Sự tiến hóa của thông tin được xác định

Trong vòng hai thập kỷ qua, cách mà người ta tiếp cận và tiêu thụ thông tin đã thay đổi đáng kể. sự chuyển đổi từ những người giữ cổng truyền thống - chẳng hạn như biên tập báo, nhà xuất bản học thuật sĩ, và những nhà sản xuất truyền thông - đến một hệ thống phân cấp, thuật toán có nghĩa là bất cứ ai có thể công bố bất cứ điều gì với chi phí gần như không. trong khi sự dân chủ hóa thông tin này có nhiều lợi ích, nó cũng đặt một gánh nặng trên mỗi cá nhân để phân biệt thực tế với hư cấu. tổng số nội dung, kết hợp với tốc độ mà nó đi qua nền tảng xã hội, làm cho nó dễ dàng hơn bao giờ hết để lừa dối thông tin hoặc tiếp cận với một thông tin rộng hơn bao giờ hết các khán giả có thể được cải tiến rộng hơn trước khi có thể được phát hành cảnh quan sát.

Cùng lúc đó, các mô hình kinh doanh của nhiều nền tảng trực tuyến khuyến khích sự tham gia hơn chính xác. Các đường kẻ được thiết kế để kích thích những phản ứng cảm xúc mạnh mẽ, và các thuật toán thường ưu tiên nội dung xác nhận niềm tin đang tồn tại, tạo ra các phòng siêu âm để củng cố thành kiến. môi trường này làm cho người đọc cần phải có một phương pháp cố ý hơn, hoài nghi khi tiêu thụ tin tức, nghiên cứu, thậm chí cả những trạm truyền thông xã hội ngẫu nhiên. bằng cách nắm vững một tập hợp các công cụ và chiến lược đánh giá thực tiễn, cá nhân có thể kiểm soát lại thông tin họ hấp thụ và chia sẻ.

Tính năng mã hóa phương tiện:

Việc biết về phương tiện không chỉ là một kỹ năng mà là một tập hợp các sự tương quan giữa các đối thủ giúp người ta truy cập, phân tích, đánh giá, tạo, tạo và hành động trên các thông điệp truyền thông. Những sự cạnh tranh này được áp dụng trên mọi định dạng - văn bản, hình ảnh, video, âm thanh và phương tiện tương tác. Những lĩnh vực cốt lõi của sự tập trung bao gồm:

  • Thành công: khả năng xác định nội dung phương tiện từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm thư viện, cơ sở dữ liệu và kho lưu trữ kỹ thuật số, trong khi hiểu giới hạn của thuật toán tìm kiếm.
  • Analysis:) khả năng phân tích một thông điệp truyền thông bằng cách xem xét mục đích, khán giả, kỹ thuật sản xuất và những giả định tiềm ẩn của nó.
  • Sự thẩm định: ) tiến trình đánh giá sự đáng tin cậy, chính xác và đáng tin cậy của một thông tin dựa trên bằng chứng và ngữ cảnh.
  • Sự sáng tạo: ) khả năng tạo ra nội dung phương tiện truyền thông riêng một cách có trách nhiệm, với ý thức về cách các lựa chọn thiết kế ảnh hưởng đến ý nghĩa và tác động.
  • Thuyết này: dùng phương tiện truyền thông để tham gia vào các hoạt động công dân, xã hội, hoặc sáng tạo, chẳng hạn như chia sẻ thông tin xác nhận, tham gia vào các cuộc tranh luận tôn trọng, hoặc ủng hộ các nguyên nhân.

Phát triển những sự cạnh tranh này đòi hỏi cả sự hướng dẫn chính thức và thực hành hàng ngày đối với các nhà giáo dục, sự kết hợp các phương tiện truyền thông thành các tính toán chuyên môn, thay vì coi nó như một chủ đề đứng vững - đã được chỉ ra để cải thiện tính cách và chuyển đổi kỹ năng học sinh và học sinh suốt đời, ứng dụng nhất quán của các kỹ thuật đánh giá khác nhau tạo trực giác qua các bối cảnh khác nhau.

Tại sao phương tiện truyền thông lại quan trọng hơn bao giờ hết

Thông tin sai lầm không phải là một hiện tượng mới, nhưng quy mô và độ phức tạp của nó đã phát triển. sâu sắc, văn bản được tạo ra, và thao tác hình ảnh bây giờ có thể được sản xuất với công cụ miễn phí, làm cho nó khó phân biệt thực tế với nội dung đã được tạo ra. đồng thời, phối hợp các chiến dịch thông tin đã được tạo ra và phân tách - của các nhà nước - hàng - các nhóm cụ thể, bài giảng công cộng phân cực và giảm lòng tin trong các tổ chức dân chủ.

Công cụ khoá để đánh giá thông tin

Sự quen thuộc với các nguồn tài nguyên này có thể giảm đáng kể nỗ lực để tách những thông tin đáng tin cậy khỏi tài liệu đáng ngờ.

Kiểm tra các trang mạng có thật

Các tổ chức kiểm tra sự thật chuyên nghiệp điều tra các tuyên bố của các nhân vật công cộng, các bài đăng tải vi-rút và các tin tức phổ biến.

  • ) [FLMWos ) ) bao gồm các truyện cổ tích, tin đồn trên mạng và tuyên bố chính trị. Hệ thống đánh giá (v., "Thật," "False," "Mixture") được giải thích rõ ràng với nguồn tài liệu.
  • [FAcchchCheck.org ) ) Một dự án không đảng của Trung tâm chính sách Annenberg nơi giám sát độ chính xác của lời tuyên bố bởi chính trị gia và nội dung của virus Hoa Kỳ.
  • PlitiFact ) [FLT:] [Fruth-O-Mter] để đánh giá các yêu cầu từ các nhà cầm quyền được bầu cử và các nhà truyền thông xã hội. Phương pháp của họ là trong suốt và bao gồm các nguồn.

Khi gặp một lời tuyên bố bất ngờ hay cảm xúc bị buộc tội, một cuộc tìm kiếm nhanh chóng trên một trong những trang web kiểm tra thực tế này có thể thường tiết lộ liệu nó đã được điều tra. tuy nhiên, người dùng nên nhớ rằng kiểm tra sự kiện có thể không bao gồm tất cả các khẳng định ngay lập tức, vì vậy đối chiếu chéo với các công cụ khác là khôn ngoan.

Đánh giá nguồn: Thử nghiệm CRAP

Một phương pháp có hệ thống để đánh giá bất kỳ nguồn nào (nếu một trang web, sách, bài viết, hoặc video) là thiết yếu. Thử [FLT:] (Sự phục hồi, tính ưu tiên, uy quyền, tính chính xác, mục đích) cung cấp một khung đơn giản:

  • Sự chính xác:) Khi nào thì thông tin được xuất bản? Nó mới được cập nhật? cho các chủ đề thay đổi nhanh chóng (v. d., khoa học, công nghệ, chính trị), các nguồn tài liệu cũ có thể đã lỗi thời.
  • Sự tương xứng: Thông tin này có giải đáp câu hỏi của bạn hay cần thiết không?
  • : ) Tác giả hay nhà xuất bản là ai?
  • Cơ quan xác nhận: Thông tin được chứng minh bằng chứng? Bạn có thể kiểm chứng những lời khẳng định sử dụng các nguồn khác không? Tìm những lỗi, tổng quát không được hỗ trợ, hoặc sai sót hợp lý.
  • Đặt ra: Tại sao thông tin này tồn tại?

Tìm kiếm ảnh ngược

Hình ảnh sai lệch hình ảnh được lấy ra khỏi ngữ cảnh, thay đổi số, hoặc bị phân tách sai. Một trong những dạng thông thường nhất của nội dung sai. Công cụ tìm kiếm ảnh ngược cho phép bạn tải lên ảnh hoặc dán địa chỉ URL của nó để tìm nơi nào khác có vẻ là trực tuyến, cách nó đã được dùng, và nó đã bị thao tác như thế nào. [FLT: 0] Giao thức đọc ảnh [FL: 1] và [FL:] [T] [T] Mở nhãn [FL:].] được cả hai tùy chọn thông dụng. Để sử dụng chúng một cách hiệu quả, xem xét:

  1. Tải về các ảnh hoặc nhấn chuột phải để sao chép địa chỉ URL của nó.
  2. Chuyển tới công cụ tìm kiếm ảnh ngược và dán địa chỉ URL hoặc tải lên tập tin.
  3. Hãy xem xét kết quả để biết hình ảnh này xuất hiện lúc đầu ở đâu, có được dùng trong bối cảnh sai lầm hay không, và nếu nó đã bị thay đổi.
  4. Hãy chú ý đến ngày xuất hiện sớm nhất nếu một hình ảnh được trình bày là từ một sự kiện gần đây nhưng lần đầu tiên xuất hiện trước đó nhiều năm, nó có thể nằm ngoài bối cảnh.

Biểu đồ và đánh giá phương tiện

Hiểu được xu hướng chính trị và tư tưởng của các nhà xuất bản tin giúp độc giả đặt thông tin trong bối cảnh và tránh bị đánh lừa bởi báo cáo một mặt. một số tổ chức tạo ra các biểu đồ thiên vị mà phân loại dựa trên sự đáng tin cậy và thành kiến đảng phái:

  • [FLT: 0] [FLT: 1] [FLT:] [FLT: 1] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] biểu đồ tương tác với các nguồn tin tức về hai trục: đáng tin cậy (từ "Sự thật kết hợp" đến "Contins Intathers/Frited thông tin") và thành kiến chính trị (từ "C" đến "Phải". Phương pháp của họ bao gồm một phân loại "Sw". Phương pháp bao gồm một nhóm phân tích viên xem xét và các bài viết.
  • Kiểm tra sự thật ) [FLT:] ) cung cấp những bài phê bình chi tiết về hàng ngàn trang web chính trị và tin tức chính trị, bao gồm đánh giá thành kiến, điểm số thực tế, và ghi chú về chiến lược tuyên truyền.

Ghi chú: không có biểu đồ thiên vị là hoàn hảo - những công cụ này có ích để nâng cao nhận thức nhưng nên được sử dụng cùng với đánh giá nguồn trực tiếp. Một đánh giá "trung tâm" không bảo đảm chính xác, và đánh giá "trái" hay "phải" không tự động không thể tự động loại bỏ một nguồn; nó chỉ đơn giản chỉ cho thấy ống kính được lọc thông tin qua đó.

Những chiến thuật cấp cao để đánh giá

Ngoài việc sử dụng các công cụ cơ bản, một số chiến lược được nghiên cứu ngược lại có thể nâng cao đáng kể khả năng đánh giá thông tin một cách nhanh chóng và chính xác. những chiến lược này đặc biệt hữu ích khi gặp những chủ đề mới hoặc xa lạ.

Đọc ngược

Đọc theo phương pháp theo phương pháp được các chuyên gia kiểm tra sự thật và đề nghị bởi nhóm giáo dục Lịch sử ). Thay vì ở lại trang gốc (đọc ngược), độc giả mở những trang mới để tìm hiểu nguồn, tuyên bố và danh tiếng của nó.

  • Nếu bạn tình cờ thấy một trang web cho rằng một chất bổ sung mới chữa bệnh, đừng đọc toàn bộ trang web trước, thay vì mở trang web để tìm tên, tác giả và yêu cầu.
  • Tìm những bản đánh giá độc lập, tin tức, đánh giá chuyên nghiệp về nguồn tin.
  • So sánh với những yêu cầu chống lại các trang web của cơ quan y tế chính phủ hoặc thiết lập cơ sở dữ liệu y tế.

Đọc từ đoạn sau chuyển sang cách phân tích nội dung, sang việc đánh giá văn cảnh và sự đáng tin cậy của nguồn thường hiệu quả hơn.

Phương pháp của SIFT

Được phát triển bởi Mike Caulfield tại Đại học Washington, phương pháp SIFT là một tiến trình bốn bước để đánh giá thông tin trực tuyến:

  1. Dừng lại [FLT: 0] trước khi chia sẻ hoặc tin tưởng một thông tin nào đó.
  2. [FLT: 0] Xem xét nguồn: [FLT: 1] Dùng từ khác để tìm hiểu ai tạo ra nội dung và chương trình nghị sự của họ có thể là gì. Hãy kiểm tra trang "Về tương lai", tìm kiếm những tranh cãi trước đó, và xem các nguồn khác mô tả tổ chức như thế nào.
  3. Tìm thông tin tốt hơn: Thay vì dựa vào một bài báo riêng lẻ, hãy tìm thông tin đáng tin cậy về cùng một chủ đề. Hãy sử dụng các chương trình kiểm tra sự kiện, các chương trình tin tức chính, hoặc cơ sở dữ liệu học thuật. Nếu các yêu cầu gốc không được báo cáo rộng rãi bởi các nguồn đáng tin cậy, nó có thể ít đáng tin cậy hơn.
  4. [FLT: 0] Trích dẫn, trích dẫn và phương tiện truyền thông cho văn cảnh gốc: Nhiều bài viết tách thông tin từ môi trường ban đầu của nó, làm cho nó có vẻ kịch tính hơn hoặc đánh lừa. Nhấn vào nguồn gốc, đọc toàn bộ lời tuyên bố, và xem cách hình ảnh hoặc trích dẫn ban đầu được dàn dựng như thế nào.

Phương pháp SIFT đặc biệt hiệu quả cho các bài xã hội, email qua dây chuyền và thông điệp chuyển tiếp thường thiếu ngữ cảnh.

Nhận ra những sai lầm và sự kiểm soát về cảm xúc

Những người tuyên truyền khéo léo và tạo ra nội dung thường dùng những thủ thuật tu từ để bỏ qua phân tích hợp lý.

  • Ad hominem:) tấn công người lập luận thay vì chính lập luận.
  • Tình trạng tiến thoái lưỡng nan: chỉ đưa ra hai lựa chọn khi có thêm.
  • Người vẽ tranh: ) trình bày lập trường của đối phương để dễ dàng tấn công.
  • Áp dụng cho nhà cầm quyền: ).
  • Ngôn ngữ cảm xúc:) dùng những từ gây ra sự sợ hãi, tức giận hoặc thông cảm để bỏ qua lối suy nghĩ phê phán.

Khi đọc một bài, hãy tự hỏi: Tác giả có dùng những từ nặng không?

Dạy học thuật phương tiện truyền thông trong lớp

Những nhà giáo dục đang ở trên mặt tiền của việc xây dựng một công dân sáng suốt hơn, kết hợp việc biết đọc truyền thông vào K–12 và trình độ giáo dục cao đòi hỏi sự cố ý lên kế hoạch và sẵn sàng để tham gia vào nội dung thế giới thực.

Kết hợp phân tích phương tiện qua các đối tượng

Thay vì giới thiệu việc biết đọc phương tiện cho đơn vị, giáo viên có thể đưa nó vào lịch sử, khoa học, Anh ngữ và thậm chí bài học toán.

  • Lịch sử: So sánh các nguồn chính (v. d., hàng tít báo từ các nước khác nhau) để khám phá thành kiến trong những biến cố lớn như Thế Chiến II hoặc phong trào dân quyền.
  • Tính xã hội: Đánh giá sức khỏe trong các tạp chí phổ thông bằng cách theo dõi chúng trở lại nghiên cứu ban đầu của bạn bè. Hãy thảo luận cách người ta thường bỏ qua giới hạn học hỏi khi báo cáo đơn giản.
  • Anh: Phân tích kỹ thuật quảng cáo, bài diễn văn chính trị hoặc ý kiến cho các chiến lược thuyết phục và sai lầm hợp lý.
  • Các máy toán học: dạy học sinh đọc các biểu đồ và đồ thị, ghi chú cách mà trục phóng, dữ liệu chọn lọc và thiết kế thị giác có thể bóp méo thông tin.

Khuyến khích những cuộc thảo luận quan trọng

Khi học sinh được yêu cầu bảo vệ một vị trí bằng chứng, họ tự nhiên thực hành việc cung cấp và xác nhận. tuy nhiên, giáo viên phải tạo một môi trường an toàn nơi học sinh cảm thấy thoải mái để phát biểu những nghi ngờ và đặt câu hỏi.

Giải mã các hoạt động tương tác

Những bài tập về tay trên thực tế mô phỏng những công việc đánh giá thế giới thực rất hiệu quả.

  • Phân tích nguồn bí ẩn: ) Cho học sinh một tập hợp các bài học và yêu cầu họ xếp hạng chúng bằng cách dùng phương pháp CRAP hoặc hệ thống chia sẻ thông tin trong bảng xếp hạng.
  • Sự sáng tạo tin tức:) Thử thách các sinh viên để tạo một bài báo có chủ đích (v. d., một tiêu đề tin giả với hình ảnh đã được tiến sĩ hóa) và rồi nhờ các bạn học phân tích nó bằng cách tìm kiếm hình ảnh ngược lại và đọc ngược. Kỹ thuật này giúp học sinh hiểu cách cấu tạo sự sai lệch.
  • Xác nhận: ) Trong một phiên họp lớp hoặc buổi họp ảo, hãy yêu cầu học sinh xác nhận một lời khẳng định có xu hướng trong thời gian thực bằng những công cụ được thảo luận.

Cung cấp tài nguyên và thực hành

Cho học sinh danh sách các công cụ được quản lý và khuyến khích sử dụng thường xuyên. Ví dụ, tạo một thư mục đánh dấu số chứa các kiểm tra thực tế, biểu đồ định kiến, và các trang tìm kiếm ngược. gán bài tập về nhà đòi hỏi đánh giá một bài tin tức hoặc trạm truyền thông xã hội và gửi một bản ghi ngắn về tiến trình xác thực. Theo thời gian, các tập tục này trở thành thói quen tự động.

Những thử thách và sự hướng dẫn trong tương lai

Mặc dù có sẵn công cụ và chiến lược mạnh mẽ, nhưng vẫn còn những trở ngại quan trọng. Tốc độ thông tin lan truyền thường vượt quá các nỗ lực kiểm chứng. Trong khi đó, các nội dung phức tạp của AI- sáng tạo ra các video sâu sắc, âm thanh tổng hợp, và văn bản bắt chước chữ viết của con người - giả mạo các thách thức mới. Tính năng của một con số chính trị nói sai có thể lan truyền rộng trước khi phát hiện các công cụ phát hiện ra. Tương tự, các mô hình ngôn ngữ lớn có thể tạo ra các mô hình thuyết phục nhưng hoàn toàn có khả năng "tìm kiếm" có khả năng xác định.

Để giải quyết những thách thức này, một số cách tiếp cận mới nổi đang được phát triển:

  • Xác thực đã được xác thực: Nền tảng như Wikipedia và một số mạng xã hội sử dụng các sửa chữa có nguồn lực đám đông và hệ thống ghi chú để đánh dấu nội dung sai. Những hệ thống này phụ thuộc vào tình nguyện viên và có thể vẫn dễ dàng phối hợp với thao tác.
  • Công nghệ chứng minh bằng phương pháp: ) những tiến bộ [FLT: 1] như ) Định nghĩa cho Nội dung (C2PA) đang làm việc để tạo ra những tiêu chuẩn mã hóa tài liệu chứa tài liệu và biên soạn lịch sử của nội dung số. Khi người dùng đã thực hiện đầy đủ, người dùng có thể thấy được ảnh hay video đã bị thay đổi.
  • Giáo dục mù chữ ở mức độ: Các quốc gia như Phần Lan và Canada đã tích hợp việc biết đọc phương tiện truyền thông vào các loại vi tính quốc gia từ khi còn nhỏ, cho thấy khả năng phát hiện thông tin sai lệch của học sinh.

Trách nhiệm cá nhân vẫn còn là chìa khóa. khả năng suy nghĩ nghiêm túc về thông tin sẽ trở thành một trong những kỹ năng giá trị nhất của thế kỷ 21.

Kết thúc

Việc chuyển đổi cảnh vật truyền thông ngày nay đòi hỏi một phương pháp dạy dỗ có chủ tâm và có hiểu biết. Các công cụ và chiến lược được nêu ra trong bài này - kiểm tra các trang web, khung đánh giá nguồn, tìm kiếm ngược hình ảnh, đọc ngược lại, đọc theo chiều hướng khác - dựa trên một nền tảng thực tế để bất cứ ai tìm kiếm sự đánh giá thông tin hữu hiệu hơn. Bằng cách vun trồng tính toán phương tiện truyền thông, cá nhân không chỉ tự bảo vệ mình khỏi những lỗi chính tả mà còn góp phần vào một bài diễn văn công cộng khỏe mạnh hơn.