স্কুলত প্ৰ'ম'টিক শিক্ষাৰ ভূমিকা

শেহতীয়া বছৰত, আমেৰিকান বিদ্যালয়ত থকা সমাজৰ শিক্ষাৰ ভূমিকা ৰাষ্ট্ৰৰ এক মুখ্য বিষয় হৈ পৰিছে। ৰাজনৈতিক বিবাদ আৰু ভোটাধিকাৰীসকলে তরুণসকলৰ মাজত উন্মোচন আৰু নীতিৰ বিষয়ে চিন্তা কৰি জ্ঞান, দক্ষতা আৰু জীৱনৰ আৱশ্যকতাক বিকাশিত কৰিবলৈ প্ৰভাৱশালী পদ্ধতি বিচাৰিছে। এই স্থানৰ প্ৰভাৱশালী খেলোয়াড়সকলৰ মাজত ৰাজনৈতিক-অংশীয় কাৰিটিৰ সদস্য নহয়, বিশেষকৈ ৰাজনৈতিক আৰু শিক্ষাগত ক্ষেত্ৰতো কাৰ্য্য কৰে। এই দলসমূহে এক বিশেষ ভূমিকা আদায় কৰে।

অস-প্ৰত্যাশীত PAC ৰ মান নিৰ্ধাৰণ কৰা হৈছে

সিগনালৰ শিক্ষাৰ ওপৰত অ-সংযোগিত PACsৰ প্ৰভাৱ বুজিবলৈ প্ৰথমটো আৱশ্যক, কি সেয়া আৰু কি ধৰণে আন ৰাজনৈতিক কমিটিৰ পৰা পৃথক। ফাৰেল নিৰ্বাচন কমিটিৰ অৰ্থ হৈছে পিয়েসিৰ দৰে প্ৰতিদান গ্ৰহণ কৰা বা মূল্য প্ৰদান কৰা। পিচে বিস্তৃতভাৱে ৩ ধৰণৰ ধৰণে সংযোজিত: PAC (ব্যক্তিগত পৰম্পৰী, শ্রমিক, বা কামস্যৰ সৈতে সংযুক্ত), পিক্ৰিয় (পাচৰিক), পৰ্বৰীয়ৰ্তি আৰু আন আন আন একো সদস্যৰ সৈতে সংযুক্ত নহয়।

অ-সংযোগিত PACs স্বাধীন আন আন্তঃস্ত্ৰীয় সংস্থাসমূহ, যি কোনো উৎস, অন্য পিচে, নীতি, বা সংগঠনৰ সহায়েৰে তেজ গ্ৰহণ কৰিব পাৰে। কাৰণ তেওঁলোকে বিশেষ প্ৰশাসন বা দলিলৰ নিয়োগৰ ওপৰত দৃষ্টি নিপাত কৰে। ই বিশেষকৈ শিক্ষামূলক চক্ৰৰৰ ওপৰত দৃষ্টি নিদিলে। এই স্বাধীনতাই বিশেষকৈ শিক্ষাগত শিক্ষাগত পদ্ধতিৰ সৈতে সম্পৰ্কৰ বাবে ভালকৈ কাম কৰে। বহুতেই সমাজবাদী শিক্ষাগত শিক্ষাগত পদ্ধতিৰ প্ৰতি বিশেষকৈ নিয়োগ কৰে।

আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰত চিভিক শিক্ষাৰ লেণ্ডস্কেইপ

আমেৰিকান বিদ্যালয়ত থকা সমাজৰ শিক্ষাৰ এক উৎস হৈছে দহ বছৰৰ বাবে। জাতীয় শিক্ষাৰ প্ৰশাসনৰ ২০২১ ৰিপৰ্টৰ মতে, কেৱল ৮০% জন জনৰ মতে, বিজ্ঞানীসকলৰ "প্ৰকল্প" স্তৰৰ ওপৰত আধাৰিত। এই প্ৰবঞ্চনাই প্ৰাকৃতিক শিক্ষাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পৰিল। এই প্ৰবঞ্চনাই ২০ শতিকাৰ মধ্যত প্ৰবলভাৱে পৰিক্ষাপূৰ্ত আৰু গণিতৰক্ষৰ ওপৰত আধাৰিত। বহুতো ৰাষ্ট্ৰৰৰেই ৰাজনৈতিক শিক্ষাৰ বাবে শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়।

ঐতিহাসিকভাৱে প্ৰত্যাখ্যান আৰু পুনৰ নতুন মনোনিবেষিত হ'ল

১৯৬০ৰ পৰাই বিদ্যালয়ৰ এক স্থায়ী শিক্ষাৰ ওপৰত আধাৰিত দাঙি ধৰিছে, যেতিয়া স্কুলে সামাজিক শিক্ষাৰ প্ৰবন্ধ আৰু কলেজেষ্টিয়াৰ বিষয়ক উল্লেখ কৰিছিল। এই শিল্পৰ ফলাফলে মাৰাত্মক হ'ল: এনেনবাৰ্গ ৰাজহুৱা নীতিৰ অধ্যয়ন আৰু [F:0] তত্ত্বৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। তেও তত্ত্বৰ বাবে তত্ত্ব আৰু শিক্ষাৰ প্ৰয়োজন হয় যে বিশ্ববিদ্যালয়ত অনেকে নিজৰ নামৰ অভাৱ আৰু প্ৰতিষ্ঠাশীলতা প্ৰকাশ কৰিব নোৱাৰে।[C][F][F][5][5][5][5][5][5][5][5] সমাজৰ সংখ্যাসমূহে বিকশিত কৰা আৰু ৰাষ্ট্ৰৰৰপৰাষ্ট্ৰীয়তা আৰু ৰাষ্ট্ৰ সদস্যসকলৰ মাজত একো একো সংখ্যক সংখ্যক সংখ্যক সংখ্যক সংখ্যক সংখ্যকৰ বাবে সংখ্যক লোকে বিকশিত আৰু ৰাষ্ট্ৰীয়ৰত যোগ দিব নোৱাৰে।[FI]

অ-সংযোগিত PACs চিভিক শিক্ষা সমৰ্থন কৰে

অ-সংযোগিত PACs সমাজৰ শিক্ষা উন্নত কৰিবলৈ এক বিশেষ সঁজুলিসমূহ প্ৰদান কৰে। স্কুলৰ জিলাইয়ে বিভ্ৰান্তিক্ৰান্তিক বাধাসমূহ আৰু সাধাৰণতে সীমিত বাজেটসমূহে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। এই পাচ্য সমূহে বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ প্ৰবন্ধৰ সমৰ্থনৰ বাবে দ্ৰুতে ধনসমূহ বৃদ্ধি আৰু পৰিব পাৰে। তেওঁলোকৰ ওচৰত স্থানীয় সমাজৰ বিভিন্ন স্থানৰ পৰা অলাভ্যকৰী-অনা লাভজনক সংগঠনৰ সৈতে সহযোগীতা আৰু প্ৰভাৱৰ সম্প্ৰদায় আছে। সাধাৰণতে তেওঁলোকৰ প্ৰচেষ্টাসমূহ বিভিন্ন শ্ৰেণীত পৰিঘটনা, শিক্ষাবিদ শিক্ষক, শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষা, শিক্ষা প্ৰদান আৰু জনপ্ৰিয় প্ৰশাসন। এই সকলোৰে অধিককৈ সাধাৰণ পদ্ধতিৰ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

মক নিৰ্বাচন আৰু অনুকৰণ

অ-সংযোগিত PACs দ্বাৰা কৰা সকলোতকৈ জনপ্ৰিয় আৰু প্ৰভাৱশালী হস্তক্ষেপৰ এক সংগঠন। এই কাৰ্য্যই শিক্ষাদানে গণতান্ত্ৰিক প্ৰক্ৰিয়াৰ এক অভিজ্ঞতা প্ৰদান কৰে, (নিয়ম শক্তি, অনুসন্ধান, পৰ্যবেক্ষক আৰু কৰ্ম্মকাৰীসকলৰ বাবে) ভোট দিবলৈ অনুমতি দিয়ে।[F:0][F][F][F]][F][L][1][F][1][F]][F]]ৰ মতে সংস্থাই নিবন্ধন কৰা হয়,[T] আৰু এই ষ্টেলিং, ট্ৰেছল্ডেইট, ট্ৰেছ্লিকেছ, ষ্ট্ৰেট্ৰেট্‌ছৰৰ সৈতে সংযোগ কৰা হয়। এই সকলোৰ বাবে শ্ৰদ্ধা আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ বৃত্তি শোধৰত শ্ৰত শ্ৰত শ্ৰদ্ধাবাদ আৰু কি কৰা হয়, তাৰ প্ৰতিযোগীত্বৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাই।

কাৰিকুলাম উন্নয়ন আৰু সম্পদসমূহ

বহুতো অ-সংযোগিত পৰম্পৰাগত পাঠ্যপুস্তকৰ বাহিৰে শিক্ষামূলক সামগ্ৰী সৃষ্টি আৰু বিতৰণ কৰাত বিয়য়ন আছে। এই সম্পদসমূহত শিক্ষামূলক তথ্য, প্ৰাথমিক ভাৱবিনিময়ী ডিজিটেল মঞ্চ, ভাৱবিনিময়ী নীতিসমূহ, অধিকাৰ আৰু নাগরিকত্বৰ দায়িত্বসমূহ অনুসন্ধান কৰা হয়। কাৰণ অ-সংযুক্তিকল্পসমূহ কোনো দলগত প্ৰশাসনৰ সৈতে সংযুক্ত নহয়। তেওঁলোকে বিভিন্ন ধৰণৰ সাদৃশ্য সৃষ্টি কৰিব পাৰে, বিশেষকৈ ৰাজহুৱা শ্ৰেণীত ব্যৱহাৰৰ বাবে। কিছুমান শিক্ষকে শিক্ষাগত বিকাশৰ প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে, শিক্ষাগত শিক্ষাগত পদ্ধতিৰ বাবে শিক্ষাদানৰ বাবে।

শিক্ষামূলক পাঠ্য আৰু চিভিক ফোরাম

ডিবেট প্ৰগ্ৰামসমূহ আৰু সমাজৰ আন আন এটা অষ্ট্ৰেনা আছে, যাৰ বাবে অস্বাভাৱিক পচেষ্টা, প্ৰতিযোগী বক্তব্যৰ দল, আৰু ৰাজহুৱাভাৱে এক গঠনমূলক পৰিৱেশৰ বিষয়ৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা হয়। এই কাৰ্য্যই এক গুৰুত্বপূৰ্ণ চিন্তা, জনপ্ৰিয়তা, আৰু অনুপ্ৰেৰিততা সৃষ্টি কৰে। আনহাতে, বিভিন্ন ভিন্ন ভিন্ন মতামত আৰু উৎসাহজনক বিষয়ক বিতৰন কৰা, সমকামী বিদ্বেষমূলক বিবাদৰত সহায় কৰে।

সম্প্ৰদায়ৰ সেৱা আৰু কাৰ্য্য প্ৰোজেক্টসমূহ

চিভিক শিক্ষা কেৱল ক্লাচৰ ভিতৰত কি ঘটিছে তাৰ বাবে নহয়। অ-সংযোগিত PACs প্ৰকৃত সমাজৰ আৱশ্যকতাসমূহৰ সৈতে সংযোগ কৰা শিক্ষাৰ প্ৰবন্ধৰ বাবেও সমৰ্থন কৰে। শিক্ষাৰ্থাসকলে ভোটাৰ নিবন্ধন, স্থানীয় নীতিৰ বিষয়ে প্ৰতি থকা গৱেষণা, জনপ্ৰিয় প্ৰশাসন, বা স্বেচ্ছাসেবৰ্গৰ সৈতে গঢ়ি তুলিব পাৰে। এই অপৰাধৰ শিক্ষাই শিক্ষাদান কৰে যে তেওঁলোকে একগোটৰ আৰু সমাজগত সংঘৰ দ্বাৰা এক ভাগ কৰিব পাৰে। PAC এছছছৰাইই নিজৰ ধাৰণাসমূহ সলনি কৰিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে।

প্ৰকৃত-উপল্ক আদৰ আৰু সফল কাহিনী

২০২২ চনত অ-সংযোগিত পিক্ছেলাইছৰ কৰ্মকাৰ্য্যত দেশখনৰ ওপৰত হোৱা প্ৰভাৱৰ বিষয়ে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ উদাহৰণ আছে। ২০২২ চনত অ-সংযুক্ত পাচিভিক্স ৰাষ্ট্ৰৰ অ-প্ৰতিষ্ঠিত এক বহুমূল্য পদক্ষেপ আৰম্ভ কৰিলে। এই সপ্তাহৰ প্ৰবন্ধে অংশ গ্ৰহণ কৰাসকলে স্থানীয় বিষয়ক কিদৰে চিনাক্ত কৰা হয়, পলিষ্টৰ সমাধান, আৰু বৰ্তমানৰ ধাৰণা বিশ্লেষণ কৰা হয়। অনুসৰণ কৰা যায় যে ৮০% অংশৰ সংখ্যাই নিজৰ ক্ষমতাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলালে, আৰু আন আন আন এটা ঠাইত বাস কৰা হয়।

আন এটা উল্লেখনীয় উদাহৰণ হৈছে "আহাৰ, আমাৰ ভোট"। এটা অ-সংযোগিত পিচেই বিদ্যালয়ত ৱ্য় কাৰ্ছৰৰ বাবে সমৰ্থন কৰে। ২০২০ চনৰ নিৰ্বাচনত পাহ্মাত্ৰৰ ৫০,০০০ তকৈ অধিক সংখ্যক বিদ্যালয়ৰ দলৰ নিবন্ধন কৰা হৈছিল। যদিও এই শিক্ষাসমূহে এখন স্থানীয় নিৰ্বাচনত ভোট দিব নোৱাৰিছিল অথবা ১৮ বছৰৰ পাছত ই ভোট দিবলৈ বা ২০ বছৰৰ পৰা ২০ বছৰৰ আগতে বক্তব্যৰ লগত এক গৱেষণা কৰিছিল।[F][F][F][F][F][F][F][F][F] এই ৱহাৰীখনত প্ৰকাশ কৰা এক গৱেষণাৱহাৰী অৱদান কৰা হৈছিল যে, সেই বিদ্যালয়ত কেৱল সেই সংখ্যক লোকে ভোটাৱহাৰৰৰ লগত যোগদান কৰিছিল, যিসকলে কেৱল শ্ৰেষ্টন কৰা হয়।

এই সফল কাহিনীসমূহে দেখুৱাইছে যে বহুমূলীয়া বিনিয়োগৰ প্ৰভাৱ কি। শিক্ষাবিদ এজেন্টিয়া আৰু সহপাঠী প্ৰভাৱৰ ওপৰত আধাৰিত, অ-সংযোগিত PACs এক সংস্কৃতি নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে যি একো শিক্ষা বা ঘটনাৰ বাহিৰে অধিককৈ বৃদ্ধি পায়।

শিক্ষাৰ অ-সংযোগী প্ৰত্যাহ্বানসমূহ

ইতিবাচক দানৰ স্বত্বেও, অ-সংযোগিত PACসমূহে তেওঁলোকৰ প্ৰভাৱশালীতাৰ বাবে বহুতো প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হয়। এই বাধাসমূহ বুজি পোৱাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। এই সংগঠনৰ সৈতে সহযোগীতা বা সঙ্গীত আগবঢ়াবলৈ বিচৰা এজন ব্যক্তিয়েহে এই বাধাসমূহ বুজিব পাৰে।

দামিং সীমাসমূহ

অ-সংযোগিত PACসমূহ স্বইচ্ছাৰে স্বইচ্ছাৰে কৰা দান আৰু সংগঠনৰ পৰা। কাৰ্পোৰাল বা শ্রমিক পিচেৰ বিপৰীতে, তেওঁলোকে আন আন আন ৰাজনৈতিক কমিটিৰ সৈতে যোগ দিবলৈ প্ৰতিযোগী হ'ব লাগিব। এই আৰ্থিক দুয়োজনৰ অৰ্থ হৈছে যৌক্তিক বটেটৰ সৈতে কাৰ্য্য কৰা বহুতো সদস্যৰ সৈতে কাম কৰে। তেওঁলোকে হয়তো এই কাৰ্য্যকলাপত নিপুণ কৰিব পাৰে, বিশেষকৈ এক মুঠ বা অধিক কৰ্ম্মৰত। স্কুলত অধিক কৰ্মী কৰা হয়।

ৰাজনৈতিক পোলাইজেশন পৰিচালনা কৰা হৈছে

ক্ষুদ্ৰ দলৰ এক যুগত, অ-সংযোগিত পকেচসকলে নিজৰ বিশ্বাসযোগ্যতা আৰু প্ৰভাৱশালীতা বজাই ৰাখিবলৈ মনোযোগেৰে চলবে। যদিও আনুষ্ঠানিকভাৱে আন্তৰিকভাৱে আন্তঃৰাষ্ট্ৰবাদীসকলেও গণ্য নহয়। স্কুলসমূহ বিশেষকৈ গণ্য বিদ্ৰোহী, "পিএকে" নামৰ সংগঠনৰ সৈতে অংশীকৰণ, আৰু প্ৰশাসকসকলেও ভয় পায়। এই সন্দেহৰ পৰা আঁতৰি থাকিবলৈ, প'সিৰ সৈতে নিবিড় সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা উচিত। তেওঁলোকে নিজৰ অভিযান, শিক্ষামূলক উদ্দেশ্য, শিক্ষামূলক উদ্দেশ্য আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰা, সমাজৰ প্ৰতিযোগৰ বাবে নিপুণতা বজাই ৰখা উচিত।

অ-পাৰ্থিক বাৰ্তাকৰণ নিয়ন্ত্ৰণ কৰা হৈছে

ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষাৰ অভাৱৰ বিষয়ে শিক্ষামূলক বিষয়ক এক নাজাৰীয় বিষয়ৰ প্ৰয়োজন। যেনে, অন্যৰ অধিকাৰৰ ওপৰত এক পৰ্যবেক্ষণে এক দলৰ আয়োজন কৰা হয়। এই বিষয়ে প্ৰতিৰোধ কৰিবলৈ, বৰ্তমান বহুতো অনুপ্ৰেৰিত কৌশলে প্ৰশিক্ষিত কৰা হয়। তেওঁলোকে শিক্ষাদানৰ প্ৰশিক্ষণ, পৰ্বিত, বিদ্বান, আৰু দুয়ো পাৰ্টিৰ্সৰ পৰা উপদৰ্শক আৰু দুয়ো সদস্যৰ পৰা শিক্ষাদানৰ প্ৰবন্ধ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। যদিও এই অভাৱৰ নিবিড়িত হোৱাটো , তথাপিও এই ভাৱনাৰ বাবে ২০২৩ চনৰ শিক্ষাদানৰ চেষ্টাৰ প্ৰয়োজন।

মহান কাৰ্য্য কৰাৰ সুযোগ

এই প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হোৱাৰ স্বত্ত্বেও, অ-সংযোগিতিতা কৰা পচেচৰ ভৱিষ্যত দীপ্তিময়। বহুতো প্ৰবণতা আৰু উন্নয়নে বৃদ্ধি আৰু গভীৰ প্ৰভাৱৰ বাবে পথ প্ৰদান কৰে।

স্কুল আৰু জেলাৰ সৈতে যোগদান কৰা

হাতৰ দৈৰ্ঘ্যৰ পৰিৱৰ্তে, অ-সংযোগিত PACsই ৰাষ্ট্ৰৰ মান আৰু স্থানীয় গুৰুত্বৰ সৈতে সংযোজিত কৰা ৰাষ্ট্ৰৰ প্ৰশাসনৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিব পাৰে। ব্যৱস্থাৰ আৰম্ভণিতে জিলাৰ প্ৰশাসন আৰু অনুসৰণৰ পৰিচালকসকলে নিয়োগ কৰা হয় যে PAC-প্ৰতিষ্ঠিত প্ৰক্ৰিয়াৰ বাবে সাধাৰণ কাৰ্য্যক্ৰমৰ বাবে ব্যক্তিগতভাৱে যোগ দিয়া হয়। এসসি ৰাষ্ট্ৰৰ বহুতো স্কুলৰ বাবে প্ৰবন্ধৰ প্ৰায়কৰণ, দায়িত্ব, আৰু আশাৰ সৈতে কৰা দায়িত্বসমূহ, আৰু সামৰ্থ্য্যিকভাৱে পৰিকল্পনা কৰা হয়।

লেভাৰিং প্ৰযুক্তি আৰু ডিজিটেল সঁজুলিসমূহ

ডিজিটেল শিকাৰ প্ৰতি থকা ক্ষুদ্ৰতাক চিকিৎসকভাৱে গতিশীল কৰি, সি.ওভি-১৯ মহামাৰীৰ বাবে নতুন পদ্ধতিবোৰ আৰম্ভ কৰিলে। অ-সংযোগিত PACs এ ভাৱিকিক ভাৱবিনিময়ী জনপ্ৰিয়সকলৰ অংশ গ্ৰহণ কৰিব পাৰে, দেশখনৰ সৈতে সংযুক্ত হয়।

বিদ্ৰোহী মনোবৃত্তি বজাই ৰাখা

প্ৰকৃততে ই সকলো পৃষ্ঠভূমিৰ পৰা শিক্ষা লাভ কৰিব পাৰে। অ-সংযোগহীন PACসমূহক প্ৰাথমিক সম্পদ, বিদেশী সমাজ, আৰু ৰঙৰ শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত নিপুণতা বজাই ৰাখিবলৈ সুযোগ প্ৰদান কৰিব পাৰে। এই প্ৰবন্ধবোৰে ভাষা, ভোটাবাদ ইতিহাস, আৰু সাম্ৰাজ্যৰ জনসংখ্যাৰ অংশ হিচাপে প্ৰবন্ধ কৰে। কিছুমান পিচে বিভিন্ন দেশৰ পৰা বিভিন্ন দেশৰ পৰা অহা বিভিন্ন দেশৰ নেতা আৰু শিক্ষাদানৰ বাবে প্ৰশিক্ষণ আগবঢ়াইছে।

সংকল্প

স্কুলত না সংযোগিত PACsৰ ভূমিকা গুৰুত্বপূৰ্ণ আৰু ই সন্মিলিত। এই স্বতন্ত্ৰ সংগঠনে প্ৰথাগত শিক্ষা সংস্থাৰ কাৰ্য্যক সহযোগীতা, কাৰ্য্যাকৰণ, আৰু গণতান্ত্রিক মূল্য প্ৰদান কৰে।

সমাজৰ শিক্ষাক শক্তিশালী কৰাটো এক প্ৰত্যাহ্বান বিষয় নহয়; ই এক সাম্ৰাজ্যৰ দায়িত্ব। আমেৰিকান গণতন্ত্রৰ স্বাস্থ্যৰ প্ৰতি চিন্তিত ব্যক্তি আৰু ভিত্তিসমূহে সমাজৰ শিক্ষাৰ অ-সংযোগিতা কৰা পচেষ্টাসমূহক সমৰ্থন কৰা উচিত। ইয়ে এই বিষয়ে নিশ্চিত কৰিব পাৰে যে, তেওঁলোকে পৰৱৰ্তী पिढीক ভোট, সম্প্ৰদায়, সমীক্ষা আৰু প্ৰশিক্ষিতে নহয়, কিন্তু আন্তৰিকভাৱে সক্ৰিয়ভাৱে কাৰ্য্য কৰা হয়।

[FLT] কেনেকৈ FEC দ্বাৰা নিয়ন্ত্ৰণ কৰা হৈছে তাৰ বিষয়ে অধিক শিকা যায়।[FT:2] এই ব্ৰুকিংসমূহ[FT:3][FT:3][FT:3]] আৰু সম্পদসমূহ[FT:] সামাজিক অনুসৰণৰ বাবে[FT:] নেৰাষ্ট্ৰীয় কাউন্সিল।