Zer da Due Process eta zergatik den garrantzitsua

Prozesuaren eskubideak dira gobernuak pertsona guztiak zuzen tratatu ditzan bizitza, askatasuna edo jabetza kendu aurretik. Babes horiek Konstituzioaren bidez egiten dira lege amerikarraren ehunean eta eguneroko egoera ugaritan aplikatzen dira, trafiko-txartel batetik eskola-sustapenera, inoren patioaren gaineko zoning-gatazka batera. Behar den prozesua ez da abokatu edo epaileentzat bakarrik, pertsona guztiei eragiten die, ikasle eta irakasleei, gobernu-sistemarekin egunero elkarreraginean aritzen direnei.

Bere baitan, beharrezko prozesuak printzipio hau du: gobernuak prozedura justu eta ezarriak jarraitu behar ditu, pertsona bati karga ezarri aurretik. Kontzeptu hau mendeetan zehar garatu da, eta oraindik ere herritarrek agintariei erantzuteko tresnarik ahaltsuenetako bat izaten jarraitzen du.

Due Process-en erro historikoak

Erregeek ere legeari jarraitu behar diotela pentsatzea Magna Cartari 1215ean. Erdi Aroko gutunak hau zioen: "Ez da gizon librerik atxilotuko, ezta espetxeratuko ere, berdinen edo lurraldearen legearen arabera izan ezik".

Estatu Batuetan, bi erreforma konstituzional gakotan agertzen da behar den prozesua. 1791n onartutako Bosgarren Zuzenketak gobernu federala mugatzen du: "Ez da inor bizitzaz, askatasunaz edo jabetzaz gabetuko, behar den lege-prozesurik gabe". Gerra Zibilaren ondoren, 14. zuzenketak (1868) murrizketa bera aplikatu zien estatu-gobernuei. Bi klausula hauek, batera, beharrezko babes prozesal eta substantiboen bizkarrezurra osatzen dute.

Adibidez, Mathews v. Eldridge (1976)-n, auzitegiak oreka-proba bat ezarri zuen zein prozedura behar diren zehazteko: auzitegiek interes pribatua pisatzen dute, egungo prozeduren pean gabezia okerra izateko arriskua, eta gobernuaren interesa, karga administratiboak barne. Beste oinarri-kasu bat, Kelly FLT:2]Goldberg v.

Bi prozesu-ardatz: prozedura eta substantziala

Lege-ikertzaileek bi kategoria nagusitan banatzen dute prozesua, biak funtsezkoak dira, baina eskubide mota desberdinak babesten dituzte.

Prozesuaren bikoizketa

Prozesu prozesalaren ondorioz, gobernuak egin nahi duenaz eta zergatik, (2) aukera esanguratsua historia entzun eta aurkezteko, eta (3) bidezko erabaki-egilea.

Adibide klasikoa ikaslearen etendura da, eta eskolak esan behar dio ikasleari zein arau hautsi den, azaltzeko eta oinarrizko entzunaldia emateko aukera. Prozedura espezifikoak ondorioen zorroztasunaren arabera aldatzen dira, hamar egunez ikasle batek hiru eguneko etenaldia baino babes gehiago sortzen du.

Muga-prozesu bat

Ondorengo prozesua da , zein den oinarrizko eskubide batzuk hain garrantzitsuak, non gobernuak ezin baititu mugatu, prozedurak hain zuzenak izanik ere. Auzitegi Gorenak eskubide gisa identifikatu ditu "Nazio honen historian eta tradizioan erroturik" dauden eskubideak, ezkontza, aitatasuna, kontrazepzioa eta gorputz-autonomia barne. Adibidez, HodgesFLT:33, (2015), auzitegiak ezkontza-oinarrizko prozesu batek babesten du.

Sarritan, epe luzerako prozesua eztabaidagarria da, epaileek oinarrizko eskubideak zer diren definitzeko eskatzen duelako. Kritikariek diote botere gehiegi ematen diela auzitegiei; aldekoek diote askatasuna babesten duela botere legegilea lekuz aldatzeko.

Eguneroko bizitzan, prozesu bisuala: auzitegiak baino gehiago

Jende askok prozesu kriminalak lotzen ditu, baina auzitegitik haratago doa. Hona hemen beharrezko prozesuen babesak egunero ukitzen dituen zenbait eremu.

Zigor zuzenbidea

Atxilotua izan eta gero, beharrezko prozesuak aurrera egiten du, eta eskubidea duzu isilik egoteko, abokatuaren eskubidea, epaiketa azkar eta publikorako eskubidea eta lekukoei aurre egiteko eskubidea. Errugabetasun-presuntzioa, errugabetasun-presuntzioa, erruduntasun-egoerara arte, behar den prozesu-printzipioa da. Poliziak eskubide horiek urratzen baditu, frogak ezabatu egin daitezke, eta konbentzimendu bat baliogabetu daiteke.

Jabetza-eskubideak eta domeinu nagusia

Zure etxea zure jabetza da, eta gobernuak ezin du hartu, baita proiektu publiko batentzat ere, bide gisa, beharrezko prozesuari jarraitu gabe. Bosgarren Zuzenketaren "Takings Clause"-k eskatzen du gobernuak ordainketa justu bat ordaintzea eta auzi bidezko epaiketa ematea, baldin eta hori erronka egiten baduzu. Ondasun-balioen gaineko eztabaidak auzi luzeak ekartzen ditu sarri, baina oinarrizko ideia izaten da: eskubidea duzu zure lurra baino lehen entzuteko.

Enplegua eta onura publikoak

Langile publikoentzat, epemugak amaiera bidegabetik babesteko eskubidea du. Regents v. Roth (1972)-n, Auzitegi Gorenak erabaki zuen urtebeteko kontratua duen unibertsitateko irakasle batek ez zuela inolako interesik enplegu jarraituan eta, beraz, ez zuela behar bezalako prozesurik entzuteko, ez birfinantzarik gabe. Hala ere, enplegu iraunkorra duten langileek edo enplegu iraunkorra duten kontratuek jabetza babestua izaten dutela. Ongizate-prestazioetarako, ongizate-prestazioetarako, 2Goldberg Kelly vLT3:3.

Familia-zuzenbidea eta guraso-eskubideak

Zigor-prozesu batek gurasoen eskubideak babesten ditu, estatuak ezin du haur bat gurasoen zaintzatik kendu, ez eta abusurik edo zabarkeriarik frogatu ere. Gurasoek oinarrizko askatasuna dute seme-alaben zaintza, zaintza eta kontrolarekiko.

Immigrazioa eta deportazioa

Estatu Batuetan ere ez diren hiritarrak ere behar bezalako babes-prozesuak dituzte. Deportazio-prozedurak oinarrizko prozedurak jarraitu behar ditu, hala nola, oharra eta frogak aurkezteko aukera. Auzitegi Gorenak dio deportazioaren aurrean legezko egoiliar iraunkorrek auzi-legea bete behar dutela Due Process Clause-ren arabera. Hala ere, dokumenturik gabeko etorkinen babes-esparrua eta kanporatze-prozesuak estuagoak direla eta etengabeko auzien mende daudela.

Etxebizitza eta kanporaketak

Kaleratze-egoeran dauden maizterrek, batez ere etxebizitza publikoetan edo etxebizitza-laguntza jasotzen dutenek, behar bezala bete behar dituzte prozesu-eskubideak.

Hezkuntzaren prozesu Mugatua: ikasleak eta irakasleak babestea

Eskola da gazteen kasuan, beharrezko prozesu-eskubideak jokoan jartzen diren leku arruntetako bat. Ikasleek ez dituzte uzten beren eskubide konstituzionalak eskola-ateko atean, baina eskubide horiek orekatu egin behar dira eskolaren ordena eta segurtasuna mantentzeko beharraren aurka.

Ikaslearen diziplina

Auzitegi Gorenak ezarri zuen hamar egun baino gehiagoz eten behar duten eskola-ikasleek gutxieneko prozedura jaso behar dutela gutxienez: akusazioen ahozko edo idatzizko oharra, ebidentziaren azalpena eta haien alde aurkezteko aukera. Etenaldi laburretarako, ez da formaltasun gutxiago behar, baina zuzentasunaren printzipioa aplikatzen da oraindik.

Irakasleek eta eskola-administratzaileek kontu handiz ibili behar dute prozedura hauek jarraitzeko. Ikasle bat behar bezala ez badago, eskolak auzia eta diziplina abolituko ditu. Mundu errealeko adibideen artean, ikasleak inolako entzunaldirik gabe eseki zituzten kasuak daude, edo eskolako funtzionarioek ez zuten ikasleen azalpena entzun nahi izan zigorra ezarri ondoren.

Hezkuntza-eskubide bereziak IDEaren arabera

Desgaitasuna duten ikasleek beharrezko babes gehiago jasotzen dituzte Banaezintasunen Hezkuntza Legearen bidez (IDEA). Ikastetxe batek ikaslearen posizioa alda dezakeen aurretik, hamar egun metatu baino gehiagoz eseki edo nabarmen aldatzen duen Hezkuntza Programa (IEP), eskolak bilera bat egin behar du eta askotan "manifestazio-erabakia" eman behar du portaera ezgaitasunak eragin duen aztertzeko. Gurasoek eskubidea dute eskolaren erabakiak erronkatzeko, eta legezko ordezkaritza edo abokatuen aurrean jar daitezke.

Babes handiagotu hauek aitortzen dute ezgaitasuna duten ikasleak diziplina bidegabearen aurrean bereziki zaurgarriak direla eta beren hezkuntza-beharrek erabaki arretatsu eta indibidualizatuak behar dituztela.

Irakasle eta langileentzako prozesu luzea

Eskola publikoko irakasleek eta beste langileek kontratuak edo lan-kontratuak izaten dituzte, eta horrek enplegu iraunkorrarekiko jabetza-interesak izaten ditu. Irakasle bat kaleratu edo berriro kontratatu aurretik, ikastetxeak arrazoiak, aurre-agerpen-audientzia eta errekurtsoa egiteko aukera eman behar ditu. Irakasle hasiberriek babes indartsuena izaten dute normalean, eta, aldi berean, probaldi-emaileek edo urtebeteko kontratuaren irakasleek, behar den prozesu-eskubide gutxiago izan ditzakete. Diziplina, soldata edo lan-baldintzen gaineko galerak ere eragin ditzake, interes babestua dagoenean.

Erronkak eta errealitateak: prozesuen muga-jauziak laburtzen direnean

Prozesuaren eskubideak teorikoki zabalak diren arren, oztopo praktikoek askotan eragozten dute jendea erabat baliatzea.

Lege-adierazpenik eza

Auzitegi Gorenak ez du kasu zibiletan aholku emateko eskubide orokorrik aitortu. Horrek esan nahi du, adibidez, desegitea, zaintza, zor-bilketa eta administrazio-audientzia asko, jendeak bere burua ordezkatu behar duela. Ikerketek erakusten dute auzi-emaile ez-errepresentatuak askoz okerragoak direla, batez ere, esperientziadun gobernu-abokatuei aurre egin behar dietenean.

Indiferentzia sistemikoa eta Bias

Adibidez, ikerketek erakusten dute ikasle beltzak eta hispanoak maila altuagoetan esekita eta kanporatuta daudela antzeko portaerak dituzten ikasle zurientzat, diziplina-audientziak benetan zuzenak diren ala ez galdetzera. Justizia-sistema kriminalean, fidantza ordaindu ezin duten akusatuak asteak igaro aurretik egin daitezke, eta, horrela, zigortze-prozesuaren promesaren pean daude.

Estatu Batuetan zehar aldatu

Oinarrizko konstituzio-gutxiengotik haratago, estatuek eta udalerriek bide handia dute prozedurak definitzeko. Adibidez, abisatzeko epea hiru egun baino laburragoa izan daiteke estatu batzuetan eta 30 beste batzuetan. Ume-babesaren kasuen froga-maila alda daiteke. Objektibo horrek nahasmena sortzen du eta esan nahi du pertsona baten behar diren prozesu-eskubideak bizi diren lekuaren araberakoak izan daitezkeela.

Segurtasuna eta askatasuna orekatzen

Segurtasun-neurriek batzuetan beharrezko prozesuaren mugak probatu dituzte. Terroristen atxiloketak, immigrazio-kasuetan ebidentzia sekretuak erabiltzea eta gainbegiratze-mekanismo mugatuekin zerrendarik ez egitea kezka sortu dute segurtasun nazionala bidezko prozedurak justifikatzeko erabiltzen dela. Epaitegiek atzera egin dute, baina beste batzuetan malgutasun handiagoa eman diete.

Nola babestu behar dituzten irakasleek eta ikasleek beren prozesu-eskubideak

Ezagutza da defentsaren lehen lerroa. Ikasleek beren eskolaren diziplina-kodea ezagutu beharko lukete eta administrazioak zein urrats eman behar dituen jakin. Irakasleek ulertu beharko lituzkete beren eskola-mahaiaren politikak, azken-azkeneko prozedurak, kexak eta egoera probazko eta ziurtatuaren arteko aldea.

Zure eskubideei eragin diezaiekeen ohar bat jasotzen duzun bakoitzean, esekidura-gutuna, desegite-deia, amaiera-abisua, arretaz irakurri. Epeak, salaketa zehatzak eta deskribatutako prozedurak kontuan hartu behar dituzu. Denbora baduzu, kontsultatu baliabideak, hala nola, Bar Association-ek behar den prozeduraren ikuspegi orokorra, edo zure tokiko laguntza juridikoa. Kontu serioetan, arlo horretan espezializatuta dagoen abokatua kontratatzeko, hezteko legea, jabe-jabetza, edo defentsa kriminala, desberdintasuna egin dezake emaitza zuzen eta zuzen baten artean.

Irakasleentzat, diziplinarekin edo errendimenduarekin zerikusia duten elkarrekintza guztiak dokumentatzea funtsezkoa da. Posta elektronikoen, ebaluazioen eta bilera-agirien kopiak gordetzea. Zure prozesu-eskubideak urratu direla uste baduzu, kexa bat aurkez dezakezu zure sindikatuaren bidez, edo, behar izanez gero, demanda bat ekar dezakezu 42 U.C.-ren pean, 1983. Estatu-eragileen aurkako eskubide konstituzionalak betearazteko erabiltzen den lege federala.

Etorkizuneko norabideak: epe digitaleko prozesu bikoizketa

Teknologia beharrezko prozesu-arazo berriak sortzen ari da. Gobernu-agentziek erabiltzen dituzten algoritmoak, adibidez, polikadura aurresangarriak, onura-erabaki automatizatuak edo adimen artifizialean oinarritutako arrisku-ebaluazioak, askatasuna edo jabetza kendu ditzakete gardentasuna edo errekurtsoa gabe. Epaitegiak gizabanakoek erabaki automatizatu horien atzean datuak eta logika ezagutu eta desafiatzeko eskubidea duten ala ez aztertzen hasten dira. Batzuek diote beharrezko prozesuak "gizakia" bermatu behar duela, eskubide garrantzitsuak jokoan daudenean.

Era berean, gobernuko eragileek (adibidez, erakunde bat blokeatzen duen funtzionario publikoak) lehen zuzenketa eta beharrezko prozesu-gaiak jasotzen dituzte. Legeak aurrera egiten duen heinean, oinarrizko printzipioa etengabea da: zure bizitzan negatiboki eragiten duen edozein gobernu-ekintzak arrazoizkoak, gardenak eta erronkaren menpe egon behar du.

Ondorioa: Due Process-en garrantzia iraunkorra

Zure etxea, lana, hezkuntza, familia eta askatasuna babesten dituzte. Ikaslea bazara, etenduraren aurrean, irakasle bat, gaizki-esaka, edo jabe bat domeinu-eskatzaile bikain baten aurka borrokatzen, ohartzeko eta entzuteko eskubidea ematen dizu estatuko botere izugarriaren aurka.

Eskubide horiek ulertzeak zilegitasuna eskatzea dakar, eta gogorarazten digu lege-araua ez dela bakarrik idatzizko babesen mende, baizik eta beren eskubideak ezagutzen dituzten eta gobernua bere promesa konstituzionalen mende bizi dela azpimarratzen duten hiritarren mende dagoela. Ikasle, irakasle eta beste guztien kasuan, beharrezko prozesu hori gure babesik funtsezkoenetako bat da oraindik, eta merezi du aztertzea, babestea eta, beharrezkoa denean, defendatzea.