آپ کی رعایا میں تعلیمی معیار کیسے فروغ پاتے ہیں ؟

تعلیمی معیار کو فروغ دینے میں عوامی فنڈنگ کا نقصان

عوامی فنڈ امریکا بھر میں اسکول کے نظاموں کی مالی پشت پناہی کرتا ہے، اساتذہ کی طرف سے تمام چیزیں اسکول کی عمارتوں اور کلاس روم کی سطح پر فراہم کی جاتی ہیں، ان فنڈز کو کیسے اٹھا کر رکھا جاتا ہے، اور کیسے تعلیمی وسائل کے حصول کے لیے تعلیمی مواقع پیدا کیے جاتے ہیں اور اس کے مطابق تعلیمی وسائل کے لیے تعلیمی وسائل اور اس کے استعمال میں اہم کام انجام دہی کے لیے اہم ہیں، جو اسکولز اور تعلیمی اداروں کے لیے ضروری ہیں،

فنڈ اور طالب علم تحصیل کے درمیان تعلق صرف تدریسی نہیں ہے تحقیق کا بڑھتے ہوئے جسم یہ ظاہر کرتا ہے کہ فی کس آمدنی کے اخراجات میں اضافہ، خاص طور پر کم آمدنی والے شعبوں کے لیے، زیادہ شرحیں حاصل کرنے، بہتر ٹیسٹ اسکور کرنے اور زیادہ سے زیادہ عمر کے اخراجات کا باعث بنتا ہے۔لیکن اکثر ممالک میں سرمایہ کاری کرنے والے سرمایہ کاری کے لیے سرمایہ کاری کا انتظام کیا جاتا ہے

عوامی فنڈ بنانے کا عزم اور اتحاد

عوامی تعلیم کے فنڈ کو سمجھنے کے لئے تین بنیادی ذرائع پر غور کرنا ضروری ہے: فیڈرل، ریاست اور مقامی عطیات۔ مجموعی تعلیم خرچ کے لیے اوسط 8–10%

فیڈرل فنڈنگ

فیڈرل پیسے کو فارمولے کے ذریعے تقسیم کیا جاتا ہے تاکہ پسماندہ طالبعلموں کے لئے میدان کی سطح کا مقصد ہو جائے۔جس کے پروگراممیں ہر طالبعلم کے پاس موجود تمام طالب علموں کے لئے اضافی سرمایہ فراہم کرتا ہوں

ریاست فنڈنگ فارمز

ہر ریاست مقامی صوبوں میں تعلیم کے ڈالر تقسیم کرنے کے لیے اپنا فارمولا استعمال کرتی ہے۔سب سے زیادہ عام ماڈلز میں بنیادوں کی ضمانتیں ہوتی ہیں جن میں ریاست کو فنڈ فی طالب علم کی بنیاد کی ضمانت ہوتی ہے اور مساوی فارمولے بھی ہوتے ہیں جو مقامی سرمایہ کاری میں فرقوں کو حل کرنے کی کوشش کرتے ہیں، جہاں کچھ ممالک درج ذیل اصولوں پر مبنی ہیں، انگریزی زبان کے مطابق، انگریزی زبان کے شعبے یا غربت کے لحاظ سے،

مقامی پروڈیوس ٹیکسز

کیونکہ مقامی آمدنی دولت ٹیکسوں سے حاصل ہوتی ہے، صوبوں میں اعلیٰ سرمایہ دارانہ اقدار کے حامل افراد سے زیادہ رقم حاصل کر سکتے ہیں، جو کم سرمایہ دار طبقے میں ہوتے ہیں، ایک امیر پریفیکچر صرف 20,000 ڈالر خرچ کر سکتا ہے جبکہ پڑوسی دیہاتی یا شہری بلدیہ کے علاقے میں یہ تقسیم زیادہ تر رقمی ضروریات اور ٹیکس کی ادائیگی کے لیے ہوتا ہے، جس کے ذریعے وہ اپنے ملک میں کم آمدنی کے لیے سرمایہ کاری کرتے ہیں۔

تعلیمی معیاروں پر فنڈ دینے کے براہِ‌راست فوائد

تعلیم میں سرمایہ کاری کے معاملات کیسے خرچ کیے جاتے ہیں لیکن کیسے اس میں زیادہ سے زیادہ معاملات خرچ کیے جاتے ہیں۔ جب اسکولوں میں مناسب اور مستحکم سرمایہ کاری ہوتی ہے تو وہ طالب علم کی کامیابی کے اہم ڈرائیور میں سرمایہ کاری کرسکتے ہیں: اعلی تعلیمی اداروں، اعلیٰ تعلیمی مواد، محفوظ اور جدید سہولیات اور وسیع پیمانے پر پروگرامز جو مختلف طالب علموں کی ضروریات پوری کرتے ہیں۔

استاد خوبی اور مہارت

اساتذہ سالرز زیادہ تر اسکول بجٹ میں واحد سب سے بڑے اخراجات کی نمائندگی کرتے ہیں، 50–60% مجموعی اخراجات کا حساب۔ مؤثر تعلیمی اداروں کو اپنی طرف متوجہ کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے غیر ضروری ہے۔اس سے اعلیٰ فنڈ کے ساتھ ساتھ بہتر اجرت، بُونم اور پروفیشنل ترقی کے مواقع بھی پیش کیے جا سکتے ہیں۔وہ اساتذہ کی جانب سے کلاس سائز کو بھی کم کر سکتے ہیں، خاص طور پر طالب علم کے لئے بہتر نتائج اور پسماندہ بچوں کے لیے۔

اس کے برعکس ، تعلیمی حلقوں میں اکثر اعلیٰ تعلیمی ، حساب اور سائنس جیسے علاقوں میں اعلیٰ تعلیمی اداروں پر انحصار کرتے ہیں ۔

کلاس روم دوبارہ وسائل اور ٹیکنالوجی

لیکن کم سرمایہ‌کاری کے شعبے میں سکول اکثر غیرضروری مواد استعمال کرتے ہیں ، طالبعلموں کے لئے کافی اوزار نہیں ہیں یا محدود انٹرنیٹ تک رسائی نے ان غلط‌فہمیوں کو فاش کر دیا ہے ، جو امیرانہ حلقوں میں طالبعلموں کے ساتھ انٹرنیٹ سیکھنے کے قابل ہوتے ہیں جبکہ کم‌ازکم ہفتے یا مہینوں میں کھو جانے والے بچوں کے ساتھ

فنڈنگ تعلیمی اداروں کی دستیابی کا تعین بھی کرتی ہے جیسے کہ خواندگی کی تربیت، مشیر، لائبریریز اور نرسوں۔ یہ ماہرین طالب علم خیریت اور تعلیمی ترقی کی حمایت میں ایک اہم کردار ادا کرتے ہیں لیکن اکثر بجٹ میں کمی آنے پر وہ پہلے کاٹ رہے ہوتے ہیں. امریکی اسکول کے مشیر ایسوسی ایشن کا درجہ 250 طالب علموں کی رائے دیتا ہے، قومی اوسط 415 سے تجاوز کر جاتا ہے اور بعض بڑے بڑے بڑے شعبے میں اس سے بڑھ کر 600 ہوتا ہے۔

سکول کی عادات اور احتیاط

اسکولی عمارتوں کی حالت براہ راست تعلیمی ماحول کو متاثر کرتی ہے. دیپانگ سہولیات میں طالب علموں کو تبدیل کرنا -- غلط طور پر خلیات، غلط گرم کرنے اور ٹھنڈا کرنے کے نظام یا غیر مستحکم سائنسی لیسبئین—

غیر فعال پروگرام اور انتہائی حساس ہوتے ہیں۔

موسیقی، آرٹ، کھیلوں، مباحثوں اور دیگر اقتصادی سرگرمیوں میں تعلیمی تجربے کو فروغ دیتے اور طالبعلموں کو سماجی مہارتوں، لیڈرشپ کی صلاحیتوں اور شمولیت کے جذبے کو فروغ دیتے ہیں۔چنانچہ یہ پروگرام اکثر کم ہوتے ہی پہلی کٹے ہوتے ہیں۔ جب سرمایہ کاری کے اسکول کم ہو جاتے ہیں تو سرمایہ دار اسکول ایک ٹیم یا آرٹ کلاس کو قائم رکھنے کے لیے ایک ہی ٹیم یا پھر کالج کی صلاحیتوں کو مضبوط کرنے کے لیے جدوجہد کر سکتے ہیں۔

فنڈنگ میں نقل و حمل اور ڈسٹرکٹز میں تقسیم

کئی دہائیوں تک قانونی تنازعات اور ریاست کی سطح کی اصلاحات کے باوجود فنڈی تقسیمات گہری اور مستقل رہیں۔ایدھی عمارت کی ایک 2022ء کے تجزیہ سے پتہ چلا ہے کہ غالبًا سفید اسکول کے شعبے ہر سال 23 ارب ڈالر کی سرمایہ کاری میں کمی بیشی ہوتی ہے جو طالب علموں کی غیر آئینی تعداد کی خدمات انجام دیتی ہے۔یہ خلاءمیں بھی اسکول کی حدود اور ریاست کے اندر موجود نسلی امتیازات کی طرف سے چلائی جاتی ہے۔

مالی اور سکول کے شعبے میں ذمہ‌داریاں

اسکول ڈسٹرکٹ حدود اکثر بلدیاتی لائنوں سے مطابقت رکھتی ہیں، جس کا مطلب ہے کہ امیر ترین صوبوں اور غریبوں کے شہروں میں الگ ٹیکس لگا رہے ہیں ۔جس کے نتیجے میں ایک امیر شہری اپنی اعلیٰ حیثیت کو کم درجہ پر ٹیکس لگا سکتا ہے اور اب بھی کافی آمدنی حاصل کر سکتا ہے اور ایک غریب شہری کو بہت کم تنخواہ پر ٹیکس دینا پڑتا ہے . یہ خود مختاری کے دائرہ کار سے غیر معمولی سرمایہ داریوں کے بغیر ریاست کو پکڑنے کے قابل نہیں ہوتا ہے۔

ریاست فنڈنگ فورمز اور ان کے فیکلٹیس

بہت سے ممالک کے فنڈز کو برابر وسائل دینے کے لیے بنایا جاتا ہے لیکن اکثر وہ کم ہوتے ہیں. کچھ فارمولے میں غیر واضح اعداد و شمار استعمال کرتے ہیں یا خاص ضروریات کے مطابق طالب علموں کو پورا کرنے کے لیے زیادہ اخراجات کا حساب دینے میں ناکام رہتے ہیں، انگریزی زبان میں تبدیلی یا غربت میں رہنے والوں کو بھی ناکام بنا دیا گیا ہے. مثال کے طور پر، 2023 میں، ایک کیساس سپریم کورٹ نے ملک کو اسکول کی کمی کے بعد مزید فنڈنگ کرنے پر مجبور کیا ہے اور ٹیکساساساس میں مزید ٹیکساساس طرح کی پابندیوں کے لیے جدوجہد کرنے والی دیگر ریاستوں کو بھی واضح کیا ہے۔

طالبعلم کی توجہ کا مرکز

تحقیق مسلسل ظاہر کرتی ہے کہ اچھے شعبوں میں طالب علم زیادہ ٹیسٹ اسکور حاصل کرتے ہیں، اعلیٰ شرح پر ڈگری حاصل کرتے ہیں اور کالج میں شرکت کرنے کا امکان زیادہ ہوتا ہے۔2019ء کے ایک اندازے کے مطابق نیشنل بیورو آف اکنامک ریسرچ کے مطابق بچوں میں فی سال شرح سود میں اضافہ ہو رہا ہے اور 25% بڑھتی ہوئی شرحیں بڑھتی جا سکتی ہیں، کمیت کے بعد کمیت کے منفی اثرات اور غربت کے باعث غربت کے باعث کم ہونے والے اثرات پیدا ہو سکتے ہیں۔

کیس مطالعے : عمل میں سرمایہ‌کاری

حقیقی دنیا کی مثالوں کا تجزیہ کرنے سے یہ بات سامنے آتی ہے کہ کیسے سرمایہ کاری زمین پر کھیلتی ہے اور جب ریاستیں ان کے بارے میں کوئی کارروائی کرتی ہیں۔

کیلیفورنیا کا مقامی کنٹرول فنڈنگ فارما (ایل سی ایف) ہے۔

2013ء میں کیلیفورنیا نے اپنے اسکولی مالیاتی نظام کو ایل سی ایف سے بڑھایا جو کم آمدنی والے طالب علموں کے ساتھ اضافی سرمایہ فراہم کرتا ہے اور نوجوانوں کو انگریزی کی تعلیم دیتا ہے، اور ان کی ترقی کرتا ہے کہ وہ پیسے خرچ کرتے ہیں مگر ان اخراجات کو کیسے پورا کرتے ہیں، ابتدائی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ کس طرح LCF نے امتحان میں اضافہ کیا ہے اور خاص طور پر طالب علموں کے لیے فنڈز میں اضافہ کیا ہے۔

پنسلوانیا کا فنڈنگ قانون‌سازی

سن ۲۰22 میں ، ایک جامعہ کے جج نے فیصلہ کِیا کہ پنسلوانیا کے سکول فنڈ کا نظام غیرقانونی ہے کیونکہ یہ مقامی مال‌ودولت کے ٹیکسوں پر انحصار کرنے اور غریبوں کیلئے مناسب وسائل فراہم کرنے میں ناکام رہتا ہے ۔

کنساس کی سکول فنڈنگ گنن v. کینساس کے بعد

اسکے جواب میں ، کینز نے لاکھوں ڈالر کی ملکی امداد میں اضافہ کِیا جس سے اساتذہ کو تنخواہ ، چھوٹے پیمانے پر اور موسیقی کے پروگرامز کو بہتر بنایا جا سکتا ہے اور یہ ظاہر کرتا ہے کہ عدالت کے یہ حکم اکثر سیاسی طاقت کو تبدیل کر سکتے ہیں ۔

ترقی‌پذیر اور قابلِ‌بھروسا فنڈ کیلئے تیاری

اگرچہ سکول کے فنڈ سسٹم کو درست کرنے کی بنیادی ذمہ‌داری ریاست اور فیڈرل پالیسی کے حامیوں کی ہے توبھی کمیونٹی اشتہاری تبدیلی لانے میں اہم کردار ادا کرتی ہے ۔

اپنے سکول کے ڈسٹرکٹ کی تعلیم کو سمجھنا

ابلاغیات کا پہلا مرحلہ علم ہے. زیادہ تر اسکولی حلقوں میں سالانہ بجٹ اور مالیاتی رپورٹیں شائع کی جاتی ہیں جو آمدنی کے ذرائع اور پر pul خرچ دکھاتی ہیں۔آپ کے علاقے کے سرمایہ داروں کو پڑوسی علاقوں اور ریاست کی اوسط سے تقسیم کر سکتے ہیں. ادارہ تعلیم ٹرسٹ اور نیشنل سینٹر فار ایجوکیشن کے اعداد و شمار کو ظاہر کر سکتے ہیں جو ان کے معاملات کو مددگار بنا سکتے ہیں۔

سیاست دانوں سے مشورہ لینا

ریاست کے قانون سازوں سے رابطہ کرنا، اسکول بورڈ کے اجلاسوں پر حاضر ہونا، اور عوامی سماعت پر گواہی دینا مفید طریقے ہیں سرمایہ کاری کے بارے میں شعور بیدار کرنے کے لئے. ریفرنڈم کو خصوصی درخواست پر توجہ دینی چاہئے: طالب علموں پر مبنی فنڈنگ فارم لینا، ریاست کی امداد کرنا، مالیہ کے شعبوں میں اضافہ کرنا یا انگریزی کے شعبوں اور طالب علموں کے لیے مکمل سرمایہ کاری پروگرام بنانا. متاثر کن کمیونٹیز کے ساتھ

وفاداری اور بالوٹ انتیس کی حمایت کرنا

اس کے علاوہ ، بعض ریاستوں میں ووٹ لینے والے ووٹروں کو تعلیمی اقدامات کے ذریعے ٹیکس کو منظور کرنے کی اجازت دی جاتی ہے ۔ ان کوششوں کی حمایت کرنے کے لئے وقت ، پیسہ اور سیاسی مرضی کے مطابق کرتے ہیں لیکن ٹیکسوں کو نافذ کرنے کے لئے ٹیکس کو قانونی طور پر تبدیل کرنے کی اجازت دی جا سکتی ہے ۔

سانچہ:ابتدائی ترتیب:109ء کی دہائی فنڈنگ بطور فاؤنڈیشن برائے ایکسائیٹی (Foundation for Equity) ہے۔

عوامی فنڈ صرف ڈالر اور سینٹوں کا معاملہ نہیں بلکہ معاشرے کے ہر بچے کو اعلیٰ تعلیم فراہم کرنے کے وعدے کی عکاسی کرتا ہے ۔ جب سرمایہ‌کاری مناسب اور تقسیم ہوتا ہے تو سکول مناسب اور مناسب طور پر منافع بخش تعلیم کے انجن بن جاتے ہیں ، تعلیم حاصل کرنے کے لئے منافع کمانے کے لئے تیار ہوتے ہیں ، جب یہ ناکافی ہو یا غیر موزوں ہو تو طبقات ، ترقی‌پذیر سماجی اور معاشی تقسیم کے ذریعے نتائج ۔

سیاست دانوں کو تعلیمی فنڈ سے پہلے سے زیادہ تنخواہیں لینے والے اہلکاروں کو منتخب کرنا چاہئے. سیاست دانوں کو چاہئے کہ وہ طالبعلم اور مقامی دولت کے حساب سے سکول اور ڈسٹرکٹ خرچ کرنے کے لئے اسکول اور ڈسٹرکٹ جوابدہی اختیار کریں. اور افواہیں اس بات کا تقاضا کرتی رہیں کہ ہمارے بچوں کے مستقبل میں سکول کے حق میں روشنی ڈالی جائے کہ وہ تعلیم حاصل کریں ۔

آپ کی ریاست میں اسکولی فنڈ کا کام کرنے اور آپ کو کیا کرنے کے لئے آپ کو کیا کرنا ہے تعلیمی ٹرسٹ یا [National Center for Education for Education Statistics] . [FLT].] کے درمیان میں ایک جامعہ جات کے لیے دیکھیے، [LETT]