Table of Contents
سیکھنے کی تحریک
یہ ماحول سادہ باغنما جگہوں سے تیار کئے گئے ہیں تاکہ ان میں تعلیمی نتائج ، طالبعلم کی بہتری اور تعلیم کے لئے سرگرمِعمل ہو ۔
نکلڈور سیکھنے کا کوئی نیا تصور نہیں — صدیوں سے تعلیمی فلسفہ ، روسو سے مونٹیسساری تک ، بچوں کی نشوونما میں فطرت کی اہمیت پر زور دیا گیا ہے ۔
طالبعلم کو تعلیم دینے کے لئے تربیت دینا اور اُس کی طرف سے ایکشن پرفارم کرنا
[ فٹنوٹ : ۱ ] مطالعے کے دوران طالبعلم کو تعلیم دینے کے مقامات میں زیادہ سے زیادہ معلومات حاصل کرنے کی ضرورت ہے جیسے کہ دلچسپی کی وجہ سے اُن کے اندر پانی کی کمی واقع ہو رہی ہے ۔
ماحولیاتی تعلیم میں شائع ہونے والے جوہری تعلیمی اداروں نے براہ راست آغاز کیا.
جب لوگ کسی چیز کو دیکھتے ہیں تو وہ اُس کے بارے میں سیکھنے کے قابل ہوتے ہیں اور اُسے اِس کی مدد سے اِس بات کا یقین کر لیتے ہیں کہ وہ اُس کی مدد کر سکتے ہیں ۔
بحالی میں نوالہ کا کردار
جب طالبِعلم درختوں کے ایک ڈھانچے کے نیچے ایک سبق — ایک نیا مضمون — کا تجربہ کرتے ہیں جو توجہ اور سیکھنے کا عمل بہتر بناتا ہے تو اس کا مطلب یہ ہوتا ہے کہ سیکھنے کے دوران عموماً معمول کے مطابق کام کرنا زیادہ ضروری ہوتا ہے ۔
جسمانی اور ذہنی صحت کو تیز کرنا
جسمانی سرگرمیاں یا دنبھر کی ورزش کرنے یا ہاتھ لگانے کے کام میں حصہ لینے والے مرکزی کردار [FLTT] کے مرکزوں میں بیماری اور بیماریوں کے کنٹرول کے لئے کام کرنے والے [FTTT] کے لئے درکار ہیں کہ وہ اپنے بچوں کو زیادہ سے زیادہ وقت تک سیکھنے میں مدد دیں ۔
[1] بین الاقوامی رسالہ برائے ماحولیاتی تحقیق اور صحت [1 میل درکار] میں تحقیق کرنے والے طالب علموں نے روایتی سہولیات میں 30 فیصد دباؤ کی شرحیں بیان کی ہیں ۔
اسکے علاوہ ، قدرتی نظاموں میں زیادہتر ہوا کی جگہ جگہ پر کاربن ڈائی آکسائڈ ، مٹی اور سرے کو جمع کِیا جاتا ہے جس سے نیند اور سر درد پیدا ہو سکتا ہے ۔
قدرتی دفاعی تدابیر سے باتچیت کرنا
مصنف رچرڈ لوفوف نے بچوں اور قدرتی دنیا کے درمیان بڑھتے ہوئے اضافے کو بیان کرنے کے لیے "nature-deficit disease" کی اصطلاح استعمال کی ہے. اس فن کو مزید شرحیں، توجہ کی مشکلات اور ڈپریشن سے وابستہ کیا جاتا ہے. اس رجحان کو سیکھنے کے عمل کو اسکول میں براہ راست فروغ دینے کے لیے غیر شہری اسکولوں میں بھی اس طرح کے باغات، صحنوں، صحنوں یا بندرگاہوں کی صفائی کر سکتے ہیں جو کھیل کو باہر لانے کے لیے غیر جانب لے جا سکتے ہیں۔
ماحولیاتی شعور اور اسٹی ایوارڈز کی فکشن
جب طالب علم مقامی ماحولیاتی تعلیم کے لئے استعمال کرتے ہیں ، درختوں کے ساتھ رابطہ رکھتے ہیں یا پھر پودوں کے باغ کو قائم رکھتے ہیں یا حشرات کے ہوٹلوں کو تعمیر کرتے ہیں تو یہ رابطہ سکول کے صحن سے باہر ایک ذمہداری کو فروغ دیتا ہے ۔ [ فٹنوٹ ]
ہاتھ دھونے والے ماحول کے سبق بھی عملی مہارتوں کو سکھاتے ہیں. طالب علم مٹی کی ترکیب، آبی چکر، معدنیات اور خوراک کے نظام کے بارے میں سیکھتے ہیں. ایک اسکول باغ کے لیے ایک زندہ زرعی لیبارٹری کے طور پر کام کر سکتے ہیں جہاں طالب علم بیج، منظر اور فصل کی سبزیوں کا مطالعہ کرتے ہیں۔اس کے بعد وہ ان کی پیداوار کا جائزہ لیتے ہیں، ایسے پروجیکٹ سائنس، معاشیات، معاشی اور صحت کی تعلیم ایک اکائی میں۔
مقامی پودوں ، بارشوں اور قدرتی گھروں کے ذریعے گھروں میں رہنے والے مقامی پودوں ، کھیتوں اور خوراک کے لئے استعمال ہونے والے سکولز کی جگہوں پر رہنے والے لوگ گرمیوں کا اثر کم کر سکتے ہیں اور طوفانی پانی کے انتظام میں بہتری لا سکتے ہیں ۔
کرشن چندر کی مثالیں ہیں۔
- سائنس: طالب علم درخت کی اقسام کی شناخت کرتے ہیں، موسمی نمونے یا ٹیسٹ مٹی پی ایچ۔
- ماتا: ماسرنگ پلانٹ کی ترقی، باغ کے علاقے کو دوبارہ تعمیر کرنا یا سورج کے زاویوں کی منصوبہ بندی کرنا۔
- Language Arts: فطرتی صحافت، شاعری میں وحید مراد، یا باغ کی دیکھ بھال کے لیے پرکیڈور تحریریں لکھیں۔
- ] سماجی مطالعات : تحقیقی طور پر مقامی زمین استعمال، تاریخی زراعتی طریقوں یا مقامی خوراک کے نظاموں کے بارے میں تحقیق کرنا۔
- Art: سکیٹنگ سیارچوں، قدرتی مادوں سے تصاویر تخلیق کرنے یا تصاویر بنانے والے عصری تبدیلیوں کی تخلیق۔
تعمیرشُدہ کمیونٹی اور کولبُرگ تعمیر کرنا
ایک کلاس میں اکثر ایسی جگہوں پر کام کرنے والے لوگ ہوتے ہیں جن پر ایک دوسرے کے ساتھ رابطہ رکھنے کی صلاحیت ہوتی ہے ۔
ایک سکول میں پودوں کو دینے کے لئے مقامی نرسوں کے ساتھ تعاون کرنے یا پھر منصوبہ بنانے والی کمپنی کے ساتھ مل کر خاندانوں کو جمع کرنے کے لئے جمع ہونے ، سکول میں کام کرنے والے لوگوں کے ساتھ مل کر تعلیم حاصل کرنے کے لئے وقت نکالنے کے علاوہ ، کسانوں ، کاروباری یا خاندانی رات جیسے واقعات کے لئے بھی معلومات حاصل کرنے کے لئے ایک اہم مقام بن سکتی ہیں ۔
اساتذہ کو تعلیم سے بھی فائدہ ہوتا ہے جب جگہ کم ہو جاتی ہے، دو کلاسیں مشترکہ منصوبوں کے لیے ایک غیر منظم علاقہ میں شریک ہو سکتی ہیں۔ خصوصی تعلیمی اور عام تعلیمی اساتذہ رپورٹ دیتے ہیں کہ وفاقی سطح پر وفاقی سطح کے حالات کم ہوتے جا رہے ہیں اور ان کے فروغ میں اضافہ ہوتا ہے۔
کیس مطالعہ: ایک صوبائی دار الحکومت ایلیمنٹری اسکول ہے۔
دو سال کے اندر اندر اندر اندر اندر ایک باغ کے بستر پر تبدیلی واقع ہوئی جس میں سفید بورڈز ، ایک نرموغریب رہائشگاہ ، ایک چھوٹے سے کمرے میں رہنے والے اساتذہ اب کمازکم ایک سبقآموز سکول کا کام کرتے ہیں ۔
عملی مشکلات اور مشکلات پر غور کریں
واضح فوائد کے باوجود ، تعلیمی جگہوں پر عمل کرنے کیلئے محتاط منصوبہسازی کی ضرورت ہوتی ہے ۔
موسم اور موسم
موسمِسرما میں اکثر سکولوں میں پانی کی حفاظت کرنے والے کمرے اور مناسب مقدار میں ” پانی کے ذخیرے “ اور موسمِسرما کے بارے میں معلومات حاصل کرنے کے علاوہ ، موسمِسرما میں بھی تربیت حاصل کرنے کے قابل ہوتے ہیں ۔
محفوظ اور بلند تقسیم
طالبعلموں کے لئے باقاعدہ معائنے ، تیزو تندوغریب یا زہریلے پودوں کے جائزے — سکولز کو باقاعدہ معائنے — سخت موسم کے منصوبوں جیسے سختترین نظام کے تحت ، سکولز کو اسکے اندر موجود خطرات اور مدد کیلئے تربیت دی جانی چاہئے ۔
مالی وسائل اور فنڈ
اسکے علاوہ ، مختلف جگہوں پر استعمال ہونے والے نقصاندہ نتائج : لاگتوں کا سادہ سا کمرہ چند سو ڈالر خرچ کر سکتا ہے جبکہ بجلی اور وائی فائی سے مکمل طور پر لیس ایک مکمل طور پر تیار شدہ سامان فراہم کرنے والی ٹیمیں اسکولز کی تنظیموں سے حاصل کرنے کیلئے [FLT:T] ، مقامی بنیادوں پر فنڈنگ کرنے والے ادارے یا سرمایہکاری کے لئے سرمایہکاری کے اخراجات بھی مہیا کر سکتی ہیں ۔
استاد تربیت اور قاری وحید الدین کے شاگرد تھے۔
اسکے علاوہ ، سکولز اس بات کو بھی ذہن میں رکھتے ہیں کہ اُستادوں کو تعلیم دینے کے لئے ایک کلاس کو استعمال کرنا چاہئے یا پھر اُنہیں اپنے معیاروں کے مطابق کام کرنے کی اجازت دینا چاہئے ۔
حد سے زیادہ کھانے کی بابت متوازن نظریہ
اگر آپ کو لگے کہ آپ کے سکول میں تمام سکولز کے لیے بھی دستیاب نہیں ہیں تو آپ کو اِس بات کا یقین کر لینا چاہئے کہ آپ کو اِس علاقے میں رہنے کی ضرورت ہے یا نہیں ۔
طویل-گرم غیر مستحکم اور پائیدار ہے۔
جو لوگ باقاعدگی سے تعلیم حاصل کرتے ہیں ، وہ ذہنی سکون اور کم آمدنی کی وجہ سے دوسروں کو تعلیم دیتے ہیں ۔
بچت کی اہمیت کلیدی ہے. آؤٹڈور جگہوں کو مستقل رہنے کے لئے برقرار رکھنا اور تازگی بخشنا چاہیے. روٹنگ کی فصلوں میں نئی نشستیں شامل کرنا، نئے سیٹنگ کرنا، اشاروں کی جگہ بنانا، اور ٹیکنالوجی (جیسے موسمیاتی سینسر یا قدرتی کیمر) وغیرہ شامل کرنا. اسپیس کمیٹیوں کی دیکھ بھال کرنا، پانی بھرنے کی ذمہ داری، آبپاشی اور جانوروں کی نگرانی کرنا نہ صرف ذمہ داریوں کو کم کرتا ہے۔
مستقبل میں ، جب سکول کی تیاری میں بہتری آتی ہے تو شاید سکول کی تیاری میں بہت سی جگہیں بن جائیں ۔
تعلیم کیلئے قدرتی پسمنظر
باہردور سیکھنے کی جگہوں پر جگہ بہت زیادہ ہے وہ ایک عملی، ثبوت ہیں تعلیمی نتائج، صحت، ماحولیاتی خواندگی اور کمیونٹی بینکوں کو بہتر بنانے کے لئے. مقامی اسکول جو ان جگہوں پر سرمایہ کاری کرتے ہیں.
جب تعلیمی کام جاری ہے کہ وہ طالب علموں کو ایک پیچیدہ اور بدلتے ہوئے دنیا کے لیے تیار کرنے کے طریقوں کی تلاش میں رہتا ہے تو باہر ایک رسائی، کم کوم اور اعلیٰ تعلیمی کلاس کی پیش کش کرتا ہے۔ چاہے ایک سادہ سی نشست کے ذریعے یا مکمل طور پر ترقی یافتہ تعلیمی مرکز کے ذریعے ، فوائد صاف ہیں: طالب علم زیادہ مصروف ہیں ، ہوشیار اور بہتر طور پر اپنے ماحول کو سمجھنے کا وقت باہر ہے۔