Inleiding: Die emperatiewe van kritiek in ' n digitale demokrasie

In ' n era wat omskryf is deur die voortdurende stroom inligtinge soos dié van nuus wat na diepi - sosiale media se poste gestuur is, het die vermoë om krities te dink van ' n nuttige akademiese vaardigheid na ' n fundamentele vereiste vir verantwoordelike burgerskap verskuif. ' n Hedendaagse burger is nie net ' n passiewe verbruikers van inligting nie, maar ' n aktiewe deelnemer in ' n komplekse inligtingsepaliteit waar die verspreiding van plaaslike gesondheidsprobleme, verkeerde inligting en ware kennis saambly. ' n Gebrek aan inligting is nie so diep: ondermynde vertroue in instellings, vergrotercierialisasie en oningeligte wat wissel van plaaslike gesondheidskwessies wat van plaaslike gesondheidsprobleme en oningeligte wat van plaaslike gesondheidsake nie.

Kritieke denke, soos omskryf deur die [[FTT:0] Fundation for Critical Thinking[[[TTH:1]], is die gedissiplineerde proses van aktiewe en vernuftige konsepisionisering, toepassing, ontleed, sintering en evalueer inligting versamel van waarneming, ervaring, refensie of redenering. Dit handel nie oor 'n negatiewe of skeptiese beskouing van alles nie; eerder oor regverdigheid en intellektuele strengheid. Hierdie artikel voorsien 'n omvattende gids om hierdie vaardighede te ontwikkel, praktiese strategieë, en opvoedkundiges, wat elke burger wil bestuur en die landskap wil hê.

Die rol van kritiese denke in die aandeel van die burger

Aktiewe burgerlike deelname aan die Universiteit van Lindw, die bywoning van stadsale of deelname aan aanlyn besprekings, rus op die grondslag van gegronde oordeel. Kritieke denke stel burgers in staat om verder te beweeg as emosionele versoeke en anististiese praatpunte om die substantiewe verdienste van sake te aanvaar.

Ingeligte besluit- Maak verder as klank Biete

Wanneer 'n kandidaateau - beleidsaanbod of 'n verwysingsaansoek oorweeg word, maak kritiese denkers nie staat op 'n enkele opskrif nie. Hulle ondersoek die onderliggende data, oorweeg alternatiewespekte en bepaal die potensiële lang-term gevolge. Byvoorbeeld,' n stemer wat 'n belastinghervormingplan kritiseer sal kyk na onafhanklike begroting analises van organisasies soos die [TOLT: 0] beleidsentrum[TVTHOB:1], vergelyk dit met soortgelyke voorstelle, en hoe hulle eie waardes verander dit in 'n ander gevalle en verander dit in 'n ander rigting van 'n sekere waardes.

Konstrutiewe Dialoog Oorskeidings

Kritieke denke bepaal ook die vermoë om ' n siviele toespraak te hou. ' n Kritieke atmosfeer verander dikwels van begrip tot oorwinning. ' n Kritieke denker oefen egter intellektuele empatie NASIONum die vermoë om ' n teenstellende beskouing akkuraat te herstel voordat jy dit kritiseer. Hierdie benadering verminder verdedigende optrede en maak die deur oop tot ware kommunikasie. Dit spoor burgers aan om ondersoekende vrae te vra: "Wat sal jou denke verander? " of "Wat verondersteling onder hierdie argument? "

Kragberekening

'n Bedrywige wat dink krities is, is 'n burger wat sy leiers aanspreeklik hou. Wanneer amptenare eise maak oor misdaadsyfers, ekonomiese groei of opvoedkundige gevolge, sal 'n krities verloofde publiek vra vir die bron van die data, tjek vir konteks (bv. per capita vs. totaal nommers) en soek vir onafhanklike bevestiging. Die vermoë om te feite-toets bewerings deur nieparisan hulpbronne te gebruik soos [TB:0] Fctct. [vlt] cluct. [FTub] of [FTit]: [F2]: [Fit]: ")

Hoofkomponente van kritiese denke en hoe om dit te beoefen

Kritieke denke is nie ' n enkele talent nie, maar ' n versameling onderlinge vaardighede. ' n Begrip van elke komponent help om dit doelbewus aan te kweek.

Ontleding: Hoe om argumente af te breek

Ontleding behels byvoorbeeld dat die skrywer verbly word deur die bewyse wat hulle voorsien, en dan moet jy ondersoek of die bewyse in werklikheid die gevolgtrekking ondersteun. ' n Kritieke ontleder sal byvoorbeeld die "Argusasie Kaart" - tegniek probeer gebruik: ' n kort geskrewe argument en diagram dit met die gevolgtrekking aan die bokant, die ondersteunende redes hieronder en enige verlore perseel in bokse.

Evaluering: Belegting van bronne se vatbaarheid

Nie alle bronne word as gelyke geskep nie. Evaluasie behels dat ' n mens die betroubaarheid, kundigheid en potensiële vooroordeel van ' n bron oordeel. ' n Sleutelhulp hiervoor is die CRAAP - toets (Kurriteit, Relevance, Authority, akkuraatheid, voorneme), wat ontwikkel is deur bibliotekarisse by die Universiteit van Kalifornië, Chico. Byvoorbeeld, wanneer ' n statistiek oor inentingsyfers opduik, sal ' n ondersoeker bepaal: Is die bron wat deur mediese tydskrif of ' n selfopgegeede blog?

Inferensie: Teken logiese gevolgtrekking

Inference is die proses van redenering van bewyse tot 'n gevolgtrekking. Dit vereis egter bewustheid van kognitiewe vooroordele wat verwringing kan veroorsaak. Die beskikbaarheid van heuristiese lei mense byvoorbeeld om die frekwensie van dramatiese gebeure te oordryf omdat dit maklik herroep word. Om inferensie te verbeter, oefen "preme-meinisme" uit: gegee 'n stel feite, lys alle moontlike gevolgtrekkings wat logies gemaak kan word en ook op gevolgtrekkings wat nie geregverdig kan word nie. Hierdie wagte kan nie die gevolgtrekkings teen gevolgtrekkings maak nie.

Uitspraak: Dit is duidelik dat redenering kunstig oorgedra word

Die beste kritiese denke word vermors as dit nie oorgedra kan word nie. 'n Beroep vereis duidelikheid, presisie en deursigtigheid omtrent een Quarchis - redenasie proses. In burgerbesprekings, beteken dit om nie net te sê wat jy glo nie, maar waarom. "Ek ondersteun hierdie beleid omdat dit lang-term gesondheidsorgkoste verminder volgens 'n studie van die Statebondfonds, en omdat dit voorafitiseer versorging" meer oortuigend en meer oop is om ondersoek te maak as 'n eenvoudige "Dit is die regte ding om te verduidelik." Deur kort dokumente te skryf, is kort gebaseer op jou eie verwysing.

Self-resulasie en terughaal

Die moeilikste komponent is moontlik selfbeheersingee, die volgehoue monitering van een Margaryans selfdenke. ' n Eenvoudige daaglikse gewoonte is om te vra: "Watter inligting het ek vandag ondervind dat my bestaande beskouings bevraagteken word?

Praktiese metodes om kritiese denkvermoë te bou

Om hierdie vaardighede te ontwikkel, vereis doelbewuste oefening, nie net passiewe lees nie. ' n Mens kan onder andere op daadwerklike maniere probeer besluit om mense en opvoeders aan te neem.

Dieokratiese metode: Om alles te bevraagteken

Die Sookratiese metode, wat na die eertydse Griekse filosoof vernoem is, behels dat 'n reeks ondersoekende vrae gevra word om onderliggende opvattings en logiese teenstrydighede bloot te stel. In 'n klaskamer of onder vriende, probeer die volgende aan mekaar: [[FT:0]] [[FTOL:1] Wat bedoel jy presies met [[FTTTT:2]x [FTTTTTTV: 3]? Kan jy dit definieer?[FTHTHOL: 4] [FTRO] [TROU]])." Wat is die getuienis wat [TWTWY] is [TWY].).).). [TWOLTWY] van die volgende: "TWOLWY]: "WOLTWOLWY]: [TWY]: "WOLTWY]: [TWY]: [TWOLTWY]: [TWY]: [L]: [TWY]): [TWY]: [B])).).).).).).).): [TWYS

Media - lees - en - skryf - oefeninge vir die daaglikse lewe

Media - geletterdheid is ' n pilaar van kritiese denke in die digitale eeu. ' n Baie doeltreffende oefening is om dieselfde nuusberig te ontleed as wat berig word deur drie verskillende uitpunte, ' n regter - en - skryf - hoofstroom, een links - en indien moontlik ' n internasionale bron. ' n Mens kan vra: Hoe verskil die nuusopskrifte? Watter feite is ingesluit of weggelaat?. ' n Woord dra emosionele gewig? Hierdie gebruik toon hoe framing vorm aanneem. ' n Ander oefening: "Wie, wat, wanneer, waarom, en hoe" media ons kan help om te bepaal hoe om ' n werklike uitbreidings te bevorder.

Verdediging en perspektief

Formale debatte is uitstekend om krities te wees omdat hulle deelnemers dwing om navorsing te doen en 'n standpunt te verdedig wat hulle dalk nie persoonlik het nie. Maar informele perspektief kan net so kragtig wees. Wanneer 'n omstrede artikel gelees word, moet jy vyf minute lank 'n kort opsomming skryf van die skrywer begeer, en skryf dan 'n herboetmaal van die teenoorgestelde kant af. Die doel is om nie te wen nie, maar om die interne logika van elke posisie te verstaan. Dit bou die kognitiewe aanpasbaarheid om ingewikkelde kwessies te evalueer.

Feit-aanskawing as 'n gewoonte

Voordat jy 'n verbasende bewering deel of optree, moet jy feitelik 'n refleks kies. Gebruik gespesialiseerde webwerwe soos [[TOL:0] Snofs [[FTT:1] vir viruss stories, of die [[FTTH:2] Sien bewyse [[FOLT:3] projek vir debunkering politieke verkeerde inligting. Vir beelde, gebruik omgekeerde beeld soekgereedskap. Vir statistiek, spoor die terug na sy oorspronklike studie of regering datastel. Hierdie werk verhoed nie net die inligting nie, maar ook die gewoonte van die verkeerde inligting.

Kritieke denke in formele onderrigting

Hoewel individuele oefening waardevol is, verseker stelselmatige integrasie by skool dat hierdie vaardighede algemeen ontwikkel word. ' n Ondersoek van opvoedkundige navorsing het die volgende benaderings bevestig.

Projek- Gebaseer met 'n kritiese Lens

Projekgebaseerde leer (PBL) kan ontwerp word om kritiese denke uitdruklik te vereis. Byvoorbeeld, 'n eenheid oor klimaatsverandering kan studente taak doen met die evalueer van verskillende voorstelle (PBBBBL belasting, cap-en-trante, direkte regulering) deur hulle ekonomiese impak, omgewingsverbetering en politieke flabiliteit te ontleed. leerlinge moet data versamel van veelvuldige bronne, die handel oorweeg en hulle aanbeveling verdedig in 'n simuleerde openbare verhoor. Die onderwyser McCys-rol is om met wie se vrae te vra, soos "Wat is dit krite" en besluit? "Wie is nie"

Onderrigtingsargument deur huidige gebeure

'n Week wat "Arguiment Autopsy" sessie kan baie doeltreffend wees. Elke week bring studente 'n kort teks (aoped,' n politieke advertensie, 'n sosiale media post) en werk deur 'n gestruktureerde ontleding: identifiseer die bewering, getuienis, lasbriewe en potensiële valakies. Oor die tyd, bou studente 'n woordeskat van logiese drogies (drumement, vals dilemma, strooi man) wat help om hulle in werklike wêreldkommunikasie te beheer. Van die [TTB]: 'n verwysing (TWTWTW): "K)

Diens - geleerdheid wat ' n kritieke gedagte verg

Diens - opleiding kombineer gemeenskapsvennoot met akademiese geleerdheid, maar dit moet ook ' n kritiese weerspieëling insluit om stereotipes te vermy. ' n Mens moet byvoorbeeld, nadat jy by ' n voedselbank aangebied het, nie net hulle ondervinding beskryf nie, maar moet jy eerder die stelseliese oorsake van voedsel onveiligheid ontleed, die doeltreffendheid van verskillende ingrypings evalueer en nadink oor hulle eie veronderstellings oor armoede. ' n Verslag met geleide aansporing verseker dat diens ' n katulerende denkwyse eerder as net ' n goeie bedrywigheid word.

Hoe om struikelblokke in die weg van kritieke denke te oorkom

Selfs met die beste bedoelings kan verskeie hindernisse die ontwikkeling van kritiese denke belemmer. ' n Mens besef dat hierdie struikelblokke die eerste stap is om dit te oorkom.

Met die gemiddelde persoon wat die ekwivalent van 74 gigiditeits van inligting daagliks verbruik, is dit maklik om oorweldig te voel. Die oplossing is nie om minder te verbruik nie, maar om meer doelbewus te verbruik. 'n kernstel van hoë-kwaliteitsbronne monkodet ([[FTTH:0] NPR2) se NaP-Way[[[FT:1]] vir gebalanseerde nuus, of die [TVTBTHN:2] ETOBOLTOMOB]) vir ontledings. Gebruik dit om die daaglikse inhoud te verminder. Hierdie programme wat die gebruik om die ruimte te gebruik om die inhoud van die analiseer en die analiseer.

Toevalsende Bevestiging Biss

Aanneming van vooroordele dan is die neiging om inligting te probeer vind wat bestaande opvattings voorhofer moontlik die grootste vyand van kritiese denke is. 'n Voorbeeld is om jouself opsetlik aan hoë-kwaliteit bloot te stel, geloofwaardige bronne van die ander kant. Teken in na nuusbriefs of poskaste wat verteenwoordig ander ideologiese perspektiefs (bv. [[FTOL:0] links, Right & Center[FT:1] of [FTHOL2] Die Argument[FN].]., [TVTHOL]). Wanneer jy 'n feite probeer, "Is daar ook 'n bron wat jy 'n saak probeer om te keer dat jy 'n sterk te voorkom"

Hoe om emosionele reaksies te hanteer

Hoë-eksie onderwerpe, agimigrasie, wapenregte, reproduksie gesondheidsilla dikwels hiskaking redelike denke. Die aggadala, die breinillas bedreigingverklikker, kan die prefrontale kortekseens se redeneringsvermoë oorheers. Om dit te herroep, oefen die "10-tweede reël": voordat jy op 'n verleidelike opskrif of kommentaar reageer, neem 'n diep asem en tel op tien. Gebruik die tyd om te vra: "Wat is die emosie voel ek?

' n Gebrek aan formele opleiding

Baie volwassenes is nog nooit krities denke geleer nie. Gelukkig is dit nooit te laat om te begin nie. Talle gratis aanlynkursusse is beskikbaar, soos die Universiteit van QueenslandName [TOL:0]" Vryaspektiewe vir universiteit Sukses "[[FTT:1] op edX, of die Universiteit van Michigan McFTHus "Dink weer" reeks. Selfs die toewyding van 20 minute per week tot ' n gestruktureerde les kan aansienlike verbetering meebring.

Ten slotte: ' n Geskiedserië word gebou

Die ontwikkeling van kritiese denkvermoë is nie ' n luukse nie; dit is ' n noodsaaklike skans teen die erosie van ingeligte, demokratiese beheervermoë. ' n Mens kan in ' n tyd waarin algoritmes leuens vinniger kan versterk as wat feite hulle kan regstel, die kragtigste instrument wat ' n burger besit, in ag neem. ' n Mens kan deur geraas sny, manipulasie weerstaan en betekenisvolle bydraes tot openbare toespraak lewer.

Hierdie artikel het die kernkomponente van kritiese denke uiteengesit, praktiese ontwikkelingsstrategieë voorsien en gemeenskaplike hindernisse bespreek. ' n Onkundige ontwikkeling is egter ' n voortdurende reis, nie ' n bestemming nie. ' n Geskiedkundige statistiek, soek elke keer ' n tweede bron of voer eerbiedige debatte aan met iemand met wie hulle verskil, maar dit versterk die intellektuele spiere van demokrasie. ' n Ouer, en gemeenskapsleiers het ' n diepgaande verantwoordelikheid om omgewings te skep waar hierdie vaardighede gebruik word en wat hulle waardeer. ' n Mens kan dus nie net die intellektuele spiere van demokrasie versterk nie, maar ook die toekomstige geslagte wat nodig is om die gemeenskap te help om meer ingewikkelde en om die samelewing te leer om die lewe te verbeter.