Table of Contents

Hiểu được quyền lực chiến lược của mối quan hệ công cộng trong giáo dục

Quan hệ công chúng thường bị hiểu lầm như là chỉ quảng cáo hay quay. nó là một quá trình giao tiếp có tính pháp luật, chiến lược xây dựng mối quan hệ có lợi giữa một tổ chức và cộng đồng. đối với trường học, PR hiệu quả không phải là về sự khoe khoang; nó là về việc tạo ra một cuộc đối thoại trong suốt để khuyến khích sự tin tưởng, hỗ trợ và tham gia tích cực. khi áp dụng cho giáo dục công dân, PR trở thành cầu nối giữa lớp học với sự gắn kết dân chủ dân chủ trên thế giới thực.

Giáo dục đạo đức không chỉ dạy về cấu trúc chính phủ hay lịch sử của các cuộc bầu cử mà còn vun trồng các kỹ năng, kiến thức và tính cách mà sinh viên cần phải tham gia một cách hiệu quả trong xã hội dân chủ. tuy nhiên, ngay cả chương trình giáo dục công dân mạnh mẽ nhất cũng có thể thất bại trong việc thu hút sự chú ý nếu các bậc cha mẹ, thành viên cộng đồng, và các nhà hoạch định chính sách địa phương không hiểu giá trị của nó. đó là nơi mà chiến lược công cộng được nâng cao lên.

Xây dựng nền tảng: Làm nhơ bẩn những đối tượng thường ngày

Trước khi bắt đầu bất kỳ hoạt động quan hệ công chúng nào, các trường học phải làm rõ mục tiêu của họ là gì.

  • Tăng số đăng ký vào các cuộc bầu cử công dân và các chương trình sau giờ học.
  • Cải thiện nhận thức của cha mẹ về việc kỹ năng công dân mang lại lợi ích cho sự sẵn sàng học đại học và sự nghiệp.
  • cổ vũ các doanh nghiệp địa phương và các tổ chức phi lợi nhuận để hợp tác với các trường học cho các dự án nghiên cứu dịch vụ.
  • Nâng cao giọng nói sinh viên trong quá trình quyết định của chính phủ địa phương.

Ví dụ, nếu mục tiêu là thúc đẩy sự tham gia của một học sinh, chiến dịch PR có thể tập trung vào các nhân viên và phương tiện truyền thông xã hội.

Tranh thủ một sự giáo dục mang tính chất cầu kỳ

Mỗi chiến dịch quảng cáo thành công được xây dựng trên một câu chuyện có thể cộng hưởng đến cảm xúc và hợp lý. các trường học phải vượt ra ngoài những thống kê khô và ngôn ngữ chính sách khô thay vì, chúng nên kể những câu chuyện minh họa cho giáo dục công dân về hành động. ví dụ như:

  • Một lớp công dân trung học đã thành công trong việc tái chế quy định tái chế tại địa phương sau khi nghiên cứu quá trình lập pháp.
  • Một trường tiểu học có “Hội đồng Giáo dục lập lập ra một chiến dịch nhằm giảm bớt sự bắt nạt bằng cách hợp tác với chính phủ sinh viên.
  • Một dự án chuyên ngành ở trường trung học đã phục hồi lại một khu vườn cộng đồng bị bỏ quên, khơi dậy những cuộc trò chuyện về quản lý địa phương và sự phân bổ tài nguyên.

Những câu chuyện này cho thấy giáo dục dân sự không trừu tượng - nó tạo ra những kết quả cụ thể để cải thiện cộng đồng. khi tạo ra những câu chuyện như thế, hãy dùng chi tiết cụ thể: tên học sinh (với sự cho phép), ngày tháng, hành động cụ thể, và kết quả có thể xác định. Những câu chuyện con người cắt giảm tiếng ồn và tạo nên sự đầu tư tình cảm.

Cột sóng sai âm khóa

Để duy trì sự nhất quán, hãy phát triển ba đến năm thông điệp cốt lõi mà mỗi trường nên củng cố.

  • Kỹ năng sinh tồn là: ), tranh luận tôn trọng và giải quyết vấn đề hợp tác, chuẩn bị học sinh cho đại học, nghề nghiệp và cộng đồng.
  • Chế độ thần quyền cần thực hành: ) Cũng như chúng ta học toán bằng cách giải quyết vấn đề bằng cách học công dân bằng cách tham gia vào các cuộc bầu cử giả, làm chứng tại các buổi họp hội đồng trường học và tổ chức các dự án dịch vụ.
  • Nhà tù và cộng đồng là những người cộng tác: trường mạnh xây dựng những cộng đồng vững chắc, và những cộng đồng mạnh mẽ đầu tư vào những trường học có liên hệ, những công dân có trách nhiệm.

Những cột trụ này nên xuất hiện trên các bản tin, các bài xã hội, thông cáo báo chí và lời nhận xét tại trường học.

Kênh chiến lược để tiếp cận với cử tọa then chốt

Một chiến dịch quảng cáo hiệu quả cho giáo dục công dân sử dụng hỗn hợp của sở hữu, kiếm được, chia sẻ và trả tiền cho truyền thông.

Phương tiện có sẵn: Nền tảng trường học

Hãy dùng các trang web của trường để đăng những câu chuyện hàng tháng, những bài chú giải và cập nhật chương trình giảng dạy.

Phương tiện có kết quả: Tin tức địa phương và ấn phẩm cộng đồng

Các báo địa phương, đài phát thanh và blog cộng đồng thường thèm muốn những câu chuyện tích cực về giáo dục, xây dựng mối quan hệ với phóng viên giáo dục bằng cách gửi cho họ một “những tin tức mới trước các sự kiện lớn như một sinh viên đại hội thị trấn bị bóp méo hoặc một cuộc bầu cử giả tạo, cung cấp một thông cáo ngắn với trích dẫn từ sinh viên và hiệu trưởng.

“ Khi học sinh trường trung học Lincoln dành sáu tuần để nghiên cứu chất lượng nguồn nước địa phương và trình bày những khám phá của mình cho hội đồng thành phố, đó không chỉ là một dự án khoa học, đó là một bài học về cách mà sự gắn bó công dân có thể thúc đẩy sự thay đổi môi trường.

Những nhà báo đánh giá cao những góc độ ảnh hưởng đến cộng đồng của con người.

Phương tiện chia sẻ: Mạng xã hội

Truyền thông xã hội cho phép trường học hiển thị giáo dục công dân trong thời gian thực. Gửi ảnh, video ngắn, và sinh viên BAR đã tạo ra nội dung. Nền tảng như CNN và TikTok làm việc tốt cho clip video của sinh viên tranh luận, tham gia lời thề bỏ phiếu, hoặc tham gia vào các dự án dịch vụ. Trên Facebook và Linked In, chia sẻ các bài viết và sự kiện dài hơn. Hãy dùng thẻ #CivicEd, #Student và # Decate Consitiony.

Phương tiện thông tin trả tiền:

Nếu ngân sách cho phép, một quảng cáo nhỏ được trả tiền cho truyền thông xã hội hoặc các trang web tin tức địa phương có thể khuếch đại những thông điệp then chốt đến các nhân khẩu học cụ thể - ví dụ, một mục tiêu cho các bậc cha mẹ của các học sinh trung học về một cuộc hội chợ giáo dục công dân sắp tới.

Bắt đầu việc quảng cáo

Các trường học không phải gánh vác trách nhiệm riêng như giáo viên, cha mẹ, sinh viên, nam sinh viên và cộng đồng, tất cả đều có thể trở thành những người ủng hộ lên tiếng cho giáo dục công dân.

Đại sứ sinh viên

Học sinh là những người phát ngôn đáng tin cậy nhất cho giáo dục công dân, huấn luyện một nhóm nhỏ đại diện cho học sinh từ những điểm khác nhau, để nói tại các buổi họp hội đồng trường, hội nghị mục sư và các hội nghị phụ huynh, cung cấp cho họ những điểm nói chuyện và sự huấn luyện phương tiện truyền thông (ngay cả những cách cơ bản để hướng dẫn giao tiếp bằng mắt và những thông điệp then chốt).

Những nhà vô địch của cha mẹ và cộng đồng

Hãy mời họ tham gia “Hội đồng giáo dục thành phố, thủ thư hoặc những người chủ nhỏ trong ngành có thể công khai ủng hộ việc học hỏi và ngay cả tình nguyện viên trong lớp học.

Giọng nói của thầy và nhân viên

Giáo viên dạy giáo dục công dân hằng ngày, có chuyên môn về bài viết, video hoặc “Giáo viên Spotlight Grates, một giáo viên lịch sử mô tả cách cô giúp học sinh phân tích tài liệu địa phương, trình bày sự liên quan thật của chương trình giảng dạy, khuyến khích giáo viên viết bài báo địa phương hoặc là khách mời trên chương trình phát thanh cộng đồng.

Ảnh hưởng phỏng đoán: Vượt quá các thước đo hư vô

Một chiến dịch PR mạnh mẽ phải được đánh giá thường xuyên để trường học có thể cải thiện cách tiếp cận của họ.

Số lượng đo

  • Buổi tối tham dự: So sánh với việc tham dự các sự kiện giáo dục công dân trước và sau chiến dịch PR.
  • Những giả định của sách này: Hãy đếm số bài báo, đoạn phát thanh hoặc các tính năng truyền hình đề cập đến chương trình công dân của trường học.
  • Sự tham gia của phương tiện truyền thông:) hơn cả những điều thích, đo lường cổ phần, bình luận và click chuột để tìm hiểu thêm về cơ hội công dân.
  • Dữ liệu kiểu như: ) điều khiển những cuộc thăm dò ngắn về cha mẹ và các thành viên trong cộng đồng trước và sau chiến dịch để đánh giá nhận thức và hỗ trợ cho giáo dục công dân.
  • Yêu cầu Đại diện: Theo dõi bao nhiêu tổ chức địa phương liên lạc với trường học đề nghị hợp tác sau khi xem chương trình PR.

Chỉ thị định tính

  • Các nhà ước lượng: thu thập những lời phát biểu từ các bậc cha mẹ hiện đang tình nguyện trong lớp học công dân hoặc từ các sinh viên cảm thấy sẵn sàng hơn để bầu cử.
  • Media music: phân tích xem những câu chuyện trên tin tức có miêu tả tích cực hay trung lập về giáo dục công dân hay không, và chúng phản ánh chính xác tin nhắn của trường.
  • Phản hồi của người giữ gìn:) Hãy tập trung vào các nhóm giáo viên và học sinh để đánh giá xem liệu các nỗ lực của PR đã cải thiện tinh thần và một cảm giác tự hào trong chương trình này hay không.

Mạng [Chương trình kết nối cung cấp các khuôn khổ để đánh giá sự giao tiếp thay đổi xã hội mà có thể thích nghi cho PR giáo dục.

Vượt qua những thử thách thông thường

Việc thúc đẩy giáo dục công dân thông qua PR không phải là không có trở ngại, mà là việc biết và giải quyết những thách thức này một cách tích cực củng cố chiến dịch.

Thách thức: Nhận thức về thuyết giáo phái Bias hoặc triết học

Một số thành viên trong cộng đồng có thể lo ngại rằng giáo dục công dân đề cao một chương trình chính trị đặc biệt. Phản đối hữu hiệu nhất là minh bạch. Rõ ràng là việc thông báo rằng giáo dục công dân tập trung vào các kỹ năng: tư duy nghiêm túc, đối thoại tôn trọng, hiểu nhiều quan điểm - không phải vào các ứng cử viên hay đảng cụ thể. Hãy dùng ngôn ngữ nhấn mạnh tính chất không thuộc về chương trình giảng dạy.

Thử thách: Hạn chế thời gian và tài nguyên nhân lực

Để duy trì các nỗ lực quảng cáo, hãy xây dựng nó thành những vai trò hiện có. Chẳng hạn, hãy hỏi các nhân viên liên lạc trường học (nếu có) để có những điểm nổi bật trong chương trình giáo dục công dân thường xuyên. Hoặc, hãy lập một ủy ban tình nguyện nhỏ gồm phụ huynh và giáo viên có thể quản lý nội dung của truyền thông xã hội và thông. Hãy dùng công cụ miễn phí như Canva cho đồ họa và Buffer để đăng ký.

Thách thức: Kiểm tra ưu tiên

Các trường học thường tập trung vào toán học và đọc, để lại một phòng nhỏ cho việc thăng tiến công dân. chiến lược PR phải kết nối giáo dục công dân với các mục tiêu khác. ví dụ, các học sinh tham gia vào các dự án công dân phát triển khả năng giao tiếp và lãnh đạo mà cải thiện sự sẵn sàng và thành công trong trường đại học. khung công dân học như là một thành phần quan trọng của việc học tri thức xã hội (SEL) và khí hậu tích cực trường học. khi các nhà quản lý thấy rằng công dân ủng hộ các ưu tiên hiện tại của họ, họ có khả năng chiến thắng các nỗ lực quảng cáo quảng cáo.

Nghiên cứu: Cách một trường học chuyển hóa sự ủng hộ công cộng

Vào năm 2022, khu vực này phải đối mặt với việc giảm biên chế trong số những người bầu cử công dân và số cử tri thấp, trong số 18 năm tuổi, nhóm truyền thông thiết kế một năm chiến dịch PR của người dân trên đảo Oakdale, tập trung vào chủ đề “Snews That Matter.

  • Một loạt các phương tiện truyền thông xã hội hàng tháng phân tích một sinh viên sử dụng kiến thức công dân để thay đổi địa phương như là thỉnh cầu cho một đoạn đường băng qua trường học.
  • Thông báo báo chí thông báo sự hợp tác với Liên Minh Phụ Nữ Voters (không thuộc Đảng) để tiếp đón một diễn đàn ứng viên sinh viên.
  • “ Biển hiệu hành động trong các cửa sổ của các doanh nghiệp địa phương đã đặt trong các cửa sổ của các sinh viên làm việc trong các dự án dịch vụ.
  • Các tờ tin tức của cha mẹ hàng tháng với những lời khuyên về việc thảo luận về những biến cố hiện tại tại tại nhà, củng cố việc học hỏi công dân vượt quá thời gian học ở trường.

Đến cuối năm, việc đăng ký vào khóa học công dân tăng 22%, số giờ tình nguyện từ cộng đồng tăng gấp đôi, và cuộc khảo sát sau khi cắm trại cho thấy có sự gia tăng 35% các bậc cha mẹ đồng ý rằng “giáo dục xã hội là ưu tiên trong trường này.

Hợp nhất PR vào lịch sử hàng năm của trường

Để làm cho nền giáo dục công dân bền vững, người ta đặt nó vào giai điệu tự nhiên của năm học.

Thu: Khởi động và nhận thức

  • Về trường học tối nay: Hãy mời một quầy hoặc trình bày về chương trình giáo dục công dân.
  • Phương tiện truyền thông địa phương: Hãy kể một câu chuyện về các dự định của trường về Ngày Hiến pháp hoặc các cuộc bầu cử giả tạo.
  • Phương tiện truyền thông xã hội: Hãy chạy một bài “Tại sao đạo lý làm nên vấn đề với thầy cô và học sinh trích dẫn.

Mùa đông: Tham gia và tham gia

  • Hãy thuê một diễn đàn cộng đồng: mời các nhà lãnh đạo địa phương thảo luận một vấn đề hiện tại với sinh viên; mời các nhà báo.
  • Huấn luyện sinh viên đại sứ: Chuẩn bị một nhóm sinh viên để phát biểu tại các buổi họp hội đồng trường và các sự kiện cộng đồng.
  • Tin tức: Chia sẻ một bản tóm tắt chi tiết về một dự án dịch vụ thành công của nhóm người này bằng hình ảnh và lời trích dẫn.

Mùa xuân: Nhận diện và nhận ra

  • Công bằng thứ ba: Hiển thị các dự án sinh viên (v.g., chính sách đề xuất, khảo sát cộng đồng) và mời phụ huynh, phương tiện truyền thông và viên chức địa phương.
  • Thông báo: Thông báo các giải thưởng, học bổng hoặc sự công nhận của học sinh qua các hoạt động công dân.
  • Phương tiện truyền thông xã hội: Trực tiếp cho các phần của cuộc phỏng vấn sinh viên công dân và đặc điểm của các sinh viên.

Mùa hè: Phản ánh và hoạch định

  • Ghi lại tiểu sử: Xem lại phương tiện truyền thông có đề cập đến, phân tích xã hội và phản hồi của những người giữ giá trị.
  • Báo cáo thường niên: Một trang tóm tắt về thành công trong việc giáo dục công dân của năm, với hình ảnh và dữ liệu, được phân phát cho thành viên của ban giám hiệu và cộng sự.
  • Cập nhật tin nhắn: Sửa đổi quan điểm và câu chuyện dựa trên những bài học đã học.

Kết luận: Sự chia rẽ giữa hai giai đoạn liên tục của chiến lược PR

Khi các trường học liên tục kể câu chuyện giáo dục công dân thông qua nhiều kênh, với những tiếng nói xác thực, và bắt nguồn từ những kết quả có thể đo lường được họ xây dựng một nguồn tin tưởng và nhiệt tình cộng đồng đó chuyển thành sự hỗ trợ lâu dài, thêm nhiều nguồn lực và cuối cùng là một thế hệ sinh viên những người tự xem mình không thụ động trong việc tham gia nền dân chủ nỗ lực của chính họ trở thành một mô hình của sự gắn kết công dân sự: mở, chiến lược và đáp ứng nhu cầu của cộng đồng

Bằng cách chấp nhận những công cụ và chiến thuật được nêu ra ở đây, các trường học có thể đảm bảo rằng giáo dục dân sự nhận được tầm nhìn và hỗ trợ xứng đáng. trong thời kỳ của những thách thức dân chủ, công việc này quan trọng hơn bao giờ hết.