Vai trò của phương tiện truyền thông trong xã hội

Phương tiện truyền thông là hệ thống thần kinh của nền dân chủ hiện đại, nó truyền tải thông tin, khung tranh luận, và định hình các ranh giới của bài giảng chấp nhận được. Từ việc in đến điện thoại thông minh, mỗi bước tiến công nghệ đã định nghĩa lại cách mà người dân nhận tin tức và ý kiến, ngày nay hệ sinh thái truyền thông không chỉ bao gồm những lối ra lệnh truyền thống như báo chí, truyền hình và radio, mà còn có blog, nền tảng xã hội, và thuật toán hóa các phương tiện truyền thông này có thể làm phong phú cho cuộc trò chuyện công cộng, mà còn tạo ra những thách thức mới: quá tải thông tin, sự hiểu biết quá mức, sự suy diễn và sự suy giảm của nền tảng cơ bản của nền tảng xã hội.

Hàm của phương tiện truyền thông trong một xã hội dân chủ

Các vai trò cổ điển của phương tiện truyền thông bao gồm giám sát chó (giữ quyền lực của mình), người giữ cổng (được chọn để dẫn đầu một vụ bê bối chính trị, nó cho thấy vấn đề này đáng được chú ý. qua thời gian, thông tin được lặp đi lặp lại về những chủ đề - sự bất bình đẳng kinh tế, sức khỏe công cộng - sự chia sẻ ưu tiên.

Phương tiện truyền thông cũng đóng vai trò như một nền tảng cho bài diễn thuyết công cộng. thư gửi cho biên tập viên, phần bình luận, nói chuyện bằng radio, và các luồng truyền thông xã hội cho phép công dân phát biểu ý kiến và tranh luận. tuy nhiên, những khoảng trống này có thể bị chiếm đoạt bởi quỷ lùn, robot hoặc các diễn viên đảng cố gắng thống trị câu chuyện. nghiêm trọng tiêu thụ có nghĩa là nhận ra rằng không phải tất cả các giọng nói đều là phóng đại, và rằng nền tảng có thể bóp méo cuộc tranh luận chân thật.

Truyền thống và phương tiện số: Một giao diện chuyển đổi

Sự suy giảm của báo địa phương và sự gia tăng của các ổ cắm điện tử đã biến đổi cách cộng đồng nhận được thông tin.

Hiểu ảnh hưởng của phương tiện truyền thông

Ảnh hưởng của phương tiện truyền thông hoạt động trên nhiều cấp độ: nhận thức, ảnh hưởng và hành vi, không chỉ cho chúng ta biết phải nghĩ gì, mà còn cho chúng ta biết phải nghĩ gì.

Làm bạn: Sức mạnh của sự trình bày

Thí dụ, một cuộc phản đối có thể được dàn xếp như “một cuộc họp về công lý trong nhóm “một đám đông vi phạm luật pháp, cả hai đều miêu tả sự kiện đó, nhưng mỗi khung ảnh gợi lên một phản ứng khác nhau về cảm xúc và đạo đức.

Agenda-Seting và Priming

Agenda, tiên phong bởi McComs và Shaw trong những năm 1970, cho rằng sự lựa chọn của giới truyền thông ảnh hưởng đến những vấn đề quan trọng. nếu mỗi phương tiện truyền thông điều hành một loạt vụ án, công chúng sẽ xem tội ác như là mối quan tâm hàng đầu, ngay cả khi thống kê cho thấy nó đang suy giảm. thay đổi này: bằng cách bao gồm những đề tài nhất định, phương tiện truyền thông định những tiêu chuẩn mà chúng ta đánh giá các nhà lãnh đạo và sự kiện. ví dụ, nếu các phương tiện truyền thông thống thống thống thống thống thống có khả năng đánh giá một tổng thống về chính sách đối với chính sách đối với chính sách nước ngoài. cùng nhau tạo ra một vòng lặp và một chiến dịch chính trị mà chúng ta cố gắng tích cực để lợi dụng.

Lý thuyết phát triển: hiệu ứng dài dòng

Theo học thuyết này, những người xem truyền hình nặng đã nhận thức được thế giới qua những cách phản ánh những thông điệp thường xuyên nhất của phương tiện truyền thông.

Ví dụ thực tế: Khủng hoảng tinh bột

Báo cáo sớm tập trung vào các dự án công bằng hình ảnh hình ảnh, công nghệ, phá sản, thực thi biên giới. Sau này, khi các nhà báo chuyển sang khung sức khỏe công cộng (bị cáo buộc là bệnh, cần phải được điều trị), ý kiến công chúng về việc giảm thiểu nguy hại và tài trợ cho dịch vụ gây nghiện. Đây không phải là sự thay đổi tự động, cần thiết phải điều chỉnh, điều tra từ các nhà xuất bản [FL: 0] [FL: 0] và việc theo dõi các nhà sản xuất địa phương.

Ảnh hưởng của phương tiện truyền thông xã hội

Các nền tảng truyền thông xã hội đã trở thành nguồn tin nổi bật cho nhiều người, đặc biệt là các thế hệ trẻ hơn. theo một cuộc khảo sát 2023, khoảng 30% người lớn Mỹ thường xuyên nhận tin từ Facebook, và 26% từ YouTube. cơ chế của các nền tảng này - cơ chế phân loại, cơ chế vi mô, cơ chế kết nối người dùng -- thu thập các động lực mới vào sự hình thành ý kiến công chúng.

Bong bóng cong và Lọc thuật toán

Thuật toán được thiết kế để tối đa hóa thời gian trên một nền tảng, không phải để cung cấp thông tin cân bằng. Chúng học từ hành vi người dùng: nếu bạn tham gia với nội dung hỗ trợ quan điểm chính trị của bạn, bạn sẽ thấy nhiều hơn. Qua thời gian, điều này có thể tạo ra một bong bóng lọc - môi trường thông tin củng cố niềm tin có sẵn và loại bỏ quan điểm trái ngược. Nghiên cứu từ Eli Pariser1) cảnh báo rằng bong bóng lọc có thể phân hủy xã hội, làm cho sự thỏa hiệp khó khăn hơn. Tương tự, các phòng xã hội mà tiếng nói bị bỏ đi hoặc bị mất uy tín. Những người tiêu dùng cố tình phá vỡ ra bằng cách tìm kiếm những công cụ đa dạng khác nhau, như những người có nhiều nguồn tin tức khác nhau, và theo dõi các nhà báo chính trị mà họ không đồng ý với con người.

Thông tin sai và thông tin sai

Thông tin sai là một thử thách lớn. Thông tin sai về vắc xin, điều trị và các biện pháp sức khỏe công cộng là cố tình sai lầm và lan truyền. Các nền tảng truyền thông xã hội tăng tốc cả hai. Tổ chức Y tế Thế giới đã gọi tổ chức Y tế Thế giới là thông tin sai. Dự án sai trái về vắc xin, và các biện pháp sức khỏe công cộng là cố tình lan truyền nhanh hơn việc sửa chữa. Các nền tảng đã phản ứng với nhãn hiệu kiểm tra thực tế, nội dung, tính điều chỉnh và thay đổi thuật toán, nhưng vẫn không cân bằng. Dự án [FLD- 19] Trích dẫn đầu tiên [FL: 0] Dự án [FL1] cho biết những tài nguyên nhận diện tài nguyên, như là tài nguyên đã được biên dịch giả, các tài khoản giả và các chuyên gia giả, các chứng đáng tin tức có thể xác nhận, tạm dừng, kiểm tra và kiểm tra lại trước khi chia sẻ với các nguồn gốc và các nguồn tham khảo.

Ảnh hưởng đến văn hóa và quan hệ xã hội

Những người gây ảnh hưởng - những người truyền thông xã hội xây dựng những người theo sau - một số lượng lớn làm mờ ranh giới giữa giải trí và tin tức. người theo dõi phát triển những mối quan hệ dù (một mặt cảm xúc) với những người có ảnh hưởng, làm cho họ dễ bị thuyết phục hơn. một người ảnh hưởng đến sắc đẹp khuyến khích một ứng cử viên chính trị, một thầy tu tăng cường sự hoài nghi về vấn đề thuốc chủng tộc, hoặc một dòng chảy trò chơi trò chơi bàn về sự thay đổi khí hậu - tất cả đều sử dụng quyền lực mềm trên khán giả tin tưởng sự chính xác của họ. người tiêu dùng nghiêm trọng phân biệt giữa người có thẩm quyền thực và người đánh bóng họ hỏi: Người này có khả năng gì để bảo trợ họ? người nào có thể bảo trợ họ?

Những kỹ năng tiêu thụ nghiêm trọng của phương tiện truyền thông

Việc phát triển kỹ năng tiêu thụ phương tiện truyền thông quan trọng là thiết yếu để định hướng môi trường thông tin hiện đại, và những điều khoản cạnh tranh sau đây có thể được dạy trong lớp học và tập luyện hàng ngày.

Đánh giá các nguồn: Thử nghiệm CRAP

Bài kiểm tra CRAP (Trích dẫn, Relevance, Relevance, Autecity, ialism) là một phương pháp có cấu trúc để đánh giá thông tin. Đối với mỗi nguồn, hãy hỏi: Khi nào được xuất bản? Thông tin này được xuất bản? Nó liên quan đến nhu cầu của bạn không? Có phải là một chuyên gia không? thông tin được hỗ trợ bởi bằng chứng? mục đích nào là thông báo, thuyết phục, bán hay giải trí? Hãy áp dụng bài kiểm tra này cho mỗi bài báo, hoặc đăng một thói quen của những người hoài nghi. Các giáo viên có thể phân tích một tin này bằng cách phân tích tin tức, lá cờ đỏ như thiếu, thiếu thông tin hay quá nhiều cảm xúc hay ngôn ngữ.

Kiểm tra và kỹ thuật công nghệ

Ngay cả những độc giả cẩn thận cũng có thể bị lừa. Việc kiểm tra sự thật là một kỹ năng tích cực. Dùng khả năng tìm kiếm ảnh ngược (Google Images, Tin Eyes) để xác minh ảnh chụp. Hãy kiểm tra những nơi có thẩm quyền kiểm tra các nơi như [FLT: 0]. Tính năng xác định [FLT: 0] [FLT: 1], [FLT: 1], [FLT:], [FLT], Infoms - nhiều nguồn tham khảo. Đặc biệt nội dung kích thích [FLTT:3], hoặc [FL:4] Sự thật [FL: t.T]. Tìm kiếm thông tin gốc, không chỉ là tin hay chỉ. Hơn nữa, các nguồn tham khảo. Tính năng gây chú ý, đặc biệt là những cảm xúc mạnh mẽ, có thể gây ra cảm xúc mạnh mẽ, như là sự chú ý và sự chú ý của những cảm xúc có khả năng cao hơn và sự chia sẻ này.

Nhận ra Bias: Cá nhân và thể chế

Bias không phải là xấu; tất cả mọi người đều có thành kiến (không biết rõ thành kiến). Vấn đề là không có thành kiến làm méo mó nhận thức. Thành kiến phương tiện có thể hiển thị như khuynh hướng chọn (những câu chuyện nào được bao phủ), định kiến định vị trước (trước trang trước chống lại. bị chôn vùi), định kiến (không có thành kiến và hình ảnh), và không có thành kiến (những gì còn sót lại). Công cụ như AllSides (những thông tin có thể được phát hành ở khung ảnh bên trái, và Media/Fation (các trang bên phải) và Media/Fation (phụ thuộc vào đó giúp nhận diện người tiêu dùng. Tuy nhiên, hệ thống phân loại là hoàn hảo. Người tiêu dùng cũng kiểm tra thành kiến của họ muốn biết những gì họ muốn làm? họ có thể cho thấy rõ hơn?

Tiếp tục với những quan điểm lệch lạc

Tìm hiểu xem những quan điểm khó khăn nhất nhưng bổ ích nhất, không có nghĩa là chấp nhận mọi quan điểm như nhau, đồng thời khuyến khích học sinh theo các nhà báo và nhà bình luận mà họ không đồng ý với nhau (với giới hạn đạo đức) để xây dựng khả năng này bằng cách đọc từ nhiều quan điểm khác nhau về cùng một vấn đề, rồi hướng dẫn các cuộc thảo luận về những sự kiện tranh luận về những điểm khác nhau và giá trị khác nhau.

Chiến thuật cho các nhà giáo dục

Các giáo viên và thủ thư đang đứng đầu trong việc giáo dục dạy học truyền thông, kết hợp những kỹ năng này với những môn học đang được nghiên cứu, không chỉ là những nghiên cứu xã hội là rất quan trọng.

Hợp nhất congrilum

Việc biết chữ phương tiện không nên là đơn vị đứng đắn; nên đan xen vào khoa học (xem xét những lời khẳng định về vắc xin, biến đổi khí hậu), văn chương (xem xét mục đích và thành kiến của tác giả), toán (giải thích thống kê trong đồ thị tin tức), và sức khỏe (những người quảng cáo và ảnh hưởng tốt) chẳng hạn, một lớp khoa học có thể xem xét làm thế nào một trang web phổ biến, so sánh với bài báo gốc.

Hoạt động và nhiệm sở tại phòng học

Hoạt động tay trên xây dựng những kỹ năng bền vững.

  • Học sinh theo dõi mọi liên kết tin tức họ nhấp vào trong một ngày, phân loại nguồn, và phân tích sự đa dạng của quan điểm.
  • Tập thể dục [FLT: 1]: Cung cấp cho học sinh hai tiêu đề hoặc tin tức khác nhau dẫn đến sự kiện tương tự (v.: “Đài bật bạo lực chống lại các cuộc tranh luận.
  • Thử thách Fact-Check ): sử dụng một danh sách các tuyên bố virus, học sinh xác nhận mỗi người sử dụng kiểm tra CRAP và báo cáo tìm thấy.
  • Hướng dẫn xem ): Trong các cuộc tranh luận chính trị hoặc các sự kiện tin tức, hãy cho học sinh lưu ý đến đề tài nào được thảo luận trong thời gian và những đề tài nào bị bỏ qua.

Liên quan đến cha mẹ và cộng đồng

Giáo dục biết đọc phương tiện truyền thông là hiệu quả nhất khi được tăng cường ở nhà. Trường học có thể tổ chức các hội thảo cho các bậc cha mẹ về nhận dạng sai lệch, thiết lập các ranh giới về thời gian màn hình và mô hình tiêu dùng quan trọng.

Sự phân tích và phản ánh

Các bài luận tự phản ánh yêu cầu học sinh xác định quan điểm của mình sau khi tìm ra một quan điểm ngược lại là mạnh mẽ. giáo viên cũng có thể đưa ra đánh giá hình thức: trong các cuộc thảo luận lớp học, yêu cầu học sinh nêu ra bằng chứng và đánh giá sự đáng tin cậy của các nguồn tin.

Kết thúc

Bằng cách hiểu các cơ chế của khung hình, các thuật toán về lịch sử và truyền thông xã hội, và bằng cách thực hành các kỹ năng như đánh giá nguồn, kiểm tra sự thật, và nhận thức thiên kiến, cá nhân có thể tái tạo lại các cơ quan trên niềm tin của họ. các nhà giáo dục nắm giữ một vai trò then chốt trong quá trình này: không bằng cách nói cho sinh viên biết phải nghĩ gì, mà bằng cách dạy họ nghĩ về những thông tin mà họ đang gặp phải. một công dân có hiểu biết, có thành kiến và trí tuệ cởi mở là cách tốt nhất chống lại sự tự vệ và nền tảng của một nền tảng tốt hơn của nền dân chủ.