Quỹ học đường là một trong những vấn đề mang lại kết quả tốt nhất nhưng ít hiểu biết nhất trong giáo dục Mỹ. những đồng đô la chảy vào một khu vực trường học địa phương quyết định mọi thứ từ lương giáo viên và kích thước lớp học đến việc có sẵn các khóa học cao cấp, chương trình nghệ thuật và cố vấn trường học. đối với các bậc phụ huynh, giáo viên và cộng đồng, hiểu cách tài trợ trong cộng đồng của bạn là thiết yếu để giữ các nhà lãnh đạo chịu trách nhiệm và ủng hộ tài nguyên cho mỗi đứa trẻ xứng đáng. bài báo này giải thích các nguồn tài trợ lớn của quỹ trường học, cách hình thành môi trường học, những thách thức liên tục tạo ra sự bất công bằng, và cụ cụ cụ thể để bạn có thể gây ảnh hưởng đến các quyết định của bạn trong khu vực của bạn.

Sự hiểu biết về tài trợ của trường học: Cơ bản

Quỹ trường học không phải là một dòng tiền duy nhất; nó là một hệ thống gồm nhiều lớp thu hút từ liên bang, tiểu bang và các nguồn địa phương sự kết hợp của những nguồn này khác nhau đáng kể bởi nhà nước và thậm chí bởi các khu vực trong cùng một bang. trong nhiều cộng đồng, thuế địa phương cung cấp phần chia lớn nhất, trong khi trong những nước khác chi tiêu doanh thu này là bước đầu tiên để nhận ra tại sao một số trường học có các phòng thí nghiệm nghệ thuật nhà nước và những người khác đấu tranh để sửa chữa các mái nhà bị rò rỉ.

Hầu hết các bang sử dụng một công thức sáng lập [FLT: 1] để tính toán số tiền mỗi quận nên nhận được. Công thức này thường bắt đầu với một số lượng cơ bản một lần bạch số và sau đó điều chỉnh các yếu tố như là nạn nghèo, trạng thái học ngôn ngữ [FLT: 1]. Một số quốc gia cũng dùng để tính toán nơi mà tiền đến và đi từ nơi công chúng đi đến.

Tại sao tài trợ cho công bằng?

Nghiên cứu cho thấy rằng việc chi tiêu cho trường học tăng lên dẫn đến kết quả tốt hơn, đặc biệt là cho sinh viên thu nhập thấp. nghiên cứu cho thấy rằng sự gia tăng 10% chi tiêu cho mỗi năm học tập cho trẻ em được liên kết với số lượng học sinh cao hơn, tỉ lệ tốt nghiệp cao hơn và tăng thu nhập tương lai. ngược lại cũng đúng: khi tài trợ bị cắt giảm, thành tích sinh viên bị ảnh hưởng. trong cộng đồng nơi tài trợ được gắn chặt chẽ với tài sản địa phương, trẻ em ở những khu vực thấp hơn bắt đầu với những bất lợi nhuận cao hơn và những bất lợi về thời gian.

Nguồn tài trợ cho trường học: Nhìn kỹ hơn

Để hiểu cách các trường học trong cộng đồng bạn được tài trợ, điều hữu ích là xem xét ba nguồn thu nhập chính và mỗi trường đóng góp bao nhiêu tiền.

Quỹ liên bang

Mặc dù chính phủ liên bang chỉ cung cấp khoảng 8% đến 10% quỹ giáo dục K–12 ở Hoa Kỳ, nhưng những đô la này là mục tiêu tại những dân số và ưu tiên cụ thể. Chương trình liên bang lớn nhất là ) I , một phần của Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Thứ hai (ESA), cung cấp thêm tiền cho các trường học có sự tập trung cao từ các gia đình thu nhập thấp.

Một chương trình liên bang chính là Đạo luật giáo dục bất khả xâm phạm [FLT: 1] [FLT], một chương trình chính phủ cung cấp trợ cấp cho các bang để trang trải chi phí cho các dịch vụ giáo dục đặc biệt. IDA quỹ trợ giúp về các chỉ dẫn chuyên môn, liệu pháp, và những hỗ trợ khác mà luật liên bang đòi hỏi.

Các nguồn liên bang khác bao gồm Gallery and Tech Educations [CE] tài trợ ), các khoản trợ cấp [FLT:] [FLT:] cho trường học ít hiệu quả, và các chương trình cạnh tranh như , [Chương trình nghiên cứu và nghiên cứu [FLT] . Trong khi liên bang tương đối ít đô la trong hợp nhất, họ thường phục vụ cho các trường học sinh dễ bị tổn thương nhất.

Tài trợ tiểu bang

Chính phủ là cột trụ của quỹ trường học ở hầu hết các bang, thường đóng góp từ 45 đến 55% tổng lợi nhuận. tài trợ nhà nước chủ yếu đến từ thuế thu nhập, thuế bán hàng và các doanh thu khác. cách mà một bang phân phối số tiền này có thể giảm hoặc mở rộng khoảng cách được tạo ra bởi sự phân chia thuế địa phương.

Một số quốc gia sử dụng các công thức khác nhau để phân phối sự trợ giúp giáo dục. Một số quốc gia sử dụng chất [FLT trên đầu- bup] trợ cấp [FLT: 1], cung cấp tiền cho các vùng có giá trị thấp hơn hoặc mức độ tập trung cao hơn của mỗi học sinh. Một số khác dùng để giải quyết các vấn đề lao động [FLT:], và chi phí giáo dục ở vùng nông thôn, để phân phối.

Những trường hợp bất bình đẳng về tài trợ của nhà nước

Theo một báo cáo của tờ Education Trust (Tin tức 2022) thì các bang như [FLT: 0]CAlifornia, Minnesota, và New Jersey ) có những hệ thống tài trợ có nhiều tiền hơn cho các quận cao hơn [FLT: 0]. Ngược lại, các bang này Arizona, Nevada, và Pennsylvania [FL:3] thực ra cung cấp ít tiền cho địa hạt, phần lớn vì công thức của họ không chống lại các ảnh hưởng của thuế.

Quỹ địa phương

Tài trợ địa phương, hầu như luôn luôn lấy từ thuế nhà đất, tạo thành mảnh thứ ba của vấn đề tài trợ. đóng góp địa phương khoảng 10% tại các bang với nỗ lực bằng nhau cao hơn 60% ở các bang mà để lại hầu hết các quyết định tài trợ cho cộng đồng địa phương. bởi vì giá trị tài sản thay đổi rộng rãi trong một bang, các khu vực giàu có có thể tăng tiền trên mỗi sinh viên với tỷ lệ thuế thấp hơn nhiều so với mức thuế ở các khu vực nghèo có thể tăng lên mức thuế cao hơn.

Tùy thuộc vào thuế học tập này tạo nên , các nhà nghiên cứu gọi là [FLT: 0]“ giảm thuế của quỹ học tập một thuật ngữ được nhà văn học Jonathan Kozol đặt ra. Chẳng hạn, ở vùng ngoại ô giàu có, một chủ sở hữu có thể trả 1,% thuế mà tạo ra $8,000 cho mỗi sinh viên, trong khi ở một nước trong thành phố có thể trả 1 8%. tỷ lệ tăng trưởng chỉ có 8$ trên mỗi học sinh vì tính chất tổng thể thấp hơn. Việc phân hủy như thế được kích thước của một tài sản được hấp dẫn trong cơ cấu tài chính và được cấp phát tài chính của trình điều khiển chính địa phương.

Nỗ lực về thuế má và thuế má

Hai khái niệm chính trong tài trợ địa phương cơ sở thuế ) và ) có thể tạo ra lợi nhuận lớn .

Phát tài và đóng góp

Ngoài ba nguồn chính, nhiều trường học cũng dựa vào tài trợ [FLT:], và các quỹ tài trợ ), cũng như [FLT:]] sự đóng góp và nền tảng . Tuy nhiên, những nguồn tài trợ này thường không thể đoán trước và có xu hướng đến các trường học có khả năng viết đề xuất. Sự đóng góp cá nhân qua các buổi học phụ huynh (PTA) và các quỹ giáo dục địa phương có thể bổ sung ngân sách cho các chuyến đi, công nghệ, nhưng cũng tập trung trong sự giàu có 20 phần lớn các trường học sinh được phát triển bởi sự tin cậy và sự tăng trưởng của các trường học sinh và chỉ tăng trưởng một phần lớn các trường học sinh sinh lên đến 3 phần trăm so với tổng số học sinh tham gia.

Tài trợ cho học đường ảnh hưởng thế nào đến giáo dục

Số tiền mà một trường nhận được trực tiếp chuyển vào nguồn tài nguyên cho học sinh và giáo viên trong khi có thể tiêu tiền một cách không hiệu quả, hàng thập kỷ nghiên cứu cho thấy rằng việc tài trợ ổn định, đủ cho việc học tập chất lượng cao là điều cần thiết.

Cô Salries và người thuê

Ngân sách trường học tăng mạnh; khoảng 80% chi phí hoạt động đi đến lương và lợi ích. các khu vực có thể cung cấp lương cao để thu hút và giữ các giáo viên kinh nghiệm, trong khi các trường học thiếu nguồn tài trợ thường đấu tranh với mức tăng nhân viên và phải thuê nhân viên ít kinh nghiệm hơn. [FLT: 0] chất lượng giáo viên là yếu tố quan trọng nhất trong trường học cho thành tích học sinh , làm cho sự cạnh tranh lương thành công là vấn đề tài chính.

Cỡ lớp

Những cuộc nghiên cứu từ các sinh viên/ Thầy giáo ở Tennessee về tỉ lệ sinh viên/giáo viên cho thấy rằng học sinh được chỉ định vào lớp mẫu giáo nhỏ hơn trong lớp ba, được giáo viên dạy về các bài kiểm tra chuẩn hóa và có khả năng tham dự đại học.

Những đề nghị giới hạn

Quỹ quyết định trường học có cung cấp chương trình giảng dạy rộng hay không. Các quận có thành thạo thường cung cấp các khóa nâng cấp địa điểm (AP), các chương trình quốc tế Baccaureate [FL: 0] khoảng trống [FL1] về cơ bản, ngôn ngữ thế giới, âm nhạc và nghệ thuật. Các trường cấp học sinh trung học có thể chỉ cung cấp các khóa học cơ bản về môn tiếng Anh, toán học, khoa học và xã hội.

Chương trình ngoại khóa

Thể thao, câu lạc bộ, và các chương trình thể thao sau giờ học không chỉ là những chương trình làm giàu; chúng giữ học sinh tham gia và cung cấp sự phát triển xã hội và cảm xúc quan trọng. nhưng những chương trình này phụ thuộc vào tài trợ cho các huấn luyện viên, cung cấp, giao thông và cơ sở hạ cấp.

Các khía cạnh và kỹ thuật

Điều kiện vật lý của các tòa nhà trường là một chỉ thị hiển thị của việc tài trợ cho các quỹ đầu tư và truy cập internet lỗi thời. một báo cáo từ Phòng Tài liệu Chính phủ Hoa Kỳ năm 2020 cho thấy 54% các trường công cần phải cập nhật hoặc thay thế hệ thống xây dựng - và những nhu cầu này tập trung trong các khu vực cao.

Những thách đố trong việc tài trợ cho học sinh

Ngay cả khi chi tiêu tổng số là tương đối cao, các hệ thống tài trợ trường học phải đối mặt với các thách thức cấu trúc tạo và duy trì sự bất công.

Tài trợ cho những bất đồng giữa những vùng giàu có và thu nhập thấp

Khoảng cách trong trung tâm Luật pháp (FLT:1) ở các quận cao nhất và thấp nhất vẫn còn lớn ở nhiều bang.

Tùy thuộc vào thuế tài sản địa phương

Sự phụ thuộc vào thuế địa phương tạo ra một sự bất công cơ bản rằng các thách thức pháp lý chưa được giải quyết hoàn toàn. trong khi các vấn đề về chức vụ linh mục ở California vào năm 1971, các tòa án ở nhiều bang đã quyết định rằng hệ thống tài trợ phải được công bằng. nhưng ngay cả khi các công thức quốc gia được điều chỉnh, tiền bạc địa phương thường chảy theo những cách làm suy yếu sự cân bằng - những khu vực nghèo nàn hơn có thể vượt qua các quy định liên kết cho các cơ sở, trong khi những khu vực nghèo khó phải đấu tranh để đáp ứng các nhu cầu cơ bản hoạt động.

Số tiền bị cắt giảm trong thời kỳ kinh tế suy thoái

Quỹ học đường rất nhạy cảm với chu kỳ kinh tế. Khi suy thoái kinh tế, doanh thu giảm, và trường học thường phải đối mặt với sự cắt giảm ngân sách bất ngờ như nhu cầu dịch vụ (như ăn trưa miễn phí, tư vấn và chăm sóc sức khỏe) tăng lên. đại dịch COVID-19 gây ra sự giảm sút nghiêm trọng ở nhiều tiểu bang, mặc dù đồng tiền bị tăng cường tạm thời.

Không đủ tiền để học hỏi đặc biệt

Giáo dục đặc biệt là một nhiệm vụ liên bang, nhưng như đã ghi nhận trước đó, cổ phần của quỹ IESA đã giảm đi rất nhiều trong lịch sử 40% mà Quốc hội ban đầu cho phép. điều này để lại các bang và các quận để che đậy sự thiếu hụt, và chi phí cho các dịch vụ giáo dục đặc biệt có thể tăng gấp đôi so với giáo dục chung. khi một khu vực có tỷ lệ sinh viên bị khuyết tật cao, ngân sách hoạt động thường xuyên được nới lỏng, thường buộc cắt giảm ở những nơi khác.

Những thách thức về chính trị và pháp lý

Tài trợ chính trị là vốn dĩ. các nhà lập pháp thường chống lại việc vận chuyển thuế bất động sản hay thuế thu nhập quốc gia, ngay cả khi trường học không được tài trợ. trong khi đó, ban giám hiệu phải thương lượng những ưu tiên cạnh tranh nhau - các chương trình, chương trình, cơ sở vật chất và dự trữ. các cơ quan pháp lý quốc gia đang bị ép buộc phải vận động từ những khu vực giàu có muốn giữ lợi nhuận địa phương và các hiệp hội giáo viên mà ủng hộ cho quỹ quốc gia hơn nữa. các bộ luật về tài trợ tài chính đã được đệ trình tại hàng chục quốc gia, với kết quả khác nhau; một số tòa án buộc phải cải cách chính, trong khi những người khác thì phải tuân thủ pháp luật pháp.

Khuyến khích quỹ học đường trong cộng đồng

Thay đổi ở cấp độ địa phương là có thể khi các thành viên cộng đồng hiểu rõ về hệ thống và tổ chức một cách hiệu quả. đây là những chiến lược cụ thể để trở thành một người ủng hộ hữu hiệu.

Tham gia với ban giám hiệu trường địa phương

Các thành viên ban giám học được bầu làm hội đồng quản trị, phê chuẩn ngân sách, lập mức thuế và đưa ra quyết định chính sách ảnh hưởng đến việc tài trợ. Việc tham dự nhóm họp thường xuyên là một trong những cách mạnh mẽ nhất để giữ được thông tin và được lắng nghe.

Tham dự các buổi họp cộng đồng và các Phòng họp chung cư

Các trường học và cơ quan chính phủ địa phương thường tổ chức các diễn đàn công cộng để thảo luận về tài chính, các biện pháp liên kết và các dự án chiến lược. trình bày cho các cuộc họp này cho thấy rằng việc tài trợ giáo dục quan trọng đối với cộng đồng. tại nhiều bang, quyết định về ngân sách trường học không phải ở cấp quận mà tại nhà nước, có nghĩa là tham dự hội trường địa phương được tổ chức bởi các nhà lập pháp chính phủ bang cũng quan trọng tương tự như vậy. hãy hỏi đại diện quốc gia hoặc thượng nghị sĩ của bạn họ bỏ phiếu trên các hóa đơn và các ưu tiên tài trợ của họ là gì.

Hỗ trợ việc gây quỹ và cải tiến

Nhiều khu vực học đường yêu cầu cử tri chấp thuận [FLT: 0] việc ủng hộ [FLT: 0] các biện pháp bảo đảm, các biện pháp liên quan đến trái phiếu, hoặc thuế má gia tăng [FLT: 1]] để tăng thêm doanh thu địa phương. Những biện pháp bỏ phiếu thường là cách duy nhất để ủng hộ tài trợ vượt quá mức quốc gia cung cấp. Việc phân phối cho những phương pháp này có nghĩa là nói chuyện với hàng xóm, viết thư cho báo địa phương, và tình nguyện với các ủy ban chiến dịch.

Hợp tác với các tổ chức địa phương

Các hiệp hội giáo viên bậc cha mẹ (PTAs), Hiệp hội giáo viên, các nhóm dân quyền, và các tổ chức ) là đồng minh tự nhiên trong việc tài trợ tài trợ cho trường học. Các nhóm như Ủy ban giáo dục [FLT:] [FLT:] [FLT:], Tập đoàn giáo dục [FLT: 0] [FLT:] [FLT:]], và dữ liệu cấp quốc gia có thể giúp đỡ người địa phương lập luận dựa trên các bằng chứng. Hãy tham gia hoặc phát triển các hợp tác với các tổ chức của bạn.

Dùng dữ liệu và nghiên cứu để làm ra trường hợp của bạn

Trung tâm giáo dục [FLT: 1], và tổ chức phi lợi nhuận tài trợ cho sự công bằng. Lấy thí dụ, Trung tâm ) [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT] [FLT:] [FLT]] [FLT:] [FLT]]] [FLT:] [FLT] [F:] [FLT] [T] [C:] Trung tâm giáo dục quốc gia]]]]]]]] xuất bản một bản báo cáo hàng năm về các thẻ có sự công bằng về tài trợ. Hiển thị các vùng khác so sánh với chi tiêu tiêu tiêu dùng trên, tiền tệ, giáo viên, hoặc lễ mãn khóa học tập tốt nghiệp có thể là một tỷ lệ thay đổi mạnh mẽ cho các điểm trong chiến dịch vụ xã hội, và nghe các thông tin xã hội.

Kết thúc

Những quyết định đó có thể được xem xét lại và cải cách. với tư cách là thành viên trong cộng đồng, bạn có cả cơ hội và trách nhiệm hiểu tài trợ của nhà trường trong thị trấn của bạn, địa phương và nhà nước. bằng cách tham gia vào các hoạt động chính sách, hỗ trợ tài chính, hợp tác với các nhóm phân phối, và sử dụng dữ liệu để thúc đẩy các lập luận của bạn, bạn có thể giúp học sinh truy cập vào các khóa học, bất kể chương trình giáo dục công cộng có quyền lợi nào.

Trung tâm Quốc gia về Giáo dục [FLT:] [FLT:] [FLT:] [FLT:] ) [T:] Bộ luật giáo dục )