямована на розширення меншин жінок через підготовку керівництва, правову обізнаність та здоров’я. З моменту свого сприйняття в 2012 році вона досягла більш 2,5 млн жінок в 423 округах. Навчальні модулі охоплюють фінансову грамотність, цифрові навички, конституційні права та запобігають насильства проти жінок. Партнери програми з неурядовими організаціями, районною адміністрацією та групами самодопомоги для забезпечення проникнення роотів. Оцінки свідчать, що учасники повідомляють підвищену впевненість, покращили можливості життєдіяльності, а також більшу участь у місцевих структурах управління, таких як панчаї та шкільні комітети.

Модернізація Мадраса

Міністерство визнає роль традиційних ісламських семінарів (мадри) у забезпеченні освіти мільйонам мусульманських дітей. Схеме для просування якості освіти в Мадрасах (SPQEM) і ] //Інфраструктура розвитку інститутів меншості (IDMI)], спрямованих на інтеграцію сучасних суб'єктів—наука, математика, соціальні дослідження, англійська та комп'ютери, в рамках програми консервативних установ. У 2024 р. було накрито понад 18,000 кладок, що приділено гнучким виконанням

Вплив на соціальну прикусу: дані та тренди

У Міністерстві запроваджують результати за кілька доменів. За даними Національний зразок Survey Office (NSSO) 75-го раунду (2017-18), курс ленсії серед мусульмани троянд від 59,1% (2001) до 72,7% (2017-18), звуження проміжку з національним середнім від 13,5 процентних пунктів до 7.3 балів. Узгоджується у вищій освіті серед мусульманських студентів [народна вигода [4].

У Міністерстві праці з для забезпечення участі меншин та з Національна комісія з прав людини для вирішення злочинів та дискримінації. Ініціативи, як День правомірності (грудень 18) та ]Державна комісія з питань захисту прав національних меншин, як , створених публічним дискурсом щодо включення. Проте, вплив залишається нерівним. Біржавільність та трибальні зв’язки.

Виклики та обмеження

У той час як два десятиліття роботи, Міністерство перебородав значні перешкоди. Соціальна дискримінація / several research (наприклад, Thorat і Lee, 2010; індіанський інститут Dalit Studies) документ дискримінація у житло, освіту, і система кримінальної юстиції проти релігійних меншин. lack of granular data на кастингу, релігії та економічного класу шини цільової політики. Наприклад, Census Індії не збирає гострі дані про зайнятість, бідність, або землеробство, 20225% для опитування

Запровадження неповнолітніх пляшечок] на рівні держави є важким. Багато схем вимагають координації або адміністративної координації з державними органами, але незначні справи часто є державною суб'єктом; Міністерство може рекомендувати тільки, не застосовувати. , збій постійного статуетуарного тіла] з нормативними обмеженнями потужності. Національна комісія з меншин має лише рекомендувати тільки повноваження, а його звіти часто збирають пил. Крім того, захильність , що найбільш низький рівень дослідження 202

Майбутні напрямки та реформа

Електронний ресурс [LT2] [LT2] [LT2] [LT2]] ] ] ]MOMA mobile app]] і Національний Міноральний розвиток і фінансове агентство ]]] і Національний Міноргія розвитку і фінансове корпорації (NMDFC)[[F7:4[F7:4:4]

Міністерство також досліджує конституційні засоби] для видалення 15% на під-цитоці в рамках резервування OBC для неповнолітніх громад, які були оскаржені в судах. Є зростаюча адвокація для . Комісія з обов'язків з статутними повноваженнями], а також на , орієнтована на ], навички , щоб вирівняти навчання з вимогами ринку праці, а також [FLT] NMD[F

Ще один з них пріоритет Інтер-файт гармонії]. Міністерство ініціював Hamari Virasat програма для документу та сприяння меншості культурної спадщини, а також підтримує міжфаянсні діалоги, організовані Національний фонд комунального гармонія (NFCH)]. На хвилі виникнення комуна поляризацій ці м'які інтервенції розглядаються як важливе для побудови соціальної довіри.

Порівняльний контекст: Індія та глобальні рамки

У даній статті ми використовуємо файли cookie, щоб надати вам інформацію про файли cookie, які ви можете використовувати для отримання додаткової інформації.

Висновок

У рамках проекту «Індійські міністерства гірничих відносин» є вирішальним інститутом у зусиллях нації конституційних обіцянок рівності та братності. Через спектр освітніх, економічних та соціальних схем, він зробив безцінний прогрес у покращенні доступу до можливостей для понад 350 млн. громадян. Так, подорож з політики до реальності залишається неповним: дискримінація персистентів, бюджетів тонкі, а реалізація є нерівномірним. Майбутнє Мінекономполісу буде залежати від його здатності до переходу від топ-західної моделі до участі, форм-драйвової основи, яка мусить громад захищати свої можливості для власних розробок. У демократії, особливо, як і раніше, не існує, що більшість з Індії, ніколи не мають постійної праці,

За додаткове читання, див. на офіційне Міністи Міністерства закордонних справ веб-сайт, NTI Aayog звіт про оцінку Мінорситетських схем, UNESCO Inclusive Education page, а Світовий огляд соціальної інфункції банку для глобального контексту