Table of Contents
Nền tảng bền bỉ: Tại sao sửa đổi là quan trọng
Hiến pháp Hoa Kỳ, được phê chuẩn vào năm 1788, đã thiết lập khuôn khổ của chính phủ liên bang. tuy nhiên, những người lập ra khung khung này hiểu rằng không có tài liệu nào có thể thấy trước mọi thách thức đối với tự do. đó là lý do tại sao họ bao gồm điều kiện V, cung cấp một quá trình cho sửa đổi - sự thay đổi hình thức hoặc bổ sung. hơn hai thế kỷ, 27 sửa đổi đã được xác định, mỗi một phản ứng đối với một bất công cụ thể hoặc một sự thay đổi trong các giá trị quốc gia. những sửa đổi này không chỉ liệt kê các quyền, mà họ xác định mối quan hệ giữa công dân và quốc gia, và họ vẫn còn là đề tài tranh luận mạnh mẽ trong các phiên tòa, và các trường học sinh công cộng. đối với các sinh viên và cả những nội dung của các dự án này, và các nhà giáo dục, và cả những nội dung của các dự luật này là những người Mỹ, những sự hiểu chính trị cần thiết để hiểu được chính trị dân chủ yếu về nền dân chủ.
Tiến trình sửa đổi: Một con đường dẫn đến sự thay đổi
Việc thay đổi hiến pháp là một việc khó khăn. Một sửa đổi có thể được đề xuất bởi hai phần ba các nhà của Quốc hội hoặc bởi một hội nghị quốc gia yêu cầu bởi hai phần ba các luật sư quốc gia (những thay đổi được hỗ trợ rộng rãi (phần hai chưa bao giờ được sử dụng). Việc thẩm định đòi hỏi sự chấp thuận của ba phần tư các cơ quan lập pháp (hay theo quốc hội, chỉ được dùng cho tu chính phủ). Việc này đảm bảo chỉ những thay đổi rộng rãi này trở thành một phần của Hiến pháp. Như vậy, sự sửa đổi có trọng lượng chính trị mang tính chính trị và pháp sâu sắc.
Đạo luật về quyền lợi: Mười tu chính án đầu tiên
Được xác nhận vào năm 1791, Đạo luật Nhân quyền là sản phẩm của Anti-Federalist yêu cầu bảo vệ rõ ràng chống lại sự quá trình quá tải liên bang. James Madison ban đầu đã soạn thảo 12 sửa đổi; hai tu chính sách đầu tiên -- nộp tiền lương nghị viện -- chưa được phê chuẩn đầu tiên. (Chính phủ trả tiền cuối cùng được phê chuẩn vào năm 1992 như là tu chính án 27) 10 người còn lại trở thành nền tảng của quyền công dân Mỹ.
Tu chính án thứ nhất: Năm sự tự do
Tu chính án thứ nhất ngăn cấm Quốc hội lập một luật "kính trọng một sự thiết lập tôn giáo, hoặc ngăn cấm sự tham gia tự do của tôn giáo; hoặc đưa ra sự tự do ngôn luận, hoặc báo chí; hoặc quyền của người dân hòa thuận để tập hợp lại, và để yêu cầu chính phủ để sửa đổi những sự bất bình." Những điều khoản này bảo vệ lõi của sự tham gia của dân chủ. Các phán quyết Tối cao Pháp viện đã mở rộng tầm với họ. Trong [FTT: 0] Tinker v. Deine [FL: 1], Tòa án bênh vực tôn giáo [VL], các học sinh mặc dù không được đưa ra các nguyên tắc tôn giáo, nhưng vẫn còn có thể được bảo vệ [v.
Điều chỉnh thứ hai: Quyền mang vũ khí
"Một điều chỉnh quân sự tốt, được thiết lập để bảo vệ an ninh của một quốc gia tự do, quyền của người dân để giữ và mang vũ khí, sẽ không bị vi phạm." Ý nghĩa của tu chính án thứ hai đã được tranh luận lâu cho đến khi Tòa án Tối cao quyết định [FLT: 0] [LT: 0] [LT] Dtr [FL:] Dtryr [FL: 1] có quyền bị cấm đoán trong phạm pháp luật, cấm đoán, và [FL: lệnh cấm đoán] có quyền sử dụng vũ khí trong phạm pháp của chính phủ, trong phạm vi quốc gia, luật cấm đoán, luật cấm đoán và luật cấm đoán. [FL] có quyền áp dụng trong phạm pháp luật cấm đoán về luật pháp luật pháp của Washington, luật cấm đoán, luật cấm đoán, luật cấm đoán về vũ khí đối với luật cấm đoán. [FL]
Điều chỉnh thứ ba: Khu lính
Điều này ít khi được xét xử này ngăn cấm việc chia nhỏ thời gian hòa bình của binh lính trong bất kỳ nhà nào mà không có sự đồng ý của chủ nhân. đó là một phản ứng trực tiếp đối với những thực hành của Anh mà làm cho những người thuộc địa giận dữ. trong khi hầu hết không thể ngủ yên ngày hôm nay, nó nhấn mạnh nguyên tắc kiểm soát dân sự trên quân đội và đã được trích dẫn trong những sự bất đồng liên quan đến quyền riêng tư.
Sửa đổi thứ tư: Tìm kiếm và co giật
Sửa đổi thứ tư bảo vệ quyền của người dân được bảo vệ an toàn trong chính quyền, nhà cửa, giấy tờ và hiệu quả, chống lại việc tìm kiếm và co giật vô lý. Chìa khóa là "phải lẽ" - thường đòi hỏi một lệnh cáo buộc có thể được xác nhận bởi nguyên nhân. Luật loại bỏ được xác định trong [FLT: 0] Ban lãnh đạo [FLT: 1], Ohio [FL: 1] (1961], cấm việc dùng bằng chứng có được khi vi phạm sửa đổi. Những thử thách hiện đại liên quan đến sự riêng tư, như là phán quyết của Tòa án [FL: 2] trong [FL: 2] California [FL:]. [T].
Sửa đổi thứ năm: tiến trình thích hợp và tự buộc tội
Tu chính án thứ năm chứa nhiều sự bảo vệ: cáo buộc lớn cho các tội ác nghiêm trọng, cấm hai lần, bảo vệ chống lại sự buộc tội tự buộc tội, do quá trình pháp luật, và chỉ bồi thường cho quyền tư nhân được sử dụng trước công chúng. Nguyên cáo buộc danh tiếng "Miranda" bắt nguồn từ [FLT: 0] [FLT: 0] Amanda [FLT: 1], nơi cấm quyền bảo vệ quyền của cảnh sát để giữ im lặng và có luật sư hiện tại trong quá trình thẩm vấn. Vì vậy, các điều khoản cũng cấm đoán các luật và các luật cấm đoán về các quốc gia bảo vệ quyền.
Sửa đổi thứ sáu: Bảo đảm về phiên tòa
Tu chính án thứ sáu đảm bảo một phiên tòa nhanh chóng và công khai, một thẩm phán không thiên vị, lưu ý đến các cáo buộc, quyền phải đối mặt với các nhân chứng, quá trình bắt buộc cho các nhân chứng thuận lợi, và quyền được khuyên bảo. [FLT: 0]Gideon kiện lại , NW], theo luật sư phải cung cấp luật sư để bị cáo tội phạm tiêu cực - một quyết định thay đổi dẫn đến hệ thống bảo vệ công chúng hiện đại.
Điều chỉnh thứ bảy: Thử thách về luật pháp trong các vụ dân sự
Trong các luật thông thường, điều khoản thứ bảy bảo tồn quyền xét xử bồi thẩm đoàn và ngăn cản tòa án cung cấp các dữ kiện từ ban hội thẩm ngoại trừ dưới một số quy tắc.
Sửa đổi thứ tám: Sự tàn nhẫn và trừng phạt khác thường
Lệnh bảo lãnh quá mức, phạt phạt quá mức, và lệnh cấm phạt phạt bất thường. Điều khoản độc ác và bất thường là căn bản cho việc tranh luận về án tử hình. Trong [FLT: 0] Nữ hoàng chống lại. Georgia ), năm 2001], tòa án đã phê chuẩn cho thấy sự phán quyết của tòa án đã bị cấm sau đó có hình phạt tử hình là tùy ý và bất ngờ, dẫn đến cải cách nhà nước. [FL: 2] kiện [FL] chống lại Georgia [FL: 1] (1976], Bản án pháp luật pháp điều khiển sự tự do pháp luật pháp luật pháp luật pháp luật pháp luật pháp luật pháp luật pháp lý đã ban hành, và các án phạt phạt nhẹ cho những án tử [FL].
Điều luật thứ chín và thứ mười: Quyền lợi vô biên và được bảo vệ
Bản sửa đổi thứ chín cảnh báo rằng việc liệt kê một số quyền nhất định không phủ nhận quyền của người khác, vì người ta đã yêu cầu bảo vệ quyền riêng tư, như trong Griswold kiện cáo ), mà công nhận quyền được giữ riêng tư trong hôn nhân liên quan đến việc tiếp nhận. Việc dự trữ sửa đổi thứ mười cho các quốc gia hoặc dân chúng không ủy quyền cho chính phủ liên bang cũng không bị cấm. Đó là một nguyên tắc then chốt trong các cuộc tranh luận liên bang về các vấn đề liên bang về luật pháp, về luật pháp luật pháp luật, và chăm sóc sức khỏe.
Sửa đổi tái thiết lập: Định nghĩa lại tự do và sự bình đẳng
Sau cuộc Nội chiến, ba tu chính án biến đổi được áp dụng để loại bỏ chế độ nô lệ và thiết lập sự bình đẳng pháp lý cho người Mỹ Châu Phi.
Sửa đổi thứ mười ba (1865)
Tu chính án thứ 13 cấm chế độ nô lệ và nô lệ vô chủ tâm, ngoại trừ hình phạt cho tội ác, đồng thời cho phép Quốc hội quyền áp đặt điều khoản này thông qua luật pháp thích hợp. trong khi nó kết thúc chế độ nô lệ của người dân, ngoại lệ "tội ác" dẫn đến việc giảm bớt hệ thống tội phạm và sau đó là những cuộc tranh luận hàng loạt.
Sửa đổi thứ 14 (1868)
Có lẽ sửa đổi được quy định nhiều nhất, tu chính án thứ 14 định nghĩa công dân quốc gia, cấm các quốc gia từ việc kết hôn "các quyền ưu tiên hoặc miễn phí công dân", và đảm bảo quy trình đúng đắn và sự bảo vệ tương đương của luật pháp. Điều khoản pháp luật này đã được dùng để kết hợp hầu hết các luật về quyền công dân, cấm các quốc gia. Điều khoản bảo vệ bằng nhau là cơ sở cho [FL: 0] màu sắc của người dân. Bảng Giáo dục [FL: 1] (1954], mà đã đánh đổ sự phân biệt chủng tộc trong trường công, và các quyết định tương đương với quyền của phụ nữ, LTB, và các nhóm khác. Các sửa đổi cũng bao gồm các chính phủ khác.
Sửa đổi thứ mười lăm (1870)
Quyền bỏ phiếu "không được từ chối hay bị ràng buộc bởi Hoa Kỳ hoặc bởi bất kỳ quốc gia nào vì chủng tộc, màu sắc, hay điều kiện trước kia của nô lệ." Mặc dù lời hứa này, các bang miền Nam đã áp đặt các cuộc thử nghiệm về việc đọc, đánh giá, và bạo lực để ngăn chặn việc bỏ phiếu đen cho đến khi Đạo luật bỏ phiếu năm 1965. Điều khoản thực thi tu chính án đã được trung tâm để kiện tụng qua luật nhận dạng người bầu cử, tái phân bổ, và công thức trước công thức đã giảm [FT: 0] Công thức quận TRONG [FL].
Mở rộng dòng Pháp: Mười chín, bốn mươi bốn, và 26 tu chính án
Vòng cung lịch sử nước Mỹ bao gồm một cuộc đấu tranh dài để mở rộng cuộc bỏ phiếu. 3 sự sửa đổi quan trọng đánh dấu các mốc quan trọng.
- tu chính án thứ mười hai (1920): ) Sau nhiều thập niên hoạt động, phụ nữ đã bảo đảm quyền bỏ phiếu thông qua một tu chính án hiến pháp. lá phiếu cuối cùng ở Tennessee được quyết định bởi một nhà lập pháp duy nhất mặc một bông hồng đỏ.
- [FLT: 0] Tu chính án thứ 20 (1964): [BLT:1) thuế đóng góp, chủ yếu ở miền Nam, được dùng để bãi bỏ các cử tri da đen nghèo, bị cấm trong các cuộc bầu cử liên bang (sau này các khoản thuế bỏ phiếu theo dõi được Tòa án Tối cao phê chuẩn bảo vệ ).
- Tu chính án thứ 20 (1971) trả lời cho lập luận rằng những người già ở Việt Nam đã đủ tuổi để bỏ phiếu, tu chính án giảm tuổi bỏ phiếu xuống còn 18 trong tất cả các cuộc bầu cử.
Sửa đổi cấu trúc: Tự mình tái lập chính phủ
Không phải mọi tu chính án đều nói về quyền cá nhân.
- [FLT: 0] Tu chính án thứ 6 (1913): ) đã cho Quốc hội quyền rút thuế mà không phân chia thuế thu nhập cho các bang. Điều này lật đổ phán quyết của Tối cao Pháp viện và cho phép hệ thống thuế hiện đại của liên bang.
- [FLT: 0] Tu chính án thứ bảy (1913): ) cung cấp cho cuộc bầu cử trực tiếp của Thượng nghị sĩ Hoa Kỳ, thay thế sự lựa chọn bằng các cơ quan lập pháp quốc gia.
- tu chính án 20-Second (1951): ) giới hạn tổng thống với hai điều khoản, một phản ứng trực tiếp với tổng thống bốn kỳ của Franklin D. Roosevelt.
- Chương trình sửa đổi thứ 20 năm 2000: đề xuất vào năm 1789, việc sửa đổi này đã tăng tiền công từ việc thực hiện hiệu quả cho đến sau cuộc bầu cử tiếp theo. cuối cùng nó đã được phê chuẩn hơn hai thế kỷ sau, thiết lập một kỷ lục cho sự phê chuẩn trì hoãn.
Hiểu rõ quyền của bạn trong việc thực hành
Kiến thức về sửa đổi hiến pháp giúp công dân có quyền quyết định và tham gia vào cuộc sống công dân. đây là những cách để tăng hiểu về thiết lập giáo dục và cuộc sống hàng ngày:
- Những vụ kiện tối cao của tòa án tối cao ). ) Các ý kiến trong [FLT:] Marbury kiện. Madison , [FLTT:4], [FLTTT:4] Brown [FLTTT:5], [FLT], BAR], [FLT], NW] cho thấy cách các sửa đổi được giải thích [FL:] trong thời gian [FL: 6].
- Nguồn chính khai thác ) Các kho lưu trữ ) cung cấp những hình ảnh có độ phân giải cao của các tu chính án ban đầu và nguồn giáo dục.
- Các cuộc tranh luận hiện tại vấn đề như kiểm soát súng ống, nói tự do trên mạng xã hội, luật xã hội, luật biểu quyết và phá thai tất cả đều liên quan đến việc giải thích sửa đổi.
- Thuyết sửa đổi cho kinh nghiệm cá nhân. Mỗi khi một người nói về tâm trí của họ, thực hành tôn giáo của họ, liên hệ với luật sư, hoặc bỏ phiếu, họ đang thực hiện một quyền hiến pháp.
- . ) Các tài liệu như ) Tòa án Tối cao , ips như , Hiến pháp quốc gia "We the People" [FLT:] , và dòng thời gian tương tác làm cho việc học năng động.
Kết luận: Di sản sống của tu chính án
Các tu chính án của Hiến pháp Hoa Kỳ không phải là những mảnh của bảo tàng; chúng là những công cụ hoạt động của công lý và tự do. mỗi thế hệ xem xét lại chúng trong ánh sáng của những thách thức mới - giám sát kỹ thuật số, khủng bố toàn cầu, bất bình đẳng về mặt xã hội, và phát triển các chuẩn mực xã hội. các dự luật về quyền ban đầu chỉ hạn chế chính phủ liên bang, nhưng thông qua tu chính phủ liên bang, các tu chính án thứ 14 bây giờ áp dụng cho các quốc gia. sửa đổi tái thiết lập lại đã hứa hẹn bình đẳng nhưng yêu cầu một thế kỷ đấu tranh để nhận ra. các sửa đổi cơ quan đã mở ra các cơ cấu cho hàng triệu người. hiểu rõ những sửa đổi này, và các ứng dụng của họ được trang bị để bảo vệ quyền của họ và tham gia vào các dự án quốc gia của các sinh viên Mỹ, nhưng chỉ để các giáo viên, để các chương trình giáo dục, và các giáo viên, để tham gia, để tham gia, để nghiên cứu các chương trình giáo viên, và các vấn đề, và để tham gia, và các giáo viên, để tham gia, để tham gia, để tham gia, để