序言如何激励公民自豪和民族团结

拆除国家目的的六大支柱

序言列举了新政府的六个不同但相互关联的目的。 每个短语代表着一个核心承诺,它深深地与美国特征相呼应,并继续激励公民参与。

"组成一个更完美的联盟"

这一开放目标承认联邦条款下的现有联盟存在缺陷,它表达了对不断改善和融合的承诺,“更完美”这一短语刻意地抱负着人们,认识到完美是需要追求的理想,但从未充分实现,这种不断进步的美好联盟思想是美国历史上的驱动力,从废除奴隶制到争取公民权利,它呼吁公民将自己的国家视为一项正在进展中的工作,需要不断的努力和奉献。

"正义"

正义是任何稳定社会的基石。 制定者们明白,没有公正和公正的法律制度,就不可能有持久和平或繁荣。 这一短语承诺法治、法律下的平等待遇和法院制度可以不诉诸暴力地解决争端。 建立正义意味着建立一个能够裁决州际冲突并保护公民免遭政府任意行动的联邦司法机构。 这也意味着道德层面 — — 致力于正确和公正的事物,这继续塑造当今的法律辩论和社会运动。

"确保国内的不规则"

众代表写这句词时,对夏伊斯的叛乱记忆犹新,"确保国内安宁"是国内和平与稳定的保证,它责成联邦政府维持秩序,防止叛乱,确保公民能够过上不受内乱的困扰的生活,这一目标直接与政府镇压起义和统一执法的能力,在现代背景下,它强调了执法,应急管理,和平转移政治权力的重要性.

"共同辩护"

国家安全是任何主权政府的主要责任,这一短语赋予联邦政府权力,可以提高军队,建立海军,保护国家免受外国威胁,然而,“共同”一词意义重大,它强调国防是一项共同的责任和利益,国家安全不是为保护一个地区或群体,而是平等地保护所有公民,这一原则是建立国防部、战争时期的军事草案和美国与盟国签订的集体安全协定的基础。

"推举总福利".

序言中最广义的一句话“促进普遍福利”或许是宪法广泛解释的主题,它赋予政府权力,采取有利于全体人民的行动,它被用来证明从州际公路系统等基础设施项目到社会保障和医疗保障等社会安全网的一切事情都是正当的。 它承认政府必须做更多的工作,不仅仅是保卫和警察,它必须积极创造条件,让公民能够繁荣。 它呼吁采取改善公共卫生、教育和经济机会的政策。

"保护自由的祝福 为我们自己和我们的纪念"

序言是公民自豪的催化剂

公民自豪感是公民对民族体制和理想的感情依恋感,序言直接通过阐明超越政治分歧的共同愿景来培养这种自豪感,公民在课堂、归化仪式或公共活动期间宣读序言时,他们正在参加集体身份仪式,他们申明自己是建立在正义、自由和民主原则基础上的政治共同体的成员。

这种自豪感并非植根于盲目的民族主义,而是对国家基本理想的赞赏,序言提供了公民衡量政府业绩的基准,当法律或政策符合建立正义或促进普遍福利的目标时,它加强了公民信任,当它不够充分时,序言提供了批评和改革的道德词汇,赋予公民权力,使其对政府负责,同时激励他们为国家改善作出贡献,这一双重职能——既要庆祝理想,又要使他们的批评成为公民自豪的生动源泉。

通过共同理想使多样化的国家统一

美国是世界上最多样化的国家之一,包含着众多的种族、宗教、文化和政治信仰。 将这种多样化的人口团结在一起并不是共同的祖先或共同的宗教,而是对一套政治理想的承诺。 序言最简明地体现了这些理想,是各种背景的人都能接受的一致信念。

在国家危机或分裂时期,序言经常重新成为统一的一个试金石,内战之后,序言的文字被援引来证明废除奴隶制和保证法律平等保护的重建修正案是正当的,在民权运动期间,小马丁·路德·金等领导人呼吁序言中承诺要正义和自由,要求结束隔离和歧视,最近,在政治两极分化的时刻,公民和领导人都回到序言中提醒全国注意其共同目标,它提供了一个中立的基础——一套几乎所有美国人都能同意的目标,即使他们对实现这些目标的方法有分歧。

美国教育和公民生活序言

几代人中,序言是美国学生最早学习的文本之一。 全国各地的学童都记住其语言,经常在开学或公民仪式时引用这些语言。 这种早期的暴露孕育了公民身份的种子。 序言成为共同的参考点,是将公民在地理和代际鸿沟中联系在一起的文化知识。

教学方法

有效的教师不仅要求学生记住序言,还帮助学生解开序言的含义,并将其与自己的生活联系起来。

• 闭读和引文:[] 学生将每个短语分解,用自己的词重写,使18世纪的语言可以访问,并且具有相关性.
• 与时事连结: 教师要求学生识别与六大目标中每一个目标相关的新闻报道,如最高法院关于司法的案件或与国内安宁有关的救灾.
• 创造项目:[ 学生创作海报,视频,或歌曲,说明序言的原则,经常借鉴流行文化来让概念产生共鸣.
• 辩论和讨论: 老年学生辩论一般福利条款的范围,或讨论政府是否在有效保障所有公民的自由。